Original subtitles

‫‫سباق ضد الزمن في "تايلند"‬

‫‫لإنقاذ أعضاء‬ ‫‫فريق كرة قدم الصغار المفقودين.‬

‫‫يُخشى أن يكون الصبية، وتتراوح‬ ‫‫أعمارهم ما بين 11 و16 سنة…‬

‫‫"وثائقيات NETFLIX"‬

‫‫…قد ماتوا، بعد اختفائهم‬ ‫‫هم ومدربهم البالغ 24 سنة.‬

‫‫ليس هناك ضغط إطلاقًا‬ ‫‫فيما يتعلق بمقابلة اليوم.‬

‫‫مصير 12 لاعب كرة قدم من الشباب‬

‫‫ومدربهم في "تايلند"‬ ‫‫قد أسر اهتمام الناس حول العالم.‬

‫‫ليس عليك أن تجيب‬ ‫‫عن أي أسئلة لا تريد الإجابة عنها.‬

‫‫لا توجد إجابات صحيحة أو خاطئة.‬

‫‫هذه أكبر عملية إنقاذ دولية‬ ‫‫سبق تنظيمها على الإطلاق.‬

‫‫توجد مساعدات هنا من كلّ أرجاء العالم.‬

‫‫أهم شيء بالنسبة إلينا هو سلامتكم.‬

‫‫- يمكننا أن نتوقف في أي وقت.‬ ‫‫- حسنًا.‬

‫‫كانت دراما شاهد أحداثها العالم بأسره.‬

‫‫علقوا في داخل كهف تايلندي غمرته المياه‬ ‫‫لمدة 17 يومًا.‬

‫‫العالم الخارجي لا يعرف على الأرجح،‬

‫‫ليس لديه أدنى فكرة‬ ‫‫كيف كان الوضع بالنسبة إلينا.‬

‫‫ربما كانت الحقيقة ليست كما يتوقعها الناس.‬

‫‫"(شيانغ راي)، شمال (تايلند)"‬

‫‫"تيتان"، ابق على جانب الطريق. انتبه.‬

‫‫في ذلك اليوم، التقينا لنلعب كرة القدم.‬

‫‫مهلًا!‬

‫‫- قد تعقرنا.‬ ‫‫- هيا بنا!‬

‫‫الكلاب كثيرة جدًا!‬

‫‫"23 يونيو 2018"‬

‫‫التالي. الشخص التالي، هيّا!‬

‫‫أنا "إيكابول جانتاونغ" وينادونني "إيك".‬

‫‫"المدرب (إيك)"‬

‫‫قفزة واحدة فقط، اتفقنا؟‬

‫‫لتكون مدربًا، أولًا، يجب أن تكون قائدًا.‬

‫‫ثانيًا، يجب أن تتحلى بالانضباط.‬

‫‫هذا أمر لا غنى عنه.‬

‫‫انظروا إلى زملائكم أيضًا.‬

‫‫ولا بد أن تكون شغوفًا بالأمر.‬

‫‫انظروا إلى مواقع زملائكم في الفريق.‬

‫‫تمريرتان فقط، اتفقنا؟‬ ‫‫ليس أكثر من ثلاث لمسات.‬

‫‫حسنًا. إلى الأمام. تقدّم يا "دوم". "تيتان".‬

‫‫هلّا تتقدّمون إلى الأمام.‬

‫‫طلّاب المدرسة في هذه الأرجاء‬

‫‫ينتمي معظمهم على الأرجح إلى جماعات‬ ‫‫دراجات نارية ويشربون الخمر ويدخنون.‬

‫‫تم إنشاء فريق كرة القدم هذا‬ ‫‫لإبعادهم عن تعاطي المخدرات.‬

‫‫تعقّبه.‬

‫‫يأتي أغلبهم من عائلات فقيرة جدًا.‬

‫‫تقدّموا.‬

‫‫أريد أن أصبح لاعب كرة قدم محترف‬ ‫‫وأن ألعب في الفريق الوطني.‬

‫‫احترس من الخصوم. الدفاع. ليراقبه أحدكم.‬

‫‫أحبّ فريق "مان يو".‬

‫‫"مانشستر يونايتد".‬

‫‫"مان يو".‬

‫‫يحرص المدرب "إيك" على أن نكون يقظين.‬

‫‫نتدرب باجتهاد.‬

‫‫لن يفلح هذا يا "ميكس". مررها إلى الخلف.‬

‫‫أدفعهم بقوّة‬ ‫‫ليتأهلوا إلى أكاديميات كرة القدم.‬

‫‫وليحصلوا على منح للدراسة مجانًا.‬

‫‫هيّا، حان وقت الاستراحة.‬

‫‫كان عمري 24 عامًا آنذاك.‬

‫‫عندما نكون خارج إطار التدريب،‬ ‫‫أكون أشبه بالأخ الأكبر لهم.‬

‫‫هيّا.‬

‫‫رغم أننا لا تربطنا صلة قرابة،‬ ‫‫إلّا أننا كعائلة واحدة معًا.‬

‫‫أفضل فريق من الشمال‬ ‫‫يواجه أفضل فريق من الجنوب!‬

‫‫النتيجة؟ 2 مقابل صفر.‬

‫‫كانت خطتنا لما بعد التمرين‬ ‫‫هي الذهاب إلى الكهف.‬

‫‫يذهب أطفال المدينة إلى مراكز التسوّق‬ ‫‫في عطلة نهاية الأسبوع. أمّا أطفال الريف،‬

