Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
- ඔහුව පාසලෙන් ඉවත් කරන්න. - කුමක් ද?
ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුම වුවද මට විරුද්ධයි...
... මගේ තාත්තා වෙන්න ඕනේ මගේ පැත්තෙන්, ඒක හරි නේද?
ඒයි, ඇයි ඔයා එහාට මෙහාට ඇවිදින්නේ වැස්සේ?
අද වැස්සක් එනවා කියලා ඇහුනේ නැද්ද?
සභාපතිවරයා 9 වන මට්ටමයි
මෙම නාට්යයේ සියලු ස්ථාන, චරිත, ආයතන සහ සිදුවීම් මනඃකල්පිත වේ..
මධ්ය වාර විභාගය නිසා මහන්සිද මහත්තයෝ කෙළවරේ පමණද?
ඔව්.
ඔබ ඉවසීමෙන් සිටිය යුතුය, මොකද mock exam එක බලාගෙන ඉන්නවා.
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
මම ඔබට අනුකම්පා කරමි, නමුත් ඔබ මෙය කළ යුතුය ඔබේ සිහින සැබෑ කර ගැනීමට.
පුළුවන් නම් අපි හිතමු ධනාත්මකව, හරිද?
ඔව්!
යම් අවස්ථාවක, මෙය යමක් වේ එය සිදු නොවිය යුතුයි...
...ඒත් අපිට ඕන නෑ අන්තිමට අපේ පන්තියේ ෆේල් වෙනවා.
වැළැක්වීමට එක්ව සටන් කරමු එවැනි දෙයක් සිදුවීමෙන්!
ඔව්...
අපි ජය පතමු! අපිට ලකුණු 100ක් ඕන! අපි සුභ පතනවා! අපි ප්රථම ස්ථානයට ප්රාර්ථනා කරමු!
බල්හේ! යන්න! ඔව්!
- අපි එකට සටන් කරමු! - ඔව්!
ඒයි, ඇයි ඔයා එහාට මෙහාට ඇවිදින්නේ වැස්සේ?
මට පුදුමයි.
ඔයා ගොඩක් මහන්සි වෙලා පාඩම් කරනවා. ඔබට කුමක් වීමට අවශ්යද?
දොස්තර කෙනෙක්.
දොස්තර?
එය අක්ෂර වින්යාසය ...
D-A-C-H-E-R?
ඔබ එය "dakchyeo" (වසන්න) උච්චාරණය කරන්න.
කොහොමහරි ඒක නියමයි.
රසායනාගාර කබායක් ඇඳ සිටින වෛද්යවරයා.
අද මම මේ රෝගියා බේරගන්නවා.
ඔවුන් විශාල මුදලක් උපයනවා.
ඒ ඔක්කොම?
මට තවත් හේතුවක් අවශ්යද?
කරන්න ගොඩක් දේවල් තියෙනවා විශාල මුදලක් උපයා ගැනීමට.
කුමක් ද?
ඔබේ 20 ගණන්වල ආරම්භයක් ආරම්භ කිරීම සහ ප්රධාන විධායක නිලධාරියෙක් වෙනවාද?
නැතහොත් ඔබේ පියාගේ සමාගම පවරා ගන්න දෙවන පරම්පරාවේ චේබෝල් බවට පත් වෙනවාද?
මම වගේ අයට මීට වඩා හොඳ ක්රමයක් නැහැ රැකියාවක් කරනවාට වඩා විශාල මුදලක් උපයන්න.
Ba-tang, විදුහල්පති සිසුවාට කියනවා කවුන්සිලයේ විධායකයින් එකවර රැස්විය යුතුය.
ඉතින් හදිසියේම?
වෙන්නේ කුමක් ද?
අපි යමු.
ඉතින්, නව සභාපති නවෝත්පාදනය අවධාරණය කරයි…
… පාසලේ තරඟකාරිත්වය සඳහා.
