Original subtitles

うっ…

あ… あっ わあ

うわああっ！

（逃げる足音と悲鳴）

（複数のサイレンが鳴り響く）

（電話のベル）

（ざわつく人々）

一体 どういうことですかね？

（サイレンの音が響く）

（サイレンの音が響く）

（津吹）御上さん！

総合職試験の会場で 人が刺されたそうです

（御上）えっ もしかして試験官？ あ いえ 受験者です

そう

（槙野）興味なし… か

興味 必要？ 人ごとだな

これから教育現場に行くってのに

これから教育現場に行くってのに

人ごと？ どっちが？

でもさ 学校で教えられるって 文科省官僚の夢だよね

僕が代わりたいくらいだよ いやいや 無理でしょ

だって槙野 教職持ってないだろ

槙野さん 明日の国会の質問 事前通告きました

ああ 今 いきます

あの… 僕は本気で うらやましいです

え 何で？ だって私立の高校への官僚派遣は

初めてですよね さすが御上さんだなって

左遷だよ

体のいい島流しだ

信じてた友に裏切られてね

（ガムテープを貼る）

えっ？

えっ？

あ…

下がって！ 下がって！

＜その殺人事件が起こったのが 今日だったことは＞

＜何かの運命なのか＞

＜教育を改革する＞

＜それが この硬直する社会を 変えるために必要だということは＞

＜それが この硬直する社会を 変えるために必要だということは＞

＜誰もが分かっているのに＞

＜そのための 本丸であるはずのここは＞

＜こんな事件にも やけに はしゃいで＞

＜やじ馬を決め込んでいる＞

＜自分がその事件の 主役になってしまう可能性を＞

＜実際なるまでは 誰も考えようとしない＞

＜君は今＞

＜社会のひずみの責任を 一身に背負わされ＞

＜社会のひずみの責任を 一身に背負わされ＞

（ドアが閉まり サイレンが鳴る）

＜そこで一人きりだ＞

（ドアが閉まる）

＜その孤独を僕は見捨てない＞

（タップする）

＜帰るべき場所を君も探している＞

＜帰るべき場所を君も探している＞

＜君たちの中に眠っている可能性が 僕を導く＞

＜泥水をすする覚悟なら できている＞

逮捕されたのは受験生の

真山弓弦容疑者 22歳

警察によりますと 真山容疑者は今日午後4時50分頃

試験を終え 会場を出ようと 席を立った渋谷さんを…

＜あなたの声にならない叫びを 聞こえないことにしない＞

＜愛と憎しみは とても近くにあると＞

＜あなたに教えられた＞

＜僕は行く＞

（チョークを置く）

今期から この学校に赴任しました

御上孝です

今年一年 皆さんの 担任をすることになりました

よろしくお願いします えっ？

担任だって どういうこと？

（ざわつく生徒たち）

えー 私は… （櫻井）あの

何でしょうか？ 櫻井さん 名前覚えてる

ホントだ 怖い 怖い 怖い 怖い 怖い

ホントだ 怖い 怖い 怖い 怖い 怖い

早くない？ 俺らも知られてるかも

何で是枝先生が 担任ではないんですか？

是枝先生は副担任として このクラスを担当します

（冬木）おかしくないですか？

担任は 持ち上がりのはずですよね

そうらしいですね （冬木）理由が知りたいです

説明は受けていません

（倉吉）まさか… 是枝先生も知らなかったんだ

（是枝）聞いてはみたけど 教えてもらえませんでした

（是枝）聞いてはみたけど 教えてもらえませんでした

（倉吉）それ やばいね

（ざわつく）

今年は受験です

大切な年です

こんなイレギュラーがあったら 不安です

私は文部科学省から 派遣されてきました

えっ 何？

文部科学省？

（宮澤）何で官僚がここにいんの？

文科省では官僚も教育の現場を 知るべきだということで

若手官僚を教師として 派遣する制度があります

若手官僚を教師として 派遣する制度があります

そして今年から… 私立の高校にも 派遣する制度が整いまして

こちらに来ることになりました

だからって担任

ナメてるよね 官僚には

官僚にふさわしい役職を与える

それがセオリーだってことぐらい この学校の生徒なら知ってるよね

担任で満足している僕は むしろ つつましいくらいだ

（神崎）できんの？ 授業 ああ

（神崎）できんの？ 授業 ああ

君は報道部の神崎くんか

（神崎）は？

このクラスには神崎くんがいる

要注意人物なので くれぐれも ナメられないようにと言われたよ

やめてください （神崎）大丈夫です→

こういう挑発には乗んないんで 挑発してるのは

神崎くんのほうだよね そうですね

要注意人物なんで

じゃあ せっかくだから 挑発に乗らせてもらおうかな

じゃあ せっかくだから 挑発に乗らせてもらおうかな

は？ 年度末試験の正解率をみると

明らかに大問4の出来が悪い

大問4 覚えてる？

（タブレットをタップする）

これ 最小値を求めよってなってるから

三角関数を使った方程式として 解こうとする人が多い

