Original subtitles

はい じゃあ 次 の ページ 誰 か 読ん

で くれ ます か 手 を 挙げ て

み て みんな で じゃあ お 宅 お

願い し ます 次 の ページ はい

えっと

同じ

制服

青 を ショート も ロード も

読める

の

に 制服 に

も お

あらわす もの が あり ます。 あ、

あらわす。 あ、 ちょっと、 忘れ

まし

た。 うっかり

うっかり。

すみ

ませ ん。

どう

し

た

の?

すみ ませ ん。 あらわす です ね。 はい、 続け

て。 はい。 あらわす もの が

あり

ます。

ただし、 その

音

同士 も

まったく

あれ?

どう し た の?

また 分かん なく なっ た の か 先生

音高 じめ に 書い て あ ん だ

よ そう だ よ 進ま ない じゃ ん

一生

懸命

やっ てる ん で。 そんな こと 言わ

ない

で。 大田、 もう 卒業 でき ない。 ゆるゆる

ね。 ゆるゆる だ よ。 静か に し て、

みんな。 はい、 続け て、 大田 君。 先生、

本当 に 優し すぎ だ よ。 え?

俺 だ よ。

そんな

に

優しく

し て こ ない じゃ ない。 そんな こと

ない よ。 みんな、 平等 よ。 一緒

よ。

はい、

えっ と、 悩む の って なく、 きょ、 きょ、

きょ、 きょ、 きょ、

共通

点 だ

よ。

共通、

共通 点 が

あり ます。 はい、

じゃあ 僕 今日 は ここ

まで。

はい。

はい。 次 は

体育 の 授業。 みんな すぐ 着替え

て。

うん。

ダメ って 約束 し た でしょ。 我慢 でき

ない ん だ って。 先生、 忙しい

の に。 もう

テスト

近い ん です

よ。

ダメ よ。 集中

し

ない

と。 我慢

でき

ない

ん

だ

って。

あっ た あっ た

こんな

濡れ

てる?

中

こんな

ぐちゃぐちゃ

に なっ てる 全然

欲しかっ

た ん じゃ ん

はっはっは

大丈夫、

大丈夫

すごい 糸 引い

ちゃっ

てる 先生 も し たかっ た ん でしょ

あ あい

…

手前 で 打た なく て

いい。

気持ち いい

お 疲れ

様 でし た

お 疲れ

様

でし

た

ご 視聴 ありがとう ござい まし た

気持ち

よく

ない?

ああ

ああ

ああ

ああ

ああ ああ ああ ああ ああ あ

うん!

