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UNA SERIE ORIGINAL DE NETFLIX

- ¿Es el Taj Mahal? - No, los Himalayas. Están ahí.

- ¿No sabías eso? - Espaguetis con albóndigas.

Y verduras. ¡Tachán!

- En realidad echaba de menos tu comida. - Eso es el síndrome de Estocolmo.

- ¿Qué es eso? - Cuando te enamoras de tu secuestrador.

Vamos, un sinónimo de matrimonio.

- Por cierto, Bitten os manda saludos. - ¿Sí?

No, en realidad no.

- Jeppe, sírvete. - Sí.

Ya que nos hemos reunido hoy, he comprado estas elegantes servilletas.

- ¿Recuerdas cuando las coleccionabas? - Recuerdo cuando viste mi colección.

Fue la primera vez que me llamaste gay.

¿Eso fue antes o después de hacer trajes de cuero para tus figuras de acción?

¡Qué graciosa! Vale, fue antes.

Jette dice que estamos hipersexualizados.

- No es culpa nuestra que ella no lo sea. - Seguro que mea por el ombligo.

- Echaba de menos teneros aquí. - Yo también, mamá.

Mis pequeños.

- Ya no somos tan pequeños. - Tienes razón.

Ricco es padre. Molly recorre el mundo.

Qué suerte que a ti te dé miedo todo, así no te irás nunca.

Jeppe...

- ¿Qué pasa? - Estaba pensando...

David ha encontrado un piso.

Y me ha pedido que me mude con él.

- Tienes que irte. - Claro.

- ¿Tú quieres? - Sí.

Bueno... Entonces, por supuesto.

- ¡Enhorabuena! - Salud.

- Salud. - Sí. Salud, joder.

Hola.

- Buenos días, chicas. - Buenos días.

- Buenos días. - Hola.

¡Oye! Kasper y Johan. Levantaos. ¿Qué estáis haciendo?

Está bien, creo que... ¿Hjørdis? Gracias. Podemos empezar.

Como ya sabréis, Ove ha presentado su dimisión.

Es una pena perder a un profesor tan a principio del curso.

Dos. Profesores. Dos profesores.

Lotte se ha cogido la baja. Pilló a Asger cagando en un armario.

- ¿En los vestuarios? - En el laboratorio.

Sí, dos. Vamos un poco justos de profesores,

pero me ocuparé de esto y encontraré una solución.

Perdón, he tenido que intervenir en una pequeña guerra civil en el pasillo.

- Pero veo que no soy la última. - Ove ha dimitido.

¿Qué ha sido esta vez, integración o reforma?

Integración. Asger se ha cagado en el armario otra vez.

Vale. ¿Y qué hacemos al respecto?

Por lo visto, pedir la baja.

Sí, eso o dimitir. O quedarnos y dar el callo a base de bien.

Estoy intentando encontrar más recursos. Ahora mismo es difícil.

Es importante que trabajemos juntos para sacar esto adelante.

Tenemos que hacer algo pronto.

Sé que los cambios son difíciles,

pero somos un colegio con cabida para todos.

Para los que realmente aprenden algo.

Si vienes de educación especial, es duro adaptarte al sistema escolar estándar.

Eso es un hecho, Rita.

También tenemos un niño que caga en un armario.

- Y no tenemos recursos para controlarlo. - ¿Podemos poner papel dentro?

- No tenemos recursos para eso. - Me cago de risa.

- Nunca mejor dicho. - ¡Mierda!

¡Vale, está bien! ¡Se acabó! ¡Jonas, para ya!

Publicaré una oferta de trabajo para encontrarle un sustituto a Ove.

Gracias. Que tengáis una feliz semana.

Rita, ¿puedes venir a mi despacho?

Pasad un buen día.

Adiós.

- Siéntate, Rita. - Tengo clase.

Venga... Siéntate.

Podemos estar cinco minutos controlando nuestros prejuicios, así que siéntate.

Está bien.

Preparada para controlar.

Rita, ¿no quieres optimizar tu situación personal?

Sí, Helle, si entendiera lo que estás diciendo.

No creo que estés dando lo mejor de ti en el momento en que estás.

En el que estamos.

¿No...?

Quizás debas explorar otros caminos. Por ti.

Caminos menos hostiles.

¿Me estás pidiendo que busque otro trabajo?

- No he dicho eso. - No, porque si no, tendría sentido.

- ¿Estoy despedida? - Yo no diría eso.

Vale, ¿qué intentas decir? ¿Puedes usar un idioma que entienda?

Que deberías estar abierta a buscar un trabajo con superiores nuevos.