でもこれ 実は図形の問題なんだよね

図で書いてみれば すぐに答えが出る

図で書いてみれば すぐに答えが出る

（黒板に書く）

こう考えた時 ひとつの図形が見えてくる

つまり最小になるのは 点Pと点Aが一致した時だと分かる

そこまで分かれば こうやって 簡単に解ける

ここで大切なのは代数と幾何

つまり関数と図形という 二つのジャンルが数学にはある

という謎の思い込みを 捨てることなんだよね

という謎の思い込みを 捨てることなんだよね

そうしないと 解ける問題も逃してしまう

交互に学んでいくのは 関連しあっているからなんだ

という視点を忘れないように

（黒板に書く）

僕と同い年だった人が 高校生だった時

一学年あたりの数は約110万人

対して国家公務員 総合職試験に受かった人は1370人

対して国家公務員 総合職試験に受かった人は1370人

ということは約1000人に1人

つまり その1人が

僕だ

僕は試験という試験 落ちたことがない

受けた試験は 全てトップで合格してきた

どうしてか

勉強の仕方を知っていたからだ

受験のノウハウで 僕に勝てる教師は…

まあ この学校には いないだろうね

君たち

自分のこと エリートだと思ってる？

隣徳学院は東大入学者数が 県でトップの進学校だ

ここにいる ほとんどの人が

東大に行きたいと 思ってるわけだから

自分のこと エリートだと思うのも当然だけど

エリートの本当の意味…

理解してる？

エリートはラテン語で ｢神に選ばれた人｣という意味だ

エリートはラテン語で ｢神に選ばれた人｣という意味だ

なので この国の人は

高い学歴を持ち それにふさわしい社会的地位や

収入のある人間のことだと 思ってる

でも そんなものは エリートなんかじゃない

ただの上級国民予備軍だ

（チャイム）

では

これから一年 よろしくお願いします

（戸が開く）

御上先生 ちょっと

どういうつもりですか？ 何ですか？

だって あんなふうに生徒のこと あおったりして

いけませんか？ いけないに決まってますよね

では是枝先生は 生徒に何を望みますか

では是枝先生は 生徒に何を望みますか

え？ 受験戦争を勝ち抜く

果敢な戦士たち であってほしいんですか？

そんなことは… でも 受験は待ったなしでありますし

隣徳のような学校が 本当の意味で

エリートを育てないと 国が滅びますよ

どんな理由があろうとも 生徒たちに対して

上級国民予備軍だなんて マウントとるの ありえないです

ふふっ 何か おかしいですか？

ふふっ 何か おかしいですか？

スローロリス 何ですか？

かわいらしい見た目ですが

毒を保有している 唯一の猿なんです

数百グラムの小さな体に

毒を含んだ唾液を塗りつけて 天敵と果敢に戦います

似てるなって

私のこと バカにしてるんですか

いや してませんよ だって…

こんなタイミングで 担任を替えられたんですよ

戦うべきです

（古代）御上さん！

（古代）御上さん！

ああ 古代理事長！

（古代）じゃ考えておくから また今度話そう

絶対ですよ （古代）うん 分かった

（口々に）お願いします

理事長 お願いします お願いします

百人一首サークルを つくりたいそうですよ

いいですよね 和の心を学ぶ

理事長に 直接言ってくるんですね

隣徳をね 風通しのいい 学校にしたいと思ってるんですよ

隣徳をね 風通しのいい 学校にしたいと思ってるんですよ

生徒とも できるだけ直接 対話をして

おかげで何でもかんでも 私に言ってきますよ

でも今の生徒の本音 聞き出すの なかなか難しくないですか？

そうそう だからね 声かけやすいように

こうやって ブラブラと校内をね

（生徒）古代理事長！

あっはは ほらね

じゃ何かありましたら 遠慮なく

いつでも おっしゃってください ありがとうございます

いつでも おっしゃってください ありがとうございます

では では

どうしました？ （生徒）こんにちは→

新しく生徒会で eｽﾎﾟｰﾂ部を 設立しようと思うんですけど

（古代）eｽﾎﾟｰﾂですか

聞きたいことがあるんです

神崎拓斗くん

彼が教師の不倫を暴いて 学校新聞に載せ

退職に追いやったというのは 本当ですか？

隣徳新聞のことですよね

本当です ご存じですよね？

本当です ご存じですよね？

その退職された教師… 冴島先生でしたっけ

先日の…

えっ もしかして 知ってるんですか？

はい

（富永）おもしろいの 来たね

どこがだよ

神崎にそういう顔させるとこ

ああ 確かにね 初めてきいた

（次元）どう思う？ （安西）どうって？

やばくない？ ふふ

（徳守）確かに授業はすごかった… ですけど

あんなふうに ねじ伏せに こられたらいい気しないですよね

上級国民予備軍って パワーワードすぎるでしょ

上級国民予備軍って パワーワードすぎるでしょ

ホントに まあ ザ･官僚って感じだよな