‫‫فليس لديهم إلّا استكشاف الجبال والغابات.‬

‫‫كانت المغامرة الأكثر إثارة‬ ‫‫هي الذهاب إلى كهف "تام لوانغ".‬

‫‫كنت قد زرته عدّة مرات سابقًا.‬

‫‫بعد أن فرغنا من اللعب تناولنا وجبة خفيفة.‬

‫‫اشتريت 10 عصيّ من لحم الخنزير المشوي‬ ‫‫وكيلوغرامًا من الأرز.‬

‫‫لم أستطع إنهاء طعامي، فرميته.‬

‫‫امضغي الأرز اللزج. تناولي منه.‬

‫‫مرحى.‬

‫‫كلّ شيء جاهز. استعدوا سريعًا.‬

‫‫- هيّا.‬ ‫‫- هيّا بنا، لنذهب.‬

‫‫فرغنا من تناول الطعام…‬

‫‫- هيّا.‬ ‫‫- أسرعوا.‬

‫‫…وذهبنا إلى "تام لوانغ" بالدراجات.‬

‫‫- انتبهوا.‬ ‫‫- أسرعوا.‬

‫‫- انتظرني.‬ ‫‫- أنا قادم أيضًا. هيّا بنا.‬

‫‫وأنا أيضًا. انتظروني.‬

‫‫ماذا؟‬

‫‫اتبعوني. هيّا بنا.‬

‫‫لم يكن ذلك اليوم ممطرًا بالمرّة.‬ ‫‫كانت الشمس ساطعة والطقس حارًا.‬

‫‫هيّا بنا!‬

‫‫كان بعضهم متحمسًا‬

‫‫لأنها كانت أول مرة يدخلون فيها كهفًا.‬

‫‫- هيّا بنا!‬ ‫‫- لنفعلها!‬

‫‫كانوا يقودون الدراجات بأقصى سرعة‬ ‫‫ويتسابقون بقوة!‬

‫‫وكالعادة بالطبع، كنت الأخير.‬

‫‫"(تيتان)"‬

‫‫أنا متعب جدًا.‬

‫‫كان "تيتان" الأصغر سنًا.‬

‫‫من يراه، لا يمكنه مقاومة مُضايقته.‬

‫‫لم يمر يوم واحد من دون مضايقة.‬

‫‫كان يُصيبني ذلك كلّ يوم.‬

‫‫نقاط قوة "تيتان"؟‬

‫‫"(تي)"‬

‫‫لا أظن أن لديه أي منها.‬

‫‫أنا و"تيتان" مُقرّبان جدًا. نحن كالأخوة.‬

‫‫في طريقنا، مررنا ببساتين برتقال‬ ‫‫على جانبي الطريق.‬

‫‫"(تام لوانغ)،‬ ‫‫متنزه غابات (كون نام نانغ نون)"‬

‫‫لنبتهل إلى الروح المحلية.‬

‫‫- انظر هناك.‬ ‫‫- هيّا بنا.‬

‫‫- أسرعوا.‬ ‫‫- هيّا بنا.‬

‫‫"خطر! يُغمر الكهف بالمياه‬ ‫‫من يوليو إلى نوفمبر"‬

‫‫"ممنوع التقدّم بعد هذه النقطة!"‬

‫‫وصلنا إلى الكهف ورأينا اللافتة،‬ ‫‫فقال الأطفال، "لا يمكننا الدخول."‬

‫‫ذكرت اللافتة‬ ‫‫أن الكهف تغمره المياه من يوليو إلى نوفمبر.‬

‫‫عندما دخلنا الكهف، كان يوم 23 يونيو.‬

‫‫لم يكن موسم الأمطار قد بدأ بعد.‬

‫‫طلبنا من روح "نانغ نون" الإذن بالدخول.‬

‫‫"نانغ نون" هي الروح المحلية.‬

‫‫إن لم نُبد تجاهها الاحترام الكافي‬ ‫‫أو لم نطلب منها الإذن،‬

‫‫فقد يصيبنا مكروه.‬

‫‫هناك قصة وراء روح "نانغ نون".‬

‫‫لقد كانت أميرة.‬

‫‫وكان هناك فتى يعمل في الحظائر‬ ‫‫وقد كان مُغرمًا بالأميرة.‬

‫‫فهربا معًا.‬

‫‫لاحقهما الجنود.‬

‫‫ذهب الفتى ليبحث عن الطعام من أجل الأميرة…‬

‫‫لكن الجنود قتلوه.‬

‫‫انتظرته الأميرة، لكنه لم يعد قطّ.‬

‫‫فقتلت نفسها بدبوس شعر.‬

‫‫لهذا تبدو سلسلة الجبال هذه‬ ‫‫كالأميرة النائمة.‬

‫‫- لنحضر الدراجات.‬ ‫‫- لندخل الكهف.‬

‫‫- بسرعة.‬ ‫‫- هيّا.‬

‫‫- عجبًا.‬ ‫‫- حسنًا.‬

‫‫عندما وصلنا إلى مدخل الكهف،‬ ‫‫كان الأطفال متحمسين.‬

‫‫"رباه! أهو بهذا الكبر حقًا؟ إنه ضخم!"‬

‫‫تركنا أغراضنا هناك،‬ ‫‫الحقائب والأحذية وكلّ شيء.‬

‫‫"(أدول)"‬

‫‫هيّا بنا.‬

‫‫لم نحضر معنا أي طعام أو وجبات خفيفة.‬

‫‫أخذ كلّ منا مصباحًا ضوئيًا ودخلنا.‬

‫‫طلبت من "تي" أن يتقدمنا لأكون آخر شخص.‬

‫‫كان "تي" مساعدي الأمين.‬

‫‫شعرت بالراحة لوجود "تي" إلى جانبي.‬

‫‫لأنه سيكون قادرًا‬ ‫‫على الاعتناء بالأطفال الآخرين.‬

‫‫- عجبًا.‬ ‫‫- هيّا بنا.‬

‫‫كنت قد دخلت الكهف سابقًا.‬

‫‫- هيّا.‬ ‫‫- مهلًا.‬

‫‫كنت واثقًا‬ ‫‫من أنني أستطيع قيادتهم إلى الداخل.‬

‫‫كنّا سنستغرق نحو ساعة فقط.‬

‫‫فقد كان عليّ حضور درس بعدها.‬

‫‫كنّا نلهو ونعبث بشدّة.‬

‫‫كنّا نغيظ بعضنا بعضًا.‬

‫‫كنّا نغيظ "تي" أغلب الوقت.‬ ‫‫لأنه كان لديه حبيبة.‬

‫‫بشأن قيامه بالتقاط الصور وإمساكه بيدها.‬

‫‫هيّا بنا.‬

‫‫كانوا يغيظون بعضهم البعض طوال الطريق.‬

‫‫كنت سعيدًا لرؤيتهم هكذا.‬

‫‫- هل هناك أماكن أكثر للاختباء أمامنا؟‬ ‫‫- نعم.‬

‫‫"المدخل"‬

‫‫عندما وصلنا إلى مُفترق الطرق،‬

‫‫لم نستطع الاتّجاه يمينًا‬ ‫‫لعدم إمكانية التقدم أكثر من بضعة أمتار.‬

‫‫"مُفترق الطرق"‬

‫‫كان علينا الذهاب يسارًا لنواصل التقدّم.‬

‫‫شعرت بالخوف عندما وصلنا إلى مُفترق الطرق.‬

‫‫كان الماء يسيل كالجدول.‬

‫‫خفت أن تغمر المياه الكهف‬ ‫‫وألّا نتمكن من الخروج.‬

‫‫"(ميكس)"‬

‫‫مهما كان الموسم،‬ ‫‫دائمًا ما تكون هناك مياه هناك.‬

‫‫لم يكن يجف أبدًا.‬

‫‫قلت لهم إن المياه تتدفق إلى الداخل بغزارة.‬

‫‫وربما كان علينا أن نعود أدراجنا.‬

‫‫قلنا له إنه يستطيع العودة إن أراد ذلك.‬

‫‫"هل أنت جبان؟ يا جبان!"‬

‫‫أردتهم أن يقرروا بأنفسهم.‬ ‫‫إن أرادوا العودة، فيمكنهم فعل ذلك.‬

‫‫كان الكهف جميلًا،‬ ‫‫لكن كان علينا التوغل أكثر لنراه.‬

‫‫أجرينا تصويتًا لمعرفة‬ ‫‫من يريد البقاء أو المغادرة.‬

‫‫- هيّا. لنمضي قُدمًا الآن.‬ ‫‫- أريد التقدّم أيضًا.‬

‫‫أجاب الجميع، "هيّا. لنمضي قُدمًا."‬

‫‫في أعماقي، كنت لا أزال أريد المغادرة.‬ ‫‫أردت الخروج.‬

‫‫- خذوا حذركم.‬ ‫‫- لندخل.‬

‫‫تركنا حقائبنا وخلعنا أحذيتنا‬

‫‫لأننا لم نُرد أن تبتل أغراضنا.‬

‫‫أخذنا مصابيحنا معنا.‬ ‫‫لم نأخذ شيء سواها. ثم واصلنا التقدّم.‬

‫‫انتظرني.‬

‫‫كنت أعمل في كهف "تام لوانغ" منذ نحو عامين.‬

‫‫كلّ مساء، كنت أذهب لأرى‬ ‫‫إن كان لا يزال هناك أحد في الكهوف.‬

‫‫"(فيت فروميانغ)، حارس المتنزه"‬

‫‫لا يبدأ هطول المطر إلّا في شهر يوليو عادةً.‬ ‫‫وكان ذلك في شهر يونيو!‬

‫‫لم أفهم ما سبب هذه الأمطار.‬

‫‫"المدخل"‬

‫‫من مدخله،‬

‫‫يبلغ طول كهف "تام لوانغ"‬ ‫‫10 كيلومترات و316 مترًا.‬

‫‫"10،316 مترًا"‬

‫‫لذا عندما تبدأ مواسم الأمطار،‬

‫‫تنحدر المياه من الجبال وتغمر الكهف.‬

‫‫هناك ثقوب تدخل منها المياه من كلّ اتجاه.‬

‫‫وجدت 11 دراجة.‬

‫‫للوهلة الأولى، ظننت أنهم بالغون.‬

‫‫إن دخل أحدهم من دون معرفة حراس المتنزه،‬

‫‫فقد يظل عالقًا هناك طوال الليل‬ ‫‫من دون أن يُدرك أحد ذلك.‬

‫‫ظللنا نتوغل أكثر إلى الداخل…‬

‫‫"بعد ساعة في الكهف"‬

‫‫…لأنه كان جميلًا جدًا.‬

‫‫كانت هناك هالة تجذبنا إلى الداخل.‬

‫‫أردت اصطحاب الأطفال لرؤية شيء جميل.‬

‫‫ظننت أنني سأُري الأطفال شيئًا جديدًا.‬

‫‫كان جميلًا. جميلًا جدًا.‬

‫‫كان برّاقًا.‬

‫‫كان المنظر مذهلًا داخل هذه الغرفة الضخمة.‬

‫‫كان على "تيتان" أن يعود قبل الخامسة‬ ‫‫لحضور درس مُعلمه.‬

‫‫قلت، "لنعود أدراجنا يا رفاق.‬

‫‫لقد نفد الوقت. يمكننا العودة في يوم آخر."‬

‫‫هيّا بنا.‬

‫‫خضنا جميعًا في المياه عائدين،‬

‫‫وكنّا نتحدّث ونثرثر كالمعتاد.‬

‫‫إلى أن وصلنا إلى مُفترق الطرق.‬

‫‫لدى وصولنا إلى مُفترق الطرق،‬

‫‫قلت، "أهذا هو الطريق الذي أتينا منه؟"‬

‫‫لم نكن قد ضللنا طريقنا‬ ‫‫لأن هناك مخرج واحد فقط.‬

‫‫قال "إيك" إن هذا هو الطريق الذي أتينا منه.‬

‫‫كانت المياه قد غمرت مُفترق الطرق تمامًا.‬

‫‫غمرته تمامًا. لم نكن نستطع العبور.‬

‫‫في تلك اللحظة، فكّرت، "بئسًا."‬

‫‫نحن في ورطة كبيرة.‬

‫‫صُدم الجميع.‬

‫‫قلت لهم إننا بحاجة إلى إيجاد مخرج.‬

‫‫أردت أن أبحث عن المخرج.‬

‫‫عندها قررت أن أغوص.‬

‫‫راودني شعور سيئ.‬ ‫‫هل سيجد "إيك" مخرجًا أم لا؟‬

‫‫"(مارك)"‬

‫‫فتحت عينيّ، لكنني لم أستطع رؤية شيء.‬

‫‫حاولت الحفر بيديّ…‬

‫‫لكنني لم أستطع إيجاد مخرج.‬

‫‫وبدأ الهواء‬ ‫‫الذي كنت قد استنشقته قبل أن أغوص‬

‫‫أن ينفد.‬

‫‫شعرت وكأنني سأفقد الوعي.‬

‫‫وعندما حدث ذلك، جذبت الجبل…‬

‫‫واحد، اثنان…‬

‫‫وبدأ الفتيان بجذبي إلى الخارج.‬

‫‫مرة أخرى.‬

‫‫ظننت أنني سأموت حتمًا.‬

‫‫لم أكن سأنجو. نفد كلّ ما لديّ من هواء.‬

‫‫أخبرت الصبية…‬

‫‫أنه لا سبيل للخروج.‬

‫‫عندما أخبرنا "إيك" بذلك، ساد الصمت.‬

‫‫لم نعرف ماذا سنفعل.‬

‫‫هل من أحد هنا؟‬

‫‫حتى نحو الخامسة أو السادسة مساءً،‬ ‫‫كانوا لا يزالون في الكهف.‬

‫‫استدعى رئيسي شخصين آخرين‬ ‫‫للمساعدة في البحث عنهم.‬

‫‫- أين أنتم؟‬ ‫‫- أين أنتم؟‬

‫‫سرنا من الغرفة الأولى إلى الغرفة الثانية.‬

‫‫كنّا نناديهم، لكننا لم نجدهم.‬

‫‫كانت المياه تتدفق إلى الداخل بغزارة.‬

‫‫ولم يكونوا في الغرفة الثالثة.‬

‫‫وتبادر إلى ذهني‬ ‫‫أنه حري بنا أن نجدهم عند مُفترق الطرق.‬

‫‫هل من أحد هنا؟‬

‫‫لكن عندما وصلنا إلى هناك،‬ ‫‫لم نجد سوى حقائبهم وأحذيتهم.‬

‫‫ظللت أبحث حتى وجدت هواتفهم.‬

‫‫في تلك المرحلة، وجل قلبي.‬

‫‫كانوا محض أطفال.‬

‫‫كانت المياه ما زالت تتدفق.‬

‫‫قلت، "ماذا يُفترض بنا أن نفعل الآن؟"‬

‫‫كيف نخرج هؤلاء الأطفال؟‬

‫‫أين أنتم؟‬

‫‫قلت، "هيّا، لنغادر. لنحضر النجدة."‬

‫‫عندما اكتشفت أن مستوى المياه قد ارتفع،‬

‫‫كان عليّ أن أفعل كلّ ما في وسعي‬ ‫‫كي لا يخاف الأولاد.‬

‫‫لذا حاولت التصرف بشكل طبيعي قدر الإمكان.‬

‫‫أخبرت الأطفال‬ ‫‫أنه ربما كان مثل المد والجزر.‬

‫‫اعتقدت حقًا أن منسوب المياه سينخفض.‬

‫‫فطلبت منهم أن يجدوا مكانًا ينامون فيه.‬

‫‫وأننا سنتفقد منسوب المياه في اليوم التالي‬ ‫‫ونغادر عندما تنحسر المياه.‬

‫‫اثنان، ثلاثة، نعم.‬

‫‫كنّا نقول، "سيكون الأمر على ما يُرام."‬ ‫‫كنّا نفكر بإيجابية.‬

‫‫أما بالنسبة إليّ، فقد تأخرت على درسي.‬

‫‫كنت أفكّر سرًا، "رائع! سأفوّت الدرس!"‬

‫‫لم يكن أحد يشعر بالذعر بعد.‬

‫‫بالنسبة إليهم، كان مجرد مكان جديد للنوم.‬ ‫‫كان لا يزال هذا جزءًا من المغامرة.‬