ラット フォーク を 覚えれ ば、

半球 の 差 が

あっ

て いい と

思う

けど ね。 そう です ね。

もっと

難しい よ ね。 スライダー も やっぱり、 もっと

精度 を 上げ たい です

ね。

ねえ、 もう すぐ 大会

です ねえ、 もう これ じゃ ん これ

だ よ ねえ、 これ

だ よ ね え 僕、 覚え た

ばっかり

な ん です よ ね え ちょっと 練習

し ない と ね、 やっぱり 一 回

ねえ 覚え

ない

と こっち の ほう が

ちょっと

大人 な ん で

あ、 出 ない でしょ こっち の ほう

練習 し ない と こっち の ほう 練習

し ない と 大会 の

時

に

なん

と か ね え

カーブ

は

難しい

です

ね。 本当 に

先輩 に 教え て もらわ ない と

いけ

ない。

それ は 良い ね。 そう しろ、 破壊 に

は ね、 良い こと

だ。

それ

は

良い

ね。 もう

悩み

ない

よ

ね。

そう だ ね。 まあ で

も、 こう いう の

も、 覚え

られ

ない か も しれ

ない。 やっぱり 今 の、 今 の 動き が

変化 し

てる。

ライダー も ね。 そう な ん です よ。

ストレート だっ

たら

上 だ よ

ね。 補給 も そう だ

けど、 勢い を 打た

ない

と。

打た

ない よ ね。

バッティング も 練習 し

ない と いけ

ない よ ね。 そう な ん です

よ。

バッティング も ね。 全然 食べ

られ

ない。

そう、 俺

も 全然 打て

ない から

ね。

いやいや、 全然 違う よ。

エース に 両

番 の 元 先輩 に、 エース に 両

番 の 方 に 教え て

もらう

しか

ない

から。 そう しよう。 両方 に 教え て もらう。

バッタ と いう メンバー

が

いろんな

こと を する の も

面白い。

そう な ん

です

よ

ね。

敵 が

ね、

勝た ない

です ね。 勝た ない です ね。 勝た

ない と、 腰

痛い もん ね。 そう な

ん です

ね。 上 に も

行け ない

ん です よ。 僕 たち

は 勝つ 前 に、 学校 で

勝た ない。 ああ、 そうそう。 デ

ビューラー も ね、

取ら

ない。

で も もう、 悩ん で た ん

でしょう ね。 俺 たち

は もう、 上 を 行く

しか ない。 やる

しか ない。 やる しか ない。 練習

する しか

ない。

なん か、 なん か シーン が ある

ん だ けど。

あれ、 これ

だ。

すごい 気持ち

いい

ああ、

先生、

すごい

気持ち

いい。

ああ、

先生、

生き

そう。

ああ ああ ああ

もう すぐ 期末 テスト でしょ だ から

期末 テスト が

終わる

まで

我慢

し

て ねえ って

もう

はい、 この 品詞

分類

の、

この

同じ A、 BC の 内容 が 違う と

いう こと、 皆 さん 分かり まし た か?

はい。 で は 次 の

ページ、 加藤、 お

願い いたし

ます。 発音 と 表記、 私 たち が

使っ

て

いる ひら

むく、

かな 文字 は、 発音

を その まま

表す 記号 と 言っ て いい

でしょう。 しかし 例外 は あり ませ

ん。 例えば、 テレビ を 見

ます を

発音

し て いる の に、 そう は 書か

ず、 テレビ を

見

ます と

書く 記号 に なっ て おり ます。 その

場合、 助手 の 語 は 実際 の 発音

と 違う 表記 に なり

ます。 なぜ この よう に

書く

か と いう と、 昔 は 助手 の

語 を、 語 と 発音 し て い

た から です。

言葉 の 形 や 文字、

そして 文法 も

変化 し て い

ます

が、 もう 一 つ、

発音

の 変化 と いう 問題 に も

考え なけれ ば なら ない。 猪 を 現在

は イノシシ と

書き

ます が、 歴史 的 金遣い で は

イノシシ

と

書き

ます。

これ は イノシシ

と いう 発音 を

イノシシ と 書く わけ で は なく、 イノシシ

と 発音 し た から、

下 から 和 表 の

私 たち

が

今、

み と いう 文字 を 使わ

ない の は、 み と いう 発音 が

日本 語 から 姿

を 消し た の

で、

それ を

表す 必要 が

なくなっ た から

です。

ウイスキー の よう に

気取っ

た 狂気 で、 和行 のみ を 使わ れる

の を 見かけ た こと が ある

だけ で、

普通 は み、 み も、 み も 使い

ませ

ん。

場合 に

よっ

て

は、 か

なら 表す 音、 音 その もの が

変化 する こと が

あり

ます。

音 は、 今 の

よう

な パーヒーフーペコ で は なく、

古く は

パーヒーフーペコ

だっ た

もの が、 後 に は

パーヒーフーペコ に

変化 し、 さらに 現在 の よう に

なり まし

た。 沖縄 の 言葉 で 花 と 発音

する の は、 すごい

発音 の 名前 な ん

でしょう。

母 と いう

言葉 の 実際 の

発音

は、 パパ、 パパ、 パパ、 母 と 変化 し

て い た と 考え られ ます が、

いずれ に し て も 母 と 書か

れ て い た わけ です。 先生、 まだ

読み ます か?