（香川）ムカつくわー 私はいいと思うけど

（綾瀬）嘘～ どこが？ えっ 何で？

えっ だって 間違ったこと言ってないし

まあ そうだけどさ （遠田）やめよ

えっ 何で？

こんなふうに動揺してたら あいつの思うつぼじゃん

（安西）千木良～ パパに言ってもらってよ

（千木良）えっ 何？ （香川）あ そっか→

官僚に勝つには もう 政治家くらいしか無理だもんね

官僚に勝つには もう 政治家くらいしか無理だもんね

そうだよ おい もう うるせえよ

ねえ 冬木はどう思うの？ 確かに気になる

あんなやつの話なんか 無視しとけ→

それより提出物 ちゃんとやれ

（溝端）大丈夫でしたか？

ああ 溝端主任 何でしょうか

いや だから 是枝先生

是枝先生が どうかしたんですか？

熱心で…

ま でもたまーに ホント たまーにね

ま でもたまーに ホント たまーにね

いきすぎちゃうっていうか

うん？ どのへんがですか？

すいません

定期テスト 勝手に作るんですよねー

ああ… 今は各科目の教師全員で

テストの問題 作るのが 主流ですよね

隣徳もそうなんですね はい

まっ その中で多少のアレンジは 行ってもいいことになってますが

完全オリジナルは まずいってことですね

テストに関しては頑固に 改めてくれなくて手を焼いてます

テストに関しては頑固に 改めてくれなくて手を焼いてます

ここだけの話 名家のお嬢さんで→

親御さんは古代理事長が 隣徳を創設した時に→

かなりの額を 寄付してくれたらしいんです→

今も 継続的に支援してくれてます→

そのコネで隣徳の教師になった→

いわゆる縁故採用です よし

なので これ以上は強く言えなくて

私も困ってます

御上先生と 担任 替わっていただいて

御上先生と 担任 替わっていただいて

ちょっと ホッとしてるところなんです

（笑い合う）

いい問題でしたけど えっ？

解いてみました 昨年の期末試験

えっ 是枝先生が作った問題ですか はい

大学の共通テストは 生徒の思考力や判断力

表現力を問うということで

数学の問題文でさえ 必要以上に長くなっている

意味のない物語形式もあります

是枝先生の長文読解は それを踏まえた上で

是枝先生の長文読解は それを踏まえた上で

本質的な理解力を問う良問だと 僕は思いましたが

溝端主任は どう評価されますか？

いや 評価って言われても…

うん？ もしかして 解いてらっしゃらない

解いてませんね 必要ありませんから

あは… 特にここなんですけどね ｢裏側からの要約を…｣

（山添）ひゃー 初日からバッチバチだな

（吉川）やめてください 聞こえますよ

知ってる？ 溝端主任 官僚の試験落ちて→

知ってる？ 溝端主任 官僚の試験落ちて→

学校の教師になったらしいよ

（吉川）え そうなんですか？

（山添）怖いよね 男の嫉妬 （吉川）うわあ 怖～

本質的な読解力を見定める いい問題だなと思うんですよね

さすがですね～ あははっ

心がけが違う あは いや…

官僚は いつ何時 何を聞かれても すぐにデータを出せないと

無能呼ばわりされる 悲しい仕事なんです

そのクセが 染みついてるだけですよ

その調子で生徒たちに

その調子で生徒たちに

刺激を与えてやってください ははは

（チャイム）

おっ 初授業ですね

はは… 緊張させないでください

では 行ってきます

（一色）新学期一日目だからって

頑張らないでいいんだからね 椎葉さん→

堂々と早退しちゃいなさい

堂々と早退しちゃいなさい

（椎葉） ちょっと休めば大丈夫なんで

もうっ 頑張り屋だなあ

じゃまた明日 （口々に）ありがとうございました

お疲れさま お疲れさまでした～

お疲れさま お疲れさまでした～

（榎本）是枝先生 やっぱ担任 戻れないの？

そう言ってくれるのは嬉しいけど ちょっと無理かも

あの官僚先生 何か生成AIみたい

怖いよ うん…

生成AIって こういうやつね

えっ （晴山）何？

（キーを押す）

（一同 笑う）

え 笑うと かわいいじゃん （波多野）いーや

ちょっと怖くない？ これ （次元）命名 オカミ

ちょっと怖くない？ これ （次元）命名 オカミ

（村岡）えっ 何？ オカミ

だってこの字 むしろ｢みかみ｣って 読むほうが難しくない？→

お か み

（変換キーを押す）

（高梨）確かに！ エリート官僚にして この名前→

ギャグなのかって話だよな

（名倉）ねっ 私もそれ思った さすがジゲン

だろ？ ナイス～

あいつさ クラス全員のデータが たたき込まれてるらしい

（一同）えっ （遠藤）データ？

成績 志望校 家庭環境

成績 志望校 家庭環境

（川島）えっ 怖っ

いやいや 官僚であれば それくらいのこと するでしょう

でも怖くない？

珍しい あれ かなりムカついてるよな 神崎

ははは いいんじゃない？

無敵の王者にライバル 必要でしょ