‫‫في الليلة الأولى،‬ ‫‫لم يقلقنا إلّا التوبيخ الذي قد نتعرض إليه.‬

‫‫فبعضنا لم يكن قد أخبر أهله إلى أين ذهبنا.‬

‫‫كنت أفكّر أن أبي وأمي‬ ‫‫كانا يبحثان عنّي على الأرجح.‬

‫‫ويحاولان معرفة إلى أين ذهبت.‬

‫‫يساروني القلق عندما يخرج "تي" مع أصدقائه.‬

‫‫ظللت أنتظر طويلًا، لكنه لم يعد إلى المنزل.‬

‫‫ظننت أن "تي" قد تشاجر مع أحدهم.‬

‫‫ثم اتصل صبي من مدرسته‬ ‫‫وقال إن "تي" عالق في كهف.‬

‫‫"(كيانغ كاملو)، والدة (تي)"‬

‫‫عندما اصطحبني زوجي إلى هناك،‬ ‫‫شعرت أنه مكان مخيف.‬

‫‫عندما دخلت، رأيت الناس يجتمعون.‬

‫‫اهبطوا إلى الحافة.‬

‫‫دعني أساعدك.‬

‫‫كانت أحذيتهم عند المدخل.‬ ‫‫لم يكن أحد قد حرّك شيئًا من مكانه.‬

‫‫كانت دراجة ابني هناك، هي وحقيبته.‬

‫‫شعرت بصدمة شديدة.‬

‫‫بدا المكان موحشًا جدًا‬ ‫‫ووجل قلبي عندما رأيت الكهف.‬

‫‫انقبض قلبي ولم أعرف ماذا أفعل…‬

‫‫"(ساكسيبونغ تاكامسونغ)، والد (تلي)"‬

‫‫…لم يسعني إلّا أن أبتهل‬ ‫‫إلى كلّ المقدّسات لتقوم بحمايته.‬

‫‫لم أكن أعلم أن ابني قد ذهب إلى الكهف.‬

‫‫لقد أخبرني صباح اليوم‬ ‫‫أنه ذاهب إلى مباراة كرة قدم.‬

‫‫هذا ما قاله.‬

‫‫لم أكن أعلم أنه سيأتي إلى كهف كهذا.‬

‫‫كان الناس يطرحون عليّ أسئلة،‬ ‫‫لكن لم يكن بوسعي إلّا البكاء.‬

‫‫لم أكن أستطيع الإجابة في تلك اللحظة‬ ‫‫لأنني كنت مستاءة جدًا.‬

‫‫خلال الليلة الأولى،‬ ‫‫لم نطفئ المصابيح الكهربية.‬

‫‫كان الظلام حالكًا، كان الكلّ سيخافون.‬

‫‫"(تلي)"‬

‫‫نمنا جنبًا إلى جنب.‬

‫‫وأمسك أحدنا بالآخر.‬

‫‫شعرنا أنه أكثر برودةً من الثلج،‬ ‫‫شعرنا كأن البرد يعضنا.‬

‫‫كلّ ما كنّا نسمعه هو صوت أنفاسنا،‬

‫‫ونبضات قلوبنا الرتيبة.‬

‫‫في الليلة الأولى، كنت قلقًا بشأن‬ ‫‫ما إذا كنّا سنتمكن من الخروج أم لا…‬

‫‫وكنت مسؤولًا عن حياة 12 شخصًا آخر.‬

‫‫ولم تكن لدينا أدنى فكرة‬ ‫‫ماذا سيحدث لنا بعد ذلك.‬

‫‫خبرنا الأول عن الحادث الذي وقع ليلة أمس.‬

‫‫حسنًا.‬

‫‫غُمر الكهف ولم يتمكنوا من الخروج.‬

‫‫حتى السلطات لم تستطع الوصول إليهم.‬

‫‫"خطر! يُغمر الكهف من يوليو إلى نوفمبر"‬

‫‫حسنًا، ما أرقامكم.‬

‫‫- واحد.‬ ‫‫- اثنان.‬

‫‫- ثلاثة.‬ ‫‫- أربعة.‬

‫‫- خمسة.‬ ‫‫- ستة.‬

‫‫أرسلنا إجمالًا ثمانية فرق.‬

‫‫كم عدد هؤلاء؟‬

‫‫نحو 50 شخصًا.‬ ‫‫إنهم يحملون معدات الغطس والطعام.‬

‫‫قلّة من الناس، حتّى مستكشفو الكهوف…‬

‫‫"(كامون كونغامكوامدي)،‬ ‫‫خبير كهف (تام لوانغ)"‬

‫‫…يعرفون طريقهم عبر كهف "تام لوانغ".‬

‫‫"خريطة (تام لوانغ)،‬ ‫‫أسطورة (تام لوانغ كون نام نانغ نون)"‬

‫‫أنا مُستكشف كهوف‬ ‫‫على دراية جيدة بكهف "تام لوانغ".‬

‫‫في أول يوم من دخول الكهف للبحث عن الصبية،‬

‫‫كانت المياه تغمر مُفترق الطرق.‬

‫‫اقتصرت المعدات الأولى التي استُخدمت‬ ‫‫في عملية الإنقاذ على مضخة مياه صغيرة‬

‫‫والحبال وأي شيء‬ ‫‫استطعنا الحصول عليه في المنطقة.‬

‫‫حان الوقت الآن‬ ‫‫لتقوم المضخات بعملها وتفتح المسار.‬

‫‫كنّا نواجه المياه بمعدات محدودة‬

‫‫وغير متطورة‬ ‫‫بما يكفي لضخ المياه إلى الخارج.‬

‫‫عندما بدأ هطول الأمطار، لم تتوقف.‬

‫‫مع هطول الأمطار الغزيرة،‬ ‫‫قد يُغمر الكهف تمامًا ويغرقون…‬

‫‫"(إن كاملوانغ)، والد (تي)"‬

‫‫…لم أظن أنهم سيعثرون عليهم.‬

‫‫إن لم تهطل المزيد من الأمطار…‬

‫‫وانخفض منسوب المياه،‬ ‫‫فسيمكننا أن نضخها خارجًا حينها.‬

‫‫سيكون هذا خبرًا سارًا.‬

‫‫شعرت بالسعادة عندما وصل الحاكم.‬

‫‫قال إنه سيأتي‬ ‫‫ليخبرنا إن كان هناك أي أنباء.‬

‫‫كان يأتي ليطلعنا على المستجدات‬ ‫‫كلّ ساعة أو ساعتين.‬

‫‫آمل فقط أنهم بخير وبصحة جيدة‬ ‫‫وألّا يكون هناك المزيد من الأمطار.‬

‫‫كان علينا أن نعمل ضد الزمن، ضد الطبيعة.‬

‫‫بدأ يمتلئ بالماء، هل تعرف ذلك؟‬

‫‫- البارحة، لم تكن المياه بهذا الارتفاع.‬ ‫‫- إنه يمتلئ.‬

‫‫- أهناك ماء أكثر؟‬ ‫‫- نعم.‬

‫‫كان علينا أن نسرع لمعرفتنا‬

‫‫أن المزيد من المياه ستأتي من مؤخرة الكهف.‬

‫‫"المدخل، مُفترق الطرق"‬

‫‫"مؤخرة الكهف"‬

‫‫كان هذا مُقلقًا لأنه إن التقى التياران،‬

‫‫فستغمر المياه الكهف بالكامل حتى مدخله.‬

‫‫كان ذلك أمرًا مُقلقًا.‬

‫‫"بعد 18 ساعة في الكهف"‬

‫‫كانت المياه لا تزال محلها عندما استيقظنا.‬

‫‫استدرت فوجدت المياه إلى جوارنا مباشرةً.‬

‫‫كان ترتفع بسرعة جدًا.‬ ‫‫كانت تلاحقنا بلا هوادة.‬

‫‫كنت بحاجة إلى إيجاد حل.‬

‫‫جمعت المجموعة لمناقشة ما سنفعله تاليًا.‬

‫‫قلت لهم،‬ ‫‫"لم لا نحاول إيجاد مخرج إلى الداخل أكثر؟"‬

‫‫بدأت أطلب من الفتية‬ ‫‫أن يدّخروا ضوء مصابيحهم.‬

‫‫أن يستخدموها باقتصاد.‬

‫‫ظللت أخبرهم باستمرار أننا يجب ألّا نستسلم.‬

‫‫كنّا قد بدأنا نتذمر. "أين رجال الإنقاذ؟‬

‫‫لماذا لم يأتوا للبحث عنّا؟‬ ‫‫لماذا لا توجد نجدة؟"‬

‫‫ليس هناك ما يكفي من الناس!‬

‫‫المكان آمن.‬

‫‫كم من الوقت قبل أن يصبحوا في خطر حقًا؟‬

‫‫لا يمكنني توقّع كم من الوقت،‬ ‫‫لكن كلّ دقيقة مهمة.‬

‫‫ببطء. خذي حذرك.‬

‫‫"تيتان"، يا بني، أنا هنا في انتظارك.‬

‫‫لنعد إلى المنزل يا عزيزي.‬ ‫‫هيّا، لنعد إلى المنزل!‬

‫‫شعرت أن "تيتان" سيكون قادرًا على سماعي.‬

‫‫اعتقدت حقًا أنه يُمكنني أن أتواصل مع ابني…‬

‫‫"(إي كان فيبونرونغروانغ)، والدة (تيتان)"‬

‫‫…على الأقل، أردته أن يعرف أنني أنتظره.‬

‫‫لم أكن أعود من العمل عادةً‬ ‫‫إلّا ما بين السابعة والتاسعة مساءً.‬

‫‫ولهذا أصبح مرتبطًا بـ"إيك"‬ ‫‫أكثر من ارتباطه بي.‬

‫‫فكرت في "إيك" وأنه معه.‬

‫‫فكّرت، "أرجوك يا (إيك)،‬ ‫‫عليك أن تُخرج (تيتان).‬

‫‫أنا مؤمنة أنك تستطيع إخراجه."‬

‫‫- أيتها الروح المحلية، هبي أبناءنا القوة.‬ ‫‫- لا تجزعي.‬

‫‫بحث حثيث عن 12 صبي ومدربهم لكرة القدم…‬

‫‫"فقد صبية ومدربهم في الكهوف"‬

‫‫…والعائلات اليائسة تنتظر الأخبار.‬

‫‫"عائلات تايلندية‬ ‫‫تخيم بجوار الكهوف المغمورة"‬

‫‫كانت لا تزال قصة محلية حينها.‬

‫‫لم أظن أنها ستصبح حدثًا مهمًا.‬

‫‫وفكّرت حقًا، "سيصبحون 13 قتيلًا."‬

‫‫"(جيمس لونغمان)،‬ ‫‫مراسل أجنبي، أخبار (إيه بي سي)"‬

‫‫لكنني أذكر مدى اهتمام مدير الأخبار بالأمر.‬ ‫‫قال، "ستكون قصة هائلة."‬

‫‫كلّ الوكالات الرئيسية تصل.‬ ‫‫يتم إرسالها تباعًا لمساعدتنا.‬

‫‫أتى العديد من الأشخاص المختلفين.‬

‫‫أطباء وممرضات وجنود‬ ‫‫وقوات من جميع أنحاء "تايلند".‬

‫‫كان هذا ما جعلني أتأثّر جدًا.‬

‫‫هناك وحدات تقوم بمسح المنطقة‬ ‫‫بحثًا عن طرق ممكنة للدخول.‬

‫‫ستقوم شرطة الحدود بالتحليق في مروحياتها‬

‫‫في حال كان هناك وسيلة أخرى لدخول الكهف.‬

‫‫أما بالنسبة إلى المسؤولين المحليين‬ ‫‫ومسؤولي الغابات وقوات الجيش،‬

‫‫فإنهم سيمسحون المنطقة‬

‫‫ويغلقون أي ثقوب‬ ‫‫قد تتسرب منها المياه إلى داخل الكهف.‬

‫‫القوات البحرية الخاصة تطير مباشرةً‬ ‫‫من "ساتاهيب" وستصل في منتصف الليل.‬

‫‫"البحرية الملكية التايلندية"‬

‫‫كنت قائد القوات البحرية الخاصة.‬

‫‫كان سباقًا ضد الزمن ومستوى الماء المتصاعد.‬

‫‫- انتبه لقدميك.‬ ‫‫- أكثر قليلًا، 1، 2.‬

‫‫كان علينا ضخ المياه إلى الخارج،‬

‫‫ليتمكن رجالنا‬ ‫‫من العثور على الصبية بأسرع ما يمكن.‬

