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はい、それでは本部でも始めます。

えーと、青木くん。

はい。

かとうくん。

はい。

斎藤さん。

はい。

えー、田所さん。

はい。

松田くん。

松田くん、いるならちゃんと返事してください。

三和さん。

はい。

えー、山根くん。

はい。

吉川さん。

はい。

今日は突然ではありますが、政府の偉い方が、このクラスの授業を見学にいらっしゃるそうです。

へぇー。

えぇー。

やりそった。

はい。

はい。

はい、静かに。

はい。

校長先生からは、あくまで、皆さんの普段の量子を見学するだけと聞いておりますので、いつもどんどん姉さんで結構ですからね。

ええ。

えぇー。

えぇー。

えぇー。

どうも、あいつの、ちょっとちゃんと整理してね。

ちょっと、言われるからね、ここでね。

おかし入れてない?

大丈夫。

直した?

直しました。

はい。

おやだらから、何も言われるので。

ちゃんと、これも、メリモノ、しっかりと結んで。

はい。

直前には、ちょっと黒いの聞いてたんですが、おかしいですね。

まあ、でも私たちは、ただのおり授業をするましょう。いいですか?

はい。

では、セーブって書きます。

えっと、43ページを開いてください。

本日は、生殖の方法について学んでいきます。

個体の寿命には限りがある。

生物は子孫を生み出すことにより、種を維持してきた。

生物の個体が、児童と同じ種類の新しい個体を作ることを、生殖と呼ぶ。

放育頭部、精子などは、生殖のために特別に分化した細胞である。

これの、生殖細胞という。

生殖細胞の中でも、合体することによって、新個体を作ることができる。

おはようございます。

何?何この空気?

嫌だな。こういうの嫌。こういうお医さん調けたの嫌だな。

私は、福祉保険省から来ました、村方と言います。

とっても偉い人なので、皆さん、私のお話ということを、しっかり聞いてください。

すみません、担任の宮村です。

宮村先生、どうもどうも。

校長から話は聞いてもらっていると思いますけれども、この子たちが、聞くわけがよければ、すぐ終わりますから。

先生、その間、ちょっとそっちで待っててくれる?

はい。

本題に入りますが、皆さん、ご存知のように、今は、腸がつく本題です。

今は、腸がつくほどの少子化社会ですね。

少子化、この意味わかりますか?

人口に関して、子どもを占める割合が少なくなっていくということです。

そう、その通り。

ほら、このクラスも、こんなにすっからか。

これは20年前よりは考えられませんでした。

しかし、子どもの人数を、ただ闇雲に増やしたところで、大外の効く労働者を増やすだけなのではないでしょうか。

我々が欲しいのは、優秀な遺伝子を持った、この国を背負って立つような、そんな人間を選び、増やしたいと、

我々政府の、頭のいい人たちは考えました。

しかしながら、若く、生きのいい母体となる女性の数は、この時代限られています。

女性の母体は、妊娠してしまうと、出産までに約1年を要します。

非常に非効率なわけです。

そこで、そこでですよ。

私たちは、ある結論に到達しました。

未来に種を残すべき遺伝子を選び、その遺伝子を持つ男性の背中を、そっと押してあげるだけで、いいのではないか。

と、ね。

【音楽】

つまり、選ばれた人はいつでも、誰とでも好きな時に、セックスができるということです。

【音楽】

先日の健康診断を思い出してください。

実は、一日間に全国の皆さんの血液を採取して、遺伝子検査を行っています。

本日は、その検査の結果、全国の男性から選ばれた、超有料精子、おじ者が、このクラスにいらっしゃいますので、認定証を授与します。

えぇ?

誰?誰?誰?

松田祐介くん、おめでとう。

えぇ?

えぇ?

【音楽】

それでは、このカードの使い方を説明したいと思います。

ただ、説明するだけでは、退屈だと思いますので、実際に使用して説明したいと思います。

え?使用するんだよ。

今から、誰かに遷屈してもらいたいと思います。

えぇ?

