Original subtitles

‫"لكي يريكم ما هي الأوركسترا الكبيرة"

‫"ألّف (بنجامن بريتن) قطعة موسيقية كبيرة"

‫"مصمّمة من قطع أصغر"

‫"تظهر جميع الأجزاء المنفصلة للأوركسترا"

‫"هذه الأجزاء الأصغر تُسمّى تغييرات"

‫"بتعبير آخر ‫طرق مختلفة لعزف اللحن عينه"

‫"أولاً، يُسمِعنا اللحن أو الموضوع"

‫"وهو لحن جميل للملحّن البريطاني ‫القديم جداً (هنري بيرسل)"

‫"هذا لحن (بيرسل) تعزفه ‫الأوركسترا مجتمعة"

‫"(شيلي) والعالم السرّي"

‫"يُسمِعكم السيّد (بريتن) ‫4 مجموعات مختلفة للأوركسترا"

‫"التي تعزف لحن (بيرسل) عينه ‫بشكل مختلف"

‫"أولاً، نسمع آلات النفخ"

‫"الفلوت، المزمار، الشبّابة والزمخر"

‫"هذه الآلات النحاسية ‫البوق، المتردّدة والتوبة"

‫واحد إلى أربعة

‫"والآن يعدّ السيّد (بريتن) ‫لحن (بيرسل) للآلات الوترية"

‫سئمت من هذا المطر

‫"الكمان، الكمان المتوسط ‫الكمنجة والكمان الكبير"

‫"وبالطبع لدينا القيثار"

‫"أخيراً، هناك آلات النقر"

‫"الطبل، الجرس القرصي، وما يمكن ضربه"

‫"ثم سنستمع إلى لحن (بيرسل)..."

‫"معزوفة بشكلها الأصلي ‫بواسطة المجموعات الـ4"

‫"أي الأوركسترا مجموعة"

‫"هذه جزيرة (نيو بنزنس)"

‫طولها 26 كلم

‫إنّها مغمورة بغابات الصنوبر ‫والقيقب القديمة

‫ونجد فيها جداول ‫غير عميقة متقاطعة

‫منطقة (شيكشو)

‫ليست طرقات معبّدة لكن...

‫ها هو (جيد) مع البريد

‫لكن بدلاً من ذلك كلمترات من الطرقات ‫والممرّات الترابية المتشابكة

‫ومركب يعبر مرتين في اليوم ‫من (ستون كوف)

‫إنّه العام 1965

‫نحن في الطرف الآخر ‫من مضيق (بلاك بيكون)

‫الذي يشتهر بعاصفته العاتية ‫الموثّقة جيّداً

‫التي ستهبّ من الشرق في 5 سبتمبر...

‫بعد 3 أيام

‫"مخيّم (إيفانوي)"

‫- صباح الخير، (غادج) ‫- صباح الخير، سيّدي

‫(ديلوكا)، تفتيش المراحيض

‫جيّد

‫(روزفيلت)، كيف حبلك؟

‫فظيع

‫(سكوتاك)، ما الحاجة ‫إلى كل هذا الخشب؟

‫سنبني منزلاً خشبياً بين الأشجار

‫- أين؟ ‫- هنا

‫ليس ارتفاعاً مناسباً ‫لمَ هو مرتفع هكذا؟

‫إن سقط أحد من الأعلى، سيموت حتماً

‫- أين كنت لتبنيه؟ ‫- في مكان أقلّ ارتفاعاً

‫- (نيكلبي)؟ ماذا تفعل؟ ‫- أتفقّد الحشرات الضارّة

‫- أحرق بعض النمل ‫- تفقّد مفاجئ

‫جواربك مسدلة ‫وقميصك غير مرتّب

‫سروالك غير مكوي ‫أنت معاقب لخرقك قواعد الزيّ

‫- كم من صاروخ صنعت، (باناغل)؟ ‫- ست عشر ونصف، سيّدي

‫يكفي لـ(هالابالو)؟ (إيزود)، اذهب واجلب ‫المزيد من البارود من مستودع الأسلحة

‫(ريدفورد)، توقّف! رأيت ذلك

‫- ما كانت سرعتك؟ ‫- إنّه اختبار سلامة، سيّدي

‫ماذا قلت؟

‫يبدو أنّ العربة تعمل جيّداً ‫أتفقّد وحسب إن...

‫قيادة متهوّرة للدرّاجة ‫في المرّة المقبلة سآخذ المفاتيح

‫صباح الخير أيّها الطاهي!

‫"(فورت ليبانون)، (هالابالو)، صيف 65"

‫"رسالة من رئيس الكشافة"

‫"(إنديان كورن)"

‫مَن ليس موجوداً؟

‫(شاكاسكي)، الفطور!

‫(شاكاسكي)، أتسمعني؟

‫(سام)؟

‫إنّه مغلق من الداخل

‫"إلى رئيس الكشافة (وارد)"

‫تبّاً، لقد رحل

‫مرحباً؟ هنا النقيب (شارب)، حول

‫"أيّها النقيب (شارب)، هنا ‫(راندال وارد) من مخيّم (إيفانوي)، حول"

‫صباح الخير يا (راندي)، كيف أساعدك؟ حول

‫"لا أعلم بالتحديد، هرب أحد كشافتي، حول"

‫ما معنى ذلك؟ حول

‫"يبدو أنّ أحد شبّاني سرق زورقاً مصغراً ‫وبعض عدة صيد السمك"

‫"خمسة كلغ ‫من المعدّات المختلفة، فراشين"

‫"وبندقية هوائية واختفى، حول"

‫- ألديك فكرة عن السبب؟ ‫- "لا"

‫"ترك لي رسالة استقالة، حوّل"

‫"عزيزي رئيس الكشافة (وارد) ‫يؤسفني إعلامك"

‫"أنّني ما عدت أريد المشاركة ‫في كشافة (أميركا الشمالية)"

‫"سيسرّ سائرأعضاء الفرقة سماع ذلك"

‫"ليس ذنبك ‫مع اطيب التمنيات، (سام شاكاسكي)"

‫حريّ بنا أن نُعلم والديه، حوّل

‫"حسناً، انتهى الاتّصال"

‫- مرحباً (ديان) ‫- "(بيكي)، معي متّصلك من (شيسترفيلد)"

‫ابقَ على الخط من فضلك

‫- مرحباً؟ ‫- مرحباً سيّدي، هنا النقيب (شارب)

‫أجل، سيّدي ‫تلقّيت رسالتك، شكراً جزيلاً

‫في الواقع ‫توصّلنا إلى قرار كعائلة

‫لأنّه الحادث الأخير ‫المتعلّق بمشاكل (سام)

‫وهذا غير عادل بالنسبة إلى الآخرين ‫لذا مع الأسف...