‫‫قوات البحرية التايلندية الخاصة‬ ‫‫تبرع بشكل خاص في الغوص.‬

‫‫استطعنا الوصول إلى مُفترق الطرق.‬

‫‫ثم حاولنا الغوص‬ ‫‫لنصل إلى ما بعد مُفترق الطرق.‬

‫‫عندما ارتفع منسوب المياه،‬ ‫‫لم نستطع التوغل أكثر من ذلك.‬

‫‫"بعد ثلاثة أيام في الكهف"‬

‫‫ضبط "تي" منبهه على الساعة السادسة كلّ صباح.‬

‫‫لو لم نكن نعرف الوقت،‬ ‫‫لازداد شعورنا بالقلق.‬

‫‫كنّا سنمضي كلّ يوم بلا خطة.‬

‫‫أرسيت لهم روتينًا.‬

‫‫من الصباح وحتى المساء،‬ ‫‫كنّا نعمل على إيجاد مخرج.‬

‫‫ظل المدرب "إيك" يقول لنا باستمرار‬ ‫‫إننا سنجد مخرجًا.‬

‫‫لذا عملنا على إيجاد مخرج كلّ يوم.‬

‫‫كان عليّ أن أظل إيجابيًا‬ ‫‫حتى لا يتملكهم اليأس.‬

‫‫كنّا نمشي حتى نشعر بالتعب،‬ ‫‫وحينها يكون الوقت قد تأخر.‬

‫‫كان الجوع هو الشيء الوحيد‬ ‫‫الذي يتملك تفكيري.‬

‫‫بدأ الجميع يتحدّثون عن الطعام.‬

‫‫وقد سبب ذلك حالة من الجوع المُضاعف.‬ ‫‫كان عذابًا أليمًا.‬

‫‫كنّا نريد أن نأكل كلّ ما يتبادر إلى أذهاننا.‬ ‫‫كلّ شيء.‬

‫‫أردنا أن نطلب دجاج "كيه إف سي".‬ ‫‫تساءلنا، "هل سيوصلون الطعام إلينا هنا؟"‬

‫‫الأشياء التقليدية‬ ‫‫التي تفكّر فيها وأنت جائع.‬

‫‫حلم أحد الصبية بأنه يشرب حليب الصويا،‬ ‫‫وهو مشروبه المفضل.‬

‫‫كان يحلم بأنه يشربه عبر ماصّة.‬

‫‫لكن عندما استيقظ،‬ ‫‫وجد أنه يمصّ إصبع قدم "أدول".‬

‫‫أردت أن آكل ما تناولناه‬ ‫‫في ملعب كرة القدم عصر ذلك اليوم.‬

‫‫كان إهدارًا كبيرًا للطعام‬ ‫‫لأنني لم آكل إلّا القليل.‬

‫‫لو عرفت، لأكلت أكثر مما أكلت بكثير.‬

‫‫حلمت أنني آكل مع عائلتي.‬

‫‫أملت أنني إن خرجت،‬

‫‫فسأتمكن من تذوّق طبخ أمي مجددًا.‬

‫‫عندما لم يكن لدينا الكثير من المال،‬

‫‫كانت أمي تطهو لي وجبات بسيطة لآكلها.‬

‫‫في المنزل، كنّا نتناول دائمًا‬ ‫‫أضلاع الخنزير والملفوف بالكاري.‬

‫‫أردت أن آكل من طبخ أمي بشدّة.‬

‫‫لم يكن بوسعي‬ ‫‫إلّا أن أقول لهم أن يشربوا الماء.‬

‫‫وأن نفعل كلّ ما يتطلبه الأمر‬ ‫‫لنبقى على قيد الحياة.‬

‫‫ساعدنا شرب الماء قليلًا،‬ ‫‫لكن لازمنا الشعور بالجوع.‬

‫‫بدأنا جميعًا نشعر بالإرهاق وبانعدام القوة.‬

‫‫عندما كنت أحاول النهوض، كنت أسقط.‬

‫‫كان عليّ أن أبذل كلّ ما في وسعي لحمايتهم،‬

‫‫لأحرص على سلامتهم.‬

‫‫مات والداي في صغري.‬

‫‫لذا رُسّمت كمبتدئ بوذي،‬ ‫‫حتى لا أُمثّل عبئًا على أقاربي.‬

‫‫ظللت كذلك لأكثر من عشر سنوات‬ ‫‫قبل أن أترك الرهبنة.‬

‫‫ساعدني ذلك على تقوية عقلي وجسدي.‬

‫‫إن تملّكنا الاكتئاب، فستنهار أجسادنا أيضًا.‬

‫‫لكن إن كنّا أقوياء ذهنيًا،‬ ‫‫فستُجدد أجسادنا قواها.‬

‫‫قبل أن ننام، كنّا نبتهل‬ ‫‫ونطلب الحماية من كلّ الأشياء المقدسة.‬

‫‫أرادنا أن نبتهل إلى "نانغ نون"‬ ‫‫على أمل حدوث معجزة.‬

‫‫ساعدنا ذلك على الشعور بالسكينة.‬

‫‫أرادنا أن نظل هادئين،‬ ‫‫حتى لا يتملّكنا الهلع.‬

‫‫حتى إن لم يأت أحد لإنقاذنا،‬ ‫‫فلا نفقد صوابنا.‬

‫‫وأن نتمالك أعصابنا في تلك اللحظة.‬

‫‫كنّا نتنفس الشهيق والزفير وندعو أن ننجو.‬

‫‫المطر ينهمر بغزارة.‬

‫‫وحيث أقف الآن، كان هذا مرج المتنزه الوطني…‬

‫‫"عملية الإنقاذ، اليوم الرابع"‬

‫‫…والذي أصبح الآن بحر من الوحل.‬ ‫‫كلّ ما يتعلق بهذه العملية صعب جدًا.‬

‫‫- ما مدى قابلية النجاة في الداخل؟‬ ‫‫- هذا يعتمد على موقعهم.‬

‫‫صحيح. ماذا تعرف عن هذه الأنواع من الكهوف؟‬

‫‫"(فيرنون أنزورث)، خبير كهف (تام لوانغ)"‬

‫‫إن كانوا في الموقع المناسب،‬

‫‫فسيمكنهم البقاء على قيد الحياة‬ ‫‫لخمسة أو ستة أيام. لكن المياه الآن،‬

‫‫مياه الفيضان تزداد ارتفاعًا بشكل مُطّرد.‬

‫‫أنا متفائلة. أريد أن يخرج الأولاد سالمين…‬

‫‫"(نامهوم بونبيام)، والدة (مارك)"‬

‫‫…جميعهم.‬

‫‫طلب مني الناس أن أبتهل‬ ‫‫في كل مكان كي يتوقف المطر،‬

‫‫كي تُوقف أرواح "تام لوانغ" هطول المطر.‬

‫‫لنحصل على الفرصة لإخراج الصبية.‬

‫‫"مارك" صبي صغير.‬

‫‫وهو يخاف الظلام.‬

‫‫لقد مررنا بالكثير معًا.‬

‫‫لأنني انفصلت عن والده‬ ‫‫عندما كان في سن الواحدة فقط.‬

‫‫تساءلت إن كان سينجو.‬

‫‫لم أستطع تحمّل ذلك وفقدت الوعي.‬

‫‫شعرت كأنني قد فقدت عقلي.‬

‫‫هل تشعرين بتحسّن؟ هذه نشادر.‬

‫‫- دلّكي ذراعها.‬ ‫‫- لقد استعادت وعيها.‬

‫‫"بعد أربعة أيام في الكهف"‬

‫‫لم ينخفض منسوب المياه، بل ظل يرتفع.‬

‫‫لذا واصلنا المضي قُدمًا على أمل إيجاد مخرج.‬

‫‫كنّا قد وصلنا إلى نقطة‬ ‫‫لم يكن بوسعنا التقدّم بعدها.‬

‫‫لم نستطع إيجاد مهرب.‬

‫‫لم يكن هناك سوى الظلام.‬

‫‫كان أمرًا لا يُحتمل.‬

‫‫أردت رؤية النور.‬

‫‫قال أحد الصبية من المجموعة،‬

‫‫"لم أعد أستطيع التحمّل.‬ ‫‫أنا منهك. أريد العودة إلى منزلي!"‬

‫‫اسمعوا، سننجو. ثقوا بي.‬

‫‫كان القلق يتزايد والجوع كذلك.‬

‫‫لم نعد قادرين على التحمّل.‬

‫‫ألقى الجميع باللوم على أنفسهم.‬ ‫‫تبادر إلى أذهانهم أننا ما كان يجب أن نأتي.‬

‫‫قال "إيك"، "من يريد أن يبكي فليبكي،‬ ‫‫نفّسوا عمّا في داخلكم."‬

‫‫أردنا أن نرى آباءنا. كنّا جائعين.‬

‫‫ظللنا نقول لبعضنا البعض‬ ‫‫إننا نحب بعضنا بعضًا وما إلى ذلك.‬

‫‫كنّا متوترين جدًا.‬

‫‫ظننت أننا لن ننجو.‬

‫‫ظللت أخبرهم أنه مهما حدث لنا،‬ ‫‫يجب ألّا ننكسر.‬

‫‫يجب أن نساعد بعضنا بعضًا.‬

‫‫ساد الهدوء لمدة تُقارب خمس دقائق.‬

‫‫ثم سمعنا صوتًا كصوت المروحية.‬

‫‫بدا وكأن طائرة مروحية تُحلّق فوقنا.‬

‫‫سمعت صوتًا مُدوّيًا،‬ ‫‫وكأن أحدهم يفعل شيئًا يُحدث ضجة كبيرة.‬

‫‫مثل صوت الحفر أو ما شابه ذلك.‬

‫‫كان الجميع يقولون، "مرحى! مرحى!"‬ ‫‫تجدد الأمل لدى الجميع من جديد.‬

‫‫بعد الشعور بالإحباط، أصبح لدينا أمل مجددًا.‬

‫‫هل أتى أحد لإنقاذنا؟‬

‫‫نرجوكم المساعدة!‬

‫‫لم أستطع أن أتبين‬ ‫‫ما الذي يُصدر تلك الأصوات.‬

‫‫هل كان أحد هناك؟‬

‫‫إذ فجأةً، سمعنا ما بدا كصوت مياه.‬

‫‫كمياه تتدفق إلى الداخل.‬ ‫‫حاولت أن أرى ما يحدث.‬

‫‫عندها رأيت طيفًا داكنًا يتقدّم نحونا.‬

‫‫كموجة عارمة!‬

‫‫كان كفيضان مُفاجئ.‬

‫‫بمجرد أن رأيت الماء،‬ ‫‫طلبت من الجميع أن يركضوا إلى مكان أعلى.‬

‫‫بدأ الجميع يهرعون ويدفعون بعضهم بعضًا.‬

‫‫كان "إيك" على وشك أن يجرفه الماء.‬ ‫‫لو لم يقفز، لكان قد مات.‬

‫‫كان صاخبًا.‬

‫‫ثم ساد الصمت.‬

‫‫سكن الماء.‬

‫‫"المدخل، الغرفة الثانية، الغرفة الثالثة،‬ ‫‫مُفترق الطرق"‬

‫‫انتهى بنا المطاف‬ ‫‫فوق إحدى أعلى النقاط في الكهف.‬

‫‫"الغرفة التاسعة حيث يوجد الصبية"‬

‫‫لم يكن هناك مخرج.‬ ‫‫والآن غمرت المياه طريق الدخول تمامًا.‬

‫‫كانت المياه تندفع إلى الداخل وتملأ الكهف.‬

‫‫كان يمكنك سماع‬ ‫‫صوت ارتطام المياه بجدران الكهف، هكذا.‬

‫‫تدفقت المياه خلفنا بقوّة.‬

‫‫صُدمنا. لم نكن قد رأينا شيئًا كهذا من قبل.‬

‫‫مع ارتفاع منسوب المياه،‬ ‫‫تراجعنا أكثر فأكثر.‬

‫‫كان علينا أن نبدأ من نقطة البداية‬ ‫‫عند مدخل الكهف.‬

‫‫كان الأمر مُحبطًا جدًا في ذلك الوقت.‬

‫‫كنّا عالقين من كلا الاتجاهين.‬

‫‫لم يتبق لنا خيار حينها.‬

‫‫كنّا عالقين. لم يعد لدينا مكان آخر نقصده.‬

‫‫أملنا أن تتوقف المياه عند هذا الحد.‬ ‫‫دعونا ألّا يرتفع منسوب المياه أكثر من ذلك.‬