- ¿Así resuelves la escasez de personal? - Me rodeo de trabajadores constructivos.

Y tú y yo... Rita.

Tampoco puede ser agradable para ti.

Controlar los prejuicios, los cojones.

A ver, democracia.

Democracia: ¿qué es? ¿Cómo funciona? ¿Para qué sirve?

¿Qué es democracia, Lina?

Democracia es cuando las decisiones se toman entre más de una persona.

Exacto. Democracia significa que muchas personas deciden juntas.

Ya sabéis que se acercan las elecciones municipales.

Vale, no lo sabéis.

Yo sí. Mi madre se presenta otra vez y, según los sondeos, volverá a ganar.

Sí, bien.

Esta semana haremos un simulacro y las clases de los mayores votarán.

- No... - Sí, y necesitamos candidatos.

Los candidatos elaborarán una propuesta para mejorar los colegios públicos.

Aquí tenéis algunas indicaciones. Hay más información aquí.

- Tenemos que dividirnos en grupos. - Yo quiero ser candidato.

- Cada grupo decidirá quién se presenta. - Podemos votarlo ahora.

A mi madre la eligieron porque tomó la iniciativa.

- ¿Quién me vota? - Niklas.

- Mi voto es para ti. - Vale, a ver, quién más.

Rita, creo que tengo el apoyo de la gente.

Vale. Genial. Entonces ya tenemos un candidato.

Pero no puede haber elecciones si solo se presenta un candidato.

¿Quién se presenta contra Niklas?

En Afganistán votan incluso a riesgo de ser mutilados.

Y vosotros ni levantáis las manos.

Vale. Habrá que hacerlo por sorteo.

Vamos a echarle un vistazo a la lista.

- Kareem. - ¿Qué?

Niklas y Kareem, vosotros sois los candidatos.

Vamos a dividirnos en dos grupos. Así.

Kareem, te vienes a este lado. Empezad. Tenéis que diseñar la campaña, carteles...

- ¿Y las maletas? - Mañana las hago. Tengo pocas cosas.

Jeppe, si no funciona, puedes volver a casa, ¿vale?

- ¿A ti te parece bien? - Claro, sí. Totalmente.

Sois jóvenes y estáis salidos. Claro que deberíais vivir juntos.

Siempre he soñado con tener una habitación libre para mí.

Usarla para algo guay. Podría usarla como habitación de sadomaso.

- ¿Dónde dormiré cuando te visite? - En la jaula. O en la cruz.

¿Por qué no hay ni un modelo femenino a seguir en mi vida?

Para eso ya tienes a David, ¿no?

Ay, mi niño. Me vas a echar de menos.

Bueno, no te molesto más.

- Buenos días, Inge. - Buenos días, Hjørdis.

- Tú eres nuevo. - Soy Uffe, el novio de Hjørdis.

Pedagogo de integración... y pedagogo de integración.

Soy Inge. Profesora durante 58 años.

- Durante 38, Inge. - ¡Ah! Eso.

- Bueno, me voy a la biblioteca. Adiós. - Sí. ¡Espera! Profesionalidad.

¿No puedo darte un beso?

Tenemos que separar la vida personal de la profesional.

Sería muy poco profesional.

Vale.

- Solo quiero... - ¡Profesionalidad!

- Que tengas un buen día, Hjørdis. - Gracias. Tú también.

Bueno. Veamos qué han preparado los candidatos.

Yo he hecho una presentación de mis tres propuestas clave.

Vaya. Eso es muy profesional.

Me ha ayudado el asesor de campaña de mi madre.

Deberíamos evaluar a todos los estudiantes para personalizar según sus necesidades.

Vale. ¿Y esto no servirá para dividir a los alumnos?

Sí, y expulsarlos si hace falta. Tiene que haber un mínimo.

Se supone que la educación pública es solidaria con todos.

No con los mejores estudiantes.

Mi madre dice que no podemos competir si manda el mínimo común denominador.

¿Te refieres a los alumnos que no aprueban los exámenes anuales?

- Sí, ya ves que aportan mucho. - Voy al baño.

- No hemos terminado. - Me estoy meando.

¿Por qué debería resentirse mi educación por su culpa?

No todos tienen un asesor de campaña que les ayude con los deberes.

- Eso se aprende en el colegio público. - Eso y nada más.

Niklas, ¿por qué estás aquí entonces?

Cuando mi madre salga reelegida me cambio a un colegio privado.

Creía que tu madre iba a luchar por una educación pública de calidad.

- Igual tengo necesidades especiales. - Estoy segura de que sí.

- ¿Habéis hecho mucho? - Sí.