有料精子、友偶法第3条。このカードの力を行使する間、何人たりとも、そのものの行いを邪魔してはいけない。また、行使される側も、その行いを止め、行為を妨げてはいけない。

簡単に言うと、このカードを提示された者は、自分が今行っていたことをやり続けて、カード保持者に逆らうと、逮捕されますよということです。

皆さん、分かりましたね。それじゃあ、有料精子保持者のタック、カードを講師して見せてください。

はい。

はい。

決めました。

このようにします。

はぁ?

私?

どうぞ、お体育。いつも通りに、カードを講師してください。

はい。

はい。

はい。

はい。

はい。

はい。

どうぞ、お体育。いつも通りに、カードを講師してください。

それでは先生、皆さんに授業を行ってください。

はぁ?

はぁじゃありませんよ。いつも通りの授業を続けてください。

皆さんの弁画の時間を邪魔してしまっては、未来の日本のために本末転倒ですからね。

先ほども言いましたが、有料精子有具法第3条が制定されましたので、この場合先生は授業を止めてはいけないということです。

すいません。我慢できないので、トイレ行ってきてもいいですか?

おぉ、いいタイミングですね。こういう妨害をすると、こうなりますよ。

何やってるんだよ、あいつら。

うそ?

え?

え?

え?

おぉ?

恋の疑いのある妨害は、最悪の場合、刑が執行されますので注意してください。

わかりましたね。

それでは先生、時間もないことですし、授業を始めてください。

先生、授業を始めないと、さっきの生徒みたいに早くされますよ。

はい。

それでは、教科書の48ページ、読みます。

教科書の48ページ、開いてください。

さっきの続きです。

生殖では、普通、親の体の一部が分離して、そのまま新しい個体になる。

個体が2つ、または、数個に分かれて増える生殖法、最近で、

胆細胞創類、緑虫類、原先動物、基礎緊着、それから宿が、

細胞や個体の一部が、目を出すように膨らみ、

やがてその根元が、くびれて離れ、新しい個体となる生殖法、肛筋。

さっきの読み方は、この読み方を読みながら、

生殖法の一部が分離して、そのまま新しい個体になる。

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

生殖法では、2個の肺腑、肝体肢、それが新しい、

あ、

新しい個体となる肝体を結ぶ。

さあ、よくおさえ。

その続き、ここ、読んで。

読んで。

お願い。

あ、

あ、

あ、

あ、

あ、

合体、その結果生じたもの、

接合子とい、合体に介護する、生細胞が、

合体に介護する、細胞が、配合子である、合体する配合子として、

大きさ、形の比較から、

あ、

あ、

いけ、配合子、

卵、

生死に区別される、

配合子の合体には、

大型、配合子、

接合子、

あ、

いけ、

配合子、

あ、

女性の密、ある、

形も、

あ、

形も、大きさも、

はい、群子同士の、合体、

合体をする、

た、た、たまご、

あ、

そういう、

あ、

ど、け、

は、

ど、け、

配合子、

形も、

大きさも、

いち、

はい、

う、

う、

う、

う、

う、

う、

くし、

く、

う、

う、

ymphovumabema

sour

mond

アーサー planes

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はい

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2分の組織体がある 1セット分の組織体を得なとすると

2円の分の組織体を得なとすると

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ちょっと聞いてた

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2円の分の組織体を得なとすると

2円の分の組織体を得なとすると

2円の分の組織体を得なとすると

皆さんはこういうことがないように気をつけてくださいね。いいですね。いいですね。

遅くなっちゃったけど、松田君にカードを出しましょうね。

結衣装を使って良い子をたくさん作ってください。

単人の教師が、水知らずの男性に目の前で起こされる。

そんな衝撃的な事件が起きたというのに、

しばらくの間は、一見すると普段と変わらない毎日が繰り返されました。

松田君も権利を得たにも関わらず、何事もなかったかのような、

毎日同じように登校し、このまま何も起こらずに卒業を迎えることができるのかと思いました。

そんな、ある日。

先生。先生いる?