フゥ～！ （宮澤）教師はAIが発達しても→

なくならない7つの仕事には 入ってるらしいけど

（次元）でもオカミの場合→

人間が AI化しちゃってるわけだからな

人間が AI化しちゃってるわけだからな

すいません ごめん ごめん

（鍵同士が擦れ合う音）

（ドアが閉まる）

何だよ

ふっ はあ？

こんにちは こんにちは

御上先生のことなんですが （古代）何ですか？

（溝端） 話で聞いてたのと ど～も様子が…

どういうことですか？ 腹に一物もってるというか

厄介なニオイがするんですよね

厄介なニオイがするんですよね

明るい好青年でしたけどね

ホ～ントですか？ だとしたら

私の時とは まるで別人です

溝端さんが 戦闘態勢だからじゃないですか？

えっ （片桐）はははは…

｢みぞはた｣です

（古代）隣徳が よりよい教育をできるよう→

文科省に 便宜を図っていただきたい→

だから官僚派遣を受け入れた

逆効果になってしまっては 困るんですよねー

（片桐）確かに 理事長のおっしゃるとおりです

（片桐）確かに 理事長のおっしゃるとおりです

なら 片桐校長が何とかしてください

まあまあまあ 官僚の方が来たらね

副校長ぐらいには しないといけないものなんですよ

しかし 御上先生が教師として 生徒と向き合いたいと

謙虚なことをおっしゃった

せめて担任は お任せしないと→

文科省に顔向けできません それは分かってますが

人に受け入れてもらうには まずは自分からですよ

溝端さん

｢はた｣です

｢はた｣です

何？

神崎 オカミに目にもの見せてやる って思ってる？

富永は ヘンだと思わねえの？ 何が？

だから担任 替わったこと

うーん…

刑事ドラマとかで よくあるじゃん 若いキャリア官僚に

顎で こき使われる ノンキャリのおじさんデカ

大人の忖度ってやつ？

それでいいのかよ

よくはないけど～

よくはないけど？

よくはないけど？

うん… オカミは

ちょっと おもしろい感じするんだよね

はあ？

何を根拠に？

ただの勘

意味分かんねえ

《こんなタイミングで 担任を替えられたんですよ》

《戦うべきです》

（ため息）

（リモコンのボタンを押す）

《パーソナル イズ ポリティカルって言葉があってさ》

《パーソナル？ えっ 何？》

《個人的なことは政治的なこと》

《何それ？》 《ま…》

《そういう言葉があんだよ》

《どういうこと？》

《どういうこと？》

《個人が抱える生きづらさは》

《個人で何とかしろ ってなりがちだけど》

《実は社会的な問題…》

《つまり政治が解決すべき問題だ って意味なんだよね》

《この説明で分かる？》

《うーん 意味は分かるけど…》

《そうだよね》

《まだ孝には難しいよな》

《でも僕は すごく 大切にしてる言葉なんだよね》

《まっ いつか孝にも分かると思う》

《まっ いつか孝にも分かると思う》

《うんっ》

（塚田）ここから先 槙野くんには 色々 お願いしたいことがあってね

色々って… 怖いですね

（塚田）何言ってるの そのつもりで いたくせに

もちろん 何でも やらせていただきます

うん それで 御上くんとは連絡取ってるの？

いやあ 取ってないですね （塚田）へー そうなんだ

はい 津吹に言ったらしいですから

はい 津吹に言ったらしいですから

左遷された 僕が御上を裏切って 塚田さんに売ったって

左遷なんてつもりは ないんだけどねえ→

とはいえ 私立の官僚派遣第一号に 御上くんはどうかと

槙野くんが言ってくれた時には→

何ていいアイデアなんだと 口笛 吹きそうになったよ

（塚田が口笛を吹く）

（槙野）天下り斡旋疑惑の ほとぼりを冷ますには→

何かと ちょうどいいですよね

だからこそさ うまく仲直りしてくれよ

だからこそさ うまく仲直りしてくれよ

部下同士がいがみ合ってると ほら

僕の管理能力が問われちゃうから

あれ？ 御上の機嫌

気になるんですか？

えっ 何？

塚田さん 僕を選んでくれたんだと 思ってました

ふっ 何言ってるの

二人とも 僕の大切な部下だからね

選ぶとか選ばないとか 考えたこともないよ

ありがとうございます 失礼します

ありがとうございます 失礼します

（塚田）うん

はあ…

｢神なき時代｣の説明として

科学技術の発展で 神の実在を信じ切れなくなった

宗教的規範意識を失った

こういった言葉を追記すると より完成度の高い解答になります

こういった言葉を追記すると より完成度の高い解答になります

（戸を閉める）

（せきばらい）

受験が近づくと どうしても

使いやすい テクニックに頼りたくなります

でも そういう時ほど いい文章に触れてほしい

｢しかし｣ ｢ところで｣を ピックアップするのは

ただのテクニックです

ただのテクニックです

本当の読解力は その言葉の本質的な意味を

理解することでしか 身につきません

じゃあ このあとは

