Original subtitles

Pleacă de-aici! Valea!

Haide!

Taci!

La ce te uiți?! Te vreau mai în față!

Mișcă-te, Chepe!

Vin.

Trei... Doi...

Unu...

Să mergem!

Înainte, Chepe!

FILM BAZAT PE O POVESTE ADEVĂRATĂ

Încălțările, acum.

- Nu vă spun de două ori. - Vin!

Grăbiți-vă, toată lumea.

Ce faci?

Chepe?

Chepe!

Două prăjiturele, două ciocolate,

și doi ochișori. Cât face?

Doisprezece.

Astăzi este o zi mare, de ce nu iei dublu?

Da, de ce nu?

Îmi dai voie?

Grăbește-te, haide.

Bună dimineața dragii mei.

Toată lumea a luat un mic dejun?

Toți, cu excepția lui Papa. El a băut doar cafea.

Direct acasă după școală, așa-i?

Da.

Unde ai fost?

Urcă.

Mai bine cobori aici.

Chepe, trebuie să mă duc?

Cum am stabilit?

Doar pentru câteva zile.

După aceea nimeni nu va mai scotoci prin gunoaie.

Și apoi pot lucra cu tine, nu?

Vom vedea, Nico.

- Bună dimineața, domnule director. - Bună.

Stai aproape de ceilalți.

- Uite, jucării! - Hei, întoarce-te.

Bun venit, elevilor!

Liniște!

Tăcere, vă rog.

Tăcerea este temelia ascultarii.

Ascultarea este temelia disciplinei,

iar disciplina este baza deprinderii învăţăturilor.

Deci, să recapitulăm regulile?

Da!

- Bună dimineaţa. - Am adus pentru toată lumea.

Mă bucur să văd că toată lumea...

Uh... domnul Juárez?

Ei bine, aproape toată lumea este aici.

După cum știți, doamna Álvarez a dat naștere unui băiețel,

și acum două zile a decis să devină mamă cu normă întreagă.

Din fericire, l-am găsit pe dl. Juárez,

El este de aici, în Matamoros,

și a luat slujba în ultimul moment.

Are energie, este angajat.

Nu prea pot să vă spun multe, știţi deja, așa că voi fi

scurt...

Deşi învăţământul primar este obligatoriu și gratuit,

peste jumătate dintre elevii de clasa a șasea

abandonează. Noi dăm greș.

Conform testelor naţionale suntem cei mai slabi.

Sunt sigur că știți cu toții asta, ...de acum,

anul acesta au aprobat un bonus de stimulare

pentru cei care îndeplinesc un anumit punctaj le teste.

Asta ne poate motiva să facem treaba noastră un pic mai bine

Să nu uităm de copiii noștri, bine?

Deci... Să avem un an bun așa-i?

Mirosiţi asta? Miroase a ceva.

Miroase a... gunoi.

Grăbiţi-vă! Repede, acum!

- Nu prea avem timp! - Ce s-a întâmplat cu pupitrele?

- Alea nu sunt pupitre. - De ce sunt cu susul în jos?

Sunt bărci de salvare!

Și asta nu este podea...

Este oceanul!

Fiecare barcă are același număr de pasageri.

Cine nu se urcă în barcă se va îneca.

Dar fii atent...

Dacă o barcă are mai mulți pasageri decât celelalte, se va scufunda

și toți cei de la bord se vor îneca.

Suntem 23 aici și numai șase bărci,

deci, dați-vă seama, ce facem? Gata? Hai să începem!

Cinci... patru...

- Intră! - Trei... doi....!

Unu!

Haide!

Nu vă faceți griji! Vă voi salva!

Ajutor!

Ajutați-mă! Vă rog! Să mă ajute cineva!

Ajutați-mă...

Acum avem opt bărci!

Ce naiba se întâmplă aici?!

E un ultim pasager! Salvați-l!

Cinci, patru, trei, doi!

Nu, e prea gras! Nu vom pluti!

El va scufunda barca!

Așteaptă, așteaptă...

De ce s-ar scufunda?

Iată o întrebare interesantă.

Ce face o barcă să plutească?

Cum se determină care-i greutatea pe care o poate suporta o barca?

Știe cineva?

Nimeni?

Știi?

Nu... nici eu nu știu.

Da, nici eu nu știu.

Unde găsim răspunsuri la ceea ce nu știm?

Ce ziceți de internet?!

- Există un laborator de informatică? - Da.

Nu funcționează acum.

Bine.

Unde altundeva mai putem găsi răspunsuri?

Îl întrebăm pe profesor.

Am încercat, dar după cum ați văzut nu știm prea multe.

Ce ziceți de cărți?

Biblioteca este deschisă?

La nibliotecă! Să mergem!

Unde-i biblioteca?

Haide, să mergem!

- Vă pot ajuta? - Da vă rog... doamnă Florita.

Nu avem vizite de la cursuri programate astăzi.

Nu ai nimic programat pentru astăzi.

Procedura necesită notificarea bibliotecii cu cel puțin o zi înainte

cu materialele de referință identificate în prealabil.

Da, da, vom termina repede. Unde sunt enciclopediile?

- Sunt aici în spate, - Haideți!

- Pe aici. - Hei!

Fără a alerga, vă rog.

1974.

Pentru ce am venit?

Bărci...

Oh, doamne.

Nu există volumul cu „B”.

Nu există „B”. Unde mai putem să ne uităm?

Ce ziceți de „P”, pentru plutire?

Știți ceva?

Nu avem nevoie de enciclopedii.

Ne putem da seama prin gândirea proprie.

Spuneți-mi...

De ce...

De ce plutesc lucrurile?

Deci?

Cineva. Să ghicim.

Nu contează dacă greșim,

ceea ce contează este să încercăm.

De fapt, aș prefera să fie greșit.

Da, pentru că atunci când facem greșeli

învățăm din ce am greșit...

... și asta ne poate ajuta să învățăm ce este corect.

Dar cum vom lua note?

Ce contează notele?

Avem nevoie de note bune pentru a absolvi,

pentru ca părinții noștri să nu se supere pe noi.

Asta-i tot?

Bine, se rezolvă ușor.

De acum, veți primi cu toții nota 10.

