Original subtitles

Skolens emblem, symbolet på historien vår.

Archford–akademiet har siden 1918 fremvist akademisk integritet.

Nøkkelen til skolens varige suksess,–

–med utallige studenter på topp– universiteter starter i klasserommet.

Er dere bekymret for arbeidsmengden, så er lærerne alltid tilgjengelige.

Vi mener at lagdynamikken og fysisk trening gir ydmykhet og velvære.

Jeg vil takke alle for at dere kom, og håper å se dere til høsten.

Husk: På Archford blir studentene klare til å gå med hodet hevet.

Ei jente kreperte nettopp.

–Hva skjer? –Det er snut overalt.

Den digitale jungeltelegrafen går. Her er offeret.

Olivia Prescott, 17 år og ubestridt toppelev i avgangsklassen.

Hei, kan vi få fjernet disse ungene?

Fikk noen med seg noe annet enn et bilde? Flytt dem!

Nei, foreløpig har vi bare rykter og spekulasjoner.

Hun hadde hatt fritime, så hun kom ikke fra et klasserom.

Ungene her har dype lommer og shopper på Upper East Side.

Betydelig blodtap, hun kan ikke ha gått langt. Hun ble drept på skolen.

Man pleier å bekymre seg for skoleveien, og ikke skolen.

"Ad vitam paramus." Det betyr "vi forbereder oss på livet".

Vel, noen hadde en annen plan.

Tekst: Ståle Waren www.broadcasttext.com

Flenge i bakhodet og skade i nakkebeinet. Det krevde stor kraft.

Ingen synlige forsvarssår. Hun sloss ikke med morderen.

En slik hodeskade pleier å gi en betydelig blodsprut.

Offeret sjanglet fra åstedet, og vitnene sier hun kom derfra.

Så du ansiktene deres? De kommer aldri til å glemme dette.

Jeg husker alt som skjedde da vennene mine ble drept.

Vi får håpe at noen husker alt som skjedde her.

Har du lapp fra læreren, unge dame?

Det får holde.

Blodsprut i middels hastighet. Det var her Olivia ble overfalt.

Dødsårsaken var en skade i bakhodet. Det stemmer med kanten på vasken.

Her er sekken hennes. Hun var visst ei smart jente.

–Calculus C. –Jeg visste ikke det fantes A og B.

–Det er skoavtrykk på dosetet. –Det er en rar måte å gå på do på.

På min skole hang speilene så høyt at vi måtte stå på doene.

Det er ingen speil her. Det antyder at noen gjemte seg.

Og ventet.

Hvem ville drepe Olivia? Alle ville være som henne.

Popularitet har sin pris. Hatet noen henne?

Nei, det klarte man ikke. Noen jenter kjemper for popularitet.

De klorer seg til topps, men Olivia måtte ikke gjøre det.

Kanskje noen prøvde å ta rampelyset fra henne.

Olivia var i en egen divisjon. Det visste alle, og de respekterte henne.

Mrs Prescott, hadde datteren din problemer med noen?

–Olivia har alltid vært godt likt. –Hva med kjærester?

Med alle leksene hadde ikke Olivia mye fritid.

Hun var alltid så smart.

Hun ledet elevrådet og var kaptein på debattlaget.

Har hun vært innblandet i narkotika, fester, drikking?

Er det mulig at dette var et uhell?

Jeg mener, kanskje hun falt og slo hodet.

Jeg beklager, alt tyder på at det var drap.

Det gir ikke mening.

Det gjør det aldri. Vi skal gjøre alt vi kan for å finne den skyldige.

Sid?

Jeg tenkte bare på niesen min. Hun er ikke mye eldre enn offeret.

Hun er ei vakker jente.

Dødsårsaken var epidural hematom.

Formen på sårene bekrefter at vasken var drapsvåpenet.

Prøvene var negative, ikke misbruk av noen stoffer.

Men jeg oppdaget dermatitt på knærne.

–Hudutslett? –Det kommer noen timer etter kontakt–

–med høy, mugg, giftsumak eller rengjøringsmidler.

Jeg tok en prøve og fant mikro– organismer som jeg sendte til laben.

Basert på avhørene er det 80 minutter vi ikke vet noe om, før Olivia døde.

–Kan dermatitt utvikles på den tiden? –Absolutt.

Kanskje det som ga utslettet, kan fortelle hvor hun var.

–Eller hvem hun var sammen med. –Det er én ting til.

Det er ikke en tatovering, og den eneste på kroppen hennes.

Hvordan får skolens smarteste en F?

Mac, jeg inkuberte organismene fra knærne og isolerte tre variasjoner.

