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处在马六甲永春会馆的办学理念中

有一条铁律 那就是再穷 不能穷教育

这并非仅是一句口号 而是他们的行动

信条一种办学情操的集大成

马六甲永春会馆于公元

1922年4月3日创立了裕民学校

最初设于县志河南街122号的永春会馆

该校首任校长为张志勇先生

学校于同年7月16日举行了成立典礼

1923年余超英先生接任校长

并将私塾改建为正式的学校

随着学生人数的急剧增加教室空间不足

于是将会馆房舍改建为教室后 又在机场街

100号的丰盛义学增设了三个班级

1926年会馆总理正义梁

以建校委员会名义购置了今天的公务路

校址校舍于1940年建成

然而 由于1941年日军南迁校务被迫停顿

1945年学校重新开放

而在1947至1957年间 中小学校

正和一这段时期的往来信件和会议记录中

通常将裕民学校称为裕民 中小学校

以涵盖中小学两个层次的教育

这段历史见证了裕民学校的创立发展

以及在战争时期所经历的波折与挑战

1957年马来亚独立后 根据新的教育法令

裕民 中小学被要求分为两所学校

同时各设校长负责行政事务

在这一背景下 永春会馆接受了这个提议

从而决定中小学校政分开

中学随后迁至现今的亚裔邻里校址

这重要的变化反映马来亚在独立后

对教育体系进行重新规划和管理的努力

在1956、1958和1959年期间

永春会馆的记录中 收集了当时裕小的账目报告

这些报告清晰展示了永春会馆

在与小学校中所投入的资金和努力

为当时的教育事业贡献了重要力量

这种长期以来的支持不仅体现了永春会馆 对裕小的关爱

也在财务和资源上为学校的稳步发展提供了坚实基础

这一合作关系 弘扬了社区团结和对教育的共同责任

在1959年裕小曾办了幼稚园

在动校通力合作的支持下 学校事务蓬勃发展

学生们积极参加政府升学考试取得了卓越的成绩

取得了180天的及格率

在1960年 永春会馆的会议记录中

提到了裕小学向其申请援助事宜 用于购买学校毗邻地皮

作为学生娱乐场所

会馆对此也给予了帮助

然而 由于教育法规的限制

1967年幼稚园被迫迁址

义学上课

主要处于主持

此后 每当遇到面临扩建或筹建的问题时

永春会馆都伸出援助之手

以1980年为例 永春会馆在举办的新春联欢晚会中

将所收集的宴会基金全部用于育英建立堂与图书馆

在1年后就成功完成兴建

而在1991至1993年期间 裕小筹备增建教室的经费

也得到了永春会馆的全力支持 直至工程竣工

永春会馆的持续帮助表达对于学校发展的关切和支持

为学校的各项建设提供了强大的后盾

在我任职期间老师说 我跟我的团队啦 应该有是在里面周副校长责任也非常重大

那时候我的校长就是刘海年的校长 我们就在做

我们的一个团队老师团队真的是打拼

因为那时候我们的学术成绩方面我们一致要争

就是说要希望能够拼的好成绩 所以各方面

除了是学生的学术 还有课外的活动

我们的尽力真的是付出了很大的努力

所以我们在19881989接下来的几年

我们可以看到我们的成绩真的是蒸蒸日上

那么公共考试的成绩也是我们非常的

好 我们所要的标准 那么学生

从那个时候起全部的 就争做要进入我们的一小

因为这样我们的效益就认同也声名远播就往很好的一个团队

学校是一个学习的场所 老师来看到有那种校风

他们都非常的认可和认同 那么我们就继续的打拼积极的努力

那么接下来我们讲了罗马不是一天造成的

一直到今天一步一个脚印走到今天 我们看到

我们有这样的一个规模 这样的一个成绩 我们感到欣慰

虽然现在我已经是退休了 暂时仍永春会馆主席

拿督陈清水的带领下 对裕民、小学全力支持

和维护的努力 让人印象深刻

我觉得永春会馆的确是给学校最大最大的支持

在背后尤其是通过永春会馆的主席 也同时

他就是学校的董事长历来都是这样

比如说我们当时的这个永春会馆的主席是伴随陈清水今生

他也是一名小学和一名中学的董事

那么发展的时候 董事长

也是会馆主席的 他就很能够带动整个永春社会 还有拜祖这个会馆呢？

来资助学校 所以在硬体设备方面 我觉得无论是一名小学

或者是一名中学在哪里都是数一数二的

有一次 我们学校因为场地不够用了