විදුහල්පතිතුමනි දන්නවද කීයද කියලා අපගේ SR සමූහය වියදම් කළේ...
... Balhae උසස් පාසලට සහාය වීම පසුගිය වසර දක්වා?
ඔව් මම ඒක දන්නව. මම නිතරම ඔබට ස්තුතිවන්ත වෙනවා.
ඇත්තටම මම හිතුවේ කොරියාව කියලා සේ-රාට ඉතා කුඩා විය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මට ඇයව යැවීමට අවශ්ය විය ඉගෙනීමට ඇමරිකාවට...
...ඒත් ඇය හරිම මුරණ්ඩුයි මම අවසානයේ ඇයව Balhae High වෙත ඇතුළත් කළා.
නමුත්, ඔබ සේ-රාට අඩු මිලට ආහාර ලබා දෙනවා...
...ඒ වගේම නැති කෙනෙක් ඉන්නවා ඇයට උගන්වන්න ගුරුවරියක් වගේ.
පෘථිවියේ කුමක් සිදුවේද?
මෙහෙම වෙන්න ගියොත්, ශිෂ්ය සභාව තේරී පත් වූයේ ඇයි?
අපි රැස්වීමක් ද ඉල්ලා සිටියෙමු, නමුත් සභාපතිවරයා හමුවෙන්න විදිහක් තිබුණේ නැහැ.
එය නවත්වන්න, මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමි, කරුණාකර ...
කරුණාකර මාව හදන්න එපා මේ සඳහා ඔබ වෙත එන්න!
Balhae High පිළිබඳ මගේ ඉදිරිදර්ශනය ගොඩක් වෙනස් වෙලා.
නඩත්තු කිරීම වැදගත් වේ පාසලේ රූපය.
මේ පාසල බව පෙන්වීමට කාලයයි සමාජයේ ඉහළ කබොල සඳහා ය!
මට කනගාටුයි.
මේ පාසලේ ප්රභූ ප්රතිරූපය මට දැනෙනවා මම වගේ ළමයි නිසා මැකී ගිහින්.
ඔබ වැනි පුදුම මිනිසුන් ඇයි දන්නේ නැහැ මම වගේ අය ගැන අවධානයෙන් ඉන්න.
විදුහල්පතිතුමනි, ඔබ ඇය කතා කරනවා දුටුවාද?
පාසල මේ වගේ වෙනවා ඇය වැනි හිමිකම් ඇති දරුවන් නිසා.
ඇය දන්නේ නැහැ උපකාරක පන්ති මිල අධිකයි.
මම දන්නේ නැහැ.
අනෙක් සිසුන් බව පෙනේ අයිතිය පිළිබඳ වැඩි හැඟීමක් ඇත.
මොකද එයාලට ටොප් එකක් තියෙනවා ඔවුන් පිටුපස සිටින නීති සමාගම ...
...ඔවුන් සිතන්නේ ඔවුන්ට හිරිහැර කළ හැකි බවයි අනිත් එක ළමයි.
Ro-woon, මම මේ කියන්නේ මොකද මම හිතන්නේ ඔයාගේ දෙමාපියන් ගැන.
මේ වගේ තත්වයක් තුළ, තියෙනවා ඔවුන්ගේ පැත්ත ගැනීම ගැන හොඳ නැත.
මම හිතුවේ ඔයා මාව මෙහාට කතා කළේ කියලා ඔබට සිසුන්ගේ අදහස් ඇසීමට අවශ්ය විය.
හැබැයි නිකමට කිව්වොත් ඔබට කියන්න ඕන මොනවද...
... මම හිතන්නේ කිසිම අවශ්යතාවයක් නැහැ මට මෙතන වාඩි වෙන්න.
සංවාදය මම අනුමාන කරමි දැනටමත් ඉවරද?
කුමක් ද?
ඒක පුස්තකාලයක්.
ඉතින් අලුත් සභාපති මාමා වෙනුවට ...
මම කිව්වේ සභාපති නා-ජුන් බලන්න ආවාද?