‫‫بدأت أتخيل أننا لو متنا،‬ ‫‫فسيكون ذلك بسبب الغرق.‬

‫‫شعرت أن هذه هي الطريقة التي سنموت بها.‬

‫‫كنت قلقًا جدًا‬ ‫‫لأن أمي كانت قد فقدت طفلًا من قبل.‬

‫‫لم أرد أن تحزن مجددًا.‬

‫‫"تلي" طفل مرهف الحس.‬

‫‫يحبّ تدليل والديه له، لأنه ابن وحيد.‬

‫‫كان عليّ أن أعانقه عندما ينام…‬

‫‫"(باتشاني تاكامسونغ)، والدة (تلي)"‬

‫‫…كنّا ننام نحن الثلاثة‬ ‫‫في الفراش نفسه دائمًا.‬

‫‫أما أنا، فقد ألقيت باللوم على قدري.‬

‫‫ظننت أن لديّ قدر كبير‬ ‫‫من عاقبة الأعمال لأسددها،‬

‫‫لأنني لم أتمكن من تربية طفلي الأول.‬

‫‫وإن فقدت هذا الطفل أيضًا،‬ ‫‫لم أظن أنني سيمكنني الاستمرار.‬

‫‫كنت ألوم نفسي.‬

‫‫فأنا الذي اصطحبتهم إلى هناك.‬ ‫‫أنا المسؤول عمّا يحدث.‬

‫‫لم أرد أن يعاني أحد من خسارة.‬

‫‫إن فقد شخص عزيز أمر مؤلم جدًا.‬

‫‫عندما كنت في السادسة من عمري،‬ ‫‫تُوفي أخي الصغير.‬

‫‫ولم تستطع أمي تجاوز الأمر،‬ ‫‫فماتت هي الأخرى.‬

‫‫وبعد ذلك بوقت قصير، بدأ أبي يمرض وتُوفي.‬

‫‫إن مات أحدهم…‬

‫‫فما كنت سأعرف…‬

‫‫كيف أواجه عائلته.‬

‫‫ما كنت سأعرف كيف أتعامل مع ذلك‬ ‫‫أو كيف أخبرهم‬

‫‫أنني أحضرت أبناءهم إلى هنا ليموتوا.‬

‫‫"بعد خمسة أيام في الكهف"‬

‫‫كنّا عالقين.‬

‫‫ولم يتبق لنا سوى أن نتسلق إلى أعلى‬ ‫‫وأن نحفر لنجد لنا مخرجًا.‬

‫‫لم تكن لديّ أدنى فكرة مدى سمك الجدار.‬

‫‫ظننت أننا لو حفرنا جميعًا،‬ ‫‫فسننجح في اختراقه.‬

‫‫تناوبنا على الحفر في مناوبات.‬

‫‫إن لم يكن هناك ما يفعله الصبية،‬

‫‫لبدؤوا بتخيّل أسوأ الاحتمالات.‬

‫‫وعندها كانت المجموعة ستنهار حتمًا.‬

‫‫- فلنساعد بعضنا بعضًا.‬ ‫‫- هيّا. أبعد ذلك.‬

‫‫تعال وساعدني.‬

‫‫عملنا معًا.‬

‫‫كان عملًا جماعيًا، كما كنّا نلعب كرة القدم.‬

‫‫لا يمكنك لعب كرة القدم بمفردك، صحيح؟‬

‫‫علينا جميعًا أن نلعبها معًا.‬

‫‫نحن فريق واحد. نفوز أو نخسر معًا.‬

‫‫- أنت، تمهل.‬ ‫‫- تقدّم.‬

‫‫وسألني الصبية‬ ‫‫كم أظن أنه قد تبقى قبل أن نصل.‬

‫‫- فقلت نحو خمسة أمتار.‬ ‫‫- صدّق الجميع ذلك. كلّنا.‬

‫‫تخيّلت أن الحفر‬ ‫‫قد يقودنا إلى مزرعة البرتقال.‬

‫‫وأننا عندما نفرغ من الحفر ونخرج،‬ ‫‫سنأكل ثمار برتقال يمتلكها شخص ما.‬

‫‫هل سنتعرض إلى توبيخ؟ هل سيطردنا المالك؟‬

‫‫خططنا لكلّ ذلك بدقة.‬

‫‫وعندما نخرج ونجد مزرعة البرتقال،‬

‫‫سيكون هناك متجر صغير.‬

‫‫وسنشتري منه ما نأكله.‬

‫‫ثم سنأخذ دراجاتنا من عند مدخل الكهف.‬

‫‫ونقودها معًا إلى منازلنا.‬

‫‫ظللنا نحفر، لم نتوقف.‬

‫‫كان بعضنا يتمنى‬ ‫‫أن يأتي كويكب ويصطدم بالكهف.‬

‫‫وعندما يقع الارتطام، سنتمكن من المغادرة.‬

‫‫عندما بدأ الأطفال يمازحون بعضهم البعض،‬ ‫‫ساعدنا ذلك قليلًا.‬

‫‫سأل أحدهم، "لو كانت هنا فتاة عارية،‬ ‫‫فماذا كنت لتفعل؟"‬

‫‫"(كول ورلد)، (أفلام باراماونت)"‬

‫‫قال "أدول"، "أنا منهك…‬

‫‫كنت سأجعلها تحفر!"‬

‫‫ضحك الجميع بشدّة.‬

‫‫ظننا أنه سيقول شيئًا مختلفًا تمامًا.‬

‫‫يا رجل! الكثير من الأمور المضحكة.‬ ‫‫لكن الجو العام لم يكن مرحًا، بل ساده القلق.‬