La sfârşitul anului, când facem media generală,

toate rezultatele vor fi 10!

Vă promit.

Pe bune. Aţi înţeles?

Acum putem reveni la lucrurile importante.

Cine vrea să greșească primul?

Haide, cine?

Nici unul?

Ai mai avut vreodată ore ca acestea de azi?

Nu am avut niciodată un profesor ca acesta.

- Ce trebuia să învăţăm? - Despre bărci, evident.

Crezi?

- Mergi cu noi, Romeo? - Ce?

Nu-ți face griji, pot păstra un secret.

Nu, doar că...

Ai observat că Paloma pare diferită anul acesta?

Hm, se numește pubertate.

Grea, nu? Ar putea fi argint adevărat.

Poți înlocui oglinda.

În plus, îl păstrezi.

Cât vrei pe ea?

- Ce crezi că a vrut să spună? - De ce ar minți despre ceva ca asta?

Îți amintești ce-a zis? El dorea ca noi să facem greșeli.

Dacă nu trebuie să avem dreptate, este în regulă dacă greșim,

iar dacă este bine să greșim, noi nu putem lua o notă proastă.

Nu am avut niciodată un 10 până acum.

Tată, nasul tău.

Nu-i nimic.

Vino, ajută-mă să descarc.

Bine.

Un sfert de oră desene animate în timp ce pregătesc prânzul,

apoi vine timpul pentru teme.

Nu lucrezi în schimbul de noapte, mamă?

Ce faci?

TEST DE SARCINĂ

Nico!

Băiatul simpatic.

Prima zi de școală.

Cum a mers, omule?

Anul trecut, l-au exmatriculat din prima zi, așa-i?

Nu-i pentru el omule, la fel pentru frati-su.

Nu pot sta locului, mereu mă mișc.

Acesta-i Carlitos al meu.

Privind pe fereastră, mâzgâlind, luptând...

Orice în afară de atenție, am dreptate?

Dar e ok, Nico. Ne-am făcut o grija pentru tine.

Vrei să înveți din cărți...

...sau vrei să înveți de la "viață"?

Aceasta este adevărata școală aici, nu?

- Mai bine plecăm. - Bine zici.

Lasă-l să-și poarte de grijă.

Domnule Juárez.

Ai lipsit azi dimineață la întâlnirea din ancelarie.

Da, am fost... uh...

Am avut multe de făcut în sala mea de clasă.

Da, am văzut.

Ai ceva împotriva mobilierului?

Nu... doar... cu unele mobile.

Cum ar fi biroul tău, de exemplu.

Nu cred că am nevoie de un birou.

Trebuie să ai un birou. Fiecare profesor trebuie să aibă unul.

Există vreo regulă scrisă care spune că trebuie să am un birou?

Nu este genul de regulă care trebuia scrisă,

Atunci de unde vor ști elevii cine este șeful?

Cine este autoritatea?

Spune-mi...

Îți transformi sala de clasă într-un loc de joacă, asta-i ce urmează?

Transformi locul de joacă într-o sală de clasă?

Care-i povestea ta, profesore? Ce vrei să spui?

Locul ăsta, știi cum îi spun?

- „Școala pedepsei”. - Exact.

Da.

Numele tău a fost primul pe lista de transferuri.

De fapt, singurul nume.

Tu ai cerut să vii aici.

De ce?

Ei bine...

Poate că-s nebun?

Fugi de ceva.

Nu, am vrut doar să încerc ceva diferit.

Cum ar fi?

Nu știu.

Încă încerc să-mi dau seama ce să fac.

Ei bine, poate că acesta este locul unde se potrivește.

La urma urmei, nimănui nu îi pasă ce se întâmplă aici.

Fă-mi doar o favoare, nu pleca stârnind scandaluri.

Nu... de ce aș...

Nu.

Biroul...

...rămâne înăuntru.

Ajută-mă să-l împing înapoi.

Hai...

Hei...

Deci... Ce-i cu laboratorul de informatică?

A fost instalat acum patru ani.

Iar două luni mai târziu au fost furate computerele.

- Acum patru ani? - Mhhm.

Nu există alte computere aici?

Singurul care funcționează este la mine în birou.

Bun venit la Școala Generală José Urbina López, domnule Juárez..

MEGA YACHTURI ALE BOGAȚILOR ȘI VEDETELOR

Ce-a fost asta?

Ce-i asta?

Am găsit-o la groapă.

Ar fi trebuit s-o lași acolo.

Ce să înveți de la așa ceva?

Intrați, intrați.

Stați unde doriți, nu există locuri rezervate.

De fapt, nici nu-i nevoie să stai dacă nu vrei.

Grăbește-te, intră!

Vom face aici lucruri uimitoare în fiecare zi.

dar dacă vii târziu, vei pierde aceste lucruri.

Ați auzit povestea măgarului care a căzut în fântână?

Nu?

Atunci hai să v-o spun...

Într-o zi, un măgar a căzut într-o fântână adâncă.

În mod miraculos, n-a fost rănit, dar nu putea să iasă.

Fermierul care era stăpânul măgarului

s-a gândit că salvarea lui îl va costa scump,

mai mult decât ar merita măgarul.

Și din moment ce fântana era secată și era un pericol pentru alte animale,

a decis că ar trebui să îngroape ambele...

...măgarul și fântâna.

Așa că a început să arunce pământ cu lopata în fântână.

Pămăntul a căzut pe măgar, care zbiera,

Dar fermierul a continuat cu lopata, aruncănd pămănt.

După un timp, măgarul a tăcut.

Fermierul a presupus că animalul murise și

a continuat să umple fântâna ca nimeni să nu mai cadă înăuntru.

Așa că a continuat de zor cu lopata.

Imaginați-vă surpriza lui când a văzut deodată

vârfurile a două urechi ivindu-se din fântână.

A continuat,

în timp ce capul măgarului a apărut încet, scuturându-se de pământ.

În loc să se lase îngropat,

măgarul a folosit toată țărâna ce i-a fost aruncată în cap pentru

...a păși, hop în sus

până când movila de pământ a fost suficient de înaltă

pentru a putea sări imediat din fântână.

De acum, noi vom fi acel măgar.