සේරාගෙ අම්මත් ආවා ශක්තිමත් ආධාරකරුවෙකු ලෙස.
ඉතින්, ඒ පුද්ගලයා නැසීගිය සභාපතිගේ අයියා නේද?
ඔව්, ඔහු තමයි.
ඔහු ඇත්තටම බියකරු පෙනුමක්.
ඒ අතරේ ඒක ඇත්තද සභාපති තාම එන්නේ නැද්ද?
මම සිතනවා...
මම හිතන්නේ එයා ලොකු කෙනෙක් වෙයි කියලා...
එය වටිනවාද?
ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
ප්රධාන සින්ඩ්රෝමය ඇති පුද්ගලයින්.
කිසිවෙකු උනන්දු නොවූවත් ඔහු සැඟවී සිටී ඔහුගේ අනන්යතාවය සහ පසුව හදිසියේම පෙනී යයි.
ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද ප්රධාන චරිතයේ සින්ඩ්රෝමය?
සමහර තත්වයන් තිබිය හැක!
කරුණාකර නිශ්ශබ්ද වන්න!
ඇයි ඔච්චර තරහ?
ඔබ ඔහුව හඳුනන බව මිනිසුන් සිතනවා විය හැකිය.
පැරණි පාත්තයින්.
ඔවුන් මෙතරම් උනන්දු වන්නේ ඇයි? මෙම පාසලේ?
උන් හරිම කෑදරයි...
- ඔබ මෙය අඳිනවාද? - මම ඉරිසියයි.
ඒක හුරතල්. ඒ ඔක්කොම මට.
අපේ Eun-bin ගේ මල්ලේ මොනවද තියෙන්නේ?
මෙය මගේ බෑගයේ ඇති දේ.
නිශ්චලව ඉන්න.
Eun-bin.
ඇයි සාමාන්යයෙන් අඳින්නේ නැති ගැහැණු ළමයෙක් මේකප් ඔච්චර රූපලාවන්ය ද්රව්ය රැගෙන යනවාද?
මේකප් නැතුව ඔයා ලස්සනයි.
ඇයි මෙතන මෙච්චර දේවල් තියෙන්නේ?
සමාවන්න.
මල්ල විවෘතයි, සහ සියල්ල වැටෙනවා.
ඇයි මේ වගේ විකාරයක් කරන්නේ?
Eun-bin, ඇයි ඔයා ඒ වගේද?
ඔවුන් වැටුණ නිසා ඔබේ මල්ල කුඩා වැඩියි.
ඇයි ඔච්චර ගේන්නෙ වැඩකට නැති මේකප්?
නා යි-සූ?
හේයි.
කැමරාවේ ඔබ ලස්සනයි.
පුද්ගලයාට වඩා ලස්සනයි.
කවුද ඔයාගෙන් ඇහුවේ?
ඔබේම ව්යාපාරය ගැන පමණක් සිතන්න යන්න.
මම දැන් බල්හේ උසස් පාසලේ ශිෂ්යයෙක්, ඉතින් ඒකත් මගේ වැඩක්.
ඇයි මෙහෙම කරන්නේ?
නිකම්ම නිසා. මට හේතුවක් අවශ්යද?
නිකම්ම නිසා...
ඇය මා දෙස බලන ආකාරය ගැන මම කැමති නැත.
ඔබට බොහෝ දේ නොමැති නම්, ඔබ නිහතමානී විය යුතුයි.
ඒත් මම එයාට මොනවා හරි කරන්න කිව්වම.. ඇය නිතරම එපා කියනවා.
මට නරකක් දැනෙන්න පටන් අරන් දැන් ඔයා දිහා බලනවා.
ඔබ මෙයින් යමක් ඉගෙන ගත්තාද?
ඒයි, ඔයා දන්නවද මේ කෙල්ල කවුද කියලා?
මම ඇයව දන්නවා.
ඇය චේබෝලෙකුගේ දියණියකි.