‫‫كان أملنا الأخير. كان مخرجنا الوحيد.‬

‫‫شعرت بالاهتمام الشديد‬

‫‫بشأن ما كان يحدث يومًا بعد يوم.‬

‫‫مع مرور الوقت،‬ ‫‫أصبحت كأنها قرية صغيرة في الأدغال‬

‫‫يأهلها المئات والمئات من الناس.‬

‫‫أصبحت ظاهرة عالمية ضخمة.‬

‫‫مصير 12 لاعب كرة قدم من الشباب‬ ‫‫ومدربهم في "تايلند"…‬

‫‫"الوقت ينفد"‬

‫‫قد أسر اهتمام الناس حول العالم.‬

‫‫12 لاعب كرة قدم شاب ومدربهم مفقودون.‬

‫‫"البحث عن الأطفال في كهف (تام لوانغ)"‬

‫‫هل ذكر أحد‬ ‫‫إلى متى يُمكن لهذه المجموعة أن تصمد؟‬

‫‫إنهم لا يعرفون.‬

‫‫رجال الإنقاذ يعملون على مدار الساعة‬

‫‫ويضخون آلاف الغالونات من المياه من الكهف…‬

‫‫"رجال الإنقاذ يقتربون"‬

‫‫…ليتمكنوا من الوصول والعثور على المجموعة.‬

‫‫أذكر أننا وصلنا إلى هناك.‬

‫‫أعتقد أن معظم الناس ظنوا أنهم قد ماتوا.‬

‫‫أظن أن هذا ما كان يظنه الجميع.‬ ‫‫فبالقطع لا يُعقل أن يكونوا أحياء.‬

‫‫لكن في تلك الأيام الأولى،‬ ‫‫كانوا يحاولون ضخ المياه إلى الخارج.‬

‫‫ثم يرسلون رجال القوات البحرية الخاصة.‬

‫‫لكن كان التيار قويًا جدًا‬ ‫‫مما جعلهم غير قادرين على الدخول.‬

‫‫وحينها طلبوا المساعدة الدولية.‬

‫‫بالأمس، قلنا إن كلّ دقيقة مهمة.‬

‫‫اليوم، كلّ نصف دقيقة،‬ ‫‫بل كلّ عشر ثوان مهمة بالنسبة إلى الصبية.‬

‫‫لكننا نخسر معركتنا ضد المياه.‬

‫‫واليوم لدينا خبراء.‬

‫‫إنهم خبراء الغوص في الكهوف،‬ ‫‫قادمون من جميع أنحاء العالم.‬

‫‫كانت هناك مجموعات عديدة‬ ‫‫تعمل ضمن هذه العملية.‬

‫‫كان هناك 8 آلاف شخص في المجمل.‬

‫‫غواصون من "أمريكا" و"أستراليا" و"الصين".‬

‫‫فكانت هناك مجموعة‬ ‫‫من غواصي الكهوف المتطوعين…‬

‫‫"(ريتشارد هاريس) و(كريغ تشالين)،‬ ‫‫غواصا كهوف"‬

‫‫…مجموعة متنوعة من جميع أنحاء العالم.‬

‫‫وقد قلت منذ بداية الأمر،‬

‫‫"إن كان هناك ما يمكننا فعله من (أستراليا)‬

‫‫فيما يتعلق بإرسال منقذين‬ ‫‫أو إسداء النصائح عبر الهاتف أو أي شيء،‬

‫‫فأعلمونا فحسب،‬ ‫‫وسيمكنني المساعدة في تحقيق ذلك."‬

‫‫"ريك ستانتون" و"جون فولانثين"‬ ‫‫غواصا كهوف معروفان جدًا‬

‫‫على مستوى النخبة في هذه الرياضة.‬

‫‫كنت قد بدأت أتحدث مع "ريك"‬ ‫‫قبل بضعة أيام من مغادرتنا‬

‫‫مُتجهين إلى "تايلند".‬

‫‫كان وصف "ريك" و"جون" للكهف‬ ‫‫يشير إلى أنه مغمور تمامًا.‬

‫‫وأن الغواصين‬ ‫‫لا يمكنهم اختراق الكهف مطلقًا.‬

‫‫كانت قوات البحرية التايلندية‬ ‫‫و"بن ريمينانتس" وأحد رفاق "بن" في الغطس‬

‫‫قد قاموا بمد‬ ‫‫بعض الحبال في وقت مبكر في الكهف.‬

‫‫لكن المعلومات التي كانت تصلنا‬ ‫‫من بعض الأشخاص مثل "بن" من موقع الحدث‬

‫‫كانت تفيد بأن الظروف سيئة جدًا.‬

‫‫بلا أدنى شك،‬

‫‫في ظروف عادية، ما كنت لأغوص هناك.‬ ‫‫فهذا غير وارد.‬

‫‫"(بن ريمينانتس)، غواص كهوف"‬

‫‫تيارات قوية وانعدام الرؤية.‬ ‫‫لم أكن متفائلًا بالمرّة.‬

‫‫كان الكهف مظلمًا ومعقدًا.‬ ‫‫لذا وضعنا حبل إرشاد.‬

‫‫كانت المجموعة الأولى تغوص‬ ‫‫وتمد حبلًا وهي تتقدم.‬

‫‫وعندما تصل إلى النهاية، تعود.‬

‫‫وكانت المجموعة التالية‬ ‫‫تمد حبلًا آخر من حيث انتهت الأولى وتستمر.‬

‫‫بالتناوب على مدار الساعة،‬

‫‫كان الغواصون البريطانيون يمدّون الحبال.‬

‫‫ثم قوات البحرية، ثم نحن،‬ ‫‫نتناوب حرفيًا على مدار الساعة.‬

‫‫كان علينا الاستمرار.‬ ‫‫كان علينا إيجاد الأطفال.‬

‫‫كان علينا إخراج الصبية من الكهف.‬

‫‫الأيام الخامس والسادس والسابع،‬ ‫‫كانت كلّها متشابهة.‬

‫‫كان المكان مظلمًا‬ ‫‫وكانت بطاريات مصابيحنا تنفد.‬

‫‫بدأنا نشعر بالتوتر حيال ذلك. فمن دونها،‬ ‫‫لم نكن نستطيع فعل أو رؤية أي شيء.‬

‫‫هكذا عشنا. نحفر ثم نجلس ونشرب الماء.‬ ‫‫كان هذا كلّ ما نفعله.‬

‫‫لو لم نفعل شيئًا،‬ ‫‫فكأننا ببساطة كنّا ننتظر الموت.‬

‫‫بالحفر، كانت لدينا فرصة نجاة مُحتملة.‬

‫‫بينما كنّا نحفر، كان الجميع يسمعون أصواتًا.‬

‫‫كانت هناك أصوات أطفال يلعبون.‬

‫‫سمعت صوت ديك‬ ‫‫وبعض الصبية الأصغر سنًا سمعوا نباح كلب.‬

‫‫لم نكن نعرف من أين تأتي.‬

‫‫لقد سمعناها فحسب.‬

‫‫كانت أذهاننا كلّها قد بدأت تعاني من خلل.‬

‫‫هل أنت بخير؟ هيّا. مرحبًا.‬

‫‫كنّا نواسي بعضنا بعضًا.‬ ‫‫إن كان هناك من يشعر بسوء،‬

‫‫كان الصبي الأكبر سنًا‬ ‫‫يواسي الصبي الأصغر سنًا.‬

‫‫ظللت أقول للأولاد‬ ‫‫إن أحدهم سينقذنا بالتأكيد.‬

‫‫إننا سننجو ولن نموت هناك.‬

‫‫كان "تي" يواسيني. لقد منحني الأمل.‬

‫‫كان عليّ أن أحرص على أن ينجوا جميعًا.‬

‫‫فقد أحضرناهم إلى هنا،‬ ‫‫وعلينا أن نخرجهم على قيد الحياة.‬

‫‫اشتقت إلى أمي.‬ ‫‫اشتقت إلى جميع أفراد عائلتي.‬

‫‫نام بعض الصبية إلى جواري على ذراعيّ.‬

‫‫عندما نمنا ممسكين ببعضنا البعض،‬

‫‫شعرت كأنني أعانق عائلتي. كان شعورًا جيدًا.‬

‫‫لم أستطع النوم مطلقًا. تحدثت إلى زوجي.‬

‫‫ماذا سنفعل إن مات؟‬

‫‫لم أكن قد تناولت الطعام منذ نحو خمسة أيام.‬

‫‫أنا قلقة بشأن ابني فحسب.‬ ‫‫تُرى ماذا يفعل الآن؟‬

‫‫- كيف كان حالك خلال الأيام الماضية؟‬ ‫‫- أنا متوترة.‬

‫‫أهناك ما تريدين قوله؟‬

‫‫أريد رؤية ابني قريبًا.‬

‫‫رفضت النوم.‬

‫‫أرادني الناس أن أنام. أعطوني الدواء.‬

‫‫لكنني رفضت تناوله. لم أرد ذلك.‬

‫‫خشيت أن يخرج ابني وألّا أراه.‬

‫‫- أما زال لديك أمل؟‬ ‫‫- بنسبة 50 بالمئة.‬

‫‫كنت بائسة جدًا‬ ‫‫في اليوم الذي جاء فيه الناس لسؤالي،‬

‫‫"إن مات ابنك، كيف ستتحمّلين تكلفة الجنازة؟"‬

‫‫كنت محطمة.‬

‫‫أدعو أن نجد الأطفال،‬ ‫‫سواءً كانوا أمواتًا أو أحياء.‬

‫‫آمل أن نتمكن من رؤية أجسادهم على الأقل.‬

‫‫يجب أن أخبركم،‬

‫‫حتى الآن لم يُسفر استخدام العلم‬ ‫‫عن أي شيء بعد. سكان المنطقة هنا قلقون.‬

‫‫قاموا اليوم بدعوة "فرا كوفا بونتشوم"،‬

‫‫وهو ناسك يحظى بمكانة رفيعة جدًا‬ ‫‫في مقاطعة "شيانغ راي".‬

‫‫لقد أتى ليقيم مراسم الغفران‬ ‫‫و"إطلاق السراح" من أجل الروح.‬

‫‫مراسم لفتح الطريق داخل الكهف.‬

‫‫جاء الناسك المبجل "فرا كوفا بونتشوم"‬ ‫‫ليحرر الروح وينشر التعاطف.‬

‫‫بحسب الأساطير، كان الناسك المبجل "بونتشوم"‬

‫‫توأم روح "نانغ نون" في حياته السابقة.‬

‫‫كان المطر ينهمر طوال اليوم‬ ‫‫قبل وصول الناسك المبجل.‬

‫‫لحظة وصوله، توقف المطر. لقد توقف فحسب.‬

‫‫تأمّل "كوفا" وقال‬

‫‫إن الصبية ما زالوا معًا وعلى قيد الحياة.‬

‫‫توقفت عن البكاء بعد مجيء "كوفا"‬ ‫‫لأنني شعرت أن ابني بخير.‬

‫‫شعرت أنه آمن وهذا جعلني سعيدة جدًا.‬

‫‫- هيّا. كلّ شيء جاهز.‬ ‫‫- استدر يمينًا للخروج.‬

‫‫استدر يمينًا.‬

‫‫"أخبار (الفاتيكان)"‬

‫‫أبتهل من أجل الأولاد‬ ‫‫الذين فُقدوا الأسبوع الماضي.‬

‫‫كان الجميع يُصلّي من أجلهم‬ ‫‫في جميع أنحاء العالم.‬

‫‫لنبتهل من أجل الأطفال‬ ‫‫الذين فُقدوا خلال الأسبوع الماضي.‬

‫‫ليست من "تايلند" فقط، بل من العالم بأسره.‬

‫‫كانت قوة نوايا حسنة هائلة.‬

‫‫بحلول اليوم التاسع،‬ ‫‫لم يتبق لأحد أي قدر من الطاقة.‬

‫‫كنّا نتأرجح ما بين الحياة والموت.‬

‫‫كان "إيك" أكثر من حفر من بيننا جميعًا.‬

‫‫أراد إخراجنا من هناك.‬

‫‫ظل "إيك" يحفر حتى دمت يداه.‬

‫‫كنت أتداعى.‬

‫‫بينما كنت أحفر، بكيت سرًا.‬

‫‫إن رأى الصبية ذلك، لشعروا بالضعف أيضًا.‬

‫‫كنت أخاف أن ينسى الناس أمرنا.‬

‫‫كأن يُقال،‬ ‫‫"هؤلاء الأطفال الـ13 لم ينجوا على الأرجح.‬

‫‫لننس أمرهم."‬

‫‫كانت حالة أصدقائي تتدهور.‬

‫‫عانقنا بعضنا، على وشك أن نستسلم.‬ ‫‫فإن متنا، فليكن ما يكون.‬

‫‫قال بعض الصبية‬ ‫‫إننا نستطيع أن نأكل أول من يموت.‬

‫‫فمن مات يمكنه إطعام أصدقائه.‬ ‫‫من أجل نجاة أصدقائه.‬

‫‫في تلك الليلة،‬ ‫‫ونحن على وشك أن ننام، بدأنا نقول،‬

‫‫"إن لم يُسفر حفرنا غدًا عن شيء…‬

‫‫فنحن هالكون."‬

‫‫"بعد عشرة أيام في الكهف"‬

‫‫لم يعد بإمكان جسدي تحمّل المزيد.‬

‫‫استلقيت محلي فحسب‬ ‫‫في وضع منكمش مُحتضنًا نفسي.‬

‫‫كانت أذهاننا قد توقفت عن العمل.‬

‫‫قال الجميع…‬

‫‫"أظن أن هذا يومنا الأخير."‬

‫‫كنّا خائفين من أننا نحتضر.‬

‫‫كانت المصابيح على وشك النفاد.‬

‫‫طلب منّا "إيك" أن نطفئ المصابيح فحسب.‬

‫‫وأن نؤنس بعضنا بعضًا فحسب.‬

‫‫إذ فجأةً، سمعت صوتًا.‬

‫‫بدا وكأنه صوت فقاعات.‬

‫‫ثم سمعته مجددًا.‬ ‫‫سمعت أحدهم يقول، "مرحبًا؟"‬

