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UNA SERIE ORIGINAL DE NETFLIX

¿Por qué no haces otra cosa?

No voy a volver a ese colegio.

COLEGIO BAVNEGÅRD

Quizá te vaya bien volver allí.

Nos cuesta encontrar maestros.

Antes había 3 clases por grupo.

Bienvenida, Rita.

¿Tiene alguna sugerencia para poder dirigir mejor las clases?

Para empezar, dejaría la sotana en casa.

DIRECTOR

Quieren cerrarnos.

Tan solo necesito buenos maestros. ¿Cuándo puede empezar?

¿No tienes grupo? Siéntate con ellos.

He dicho que no.

Hablaré con sus padres.

Entonces, ¿por qué habla? Fuera.

Es penoso.

Veo que la apoyan.

Hola, Lea.

No sé por qué has vuelto,

pero no te metas en la vida de Allan.

- Necesita una amiga. - Necesita una Hjørdis.

Vamos a intentarlo.

COLEGIO BAVNEGÅRD

- Adiós. - Hasta luego.

- Sí. - Adiós, mamá.

No me lo puedo creer.

- No sabes de dónde viene. - De la nevera.

- No, Bjarne. - Sí, pero ¿de qué vaca?

- Qué importa. - Sí que importa.

La agricultura convencional es cruel con los animales.

¿Economía del Hogar?

- Lo pone en mi horario. - Sí.

Debe de ser un error. No pienso pisar una cocina.

- Cocinar es bueno. - Qué va.

Dormir y estar solo es bueno.

Cocinar no, sobre todo si es con niños. Hola.

No es ecológica.

Rita, estos son Niels y Kalinka. Acaban de mudarse también.

Somos supervivientes.

Salir por Copenhague equivale a 10 cigarros.

- Qué barato. - No para los pulmones.

¿Economía del Hogar?

Sí. La maestra de Economía se ha ido.

Hasta que no encontremos a otra, haréis turnos.

Esta semana estás de suerte. Toca a 4,5 coronas por alumno.

Hemos preparado esto.

Son recetas.

Están ordenadas por su Factor Salud.

- ¿El qué? - Como Factor X, pero con salud.

Es para que los niños puedan ver si algo es sano o no.

Imagínate un aguacate cantando como un ángel.

Pero donde salen caras enfadadas, hay un bocata de Nocilla

haciendo gallos mientras canta.

- Feliz. - Enfadado.

Gracias, pero esto no es lo mío.

Gracias por venir. Adiós.

ERES LO QUE COMES

¿No deberías irte ya?

Sí.

Debería tumbarme con él un ratito.

- No le va a pasar nada. - No sé.

¿Y si te quedas sin leche? ¿Sabes dónde está?

- Me voy a quedar. - Soy su padre.

No te preocupes. Has hecho una lista y la has colgado por toda la casa.

- Ahí hay una. - Sí.

Y ahí. ¿Te lo puedes creer? Otra. ¿Y esto qué es?

- Una lista. - ¿Sí?

- Hay una en el baño y... - Vale.

Tranquila, cielo. Dame un beso.

- Ya está. Vete. - Vale.

- Estás saliendo por la puerta. - Sí.

- Diviértete. Te echaremos de menos. - Vale.

- Adiós. - Adiós.

Ya está.

Bjarne, ¿conoces bien a la madre de Allan?

¿A Lea?

¿Sabes si está bien?

Creo que sí.

¿Por qué lo preguntas? ¿Pasa algo?

No.

Curiosidad.

Creo que es feliz. Si no, habrá que contentarla.

No queremos que nos cierren el colegio.

¿Cuándo lo sabremos?

Un inspector del ayuntamiento viene mañana

para ver por qué el colegio va tan bien.

No entienden que el trabajo en equipo da frutos.

- Hasta en la cocina. - Veo que no te has olvidado.

Es hora de usar Factor Salud.

Es hora de dar el trabajo a otra persona.

Está bien.

Es hora de ver la cocina de Rita.

- Buenos días, niños. - Buenos días.

Hoy vamos a hacer algo diferente.

No vamos a cocinar. Vamos a ir a la panadería.

Pero es la clase de cocina.

Si te quieres quedar aquí...

- Knud. - Knud.

- Mis padres dicen... - Ellos no están aquí.

Sí que están. Son maestros. Niels y Kalinka.

Dejémoslo en que cocinas en casa y aquí haces otra cosa.