2003年 東大入試の 過去問をやってもらいます

今 みんなに読んでもらったものに 関連する評論が出題されてます

（次元）オカミ 何しにきたの？

（徳守）何か あちこちで 授業参観をしてるらしいです

ああ それ部活のグループラインで 話題になってた

学年もクラスも関係なく フラッと現れるらしい

感じ悪っ

もしや 文科省からのスパイ？

もしや 文科省からのスパイ？

いや それ 可能性大です

隣徳としては 官僚受け入れて助成金やら何やら

優遇してもらおうと したんだろうけど→

目算外れたって感じ？ そういうこと？

（村岡）なあ 神崎 どう思う？

知らないし興味ない （徳守）あれ？

神崎くん もう帰るんですか 校内予備校ありますけど

授業だけで十分 たかが東大

悪かったねー 校内予備校の他に 塾まで行っても堂々圏外で

それ 俺のせいじゃないよね

それ 俺のせいじゃないよね

はあ？ うわ…

言った～

タイミング悪かったね

御上先生 ちょっと

御上先生

御上先生

来るなら来るって言ってくれれば いいじゃないですか

まずかったですか？ 溝端主任に見張れって

言われてるんですか？ いえ 参考にしたいと思って

嫌みですね 嫌み？ どうして

だって… 今は こんなことやるんですね

えっ？

生徒が先生に成績表をつける

査定に反映されるんです

教師もサラリーもらう立場なので

是枝先生 圧倒的に評価高いですよねー

是枝先生 圧倒的に評価高いですよねー

はい ものすごく頑張ってますから

ああ ラーテル

えっ 知ってるんですか？

世界一恐れを知らない といわれる どう猛な動物で

ライオンのエサでさえ 横取りします

もしかしてラーテルは僕で

エサは担任の地位とでも 言いたいんですか？

はい そうですね

それ もしかして 戦ってるつもりですか？

それ もしかして 戦ってるつもりですか？

えっ？ 敵は僕じゃありませんよ

そんなこと分かってます

なら スローロリスを 見習わないと

意味が分かりません

力は弱くても

戦い方次第で 勝てるってことです

（足音）

あ 一色先生

ああ～ もしかして…

ああ～ もしかして…

はい こちら 御上先生です

文科省の官僚派遣で いらしたんです

養護教諭の一色です はじめまして

3年生は色々 不安定に なりがちなので

連携 細かくとっていきましょう

はい よろしくお願いします

では

ちょっと お茶でも飲む？

ちょっと お茶でも飲む？

ぜひ お願いします

はい ありがとうございます

何それ？

似てますか？ 私に （一色）えっ？

似てるんですね いやいや 似てはいないけど

似てるんですね いやいや 似てはいないけど

えっ どういうこと？

この写真見せて 似てるって言ったあげくに

理不尽に担任替えられたんだから 戦えって

自分が来たから 私が替えられたのに

どうして そんなこと 言えるんでしょうか

生徒のことも挑発しまくるし

（一色）珍しいね 是枝ちゃんが そんなカリカリするの

悔しいんです

5年目で ようやく持てた 担任だったのに

卒業までまっとうしたかったです

それは もちろん分かる

正直 分かりません

敵なのか 味方なのか…

あっ どうですか？ 心の相談室 来ますか？

これが来るのよ

だってさ うちみたいな お金持ちの子が来る学校でも

複雑な家庭の事情を抱えてる子は それなりにいる

（一色）テストの点が自分の 存在意義に直結しちゃう子→

親からの過大な期待に 押しつぶされそうになってる子→

親からの過大な期待に 押しつぶされそうになってる子→

それでも みんな ホントによく頑張ってる→

話聞いてあげるくらいしか できないのが歯がゆいけど

数学力とは 解答を客観的に…

（一色）なのに 教育基本法では いの一番に→

｢教育は 心身ともに健康な｣→

｢国民の育成を期して 行わなければならない｣ でしょ？

（一色）80年間 時代の変化なんて ものともせず→

少子化やら受験戦争やら 全く配慮されない→

少子化やら受験戦争やら 全く配慮されない→

｢すこやかーな｣ 教育カリキュラムが組まれてる→

成績も家庭環境も→

弱みを見せたら負けって環境で 3年間→

病むわよ 心→

病んじゃうわよ そりゃ

御上先生のことは分からなくても

戦えって言葉は 信じてみてもいいんじゃない？

戦えって言葉は 信じてみてもいいんじゃない？

（神崎のせきばらい）

あのさ ちょっとお話 聞かせてもらってもいい？

最近 来た 御上先生のことなんだけど…

ご注文どうぞ

（女将）はい お待たせ～

（女将）はい お待たせ～

うん ありがとうございます 久しぶりよね 御上ちゃん

今 霞が関にいないんですよ 何？ 転勤？

転勤っていうか 官僚派遣ってやつです

高校で教えてるんですよ へえ～

おもしろいことすんのねえ 文科省も

そうですね こんにちは

