Original subtitles

‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬

‫1، 2، 3 بيننا!‬

‫ارحل عن هذا المكان أو فلتواجه الموت!‬

‫أنت مضحك جداً.‬

‫أيمكنني أن أثير اهتمامكم‬ ‫للاشتراك بالصحيفة؟‬

‫ما هي الصحيفة؟‬

‫أعلم، صحيح؟ إنها مجال يضمحل.‬

‫متى انتقلتم إلى هنا؟‬

‫وكأنه ظهر من العدم.‬

‫- ما الذي تفعله؟‬ ‫- ربما يجب على "فارفاتوس" أن يدمره.‬

‫رائع، قديم، كوخ رائع جداً.‬

‫أيقول الناس "كوخ" بعد الآن؟‬

‫هناك مسبح أيضاً؟‬

‫مذهل.‬

‫ما هذا الصوت؟ من أين يأتي؟‬

‫ألم تسمع بالموسيقى الكلاسيكية؟‬

‫أحب الكلاسيكي.‬

‫حيوي.‬

‫من أنت، يا ذو الفراء؟‬

‫أهذا "لوج"؟‬

‫- "لوج"!‬ ‫- ما‬‫ذا‬‫ حصل له؟‬

‫إنه مغطى بفطريات أرضية.‬

‫إنه ناعم جداً، حيوي.‬

‫لا بد أن الأم غيرته.‬

‫إذاً، أين والديكما؟‬

‫من يرغب أن يعرف؟‬

‫أنا، على ما أعتقد؟‬

‫- إنهم في السبات.‬ ‫- ماذا؟‬

‫حصل حادث، ويتم تجديدهما.‬

‫إذاً هم في مكان كالمنتجع؟‬ ‫- أجل.‬

‫ونحن لا نحب المتطفلين،‬ ‫من أرسل هذا المزعج الخبيث؟‬

‫عجباً، أنت قوي بالنسبة لكهل.‬

‫"كهل"، أحببت الكلمة.‬

‫- تكلم عمّا رأيته لأي أحد‬‫...‬ ‫- كهل.‬

‫...و‬‫سيحرص ‬‫"فارفاتوس فيكس" على أن ‬‫تواجه‬ ‫ ميتة‬‫ فظيعة.