Cât de multă murdărie se va arunca în noi, oricât de mult

ne va ploua cu căcat,

nu ne vom lăsa îngropați.

Ne vom scutura de mizerie și o vom folosi

pentru a deveni cei mai buni elevi din lume.

Totuși există ceva care ne poate opri: dacă ne dăm bătuți

Ne dăm bătuți.

Acum, înțelegeți de ce nu am putea,

deși sunt copii de vârsta voastră în toata lumea

care pot rezolva probleme de calcul diferențial,

să scrie simfonii, sau chiar să construiască roboți.

Cum ar putea elevii de la José Urbina să facă vreodată

astfel de lucruri,

dacă nu avem computere, Internet.

Uneori nu avem nici electricitate.

Dar știți ceva?

N-avem nevoie de toate astea. De niciuna dintre acestea.

Ce avem nevoie, ce fiecare dintre voi are nevoie,

...deja avem.

Și se numește...

Potenţial.

Depinde de tine dacă îl folosești sau nu.

Nu vă pot obliga.

Nici părinții voștri nu pot.

Este responsabilitatea voastră să decideți

și cum vreți să-l folosiți.

Deci hai să facem asta:

De acum înainte, nu am de gând să decid ce învățăm.

Voi o veți face. În regulă?

Deci acum, răspundeți:

Ce vreți să învățați?

Poate fi orice, chiar orice.

Ce vreți să învățați?

Oh, nimic.

Nici unul? Nimic?

Perfect.

Ușor pentru mine, atunci.

Vom sta aici,...

...și învățam despre nimic.

Și dacă vreți, putem face asta tot anul.

Ce a fost asta?

Cine a fost?

Nici unul?

Nnumăr până la trei, vreau ca fiecare din voi să ridice creionul.

Unu, doi, trei!

Vino aici.

Da, tu din spate.

Da, tu. Vino.

- Care e numele tău? - Nico.

În clasa mea eu am fost clovnul, Nico.

Am fost mereu pedepsit.

Îți dau un sfat:

Să nu te schimbi niciodată.

Da?

Nu-i nevoie să ridici mâna. Care-i numele tău?

- Donovan. - Da, Donovan?

Aș dori să continui să învăț despre bărci și vapoare.

Bine, s-a mai gândit cineva la bărcile noastre de ieri?

Mi-am dat seama că uneori oamenii urmează să moară fără vină

și nu putem face nimic să-i ajutăm.

Și asta e viața.

Greu subiect. „Nu putem face nimic"

Deci, ar trebui să-i lăsăm să moară?

- Da? - Numele meu este Lupe.

Nu trebuie să ridici mână.

Nu sunt de acord că nu putem face nimic în privința asta.

Cred că trebuie să faci cât de mult poți.

Trebuie să facem toți bine pentru cât mai mulți oameni.

Foarte bine, foarte bine.

Tocmai ai spus același lucru

ca unul dintre cei mai mari filozofi din lume.

Numele lui este John Stuart Mill.

Poate ai putea ajunge un filozof.

Ce este un „filozof”?

Este cineva care studiază filozofia.

Care este o cale de a explora

și vorbi despre cele mai profunde aspecte ale vieții și a pune întrebări

despre ceea ce poate fi foarte greu de realizat si înțeles.

Asta ne ajută să ne dăm seama de ceea ce este bine sau rău.

- Eu vreau să știu de ce barca plutește. - Oh, da.

Te-ai gândit de ce s-ar scufunda barca dacă directorul se urcă?

Pentru că are un cur gras.

Bine gândit!

N-ai ridicat mâna, dar ai terminat!

Foarte bine, mulțumesc.

Spune-mi, Nico, de ce s-ar scufunda barca daca el este gras?

Poate pentru că e prea greu?

Știați că un om gras plutește mai bine în apa

decât o persoană musculoasă care cântărește la fel?

Nu?

Poate cineva să-mi spună de ce s-ar putea întâmpla asta?

De ce?

Este o întrebare grea, dar puteți răspunde.

Gândește, gândește...

Cine vrea să ghicească? Sau, ce ziceți de asta?

De ce, dacă umflu un balon,

cade prin aer, dar plutește pe apă?

Amintiți-vă că unn om gras plutește mai bine

decât o persoană musculoasă care cântărește la fel.

De ce?

Pentru că au diferite dimensiuni?

Ah, deci este dimensiunea. Poate fi.

Dacă iau o bilă de bowling cu aceeași dimensiune ca balonul meu

și le arunc în apă?

Bila de bowling s-ar scufunda, este mai grea.

- Și balonul ar pluti. - Dar, de ce?

Dacă au aceeași dimensiune?

Deci, este dimensiunea sau greutatea?

Vă dau un indiciu.

Are de-a face cu modul cum funcționează fracțiile.

Asta era exact despre ce voiam să vă vorbesc azi.

Fracții, împărțire și rest.

Bine, să vedem...

Jocul când împărțeam oamenii în bărci?

Spuneți-mi, care au fost resturile.

Gândiți-vă la asta.

Pasagerii care nu încăpeau în barcă?

Exact!

Pasagerii care nu puteau încape în barcă și s-au înecat.

Bine gândit!

Uau.

Sunteți inteligenți, încât, sincer, nu cred că aveți nevoie de mine

Deci... mă duc să iau o băutură...

...și revin în 30 de minute.

Pun pariu că până mă întorc veți avea toate răspunsurile.

Vrea cineva ceva? Nu?

Mă întorc imediat.

- Mușchiul e mai greu decât grăsimea. - De unde știi?

Mama lucrează la o măcelărie.

Un kilogram de carne arată așa, un kilogram de grăsime cam așa.

Poate că există aer în grăsime și de aceea plutește.

Deci, cântărind la fel, tipul gras ar trebui să fie mai mare.

Dar ce legătură are mărimea,

dacă un balon mare plutește, iar o pietricică se scufundă.

- Pentru că are aer în el. - Da,

dar eu sunt sigur că un balon gigant ar cântări mai mult decât o pietricică.

Asta este, un om gras plutește mai bine pentru că are

mai mult aer înăuntru.

Ca directorul Chucho.

Trebuie să fii tipul cel nou.

Eu sunt Arturo... Domnul García.

Salut, eu sunt Sergio.