はーい はい いらっしゃい

（槙野）よお 御上

どうしたんですか？ こんなところに

ちょっと都内まで 来る用事があったから

ちょっと都内まで 来る用事があったから

何 夕飯？ もしかして 遅い昼飯か？

そっちです 残念ながら

せっかくだから一緒にどう？ テーブルいいですか？

（女将）もちろん

どう？ 学校

まだ 一週間もたってないから

授業してても ままごとみたいだよ

もう授業してるんだ そりゃそうか

もう授業してるんだ そりゃそうか

まあね

担当教科が数学でよかったよ

（津吹）え それ関係あるんですか？

超進学校で 帰国子女とかも多いからね

英語とかへたすると

教師より能力の高い生徒 たくさんいるよ

うわ 怖～

いくら優秀でも 御上ほどじゃないでしょ

どうかな

あ 隣徳 ここ何年か 県でトップですよね

あ 隣徳 ここ何年か 県でトップですよね

東大の入学者数 そうだね

（槙野）創立して まだ20年ちょっと→

なのに それ ちょっと脅威でしょ

（津吹）そうですよね 創立者の古代さん→

カリスマ理事長って もてはやされて→

最近 よくテレビ出てますよね

でも そうなるには やっぱ理由があってさ

理由？ 放課後

予備校が学校主催で 開催されるんだよ

校内予備校っていうんだけどさ

（津吹）ああ～ そういうの あるみたいですね 最近は→

学校が予備校の授業を買って→

学校が予備校の授業を買って→

生徒たちは学校にいながらにして 塾の授業も受けられる

隣徳は前身が隣徳ゼミナール っていう学習塾だからね

そこが 全面バックアップしてるから

他と比べても驚くほど手厚い

そう 今なんです

（槙野）そりゃ大人気なわけだ

倍率すごいもんな 隣徳

てか いいだろ もう この話

金にものいわせて 東大もぎ取ってる高校より

興味持つべきもの あるんじゃないの

え？ そんなふうに思ってんのかよ

え？ そんなふうに思ってんのかよ

自分が行ってる高校のこと

ごちそうさま え もう帰るんですか？

いいよ 俺が払うよ 栄転祝いだよ

はあ？ 俺を売ってつかんだポストだろ

祝わないと

（女将）4500円 はい

またね ありがとうございました

感じ悪っ

感じ悪っ

御上さんって あんな感じ でしたっけ？ そりゃ

めちゃくちゃ愛想がいいって ﾀｲﾌﾟじゃなかったですけど

現場を見たいって あんだけ言ってたわけだから

むしろ 感謝してほしい くらいだけどね

あの… うん 何？

御上さんのこと密告したの

槙野さんじゃ ないんですよね？

もし俺だとしたら 何か問題あり？

もし俺だとしたら 何か問題あり？

えっ…

冗談だよ あんな態度とられたら

さすがに温厚な槙野さんも イラッとくるって

もう… 脅かさないでくださいよ

ただいま戻りました

ただいま戻りました

（雅和）おかえり 文香 食事は？ すませました

（怜子）食べてくる時は 連絡しなさい

常識よ はい

（雅和）まあいいじゃないか

教える立場の人間なのだから

それにふさわしい ふるまいが必要です

申し訳ありませんでした

はあ…

うん？

やりますか

ラウンド1 ファイト

うう…

よし…

え…

よく来るの？

まさか つけてました？ いや 違うけど

せっかくなんで 少し話できるかな？

クレープ 買ってください

クレープ 買ってください

はい ありがとうございます

いいえ いただきまーす

うん う～ん

毎日やってんの？ ゲーム

ダメですか？ いや別に ダメとは言わないけど

あ 家庭に居場所がないとかでは 全くないんで

あ 家庭に居場所がないとかでは 全くないんで

余計な心配しないでください

私のは ここのシフトチェンジ してるだけなんで

格闘ゲームは 脳を 活性化させるらしいからね

特に 対面は う～ん

今のオカミじゃ私の脳細胞は 全く活性化しないですけどね

え オカミ？ あだ名です

官僚で御上なんて名字じゃ そうなりますよ

みんな裏では 普通にそう呼んでます

え オカミ…

え オカミ…

なるか？

まあ なるよなー

話 神崎のこと？

幼なじみなんでしょ？ うん

だからって 話すようなことはないですけど

先生の脳内データベース 以上のことは 多分

昔から あんな感じだった？ まさか

あんな小学生いたら 怖いですよね

無邪気だった頃もあった

無邪気だった頃もあった

いや… 神崎が無邪気なとこは 見たことないですね

大人びてた う～ん というのとも違う

大人の皮をかぶるのが 上手だった

やばっ オシャレな正解きた

なんだかんだと心配 してるんでしょ 富永さん

（富永）一応 幼なじみなんで→

神崎ってなーんか自分のこと 分かってなくてヒヤヒヤする

強がりばっかりだし

強がりばっかりだし

また対戦してくれる？ （富永）いいですよ

でも ちょっと 腕みがいてもらわないと

ここ 活性化しないと やる意味ないんで