‫‫مرحبًا؟‬

‫‫شعرت بطاقة توقظني.‬

‫‫تلاشى شعوري بالجوع والإرهاق.‬

‫‫صُعقنا.‬

‫‫كنّا نقول، "انزلوا بسرعة قبل أن يرحلوا."‬

‫‫كنت في المقدمة.‬ ‫‫كدت أسقط في الماء عندما قفزت إلى أسفل.‬

‫‫لقد بكيت. كنت أبكي.‬

‫‫- شكرًا.‬ ‫‫- مرحبًا. شكرًا.‬

‫‫كم عددكم؟‬

‫‫- 13.‬ ‫‫- 13؟‬

‫‫- نعم، 13.‬ ‫‫- هذا رائع.‬

‫‫- أجل.‬ ‫‫- أي أحد، اطلب منهما الطعام.‬

‫‫غمرتنا السعادة لمجيء أحدهم لينقذنا.‬

‫‫لا أعرف كيف أصف الأمر. شعرنا بسعادة غامرة.‬

‫‫أخيرًا، جاء أحدهم لمساعدتنا.‬

‫‫أنتم هنا منذ عشرة أيام. أنتم أقوياء جدًا.‬

‫‫- أقوياء.‬ ‫‫- أقوياء جدًا.‬

‫‫- من يتحدّث الإنكليزية؟ هيّا، ترجم!‬ ‫‫- نحن جائعون!‬

‫‫- أعرف ذلك. أنا أفهم. سنأتي.‬ ‫‫- إنه يعلم. سيعود مجددًا.‬

‫‫- حسنًا؟ سنأتي.‬ ‫‫- يريدان التقاط صورة.‬

‫‫- أخبرهم أننا جائعون.‬ ‫‫- أخبرتهما مرتين. قالا إنهما يعرفان.‬

‫‫كان يحمل معه قطعة شوكولاتة.‬

‫‫"هلّا نطلبها منه؟ هلّا نفعل ذلك؟"‬

‫‫ولم يجرؤ أحد على طلبها منه.‬ ‫‫كان أمرًا مضحكًا جدًا.‬

‫‫- أنا سعيد جدًا.‬ ‫‫- نحن سعداء أيضًا.‬

‫‫أجل. شكرًا جزيلًا.‬

‫‫شعرت بالفخر. كنت فخورًا جدًا بالصبية.‬

‫‫فلو لم يتحلوا بقوة الإرادة،‬ ‫‫أو لو لم يكونوا أقوياء جسديًا،‬

‫‫فلا أظن أنهم كانوا سيصمدون‬ ‫‫بما يكفي حتى تصل النجدة.‬

‫‫حسنًا، شكرًا.‬

‫‫قالا إن علينا أن ننتظر محلنا.‬

‫‫أخبرنا الغواصان أن علينا الانتظار.‬

‫‫وأن مجموعة من الغواصين التايلنديين قادمة.‬

‫‫كنت مُشوشًا جدًا.‬

‫‫ظننت أن الأجنبيين سيخرجاننا.‬

‫‫لكنني لم أعرف إلى أين ذهبا.‬

‫‫سمعنا تهليلًا نحو الساعة 10:00 مساءً.‬

‫‫نزلنا بسرعة لنرى ما يحدث.‬

‫‫"(بيغكرين)"‬

‫‫غمرتنا السعادة.‬

‫‫قفزنا وعانقنا بعضنا بعضًا.‬

‫‫سيعود إلى الديار.‬

‫‫دبّت فينا الحياة مجددًا.‬ ‫‫وكأن السماوات قد انفتحت.‬

‫‫شعرت بالارتياح كزهرة تفتّحت.‬

‫‫غمرتني السعادة. كانت أسعد لحظات حياتي.‬

‫‫سيُعقد مؤتمر صحافي.‬

‫‫لقد عثرنا على الـ13 طفلًا. إنهم سالمون.‬

‫‫عُثر عليهم أحياء اليوم،‬ ‫‫بعد اختفائهم قبل عشرة أيام.‬

‫‫عثر رجال الإنقاذ على 12 صبيًا‬ ‫‫ومدربهم لكرة القدم على قيد الحياة.‬

‫‫وردنا النبأ للتو بالعثور على الصبية.‬ ‫‫إنه خبر مذهل.‬

‫‫"معجزة في الكهف"‬

‫‫في تلك الأمسية، كنّا في مزاج احتفالي.‬

‫‫كنّا سعداء. عانقنا بعضنا وغنينا.‬

‫‫لم نعد نشعر بالقلق.‬

‫‫لم أعد أشعر بالخوف.‬

‫‫كنت تحت ضغط هائل.‬

‫‫لكن الآن، وكأن جبلًا قد أُزيح عن كاهلي.‬

‫‫لقد نجونا! كلّ ما فعلناه كان يستحق العناء.‬

‫‫لم يتبق لي سوى التفكير‬

‫‫فيما سيحدث لي عندما أخرج.‬

‫‫- بشكل عام، هل الجميع بصحة جيدة؟‬ ‫‫- نعم.‬

‫‫صحتهم النفسية…‬ ‫‫هل أحضرتم لهم مستشارين نفسيين؟‬

‫‫الآن، ستدخل قوات البحرية الخاصة أولًا.‬

‫‫لتعتني بسلامتهم.‬

‫‫لنساعد في تحريك الخزانات.‬

‫‫بعد ذلك بقليل، سمعنا وصول فريق الإنقاذ.‬

‫‫كانوا يقولون،‬ ‫‫"أتعرفون أنكم مشهورون عالميًا؟"‬

‫‫فتبادر إلى أذهاننا،‬

‫‫"ماذا؟ حقًا؟ نحن محض أطفال ريفيين.‬

‫‫مشهورون عالميًا؟" لم نصدقهم.‬

‫‫فكّرت أننا سنأكل أخيرًا.‬

‫‫هذا كلّ ما فكرت فيه. أن الطعام قادم.‬

‫‫كان هذا كلّ ما شغلني.‬

‫‫في ذلك اليوم،‬ ‫‫كنّا بحاجة إلى الطاقة لتمنحنا القوة.‬

‫‫"(باور جل)"‬

‫‫خاب أمل الجميع قليلًا.‬ ‫‫لم نتمكن من ملء بطوننا.‬

‫‫كنّا نأكل لنصمد فحسب.‬

‫‫بعد وصولهم، قلت، "كيف سنخرج؟"‬

‫‫فمستوى المياه لم ينخفض بعد.‬

‫‫لكنهم بدوا غير واثقين.‬ ‫‫قالوا إنهم سيخبروننا لاحقًا.‬

‫‫بقيت مجموعة معنا في الكهف. بقي أربعة ضباط.‬

‫‫من هذا؟ الذي يرتدي القميص الأزرق الداكن؟‬

‫‫هذا ابن "إي".‬

‫‫"تيتان"! "تيتان" مُستلق.‬

‫‫رؤيتي لابننا هو نحيل هكذا جعلتني أبكي.‬

‫‫- كدت ألّا أتعرّف عليه.‬ ‫‫- كانت عظامه بارزة.‬

‫‫لكننا كنّا محظوظين جدًا لأنه كان سالمًا.‬

‫‫عثرنا على الأطفال.‬

‫‫كنّا سعداء للحظات،‬ ‫‫لكن كان هناك تحد آخر أمامنا.‬

‫‫كانت الخطوة التالية هي أن نجد‬

‫‫طريقة لإخراج الصبية من الكهف.‬

‫‫بالنسبة إلى الحكومة التايلندية،‬ ‫‫لم يعرفوا ماذا يفعلون.‬

‫‫ولا أقصد بهذا انتقاد التايلنديين بالقطع،‬

‫‫لأن أي بلد في العالم‬ ‫‫لن تكون لديه خطة لأمر كهذا.‬

‫‫كان موقفًا لم يشهده أحد من قبل.‬

‫‫هناك الكثير من غواصي الكهوف المخضرمين‬ ‫‫في أنحاء العالم‬

‫‫القادرين على الوصول إلى مرحلة‬

‫‫تُمكّنهم من المساعدة في إنقاذ الأطفال.‬

‫‫لكنني أظن أن ما جعلنا متفرّدين…‬

‫‫"(ريتشارد هاريس)، طبيب تخدير،‬ ‫‫(كريغ تشالين)، جرّاح بيطري"‬

‫‫…عن الآخرين هي المهارات الطبية‬ ‫‫التي يُمكنها إفادة عملية الإنقاذ هذه،‬

‫‫وبالطبع، كطبيب تخدير‬ ‫‫وكطبيب بيطري بخبرة في التخدير،‬

‫‫فهذه ميزة مهمة جدًا.‬

‫‫كانت مخاطر الغوص بالصبية‬ ‫‫وهم في وعيهم التام هائلة.‬

‫‫فقد كان الاحتمال الأرجح أن يُصابوا بالهلع.‬

‫‫والهلع يعني الموت.‬

‫‫فكّرنا في عدّة خيارات. إلى حد أنني فكرت‬

‫‫في الانتظار إلى أن تنحسر المياه تمامًا،‬

‫‫وهو ما كان سيستغرق أربعة أشهر.‬

‫‫وفي هذه الأثناء،‬ ‫‫يُمكننا إرسال الطعام والماء.‬

‫‫صُدمت‬

‫‫عندما سمعت أنهم سيجعلوننا‬ ‫‫ننتظر حتى تنحسر المياه‬

‫‫أو حتى ينتهي موسم الأمطار.‬

‫‫لماذا كان علينا أن ننتظر كلّ هذا الوقت؟‬

‫‫شعرنا بالإحباط.‬

‫‫مع التفكير العميق في الأمر،‬

‫‫بالطبع لم تكن الظروف صحية في داخل الكهف،‬

‫‫وازداد الأمر سوءًا بعدما بدأ الصبية يأكلون‬

‫‫لأن ذلك سيسفر عن منتجات أخرى حتمًا.‬

‫‫فكان من المحتمل‬ ‫‫أن يمرضوا أو أن يُصابوا بعدوى‬

‫‫بعيدًا عن متناول المساعدات الطبية.‬

‫‫وكان ذلك سيؤدي إلى موت بطيء ومؤلم جدًا.‬

‫‫لذا عندما أُسقطت‬ ‫‫كلّ الخطط والأفكار الأخرى من الحسبان،‬

‫‫لم يتبق سوى حل واحد.‬

‫‫وهو تخدير الأطفال والغوص بهم فاقدين الوعي.‬

‫‫ليس من الضروري أن تكون‬ ‫‫غواص كهوف أو طبيب تخدير‬

‫‫لتدرك أن فكرة أن تجعل طفلًا يفقد وعيه،‬

‫‫ثم تغوص به تحت الماء وبعدها بثلاث ساعات،‬

‫‫أن تتوقع أنك عندما تخرج به من الماء،‬

‫‫سيكون هذا الطفل ما زال على قيد الحياة،‬

‫‫إنها فكرة منافية للعقل.‬

‫‫كان هناك ثلاثة أشياء أراها‬

‫‫قد تحدث لهؤلاء الأطفال حتمًا.‬

‫‫أن تمتلئ أقنعتهم بالماء فيغرقون.‬

‫‫أن يُسد المجرى الهوائي لديهم فيختنقون.‬

‫‫والشيء الأخير الذي أقلقني،‬ ‫‫إن لم يتسبب هذان الأمران‬

‫‫في مقتل الأطفال،‬

‫‫فمع درجة حرارة الماء والهواء‬ ‫‫في الكهف التي بلغت 23 درجة مئوية،‬

‫‫وعلى مدار ثلاث ساعات تحت التخدير،‬

‫‫فإن درجة حرارة أجسادهم‬ ‫‫الأساسية ستنخفض تدريجيًا وبثبات،‬

‫‫وسيتجمدون ببطء حتى الموت في الكهف.‬

‫‫أظن أنني في النهاية بررت الأمر لنفسي بقول،‬

‫‫"إن أقدمت على عملية التخدير،‬ ‫‫فسيموتون على الأرجح.‬

‫‫لكنهم على الأقل‬ ‫‫سيكونون نائمين عندما يموتون."‬

‫‫كان علينا إبلاغ الآباء.‬ ‫‫كان عليهم أن يتقبلوا المخاطر المحتملة.‬

‫‫كان هناك احتمال أن يموت بعض الصبية.‬

‫‫كان بقاؤهم محفوفًا بالمخاطر، وإخراجهم كذلك.‬ ‫‫أخبروني أن عليّ توقيع استمارة موافقة.‬

‫‫وإن لم أوقّع، فلن يتمكنوا من إخراجهم.‬

‫‫إن انتظرنا انتهاء موسم الأمطار،‬ ‫‫لاستغرق ذلك ثلاثة أو أربعة أشهر.‬

‫‫ولانخفضت فرص النجاة إلى الصفر.‬

‫‫لكن إن خاطرنا، فسيكون الاحتمال‬ ‫‫50 بالمئة على الأقل، وهو احتمال أفضل.‬

‫‫كان علينا أن نقرر على الفور.‬ ‫‫كان قرارًا صعبًا جدًا.‬

‫‫قررت أنني سأوقّع.‬

‫‫لكن بينما كنت أوقّع، شعرت بتضارب شديد.‬

‫‫شعرت بالخوف رغم أنهم حاولوا طمأنتنا.‬

‫‫شعرت بالخوف رغم ذلك.‬

‫‫خشيت ألّا يخرج سالمًا.‬

‫‫كانوا يتحدثون عن الغوص‬ ‫‫كما لو أنه سيكون شيئًا ممتعًا…‬

‫‫حتى لا يُخيفوا الأولاد.‬

‫‫أردت أن أغوص.‬

‫‫كنّا مستعدين. كان الأمر مثيرًا!‬ ‫‫أردنا فعل ذلك حقًا.‬

‫‫لم نكن نعرف أنه بهذه الخطورة.‬

‫‫كنّا محض أطفال.‬ ‫‫كلّ ما أردناه هو العودة إلى منازلنا.‬

‫‫كان هذا كلّ ما يشغلنا.‬

‫‫كان علينا أن نقطع مسافة طويلة.‬

‫‫عندما دخلنا…‬

‫‫استخدمنا الأكسجين الذي نحمله.‬

‫‫لكن في طريق العودة،‬

‫‫كان علينا استخدام الخزانات التي وضعناها‬ ‫‫على طول الطريق، لاستبدال الخزانات الفارغة.‬