Este totul în regulă, Sergio?

Da, cred că da.

Copiii primesc tot ce este mai bun de la tine.

Ăsta-i un mod de a spune.

Nu-i poți lăsa să-ți vadă puncte slabe.

Cheia este să-i disciplinezi de la început.

Ei trebuie să știe cine are autoritatea.

Hmm, cred că poate ar trebui să fie exact invers.

Ei bine, să ai noroc cu asta.

Mulțumesc.

Știi cele mai puternice cuvinte ce le poate spune un profesor?

Nu le știu.

Ah, da!

N-ar trebui să predai acum?

Mai bine îi las să învețe.

Domnule Juárez, totul este în regulă?

Sergio, spune-mi Sergio.

N-ar trebui să fii în clasa ta acum, domnule Juarez?

Da, da. Deci?

Copiii sunt buni.

Nu-ți face griji, de fapt ei pot fi mai buni.

- Asta-i singurul computer al școlii? - Da.

- Pot să-l folosesc un minut? - Ce? Acum?

Abia pot să țin pasul cu ei.

Aș fi crezut că un fost profesor de gimnaziu

ar fi calificat să predea elevilor de clasa a VI-a.

Da, și eu aș fi crezut.

Doar că se... mișcă atât de rapid.

Te superi dacă eu doar...? Hai, doar pentru o secundă...

Ajunge, domnule Juárez! Să mergem, să mergem.

Trei minute. Afară.

Îmi pare rău, domnule director. Daniel nu se va opri din plâns.

Ce s-a întâmplat, micuțule? Tu faci ca clovnii?

Uite! Nasul unui clovn.

De ce râzi? Care-i numele tău?

Hei, întoarce-te! Așteaptă!

Deci, ce am învățat?

Ne-am dat seama de problemă?

CAPACITATE DE PLUTIRE = GREUTATE / DIMENSIUNE

Credem că dacă un gras și un musculos cântăresc la fel,

atunci grasul ar fi mai mare,

deoarece mușchiul este mai greu decât grăsimea.

Exact! Bine zis!

Ce? Ce s-a întâmplat?

Suntem siguri că dacă două lucruri au aceeași dimensiune,

atunci cel mai ușor ar pluti sigur.

Ha! Aveți dreptate amândoi!

Cum poate fi asta?

Se numește relație invers proporțională,

și ați înțeles ambele părți din această relație.

Ceea ce sună cam ca „plutire”,

este conceptul de densitate.

Iar densitatea este egală cu masa împarțită la volum.

Masa este un cuvânt pentru greutate,

iar volumul este cuvânt pentru mărime.

Pe măsură ce masa crește, obținem densitate mai mare,

iar dacă volumul crește, obținem densitate mai mică.

Aţi înţeles?

Pe limba noastră, te rog!

- Domnule director, nu staţi cu noi? - Ce faci?!

- Nu-i mișto? - Adică de ce ești aici afară?

A fost ideea ta, îți amintești?

Să transformăm locul de joacă într-u sală de clasă.

Ar trebui să predai științele naturii.

Planul tău de lecție trebuia să fie Sistemul Solar.

Acesta era planul, dar acum ei sunt mai interesați de fizică

- Fizică? - Da.

Din câte știu eu, nu-i nimic despre fizică la testele naționale

Testele naționale, domnule. Haide...

Predând pentru teste nu îi va ajuta pe acești copii.

Cine poate spune asta?

Profesorii.

Te-ai gândit vreodată la asta?

Vino aici.

Ce ați învațat la fizică azi?

Hm... nu mult.

Adică înțeleg „reversul”. definiției de densitate

- Invers proporțional. - Da, asta.

Invers proporțional... între masă și volum

și cum asta schimbă densitatea...

Dar cum uriașele nave de metal sunt capabile să plutească...

Încă nu știu.

Dar nici tu nu știi.

Ei bine, uhm, asta-i o problemă grea.

- Este dificil. - Înțeleg...

Deci, atunci cine este mai dens?

Tu sau directorul?

Uh, sunt sigur că...

Directorul este mult, mult mai puțin dens decât sunt eu.

Îți place să insiști, nu?

Nu, deloc.

Deși are mult mai multă masă are și mult volum,

Să știm cine este mai mult sau mai puțin dens, ar trebui să ne măsurăm

Cum am putea face asta?

Dacă masa este greutatea, nu am putea noi să ne cântărim?

Da, am putea. Dar cum facem cu volumul? Lungimea ori lățimea ori înălțimea.

Lungime, lățime, înălțime, foarte bine.

Asta funcționează pentru obiecte geometrice obișnuite.

Dar ce zici de un obiect neregulat, cum ar fi o persoană?

Care este lățimea directorului? Este asta...

...sau asta?

Gandește-te la asta. Ești pe aproape.

Hai că știi asta.

Ai răspunsul în fața ta!

Oh, Paloma. O secundă.

Ți-am văzut caietul. Ştiai toate răspunsurile.

De ce nu le-ai arătat și colegilor tăi de clasă?

Uite, ai o abilitate reală și...

Inginer aerospațial?

Scuze?

I-ai spus lui Lupe că ar putea fi un filozof.

Crezi că aș putea fi un inginer aerospațial?

Vrei să proiectezi nave spațiale?

Ei bine, mai mulți astronauți au fost întâi ingineri aerospațiali.

Uau...

Astronaut.

Bine.

Bănuiesc că noi avem de lucru.

Paloma...

Dacă ai putea încerca să împărtășești mai mult cu colegii

ar putea învăța multe de la tine.

Crezi că poți încerca?

De ce ne-am abătut de la drum?

Te pot ajuta? Hm...

Ai vreo carte despre filozofie?

Filozofie?

Sau despre filozofi?

Filozofi?

Poate John Stuart Mill?

Cine?

John Stuart...

Astea sunt materii de facultate.

De ce una ca tine să citească chestii de genul ăsta...

...la vârsta ta?

Bine, bine, mulțumesc.

Asta ai vrut?

Ce ai acolo?

Știai că poți arde lucruri cu asta folosind lumina soarelui?

- Am făcut-o - Da, cine nu știe asta?

Ce cuplu! Tocilara și huliganul.