‫لا يمكننا إعادته في الوقت الحالي

‫لا داعي للقلق يا سيّدي، سنجده

‫نُعلمك وحسب التزاماً بالبروتوكول

‫أفهم ذلك، أعلمك بالوضع من جهتي

‫لا أفهم، لا يمكنك إعادته؟

‫لا ‫إنه شاب صالح وطيب القلب

‫لكن الأمر غير عادل بالنسبة إلى الآخرين

‫"إنّه مضطرب عاطفياً"

‫- هل أكلّم والد (سام)؟ ‫- لا، سيّدي

‫توفي والدا (سام) منذ بضعة أعوام

‫نحن السيّد والسيّدة (بلنغزلي) ‫والداه بالتبنّي

‫"(سام) معنا منذ شهر يونيو الفائت"

‫عذراً سيّدي ‫معك رئيس الكشافة (وارد)

‫هل تقصد أنّ (سام) يتيم؟

‫هذا أمر معروف، بالطبع هو كذلك

‫لمَ لم يذكروا الأمر في السجلّ ‫بحقّ السماء؟ عذراً على فظاظتي

‫لا أعلم، أيّ سجلّ؟

‫"سجلّ تسجيل الكشافة ‫كشافة (أميركا الشمالية)"

‫أرسلنا له رسالة ‫يجدر بها أن تصلك بعد قليل

‫سيّد (بيلنغزلي)، لديّ كشّاف هارب

‫نُعلمك بذلك التزاماً بالبروتوكول

‫تقول إنّك لا تستطيع استعادته؟ ‫إنّه يتيم؟

‫لا أفهم كيف يحصل ذلك

‫ماذا يفترض بي أن أفعل به؟

‫هذا منوط بالخدمات الاجتماعية، ‫سيتّصلون بك

‫وسيعتنون بـ(سام)، حظاً موفّقاً

‫لديكم أوامركم

‫استعملوا طرق الإرشاد وإيجاد الطريق ‫التي مارستموها طوال فصل الصيف

‫لنجد رجلنا ونعيده إلى المخيّم سليماً

‫تذكّروا، ليست عملية بحث عادية

‫إنّها الفرصة ‫لكي تكونوا مستطلعين بارعين

‫هل من أسئلة؟

‫- (لايزي آي)؟ ‫- ما عملك الحقيقي، سيّدي؟

‫- أنا أستاذ رياضيات، لماذا؟ ‫- لأيّ صف؟

‫- الرابع متوسط ‫- يلزمك شهادة دكتوراه لذلك؟

‫لا، (لايزي آي)، لكننا...

‫في وسط عمل ما، في حال لم تلاحظ

‫أحد كشّافتنا مفقود وهذه أزمة

‫- أيّ سؤال آخر؟ (ريدفورد)؟ ‫- ماذا إن قاوم؟

‫- مَن؟ ‫- (شاكاسكي)

‫- يمكننا استعمال القوة؟ ‫- لا

‫هذه عملية إنقاذ غير عنيفة

‫تقضي مهمّتكم بإيجاده ‫لا أذيّته مهما حصل

‫- هل هذا مفهوم؟ ‫- أجل

‫جيّد

‫سأغيّر جوابي في الواقع ‫هذا عملي الحقيقي

‫رئيس الكشافة للفرقة 55 ‫وأنا أستاذ رياضيات إلى جانب ذلك

‫الزموا الحذر، حسناً؟ لنبدأ

‫- مَن معه (سنوبي)؟ ‫- هنا

‫ليشمّ الرائحة

‫سمعت أنّه هرب لأنّ عائلته ماتت

‫سمعت أنّه لم يكن لديه عائلة أصلاً

‫هذا سبب جنونه على الأرجح

‫سأخبركم أمراً، إن وجدناه لن أكون ‫الذي نسي أن يجلب سلاحاً

‫أنا أيضاً

‫"(سامرز إند)"

‫مخيّم (إيفانوي) ‫في الطرف الآخر من الجزيرة

‫تخال حقاً أنّ صبياً في الـ12 من العمر ‫يمكنه التجذيف إلى هناك بزورق مصغر؟

‫- على الأرجح، لا ‫- هذا ممكن أيّها المستشار

‫أخالفك الرأي أيها المستشار ‫يلزمه 3 أيام أقلّه

‫- لا أظنّ ذلك، يومان كحد أقصى ‫- لن أجادلك بشأن ذلك

‫مهما حصل، ‫أعلماني إن رأيتما شيئاً غريباً

‫"شرطة الجزيرة"

‫"سجلّ رئيس الكشافة، 2 سبتمبر"

‫"أوّل يوم من البحث عن (سام شاكاسكي)"

‫المعنويات متدنّية جداً

‫وأظنّ أنّ سبب ذلك جزئياً هو أنّ (سام) ‫الكشاف الأقل شعبية في الفرقة

‫إلى حدّ بعيد

‫أنا مرتبك وقلق

‫آمل أن نجده غداً

‫آمل ألّا يكون سقط في منحدر

‫أو غرق في البحيرة اللعينة

‫هذا يوم فظيع في مخيّم (إيفانوي)

‫لنأمل أن يكون يوم غد أفضل

‫"(شاكاسكي)"

‫"مباراة الجمال الصيفية لعام 1964 ‫فيضان (نوح)"

‫"قبل عام"

‫"غرف الملابس"

‫- أيّ طائر أنت؟ ‫- أنا دوري، وهي حمامة...

‫لا، قلت... ‫أيّ نوع من الطيور أنت؟

‫أنا غراب

‫ممنوع وجود الصبيان هنا

‫سأرحل قريباً

‫ماذا حصل ليدك؟

‫اصطدمت بمرآة

‫حقّاً؟ كيف حصل ذلك؟

‫غضبت من نفسي

‫- ما اسمك؟ ‫- (سام)، ما اسمك؟

‫أنا (سوزي)

‫ليس مهذباً أن تحدّق بالآخرين

‫أيّتها الطيور، جاهزة؟ مَن أنت؟ ‫من أين أتيت؟ عد إلى مقعدك

‫تعجبينه

‫"راسلني، (سوزي بيشوب) ‫(سامرز أند)، جزيرة (نيو بنزنس)"

‫تبعك أحد؟

‫- أشكّ في ذلك ‫- جيّد

‫هل هذا هرّ معك؟

‫- أتجيدين قراءة خريطة؟ ‫- أجل

‫أدرس علم رسم الخرائط

‫علينا قطع نصف الطريق اليوم ‫والآخر غداً

‫بما أنّك متنزّهة أقلّ خبرة ‫وترتدين حذاء يوم الأحد

‫- ليس فعلاً حذاء الأحد ‫- تفضّلي

‫شكراً

‫نحن هنا الآن

‫أودّ نصب خيمة هنا في السادسة عشر ‫أي في الرابعة

‫- ما رأيك؟ ‫- جيّد

‫- تريدين لحم البقر المعلّب؟ ‫- حسناً

‫لنذهب

‫- أنت عطشة؟ ‫- لا، شكراً

‫إن كان حلقك ظمآناً ‫ضعي حصاة في فمك وامتصيها

‫ستروين عطشك بالبصاق ‫أفترض ذلك

‫أحياناً، ألصق أوراقاً ‫في شعري، لتبريد رأسي

‫هذه فكرة جيّدة، من المفيد أيضاً ‫ألّا تعتمر قبعة من فرو

‫أجل، هذا صحيح

‫اذهبي

‫الزمي الحذر

‫إليك حيلة، ارمي إبر الصنوبر في الجو ‫لكي تحدّدي اتّجاه الريح

‫أيّ اتّجاه؟

‫لا يهمّ ما دمنا نخفي آثارنا

‫- تفوح منك رائحة العطر ‫- إنّه عطر أمي

‫جلبت الماء أيضاً

‫- انتظري هنا ‫- حسناً

‫سأعود فوراً

‫انتبهي إلى رأسك!

‫أين هو؟

‫وجدته!

‫إنّه جاهز

‫يعلم أنّ هناك من يراقبه

‫أوافقك الرأي، انتظري ‫لمَ تقولين ذلك؟

‫لا أعلم، أظنّه وحسب يشعر بذلك

‫اتبعيني

‫- هل تجيدين السباحة؟ ‫- جيّداً جداً

‫حطمت رقم المدرسة القياسي ‫في السباحة على الظهر

‫لست بارعاً في السباحة ‫لذا أرتدي سترة إنقاذ

‫احذري من السلاحف تعض ‫إن وضعت إصبعك في فمها

‫حسناً

‫سأحاول التقاط هذه

‫أشعر بشيء

‫هناك مَن كتب عليها

‫العصا تتحرّك

‫أمسكت بواحدة!