入った?先生いないや。

じゃあ、とりあえず中入って、ベッドで休んでよっか。

行くよ。

ちょっと、ゆっくり大丈夫?

うん。

大丈夫?

うん。

痛いのどこへ?

この方。

この方?

うん、痛い。

結構、腫れてるよ。

痛い。

すごい腫れてる。

あのね。

ん?

中村君。

ん?なに?

私、

うん?

私、

ずっと前から、

中村君のこと好きなの?

え?

ちょっと、

これ、俺も好きなんだよね。

ほんと?

うん。

うん。

あ、とりこみち、すいません。

え?

ごめんね。

あの、

はい、これ。

どういう状況か分かってんのか。

分かってるよ。

ゆきもちちゃんが、

中村に、

愛の告白をしてるってことだろ?

しかも、

今まさに、セックスしようとしてるっていう。

いやいやいや。

な。

ね。

ん?

有料性子融合法、第三条によると、

今やってることをやめちゃったら、

対応されちゃうっていうね、ことだから。

あの、

ね、2人は2人で、

続けてもらって、

こっちはこっちで、

あの、やらせてもらうから。

お前な。

ちょっと待ってよ。

え?

おかしいだろ?

いやいや、おかしくないよ。

やってることを、やめちゃうと、

対応されちゃうよ。

ほら。

この間、対応された福本を、

そういえば、まだ戻ってきてなかったの。

中村も、

対応されちゃうよ。

ほら。

今、キスしようとしてたのだから。

ね。続けて、続けて。

ほら、行こうなっちゃう。

対応されちゃうよ。

中村。

やばい。

やばい、してるね。

すっごい大きい。

ほら、続けて、続けて。

大きい。

中村くん。

すっごい大きい。

気持ちいい。

中村、続けて。

なんだ、このおっぱい。

みないで。

中村くん。

みないで。

みないで。

中村。

大きいんだぞ。

みないで、中村。

ゆきもっちゃのおっぱいだぞ。

すっごい大きいぞ。

みないで。

みないで。

すっごい大きい。

中村。

ほら、中はしていいから。

お前に譲ってやるよ。

好きにしろって。

対応されたら、止まるし。

中村くん。

いいよ、おっぱいだ。

しんばれ。

おしり。

おしり大きい。

こんなかどうなってるのかな。

中村くん。

続けて。

対応されちゃうよ。

ゆきもっちゃ。

濡れてる。

濡れてない。

濡れてない。

ゆきもっちゃ濡れてる。

中村くん。

落としてる。

気持ちがいい。

気持ちがないからね。

全然うまく。

見せて。

膝枕してる。

見せて。

見せて。

めっちゃ落としてる。

そんなに中村のこと好きなんだ。

好きなんだ。

気持ちがないからね。

中村くん。

中村くん。

中村くん。

中村くん。

うま。

おしっこの味がする。

中村くん。

中村くん。

中村くん。

中村くん。

中村くん。

気持ちがないよ。

気持ちがないよ。

気持ちがないよ。

パンツをして。

パンツをして。

パンツをして。

捕まえてんの?

はい、パンツを。

パンツをして。

中村のそばに行く?

大好きな所に行く?

中村くん。

中村見てるよ。

食べて。

食べて食べて。

食べて。

食べて。

気持ちいい。

すっげー気持ちいい。

雪もちゃめっちゃうまいぞ。

そろけてちゃんと。

そろけてちゃんと。

そろけて。

待って待って。

待って。

腰止まる。

中村見てるよ。

チューする?

しないの?

しないの?

チューするの?

チューするの?

食べて。

食べて。

食べて。

お尻出してお尻。

入っちゃうこれ。

入っちゃうこれ。

どうしてないの?

どうしてないの?

中村。

おまくにチンコ入れたことあるんだっけ?

雪もちゃめっちゃ。

おまくに入れたことあるんだっけ?