Debes enseñar a cocinar.

Está escrito en los objetivos del curso.

Tenemos que aprender nutrición.

Lo vamos a aprender otro día, ¿vale?

Se lo voy a decir a mi madre.

¿En los objetivos dice que hay que chivarse?

¿Cuántos de vosotros queréis cocinar?

Yo preferiría comerme un bollo.

Porque no sabes lo que lleva.

Vale, Knud. ¿Por qué...? Vamos a ver qué llevan.

Vamos a la cocina.

Vaya mierda de objetivos.

Eres lo que comes, Johnny.

No es complicado.

Come mucho de lo de abajo,

un poco de lo del medio y menos de lo de arriba.

Prefiero lo de arriba.

La pirámide no funciona así.

La mía sí.

Mira este póster.

Mira la salchicha. Parece cansada, ¿no?

No querrás acabar así, Johnny.

¿Crees que un bollo es mejor?

No es muy nutritivo.

No necesitas mucha energía para sonreír.

¿Rita?

- Rita. - ¿Qué?

Muchas veces traes bollería para comer.

¿Tus padres no te preparan comida?

- No. - ¿Por qué no?

- Porque les da igual. - No debería darles igual.

Entonces, habla con ellos.

Debería importarles tu alimentación.

- Prefiero esto. - Eso no es comida.

Eres lo que comes. ¿Qué comes para ser tan sabionda?

¿Qué está pasando aquí?

¿Por qué no hablas ahora, tonto?

No hables así. Si insultas a alguien, la tonta eres tú.

¿Quién eres?

Hjørdis. La nueva profesora de Historia.

- ¿Estás bien? - No quiero ir a la excursión.

- ¿Qué excursión? - Vamos a hacer rápel.

Es una pérdida de tiempo.

Solo es un día.

El colegio dice que si Allan no va, los demás tampoco.

Estoy harto de tus tonterías.

No digas eso.

Aunque estés enfadado, debes ser amable.

¿Se te ocurre algo mejor?

No.

Pero eso que he dicho es importante.

Si Bjarne ha decidido eso, hay que respetarlo.

Sentaos y abrid los libros.

- Es injusto. - Es...

Sí.

¿Qué haces?

Estoy buscando en Google.

- ¿Qué estás buscando? - Nada.

¿Cómo es posible?

¿Me dejas ver?

“Rápel en Dinamarca”. “Seguridad”. “Accidentes”.

No me extraña que te dé miedo.

Lo miro para quitarme el miedo.

¿Y no ha funcionado?

De pequeña tenía un tótem.

- ¿Un tótem? - Sí. Un elfo que me dio mi padre.

No era un animal, pero...

Se llamaba Elfo.

Elfo el elfo.

Siempre lo llevaba encima. Cuando me enfadaba, lo sacaba y pensaba...

Estoy en último curso.

¿Crees que llevar un muñequito me hará sentir mejor?

- Solo quería... - Gracias pero no.

Esto es economía del hogar: cuatro paquetes de espaguetis y kétchup.

Coges una olla. Pones agua.

La pones a hervir.

Tiras la pasta y esperas.

Entonces la pruebas. ¿Está blanda? Hecha.

Y se acabó. ¿Alguna pregunta?

- ¿Solo comemos espaguetis? - No, esto es verdura.

No puedo comer espaguetis.

¿Por qué no?

- Tiene química de esa. - Ah.

¿Eres intolerante al estudio de los metales?

La comida preparada tiene química.

La química no es un ingrediente. Es una ciencia.

Las verduras tienen una composición química.

- Sopa de tomillo. - ¿Qué?

- Crece en el campo. - Yo no como hierbas.

Yo no me como eso si tú no comes nada más.

Está bien. Knud...

Mañana, tú y yo. Aquí.

Yo preparo espaguetis y tú, esa cosa natural.

A ver quién es más escrupuloso.

¿Trato hecho?

¿Rita? Tenemos que hacer algo.

Estoy ocupada. ¿Podemos hablar luego?

No. Allan necesita ayuda.

¿Has tenido un día movidito?

Allan no se encuentra bien y los otros chicos se han enfadado con él.

Es muy sensible.

Vale. ¿Qué vamos a hacer al respecto?

¿Me lo preguntas a mí o a sus padres?

¿Crees que podrías decirle algo

que le hiciera sentir mejor,

o quizá darles un consejo a sus padres

para que vean que no pueden seguir así?

