Original subtitles

では次に、原点を中心とする半径1の円を見てください。

この円を対円と言います。

ここテストに出ると思うので覚えておいてください。

対円を用いて三角形の関数の性質を皆さんで調べていきたいと思います。

教科書の46ページを開いてください。

この図を皆さん見てください。

この体員園のここの中心の部分はP点と言います。

このP点をこの線にして、サインとコサインがあることを覚えておいてください。

コサインシータとサインシータはXとYになります。

すなわち、このPの座標がPコサインシータとなります。

皆さんここまでついてくれてますかね

はい

では今日はここまでで

今日が初めての授業だったのですごく緊張していて

多分皆さん分かりづらかったと思うんですけど

明日もっと頑張るので皆さんよろしくお願いします

頑張っちゃい先生

ありがとう

おりーつ

気をつけ

おつけん

ありがとうございました

倉本先生

なかなか良かったですよ

生徒たちとちゃんとコミュニケーション取れてたし

いや

僕の教育実習者にしては

偉い違いですよ

僕なんてもう緊張しちゃってもう触れちゃって

え?

あの大木先生が

いや想像できないです

あ、いや、かわいかったんですよ、昔は。

いや、でも私もすごく緊張しました。

そうですか?そんな風に見えなかったけどなぁ。

じゃあ今日は、あとはもう何もないんで、

今日の授業、自分なりに評価して、レポートして、提出してください。

あとは、まあ帰るなり、部活動を見学するなりしてください。

はい

ああでも

生徒と少し交流したいんで

いろいろ部活動とか見学してきます

ああそうですか

さすが熱心ですね

はい

あでも

生徒と連絡先を交換したり

交流を持ったりしたらダメですよ

はい分かってます

あでも

教師同士はいいんです

おとなですから

それじゃあ、引き続き頑張ってくださいね

ありがとうございます

先生先生

え~

田辺です

田辺君

今覚えた

先生、高校の時部活何やってたんですか?

あ、え~

水泳部だけど

え~、じゃあ水着着てたんですか?

まあ、来てたけど

すげぇ

そうだったな

ちょっとそうだしちゃうな

変な興奮しないの

なので君たちは何部なの?

自分たち帰宅部やらせてもらってまーす

そうなんだ

頑張ってね

はい、頑張ります

あ、先生

学年主任の沖、気をつけてください

沖先生?

はい、あいつ教育実習生が来るたびにセクハラしてるって

えぇ、まさか

まぁ証拠はないけど、でもあいつがクスなのはみんな知ってるからな

気をつけてくださいよ

倉本先生、お帰りですか

あ、はい

お疲れ様でした

あ、お疲れ様でした

じゃあお先に失礼します。お疲れ様です。

お疲れ様です。

お疲れ様です。

ちょっと大木先生まで先生って、倉本でいいですよ。

先生に先生なんて呼ばれたら。

先生っていうのは、人から呼ばれてるうちにそうなるもんですよ。

あ、そうだ。どうですかこれから。

え?

飲みに行けーしょんですよ

何ですかそれ

えっ、あー今の人はそういう言葉使わないのか

いや、飲みに行こうってことです

あーいやーでも

いや、大人にはね、大人の付き合いがあるんです

こういうのも大切ですよ

ね、じゃあ行きましょう

お疲れ様です

あーうまい

さあ、今夜飲みましょうか

飲みましょうかね

教師も人間ですから

生徒には見せられないですけど

ストレス発散も重要ですよ

ああ、はい

いや、でも私

ストレスっていうか

まだそんな別に

ストレスっていうほど溜まってないっていうか

ああ、そうですか

そういえば、倉本先生はどうして教職を?

え、どうしてってもちろん、教師として

ああ、そうですか。いやー偉いな、応援しますよ

いやほら、最近はとりあえず教員免許を取っておこうみたいな生徒ばっかりですね、ほんとね

ああ そうなんですね

まあでも 夢のある職業だと思いますけどね

うちの父も教員でしたし お父さんが

あっはい まあ

田舎の中学校でしたけど

そうですか

まあ でもとりあえず

頑張ってください!

応援しますから

頑張って

ありがとうございます

ちょっとお手洗いに

行ってらっしゃい

すいません

お帰りなさい

すいません

さあ、飲みましょうか

そうですね

乾杯

お疲れ様です

お疲れ様

美味しい

あれ?

どっちにいるの?

よく見てごらん

あれ?

あ、入ってます

入ってます

あれ?

あ、ちょっと

あれ?

なんですか?

うるせび調整

いや

あ、あ、あ

うふふふ

硬いんですか?

えぇ?

