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みなさんはじめまして、アリハラユミと言います。

今日からこの学校に封印することになりました。

不安なところもありますが、 みなさんと一緒に成長できたらいいなと思います。

よろしくお願いします。

アリハラユミ、教員になって4年目。

私は教師という職業に、やりがいと喜びを感じています。

生徒たち一人一人ときちんと向き合い。

常に彼らにとって何が一番必要なのかを考えています。

私にとっての喜びは、 生徒たちが成長し続ける姿を身近で感じられることなんです。

思春期の高んな時期の生徒は、 私たち教師のサポート次第で大きく成長の仕方が変わってくるため、

教師の腕の見せところでもあります。

今日は、秘密の指導方法を少しだけお見せしますね。 大橋君だっけ?

はい。 学年一の周祭くんでしょう?

先生風にしてきたばっかりで、 この学校のこと何も知らないのよ。 いろいろ教えてくれる?

ねえ、小橋君。 はい。 どんな本読んでるの?

あ、今、読んでる本ですか?

うん、なんか難しそうな本読んでるね。

あ、そんな難しくないです。 頭もいいんでしょう?

いや、そこほど。 何の教科かとかいいの?

教科ですか?

ちょっとエッチだね。 え、そんなことないと思います。

そうか。今度、一緒に小橋君の勉強しようか。 小橋君。 どうしたの?

すごい汗かいてるよ。

あ、いや、自分だ。よくわからない人ですけど。

そうか。小橋君にもわからないことがあるんだね。

今度、先生がそのわからないことを教えてあげるね。

え?

以前、勤めていた学校でのお話をしましょう。

おはよう、わんさん。

こんな頭早くから出しないでくるなんて、

この総長講師のこと、誰に聞いたの?

クラス中のおまさになってて、

先生が悩み聞いてくれるって。

そう、おまさになっちゃってるのね。

ちなみに、君の悩みって何なのかな?

僕、こう見えて、彼女いるんですけど。

すごく可愛くて、優しい彼女なんですけど。

セックスしたくて。

でも、僕は想像だから、

もしかしたら切られちゃうんじゃないかなって思って、

どうしても言いさせないです。

だから、先生にソロを直せる方法があったら聞こうと思って。

ソロ、いいじゃない。私、ソロ大好き。

勘違いしないんだよね。

これは君のためのソロ改善講習なんだからね。 いや、でも.

..

誰かに聞こえちゃう。

君と私は共犯関係なんだからね。

うん。 全部最初に任せて。 感じるの?

かわいい。 お好きなの?

気持ちいい。 お好きなの?

先生、君がこうしてると嬉しい。

ああ...

あれ、気持ちいい。 気持ちいい?

おちんちん、反応してるわね。

すみません。