Penicillium, aspergillus og alternaria. Mugg.

Alle tre vokser innendørs, så hvis vi finner dem...

Så kan vi plassere Olivia der. Ta med noen Air–O–Cell.

–Tenk deg Lucy på en slik skole. –Ei jente ble drept her, så nei.

En femstjerners utdannelse, timene bygges rundt barnets behov.

Likt fokus på kunst og vitenskap, og over 95 prosent går til college.

–Pugget du brosjyren? –Det er vår datters framtid.

Nå skal du høre. Lucy skal gå på en offentlig skole, som jeg.

Det er framtiden hennes, ikke med disse ungene.

Rødheten på Olivias kne antyder at hun var her rett før hun ble drept.

Jeg fant en bok om greske tragedier med en sånn derre Dewey–kode.

–Deweys desimalklassifikasjon? –Jeg skjønte aldri det.

Kanskje hvis du hadde gått på Archford.

Pang. Dette er et eksemplar av boken fra sekken.

Hun var her, men gir oss ikke noe motiv.

Hun knelte og må ha fanget opp muggen her.

Det foregikk visst noe her bak.

Det er håndavtrykk over hele bordet.

Bordet er visst også dunket mot veggen flere ganger.

–Er det et rumpeavtrykk? –Hva for noe?

Ja, det ser sånn ut.

Hopp opp på bordet.

Ja, men hendene var sånn.

Sånn. Det foregikk visst aktiviteter som var utenfor pensum.

Ja.

Så Olivia så to mennesker ha sex. Er det verd å drepe henne?

–Hvis det var en lærer. –Så hun lånte ikke bare en bok.

Hun fikk litt seksuallære.

Det var et raskt søk. Jeg tror jeg kaster skolebrosjyren.

Det er en elev. Med rulleblad.

Fyllebråk som 18–åring. Imponerende, Benjamin.

–Det skapet er privat eiendom. –Min private eiendom, mr Gold.

Du frasa deg rettighetene da du ble tatt inn.

–Hva gjelder det? –Kranglet du med Olivia Prescott?

Nei.

Hva har vi her?

Noen får gjensitting.

Hva er det ungene lærer her?

Liker du rektor Andrews' store eksamen?

"Rektor Andrews' store eksamen." Så smart.

–Jeg er profesjonell. –Du er kjepphøy til å måtte sone.

Vent nå litt, alle jentene har samtykket.

–Alle er myndige. –Det får du ta med Sedelighet.

–Var du i biblioteket i dag? –Ja, men jeg er der hver dag.

–Du fikk gjort mye, da? –Ja.

Jeg visste ikke at sex var lekser.

Ok, hør her. Du må love å ikke si noe til foreldrene mine.

Jeg blir utvist for dette. Archford har nulltorelanse for alt.

Jeg er ferdig og kan vinke farvel til Harvard.

Jeg kan ikke love noe før jeg får vite det jeg trenger.

Først om Benjamin Gold, og hva som skjedde i biblioteket.

Produksjonene mine har hatt flere bibliotek–utgaver.

Hva med dagens? Da Olivia truet med å avsløre deg.

Archford–elever forventes å være perfekte vesener.

Bens film og risikoen, det var...

Det var spennende å bryte noen regler.

Ben ba meg møte ham i biblioteket, kameraet var klart, og jeg...

Ok, bare spol fram til da Olivia Prescott tok ham på fersken.

–Jeg vet ikke hva du snakker om. –Motspilleren din Becky–

–sitter i naborommet. Vi konfiskerte kameraet ditt.

Tidskoden på filmen viser at Olivia satt på første rad.

Hun avslørte dere.

Pornograf ser ikke bra ut på et vitnemål, så du fikk henne til å tie.

–Olivia Prescott tok oss ikke. –Hva skjedde etterpå?

Jeg gikk.

Jeg drepte ikke Olivia. Og hun truet ikke med å avsløre meg.

Det var gøy.

Hvem er bak der?

Pokker, Olivia.

–Jeg vet ikke hva du så, men... –Jeg så nok.

Du kan ikke gå til Andrews. Jeg blir utvist.

Hva ønsker du? Bare si det.

–Hva vil du? –Ha deg, forhåpentlig.

Hvor melder jeg meg på?

Olivia ville være stjernen.

Hei. Har hunden spist leksene dine? Hva skjer?

Jeg behandlet Olivias klær og fant grå jord på blazeren.

Så jeg sjekket den og fant natrium, kalium, magnesium og klorid.

Noe som er...

Det har samme kjemisk sammensetning som...marsjord.

–Hva for noe? –Jord funnet på Mars.