‫علقت سمكة، شدّيها ببطء

‫جيّد جداً، تعلم الكثير عن التخييم

‫أنا كشّاف، تدرّبت على هذا

‫بأيّة حال، كنت كذلك

‫ربما يمكننا إطعام هرّك ‫الأحشاء ومقلتَي العينين

‫لا بأس، لا يأكل سوى طعام الهررة

‫ماذا جلبت أيضاً؟ لنقم بجردة

‫حسناً

‫ابدئي

‫هذا جهازي الموسيقي ‫يعمل على البطاريات

‫في الواقع، إنّه لأخي الصغير (ليونل)

‫- تركت له رسالة ‫- حسناً

‫- تحب الموسيقى؟ ‫- أجل

‫هذا ألبومي المفضّل ‫أهدتني إيّاه عرّابتي في عيد ميلادي

‫تعيش في (فرنسا)

‫هذه كتبي، أحب القصص ‫حيث القوى السحرية

‫في ممالك أرضية أو كواكب غريبة

‫عادةً، أفضّل البطلة ‫لكن ليس دائماً

‫لم أستطع جلبها جميعاً ‫لأنّها باتت ثقيلة جداً

‫- يمكنك استعارة أيّ واحد تريد ‫- شكراً

‫جلبت أيضاً مقصّي العسراوي ‫لأنّني عسراوية

‫وبعض الرباط المطاطي ‫وبطاريات إضافية

‫فرشاة أسناني ومنظاري كما تعلم

‫نسيت مشطي لكنني سأستعمل أصابعي

‫مهلاً، هذه كتب للمكتبة

‫في مدرستي، لا يمكننا ‫إخراج سوى كتاب كل مرّة

‫ستتأخّرين في ردّ بعض هذه الكتب

‫تسرقين؟

‫لماذا؟ لست فقيرة

‫قد أعيد البعض منها ذات يوم ‫ربما لم أقرّر بعد

‫أعلم أنّه أمر سيّئ ‫أظنّني أخذتها ليكون لديّ سرّ أخفيه

‫بأيّة حال، لسبب ما ‫تحسّن مزاجي أحياناً

‫أنت مكتئبة؟

‫لمَ ذلك؟

‫يمكنني أن أريك مثالاً إن أردت

‫لكنه لا يشعرني بتحسّن

‫بأيّ حال، وجدت... ‫هذا فوق برّادنا

‫"التعامل مع الولد المضطرب جداً"

‫- هذا أنت؟ ‫- أظنّ ذلك

‫هل أنت تضحك؟

‫ليس الأمر مضحكاً

‫تجيد فعلاً كسب الأصدقاء

‫- آسف ‫- لا بأس

‫- أنا بجانبك ‫- أعلم

‫شكراً

‫أيّهما هو الأفضل؟

‫"عيناه منزلتان، مملكته مدمّرة"

‫"ضغط (مينار) بكفّه الثقيلة ‫على سطح المياه غير العميقة المموّج"

‫"حتى القعر الصخري"

‫"كان شعبي في الماضي ‫بقيادة حيوان نبيل وعظيم"

‫"وما عدت أرى انعكاس وجهه"

‫"في غضون ذلك، على سهول (تابيتا) ‫كانت (فرانسين) ترتاح"

‫"سيحين وقت آخر للحرب"

‫(سوزي)، العشاء جاهز، لن أكرّر ذلك

‫- أين أختك؟ ‫- لا أعلم

‫لكنها استعارت جهازي الموسيقي ‫لعشرة أيام بدون أن تسألني

‫ما معنى ذلك؟

‫"عزيزي (ليونل)، أحتاج إلى جهازك ‫الموسيقي سأعيده بعد 10 أيام أو أقلّ"

‫"لا تخبر أمي أو أبي"

‫"سأستبدل البطاريات عند عودتي"

‫"توقيع (سوزي بيشوب)"

‫- (والت)، أين أنت بحق السماء؟ ‫- هنا!

‫لمَ تشتمينني؟

‫أيقلقك أن تكون ابنتك ‫هربت للتو من المنزل؟

‫هذا سؤال فخّ

‫تعال واقرأ هذا

‫"يؤكّد رئيس الكشافة (وارد) ‫أنّ الحظ لم يحالفهم"

‫"سيذهبون إلى المنزل لكي..."

‫مَن هناك؟

‫مساء الخير

‫- آسف على إخافتك ‫- ماذا تفعل هنا؟

‫- لم يتّصل أحد بالشرطة ‫- أعلم، أعلم

‫لم تنتهِ عملية البحث بعد

‫- بتعبير آخر... ‫- (سوزي) مفقودة أيضاً، ابحث عنها

‫الإعصار الاستوائي ‫الذي بدأ الأسبوع الفائت

‫"على ساحل (هوندوراس) ‫البريطاني تكثّف سريعاً"

‫"ويسمّى الآن إعصار (مايبلاين)"

‫"ابقوا معنا للحصول ‫على مزيد من المعلومات"

‫كيف نساعدها؟ ‫لديها الكثير من المشاكل

‫يزداد الوضع سوءاً

‫- مَن المذنب؟ ‫- لا أعلم

‫لكن لمعلوماتك، 95% من الهاربين...

‫يعودون إلى المنزل ‫في الساعات الست الأولى

‫لا يفيدك ذلك في شيء الآن ‫إنّه مجرّد إحصاء

‫لكن (سوزي) تختبئ على الأرجح ‫في الخزانة في منزل صديقتها

‫وهي تلعب الشطرنج الصيني ‫في هذه اللحظة

‫ليس لديها أصدقاء

‫كيف حال (لورا)؟

‫- كيف حال (لورا)؟! ‫- أقصد سيّدة (بيشوب)

‫لا أفهم

‫هل هي متضايقة؟

‫هناك حيوان الشيهم...

‫لديها رفيق بالمراسلة، علاقتهما حميمة ‫أعدّا لهذا الأمر معاً

‫(سام شاكاسكي)، انه كشّافي الهارب

‫- عائلته ميتة ‫- يا إلهي، ما هذا؟

‫يصنع رسوماً مائية، مناظر طبيعية ‫في الأغلب لكن بعض صور العري!

‫تستوضع أمامه لهذا؟ ماذا يقول؟

‫"عزيزتي (سوزي)، صوتك رائع"

‫"كنت حيواني المفضّل ‫في البرنامج حتى الآن"

‫"ستجدين مرفقاً..."

‫"عزيزي (سام)، شكراً جزيلاً"

‫"جرى استبدالي بدور الغراب ‫لأنّني صرخت على السيّدة (لين)"

‫"بعد ذلك، بقيت طائر أبو زريق وحسب"

‫"عزيزتي (سوزي) ‫يؤسفني أنّ أخوتك أنانيون جداً"

‫"ربما سيتغيّرون حين يكبرون"

‫"أحياناً يفعل الناس أشياء ‫بدون معرفة السبب"

‫"عزيزي (سام)، أنت رسّام رائع ‫خاصة الأشجار وأعمدة الهاتف"

‫"هل يفترض بالفتاة في الماء ‫أن تكون أنا؟ لوني المفضّل هو..."

‫"عزيزتي (سوزي) افتعلت حريقاً صدفة... ‫إذ كنت أسير في نومي"

‫"لا أذكر ‫لكن والديّ بالتبنّي يخالانني أكذب"

‫"مع الأسف، هذا..."

‫"عزيزي (سام)، أواجه المتاعب مجدّداً ‫لأنّني رميت حجراً من النافذة"

‫"ما زال هناك زجاج ‫في شعر أمي، كما أنّه..."

‫"عزيزتي (سوزي) ‫حاولت كسب الأصدقاء"

‫"لكنني أشعر أنّ الناس ‫لا يحبون شخصيتي"

‫"في الواقع، أفهم لماذا..."