まだ 続け て お 願い し ます。 はい。

私 は の はも、 昔 は はと は、

はと 発音 さ れ て い た もの

が、 は に 変わり

まし た が、 よく

使う

助詞

の 表記 で ある

ため、

はは と

なり

まし た。 先ほど の 某 と 似 た

よう な ケース です。

これ を 応用 し て 考え て み

ましょう。 きょう は、 現在 きょう と いい

ます が、 その まま

きょう と 発音

し

ます。 歴史 的 科学 世界 の 経 具

は、 昔 の 発音 が キフ だっ

た から に

すぎ

ませ ん。 経 具 は、 言葉 の 発音

が 時代 に よっ て

変化 し て

いく から

です。 私 たち は、 古典

を

朗読 する

とき、 経 具 方法 の 異変 に

見 放棄 に 言う

か

な、 と いう

言葉 が

出 て くる と 思い ます

が、 それ は わかり やすく、 読み換え て

いる だけ で

あり、

言葉 の 発音 が 時代 に

よっ て 変化 する と

いう 現象 は、 もちろん 日本 語

だけ の 現象 で は

あり ませ ん。 中央 語 の

言葉

は、 漢字 の

発音

も いろいろ 変化 し て い ます。 漢字

の 発音 を

選択

し て み まし た が、

日本 人 は 時代 ごと の 発音 を

聞い て、

それぞれ

の 花 に

書き換え、

語音 で は 京、 漢音 で は 京、

方音 で は 金 と 書き

まし た。

ただ、

漢字 の 表記 は 一貫 し て 京

の まま でし た。

変化

する こと は、

また 日本 の 科学 を 同じく、 発音 の

表す 文字 に アルファベット に 縮め られる

英語 で 用い られる 言葉 の 一

つ

と なり ます。 ネイブ や タイム は、 動物

の 動員 に は なり ませ ん。

ナーム と か ティーネ と か と

言い たく なり

ます。 実 は 15 世紀 頃 まで は

そう

思っ

て い た の です。 それ が 変化

し て ネ イブ や タイム と いう

発音

に なっ た の です が、 表記 と

つぶり

が

おかし

なかっ た の です。 ネイブ を ネ イブ

と 呼ん で も 不思議 に

見え

ます

が、 仏教

と いう もの な

もの だ と 思え ば、 なく

ない でしょう。 言葉 の 意味 は、 100

年、 200 年 と いう 長い

時間 の 経過 と とも

に 変化

する こと が あり

ます。 単純 に

言え ば、 同じ

言葉 で も、 昔 の 言葉 と

現在 の 言葉 が 違う こと も

あり ます。 あり、 ある と いう

こと です。

例えば、 今 の 私

たち が 朝顔 と 呼ば な が、 昼顔

か の 花 の、 草 の 花 です

が、 奈良 時代 で は、 卑怯 花 の

木 を、 平安 時代 で は、 青い 花

の 木 の 花 の ぬくみ を 指し

まし た。 同様 に、 昔 の キリ リース

は、 キリ リース で は なく、 甲 の

よう に 見せ まし た。 魚 と

魚。

言葉 の 意味 が

変化 し

た 例文

を 2 つ

から

始め ましょう。 海 や 川 に

棲む。

つまり 鶏 の こと を、 奈良

時代

から

室町

時代 まで は

ずっと 魚 と 呼ん で い

まし た。

そして その 時代 に

は 魚 と いえ ば、 お

酒 と 一緒

に、 妻 も おかず、 お 妻 の 鶏

に しか あり ませ ん でし

た。

佐賀 と 同じ で、 酒

の 意味、 名 は おかず の 意味 です。

ところ が、

江戸

時代 に 入る と、 次第 に 魚類

一般 を 魚 と 呼ぶ よう に

なり まし た。 その

変化

の 原因 と

し て 二 つ 考え られ

ます。 中世 の 工芸

社会 の 展開

に おい て、 お つまみ は餅、

そうめん、 豆腐 など の 質素

な

もの

が、 主 で 土類

の 粟 巻き と 呼ば れ

て い

ます。

武士 は

味噌 や 塩 で 生かせる こと も よく

あり まし た。 ところ が

江戸

時代 に

なる

と、 江戸 の 商人 や

商人

たち は、 経済 的 に 豊か に なり、

お 酒 の お つまみ と し て

魚類 を 食べる

習慣 に 定着 し まし た。 それ が

原因 の 一 つ です。 もう 一 つ

は、 魚 と いう 単語

が 聞き取り にくく

なっ た と

いう こと です。 室町 時代 から 江戸

時代 に かけ て も、

音質 変化 に より 魚

と 強く 発音 し て い た もの

が、 見 た こと で 魚 と 弱く

発音 する よう に なり まし

た。 いい 変化 が 起こっ て から

は、 魚 の 魚類 の、 用意

の 魚 と 嗜好 の 魚 を

区別

する ため に、

お 妻 の

ほう

が わざわざ

酒

の 魚

と

飲ん で

くる、

目

づら

き の

つゆ

に 踊り

にくく

と いう、 幼い 子供 の 腰

すずめ

など を

福祉 福 と 表現 し て い

ます。 この 言葉 は

綺麗 で 立派 な 美し さ を 表す

形容 詞 と し て、 普通 の

言葉 うるはし が 使わ れ て い まし

た。 平安 時代

末期 の 日本 語学

は、

例えば、 秋 の 季節 に、 梶谷

楓

さん が、 金色 や 赤色

に 紅葉 し た 紅葉 を 美し、

美し と 表現 しよう と、 あ、 痛い、 あ、

ちょっと 待っ て、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、

痛い、

痛い、

痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、 痛い、

痛い、

じゃあ 保健 室 行き ましょう。 はい、 すみ

ませ

ん。 大丈夫?

はい。

たくさん 蹴る よう に

なっ た よ ね。 だ

って。

授業 が さ、 終わる こと だ から

さ

いい よ ね

ん

ん ん

うん

うん

うん

うん

うん

誰

だ

よ おい サボっ て ん

じゃ

ねえ

の

誰?

おい ない ぜ ない

だ

っけ

ない だ

っけ

ない だ っけ ない だ っけ ない だ

っけ

おい

誰 だ よ 演じろ

そして

あ

いー

いっちょ!

いっちょ!

お 疲れ 様 でし

た。

次 の 授業