Skal Flack etterlyse noen på 157 cm med stort hode,–

–mandelformede, svarte øyne som sist ble sett i en flygende tallerken?

Jeg vil ikke vise Mac resultatene, for da tror han jeg er gal.

Olivia har garantert ikke vært på Mars.

Basert på riftene i stoffet grep trolig morderen Olivia.

Så marsjorden må være overført fra morderens hender.

Du må finne en sammenheng mellom marsjord og Archford.

Herregud.

Hva er det med deg?

Muggen fra Olivia Prescotts knær fører oss til biblioteket,–

–der hun så en pornoinnspilling.

Den mistenkte Benjamin Gold har rulleblad og mye å tape.

Men Benjamin sier at Olivia ville spille i en pornofilm.

Med en tenårings fantasier kan det være løgn.

Uten bevis for at Ben eller Becky var på toalettet, er de ikke mistenkt.

Og vi begynner på nytt.

Jeg behandlet partiklene fra skoavtrykket på toalettet.

Innvoller fra magen til en keiserskorpion.

Hvordan havner en keiserskorpion på en New York–skole?

De ser djevelske ut, men de er faktisk ganske harmløse.

–Jeg er mr Booker, biologilærer. –Hvor mange av disse har du?

Vi hadde fem, med trykk på hadde.

I går syntes en elev at det ville være gøy å skremme ei jente.

–Emmy, skal du på festen på lørdag? –Hvilken fest?

Glem det.

–Hvem var den uheldige jenta? –Emmy Thomas. Hun er utrolig smart.

–Men hun blir ofte ertet av de andre. –Hvorfor?

Blazerne er ikke det eneste studentene har felles.

–Archford har en egen type tenåring. –Vi kjenner til elevenes ferdigheter.

Nei, jeg mener utenfor klasserommet. Sosialt kan de være brutale.

Emmy er ikke ekte vare. Intelligens, ja.

Men ikke stil og raffinement.

Er det en forbindelse mellom Olivia og Emmy?

De er to ulike arter. Men dere kan spørre Emmy selv.

Takk.

–Emmy Thomas? –Og Allen Wilson.

Jeg trodde dommerne kom i morgen. Det går bra, bare gi meg et øyeblikk.

Lavaøglens evne til fargeendring er ikke unik for Atacama–ørkenen.

–Vi håper å isolere kromatoforene... –Beklager, vi er fra krimlaben.

Vi må snakke med deg, Emmy.

–Hvor gikk du etter biologitimen? –Husker ikke.

Du gjemte deg på toalettet.

–Vi fant skoavtrykkene på dosetet. –Det var der Olivia ble myrdet.

Dere kan ikke knytte skoavtrykket til toalettet uten en referanse.

Mr Booker fortalte om spøken med skorpionen.

Det var spor av skorpioninnvoller i avtrykket.

Han sa også at det ikke var første gang de gikk etter deg.

–Hvorfor fortalte han det? –Ertet Olivia deg?

–Dreit hun deg ut foran de andre? –Hvorfor bryr du deg?

Fordi Olivia er død. Vi vil bare ha svar.

Hva gjorde du på toalettet?

Jeg gikk fra timen etter at James la skorpionen ved sekken min.

Jeg ville ikke gi ham gleden av å le av meg.

Så jeg gikk på toalettet, og to jenter fra klassen kom inn.

–For ei teit hurpe. –Hun måtte jo ikke tråkke på den.

Hun er så skvetten. Prikk henne på skulderen, så hopper hun.

–Det var morsomt. –Hun må visst ta slankepiller.

De hjelper virkelig.

De snakket åpenbart om meg, så jeg sto på setet.

Jeg er flink til å være usynlig når jeg må. Da de var ferdige, gikk jeg.

–Vi trenger navnene deres. –Cynthia Evans og Rachel Halstoy.

Når de ikke brekker seg, har de heiagjengtrening.

Er det mer, eller er dere ferdige med å grave i privatlivet mitt?

Nei, takk.

Emmy Thomas snakket sant. De to jentene innrømmet uten anger–

–at de gjorde narr av Emmy selv om de visste at hun var der.

Det er så ubarmhjertig. Jeg hadde satt dem ned på D–laget.

–Var du heiagjengleder? –Ikke lat som om du ikke var det.

Så, Benjamin Golds samtykke lå i offerets ryggsekk.

Det var fylt ut og signert av Olivia Prescott.

Olivia var visst klar for nærbildet.

–Ikke noe plasserer ham på toalettet. –Men det forklarer hvor Olivia var.

Ifølge kameraets tidskode var Olivia i live 50 minutter inn i fritimen.