Así... Al estilo Rita.

Sus padres no quieren mi ayuda, Hjørdis.

No eres así. ¿No te importa?

- Mira, Hjørdis. Escucha. - Dime.

Lea, la madre de Allan, y yo...

¿Qué?

- Veníamos juntas al colegio. - ¿Aquí?

- Sí. - Sí.

- Éramos amigas y... - ¿Sí?

- Es complicado. - Ya.

¿Qué pasó?

¿Quieres que hable con ella o no? Si quieres, lo haré.

- ¿Hjørdis? - Dime.

No.

Dios mío, Reinulf.

Reinulf, ¿estás durmiendo?

Reinulf, Reinulf

- Tú... - ¿Dónde está?

- ¿Qué? - Reinulf.

¿Estás ahí?

- ¿Reinulf? - ¿Qué pasa, cariño?

Ay, Dios mío.

- ¿Te lo has dejado en algún sitio? - No...

¿Cuándo lo viste por última vez? Reinulf. Reini.

Cariño. Está durmiendo.

Te habrá costado. Ha llorado, ¿no?

- No. - Lo paso muy mal cuando llora.

- Hjørdis... - Debería quedarme en casa.

Hjørdis, el niño ha estado contento.

- ¿“Contento”? - Ha jugado,

se ha bañado, ha comido y se ha divertido en el parque.

Todo ha ido muy bien.

- ¿Me habéis echado de menos? - Sí.

Pero hemos hecho una lasaña de verduras para no estar tristes.

Rita dice que no puede ayudar a Allan, aunque sabe que necesita ayuda.

- ¿Quién lo va a ayudar? - ¿No puedes hacerlo tú?

Rita es su tutora.

- Y no hace nada. - No.

Tienen que hablar.

Rita y Allan.

No. Rita y Lea, la madre de Allan.

Y después, Rita y Allan.

Estoy confundido.

¿Por qué? Lea es la madre...

¿Ha sido él? ¿Ha dicho “mamá”?

Ha dicho “mamá”. Dios mío.

Reinulf, ya viene mamá.

“Gracias por la cena, Uffe”.

CARNICERÍA

Si se pierden en el bosque, ¿la pirámide les va a servir de algo? No.

Solo sirve para saber lo mal que comen.

Aunque deberían saberlo solo con mirarse.

Son lo que comen, pero a la naturaleza no le importa eso.

Si no la conocen, ella se los comerá.

Vamos a recoger setas, insectos y frutos rojos: el ADN del bosque.

Nos los llevaremos a casa y los diseccionaremos.

Eso es lo que separa al hombre de la naturaleza.

Podemos controlarla, aprender de ella

y usar el conocimiento para vencerla.

Chicas, recojan hojas y frutos.

Chicos, recojan insectos.

¿Por qué?

- ¿El qué? - Coger solo hojas y frutos.

No querrá tocar bichos, ¿no?

Escuchen.

Un pájaro carpintero. Vayamos.

- Es un espécimen magnífico... - Es un gilipollas.

A mí me da igual. No quiero tocar bichos. Me dan asco.

Entonces, él sale ganando.

Las chicas son guapas y flojas. Los chicos son fuertes.

- No ha dicho eso. - No, pero es lo que insinúa.

Míralas. ¿“El planeta de las pardillas” o qué?

- Eres penosa. - Tu mamá no está aquí para cuidarte.

- Susanne. - Muy bien, princesita.

Cogeremos hojas y adornos.

Ven.

Ojalá hiciera sol.

Tendría un bronceado natural.

Exacto.

Es un buen espécimen. Ese...

- Es una rana. - No. Quita.

¿Has traído comida?

- ¿Se te ha olvidado el bollo? - ¿Y qué?

Si quieres, puedes comer bichos.

No me extrañaría que comiera esas cosas.

- Y si lo hiciera, ¿qué? - ¿El qué?

- Comer bichos. - Me darías asco.

- Ya nos da asco. - Pues nos daría aún más.

¿Por qué no paráis ya?

Quiero saber por qué piensa que doy tanto asco.

Porque serías capaz de comer escarabajos, gusanos,

moscas o cualquier otro bicho.

Por eso no ha traído comida.

¿Bichos como este?

Sí.

Eres asquerosa, Rita.

¿En qué estabas pensando? Mira que eres rara.

Te podría haber dado de mi comida.

Cállate y vete.

Comerte una rana viva no sirve de nada.