Lua-v-ar dracu'.

- Bună ziua, domnule director. - Bună ziua, domnule García.

Acest tip nou, domnul Juárez...

- Ce știi despre el? - Bine...

Am verificat evaluările lui, referințe sale, ca de obicei.

- Asta e tot? - Da.

E interesant,

deoarece...

Am dat câteva telefoane...

Unde ai fost? Am fost îngrijorată.

Cred astăzi că m-am mișcat mai încet.

Pentru ce a fost asta?

Nu știu. Am avut o zi bună.

Haide.

Plutește!

Ok, ai câștigat.

Dar de ce crezi că plutește?

Domnule Juárez, sper că nu deranjez.

Deloc, intră.

Te rog, intră.

- Ce mai faci? - Pe aici. Sunt bine.

Uite, înainte ca asta să nu mai conteze,

Trebuie să știu exact de ce ești aici.

Deci, cred că nu este adevărat că „nimănui nu-i pasă”.

Este responsabilitatea mea să văd viitorul pentru copiii mei.

"Copiii mei..."

Ascultă.

Am sunat la fosta ta școală.

Mi-au spus despre un „incident” avut acolo.

Am fost un episod în fața elevilor.

Un fel de criză existențială, să spunem.

Sunt bine.

Ce altceva mai vrei să știi?

Nimic, nimic.

Încerc doar să înțeleg ce încerci să faci aici.

Adică, unde-i metoda ta?

Nu, nu...

Nu am o metoda exactă.

Nu înțeleg.

Hei, pot să-ți ofer o bere?

- Nu, tocmai am fost... - Te rog, te invit la mine acasă.

Draga mea? Avem un oaspete.

- Bună ziua. - Bună.

Aceasta este soția mea, Laura. El este șeful meu.

Oh, am crezut că eu sunt șeful.

Încântat de cunoştinţă.

Eu sunt Chucho.

Și acesta este mica noastră surpriză.

Poate fi puțin impertinent.

Da, am observat.

Mă duc să culc copilul. Faceți-vă comozi.

Mulțumesc. Scuzați-mă.

Ai întrebat de ce am venit aici.

Şcoala gimnazială "José Urbina López

primește... fonduri pentru un laborator de computere.”

Știre datată acum opt luni.

Se spune că fondurile erau deja bugetate.

Au fost bugetate, în regulă, dar nu au ajuns niciodată la noi.

- Ştii cum merge treaba. - Da.

"Vor fi acolo mâine, nu trebuie să insistați."

În Matamoros nu insiști prea mult dacă știi că-ți folosește

Desigur, da, sigur.

De ce obsesia asta?

Am crescut fără laboratoare de calculatoare și am ajuns bine.

Ai unul dintre acele telefoane care funcționează online?

Da, de ce?

Îl pot împrumuta? Vreau să-ți arăt ceva.

Apropo,

...e o fată în clasa mea, Paloma Noyola.

- Ce știi despre ea? - Nu prea multe. Liniștită...

Ar putea învăța mai bine.

- Asta este? - Da, de ce?

- Asta-i ultima. - Să vedem...

18 kilograme de fier la 55 pesos pe kilogram,

3 kilograme de aluminiu, la 11 pesos / kilogram,

4 kilograme de bronz la 2,75,

și 3 kilograme de cupru la 26 pesos.

Totalul este la 105 pesos.

Să mergem.

Ți-a redus suma.

Ce-i asta?

Tată, te înșală.

Scuză-mă! Cred că ai socotit greșit.

Ar trebui să fie 131,9 pesos.

Rotunjit, 132 de pesos.

- Vrei să verifici din nou? - Desigur...

Ca să vezi... ai dreptate. Este 131,90 pesos.

Îmi pare rău. Trebuie să fi tastat greșit.

Nico!

Ce s-a întâmplat?!

Nu ai venit la Nacho.

Îmi pare rău, dar...

Unde-i rucsacul tău?

Este înăuntru.

Trebuie să te gândești, Nico!

E în regulă.

Voi fi bine. Ești sigur?

Ce faci?

De când îmi amintesc, barca asta a fost aici, putrezind

Crezi că o poți repara?

Poate.

Am învățat despre plutire la școală.

Plutire? Într-adevăr?

- Cum o vei face să plutească? - Bine...

În primul rând, trebuie să dau apa afară.

- Da, evident! - Nu, ceea ce am vrut să spun este...

Da, evident!

Trebuie să sigilez toate găurile pentru că dacă intră apa...

Ce?

Poate... poate asta este.

Chiar dacă nu este etanșă ca un balon,

folosește aerul din acest spațiu, oarecum,

pentru ca barca să fie mai puțin densă decât apa!

Da! Asta ar fi!

Uită-te la tine...

Iei totul științific!

Ce este?

Crezi că aș putea rămâne la școală, pentru încă puțin?

Doamne, nu știu, omule.

- Să vorbesc cu Nacho, bine? - În regulă.

Încerci să-mi spui că întreaga abordare se bazează pe

un... video de pe YouTube?

Da, destul de mult.

Deci ai dat naibii programa școlară?

Da, destul.

Vom acoperi totul în cele din urmă, dar,

Când vor ei, când va fi ideea lor.

Deși, după câte am văzut astăzi,

nu sunt sigur că au nevoie de mine.

Dacă ar avea computere,

ar învăța totul singuri.

Oh, Doamne.

Poftim.

Ai predat vreodată?

Este o cerință pentru a deveni Director.

Atunci îți amintești cum ai decis să devii profesor, nu?

Asta a fost acum mult timp.

Cum se numea profesorul?

Domnul Carmona.

Al meu a fost domnul Chávez.

Profesor Juan Antonio Chávez.

Mi-a spus că pot schimba lumea,

și l-am crezut.

Îmi amintesc cum l-am îmbrățișat în fața tuturor,

la absolvirea mea.

Când am început să predau copiilor, a venit să mă îmbrățișeze și el pe mine.

dar în timp, an de an, au fost din ce în ce mai puține rezultate,

până când anul trecut, zero.

Copiii s-au schimbat

Nu.

Copiii vor fi mereu copii.

Lumea s-a schimbat, dommnule Juárez.

Da, dar noi n-am făcut-o.