ないよ。

雪もちゃめっちゃ。

気持ちいいからね。

超気持ちいい。

気持ちいい。

何?何?何?

中村のそばに行きたいから。

俺のチュコどうなの?

気持ちいい。

中村の子の見て。

気持ちいい。

雪もちゃ誰が好きなの?

中村が。

もうしないもん。

気持ちいい。

気持ちいい。

気持ちいい。

雪もちゃめっちゃ気持ちいいよ。

チューする?

ここらへんでチューしておく?

気持ちいい。

大放送されちゃう。

気持ちいい。

嫌だ。

上がって。

ほら。

上がって。

上がって。

何でくぺってんの?

中村。

中村。

大好きな気持ちあって、握ってやるよ。

じゃあさ、自分で気持ちいいように覚えてみてよ。

中村。

雪もちゃ、そうやってエッチするの?

上がって。

中村。

上がって。

しっといてよかったな。

気持ちいい。

中村。

中村。

しっかり見てくよ。

気持ちいい。

気持ちいい。

中村。

中村、ごめん。チューしちゃった。

めっちゃ。

中村と手に握って。

中村。

中村。

中村。

入れていいの?

入れていいの?

じゃあいただきます。

気持ちいい。

気持ちくないからね。

気持ちいい。

気持ちいい。

気持ちいい。

気持ちいい。

気持ちくないの?

気持ちくない。

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中村見てるよ

いないね

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それでは問い合わせと問題をしお配ります

裏返しの手を止まってくださいね

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松田くん

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松田くん何してるんですか

これですよ

これ

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あー静かにはいはいはいえーといます検証なので静かにしてください

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メンチョン

ちょっと

みんな見てるから

ちょっと

何回も回る

何回も

何回も

チケットをしながら押してください

困ってます

ちょっと待って

ちょっと待って

ちょっと待って

はい、待って

試験中だから

何をやってるの

何をやってるの

何をしているの

やめて

やめて

待って

待って

待って

落としてる

メンチョン待って

来ないで

来ないで

みんなだよ

みんな見てる

みんな見てる

本当にやめて

本当にやめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

ちょっと待って

ちょっと待って

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

やめて

ぽんぽんいいじゃん

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う

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ほい

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основ

姿

Last

three

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ここ

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残り5分です

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宮村先生の計らいで、何とか再試験を許され、単位を落とすことにはなりませんでした。

あの場面でカードを執行されたのは、正直信じられませんでした。

でも、松田くんは、もっとひどい状況で、あのカードを執行したのでした。

校長先生、こちらをごらんください。

松田さんは、常に、クラスでも成績トップですし、

うちの学校からの大学推薦枠、彼女で間違いないと思います。

なるほど。

お母さんは、家庭での生活タイトはいかがでしょうか?

そりゃあ、もうこの子は、家事もよく手伝ってくれますし、自分のことはなっても自分でできる子なんですよ。

なので、校長先生、推薦枠は、ぜひこの子でお願いします。

そうですか。

志望の大学は、CM大学ですよね。

はい。

推薦というのは、本校の代表ということになりますので、その辺を12軍に心得て、よろしくお願いします。

はい。

志望さん、それでは、いくつか質問をさせていただきます。

この面接で、あなたを推薦する仮名化を決定いたしますので、そのつもりでお答えください。

まず、本校での3年間で、勉強以外に何を学びましたか?

はい。私は、この3年間を通して、仲間の大切さを学びました。

文化祭や合唱コンクール、部活動を通して、仲間と協力し合うこと。

そして、仲間に助けられているんだということを、心の底から感じました。

なるほど。

それでは、なぜ、この大学を志望するんですか?

松田君?

君、何だ?

すみません、皆さん。お取りのお店に。

今、面接中だよ。大事な。出てったね。

はいはいはい。これです、これ。

ああ、そうだったか。松田君は、有料生死を知らなかったね。

どうぞ、好きにしてください。

えーっと、それで、なんだったかな。

そうだ。

忍弥くん、どうしてこの大学を志望したんですか?