Hva skjedde de siste 30 minuttene?

Det må finnes i bevisene. Vi ser ikke nøye nok.

Når ble Stalin, Khrusjtsjov og Beria ingredienser i vann?

Jeg tror ikke det har 1947 kalorier.

–Hvor kom vannflasken fra? –Offerets ryggsekk.

Flervalgsprøve. "1 TD."

1947. TD? Truman–doktrinen.

–"2 MP." –Marshall–planen.

–"3 NSA." –Det nasjonale sikkerhetsbyrået.

Den nasjonale sikkerhetsloven. Byrået ble dannet i 1949.

Alt er byttet ut med informasjon om den kalde krigen.

–Alle prøvesvarene. En fuskelapp. –Imponerende.

Ikke at jeg har fusket.

Olivia var skolens smarteste jente. Hun var ingen fusker.

Dette forklarer overføringen av F–en.

Gå til Archfords nettside. Hvilke prøver sto på timeplanen?

–Verdenshistorie. –Olivia Prescott tok visst en fusker.

–Hawkes. –Olivias avtrykk er utenpå flasken.

Det stemmer med F–en som Sid fant på tommelen hennes.

Jeg gransket etiketten. Den er lagd av vanlig materialer.

–Men jeg fant avtrykk på innsiden. –Og de er ikke Olivias?

Jeg søker i databasen. Det kan være en elev.

De er kanskje ikke registrert. Alle er ikke like driftige som Gold.

Prøv en annen måte å identifisere avtrykket på.

Jeg velger marsjord for 200.

Archford skriver bare ut prøver på prøvedagen.

–Så noen hacket lærerens pc. –Nettopp.

–Vi bør kunne spore kilden. –Jeg prøvde det, og fant ingenting.

–Det er ikke umulig, bare dristig. –Hva snakker du om?

Det kalles eksternt skrivebord og kan installeres på alle pc–er.

Man merker en verts–pc.

Og en klient–pc.

Så har man direkte adgang til skrivebordet.

Venter på synkronisering, og...

–Er det Macs pc? –Ja, imponerende.

Ja! Jeg er sjefen. Det er ikke marsjord.

Jeg snakket med Archford. De har aldri mistenkt noen for fusk.

De mistenkte heller aldri noen for drap.

De prøver vel å bevare omdømmet. De må rettferdiggjøre skolepengene.

Jeg vet at elevene er presset, men hvorfor gjøre så mye for å fuske?

–Fant du flere fuskelapper? –Nei, bare flasken. Den var smart.

Ja, ikke sant? Skulle ønske jeg hadde tenkt på det.

–Alt gikk rett vei for Olivia. –Ja. Karakterer, utseende, respekt.

Men det manglet én ting. Jenter som Olivia har kjærester.

Ungdom på den alderen definerer seg etter venner og lidenskap.

Ingen nevnte noen kjæreste.

"Vi har hatt en kort tid sammen, men jeg vil gjerne fortsette."

Jeg har det!

–Marsjorden er ikke fra Mars. –Hvor er den fra, Adam?

Vi hadde ingen referanseprøve, men jeg seiret.

Det ekstreme miljøet gjør at sammensetningen likner på Mars.

Det er jord fra en ørken i Chile. Nærmere bestemt Atacama.

Lavaøglens evne til fargeendring er ikke unik for Atacama–ørkenen.

Jeg er ikke biolog, Allen, men kameleoner endrer farge uansett.

Men du måtte hente en øgle fra Chiles ørken. Det er dyrt.

Foreldrene mine var på ferie der og tok den med som en gave.

Vi fant terrariumjorden på Olivias klær.

Du virker smart. Ikke smart nok til å fjerne én ting fra vannflasken.

Du glemte å fjerne strekkoden.

Så vi kunne spore flasken til produsenten,–

–sjekke loggene deres og se hvor den ble solgt.

–Godt at mamma bruker kredittkort. –Du og Olivia leste sammen ukentlig.

–Oppdaget hun fuskelappen din? –Det kan få deg utvist.

Olivia truet med å melde deg, dere kranglet, hun grep flasken–

–og løp inn på jentedoen.

–Vær så snill, Olivia. –Du ødelegger snittet for klassen.

Olivia!

Kom deg ut, Allen.

Gi...den...tilbake!

Nei, det skjedde ikke. Jeg drepte ikke Olivia.

"Vi har hatt en kort tid sammen, men jeg vil gjerne fortsette."

Høres det kjent ut? Det er din håndskrift.

Vi sjekket den mot prøvesvarene dine.

Olivia var populær og vakker.

–Alle de timene sammen... –Jeg er ingen fusker eller morder.