Nu s-a schimbat nimic în educație în ultimii 100 de ani.

Nimic. De la soneria şcolii până la uniforme.

"Fii cuminte! Stai la rând! Ridică mână!"

Îi antrenăm pe acești copii să fie roți dințate într-o mașină

al cărei singur scop este să se păstreze neschimbată.

Și dacă îi mestecă pe copii și îi scuipă,

este pentru că ei n-au urmat regulile jocului nostru meschin.

Dar acești copii sunt mult mai inteligenți decât atât.

Ei știu foarte bine că mașina este învechită.

Așa că se satură, se deplasează în derivă, departe...

...si îi pierdem.

M-ai întrebat de ce am venit aici.

Nu vreau să mai pierd copii.

Nici măcar unul.

Nu ești cam bătrân ca să fii un asemenea idealist?

Sunt puțin prea bătrân pentru a fi nou tată.

- Bine, domnule Juárez... - Sergio, doar Sergio.

Spune-mi Sergio.

Bine, Sergio.

Am de gând să-ți dau o şansă...

...doar nu mai enerva pe nimeni, clar?

Oh, de fapt...

Pot să-ți cer încă o mică favoare?

Sunt gata, intră.

Mamă, e timpul să te trezești.

Ce se întâmplă? Haide, ajută-mă aici.

Bună.

Micul dejun este pe masă, cafeaua e gata.

Mulțumesc.

În regulă, du-te.

Nu! Ce faci!? Nu ți-ai scos chiloții.

Hei...

Ieși afară, afară!

Uhh, întoarce-te...

Cât?

- Șapte centimetri. - Da!

Următorul. Următorul!

Stai, m-am răzgândit!

În regulă, sunt aici.

"Mică favoare."

- E pentru copii, îți amintești? - Pentru copii.

Pentru copii... Asta-i pentru copii!

Pentru copii!

Pentru copii!

Mă scufund.

- Zece centimetri. - Zece centimetri!

Sergio este mai dens!

Sergio este mai dens!

Putem face un încălzitor de apă, sau un cuptor...

Am o idee! Verificați asta.

- Vom câștiga! - La naiba, da!

Bună. Te pot ajuta?

Ai vreo carte despre filozofie?

Desigur.

Ești interesată de vreun domeniu în special?

Metafizică? Ontologie? Epistemologie?

Morală? Logică? Estetică?

Marlene, poți să ne ajuți?

Poftim.

- Asta nu se întâmplă niciodată! - Dă-i una.

Scuze.

Aici.

Toate acestea sunt inutilizabile. Ia ce vrei.

Ai grijă să nu te tai. Noroc.

Credem că gravitația este ceea ce ne face să cădem,

dar numai pare că suntem în cădere.

Când suntem de fapt atrași spre Pământ,

pentru că masa lui este enormă, comparată cu a noastră.

Este același motiv pentru care Soarele atrage Pământul.

Atunci, Soarele atragând Pământul, de ce acesta

nu se prăbușește în Soare?

Pentru că orbita este locul unde este prinsă o planetă

care se rotește, între forțele de atragere și centrifugare.

Deci, întregul Univers, noi toți, tot timpul,

de fapt cădem și suntem respinși prin spațiu?

- Da, aşa ceva. - Foarte tare!

- Hei, ai grijă unde îndrepți aia. - Scuze!

Bine, deci...

Toată lumea știe că printr-o lupă se pot aprinde lucruri.

Aceasta este lumină difuză reflectată pe mâna mea.

Dar ce se întâmplă dacă o focalizăm?

Tadaa!

Sper că v-a plăcut Raza morții Solare!

Dacă crezi că a fost "cool", asta o să-ți placă și mai mult...

Uite ce se întâmplă cu sticla de benzina!

Rotație!

Haideți, toți! Să vă văd cum vă rotiți!

Rotație!

Acum revoluție!

ȘCOALA JOSÉ URBINA PRIMEȘTE FONDURI PENTRU LABORATORUL DE INFORMATICĂ

De ce atât de devreme, Nico?

Totul este bine?

Bine, spune-mi.

Ai spus că te putem întreba orice, așa-i?

Da.

Și nu există nicio limită pentru ce ar trebui întrebat, așa-i?

Adevărat.

Bine, deci... iată întrebarea mea.

Dă-i drumu'.

Ce să fac pentru ca o fată să mă placă?

- Vezi! - Nu. Nu!

Este o întrebare foarte bună.

O întrebare foarte importantă, de fapt.

Vorbesc serios, dar...

ca la toate întrebările serioase nu există doar un singur răspuns.

La naiba.

Pentru că nu există doar un singur fel de fete.

Despre ce fel de fată vorbim?

Asta-i chestia.

Ea este inteligentă, iar eu sunt prost.

Hei, hei.

Niciuna nu contează.

Când încerc s-o impresionez, ajung să spun prostii

Ei bine, aici este problema ta!

Ce?

Încerci s-o impresionezi, să-i arăți cât de grozav ești.

Asta merge cu unele femei, dar...

Nu te interesează orice fată, nu?

Iată.

Cu o fată ca asta,

trebuie să-i arăți cât de grozavă este ea, nu tu.

Sprijin-o, încurajeaz-o...

Pentru că ea provine din locuri sordide.

Mai ales cineva ca Paloma.

- Cum...? - Eh, era destul de evident.

Uite.

Aveam de gând să-i dau asta,

dar cred că poate tu ar trebui...

Spune-i „uite ce am găsit și m-a făcut să mă gândesc la tine”.

Cum de știi toate chestiile astea?

Amintește-ți când am spus cum să învățăm din greșelile noastre!

Am făcut multe la viața mea.

Ai grijă de asta acum, n-ai vrea s-o pierzi...

Nu!

Îmi pare rău, doar că... țin lucruri importante aici.

Lasă-mă să văd rucsacul ălă, Nico.

Are doar rechizitele mele, un cadou de la fratele meu...

- Asta-i tot. - Nico!

- Nu. Nu. - Nico, dă-mi-l

Te rog, nu-l deschidem niciodată. Te rog!

Dă-mi rucsacul ălă.

Dacă află, mă vor ucide.

Te rog, te implor. Nu deschide!

Dă-mi-l, Nico.