‫إنه حاد الطباع.‬

‫أيتها الأم، ماذا فعلت؟‬

‫عدلت هيكل السفينة لتتناسب‬ ‫مع العمران الغريب والبدائي.‬

‫لا، أعني، لماذا "فارفاتوس" مجعد ومترهل؟‬

‫أعتقد أن التعبير المحلي هو "كهل".‬

‫يشعر "فارفاتوس" أنه "لارفوكس" ضعيف.‬

‫عظامه، هشة، ليست جيدة للسحق.‬

‫أحببت هذا التستر الذي من اللحم.‬

‫يُعرف باسم ‬‫"‬‫الجلد‬‫"‬‫.‬

‫على عكس ‬‫"‬‫أكيريديون 5‬‫"‬‫ حيث الحياة‬ ‫قائمة على الطاقة‬

‫سكان هذا الكوكب بيولوجيين‬‫.‬

‫- فظيع.‬ ‫- أعتقد أن التعبير الأرضي هو ‬‫"‬‫مقزز‬‫"‬‫.‬

‫بالطبع هناك أشكال مقززة أقل لنا لنتخذها.‬

‫أعيدي تشكيل قوالب التمويه‬

‫إلى شيء يلائم "فارفاتوس" أكثر.‬

‫هذا مريح.‬

‫أخشى أنني لا أستطيع، أيها القائد.‬

‫إنفاق الطاقة المطلوب لفعل ذلك عال جداً.‬

‫إنفاق الطاقة؟ والدينا!‬

‫شكراً "جايلن"، ما زالوا في حالة سبات.‬

‫المتشعبات الثانوية، جهاز التتبع "كيلسو"،‬ ‫وحدة المحفوظات المركزية للبيانات.‬

‫ما معنى كل هذا "الكليبسو"؟‬

‫أعتقد أنه يعني أن لدينا مشكلة.‬

‫مشكلة؟ أيتها الأم، أخبريهما.‬

‫احتسبت كمية الطاقة الاحتياطية‬‫ المتاحة‬

‫وهي تكفي ‬‫للحفاظ على قوة الحياة‬ ‫لـ3 أشخاص‬‫ ملكيين‬‫ فقط.‬

‫3 أشخاص؟ مهلاً، ما الذي تعنيه...؟‬

‫"إن لم أتمكن من الحفاظ على النوى،‬ ‫سنخسر الملك والملكة.‬

‫كيف يحدث أن السفينة منخفضة الطاقة؟‬

‫لا بد أن حقول البلازما تفجرت‬ ‫في مصفوفة‬‫ "داكسيال".‬

‫أين هي‬‫ مصفوفة ‬‫"داكسيال"؟‬

‫بناءً على الخسائر التي شهدناها خلال الهروب‬ ‫من ‬‫"‬‫أكريديون 5‬‫"‬

‫سأقدّر ‬‫موقع المصفوفة‬‫ الحالي‬ ‫في مكان ما بين حزام نيزك "أرديل".‬

‫يا للهول!‬

‫سيكون الأمر بخير.‬

‫علينا الخروج وإيجاد "طريقة أخرى" ‬‫تلك‬‫.‬

‫مصفوفة‬‫ "داكسيال"، ولا يمكننا الخروج.‬

‫هذا الكوكب الأحمق بدائي لدرجة لا توصف.‬

‫ستكون هذه مغامرة، هيا، فلنذهب.‬

‫رائع.‬

‫دعيني أجعلها تعمل.‬

‫مذهل.‬

‫مجيد.‬

‫"(لوسيا)"‬

‫أحب الذرة المفرقعة.‬

‫- هيا.‬ ‫- هل استمتعت؟‬

‫أجل.‬

‫قهوة.‬

‫"متجر (ماجيلانز) للأثريات"‬

‫لا!‬

‫اسفنجي جداً، أحب هذه الأرض.‬

‫"أجا".‬

‫هل أنت متأكدة؟‬

‫إنها الخارقة المزدوجة الذرية‬ ‫التي تُرخي الأمعاء‬

‫الـ"بوريتو ديابلو مكسيموس" للإفطار‬ ‫مع صلصة حارة إضافية.‬

‫مدهش.‬

‫مهلاً، عليك دفع ثمن ذلك.‬

‫انتبهي.‬

‫الـ"ديابلو مكسيموس" ليست لضعاف القلوب.‬

‫لا يمكن‬‫ لأناس كثر‬‫ تحمل أكثر‬ ‫من لقمة أو اثنين قبل أن...‬

‫ماذا؟‬

‫كان هذا حيوي، سأطلب واحدة أخرى.‬