那么我们就希望能够用隔壁的目前GBC

那一块当然用来做给学校用途 那么也通过

政治管道呈上去 希望能够申请得到

那么 我们这个董事长非常的那时候已经是八十多高龄的

他站在那个马华大小的那个楼梯口

那里 毕竟年纪大了等了好久

后来 他们都还没等到最后累了 他就随便地在那个楼梯

那里 用手扫一扫就坐下来那里的话 真的让我非常的感动

因为年纪那么大将近九十高龄的长辈

为了学校顾不了那么多了

就是要把这一个心意传达上去 真的是好感动

学校的软硬体设备在董事家教协会校友及家长的鼎力支持下

逐年提升 以达致今日卡莫育小学生

在学业成绩及课外活动方面皆表现万分杰出

因而荣获教育部颁发数奖项 以示鼓励育小鱼

2007年荣获辉煌学校奖

并于2009年获得模范辉煌学校奖

2010至2013年

裕小教职员连续4年获得教育部颁发达标奖

裕民小学数年之辉煌纪录 获得教育部

认同于2012年12月27日学校创其新历史高峰

荣获马来西亚教育部颁证为高表现学校

在2010年裕小再次进行了校舍的增建工程

随后的年间 学校进行了多次维修

包括更换旧的屋瓦、修补、破损、墙壁和龟裂围墙等

2015年裕也向甲州政府申请BOD

以扩建现有学校的充作停车场及空中草场

新的校舍巍峨矗立傲视九州

为莘莘学子们提供了更加舒适的学习环境

这一成就离不开永春会馆及各方的不懈努力和支持

共同为学校的发展营造了更好的条件

因为那个时候毕竟特色比较拥挤

各种设备还是没那么齐全 所以就完成了

2010年这个总结了1年半的时间

从投钱到建好 真的是不容易

增设了美术字音乐社科学室 还有漂亮的图书馆

当然不的校长为了跟进那个潮流

现代的需求也增加了便利 你帮我拉着等

而就在9年前

会馆对这个一名小学的贡献是非常大的一小

他们学校的硬体软体设备方面的提升 永春会馆

在后面是做了很大的后盾 常常他们都有赞助这些经费

尤其是我们已故里曾经的资深

而在位应该说是40年这么久 他们的为一小的贡献的付出

我看到的真的是无与伦比完成了

好多遍了 好像做一个球场啊 然后

走到啊 扩建四层楼的课室 还有那个

特别的课室 就是我们讲的拉丁文经营

学校的学校激活了这些设施来扩建图书馆了

学生的人数一直在激增 像是不复应有的四层楼增建的教室

就是耗费我看至少几百万 你就是有永春会馆

当然我们也讲到家教协会也出了很大的力

也尽了很大的力 就可以跟所谓的永春会馆的那些董事部啊

他们通力合作合作无间才能够完成的

2010年我们一名小学成为了全国十所

最高表现的全国小高表现之一

因为马六甲只有一名小学获得如此的荣誉 要拿是非常难的 我

再也没有学校

被选为这个全国的高表现学校了

阿明小学能有这样的一个表现呢？

学校老师们的贡献非常重要了

永春会馆在后面的支持也非常的重要

所以学校的奖项我觉得不只是荣耀归于学校

不给老师 也不给马六甲 是更不愿意我们养成会馆

因为它是我们农村人的骄傲 如果一个董事不交 这些完全不关心学校的发展

不可能一间小学能够走到今天

这样的规模这样的辉煌 这一间小学现在呢？

是马六甲州华社里面 如果他们家里有小孩

或者是有孙子要进去的话 应该是首选

所以我觉得这个风气希望是承先启后

继往开来董事不加协会 也能够在创辉煌

在我的印象中 永春会馆

曾经作为这样的一个领导人

他讲什么开会 大家都很认同他的理念办学的方针

他只要上去登高一呼 好像筹款拿经费就源源而来完全不是问题

而且加上我们永春人 我们能再穷 不能穷教育

大家都很落力的 只要你是办教育 我们大家有钱出钱

有力出力 可以看到永春人真的是那种凝聚力 看了 真的是很感动

我在这个期间 我也是身为永春人感到很骄傲

永春人的办学情操不仅是一种精神更是一种承诺

他们坚守着对学生的责任将教育视为

改变命运的钥匙 愿意为此奋斗终生

在他们心中教育是最宝贵的财富

是永远不会被削减的资源

因为在教育的土壤中 培育出的不仅是知识

更是品德担当和未来的希望

无论风雨如何永春人都坚信

持续不断的为教育贡献自己的一份力量

是对过去的传承对未来的承诺

他们的办学情操如同一盏明灯 照亮着

每一个走进校门的学子 为他们指引前行的方向

这正是永春人对教育的真实诠释 也是他们坚守的永恒信念