了解

ごちそうさまでした

おはようございます おはよう

え 犯罪者？

御上先生 はい

ちょっと…

これ ホントなんですか？

ちゃんと説明してください 教室で説明します

えっ？

え～っ

え マジ？ これ やばっ

やばくない？ 見て 見て 見て

（冬木）どうせそんなことだろうと 思ってたんだよなあ

（冬木）どうせそんなことだろうと 思ってたんだよなあ

案の定か どうした？

（香川）おい オカミ来た

おはようございます

単刀直入に言う

これは 大体において事実だ えっ

（ざわつく）

昨年 文科省から ある民間研究機関への天下りが

不正に行われていたという ﾆｭｰｽが出たのは知っているかな？

証拠不十分ということで 刑事告訴には至らなかったが

僕が仲介していたのではないか と文科省内でリークがあった

僕が仲介していたのではないか と文科省内でリークがあった

そこで事態が落ち着くまで 制度を利用して

こちらの高校に 派遣されることになった

この記事を書いたのは

神崎くん？

俺以外にそこまで 調べ上げられるやついます？

どうやって調べた？ 取材者はソースを明かしません

基本です

まあ この学校くらいになると 親兄弟 先輩にも

官僚なんていくらでも いるだろうしね

官僚なんていくらでも いるだろうしね

神崎くん 一体 報道で 何がやりたい？

はあ？

君のお父さん 一流っていわれる 新聞記者だよね

ちょっと待ってください そんな個人情報を

個人情報を先に出されたのは 僕ですよ

（神崎）だから何だよ

その君が あんな記事を 得意げに出すのは

その君が あんな記事を 得意げに出すのは

親への対抗心なのか？

あんた 記者クラブは 知ってんだろ

もちろん

国会にも警察にも 記者クラブがあって

マスコミは そこで お行儀よく公式発表を待ってる

そんで その発表をもとにして

多少の書きぶりを変えた 横並びの記事が出る

それは当然そうなるよね

だって ソースは全部 同じなんだもん

そうだね 日本独自の 素敵なシステムだ

おかげで 日本の報道の自由度は G7の中で圧倒的に最下位だ

おかげで 日本の報道の自由度は G7の中で圧倒的に最下位だ

（神崎）うちの父親は→

そこで一日中待ってるだけの ぶら下がりの記者なんだよ→

反抗する価値なんてない それで？

俺はそうはならない

記者クラブなんて あんな ばかげたもの

終わらせるべきなんだよ

志だけで変えられるなら とっくに変わってる

明治時代から100年以上 何も変わらなかったｼｽﾃﾑを

どうやって変えるんだ？

ちゃんと取材して 独自の記事を書き続ける

ちゃんと取材して 独自の記事を書き続ける

最後に自分の名前を記すのに ふさわしい記者になる

そうすることで 日本の 報道システムを変えてく

そこまで 高い理想を持っているのに

僕に対しての取材もしなければ 確認もしなかった

あげく書いたのが こんなゴシップ記事だなんて

おかしいと思わない？

ゴシップ記事？ どこがだよ？

今からでも取材してみたら？ 何でも答えるよ

はあ？ くだらない

はあ？ くだらない

官僚自ら何でも答えるなんて そうない機会だよ

それを くだらないって言葉で 断ち切るつもり？

（操作音）

さっき 御上先生は

さっき 御上先生は

大体のことについては事実 って言いましたよね？

では 事実ではないところは どこですか？

天下り斡旋の責任をとって ここに来たのは事実だ

でも 不思議なことに 僕には

そんなことをやった記憶が 全くないんだよね

そんな嘘が通用すると 思ってんですか？

考えて

はあ？

もし 僕の言っていることが 本当だったら

一体 何が起こった？

誰かに罪をかぶせられたとか？ 妥当な推論だ

誰かに罪をかぶせられたとか？ 妥当な推論だ

何で そんなこと 受け入れたんですか？

文科省に残りたかったから （神崎）残りたかった理由は？

そもそも僕が文科省に入ったのは 教育を変えるためだ

何も成し遂げないまま 文科省を 手放すわけにはいかない

へえ～

それでやったことが 人の不正の肩代わり

矛盾してませんか？

言ったよね

志だけで変えられるなら とっくに変わってる

志だけで変えられるなら とっくに変わってる

官僚が出世したいと思ったら 手を汚さずに上にはいけない

のらくらした官僚構文を 使いこなして答弁を乗り切り

政治家のオーダーには秒で応える

自分の理想なんてものは 横に置いて進めていく先で

ようやく この国の行政とやらに 参加する資格ができる

かもしれない

神崎くん

君が記事にしたことは

闇なんて ご大層なものじゃない

闇なんて ご大層なものじゃない

ただの日常だよ

YouTubeとやらでやってる モーニングルーティンみたいにね

（和久井）ふっ… シッ！

そんな簡単に見えるものを 闇とは呼ばない

みんなにも ひとつ聞いていいかな