Vrei?

Ce?

Dacă deschid rucsacul ăsta,

o să găsesc ceva ce un copil de 12 ani n-ar trebui să aibă,

cu atât mai puțin să-l aducă la școală?

Nu știu.

Poate.

Nico, dacă găsesc ceva de genul ăsta,

nu voi avea de ales decât să te denunț,

iar de acolo totul va fi deveni mult mai complicat pentru tine.

Deci, ce ai de gând să faci?

Asta trebuie să-mi spui.

Bună dimineața.

M-am uitat pe întrebările voastre,

răspunsurile sunt acolo cu numele voastre.

Nico, știu că ai avut mult de recuperat,

dar dintre toți elevii mei, ai progresat cel mai mult.

Amintește-ți ce am spus despre preluarea controlului viețile voastre!

Trebuie să decizi care este direcția vieții tale.

Vrei să mergi aici?

Sau acolo?

Nu poți pe amândouă drumurile.

Aproape la timp.

Cel puțin facem progrese.

Astăzi, avem prezentarea de dans a Rositei.

Va fi fantastic.

Dar înainte de a începe, e momentul pentru un joc.

Fiţi atenți.

A existat un matematician celebru pe nume

Carl Friedrich Gauss.

În 1777, când era copil,

profesorul lui a vrut să-i țină ocupați pe elevii săi,

așa că le-a cerut să adune toate numerele de la 1 la 100.

Aceasta trebuia să le ia ore,

dar Gauss a răspuns imediat.

Poate cineva să-mi spună cum a făcut?

Uh, Echipa 2? Paloma?

Este...

5050?

Cum ai obținut rezultatul?

Am adunat 100 plus 1... 101.

99 plus 2, 101.

98 plus 3, 101.

În total, sunt 50 de perechi care adunate dau 101.

Echipa 2 primește un punct.

Trebuie să raportez un incident.

- Am terminat aici? - Se pare că da.

Ce s-a întâmplat?

Un elev este posibil să fi adus marfă de contrabandă in școală.

„Posibil să fi adus”?

Da, nu sunt sigur.

Cine este infractorul?

- Eu. - Cum?

Da, poate ar fi trebuit să denunț elevul.

Nu asta faci acum?

Da.

Da. Nu.

No.

Nu, pentru că mă autodenunț.

Pentru ce?

Pentru că nu am raportat ceva... Poate că ar fi trebuit.

Am ales să nu mă uit în rucsacul său.

Deci, cine este elevul?

Nu, nu pot să-ți spun.

Tehnic vorbind, acolo nu a fost nicio încălcare a legii.

Și vreau să-i dau o oportunitate.

Nu sunt sigur că am făcut lucrul potrivit.

Pare mai degrabă o mărturisire decât un raport.

Nu am făcut-o doar pentru el. Sau pentru ea.

Pentru că toată clasa este angajată.

Metoda funcționează.

Dacă denunț acest elev acum, aș putea pierde încrederea tuturor.

Aș strica totul și nu vreau să-i pierd.

Deci ce ar trebui să fac?

Spune-mi dacă am făcut ceea ce trebuie.

Sergio,

singurul lucru pe care l-ai făcut...

...a fost un discurs confuz.

Pot să te conduc acasă?

Nu locuiești lângă plajă?

Da, dar astăzi merg pe drumul ocolitor.

În plus, vei fi mai în siguranță cu mine...

Fă cum vrei.

Poți să-ți construiești propria rachetă,

și poți ajunge să experimentezi camera cu gravitate zero.

Și uite, există și o simulare a unei lansări eșuate,

când trebuie să recapeți controlul.

Și află asta:

Trei elevi au devenit reali candidați-astronauți.

- Sergio mi-a spus asta. - Așteaptă o secundă.

Sergio ți-a dat asta?

Vrei să vezi ceva?

- Ești bine, tată? - Da, nu-ți face griji.

Sunt doar epuizat.

- Cine e acesta? - Bună ziua. Sunt Nico.

Suntem parteneri într-un proiect științific.

Să-mi duc rucsacul înăuntru. Revin imediat.

Eh, ce mai faci, domnule?

Bine.

Haide.

- Scuze pentru miros. - Ce miros?

Aici.

De unde ai luat asta?

Am găsit-o.

- Uau. - Încă nu ai văzut nimic.

Poftim.

- Ce-i asta? - Trepiedul meu.

Când vine noaptea?

Uite.

- Unde? - Acolo.

Unde oceanul se întâlnește cu cerul.

Ce...ce este asta?

SpaceX. Este locul de lansare în Boca Chica, Texas.

În curând, cele mai mari rachete din lume vor fi lansate de acolo.

Și le vom putea urmări chiar de aici.

Ei dorm.

Ce citești?

Despre dileme morale.

nu înțeleg multe noțiuni, dar este foarte interesant.

Cum ar fi...

să zicem că ești căpitanul unei corăbii care se scufundă.

Ai 30 de pasageri, dar barca de salvare are doar 15 locuri.

Cum alegi pe cine să salvezi, și de ce?

- Pentru ce obiect înveți? - Nu-i pentru școală.

Am luat cartea de la universitate. Pentru mine.

Stai, ce?

Biblioteca lor este uimitoare, ar trebui s-o vezi.

M-am gândit că mi-ar plăcea să studiez filozofia,

dar după ce am văzut toate acele cărți... nu știu.

Dar vreau să ajung profesor, asta e sigur.

Filozofie?

Profesor?

Draga mea...

Nici măcar nu te întorci la școală anul viitor.

Trebuie să lucrez, cine va avea grijă de fratele tău mai mic,

Uite, dacă înseamnă mult pentru tine și chiar vrei,

sunt sigură că poți reveni la școală odată ce intră la grădiniță

Să mergem, Paloma.

Oh, aici ești! Prezentare specială azi.

Clasa ta începe. 9:00 dimineața. Laboratorul de informatică.

Bine.

Districtul a trimis un tehnician.

El le va arăta copiilor conceptele de bază

El le va explica cum funcționează calculatorul.

Într-adevăr? Da, se pregătește acum.

Cum s-a întâmplat?

Am insistat, am presat.

Aș putea să te pup.

Te rog, nu...