‫- واحدة أخرى؟‬ ‫- يبدو أنك تعرف الكثير عن هذا الكوكب.‬

‫هل أنت أحد حكامه؟‬

‫أقوم بنوع من الحكم، أنا تقنياً دوقاً.‬

‫الاسم هو "توبي"، الدوق "توبي"، إن أردت.‬

‫قل لي، أتعرف أين أجد مصفوفة "داكسيال"؟‬

‫مصفوفة "داكسيال"؟ أهي فرقة؟‬ ‫يمكنك الحصول عليها في متجر الأسطوانات.‬

‫لا.‬

‫لا.‬

‫أجل.‬

‫أخيراً، لدى الكوكب الأحمق شيء يقدمه.‬

‫- موسيقى.‬ ‫- رائع.‬

‫مع ذلك ليس جيداً مثل‬ ‫الـ"بوريتو ديابلو مكسيموس" للإفطار.‬

‫حسناً، أيها الشابان،‬ ‫حان وقت الذهاب إلى المنزل.‬

‫- مهلاً.‬ ‫- موسيقى.‬

‫مهلاً، عليك دفع ثمن ذلك.‬

‫إنها تسعى للانتقام منك، مشوّق.‬

‫أعني، يجب أن يشتريه، تعلم، بالمال.‬

‫- مثل الـ"كريستونز"؟‬ ‫- مثل المال.‬

‫ألدينا مشكلة هنا؟‬

‫لقد سرق للتو هذا.‬

‫مستحيل.‬

‫المحل ثقيل جداً ليُحمل.‬

‫ألديك المال لدفع ثمن الأسطوانة يا فتى؟‬

‫يبدو ذلك موضع شك.‬

‫حمل! الملك المنتظر محق.‬

‫المبنى يستعصي حتى على قوة "فارفاتوس".‬

‫حلت المشكلة.‬

‫أياً يكن.‬

‫أنتم لستم من هذا المكان، هل أنتم كذلك؟‬

‫يمكنك بشكل دقيق قول ذلك، أجل.‬

‫لكنكم تعيشون في "أركاديا" الآن، صحيح؟‬

‫- ربما.‬ ‫- ربما.‬

‫لم لستم‬‫ا‬‫ في المدرسة أيها الولدان؟‬ ‫تعرفان ما هي المدرسة صحيح؟‬

‫لنفترض أننا لا نعرف.‬

‫إنه مبنى به الكثير من الرياضيات والكتب،‬ ‫أيها الذكي.‬

‫رياضيات؟ أتعتقد أنه يمكننا إيجاد‬ ‫"ارقص حول العالم" هناك؟‬

‫أتعلمان ما أفكر؟‬

‫أظنه‬‫ من غير القانوني لكما‬ ‫أ‬‫لا‬‫ تكونا في المدرسة.‬

‫لكن "فارفاتوس" قوي جداً.‬

‫ما هذا الـ...؟‬‫ ‬‫أجل، أنت نشيط‬‫ ‬‫نسبة لعمرك.‬

‫والآن ضع المقعد على الأرض.‬

‫هذا الظهر الضعيف.‬

‫هل هذان حفيديك؟‬

‫إنهما تحت رعاية "فارفاتوس فيكس".‬

‫من هو "فارفاتوس فيكس"؟‬

‫"فارفاتوس فيكس" لا يمكن تفسيره،‬ ‫لا يمكن معرفته.‬

‫من أنت أيها السيد الطيب؟ تعمل لمن؟‬

‫أنا المحقق "سكوت"، من شرطة "أركاديا أوكس".‬

‫تعلمون، للمساعدة والحماية.‬

‫ماذا عن التدمير، النهب،‬ ‫التغذي على عظام أعدائك؟‬

‫أجل، "فارفاتوس"،‬ ‫سيذهب هذان الولدان إلى المدرسة، الآن.‬

‫لا بأس، أيها الجد كهل.‬

‫"كريل" وأنا سنذهب إلى مبنى الرياضيات‬ ‫والبحث عن ‬‫المصفوفة‬‫.‬

‫أنت، يبدو أنك جدير بالثقة.‬

‫لكن إن آذيتهما سيقوم "فارفاتوس"‬ ‫بقتلك وأنت نائم!‬

‫ألا يتناول جدكما الدواء؟‬

‫قد يكون هذا ممكن تماماً.‬

‫تذكر، وأنت نائم!‬

‫أخبرني المحقق "سكوت" أنكما لستما من هنا.‬

‫ليس من أي مكان قريب، لا.‬

‫في الحقيقة، لقد وصلنا للتو.‬