ඒත් ඉතින් මොකද?
ඔයා දන්නව ද?
ඔයාට මාව අල්ලන්න බෑ.
මට හැමදාම කරන්න පුළුවන් වුණා මට කරන්න ඕන දේ.
ඉතින්, හොඳ වැඩක්.
මා මෙයට කුමක් කළ යුතුද?
ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම විනාශ වී ඇත ...
ඔයාට ස්තූතියි.
මට එය තේරුණා.
මට යන්න දෙන්න.
ඔයා සිතන්නේ කුමක් ද? එය නව නිකුතුවකි.
මම හිතන්නේ එය සමානයි.
ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම රසයක් නැත.
මෙය Pat and Mat, Pink Youth කතා මාලාවයි, රෝස සකුරා පිපෙන,
ඒ මම හොරෙන් හොරකම් කරපු රතු පාටයි 99% මොයිස්චරයිසර් සහිත මගේ ඥාති සහෝදරයාගෙන්.
ඒකද නම?
මේ දේවල් ඔබ දැනගත යුතුයි කාන්තාවකගේ හදවත් දිනා ගැනීමට.
ඔබ බෑගය රැගෙන යනවාදැයි මම නොදනිමි නැත්නම් බෑගය ඔබව රැගෙන යයි.
මම මේක කරලා තියෙනවා වසර එකහමාරක් සඳහා.
මම මගේ විද්යාල ප්රවේශ විභාගය අවසන් කරන විට, මම මේ සමුද්දේශ පොත් සියල්ල ගිනි තබමි...
...ඒක ඉස්සරහා නටන්න.
හේයි මට දෙන්න. එය මගේ බෑගය, මම එය රැගෙන යන්නෙමි.
නැත. මෙය දිගටම පැවතුනහොත්, ඔබ ඉක්මනින් කරනු ඇත CSAT එකට කලින් කැස්බෑවෙක් වෙන්න.
මම ඇත්තටම කැමති නැහැ පිරිමින්ට කාන්තා බෑග් රැගෙන යන්න.
ටිකක් වෙනස් නේද ඒ පින්තූරයෙන්?
මගේ දෙයියනේ! ඔයා කවද්ද මෙහෙම හැදුනේ?
අපි යමු.
ඒ Yi-soo සහ Eun-bin ද?
ඔව්.
එයාලට මොකද වෙන්නේ?
මෙය එක්තරා ආකාරයක අවුල් සහගත තත්ත්වයකි.
නා යි-සූ. ඔය එකකට උත්තර දෙන්න බැරිද?
මොකුත් හරියට කරන්න බැරි කොහොමද?
දිගටම මෙහෙම ගියොත්, ඔබ නියත වශයෙන්ම අසාර්ථක වනු ඇත.
මේ ඇස්. මට ඒ බැල්ම දෙන්න එපා!
ආයෙ ඒක කරන්න එපා. ඔබේ මේසය වෙත ආපසු යන්න.
Ro-woon, මෙම ගැටළුව විසඳන්න. මෙම සූත්රය සමඟ එය විසඳීමට උත්සාහ කරන්න.
අවධානය යොමු කරන්න! ඔබ එය විසඳන්නේ කෙසේද?
ඔයාට හරි ද?
මට කිසිම දෙයක් හරියට කරන්න බැරිද?
මම ඔයාට පෙන්නන්නද මම ඇත්තටම දක්ෂ කුමක්ද?
පිස්සු.
අපි මොනවද ඉගෙන ගන්න යන්නේ?
අපි දැන් කෝඩින් ක්ලාස් එකේ නේද?
හොඳයි, මම ගොඩක් කලබල වුණා මේක හරිද කියලා මට හිතුනා කියලා.
විදුහල්පතිතුමා කිව්වා ඕන කියලා ගෝලීය ප්රවණතා අනුගමනය කරන්න.
ඔබට කිරීමට අවශ්ය කුමන ආකාරයේ විෂයක්ද?