Deberían dejarte en paz.

¿Y ahora qué?

No puedes volver ahí.

¿Por qué no?

Porque acabas de vomitar la rana que te has comido. Vas a quedar mal.

Eres lo que comes.

Estás loca.

- Hola. - Hola.

¿Por qué estoy aquí?

He hecho un pastel.

Muy bien.

- Hjørdis... - ¿Te parece raro?

No es raro. Es totalmente normal.

Está empezando a parecer raro.

Pues come pastel.

No te enfades, ¿vale?

Vale. Hjørdis, ¿qué pasa?

- Hola. - Hola.

¿Esto qué es?

He hecho un pastel.

Bueno... Uffe ha hecho un pastel.

- ¿Esto es cosa tuya? - No, yo... ¿Hjørdis?

Estarás pensando:

“Es raro que Hjørdis dijera que fuera a conocerla

y haya otra persona en la sala”.

Pero dejando eso de lado...

No sé qué hago aquí.

Escucha, Allan lo está pasando mal. Y yo sufro por él.

Si queremos solucionar este problema

debemos trabajar como adultos y crear un plan.

“Un plan”. Eso es justo lo que no hay

desde que ha llegado un grupo de profesores nuevos

que quiere cambiar lo que habíamos acordado.

No sé qué pasó entre vosotras...

...pero me encantaría que me lo explicarais.

No sé.

Allan no tiene nada que ver con eso. Si queréis hablar...

Tu rollo de terapeuta mitad ogro, mitad incomprendida

te funcionará con otros, pero conmigo no.

Cumple lo acordado con el colegio.

Gracias.

Sí.

Eso que ha dicho es muy feo.

Hjørdis, no te metas en esto.

Gracias.

Se ha quedado dormido.

¿Así de fácil?

Así de fácil.

Creo que ya he pillado el truco.

Nadie me necesita.

¿Qué? Eso no es cierto.

Todo el mundo está mejor sin mí.

Se ponen a dormir sin llorar

y Rita no quiere ayuda con lo de Allan.

Nadie está haciendo nada y si Rita no lo ayuda, él...

¿Por qué se enfadan conmigo?

Hjørdis, si el chico necesita ayuda, ayúdalo tú.

Sí, pero Rita es su...

Olvídate de Rita. En serio...

Si Allan necesita ayuda, ayúdalo tú. Mi Hjørdis es así.

No le importa el qué dirán.

¿No me importa?

No.

Excepto cuando estén de acuerdo.

Entonces, ¿a la mierda?

Sí. A la mierda.

¿No?

A la mierda.

Uffe... Sabía que iba a pasar. Lo intuía.

Ya voy, cariño.

Que le den.

A la mierda.

Hjørdis, por Dios.

Perdón.

A la mierda.

Hola, Allan.

Ven conmigo.

Allan, relájate.

Todo va a ir bien. Tú puedes. Venga.

No puedo.

- Sí puedes. - No, no puedo.

Escucha a Hjørdis.

- Creo en ti. - No.

Sí. Creo en ti.

Es un nuevo inicio y el tuyo empieza aquí.

Vale.

Usted debe de ser Jan Friis.

- Bjarne Ulriksen. - Hola.

Bienvenido a Bavnegård.

¿Cuál es su valoración no oficial?

¿Cómo van los otros colegios?

Sabe que no puedo decírselo. No opino.

Ya, pero todo el mundo tiene una opinión.

Hay 7 colegios en la región. Cuatro de ellos en zonas despobladas.

No sé si los considerarán pueblos o no.

¿Qué podemos hacer?

He venido a inspeccionar el colegio

y evaluar el uso de los recursos.

Ser un colegio bonito no lo es todo.

Aquí valoramos el trabajo en equipo y la integración.

- Lo dice en nuestra web. - Y en la de todos.

Este es el corazón del colegio,

o el estómago, si prefiere.

¿Conserva la cafetería a pesar del coste?

Algunos padres han donado dinero y hemos podido mantener la calidad.

Al ayuntamiento no le cuesta nada. Anótelo.

- Parece nueva. - Sí, pero no lo es.

Algunos padres trabajan como voluntarios.

Cuidan del colegio.

- Hay un presupuesto para mantenimiento. - Sí.

Pero hay chicos con necesidades especiales.

Cuando no llega el presupuesto no nos quedamos de brazos cruzados.

Anote eso también.

Está impresionado, ¿verdad?

Reconozco que sí.