‫حقاً؟ من أين؟‬

‫- من أين؟‬ ‫- أجل، من أين؟‬

‫تكلما، أي شيء؟‬

‫- "كانتالوبس".‬ ‫- ماذا؟‬

‫- "كانتالو..."‬ ‫- "بيا".‬

‫"كانتالوبيا".‬

‫- كيف تهجئ؟‬ ‫- تهجئ؟‬

‫ليس لدينا سحر على "أركيديو..."‬ ‫في "كانتالوبيا".‬

‫لا يمكنني إيجادها على الإ‬‫نترنت.‬

‫- إنها جديدة.‬ ‫- إنها جديدة.‬

‫حسناً، لا يمكنني إيجادها،‬ ‫ولا أعرف كيف تجري الأمور في "كاليابي".‬

‫- "كانتالوبيا".‬ ‫- "كانتالوبيا".‬

‫لكن نحن في "الولايات المتحدة الأمريكية".‬

‫الأولاد هنا يذهبون إلى المدرسة.‬

‫- أتملكان أي أوراق؟‬ ‫- أوراق؟‬

‫أوراق، هويات، جوازات سفر.‬

‫رياضات، أملك خفة حركة وردود فعل "لارفوكس".‬

‫اسمع، يا بيروقراطي المدرسة.‬

‫نحن لا نعلم أي شيء عن الهويات‬ ‫أو جوازات السفر.‬

‫نحن هنا لنجد مصفوفة "داكسيال".‬

‫لم أسمع بهذه الفرقة قط،‬ ‫أستمع فقط إلى "باري مانيللو".‬

‫ما هو "مانيللو"؟‬

‫ما هو "باري مانيللو"؟ طفح الكيل.‬

‫ما هو رقمكما؟ سأتصل بوالديكما.‬

‫ستلقبهما بماذا؟‬

‫ما يعنيه أخي الصغير هو،‬ ‫والدينا ذهبا، إلى المنتجع.‬

‫سأخبركما بشيء، أيها المنحرفا‬‫ن الصغير‬‫ان‬‫.‬

‫عندما يعودا والديكما يمكنكما إخبارهما‬

‫كل شيء عن شيء أحب أن أُسميه‬ ‫"صف الرياضيات".‬

‫معادلة احتساب مساحة المثلث هي‬ ‫نصف القاعدة ضرب الارتفاع...‬

‫يتلقون العلم من خلال الكلام‬ ‫بدلاً من خلال عمليات حرارية.‬

‫لدي‬‫ّ‬‫ سؤال.‬

‫ارفع يدك إذاً.‬

‫- أيها؟‬ ‫- أي واحدة ستنفع.‬

‫في وطني أملك 4.‬

‫ألديك سؤال سيد "تارون"؟‬

‫ألديك مصفوفة "داكسيال"؟‬

‫- نحن نتكلم عن المثلثات.‬ ‫- بالكاد.‬

‫نسيت مراعاة مساحة المثلث‬

‫حين‬‫ ‬‫التطبيق على‬‫ الأبعاد الرباعية.‬

‫إن تقلبات وتر المثلث تغيّر من شكل المثلث.‬

‫لكن إن استخدمنا نظرية "كلاكسون" 38‬

‫نحصل على تقديراً معقولاً لـ...‬

‫والآن، أيتها المرأة الغريبة،‬ ‫أيمكنك أن توصلينا إلى مصفوفة "داكسيال"؟‬

‫أعدني إلى السفينة يا "لوج".‬

‫ماذا تعني أنك لا تعرف أين هي؟‬

‫أمسكت بالملكة!‬

‫- الملكة؟‬ ‫- انتهى أمر ملكتك.‬

‫هيا يا "لوج"!‬

‫أنا على وشك أن آخذ فارسك.‬

‫سيضع ذلك ملكك في خطر.‬

‫سأقلق بشأن الملك خاصتي،‬ ‫وأنت فلتقلق بشأن ملكك‬

‫شكراً جزيلاً.‬

‫عجباً، يا للعجب.‬

‫أيمكنني مساعدتك في أمر ما؟‬

‫الملكة التي تتحدث عنها،‬ ‫أهي محاصرة داخل هذه؟‬

‫أهذه وسيلة تمثّل المعركة؟‬

‫هل أنتما محاربين؟‬

‫أ‬‫لم تسمع بالشطرنج قط؟‬

‫شطرنج؟‬

‫أجل، شطرنج.‬

‫أنتما أيضاً مجعد‬‫ا‬‫ن.‬