‫"عزيزي (سام)، جرى تعليقي الآن ‫لأنّني تشاجرت مع (مولي)"

‫"تقول إنّني أصبحت مجنونة ‫المدير ضدي، لم..."

‫"عزيزتي (سوزي)، أعلم أنّ والديك ‫يجرحانك لكنهما يحبّانك"

‫"هذا هو الأهم، إن كانا..."

‫"عزيزي (سام)، أظنّ أنّه ‫عليك التفكير في وجههما كل يوم"

‫"حتى إن كان الأمر يحزنك"

‫"مؤسف أنّهم لم يتركا لك ‫المزيد من صورهما، هلّا..."

‫"عزيزتي (سوزي)، إليك خطّتي"

‫"عزيزي (سام)، جوابي هو أجل"

‫- "عزيزتي (سوزي)، متى؟" ‫- "عزيزي (سام)، أين؟"

‫"عزيزتي (سوزي) ‫على بعد 400 متر من منزلك"

‫"هناك طريق ترابي لا اسم له"

‫"استديري يميناً واتبعيه إلى النهاية ‫ألقاك في المرج"

‫يا إلهي، ماذا حصل له برأيك؟

‫لا أعلم، أظنّه راح يفتّش في الظلام

‫سرقَت بطاريات مصباحي

‫سرقَت بطاريات المصباح...

‫- أظنّه يعرف بشأننا ‫- بالطبع

‫- بالطبع؟ ‫- بالطبع

‫- لمَ لسنا قلقين بشأن ذلك؟ ‫- أنا قلقة

‫كنت أجهل ذلك

‫أو أقلّه خلتني مخطئاً

‫- هل ضربته؟ ‫- لا، وقع في خندق

‫مهلاً، طعام للهررة!

‫أظنّه مفتاح لغز

‫هذه هي

‫- أين يذهب؟ ‫- لا أعلم

‫حسناً، نعلم أنّهما معاً

‫نعلم أنّهما ضمن شعاع من هذا الموقع

‫سأبلّغ شرطة المقاطعة في الحال

‫ريثما يرسلون المساعدة ‫سآخذ الصغير، الهزيل

‫والصبي صاحب العين المصابة ‫معي في السيارة

‫(راندي)، اتّجه إلى النهر ‫مع سائر فرقتك

‫ثم انقسموا وتابعوا سيراً

‫(بيكي)، اتّصلي بـ(جيد) ‫واطلبي منه التحليق على ارتفاع منخفض

‫- أهؤلاء هم؟ ‫- أجل

‫- وجدوا نار المخيّم ‫- جرذان!

‫كان يجدر بي وضع المزيد ‫من إبر الصنوبر، لنرحل

‫انتبهي

‫ماذا تريدون أيّها الخرقى؟

‫نبحث عنك

‫- لماذا؟ ‫- لأنّك هارب

‫لا، تركت الكشّافة

‫لا يهمّ، لا يحقّ لك ذلك ‫جرى تعييننا كمساعدين

‫ستأتي بهدوء أو لا؟

‫كونوا عقلانيين، لا أحبكم وأنتم أيضاً

‫لذا دعونا نختفي

‫هذا مغرٍ لكن لا يمكننا السماح بذلك

‫لا يجدر بك مصادقته

‫- لمَ لا؟ ‫- لأنّه مجنون

‫ربما لا تعرفونه وحسب

‫في الواقع، نعرفه أكثر منك بكثير

‫إنّه مضطرب عاطفياً لأنّ عائلته ماتت

‫(نيكلبي)، أوثقه

‫لا تتجاوز هذا القضيب

‫انتهى أمرك، (شاكاسكي)

‫(مولي) محقّة، أفقد صوابي بالفعل

‫كان علينا الاختيار، إما هو أو نحن

‫لا

‫طعنَت (ريدفورد) في الظهر ‫بمقصّ العسراوية

‫"كرّر ذلك، من فضلك"

‫إصابة سكين، في أسفل الظهر ‫جدوا مكاناً لنقّالة في ركن الطيار

‫سيكون كل شيء جيّداً ‫الحمد للّه أنّها لم تصب الشريان

‫عضّ هذا

‫حاولت قطعه لكنه تفادى سلاحي

‫يجيد التصويب ‫أصاب (ديلوكا) في الذراعين

‫أفترض أنّنا سنفوّت (هالابالو) في النهاية

‫أين (سنوبي)؟

‫السفلة، أصابوه في العنق

‫هل كان كلباً صالحاً؟

‫مَن يعلم؟

‫لكنّه لم يكن يستحقّ الموت

‫- ماذا حصل؟ مَن هذا؟ ‫- أخلِ الرصيف، (إدغار)!

‫- لمَ ينزف؟ ‫- (سوزي) معك؟

‫لا، إنّها في الغابة مع (شاكاسكي)

‫- إلى أين علّي الذهاب؟ ‫- إلى المشفى في (فورت ليبانون)

‫- سنتبعك، حسناً؟ ‫- أجل

‫- قم بتحمية المحرّك، سأعود بعد قليل ‫- انتظر!

‫لن تغادر هذه الجزيرة ‫خطف أحد المجانين بالرداء البيج ابنتنا

‫(والت)، الأمر واضح ‫تآمرا معاً في هذه العملية

‫لا تقلق يا سيّد (بيشوب)، ستكون بمأمن ‫(سام) بارع جداً في النجاة في البراري

‫لمَ لا تضبط كشّافتك؟

‫أحاول ذلك

‫- مهلاً، مهلاً، توقّف، توقّف! ‫- توقّف

‫ألومه لكنّني ألوم نفسي أيضاً وألومكما

‫مع فائق احترامي ‫لا يمكنكم ترك أولاد يطعنون الآخرين

‫عمّ تتحدّث؟

‫إنّها عنيفة سيّد (بيشوب)، هذا اعتداء

‫- أنت محامٍ؟ ‫- لا، لست محامياً

‫- حسناً، نحن كذلك! ‫- أبعدا يديكما عن زوجتي!

‫أرجو المعذرة ‫أرجو المعذرة أيّها النقيب (شارب)!

‫كما يعرف البعض منكم، علّمت (سام) ‫علم الخرائط لكي يستحقّ شارته

‫إنّه صبي ذكي وقد عبّر عن اهتمام شديد ‫بتاريخ السكّان الأصليين للجزيرة

‫أذكر بشكل خاص افتتانه ‫بفكرة إعادة رسم الطريق الأصلية للحصاد

‫لدى (شيكشو) القدامى

‫ما أقصده

‫هو أنّني أخالني أعرف أين يذهبون

‫"5،2 كلم، خليج"

‫"في منزل الطيور ‫حيث تحلّق الطيور على مختلف أنواعها"

‫هذه أرضنا!

‫أجل، هذه هي!

‫لنقفز!

‫- حين أعدّ إلى ثلاثة! ‫- 2،1، 3!