放棄先生にも

気をつけないとだな

お帰りなさい

さあさあ飲みましょう

はい乾杯乾杯

すいません

あの私

お酒弱くて

もう限界かもです

ああ、はっそ

明日も授業ありますし

ああ、そうか

じゃあこれでの食べて

このおいしいね

いやでも今日は

心目が深まってよかったよ

早めに帰ってまた今度にしようか

はい、でも今度は他の先生も一緒に

ああ、そうだね

ここの料理美味しそうですね

すごく美味しいから、ほら食べて

いただきます

今日はごちそうさまでした

もういいよ

とっても美味しいお店でした

ありがとうございました

え、ここでいいの?

送ってくよ

ああ、大丈夫です

うち女性用マンションなんで

なんていうか、近所の人の目もあるんで

ああ、そうか。じゃあ気をつけて

すいません。ありがとうございます。じゃあおやすみなさい

おやすみなさい

カッコAプラスBの4乗の展開式における、Aの3乗のBの係数はパスカルの三角形から4であるということになるので、

じゃあみんなこの図見てください

例えばAの3乗Bの項は4個のうちの1つのこの数字を選んで

もう1つを組み合わせて取り出して掛け合わせることによりこれが得られます

皆さんここまで大丈夫ですか?

はい

じゃあこの図を見てください

うー、グラボ先生

先生、ちょっとよろしいですか?

はい

さあみんな、今から倉本のマンクを使って授業したいと思います

教育実習生の先生の裸見たいですか?

先生を見たいです

じゃあ、先生、しっかり、生徒に見せてあげましょう

さあ、体を張ってでも頑張りたいと思います。

これはもう勉強ですか?

みんなしっかり見ておくんだぞ。

実習生の先生がちゃんと実習してくれるそうだ。

さあみんなしっかり見てね。

これが女性の体です。

はい、気をつけてね

何かやりにくいです

少しでしょ

女性は恥ずかしいと

チクリが立ってしまうみたいですね

そうですね

勉強しておいてくださいね

どうしたんですか

いやいやいや

そんなビクビクしたら

生徒にちゃんと見せることができないじゃないですか

やめてください

こういう風にね

チクリをクリクリすると

感じるからね皆さん覚えておいてください

ね

じゃあほら今度はね

うまく見せてあげましょう

さあみんな、しっかり開いて

見てほら、もっと近くでみなさい

もっとほら、寄って

後ろの奴もっと、ここに来なさい。

近くにあるところ、広げて。

見えるか?

ここがクリートです。

ここはこういう風に行くと、女性ってピクピクしてくるんですよね。

心の中から抜けてますね。

いや、そんなことないです。

難しくないですか?

無事修正をしてる感じですね。

何してるんですか?

お尻の穴を見せないといけないからね

さあほら、しっかりみんなお尻の穴も見なさい

ほら、こうですよ

どうだ?

恥ずかしいです

教育実習生の方、しっかり体を張って

お尻の穴もしっかり見せてあげなさい

どうしたの?

お尻の穴動いてるか?みんな

女性はね、感じたりすると

感じたりするとお尻の穴がピクピク

おら、チクビも見てみなさい

お尻の穴を見られて

興奮してチクビが立ってしまうんだな

女性って不思議だな

よし

じゃあ次は

ペラキオでもしてもらいましょうかね

さあ、はい

さあ、ほら、こうして

ゴシゴシゴシゴシしながら

生徒の顔を見てください。

先生の手本をよく見ておくように。

みんなも一生懸命勉強すれば、

こんな美人な方に

ちんちん舐めてもらえるから頑張るんだぞ。

クラウン先生、こっち見ながら。

下を動かす。

ああああああ

すごいわ

ちゃんと本当に好きなんですね

そういうことですか

ああ

いいですよ先生

ああ

あくらも先生は

おじんちん舐めながら

興奮しておまんこを

濡らしてるんですよ

あぶない

あぶない先生

先生の生き様を見ているんですから

先生次第でみんな頑張って

平地をしてほしくて

今日頑張れるんだから

先生の仕事のうちですよ

はい、じゃあ皆さんね

おちんちんが立ちました

おまんぷのれました

はい、どうするか?

はい、これ、はめますね

はい、いきますよ、そうそうそう

どどどどどどど

ああ

ううう

ああ

ううう

ほら、しっかり生徒の顔を見て

はい

偽善とした態度とか

すいません、すいません

はい、ということになります。

したがって、Aの3乗のBの項は、Cの4乗になります。

じゃあ、となべくん、ここもう一回読んでみて。

はい。

えっと 過去 a+b4乗の展開式における a3乗bの係数は

パスカルの三角形から4である

見かけの国となる二つの式が実は正しいということを示すのが

等式の証明である

等式が成り立つことを示すには次の方法がある

一辺の一方の辺を計算して他方の辺に

倉本先生、他の…

わかりました

そこに座ってください

あ、はい

お茶です

すいません

話って何でしょうか?