‫هل أنتما كهلان؟ هل أنتما مقزز‬‫ا‬‫ن؟‬

‫أيمكننا مساعدتك بشيء ما؟‬

‫أعطني هذه.‬

‫ماذا؟‬

‫أجل، "فارفاتوس" يتمنى أن يشرح له‬ ‫الكهلان أكثر عن "الشطرنج"، الآن.‬

‫أيها الولدان الجديدان،‬ ‫عليكما القيام بتحد الحبل.‬

‫لن أقوم بأي شيء.‬

‫أستمر بقول هذا لكم أيها الناس.‬

‫أنا أحب التحديات.‬

‫كل ولد هنا يجب أن يتمكن من تسلق ذلك‬ ‫الحبل وقرع الجرس.‬

‫لأي هدف؟‬

‫لأنني طلبت ذلك.‬

‫التحدي التالي، رجاءً.‬

‫ماذا؟ لم أر أي أحد يقوم بذلك‬ ‫بهذه السرعة من قبل.‬

‫لكن ‬‫خلتك‬‫ قلت ‬‫إ‬‫ن كل ولد يمكنه فعل ذلك.‬

‫كان هذا فرضياً، أنتما تعبثان بعقلي.‬

‫مصفوفة "داكسيال" ليست فرقة!‬

‫إنها قطعة دقيقة من التكنولوجيا.‬

‫حسناً، اهدأ يا صاح.‬

‫اسمع، إن كانت تكنولوجيا،‬ ‫ربما يمكنك إيجادها في مختبر العلوم.‬

‫ستأخذني إلى قائد مختبر العلوم الآن.‬

‫أي نوع من البلاد هي "كانتالوبيا"،‬ ‫على أي حال؟‬

‫- هل أنتما طفلان بالتبني؟‬ ‫- لا.‬

‫إذاً لماذا تبدوان مختلفان؟‬

‫مختلفان؟ ماذا‬‫ تعني؟‬ ‫تأكدت الأم أن نبدو مثلكم تماماً.‬

‫التكنولوجيا خاصتكم بعيدة عن البدائية.‬

‫ما الذي تعنيه بـ"التكنولوجيا خاصتكم"؟‬

‫أدائماً ما تسأل الكثير من الأسئلة‬ ‫أيها البشري؟‬

‫فقط عندما أكون مرتاباً.‬

‫ماذا يحدث؟ ما‬‫ذا ‬‫يجري هنا؟‬

‫إن هذا يستجوبنا.‬

‫وأنا أحاول إيجاد مصفوفة "داكسيال"‬ ‫التي ليست أي نوع من الفرق.‬

‫لا يُفترض بكم التواجد هنا من دون رقابة.‬

‫كلا، ليس من المفترض أن يُمسك بنا فحسب.‬

‫لا يُفترض بالطلاب...أريد أن أتحدث‬ ‫إلى والديكما.‬

‫الليلة عند الـ6 تماماً،‬ ‫أريد أن ألتقي بهما، والديكما كليكما.‬

‫من دون أعذار.‬

‫مثير جداً للاهتمام.‬

‫وإن ربح "فارفاتوس"،‬ ‫سيتمكن "فارفاتوس" من استعباد كل عائلتك.‬

‫الاستيلاء على أملاكك؟ إحراق أرضك؟‬

‫- يا صاح.‬ ‫- مهلاً، إنها مجرد لعبة.‬

‫ما هدف هذه اللعبة؟‬

‫من يعلم؟ ربما مجرد المرح.‬

‫إن كان هذا صحيحاً، سيكون هناك جريمة قتل.‬

‫- علينا التحدث إليك.‬ ‫- يجب أن ينتظر.‬

‫على "فارفاتوس" قهر أعدائه في الشطرنج.‬

‫في الواقع، لم يعد لديك سوى الملك‬ ‫واثنين من البيادق.‬

‫"فارفاتوس" سيحصل على انتصار مجيد!‬

‫كش ملك، أيها الأحمق.‬

‫مؤخرتك ستكون ملكاً لي.‬

‫- الانتصار سيكون لي.‬ ‫- يا صاح.‬

‫أيمكن أن يكون الانتصار لك غداً؟‬ ‫لدى "كريل" وأنا مشكلة صغيرة.‬

‫"فارفاتوس فيكس" سيعود غداً‬ ‫ليدمركما كلاكما.‬

‫- لا يمكنني الانتظار.‬ ‫- دمر هذا.‬

‫الليلة، صححوا الأمور مع امرأتيكما...‬