‫أحب هذا المكان لكن ليس اسمه

‫أنا أيضاً

‫2،5 كلم، خليج ‫لا يبدو وقعه جيّداً

‫لنغيّره، ماذا سنسمّيه؟

‫دعني أفكّر للحظة

‫صنعت لك قطعة حلي

‫هل ثقبت أذنيك؟

‫هذا جميل

‫اثقب الآخر

‫لمَ تستعملين دائماً المنظار؟

‫يساعدني على رؤية الأشياء عن مقربة ‫حتى إن لم تكن بعيدة

‫أتظاهرأنّها قدرتي السحرية

‫هذا شاعري

‫لا داعي لأن تكون القصائد مقفّاة

‫يفترض بها أن تكون مبتكرة وحسب

‫ماذا تريدين أن تصبحي حين تكبرين؟

‫لا أعلم، أظنّني أرغب ‫في الذهاب في مغامرة

‫لا أريد البقاء عالقة في مكان واحد ‫وأنت؟

‫أذهب في مغامرات أيضاً ‫ولا أبقى عالقاً أيضاً

‫بأيّة حال ‫لا يمكننا التنبّؤ تماماً بالمستقبل

‫هذا صحيح

‫قد أبلّل السرير بالمناسبة ‫في وقت لاحق

‫حسناً

‫يا ليتني لم أذكر ذلك ‫لكن في حال حصل ذلك

‫لا أريدك أن تشعري بالإهانة

‫بالطبع لن أشعر بالإهانة

‫لمَ هذا؟

‫- هذا؟ ‫- أجل

‫ليست شارة إنجاز ‫لقد ورثتها عن أمي

‫لا يفترض بشاب أن يضعها ‫لكنني لا أكترث

‫أما زال والداك بالتبنّي غاضبين منك ‫لوقوعك في المتاعب؟

‫لا أظنّ ذلك

‫بدأنا نوطّد معرفتنا أكثر ‫أشعر أنّني في عائلة حقيقية الآن

‫ليس كعائلتك، لكن مشابهة

‫تمنّيت دائماً أن أكون يتيمة ‫معظم شخصياتي المفضّلة هي يتيمة

‫أجد حياتكم أكثر تميّزاً

‫أحبك لكنك لا تعلمين عمّا تتحدّثين

‫أحبك أيضاً

‫هناك رمل في فمي

‫أتجيد التقبيل قبلة شغوفة؟

‫- أظنّ ذلك، هناك سرّ؟ ‫- تتلامس الألسن

‫حسناً، لنجرّب ذلك

‫هذا قاسٍ

‫- هل تمانعين؟ ‫- يروقني ذلك

‫الوي رأسك إلى الجانب

‫يمكنك ملامسة صدري

‫أظنّهما سيكبران أكثر

‫"رسم المصباح الومضي قمراً ‫على الجدار الأسود في العلية"

‫"واستقرّ في فجوة في لوح القاعدة"

‫"ثقب فأر، بحجم ساعة يد"

‫"ربض (اريك) على رجليه المنبسطين ‫ووضع يده أمام الفتحة الصغيرة"

‫"يقول إنّ الهواء يعصف، ‫كأنّ أحداً ينفخ على أصابعي"

‫"أدارت (كريستي) بعينيها وتنهّدت"

‫"فكّرت قائلة: إنّه محقّ مجدداً ‫يفقد الإخوة الصغار الناس صوابهم"

‫أنا أصغي، تابعي

‫"القسم الثاني"

‫"عزيزي (سام) ‫يؤسفني تدوين هذه الرسالة"

‫"لكن السيّدة (بيلنغزلي) وأنا ‫قرّرنا ألّا ندعك تعود إلى منزلنا"

‫"أعلم أنّ نواياك حسنة"

‫"ثق بي، هذا لمصلحتك"

‫"ليكن الله معك، (هيربرت بيلنغزلي)"

‫"مضيق (بلاك بيكن)"

‫أحذّرك، لن تتقابلا مجدداً أنت وهو

‫كانت هذه آخر كلماتك، أتفهمين؟

‫كنت لأحذر لو كنت مكانك

‫ذات يوم، ستدفع شخصاً إلى أقصى حدود ‫مَن يعرف ما بوسعه فعله؟

‫- هذا تهديد؟ ‫- إنّه تحذير

‫- خنت عائلتنا ‫- جيّد، أريد أن أفعل كذلك

‫آسف

‫لم أكن مدركاً لوضعك ‫لم يذكروا الأمر في السجلّ

‫كيف خسرت والديك؟

‫لا عليك، لا داعي لأن أعرف ذلك

‫مؤسف أنّه لم يتسن لنا الوقت ‫للتفتيش على الشاطئ

‫كنت لأعلّق أنّه جدير بالثناء

‫كان من أفضل مواقع التخييم ‫التي رأيتها، بصراحة

‫شكراً

‫ما عدت تريد أن تكون كشّافاً؟

‫"مرحباً، (بيكي)؟"

‫(جودي)، محادثك من ‫(نيو بنزنس) على الخطّ

‫"هيا، (نيو بنزنزس)"

‫مرحباً، هنا النقيب (شارب)

‫مرحباً أيّها النقيب (شارب) ‫هنا الخدمات الاجتماعية

‫أتّصل بشأن (سام شاكاسكي) ‫تلميذ الولاية

‫- فهمت أنّه برعايتك ‫- هذا صحيح

‫كيف حاله؟ هل تعرّض لإصابة ‫أو صدمة ما؟

‫- إنّه بخير ‫- جيّد جداً

‫- كيف أصل إليك؟ ‫- أسرع طريق هي عبر البحر بالطائرة

‫يمكن لـ(جيد) أن يحضرك مع البريد

‫سآتي غداً صباحاً ‫إن كان ذلك يناسبك

‫أيمكن لأحد الاعتناء بالصبي ‫وإطعامه حتى ذلك الحين؟

‫جوابك هو أجل؟

‫جيّد جداً، سأعاود الاتّصال بك ‫قبل نهاية اليوم

‫- مهلاً لحظة ‫- أجل؟

‫- الخدمات الاجتماعية؟ ‫- النقيب (شارب)؟

‫ماذا سيحصل له؟

‫عادةً، نحاول وضعه ‫في منزل آخر بالتبنّي

‫لكن ما عاد ذلك ممكناً برأيي ‫بسبب وضعه السابق

‫أي سيدخل ملجأ الأحداث

‫مهلاً، هل هذا ميتم؟

‫- مَن يتحدّث؟ ‫- هنا رئيس الكشافة (راندي وارد)

‫صحيح، إنّه ميتم

‫"الديك الرومي لعيد الميلاد ‫لليتامى الفقراء"

‫لكن المرحلة الأولى للقبول ‫تتطلّب تقييماً نفسياً...

‫لنحدّد ما إذا كان الصبي ‫مؤهّلاً للعلاج في المؤسسة

‫"أو العلاج بالصدمات الكهربائية"

‫عذراً، علاج بالصدمات الكهربائية؟ ‫لماذا؟ ليس عنيفاً

‫يذكر التقرير اعتداء بالمقص

‫- الفتاة قامت بذلك ‫- الفتاة هي التي فعلت ذلك

‫ربما تحتاج إلى العلاج، هي أيضاً ‫لكن هذا ليس عملنا

‫اتّفقنا؟

‫حسناً

‫سأكون في الخارج

‫سأبحث عن شجرة لأقطعها

‫أفهم ما تشعرين به، (سوزي)

‫تمرّ أوقات أقول فيها...