ප්රකට පුද්ගලයන්ගේ සංගමය.
දන්නවද සල්ලි කීයද කියලා එම වෘත්තීය ක්රීඩකයින් උපයනවාද?
සභාපති
නමුත් දෙමාපියන්ගෙන් විරෝධතා එල්ල විය මෑතකදී සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි විය.
ඔවුන් ලිපිය කියෙව්වොත්, ඔවුන් දකිනු ඇත ...
නමුත් ක්රීඩාවක් කරන හැටි කියා දීමට...
මම තමයි ඉස්කෝලේ අයිතිකාරයා.
ඔබට තරඟකාරී නොවන පාසලක් අවශ්ය නොවේ ප්රවණතා එක්ක ඉන්න බෑ නේද?
ඉතින්, ක්රීඩාවේ ප්රතිඵලය තීරණය වේ කුළුණේ මුදුනේ ඇති දෙයකින්.
උත්සාහ කරන්න...
ගුරු.
එය ට්රින්ඩමෙර් ය.
ඔව්, ට්රින්ඩමියර්.
ට්රයින්ඩමියර්...
සමඟ ඉහළ අතක් ලබා ගැනීම මංතීරුවේ සාර්ථක කිමිදීමක්...
CS?
ගුරු.
ඔබ එය දන්නේ නැහැ CS ක්රීඩාව වෙනස් කරයිද?
ඒක තමයි මූලිකම දේ, නමුත් ඔබ එය දන්නේ නැහැ.
මම එය දන්නවා. අපි අවධානය යොමු කරමු.
- අපි පහර දෙමු. - ගැහුවද?
අපි මෙය කළ යුතුද?
එය කාර්ය සාධනය තුළට යයි ඇගයීම් ලකුණු.
අපි අපේ උපරිමය කරන්න ඕන.
එය සරල ක්රීඩාවක් නොවේ.
නොවැදගත් දෙයක් තීරණය කළ හැකිය ඔබ තරගය දිනුවත් පැරදුනත්.
Ba-tang, ඔබ විශිෂ්ටයි.
ත්රිත්ව ඝාතනය, හතරැස් ඝාතනය, පෙන්ටා ඝාතනය...
අවසන් කරන්න.
ඔබ ඔවුන් සියල්ලන්ම අල්ලා ගත්තා.
හොඳයි, එය විනෝදජනකයි.
හේයි, මේ ඔබේ පළමු අවස්ථාව නොවේ මේක කරනවා නේද?
ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද? ඔයා මාව දැක්කා මගේ හැඳුනුම්පත කලින් හදනවා නේද?
අපි තව එක වටයක් කරමු.
අපි එය රසවත් කරමු. අපි ඔට්ටු අල්ලමුද?
යන්න!
BA-TANG'S TTEOKBOKKI
අම්මා!
සුභ සන්ධ්යාවක්!
- නැන්දා, අපි ආවා. - මගේ ළමයි එනවද?
අද අපි හැමෝටම tteokbokki දෙන්න.
මි-සොල්, මම ඔබට සුරැකීමට කීවේ නැද්ද? ඔබේ දීමනාව?
ඔහු අප සැමට සලකනු ඇත!
ඒයි, ඔයා එන්නෙ නැද්ද?
මම ඔබේ මිතුරා දකින පළමු අවස්ථාව එයයි.
ඔබ ඔට්ටුව දිනුවා, නමුත් ඔබ තෝරාගන්න රෑ කෑමට tteokbokki කන්නද?
හේයි! මේ tteokbokki ඇත්තටම හොඳයි.
මම දන්නවා tteokbokki රසවත්, නමුත් අපි පිටතට යමු.
මම අවන්හලක් දන්නවා එහි එක් මිචිලින් තරුවක් ඇත ...
එය බා-ටැංගේ මවගේ භෝජන සංග්රහයයි.