‫لأن غداً، ستواجهان‬‫ الموت.‬

‫يا إلهي، هذا الرجل حاد الطباع.‬

‫كيف يكون هذا مشكلة؟‬ ‫إنها ببساطة تتحدى أوامر الطاغي الصغير.‬

‫والآن أيمكن لـ"فارفاتوس"‬ ‫أن يعود إلى بيادقه؟‬

‫الأمر ليس بهذه السهولة.‬

‫على جميع الشباب أن يلتحقوا بالمدرسة.‬

‫وإن لم نفعل سنبقى سجينان في هذه السفينة.‬

‫مليئة بالبشر من عمرنا‬

‫ويلعبون الألعاب، ولديهم تحديات سهلة.‬

‫على أي حال، لن نتمكن من العودة‬

‫إلا إذا معنا والدينا ليراهما‬‫ البيروقراطي.‬

‫إذاً انتهى أمرنا.‬

‫ليس هناك أي فرصة لتغيير كليكما إلى والدين.‬

‫لا أستطيع التوصل سوى لفراغ.‬

‫- فارغ، ربما فارغ.‬ ‫- أين يذهب؟‬

‫صحيح، الإنسان الآلي الفارغ.‬

‫أيتها الوحدتان الفارغتان، تعالا.‬

‫ماذا‬‫ تفعل بالآليين‬‫ الفارغين‬‫؟‬

‫هذا جنون.‬

‫أيتها الأم، شغلي بروتوكول التمويه.‬

‫ستكون أبي.‬

‫ستكونين أمي.‬

‫أيتها الأم، حمّلي بيانات ذاكرة التخزين‬ ‫خاصتهما‬‫ ببحوثك عن الثقافة البشرية.‬

‫قبل فعل ذلك، عليكم أن تعرفوا‬ ‫أن معلوماتي عن هذا الكوكب‬

‫هي متخلّفة تقريباً بـ60 سنة‬‫ بشرية‬‫ مضت.‬

‫لا يهم.‬

‫كما قلت هذا الكوكب الأحمق لا يتطور بسرعة.‬

‫هل والديك هنا؟‬

‫أجل، كلا الوالدين، من دون أعذار.‬

‫مهلاً، أيها البيروقراطي ذ‬‫و‬‫ الأجر المنخفض.‬

‫سررت بلقائك.‬

‫مستر "أول".‬

‫- "بلانك".‬ ‫- نحن فرنسيان.‬

‫قال طفليكما أنكما من "كانتالوب" شيء ما.‬

‫"كانتالوبيا"، إنها منطقة فرنسية.‬

‫أتتكلم الفرنسية يا صديقي؟‬

‫الاسم هو "أول"،‬ ‫وأفضّل المدير "أول" المؤقت.‬

‫على رسلك يا صاح،‬ ‫ما الذي تحاول فعله، كسر يدي؟‬

‫يا لها من قبضة، قوية ورجولية، أحببت ذلك.‬

‫لن تحظى بفرصة ثانية لترك انطباع أولي،‬ ‫صحيح؟‬

‫- لا.‬ ‫- أجل.‬

‫هذا صحيح.‬

‫أتعلمان أنه أمسك بولديكما يجولان‬ ‫في البلدة خلال دوام المدرسة؟‬

‫يا إلهي، هذان الشقيان،‬ ‫هذا بالتأكيد ليس جيداً.‬

‫إنها الـ10 مساءً، أتعرف أين هم أولادك؟‬

‫إنها الـ6:37 مساءً، وليس لدي أولاد.‬

‫لكن أمسك بولديكما يتسللان‬ ‫إلى مختبر العلوم.‬

‫هذان الشقيان، هذا بالتأكيد ليس جيد.‬

‫"جيد"؟ أهذه نكتة ما؟‬

‫أتجدها مضحكة؟‬

‫لا، ولا أجد ا‬‫قتحامكما ‬‫مختبر العلوم‬ ‫أمراً مضحكاً.‬

‫- من يكسر شيئاً، يشتريه.‬ ‫- أتريد المال، يا صاح؟‬

‫المال قليل معي هذ‬‫ا الشهر،‬ ‫لكن سأرى ماذا يمكنني فعله‬‫.‬

‫- كما تعلم، لا ينمو على الأشجار.‬ ‫- ضع المال حيث فمك.‬

‫- يمكنك قول ذلك مجدداً‬ ‫- ضع المال حيث فمك.‬

‫- يمكنك قول ذلك مجدداً‬ ‫- ضع المال حيث فمك.‬