‫ماذا أفعل هنا؟ مَن اتّخذ هذا القرار؟

‫ماذا دهاني لكي أرتكب هذه الحماقة؟

‫ولمَ ما زال الوضع مستمراً؟

‫- نحن النساء عاطفيات أكثر ‫- أكرهك

‫- لا تستعملي كلمة كراهية ‫- لمَ لا؟ أعني ما أقوله

‫تخالين أنّك تعنين ذلك ‫حاليّاً تحاولين أذيّتي

‫بالتحديد

‫أعلم ما تفعلين ‫مع هذا الشرطي الحزين الأبله

‫ليس أبله ‫لكنني أظنّه حزيناً بعض الشيء

‫بأيّة حال، لا يجدر بنا مناقشة ذلك

‫من غير الملائم ‫أن أقرّ حتى بما سبق أن قلته

‫يا لها مسكينة، (سوزي)

‫لمَ كل شيء صعب إلى هذا الحدّ ‫بالنسبة إليك؟

‫نحن مغرمان ‫نريد أن نكون معاً وحسب

‫أين الخطب في ذلك؟

‫يا إلهي

‫كيف سننزع هذه العقيفات؟

‫"أقرّأنّنا كنّا نعرف بوجود متاعب ‫هذا الجزء صحيح"

‫كنّا نعلم أنّ الناس ‫سيقلقون ومع ذلك هربنا

‫لكن حصل أمر ما أيضاً ‫لم نتعمّد فعله

‫حين تقابلنا لأول مرّة ‫حصل لنا أمر

‫هذا بليغ جداً

‫لا يمكنني قول شيء بشأن كلامك

‫لكنني لست مجبراً على ذلك ‫لأنّ عمرك 12 عاماً

‫اسمع، لنكن واقعيين

‫أنت أذكى مني بكثير على الأرجح

‫أضمن ذلك

‫لكن حتى الأولاد الأذكياء ‫يرتكبون الهفوات أحياناً

‫يتطلّب الأمر بعض الوقت لفهم الأمور

‫أثبت التاريخ ‫أنّ جميع الناس يرتكبون الأخطاء

‫يقضي عملنا بحمايتكم ‫من الأخطاء الخطيرة إن أمكننا ذلك

‫تريد جعة؟

‫لمَ العجلة؟

‫أمامك الحياة بطولها

‫إنّها بانتظارك

‫ربما، بأيّة حال، أنت أعزب

‫- أنت أيضاً ‫- هذا صحيح

‫هل سبق لك أن أغرمت؟

‫أجل

‫- ماذا حصل؟ ‫- لم تكن تحبّني

‫آسف على ذلك

‫بأيّة حال ‫هذا ما يفترض بك أن تقوله

‫سجلّ رئيس الكشافة، 4 سبتمبر

‫سمعت أنّه سيذهب إلى مدرسة الإصلاح

‫سمعت أنّهم سينزعون قطعة من دماغه

‫- ويرسلونها إلى مصح مجانين ‫- تروقني صديقته

‫- أجدها وضيعة جداً ‫- نفترض أنّهما تخطّيا المرحلة الثالثة

‫- هذا غير صحيح، تحسّسها وحسب ‫- فوق القميص أو تحته؟

‫تبّاً

‫هذا ليس من شأننا

‫كانت هذه الفرقة شريرة جداً ‫مع (سام شاكاسكي)

‫في الواقع، كنا حقيرين

‫لمَ هو غير محبوب إلى هذا الحد؟

‫أقرّأنّه مضطرب عاطفياً

‫لكنه أيضاً يتيم فقير

‫كيف كنتم لتشعرون؟

‫(نيكلبي)؟

‫(ديلوكا)؟

‫(لايزي آي)؟

‫(غادج)؟

‫إنّه كشاف رفيق ‫ويحتاج إلى مساعدتنا

‫أنحن شجعان بما يكفى لمساعدته؟ ‫لئلّا يستأصل له جزءاً من دماغه؟

‫كانوا مستعدّين للموت ‫لأجل بعضهم البعض

‫حسناً، حسناً، ماذا تريد؟

‫كبداية؟ 3 أمتار من السلك، صحف مُمزّقة ‫ودلو مليء بعجينة القمح

‫"3 أمتار من السلك ‫صحف مُمزّقة، دلو مليء بعجينة القمح"

‫بتعبير آخر، انتهى كل شيء

‫أظنّ ذلك، في الوقت الحالي

‫حتى إشعار آخر

‫- هذا صحيح ‫- أنا أتفهم

‫عليّ بذل قصارى جهدي لأجل الجميع

‫- باستثنائي ‫- باستثنائك

‫آمل أن تتمكّني من ذلك

‫أظنّك ستتمكّنين

‫تفعلين الصواب

‫من يعلم ما سيحصل، (دافي) ‫أراك غداً على الأرجح

‫اخرج من مدخنتي

‫اسمعني، نحن هنا بدافع الصداقة ‫سنساعدك على مغادرة هذه الجزيرة

‫- لا، شكراً ‫- بلى، شكراً

‫هذه عملية إنقاذ طارئة

‫لا تهمّني، إنّها غير مجدية ‫ليس بدون (سوزي)

‫كيف دخلت؟

‫أدخلوني من فجوة الغسيل ‫وتركوا دمية ورقية في سريري

‫تكتيك التمويه، فكرة جيّدة

‫- "أين نذهب؟" ‫- "إلى (فورت ليبانون)"

‫"نسيبي (بن) مسؤول ‫عن قسم المؤونة في (هالابالو)"

‫"إنّه كشّاف صقر، في فيلق ‫يعرف نسيبي (بن) ما يجب فعله"

‫- "يمكننا أن نثق به؟" ‫- "عادةً، أجيب كلا"

‫- هل تركت ملاحظة أخرى لـ(ليونيل)؟ ‫- ليس هذه المرّة، لا يمكنه إقفال فمه

‫- كما أنّني قد لا أراه مجدداً أبداً ‫- هذا صحيح

‫"جزيرة (نيو بنزنس)"

‫"جزيرة (سانت جاك وود)"

‫هذه جزيرة (جاك وود)

‫الممتدة شمالاً من (لاندز أند) ‫على طول القناة العميقة

‫المؤدّية إلى (بروكن رود)

‫هناك سهل منخفض ‫يفصل الشاطئ عن المدينة فوقه

‫إنّه مجتمع صغير لكنه مزدهر

‫يظهر مقياس الضغط 70 ويتدنّى

‫الرياح عاتية، كما ترون ‫تهب بسرعة 22 عقدة

‫حالياً الساعة 4:35 صباحاً

‫تقدّمت بطلب متابعة؟ ‫(بيبودي) ضد (هندرسون)؟

‫- حصلت عليه ‫- جيّد

‫هل نظر القاضي في طلبك حول التساهل؟ ‫(روجرز) ضد (يينتوب)

‫- منحني إيّاه ‫- رائع

‫آسفة يا (والت)

‫ليس ذنبك

‫على أيّ إصابات تعتذرين؟ بالتحديد

‫بالتحديد؟ ‫التي ما زالت تؤلمك

‫نصفها مُحدثة ذاتياً

‫آمل أن يطير السقف وأطوف في الفضاء

‫ستكونين أفضل حالاً بدوني

‫كفّ عن الشفقة على نفسك

‫لماذا؟

‫ليس لديهم سوانا، (والت)

‫هذا لا يكفي

‫"لكنني لن أذهب، قال (بارنابي جاك)"

‫"سأهرب هذا المساء بشكل نهائي ‫وهذه المرة، لن يمسكوا بي"

‫"همست (أنابيل)، سأرافقك"

‫"شعرها الأصفر، وأصبح الآن بنّياً ‫في الأسفل يتراقص مع الرياح"

‫"أمسك (بارنابي جاك) بيد (أنابيل)"

‫"وضغط شيئاً بحجم حبة الحلوى"

‫"خبّئي هذه في جواربك ‫واستعدّي في منتصف الليل"

‫تابعي

‫- تابعي ‫- تابعي

‫- هيا، هيا ‫- نحن نصغي...