そうだ

倉本先生、校内でタバコはまずいんじゃないですか

身に覚えがあるでしょう

屋上って言っても校内は校内ですからね

なんですか?

これ倉持先生ですよね

でもまあ見つかったのが僕でよかった

倉持先生の評価をするのは僕ですからね

僕ですよ

つまり

僕の気分次第ってことになりますね

どうしたんですか?

いいんですよ

教師だって人間ですから

たまには誤ちもあるでしょう

クラウス先生のことを

いやらしい目で見てたの

知ってるでしょう

どうしたんですか

あのやばい

やめてください

どこにいるんですか

どうしたんですか

そんなに慌てて

よく抵抗できますね

せっかくセックスするんだから

お仕事思いましてね

気持ちよくなってしまう薬入れときました

触ると気持ちよくなっちゃうからですか?

違う違う

違くないじゃないですか

どうですか?

どうですか僕の手首は

離して

離し

やめて

濡れてる

濡れてない

濡れてますよ

そんなの濡らないでしょ

ちょっと

やめ

おー酔っぱいだな

あれ?

難関なんですね

違う

違うんですか

ん?

もしかして気持ちいいの?

違います

違う

怖いのがお気に入りですか?

怖いのですか?

あーずいぶん気持ちよさそうな顔してます

知ってない

すいぶん濡れてる

分かりますか自分で

こんなに濡らして

分かりますか

気持ちいいんじゃないんですか

腰がこんなに開いちゃって

ただしない穴だな

おしえのあのほうは嫌でしたか?

嫌です

まるで足の指がクリトリスみたいに感じてるんじゃないですか?

違うよ

クリトリスがあるんですよ

どんどんどんどん濡れてきますよ

入り口がいいですか?

離して

奥のほうがいいですか?

離して

気持ちいいでしょ?

無理しなくていい?

全部気持ちいいんだ

違う

脳がいいですか?ここ?

寒い

動かしていいですか?

どうして?

ちょっとだけでいい?

ちょっとだけですよ

大丈夫ですよ耐えなくても

すぐ行っちゃうんだけど

マン子が限界だって言ってるじゃないですか

早くチンと寄れてくださいって言ってるんじゃないの

うっ

なぁ、すっげぇおかげだよ。

大丈夫ですか?

何してるんですか?

舐めてくださいよ

どこ行くんですか?

舐めないなら入れちゃいますよ

大丈夫ですよ

どうせ突っ込んだら気持ちよくなったんでしょう

緊張って気持ちいいでしょ

あれもう抵抗しないんですか?

しょうがないですよ

せっかくだから二人で気持ちよくなりましょう

動かさなくても気持ちいいですね

どうしてもいいですか?

嫌だ

大丈夫ですよ ゆっくりやるから

気持ちいいな

どうしてもしたいわ

やんじゃないでしょ

やる?

気持ちいいな、もっと奥までいらっしゃるか

ああ、閉まってきた

なんか閉まってきちゃいましたよ

行きそうなんですか?

また行っちゃったんですか?

違う、違う

お疲れ様です

お互いの先生も好きなんですね

キツがどうします

やめられないですよ

こんなに気持ちいいの

やだ

血の方がどろけそうだね

すごい

こんなにすごいんですか

なんでこんなにしまってるんですか

いやっ!

もう無駄な手をかやめなさいよ

どうせ力入らないでしょ

もう壊れちゃいましたね

ああああああ

んー

あ

んー

んー

この体勢が一番しっくりいきますね

お前、お腹すぐいしないで

そろそろ行かせてもらってもいいですか?

そう、嫌だ

どうして?自分ばっかり言って泣けないでしょ?

嫌だ

中だけは…

中の何か出始まってんの?

やだ!

ちょっと離れて!

やめて!

バカですよな!

やだ!食べ!

やだ!

あ゛あ゛あ゛

まだ終わりじゃない?

じゃあ教室にでも行こうか

大丈夫だよ

警備員さんは20時まで来ないから

どうだ?前田で教室っての興奮するだろう

生徒たちの顔が目に浮かぶな

倉本先生のおまんこを見て興奮する生徒たちの姿がね

僕もね学生の頃女の教師に恋していましてね

教室でそんなに感じてるんだ

どんな教師になるんだろうね

もしかしてもう

おまんこくちぐちゃなんじゃないのか

ずっと濡れっぱなしだろう

見せてください

おまんこくちぐちゃ

おまんこくちぐちゃ

何か見せてください

こういう良いところいじくられて

興奮してるんだろう教室で

しっかり後ろに手をついて

もっと足を広げて

そうだ

生徒たちによく見えるようにな

いや、もう恥ずかしいです

やめてください

やめてください

やだ、やめて

何ですか?

写真撮られて興奮してるんですか?

違います

もっと足を広げて

二人だけの秘密にしますから

ほら

そうだ、やめてください

足を開いて

これはどうだ?