神崎くんが不倫をリークした 女性教師

彼女は自主退職し のちに離婚した

そして 男性教師は… 系列の学習塾に飛ばされた

何で辞めたのは女性教師で 男性教師じゃなかったんだろうね

それ関係ある？ 今 この話と

君がたたき壊した人生の話だよ

不倫するような教師の人生とか どうでもいいから

パーソナル イズ ポリティカル

パーソナル イズ ポリティカル

はあ？

個人的なことは政治的なこと

その言葉なら知ってるよ

なら どうして ただゴシップを垂れ流した？

そこに想像力を使わなかった

伝えたはずだ

君たちが今考えているエリートは

ただの上級国民予備軍だって

ただの上級国民予備軍だって

みんな どんな思いで 今 受験勉強してる？

過酷な…

過酷すぎる競争を勝ち抜いて

ようやくつかみ取った人生が 上級国民でホントにいいの？

言ったよね

エリートは ｢神に選ばれた人｣だと

なぜ選ばれるか

なぜ選ばれるか

それは普通の人間なら 負けてしまうような

欲やエゴに打ち勝てる人だから

自分の利益のためではなく

他者や物事のために 尽くせる人だからだ

僕は そこに付け加えたい

真のエリートが 寄り添うべき他者とは

つまり 弱者のことだ

政治家の機嫌をとる御用記者と

不倫する教師の人生どうでもいい と切り捨てる新聞記者

僕には何が違うのか さっぱり分からないな

やってられっかよ こんな茶番

神崎くん 闇を見たくないのか？

（ドアを開ける）

（ドアを開ける）

はあ？ だとしたら 僕は

これ以上ない情報源だ

手放すな

もし本当に闇を見る気があるなら

今日の放課後 ここで話そう

申し訳ありません

まさか こんな形で 露見するとは

保護者の方は何と？ まだ来てませんが

このまま済むとは…

担任から外れてもらいますか？

できるわけがありません 言いましたよね

それは… はい

うまく火を消してください

でないと あなたに いてもらう意味がなくなりますよ

はい

（チャイム）

これで終わります また来週

（口々に）ありがとうございました

大丈夫かな テスト

やっぱ帰んだね 神崎

やっぱ帰んだね 神崎

あんだけ言われたらね

（槙野）御上の担任クラスの 生徒がやったそうです

へえ すごいね

たいした取材力だ

でも これ 放っておいたら

パンドラの箱が 開いちゃいそうじゃないですか

うん？ パンドラの箱って？ 何のことかな

分かってらっしゃいますよね

ありとあらゆる 不幸や災いを閉じ込めた

ありとあらゆる 不幸や災いを閉じ込めた

あの箱のことですよ

フフッ… 人が悪いね

縁起でもないこと 言わないでくれよ

なので それが開く前に 何とかしますよ 僕が

うん うん

君に会わせたい人がいる

力になってくれるよ

承知いたしました

官僚って やっぱ ロクでもないよな

スクープしたの また神崎先輩でしょ？

すごいよね えー どうだろう

でも こんなの スクープっていうのかな

大スクープでしょ

座って

あれのどこが ゴシップ記事なんだよ

仕事柄 数え切れないくらい 記者会見に同席してきた

そんな聞き方で 真実を教えてくれる

そんな聞き方で 真実を教えてくれる

親切な官僚はいないよ

でも 僕は 今や 親切極まりない教師なので

（神崎）冴島先生

（神崎）冴島先生

不倫がバレた彼女は 学校を追われた

夫に離縁され 今はそこで働いてる

君がどうでもいいと 切り捨てた人生が

今もひっそり続いているという 証拠写真だ

だから何だよ

今年の国家公務員総合職試験で

今年の国家公務員総合職試験で

殺人事件が起こったのは 知ってるよね？

どこぞの三流大学生が→

受かるはずのない試験を 受けたあげく→

合格確実の東大生を殺した

もし その事件と君の記事が 関係あるとしたら？

はあ？

気づいちゃったんだよね

闇の中で

その事件と僕の不正と この学校と

その事件と僕の不正と この学校と

文科省が

つながっているかも しれないことに

バタフライ･エフェクト

知ってるよね？

ブラジルでチョウが羽ばたくと

テキサスで竜巻が起こる

小さな出来事が連鎖して

大きな出来事に つながることがある

よく知られた カオス理論ってやつだね

よく知られた カオス理論ってやつだね

でも ここで肝心なことは

ブラジルで羽ばたくチョウは

自分の羽ばたきが竜巻となり

たくさんの人や動物を 殺したかもしれないことを

知らないってことだ

何の痛みもなく

人は人を殺すことがある

だって チョウは 羽ばたいてるだけなんだから

言ったよね

本当の闇を見たければ 僕を手放すなと

あんた…

何で そんな俺に構うの？

似てるからかな

えっ？

本当に似てる

《間違ったもの 正したい》

だから 君を見捨てるわけには いかないんだ

だから 君を見捨てるわけには いかないんだ

今 教育に必要なのは 再構築することです