Qué cosa tan rara. La gente va al baño en los lugares más raros de este colegio.

- ¿Por qué no has preparado nada? - ¿Para qué?

¿Porque quieres ganar?

Igual no soy más que un paki, pero tonto no soy. Ganará Niklas.

Su madre es alcaldesa. ¿Para qué?

¿Qué tipo de colegio público quieres?

Quiero un colegio donde no haya deberes y podamos dormir la siesta.

Ahí tienes tus propuestas clave. Escríbelas antes de que se te olviden.

También podrías hablar de cómo sería un colegio público

donde tú y otros como tú no sintierais de antemano que habéis fracasado.

Te veo en clase cuando vuelvas del baño.

No había ninguna garduña. Era el gato del vecino.

Nunca veré una garduña.

Oye, profesionalidad.

Estoy leyendo un libro de ciencia.

Tienes que respetar mi espacio y quedarte en tu lado de la cama.

Estás siendo un gilipollas, Uffe.

Ya, pero podemos discutir esto cuando haya terminado de leer.

Adelante. No, tú primero.

- Adelante. - Entra ya.

- Eres imbécil. - Tú eres imbécil.

- ¿Qué pasa aquí? - Vamos a calmarnos.

- Ida, ¿por qué estáis enfadados? - Ya no quiere ser mi mejor amiga.

Entiendo que eso te ponga triste, pero Ida tendrá sus razones.

Él quiere jugar todo el rato,

pero cuando estoy en el cole, quiero jugar con las niñas.

Si no jugamos juntos, no podemos ser mejores amigos.

No seas el mejor amigo de alguien a quien solo le interesas a ratos.

Quizás Ida necesita espacio para ver su relación desde otra perspectiva.

Quizás a Terkel le duela sentirse apartado todo el tiempo.

¿Sabes qué? Deberías ser firme en lo que has dicho.

Tienes derecho a establecer límites en tu relación y a definir su estructura.

¿Qué significa "espructrura"?

Sí, exacto, Ida. Muy bien.

- Hola, Rita. - Hola, Katrine.

¿Me das uno?

- Tú no fumas. - Lo hago por la compañía.

Sí, vosotras también, chicas. Tened cuidado.

¿Echas de menos a Rasmus?

Como director, digo.

Ahora tenemos a Helle, ¿no? Es competente y comprensiva.

Nombrarla directora ha sido el mayor error de Rasmus.

Seguro que tú lo harías mejor.

Por supuesto que sí.

Porque tú sabes lo que haces.

Siempre sé lo que hago.

O sea, ¿sabes qué hacer para que los demás profesores se queden?

Por ejemplo, yo no ocultaría la evaluación.

- Creía que no se había hecho. - Sí. La he leído.

- ¿Qué pone? - Nada que no sepas ya.

Falta de recursos para la formación de los menos aventajados.

El proyecto de integración se derrumba.

¿Por qué no habla Helle con el consejo?

Cree que le está haciendo un favor a la alcaldesa. Que tienen buena relación.

Lamiendo culos, ¿no?

Creo que Helle lo llama "trazar una estrategia".

Entonces...

¿Lo que necesita el colegio es alguien competente y resolutivo?

Sí, alguien que sepa lo que quiere.

- Eso lo haría todo más interesante. - Seguramente.

Jeppe se muda en unos días, así que...

...si conoces a algún hombre competente y resolutivo,

podrías decirle que se pase la semana que viene.

Si quiere.

Veré si encuentro alguno.

Genial.

Si es por lo de Asger, ya le he pedido a los de limpieza que se encarguen.

¿Por qué ocultas la evaluación?

¿Quién te ha dicho eso?

Me la trae floja. Yo me voy a la calle, ¿no? Pero va a afectar a los niños.

No tengo que hablar contigo de esto.

Ya, es terrible enfrentarte a tu propia hipocresía.

A veces te toca hacer cosas malas pero que a la larga podrían compensar.

¿Te toca?

Se hará otra evaluación más adelante. No hay que exagerar.

¿Más adelante? ¿Quieres que ocultemos esta situación hasta las elecciones?

No entiendes el juego político que implica ser director.

Entiendo que necesita un colegio modelo para las elecciones.

Y que tú eres su figurín.

- ¿Qué quieres que haga? - Publica la evaluación.

Ojalá pudiera.

¿Puedes bajar a imprimir algunos más?

VOTA A NIKLAS

Toma. Vota a Niklas.

VOTA A KAREEM SI A TI TAMBIÉN TE LA SUDA TODO

- Toma uno. - Reforzando a la élite.

Puedes coger uno.

- ¿Queréis un colegio mejor? - ¡Sí!