やめてくださいって言わないの?

違う

これはお気に入りなのか

違う

やめ

すぐいっちゃうんですね、このおまんこは

やだ、恥ずかしい

もうやめてください

動くんじゃねえよ

写真じゃなくて動画にしようか

やめてください

もうやめてください

ケツの穴がヒクヒクしてる

やだやだ

なんでそんなにヒクヒクしてるんだ

してないです

してるぞ

期待してるのか

違います

やめてほしいんだろ

おー

それとも舐めた方がいいか?

ケツの穴も気持ちいいのか?

後ろの穴もでかく

とても楽しいです。

うん

興奮してんのか?写真撮りみたい

いい顔してるな

またチンポ突っ込まれたいのか?

嘘つけ

体チンポ突っ込んでほしいって言ってるぞ

いや、もう

もう何なの?

結局、突き出しなさいわ

うん?

何かが閉まってきたんだ

やだやだ

どうして?

なんだ、結局、行っちまうのか

うん?

助け目なもんだな

下を出すんだよ

なぜ私は

大木先生の言いなりになってしまったのか

それは、教師を呼ばれ出すことが、決まっていた運命だったのかもしれません。

私の父も教師でした。

存在していたし、父のことが大好きだった。

でも、父は教えごとセックスをしていて、それが原因で学校を辞め、家庭も崩壊しました。

私はそんな父を憎しみながら

同士に大好きで

父と同じ職業を選んだのです

性欲を押し殺し

恋愛も我慢して

数直線上の2点の間の距離

この0、1

B、カッコマイナス1に対し...

AB=

-1-3=4

ここまで大丈夫ですか?

OK

次にこの図を見てください

教科書だと64ページの上にあります

この図が表しているのはこの直線上のことになります

えっと、じゃあそしたら下の方にこれに関した問題があるので、皆さんそれを解いてみてください。

いや、簡単に言うけど、そのソウルメント頑張ってますから。

いや、そう。

ソウルの動きが悪い。

え?

お久しさん、お前に弁護して

どうした?

その弁護したいのか?

だったらここでしろよ

いや、できない

できない、できない

できない

それとも、下のステートに出てこようか?

いや、そんなことない

早く、するとこに寄せてくれる

え?

なにこれ?

な、なんか、どうした?

え?なにこれ?

あ、雨?

どうしたよ

おまえ

あ、そうだ

お

やっていかせてくれ

あ、そうだ

あ、そうだ

ほんとだ

ああああああ

ああああああ あと1つ買って

出してやるぞ

それから

学校の中で

何度も私は大木先生と

ここが対等式

A

カッコXマイナスA...

1、カッコX...

マイナス1プラスBXカッコマイナスプラス1プラスCXカッコXマイナス1イコール3Xマイナス1となります。

これにて授業の方を終了させていただきます。

無事私の教育実習が終了しました。

みんなありがとう。

先生お疲れ様。

お前らどうした?

いや、倉本先生はって

ああ、もう帰られたぞ

そう

なんだお前ら、寂しいのか?

まあね

ああ、いやでも倉本先生は教師になって

もしかしたらこの学校にまた帰ってくるかもしれないな

あーでも、その時はお前ら卒業していねぇけどな。

残念。

じゃあさよなら。

はい、さよなら。

この気の野郎性がこみような。

セックスしてやろう。

セックスしてやろう。

くっせぇ。

あはっ

うぅん

うぅん

あはっ

うぅん

あはっ

さあ、ほらパンツ脱いで

出てください

血の穴を撫でて

この目は、

はい

惜しい、惜しいです

ちゃんと言いません

マンコに、

尋法突っ込んでください

お願いします

よいしょ

お願いします

気持ちいい

このチンプは気持ちいいのか

たくさん筋肉してやるぞ

気持ちいいです

気持ちいい

うぅうぅうぅう

うぅうぅう

あはっ

そこそこ気持ちいいです

そこです

うぅうぅう

うぅうう

うぅうう

あ゛あ゛あ゛

ハクの気持ちです

気持ちです

気持ちいいです

気持ちいいの

びっくりしちゃダメ

びっくりしたらダメ

気持ちいいの

気持ちいいなの

あ、そっか、気持ちいい!

遠くまでか?

くそ!

わぁ

はぁ

今日から皆さんの数学の授業を 拡大することになりました

倉本澄美恵です

実は、今日が教師になって初めての授業になります

私も一緒に皆さんと学んでいけたら いいなと思っています

じゃあ、よろしくお願いします

じゃあ授業の方を始めていきます

じゃあまずは、えーっと

私は晴れて教師になった

大木先生は私の後に来た教育実習生に わいせつな行為をしたことで

ちょうど私とは入れ違いに この学校をやめていった

なんかこれも運命なのかも

私は晴れて教師になった