‫‫نقطة البداية على بعد 300 متر فقط من هنا.‬

‫‫وهناك نقطة تندفع فيها المياه بقوة شديدة.‬

‫‫علينا أن نغوص عبرها.‬

‫‫أرجوكم انتظار مستجدات الغد. سننجح.‬

‫‫نحن فريق القوات البحرية الخاصة.‬ ‫‫نحن لا نتراجع أبدًا.‬

‫‫كان اسمه الضابط "سامان غونان".‬

‫‫عمل في وحدة‬ ‫‫القوات البحرية الخاصة لسنوات عديدة.‬

‫‫في ذلك اليوم، تطوع…‬

‫‫"الضابط (سامان غونان)،‬ ‫‫غواص قوات بحرية سابق"‬

‫‫…لوضع خزانات الأكسجين في الداخل.‬

‫‫في أثناء عودته خارجًا،‬

‫‫فقد وعيه.‬

‫‫لم يستعد وعيه.‬

‫‫عرفت بالأمر في الصباح.‬

‫‫بعثت برسالة لأحد أفراد وحدته.‬

‫‫وهو…‬

‫‫"(فاليبون غونان)، زوجة (سامان)"‬

‫‫…أكّد لي خبر موته.‬

‫‫لقد رأيته للتو.‬

‫‫في ذلك اليوم، أرسلوا جثمانه على متن طائرة.‬

‫‫وكنت…‬

‫‫…أنادي باسمه. كنت أناديه باستمرار.‬

‫‫حاولت إقناع نفسي بأن هذا غير صحيح.‬ ‫‫بأنه غير حقيقي.‬

‫‫كان لا بد من المضيّ قُدمًا بعملية الكهف‬ ‫‫لأن الأطفال كانوا في الداخل.‬

‫‫كنت أفهم ذلك.‬

‫‫"الضابط (سامان غونان)،‬ ‫‫23 ديسمبر 1980 إلى 6 يوليو 2018"‬

‫‫أتذكر أنني قلت لنفسي، "إن كان هذا‬ ‫‫قد أودى بحياة جندي بحري مخضرم سابق،‬

‫‫فمن المستحيل أن ينجو هؤلاء الصبية."‬

‫‫كنّا جميعًا نفكّر‬

‫‫بأن احتمال نجاح هذا الأمر ضئيل جدًا.‬

‫‫كنّا نستطيع التنفس حتى تلك المرحلة،‬ ‫‫لكن كان الأمر يزداد صعوبةً.‬

‫‫قالوا إن مستويات الأكسجين تنخفض.‬

‫‫ساورني قلق بالغ‬ ‫‫بشأن ما يجب فعله إن نفد الهواء منهم.‬

‫‫وكان يُتوقّع هطول المزيد من الأمطار‬ ‫‫في الأسبوع التالي.‬

‫‫وكان هذا سيجعل الأمر أكثر خطورةً.‬

‫‫مع ارتفاع منسوب المياه ونقص الأكسجين،‬

‫‫لم يكن لديهم خيار سوى بدء عملية الإنقاذ.‬

‫‫اليوم، نحن في ذروة الاستعداد.‬ ‫‫اليوم هو يوم الحسم.‬

‫‫تقول السلطات‬ ‫‫إن العملية عالية الخطورة قيد التنفيذ…‬

‫‫"بدء عملية إخراج الفريق"‬

‫‫…قبل دقائق،‬ ‫‫أطلق الحاكم المحلي عليها "يوم الحسم".‬

‫‫يصفونها بأنها محاولة إنقاذ "لا مثيل لها".‬

‫‫كانت هذه أول عملية استخراج‬ ‫‫بهذا الأسلوب في العالم.‬

‫‫"بعد 16 يومًا في الكهف"‬

‫‫كانت الساعة 9:00 أو 9:30‬ ‫‫عندما أعلن أحدهم، "حان دورنا."‬

‫‫كان موقع الأولاد‬ ‫‫على بعد أكثر من كيلومترين بقليل.‬

‫‫لذا عرفنا أن رحلة هؤلاء الأطفال‬ ‫‫إلى خارج الكهف ستستغرق ثلاث ساعات.‬

‫‫أتذكر عندما اقتربنا أنني فكّرت،‬

‫‫"ها نحن. لقد نجحنا أخيرًا‬ ‫‫في اجتياز الكهف وسيموتون جميعًا."‬

‫‫حينها كان كلّ شيء على وشك أن يحتدم.‬

‫‫تقبّل الأولاد الأمر بشكل مذهل.‬

‫‫في تلك المرحلة، كان يمكننا أن نخبرهم‬ ‫‫أننا سنخرجهم على متن بساط طائر،‬

‫‫وما كانوا ليعترضوا.‬

‫‫كانوا يائسين للخروج من ذلك المكان حينها.‬

‫‫الطريف في الأمر هو أنهم قرروا‬

‫‫أن الأطفال الذين يعيشون‬ ‫‫على مسافة أبعد من مدخل الكهف سيذهبون أولًا.‬

‫‫ظن الصبية أنهم حالما يخرجون،‬

‫‫سيقودون دراجاتهم‬ ‫‫إلى منازلهم ويتناولون الطعام.‬

‫‫طلبت أن أكون آخر من يرحل.‬

‫‫أول طفل قمت بتخديره،‬

‫‫ما زلت أتذكّر أمره بكلّ وضوح.‬

‫‫من الصعب وصف ذلك الشعور حينها،‬

‫‫الشعور الناجم عن دفع وجه طفل‬ ‫‫فاقد الوعي تحت الماء.‬

‫‫هذا أسوأ ما يُمكن أن يفعله أحد، كما أظن.‬

‫‫ويلي ذلك مباشرةً‬

‫‫تكبيل يديّ أحدهم خلف ظهره.‬

‫‫وإدراكي للتداعيات المُحتملة‬ ‫‫لما أفعله بهؤلاء الأطفال،‬

‫‫وأن هذا قد يؤدي إلى موتهم المحتوم.‬

‫‫كان عليهم قطع مسافة‬ ‫‫نحو 1,600 متر تحت الماء.‬

‫‫على أن يلي ذلك إخراج الأولاد من الماء،‬

‫‫وحملهم عبر اليابسة…‬

‫‫سيكون الغواصان البريطانيان مسؤولين‬

‫‫عن تسليم الصبية إلينا في الغرفة الثالثة.‬

‫‫أما من جانبنا، فقد خططنا للعملية‬

‫‫بدءًا من الغرفة الثالثة إلى مخرج ذلك الكهف.‬

‫‫من الغرفة الثالثة، استخدمنا نحو 200 شخص.‬

‫‫بحذر.‬

‫‫انتظرنا طوال اليوم لمعرفة التطورات.‬

‫‫كان وقتًا عصيبًا.‬

‫‫الجيش، يسارًا ويمينًا.‬

‫‫اليمين أولًا.‬

‫‫كنت ثاني شخص يغادر.‬

‫‫حقناني هكذا. آلمني ذلك جدًا.‬

‫‫فقدت الوعي.‬

‫‫المجموعة الأولى كانت الأكثر خطورة.‬

‫‫كنّا نأمل في حدوث معجزة.‬

‫‫ببطء.‬

‫‫التزم رجال الإنقاذ الصمت في أثناء خروجهم.‬

‫‫وكأن الأولاد لم ينجوا. ساد الصمت التام.‬

‫‫هذه أول سيارة إسعاف.‬

‫‫كان العالم بأسره ينتظر هذا المشهد.‬

‫‫بعد انتظار دام 16 يومًا، ولأول مرة‬ ‫‫نرى اليوم وجه أحد "الخنازير البرية"!‬

‫‫غمرتني السعادة.‬

‫‫"نقل رابع عضو‬ ‫‫من (الخنازير البرية) إلى المستشفى"‬

‫‫تفيد التقارير من شمال "تايلند"‬ ‫‫بإخراج أربعة صبية على الأقل.‬

‫‫سار إنقاذ أول مجموعة على أكمل وجه.‬ ‫‫كان أول يوم مذهلًا. سننجح في مهمتنا.‬

‫‫"بعد 18 يومًا في الكهف"‬

‫‫كما اتضح، تغيّرت الخطة في اليوم الأخير.‬

‫‫قيل لي إنني سأكون أول من يخرج.‬ ‫‫فقلت، "ماذا؟"‬

‫‫قالوا إنهم يريدون إخراج الأضخم أولًا.‬

‫‫عندها بدأت أشعر بالقلق.‬

‫‫ظننت أنني إن خرجت،‬

‫‫فسيتساءل الأهل لماذا تركت الأولاد.‬

‫‫وأنني سأكون في موقف حرج جدًا.‬

‫‫كنت لا أزال قلقًا بشأن‬

‫‫كيفية تفسيري للأمر لآباء وأمهات الأولاد.‬

‫‫جلست في أحضان الدكتور "هاريس".‬

‫‫وعندما التقت أعيننا،‬ ‫‫دخلت الإبرة في ساقي، هكذا.‬

‫‫عندها شكرته.‬

‫‫وطلبت منه أن يعتني بالأولاد‬ ‫‫وأخبرته أنني سأراهم في الخارج.‬

‫‫"المدرب (إيك)"‬

‫‫كان آخر صبي يخرج‬ ‫‫في اليوم الأخير هو "مارك".‬

‫‫شعرت بالوحدة. كنت الوحيد المتبقي.‬

‫‫لم يكن معي أصدقاء يشجعونني‬ ‫‫أو يتمنون لي رحلة آمنة.‬

‫‫فقلت، "لا بأس."‬

‫‫فكّرت أن آخر من يخرج هو الأروع.‬

‫‫إنه الذي سيُنهي القصة.‬

‫‫كان آخر شخص هو "مارك".‬

‫‫فكّرت أنه لا يهم إن كان الأخير،‬ ‫‫ما دام سالمًا.‬

‫‫"(مارك)"‬

‫‫عندما استيقظت، شعرت كأنني وُلدت من جديد.‬

‫‫كنت مستلقيًا مكاني عاريًا.‬

‫‫واعتنى بي الجميع جيدًا.‬ ‫‫كما لو كنت مولودًا حديث الولادة.‬

‫‫كنت سعيدة جدًا.‬ ‫‫سعيدة للغاية. لا يسعني وصف ذلك.‬

‫‫تمت المهمة بنجاح.‬

‫‫تم إنقاذ كلّ الصبية الـ12 ومدربهم بنجاح.‬

‫‫"أخبار (إن بي سي)، (ميغين كيلي توداي)"‬

‫‫لا يسعكم إلّا أن تتخيلوا.‬ ‫‫فكما قلتما، يا لها من معجزة.‬

‫‫لم أر قطّ حدثًا جمع العالم هكذا.‬

‫‫"لايف (كيلي) و(رايان)"‬

‫‫البطل هذه المرة‬ ‫‫هم الجميع من كلّ أرجاء العالم.‬

‫‫لقد فعلنا شيئًا لم يظن أحد أننا قادرين‬ ‫‫على فعله، لأول مرة على وجه الأرض.‬

‫‫هذا هو فخرنا. هذه هي المهمة الممكنة.‬

‫‫إنه قادم إلى هنا الآن، المدرب "إيك".‬ ‫‫المدرب "إيك"!‬

‫‫كانت نجاة الجميع معجزة.‬

‫‫عندما دخل العديد من الآباء،‬

‫‫قلت لنفسي، "فليكن ما يكون."‬

‫‫أعددت نفسي ذهنيًا لأي شيء قد يحدث.‬

‫‫قال إنهم كانوا يمسكون‬ ‫‫بأيدي بعضهم البعض عندما ينامون.‬

‫‫عندما سمعت ذلك، شعرت أنهم جميعًا أبنائي.‬

‫‫كانوا يحبّون بعضهم حقًا.‬

‫‫هاجمه بعض الناس بسبب هذا أو ذاك.‬ ‫‫لكننا نعتبره من أفراد عائلتنا.‬

‫‫لم يرد أحد لهذا أن يحدث.‬

‫‫عندما دخلوا، طلبوا مني أن أكون شجاعًا.‬

‫‫لا تقلق حيال شيء. الكلّ يفهم.‬

‫‫بمجرد أن سمعت ذلك، فكّرت، "حسنًا".‬

‫‫وتلاشت كلّ مخاوفي.‬

‫‫عندما رأيت أمي لأول مرة، شعرت بصدمة.‬

‫‫أردت النزول من الفراش والذهاب إليها،‬ ‫‫لكنني لم أستطع فعل ذلك،‬

‫‫لافتقاري إلى القوة في ساقيّ.‬

‫‫فكان على أمي أن تهروّل إليّ وتعانقني.‬

‫‫أول ما رأيته هو بكاء والديّ.‬

‫‫كانت دموع الفرح.‬ ‫‫شعرا بالارتياح لأنني خرجت سالمًا.‬

‫‫عانقته وقلت،‬

‫‫"عليك أن تخبرني إلى أين ستذهب‬ ‫‫منذ الآن فصاعدًا. أنا أحبّك يا (تي)."‬

‫‫كنت في غاية السعادة.‬ ‫‫عانقنا بعضنا بقوة وكنّا سعداء جدًا.‬

‫‫إنها لحظة احتفظت بها معي حتى يومنا هذا.‬

‫‫عندما رأيت وجهيهما، بكيت.‬ ‫‫فكّرت، "هل أحلم؟"‬

‫‫قال "تلي" إنه ظن أنه لن يرانا مجددًا.‬

‫‫وعندما قال ذلك، شعرت بغصة في قلبي.‬

‫‫عجزت عن الكلام.‬

‫‫ثم أحضروا لنا صورة الرقيب "سام".‬

‫‫ساد الصمت بيننا. لقد صُعقنا.‬

‫‫جاء لينقذنا، لكنه لم يتمكن من العودة معنا.‬

‫‫لماذا كان على أحدهم أن يموت من أجلنا؟‬

‫‫عندما رأيت الأطفال،‬

‫‫كنت فخورة جدًا بما فعله زوجي.‬

‫‫ما فعله كان ناجحًا.‬

‫‫لم ألق باللوم عليهم قطّ لأنني أدرك‬

‫‫أن أحدًا لم يرغب في حدوث شيء كهذا.‬

‫‫أريدهم أن يعيشوا حياة طبيعية‬

‫‫وأن يتبعوا أحلامهم مثل كلّ الأطفال.‬

‫‫وأن يواصلوا السعي لتحقيق أحلامهم.‬

‫‫لا أعتبر نفسي شخصية مشهورة أو ما شابه.‬

‫‫كنت محض طفل علق في كهف‬

‫‫وأصبح مشهورًا‬ ‫‫بفضل الناس الذين جاؤوا لمساعدتنا.‬

‫‫عندما حدث هذا الأمر، كان عليّ أن أتأقلم.‬

‫‫كان عليّ أن أكون أكثر تهذيبًا.‬

‫‫حتى يُسر الناس عندما يرون‬

‫‫أننا أطفال صالحون،‬ ‫‫وأنهم أنقذوا أطفالًا صالحين.‬

‫‫لم يعد بإمكاني فعل ما يحلو لي فحسب.‬

‫‫يجب أن أكون طفلًا صالحًا الآن،‬ ‫‫وأحاول أن أكون مُتفوقًا في المدرسة،‬

‫‫وألّا أخذل الآخرين، لأنهم أنقذونا.‬

‫‫شكرًا لمنحي الدعم المعنوي حتى يومنا هذا.‬

‫‫لا تستسلموا أبدًا.‬

‫‫"الخنازير البرية"!‬

‫‫"الخنازير البرية"!‬

‫‫عندما أفكّر في عدد الأشخاص‬ ‫‫الذين جاؤوا لمساعدتنا،‬

‫‫لا أعرف كيف يمكنني أن أرد هذا الجميل.‬

‫‫وإن حاولت، فلن تكون هذه الحياة كافية.‬

‫‫"بعد إنقاذهم، سافر الفريق حول العالم."‬

‫‫"(مانشستر يونايتد)"‬

‫‫"(إلين تيوب)"‬

‫‫"يحاول (تي) الآن أن يخبر أمه‬ ‫‫إلى أين يذهب كلّ يوم."‬

‫‫"عاد (ميكس) إلى أعماق الكهف عدة مرات."‬

‫‫"تلقى (أدول) دعمًا ماليًا‬ ‫‫لارتياد مدرسة في شمال مدينة (نيويورك)."‬

‫‫"سيتخرج عام 2023."‬

‫‫"يأمل (تلي) أن يؤسس عمله الخاص يومًا ما."‬

‫‫"يريد (مارك) أن يصبح صاحب مزرعة دجاج."‬

‫‫اثبتوا في هذا الوضع. هبوط! صعود!‬

‫‫هبوط! صعود!‬

‫‫"ما زال (تيتان) يأمل‬ ‫‫أن يصبح لاعب كرة قدم مشهور."‬

‫‫مجددًا؟‬

‫‫- أيمكننا الذهاب الآن؟‬ ‫‫- لا أبالي!‬

‫‫"أنشأ المدرب (إيك) أكاديمية لكرة القدم،‬ ‫‫ليبعد الأولاد عن المتاعب."‬

‫‫(تيتان)، لا تدع صبي أصغر منك يهزمك.‬ ‫‫تجاوزه.‬

‫‫- هيّا.‬ ‫‫- أسرع يا "تيتان".‬

‫‫كانت تلك الأخيرة.‬

‫‫حسنًا، أرسلوا شخصًا واحدًا.‬

‫‫"قام ممثلون بأداء المشاهد‬ ‫‫التي أُعيد تمثيلها في هذا الفيلم الوثائقي"‬

‫‫"بناءً على الأحداث‬ ‫‫التي سردها الذين أُجريت معهم المقابلات."‬

‫‫ترجمة "علي بدر"‬