- ¿Y fumar en los descansos? - ¡Sí!

- Toma. ¿A quién vais a votar? - ¡A Kareem!

Vota a Kareem.

Aquí tienes. Vota a Niklas.

- Tira eso. - Reforzando a la élite.

¿Qué estás haciendo? ¿No puedes ganar limpiamente?

¿Qué pasa aquí?

¿Qué tiene de injusto que gane el más listo?

¡Venga! Vamos a empezar.

DEBATE EN EL SALÓN DE ACTOS DURANTE EL DESCANSO

Va a ser muy emocionante.

Tu hijo ha elegido el amarillo y Kareem, el verde.

Está bien, chicos. ¡Silencio!

Gracias. Bienvenidos al debate.

Vamos a escuchar a nuestros candidatos y después podréis hacer preguntas.

Puedo ver por ahí a la alcaldesa. Quizás podáis hacerle preguntas también.

Espero que aprendáis algo sobre la democracia

para que les recordéis a vuestros padres que vayan a votar

porque es importante que tengáis un buen colegio.

También veo por ahí un periodista. ¡Hola!

Me gustaría recordar que no está permitido cagar en los armarios.

Está bien, vamos a empezar.

Niklas, ¿podrías decirnos por qué deberíamos votarte?

Debéis votarme porque soy una persona con objetivos,

tengo conciencia social y mi familia tiene experiencia en política,

además con buenos resultados, lo que yo pretendo conseguir aquí.

Bien, vale.

Gracias, Niklas.

Kareem, ¿qué te gustaría cambiar de la escuela pública?

Mientras tanto, contesto yo.

Voy a centrarme en los mejores estudiantes y en mejorar la comida de la cafetería.

Vale. ¿Y tú, Kareem?

Sí...

¿Cuánto tiempo tenemos para responder?

Tenemos otra pregunta para ti, Niklas.

¿Cómo solucionarías que los profesores dimitan o padezcan estrés agudo?

¿De qué está hablando?

No sé. Podrían dejar de atiborrarse de café.

Se ha realizado una evaluación que muestra...

Animo al periodista aquí presente a solicitar acceso al documento.

Muestra que muchos profesores salen pitando de este colegio.

Que hay muy pocos recursos dirigidos a los estudiantes más exigentes.

- ¿Verdad, Niklas? - No sé nada de eso.

Ya veo. La oficina de tu madre era la responsable de la evaluación.

¿Puedes hacer que se calle?

No sé nada de eso. Le puede preguntar a mi madre.

Claro. Ella nos responderá.

El colegio público debería ser un lugar donde puedas venir

aunque te hayan dicho que no vales para nada.

Hay que querer venir, para quizá, algún día, llegar a ser alguien.

Sí, eso es lo que pienso.

Voy a mejorar la educación pública y, si existen esos problemas,

y no he leído la evaluación, tomaremos cartas en el asunto.

- Hola, no nos conocemos. Alice Verner. - Rita Madsen.

Muy chula la camisa. La llevaría si no fuese alcaldesa.

La idea de la Semana de la Democracia fue de Rita.

Estupendo. Es importante tener profesores comprometidos en el colegio.

Mientras sigan quedando profesores.

Si esos problemas existen, buscaremos una solución.

También tenemos un alumno que se caga en los armarios.

Han llegado 28 alumnos de integración al colegio

y todos tienen problemas de aprendizaje, pero no tenemos ninguna subvención.

Necesitamos formación complementaria y más personal docente.

Necesitamos dinero. No estamos atendiendo bien a esos niños.

¿Se acaba de enterar de esto o figura en la evaluación?

No la he leído detenidamente, pero esta será mi principal prioridad.

¿Ha oído eso? ¿Va a concedernos más dinero?

Los presupuestos municipales no son tan sencillos. Pero lo estudiaremos.

- Encantada. - Igualmente.

- ¿Qué estás haciendo? - Buscando porno.

- ¿Qué? - ¿Qué de qué?

Perdona...

Gracias.

- Oye, oye. Profesionalidad. - Solo quiero coger mi taza.

Me has rozado de una manera inapropiada para ser compañeros.

- ¿Qué os pasa a vosotros dos? - Entiendo por qué rompisteis Rasmus y tú.

- Buenos días, Uffe. - Buenos días.

- Caminas muy cerca. - He olvidado la distancia de seguridad.

- Estás siendo un imbécil irónico. - Tú eres la imbécil.

- ¿Ya sois amigos otra vez? - Sí.

- Los miércoles. - Y durante el almuerzo.

Sí, y en casa, por supuesto.