මට කණගාටුයි. එකම දෙය මට කන්න ඕන tteokbokki.
කරුණාකර රසවත් tteokbokki සාදන්න පුද්ගලයන් හතර දෙනෙකු සඳහා.
මෙන්න රසවත් tteokbokki පුද්ගලයන් හතර දෙනෙකු සඳහා!
හේයි! පාසල් දරුවන්ට සල්ලි නැහැ මිචිලින් තරු අවන්හලක කෑමට!
මම අවධානය යොමු නොකරමි, ඉතින් ඕඩන් සුප් එක ගන්න, හරිද?
- ඔව්. - ගොඩක් කන්න.
කෑමට ස්තුතියි.
ගොඩක් කන්න.
පිස්සු වගේ නේද?
Ba-tang's tteokbokki තමයි වැඩිපුරම කොරියාවේ රසවත්.
ආන්ටි මට කියන්න ඒක හදන්නේ කොහොමද කියලා.
ඔබට ඇත්තටම දැන ගැනීමට අවශ්යද?
මම කළ යුත්තේ කුමක් ද?
ඔබට දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබ මගේ බෑනා විය යුතුයි.
අම්මා!
මට ඒ ගැන හිතන්න දෙන්න.
රෝ-වූන්, ඔබ වෛද්ය විද්යාලයට යා යුතුයි සහ මිනිසුන් බේරා ගැනීම ගැන සිතන්න.
එහෙම දෙයක් කිව්වොත්, ඔබ ඔබේ දෙමාපියන්ගෙන් බැණ වදිනු ඇත.
Ba-tang ඉතා ජනප්රියයි මොකද එයාගෙ අම්ම වගේ.
ඔයාට කොහොම ද?
ඔහ්, මිස්ටර් යූ සහ මිස් බෙක්.
- ඔයා මෙහෙයි. - ඔයාට කොහොම ද?
අසුන් ගන්න.
ඔබ අපට කියන්න තිබුණා ඔබ අපට මෙම අලංකාර ස්ථානයට ආරාධනා කළා.
- ඉතින් අපිට ටිකක් අඳින්න පුළුවන්. - අනේ දෙයියනේ.
- බෙක් මෙනවිය, ඔබ හොඳින්ද? - ඔව්, මම හොඳින්.
අපි එකට බොන්නෙමු.
ඔබේ විභාග සූදානම හොඳින් සිදුවේද?
ඒක අපිට අලුත් දෙයක් නෙවෙයි.
බෙක් මෙනවියත් බොන්න.
මට මත්පැන් බොන්න බැහැ.
අනේ දෙවියනේ.
මේ දවස්වල තරුණ අය පැහැදිලි මනාප ඇත.
මම කුඩා කාලයේ, අපි එය වත් කළා බාල්දියකට දමා එකට බිව්වා.
ඇත්තටම?
ඒ කෙසේ වුවත්...
බෙක් මෙනවිය, ඔබේ ගිවිසුම මේ වසර දක්වා පවතිනවා නේද?
ඔව්, මම බොන්නම්.
බෙක් මෙනවිය, එය එසේ නොවේ ඔබ නොසැලකිලිමත් ය.
හරි හරී. අපි සව්දිය කමු.
බල්හේ උසස් පාසලට යන්න සාර්ථකත්වයේ ශක්තියෙන්!
- මම ටිකක් පරක්කුයි විදුහල්පතිතුමනි. - අනේ මන්දා...
ගුරුවරු දැනටමත් මෙහි සිටිති.
මම හදන්න හිටියේ සව්දිය, සභාපති.
අනේ දෙවියනේ.
මම තවම සභාපතිවරයෙක් නෙවෙයි.
මම තමයි සභාපති වෙන්න...
කරුණාකර වාඩි වන්න.
මම හමුවීමට ඉල්ලූ හේතුව ගුරුවරු මේ වගේ...
මම හිතන්නේ මට ඔබගෙන් යම් උදව්වක් අවශ්යයි.
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.