ちょっと先生、これ何ですか?

お母さん、ご存知ですか?

有料生死、友軍法。ご存知ですよね?

はい、一応は。

忍弥くん、先ほどの質問、早く答えて。

はい。

どう?

ゆりちゃんと、ちゃんと答えて。

この学科、

この大学は、

全国でもトップクラスの南韓校ですし、

大学教授に、私が憧れている山田教授もいらっしゃいますし、

そこでさらに、生物学を収めたいと思っています。

忍弥くん、よく聞こえないの?

はい。

ちょっと、ちゃんと答えなさい。もう一度。

はい。

どうですか?

この大学は、

全国でもトップクラスの南韓校ですし、

大学の中でも、

全国でもトップクラスの南韓校ですし、

尊敬する山田教授がいらっしゃいます。

はい。

次の質問に行きます。

はい。

忍弥くんが、

本校の、

高校の生活で、

一番一緒に残ったということは何ですか?

はい。

あの、

私は、

部活動に入っていたので、

そこ、

答えなさい。ちゃんと。

えっと、

部活動って、

部活動って、

何だって。

はい。

忍弥くん、やっぱり聞こえないんだから、もう一度。

頼むよ。

忍弥くん。

答えなさい。

どう?

どう?

どう?

私は、

おかしい。

恥ずかしい。

あの、

ちゃんと答えてくれないかな。

はい。

私は、

3年間部活動をやっていて、

その時、

もう一度、

その時のことが、

一番印象に残っています。

3年に入ってから、

大きな展開があって、

この大会で、

いい成績を残そうと思って、

それ、そこ、

そこで、

みんなと協力して、

ずっと練習をしてたんですけど、

みんなで協力して、

練りきることができて、

じゃあ、

次の質問を聞きますね。

はい。

しのやくん、

お家では、とっても、

いい子のようですが、

何か、あの、

アルバイトとか、

そういったことは、されてたんですか?

アルバイトとか、してたの?

アルバイトは、していません。

アルバイトとか、

してなかったんですね。

部活動と、

勉強を。

部活動を、

はい。

やっぱり、よく、

行き取れないんですが、

すいません。

すいません。

あの、えっと、

アルバイトは、していません。

アルバイトは、してなかったんですね。

はい。

部活動と、勉強を。

はい。

先代しては、

いいことですか?

はい。

はい。

じゃあ、

次の人も行きますか?

はい。

今、文字の結果表がありますけども、

得意な課本は、

何してるの?

知らんことない。

お母さん。

痛い。

痛い。

痛い。

何だっけ?

得意な課本を読んでるし。

すいません。

すいません。

私は、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

生物が、

生物が、

生物が、

一番得意で、

一番得意で、

一番得意で、

生物が、

一番得意で、

お母さん、お手伝いします?

よし、お手伝いします

お母さん

お母さん

お母さん、待って

お母さん

お母さん

大学に

大学に

深刻に

お母さん

白谷君

はい

得意な科目は何ですか?

はい、あの

得意な科目は

大学で

そういうことを

昔からずっと得意で

ので、大学では

もっと

もっと

もっと

大学でも

大学でも

得意

あの

あの

あの

血が

血がついてる

だって

私初めてだと思う

そうか

そうか

私初めて

私初めて

私初めて

私初めて

ついてる

こっち

上に寝るんだよ

火から

火から

火から

火から

清明君

はい

生物は

はい

生物は

生物は

生物は

自然に

自然に

生物は

自然に

生物は

自然に

お母さんのこと好きだし

え?

初めて話したから

お母さんのこともあんてよ

いや、無理

やだ

食べない

やだ

やだ

お母さんのことも無理

頼むよ

やだ

食べない

やだ

食べない

やだ

俺の精子見せてよ

やだ

食べない

何?

何?

国の未来のために

僕の元気な子供を産んでよ

やだ

お母さんのことも無理

頼むよ

やだ

食べない

やだ

食べない

やだ

食べない

やだ

食べない

やだ

食べない

やだ

食べない