¿Sí? Pues aún hay más.

Hemos convertido el cuarto de limpieza en un aula de trabajo.

Es increíble lo que estos chicos son capaces de hacer.

Knud, hoy me siento en plena forma.

Yo nací en plena forma.

Empecemos los Juegos del hambre.

¿Todos los ingredientes son del campo?

Los cogí yo mismo.

¿Y la pasta?

Directa del supermercado.

¿Listo?

Listo.

Empieza.

Está rica.

¿Siempre sabe así la pasta?

¿Te gusta la sopa?

Sí, no está mal.

No, está buenísima.

No se lo digas a mis padres.

Entonces, ¿qué va a escribir?

No puedo decírselo.

Lo siento. He visto lo que necesitaba ver.

De acuerdo.

Gracias.

Se olvida el informe.

No ha escrito nada.

Le he mostrado todo.

Lo que yo escriba no va a importar.

El ayuntamiento toma las decisiones.

Al menos dígales lo que vio.

Claro que sí.

Después de cada visita les explico los increíbles resultados

que se consiguen casi sin presupuesto.

Pero ¿de qué sirve si van a cerrar un colegio igualmente?

No el nuestro.

No pueden cerrarlo. Es...

Fantástico, sí. Igual que los otros.

No hay suficientes alumnos.

¿Lo has envenenado?

Hemos cocinado. Knud...

Knud comió...

Comió... Hicimos...

Espaguetis.

- ¿Quién ha traído esto? - Knud.

Es sopa...

Sopa de tomillo.

- Esto no es tomillo. - No.

Es lirio de los valles.

Vale.

Déjame adivinar... El lirio de los valles es...

- Es muy tóxico. - Extremadamente tóxico.

¿Lo natural no es peligroso?

La naturaleza no tiene culpa...

Mira, me da igual de quién sea la culpa.

La naturaleza es más peligrosa que los espaguetis. Fuera.

Adiós.

¿Va todo bien?

Claro.

Vale.

¿Por eso estás lanzando monedas al aire?

¿Qué dices? Está todo bien.

La visita fue bien.

- Bien. - Ahora falta la auditoría.

- ¿Una auditoría? - Sí.

Lo haremos bien y no nos cerrarán.

Fin. Y si no, tiraremos una moneda al aire.

- ¿Y si cae de lado? - La tiramos otra vez.

Nadie decide nuestra vida por nosotros.

De acuerdo.

Hasta mañana, Bjarne.

Hola, Knud.

¿Qué haces aquí tan tarde?

Quería pedirte perdón.

¿Por qué?

Por envenenarte.

- No pasa nada. - No sabía que no era tomillo.

Ahora sí.

No me dejan cocinar más.

Ven a mi casa a cocinar.

¿Y si te pones mala?

Tengo algo que te va a ir muy bien.

Ten.

PLANTAS COMESTIBLES Y TÓXICAS

- ¿Es para mí? - Prestado.

Quizá se le olvide a la biblioteca.

- Gracias. - De nada.

¿Crees que somos tontos?

No.

Tus padres se preocupan por vuestra salud.

Quieren que estés bien.

Cuando yo era niña, eso no era importante.

- ¿Siempre haces esto? - ¿El qué?

Ayudar.

Eres un encanto.

- Yo también quiero ayudar. - Vale.

¿A quién?

No sé. ¿Te puedo ayudar en algo?

Necesito ayuda.

- ¿Qué pasa? - Mi hermana se ha caído.

¿Está bien?

¿Dónde está?

¿Dónde está?

Lea.

Gracias, Knud.

¿Qué coño es esto?

Pensé que me cerrarías la puerta en las narices si iba a tu casa.

Por supuesto.

Eso no está bien.

Usar a un niño como cebo... No creo que eso... Es un poco rastrero.

Lo siento, Lea.

¿Crees que pidiendo perdón se va a arreglar?

¿Qué quieres que haga?

No sé.

Ah, sí. Cómetelo.

Si tanto te importo, cómete el escarabajo.

Ya me imaginaba que no.

Espera.

Estás tan loca como siempre.

Quizá un poco más.

Nos vemos.

Ya sé que no lo quieres pero pruébalo.

Es comida. La ha hecho mi padre.

¿Tu padre me ha hecho comida?

Sí, pruébala y...

Dice que te hará más, así que...

Gracias.

No más ranas.

Vale.

Subtítulos: Olga Herrera Aragón