‫"قفز من النافذة ووقع على الثلج الحديث"

‫أين جهازي الموسيقي؟

‫"مخيّم (إيفانوي)"

‫"(فورت ليبانون)"

‫"(فورت ليبانون)"

‫لن تصدّق ذلك، سيّدي

‫أضاع رئيس الكشافة ‫في (نيو بنزنس) فرقته

‫تبّاً

‫- مَن هذا السافل؟ ‫- لا أعلم، سيّدي

‫"(فورت ليبانون)"

‫سأعود فوراً

‫هناك آلة للتزويد بالعلكة ‫وراء خيمة الطعام

‫لا يهمّني كيف تفعلون ذلك ‫في بلادكم، تريدون الصودا؟

‫تريدون السكاكر؟ عدة لمكافحة ‫سمّ الأفاعي؟ أحضروا بعض المال

‫نسيبي (بن)؟

‫عودوا بعد 5 دقائق

‫هذا هو؟

‫الكشّاف (سام شاكاسكي) ‫الفرقة 55، مستقيل

‫إنّه خطير، خطير جداً ‫ماذا في العلبة؟

‫- ستة وسبعون دولاراً لكن بالنكل ‫- أعطِني إيّاها

‫- هذه شارتك في الملاحة؟ ‫- أجل، سيّدي

‫هناك مركب لصيد السراطين ‫راسٍ في (بروكن روك)

‫النقيب مدين لي بخدمة

‫سنرى إن أمكنه أخذك ‫لكسر المخالب

‫ستكون هذه الحياة أفضل ‫من العلاج بالصدمات

‫شكراً، سيّدي ‫في الواقع، أين الخيمة المعبد؟

‫هناك، لكن القس في المنزل ‫مصاب بالنكاف

‫- لمَ تسأل؟ ‫- أريد أن أحضر زوجتي

‫- لكننا لم نتزوج بعد ‫- أنت فتاته؟

‫أجل

‫عملياً، أنا كاتب عدل

‫أنا مخوّل للإعلان عن الولادة ‫الموت والزفاف

‫- أنت صغيرة نوعاً ما، لديك تصريح؟ ‫- لا

‫لا يمكنني أن أقدّم لك رباطاً شرعياً

‫ستكون بلا قيمة في الولاية والمقاطعة ‫أو حتى في المحكمة وفي أيّ مكان

‫بسبب سنّك، غياب الرخصة ‫وموافقة الوالدين

‫لكن للطقس أهمية معنوية بالنسبة إليكما

‫لا يمكنكما أن تستخفّا بالمسألة

‫انظرا في عينَي

‫- هل تحبّان واحدكما الآخر؟ ‫- أجل

‫فكّرا في ما أقول ‫هل أنتما مستعدّان لهذا؟

‫- أجل، نحن مستعدّان ‫- لا يسمعونني

‫- سأعيد صياغة سؤالي ‫- نحن على عجلة من أمرنا

‫هل تعلكين؟ ‫ابصقي العلكة، ابصقوها جميعاً

‫لا يروقني هذا السلوك المستعجل ‫هذا أهم قرار في حياتكما

‫اذهبا قرب منصة البهلوان تلك ‫وناقشا الأمر قبل إعطائي جواباً متهوّراً

‫- نحن واثقان ‫- حسناً، لنجرِ فحص دم

‫وأمام عيون الرب

‫وضمن حدود الصلاحية

‫التي نحتفل بها اليوم ‫5 سبتمبر 1965

‫هذه نهاية الصيغة الموجزة

‫هل لدى الشهود ‫أيّ اعتراض أو ملاحظات؟

‫عادةً، ليس لديهم اعتراض ‫(سكوتاك)؟

‫يمكننا إقراضهما المال؟ ‫أنا قلق على مستقبلهما

‫هذا أجري

‫- ما رأيك؟ ‫- لا أعلم

‫ماذا قلت للتو؟ هذا أجري ‫سأحتفظ بالمال

‫حسناً، يمكنهما ‫أخذ علبة كريات المضرب

‫وقّع هنا، أحرف الإسم هنا وهنا

‫خذ النسخة، اترك "الكتاب"، لنذهب

‫أين يذهبان؟

‫للعمل على متن مركب لصيد القريدس

‫- أتمنّى لهما كل الخير ‫- أنا أيضاً، أنا أيضاً

‫أظنّهما عائدين

‫- بسرعة أيّها البحّار! ‫- ماذا حصل؟

‫تركَت المنظار معلّقاً ‫في خيمة المعبد

‫- دعه هناك ‫- لا يمكننا ذلك، إنّه قواها السحرية!

‫"مستوصف"

‫بالمناسبة، قتلت كلبك

‫(سنوبي)؟

‫كان الأمر محتوماً

‫لمَ تعتبرني عدوّك؟

‫لأنّ صديقتك طعنتني في الظهر بالمقص

‫أصبحت زوجتي الآن

‫- تهانينا ‫- شكراً

‫لكنني أتكلّم عن قبل ذلك ‫منذ 6 أسابيع منذ اليوم الأول

‫لمَ لا تحبّني؟

‫لمَ يجدر بي ذلك؟ لا أحد يحبك

‫يا إلهي، إنّه هنا، الهارب، أوقفوه!

‫في هذا المكان ‫سأكفّ عن القتال، إلى الأبد

‫تعالوا وخذوني أيّها السفلة!

‫أنا بخير

‫اتبعوني

‫هيا! هيا!

‫أيّها النقيب (شارب) ‫وجدنا الفرقة المفقودة

‫هربوا من المخيّم، نطاردهم

‫ترافقهم فتاة عمرها 12 عاماً ‫بالجوارب وحذاء الأحد

‫ابقَ متيقّظاً أيّها القائد (بيرس)

‫(جيد)، اذهب إلى (سانت جاك وود)

‫أخبر قسم الخدمات الصبي ‫في (فورت ليبانون)

‫- "تلقّيتك، سأفعل ذلك" ‫- أبلغي آل (بيشوب)، (سوزي) هناك

‫- (راندي)، هل تراقب؟ ‫- أجل، أنا في طريقي

‫- مرحباً؟ ‫- مرحباً، سيّد (بيشوب)؟

‫يا إلهي، نادي الصبيان!

‫هيا، على الفور!

‫برج المراقبة، هنا (جيد) ‫تأكيد الإحداثيات للموقع الجديد

‫(ألفا 22715)

‫تمطر بغزارة هنا، ‫أودّ الهبوط قبل أن يزداد الوضع سوءاً

‫ابقوا على الخط ‫قسم الخدمات الاجتماعية

‫"مجدداً، تجاوزت المياه السدّ ‫في خزان (بلاك بيكون)"

‫"أطلق إنذار بحصول فيضان مفاجئ ‫اتّخذوا التدابير الفورية"

‫إنّها آتية صوبنا

‫هل وجدتهم؟

‫استعدّوا للذهاب إلى أرض أعلى

‫معبد (سانت جاك) ‫هي ملاذ العواصف المحدّد

‫ليجتمع الكشافة أمام خيمتي، بسرعة

‫انتباه أيّتها الفرقة ‫استعدّوا للطوارئ...

‫مَن هذا؟

‫تعتبر نفسك كشّافاً؟

‫- عذراً، سيّدي؟ ‫- أين فرقتك اللعينة أيّها السافل؟

‫- ليست معك؟ ‫- قد يتعرّضون للقتل هناك!

‫سأجرّدك من منصب القائد

‫انتباه أيّتها الفرقة!

‫استعدّوا لعملية الإخلاء الطارئة!

‫سيّدي، هل جلبت دواءك؟

‫سأعود فوراً

‫اصمدوا في مواقعكم!

‫سكرتير الفرقة، قدّم التقرير!

‫- الجميع هنا يا رئيس الكشافة! ‫- هيا

‫أيّها الشبّان، سنركض

‫قفوا في الصف! لنتحرّك

‫هيا، اتبعوني!

‫"فيضان (نوح)، ألغيَ الاستعراض"

‫مَن المسؤول هنا؟

‫- (راندي)، ماذا حصل؟ ‫- خذ القائد عني!