Hemos llegado a un "recuerdo".

- Un acuerdo. - Lo hemos decidido entre los dos.

Parece una idea muy buena.

Y muy madura.

- Perdóname, Uffe. - No, perdóname tú.

En realidad, anoche quería abrazarte.

¡Qué asco!

- ¿Uffe y tú sois novios? - Sí.

- Sí. Todo el tiempo. - Y en todas partes.

URNA ELECTORAL

Vaya, Kareem. Creía que te daban igual las elecciones.

Y aquí estás. Aunque te dije que el ganador se anunciaría mañana.

Relájate, Rita.

Y ahora Niklas. Qué detalle.

- Hasta luego, Rita. - Hasta luego.

Sé que solo soy una profesora que se atiborra de café,

pero puedo contar hasta 100 yo solita.

No necesito que me ayudes.

Tenías prohibido hablar de la evaluación. Helle podría despedirte.

Eso no me preocupa ahora mismo.

- Has intentado sabotearme. - He hecho una pregunta. Está permitido.

Y más para los que ocultan la verdad. Pregúntale a tu madre sobre ese tema.

Puedes dejarlo. He hablado con todos y he ganado por cuatro votos.

Pues sí, has ganado.

El montón de Niklas.

Uno, dos, tres, cuatro...

...y cinco.

Kareem gana.

- No puedes hacer eso. - Ya lo he hecho.

- Diré que has hecho trampa. - ¿Y quedar como un triste perdedor?

- Pero esto no es democracia. - No, esto es un colegio público.

Y aquí, mandan los profesores.

Hola, ¿me escucháis? Vale, silencio.

Bien, ha llegado el momento

de revelar los resultados de esta trepidante campaña electoral.

Primero, me gustaría reconocer todo el esfuerzo. Buen trabajo, chicos.

Vamos a darles un aplauso.

Vale.

¿Preparados? ¡Qué emoción!

Vaya, por un solo voto

el ganador es Kareem. ¡Enhorabuena!

Siguiente parada, el Parlamento. Sube aquí.

Gracias. Estoy muy contento. Gracias a todos los que me habéis votado.

¡Kareem, Kareem, Kareem!

¡Rita!

Dispara.

- ¿Por qué no te sientas? - ¿Te llevará mucho despedirme? Otra vez.

Esto es difícil para mí. Quiero pedirte...

Ve al grano. He filtrado información confidencial, ¿no?

He insultado a tu querida alcaldesa. Despídeme ya.

No. Quiero que te quedes.

- ¿Qué? - He recibido una llamada.

La alcaldesa ha leído la evaluación y nos han dado una pequeña subvención.

Vale. Eso es estupendo.

¿Y eso por qué?

Es su forma de enterrar el informe.

Chica lista.

No es tan mala idea tener a alguien que diga lo que yo no quiero decir.

- ¿"Quieres"? - Puedo.

¿"Puedes"?

Me atrevo.

- Te gustan mis resultados. - Y admito mis errores.

Hola.

- ¿Qué hay de aquella visita? - No estaría nada mal.

- ¿Bronca? - No, yo no lo llamaría así.

¿Entonces?

Venga. ¿Qué?

Hemos decidido empezar de cero. Ha sido casi como hablar con un ser humano real.

- Vale. - Sí, por eso voy a ayudarle.

- ¿Vas a ayudar a Helle? - Sí.

Pero...

Jeppe se va a mudar, así que manda al tipo fuerte y resolutivo si quieres.

Me parece que no.

- ¿Te parece que no? - No.

Vale. ¿Podrías traducirme eso?

No. Creo que puedes averiguarlo tú solita.

Hola, Rita.

- Vamos a cargar las cajas primero. - No, primero esto.

- ¿Necesitáis ayuda? - No, esto es lo último.

- Puedo ayudaros a subir las cosas. - David va a estar allí.

Vale, Jeppe. Lo tengo.

- ¿Lo tienes todo? - Sí, voy a llevarlo al coche.

¿Mamá?

- ¿Qué? - ¿Estás de acuerdo con esto?

Llevo esperando esto 18 años. Ahora puedo hacer lo que me dé la gana.

¿No lo has hecho siempre?

Ven aquí.

Mi niño. Mi niño grande.

Mi niño grande, grande.

Vale, fuera. Quiero fumar. En tu antigua habitación.

- ¿Vienes? - Sí. Adiós, mamá.

- Adiós. - Adiós, mamá.

Adiós.

¿Jeppe?

Jeppe, ¿no quieres esta lámpara?

No, David tiene una. Es mi regalo para tu nueva habitación.

- Vale. Adiós. - Adiós.