‫- مجدداً.‬ ‫- ضع المال...‬

‫لا، لا تضع المال في أي مكان.‬

‫أنتما...‬

‫لا، أيها السيد البيروقراطي، عقد لسانك.‬

‫حسناً، يكفي.‬

‫سأتصل بخدمة حماية الأطفال،‬ ‫من الواضح أن حياتكما في المنزل غير مستقرة.‬

‫منزل؟ هذا ليس منزلنا.‬

‫سرق ‬‫الجنرال "موراندو"‬‫ ‬‫منزلنا منّا‬‫.‬

‫دمّر عاصمتنا وآذى والدينا.‬

‫وأُجبرنا على القدوم هنا حيث لا نعرف أحد.‬

‫"سيكلوس" و"جايلن"، نحن وحيدين هنا.‬

‫مهلاً.‬

‫حصل انقلاب في بلدكم؟‬

‫بالتحديد.‬

‫أنا آسف جداً.‬

‫- سأحميكم حتى تصبح "كانتالوسيا"...‬ ‫- "كانتالوبيا".‬

‫...حرة مجدداً.‬

‫ما دام موطنكم به اضطرابات،‬ ‫سيكون لكم مكان في "أركيديا أوكس".‬

‫شكراً لك.‬

‫علينا أن نتوهج، أقصد نذهب.‬

‫- يمكنك قول ذلك مجدداً.‬ ‫- أجل، ضع المال حيث فمك.‬

‫إنهما غريبان.‬

‫ما الذي يجري؟‬

‫لا بد أن موزّع الطاقة من المحوّل تتلاشى.‬

‫علينا العودة إلى السفينة الأم، الآن.‬

‫كان الممكن أن تُكشف هويتكما!‬

‫لا يجب أن يرانا البشر في أشكالنا الأصلية‬ ‫غير ‬‫المترهلة.‬

‫كيف لنا أن نعرف أن أثر التحول سيزول؟‬

‫أعتذر.‬

‫يبدو أن التأثير يستمر فقط لـ12‬‫ "‬‫هورفاث‬‫"‬ ‫قبل أن تتطلب إعادة تنفيذها.‬

‫الآن تخبريننا بهذا؟‬

‫ما الذي يحصل لك؟ ما هذا؟‬

‫عيناي تسربان.‬

‫يسمي البشر تصريف السوائل الجسدية هذا‬ ‫بـ‬‫"‬‫الدموع‬‫"‬‫.‬

‫إنها نتيجة حالة انفعالية شديدة‬

‫يصاحبها تصريف غير عقلاني‬ ‫للسوائل من العينين.‬

‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- البشر مسرف‬‫و‬‫ن جداً.‬

‫لا أعلم.‬

‫كنت أفكر كيف أننا لن نجد أبداً‬ ‫مصفوفة "داكسيال"‬

‫ولن ننقذ أمي وأبي وبعدها...‬

‫أعتقد أن هذا ما يعنيه أنت تكون...‬

‫خائفاً.‬

‫أنقذت هذا؟‬

‫أنت أنقذت نواتهما.‬

‫أنا أنقذت هذا.‬

‫أتعرف الطقوس؟‬

‫"فارفاتوس" يعرف.‬

‫- لا أريد أن أكون الملكة.‬ ‫- ولن تكوني.‬

‫ستكونين الملكة المنتظرة.‬

‫قبل الحفل،‬ ‫أخبرني أبي أننا لا نملك سوى بعضنا البعض.‬

‫لهذا أنا لست خائفاً لأنك معي.‬

‫كل ما أردت هو أن أكون طبيعية.‬

‫لكن أمي أخبرتني أنني لم أكن كذلك.‬

‫علامة التلة هذه هي علامة أسلافك‬

‫وتعلن أنك تستحقين تاج "أركيديون"‬

‫الذي دافع عن الصلاح منذ عصور غابرة.‬

‫الخائنان‬‫ الملكيا‬‫ن‬‫ حران‬‫.‬

‫صائدو الجوائز.‬

‫اقتلوا الملكيين، وأحضروا نوى حياة والديهما‬

‫وستكافئون بكنوز ستجعلكم‬

‫محسود‬‫ين من جميع صائدي الجوائز.‬

‫دمروا أي وجميع من يقف في طريقكم.‬

‫ترجمة "نورا أمهز"‬