Du trodde dere hadde noe mer, og så skar det seg da du fusket.

Dere har rett i noe. Jeg likte Olivia og ville aldri såre henne.

Hun tok meg ikke i fusk.

Jeg hjalp henne med å fuske.

Olivia valgte meg ut.

Hun sa at det ville gagne begge.

Jeg fikk være sammen med ei vakker jente mot å hjelpe henne.

–Hun fikk dårligere karakterer, og... –Så hun ba deg om hjelp?

Lærerne er teknologiske analfabeter.

Jeg måtte bare aktivere det eksterne skrivebordet på pc–en deres.

Flasken var min idé. Olivia likte den.

Kan noen bekrefte hvor du var da Olivia døde?

Jeg hadde et møte med mr Dorsey.

Du kom inn på Georgetown, hvorfor hjalp du henne med å fuske?

For selv ikke en Archford–utdannelse lærer en å få ei jente som Olivia.

Jeg skjønner det ikke. Motivet ser ut til å være der.

Vi kan ikke plassere Allen på jentedoen.

Han kan ha grepet henne hvor som helst.

Vi må være nærme.

Folk begår drap av tre grunner. Penger, hevn og...

...sjalusi.

Hei, dere igjen.

Vi vil spørre om naturfagsprosjektet med vennen din Allen.

Ja, vi var partnere og studerte fargeendringen til lavaøglen.

Vi fant spor av terrariumjorden på Olivia Prescotts blazer.

Det er fra ditt prosjekt, Emmy.

Jeg sa jo at jeg ikke kjente Olivia.

Da jeg var på din alder, hadde jeg munnen full av regulering.

Folk gjorde alltid narr av meg, men jeg lot det ikke gå inn på meg.

–Fint for deg. –Men med hjertet er det annerledes.

Det må ha vært vondt å se ham tilbringe så mye tid med Olivia.

–Ham? –Allen.

Dette er skoleavisen.

Det er en beskjed han skrev til Olivia, og du står i bakgrunnen.

Jeg ser sjalusien i øynene dine.

Det må ha vært vond å se på hengivenheten hans for Olivia.

Hva skjedde da Olivia kom inn?

Da jeg gikk i tredjeklasse...

...vant den eleven som pugget flest tall i pi,–

–en iskrem resten av uken.

Allen og jeg kom likt.

Og vi har vært bestevenner siden.

Han er klodens søteste gutt.

Den eneste som ikke dømmer en etter frisyre eller klær.

Han så hvem jeg virkelig var.

Ikke som resten av klassen.

Og vi hadde hverandre.

Helt til Olivia Prescott ba Allen være leksepartneren hennes.

Hun visste nøyaktig hva hun ønsket, og utnyttet Allen for å få det.

–Kom igjen. –Så du håret hennes her om dagen?

–Har du den? –Ja.

–Herregud, du er fantastisk. –Forsiktig, det er ennå vått.

Du aner ikke hvor mye det hjelper. Er alt der?

Fuskingen. For å beholde gode karakterer–

–og komme inn på et toppuniversitet.

Ja, flervalg, nøkkelord, alt.

–Bare ikke si det til noen. –Greit.

Gå nå, før noen får feil inntrykk.

Takk.

–Hjelper han deg å fuske? –Spionerte du på oss? Det gjorde du.

Du må gjerne få et perfekte vitnemål, men hold Allen utenfor.

–Vi leste bare. –På doen? Nei.

Hva vil du gjøre? Melde oss?

–Da får kjæresten din trøbbel. –Han er ikke kjæresten min.

Jeg ser hvordan du ser på ham, Emmy. Det er slik som han ser på meg.

En liten pris for en A.

I årevis har folk gjort narr av meg. Det var jeg i hvert fall klar over.

Jeg ble kvalm av å se Olivia blunke til Allen i bytte mot arbeidet hans.

Han risikerte alt for henne, og hun...

Han fortjente det ikke.

Olivia Prescott fortjente ikke å dø, Emmy.

Jeg angrer på at jeg drepte Olivia.

Det gjør jeg, men jeg angrer ikke på at jeg forsvarte bestevennen min.

–Tror du Allen Wilson ante noe? –Om at bestevennen kunne drepe?

Om at hun var forelsket i ham.

Det er rart hva vi velger å ikke se.

Vel, det hadde ikke skadet om foreldrene åpnet øynene.

Folk må huske hvilken verden disse barna lever i hver dag.

Selv på et sted som dette lærer de alt mulig som ikke er pensum.

Skulle ønske noen fortalte dem at videregående ikke er hele verden.

Det er noe man ikke kan lære på skolen.?