‫(سوزي)؟

‫(سوزي)؟ (سام)؟

‫هربوا مجدّداً

‫علينا العودة، أريد متطوّعين ‫أنت، أنت وأنت

‫- أنت؟ ‫- أنت بخير؟

‫بالطبع

‫- أين الصبي؟ ‫- ما زلنا لا نعلم

‫هذا غير مقبول

‫ماذا تريدين أن أقول، سيّدتي؟

‫اجلبوا قهوة لـ(جيد)

‫- أنت النقيب (شارب) ‫- هذا صحيح

‫أنا من الخدمات الاجتماعية ‫وضعت الصبي بعهدتك

‫أنت مسؤول عن سلامته ‫يبدو أنّ البرق أصابه

‫- هذه المرة الأولى التي أسمع فيها بذلك ‫- هذا صحيح

‫- أفترض أنّك رئيس الكشّافة (وارد) ‫- أجل، سيّدتي

‫سمعتك تسبقك

‫أنتما الحارسان ‫الأقلّ جدارة على الإطلاق

‫اللذين تعاملا مع قسم ‫الخدمات الاجتماعية

‫منذ 27 عاماً!

‫ماذا تريد أن تقول دفاعاً عن نفسك؟

‫لا يمكنك فعل هذا ‫سيلتهمونه على قيد الحياة

‫- أين؟ ‫- "ما اسم ذلك المكان؟"

‫ملجأ الأحداث

‫ملجأ الأحداث ‫يبدو أشبه بالسجن

‫جِد الصبي ‫وسلّمه إلى قسم الخدمات الاجتماعية

‫لا يمكنك فعل شيء غير ذلك

‫عذراً، أيمكننا استئناف ‫عملية الإنقاذ الآن؟

‫- ما زالت (سوزي) هناك ‫- مَن أنتما؟

‫(والت) و(لورا بيشوب) ‫ابنتهما هي المفقودة

‫- والدا الطاعنة؟ ‫- أعترض على هذا الوصف

‫- تعرّضت لاعتداء ‫- أرجو المعذرة؟

‫أريد معرفة التفاصيل

‫- أين الكشّاف المطعون؟ ‫- هنا

‫- الكشّاف (ريدفورد)، سيّدي ‫- ما وضعه؟

‫يعاني قسوراً مزمناً ‫في الكلية، إليك التقرير

‫- لا وقت لدينا لهذا! ‫- إنّها محقّة

‫- لنذهب ‫- توقّفوا!

‫لن يذهب أحد إلى أيّ مكان

‫لن يخضع للعلاج بالصدمات الكهربائية

‫كفى، سأبلّغ عن سوء سلوكك!

‫- جرى استدعاءك لتمثل... ‫- سأبلّغ عنك أيضاً

‫أنت متّهمة بسوء المعاملة

‫- عمّ تتحدّث؟ ‫- لن أسمح لك بفعل ذلك!

‫انظروا!

‫- لقد رحلا ‫- مَن؟

‫(سوزي)؟

‫(سام)، أين ذهبا؟ أخبرني!

‫توقّفا، توقّفا!

‫- ابقوا هنا ‫- انتظر، خذ هذا!

‫أين تذهبان؟ ماذا تفعلان؟

‫انزلوا

‫الخدمات الاجتماعية ‫هل تسمعونني؟ حوّل

‫قد نضطرّ إلى السباحة

‫المياه عميقة؟ لم أجلب سترة الإنقاذ

‫لا أعلم ‫لكن إن كانت غير عميقة، سنكسر عنقنا

‫تشبّث بي

‫حسناً

‫"لا، لست متزوّجاً ‫لكنني ضابط شرطة"

‫"الطلب مرفوض، آسفة!"

‫"لا يمكنني التفويض بذلك، حوّل"

‫ما الوجهة القانونية؟

‫- في هذه الحالة؟ أقاضيهم بثقة كبيرة ‫- أوافقك الرأي

‫سأبدأ بالبند 15 من القانون المدني

‫لا يمكن لأحد، أيّاً كانت الظروف ‫أن يُحرم من التعويض الملائم

‫بدون حكم مسبق دائم

‫سنبدأ مجدّداً عند ثلاثة

‫مهلاً، في حال... ‫كان انتحاراً أو قبضوا علينا

‫ولم نرَ بعضنا مجدّداً...

‫أريد أن أقول وحسب ‫شكراً على زواجك بي

‫تسرّني معرفتك، (سوزي)

‫أظنّك ما زلت مصاباً بتأثير البرق

‫- لنقفز ‫- لا، تبّاً!

‫قولي له!

‫يقترح النقيب (شارب) تولّي التبنّي!

‫يريدك أن تعيش معه!

‫"هل تقبل سيّد (شاكاسكي)؟"

‫ما رأيك؟

‫سننزل، انتهى

‫إنّهم نازلون، انتهى!

‫لا تفلتني

‫اعتُبرت عاصفة (بلاك بيكون) ‫من قبل دائرة الطقس العاصف الأميركية

‫الحدث الجوّي الأكثر تدميراً

‫في النصف الثاني من القرن العشرين

‫استمرّت طوال 6 حالات مدّ

‫وغمرت الجزر بهواء عاصف ‫وبارتفاع هائل في المياه

‫في (سانت جاك وود) ‫كسرت تموّجات قوية الممرّ

‫ودمّرت صالة الموسيقى والكازينو في البلدة

‫"سجلّ رئيس الكشافة، 10 أكتوبر"

‫إعادة الإعمار مستمرّة ‫بشكل سابق للبرنامج

‫وذلك بفضل روح عمل جماعي ‫متين في الفرقة

‫إلّا أنّ المراحيض ما زالت تظهر...

‫- المعذرة، سيّدي؟ ‫- المجنّد الجديد معك؟

‫أجل، سيّدي

‫- ما رتبته؟ ‫- لا رتبة لديه

‫كشّاف (بيجون)، لنعطِه وشاحاً

‫"مناطق الساحل في (نيو بنزنس) مغمورة ‫وقد تغيّرت بشكل دائم"

‫الطول: 158 سنتمتراً

‫"مُحي مضيق الـ5،2 كلم عن الخريطة"

‫لكن حصيلة الحصاد في الخريف التالي ‫تخطّت السابقات

‫وكانت نوعية المحصول مذهلة

‫إذاً كما ترون، فكّك الملحّن ‫(بنجامن بريتن) الأوركسترا كاملة

‫والآن يعيد تشكيلها في فوغا موسيقية

‫الآلات متداخلة بشكل متسلسل

‫ضمن الترتيب عينه كالسابق ‫قبل بدء الفلوت

‫وفي النهاية، بعد عزف جميع الآلات...

‫(سوزي)، (ليونل) ‫(موري)، (رودي)، إلى العشاء

‫لا تجبرونا على تكرار ذلك مرّتين!

‫إلى الغد

‫"لـ(جومان)"

‫"سنعرض الآن التوزيع الموسيقي ‫لمعزوفة السيّد (ديسبلا)"

‫"مسرّع صغير إلكتروني يضبط الزمن"

‫"أوّلاً القيثار"

‫"ثم الفيولونسيل"

‫"الفلوت"

‫"الغيتار الكهربائي"

‫"القيثارة البرتغالية"

‫"الغيتار الكلاسيكي"

‫"البانجو"

‫"آلة الكتلة الخشبية الرفيعة"

‫"قيثاران آخران"

‫"أرغن (بي 3)"

‫"آلة (سيليست)"

‫"الفبرافون"

‫"والبيانو"

‫"ثم الكمان بنقر الأوتار"

‫"الآلة الجهيرة"

‫"جرسان"

‫"والـ(غلوكنسبيل)"

‫"الصنج"

‫"(بياتي)"

‫"الطبل الصغير"

‫"طبل (غران كازا)"

‫"الدفية!"

‫"ستة عشر جهيراً أولاً"

‫"الأكسيليفون"

‫"المزمار"

‫"الشبابة"

‫"البوق الفرنسي"

‫"السكسوفون الصادح"

‫"المترددة"

‫"التوبة!"

‫"البوق"

‫"المثلث"

‫شكراً على إصغائكم