Nu m-am spălat pe dinți.

Ne vedem acolo.

Nico!

- Cum a mers? - Cred că... bine.

- Ce-i asta? - Un mic cadou.

Spune-i bonus de Crăciun...

Nu mă pricep la teste, mai mult la cele practice.

Vezi data?

2012? Dar e anul acesta.

Nu este un test de practică. Este adevăratul test de evaluare.

- De unde ai luat asta? - Este peste tot.

Trebuie doar să știi unde să te uiți.

Mulțumesc, dar...

Nu.

Ok. Suntem cu toții împreună în această școală.

Poți continua să-ți faci treaba cum ești pregătit,

ceilalți profesori nu vor fi deranjați de micile tale experimente...

Mulțumesc, dar... nu contați pe mine.

Chestia este că suntem evaluați ca un întreg.

Dacă elevii tăi nu se descurcă, ne cobori pe toți.

Deci cam... trebuie să fii înăuntru.

Dar copiii?

Ei n-au treabă.

Dacă excelează, absolvă. Dacă eșuează, absolvă.

Ei sunt absolvenți. Așa-i dintotdeauna

Singura diferență este dacă primim un bonus pe parcurs sau nu.

Nu, singura diferență

este dacă îi învățăm sau nu să trișeze.

Asta e diferența.

Laptop-uri? Chiar mai bune!

- Bună dimineața. - Bună dimineața!

Computerele sunt parte esențială a economiei moderne...

- Eh, guvernul din Matamoros - Treci la subiect, omule

Bine.

Aici se află procesorul, în unitate de procesare centrală.

Este creierul calculatorului...

Procesorul gestionează datele și execută

operațiile care fac din calculator...

Știați că un computer poate executa până la...

patru milioane de comenzi pe secundă...

Hei!

- Ce faci? - Scuză-mă?

Presupun că ai dat asta fiicei mele?

Tu trebuie să fii tatăl lui Paloma.

O mie două sute de dolari.

- Nu fac asta într-un an. - Nu, nu, uh...

Ei oferă burse, școala ar trebui s-o recomande.

Paloma are o minte sclipitoare.

Putem organiza o colectă pentru cheltuielile ei de călătorie.

- Sunt sigur că... - Uite, profesore.

S-ar putea să fiu sărac.

Am muncit toată viața sortând gunoiul,

dar nu sunt cerșetor.

Oh, nu, Nu asta-i ceea ce eu am vrut să spun.

Uite.

Știu că asta poate părea greu de înțeles pentru tine,

dar Paloma nu este o eleva obișnuită.

- Poate obține bursa aceea. - Și apoi, ce?

Când va merge acolo și va vedea toate nebuniile "tehno"

...apoi se întoarce aici? La realitate?

Ştii...

Îi arunci pe acești copii ca pe niște rachete în spațiu,

după ce și-au împuiat capul cu toate aceste idei.

Dar când părăsesc bursa și se întorc în lumea reală,

se prăbușesc la pământ, iar tu unde vei fi?

Aici, să-i prinzi și să le spui să încerce în continuare?

Nu...

Vei umple încă o grămadă de capete cu ideile tale nebunești,

amintindu-le de ceea ce nu pot avea,

de ceea ce nu vor putea fi niciodată.

Tată?

Ter rog, profesore.

Nu-i face asta fiicei mele.

Haide, Paloma.

- Nu poți intra! - Scuzați-mă.

- Știu că ești ocupat. - Am încercat să-l opresc.

- Scuze că vă întrerup... - Cine eşti tu?

Sunt Sergio Juárez Correa.

Predau la Școala Gimnazială José Urbina López.

Vreau să vorbesc cu voi despre...

Despre situația cu...

despre computerele noastre.

E în regulă, Martha.

Ne facem timp pentru soldații din prima linie.

- Interesante cuvinte. - Mă scuzi?

Soldați. Prima linie...

De parcă aș fi în război, luptând cu dușmanii.

Dar nu. Eu...

petrec toată ziua cu...copiii

Deci spune-mi...

Cu ce ​​​​te pot ajuta?

Nacho a întrebat azi despre tine.

„Când începe băiatul drăguț"

Școala se termină, vrea să-ți arate cum se trag sforile.

Ce este asta?

Vezi acolo?

Nu poți spune unde se termină oceanul

și începe cerul.

Știai că acum, tehnic,

acolo este spațiul cosmic?

Ce?

Da, acesta coboară până la capăt acolo.

Ceea ce credem noi că este cerul este doar un strat de gaz.

Este transparent, oricum pare gol,

dar de fapt are masă,

...greutate...

și este mereu atras de Pământ.

Este capturat aici.

Exact cum suntem și noi.

- Hei, nu voi lucra pentru Nacho. - Eşti serios?

Dar tu urăști școala. Ce s-a întâmplat?

Nu știu. Doar că... îmi place.

Uite, acest profesor,

care face lucrurile altfel.

Cu el, cred că aș putea deveni inteligent.

Și uite, această fată...

Ha! Adevărul iese la iveală.

Uite micul nostru Don Juan!

Ascultă...

Dacă ai avea altceva de făcut, apucă-te imediat.

La Nacho, odată ce intri, nu ieși niciodată afară.

Dar n-am fost niciodată cu adevărat în bandă...

Așa-i?

Hei! Ai nevoie de o plimbare?

Îmi plăcea plimbarea pe jos, dar sigur.

- Mașina ta e la vânzare? - Da.

Pentru totdeauna.

O voi schimba cu ceva mai mult util.

Este ceea ce cred eu că este?

Acum vei vedea ce pot face.

- Nu trebuia să faci asta. - Oh, deja am făcut-o.

- Îmi pare rău, chiar am gândit-o - E în regulă, știu.

De fapt, apreciez foarte mult efortul tău.

Soția ta nu s-a supărat?

- Ești căsătorit? - Nu.

Bine, pentru că...

Cred că voi sta la tine pentru o vreme.

Abordarea lui este neortodoxă, dar rezultatele sunt convingătoare.

Da, sunt sigur.

Avem vizitatori. Cărui fapt datorăm onoarea?

Înțeleg că vă cunoașteți.

Ce faceți?

Medităm.

Aveam o discuție și dezbaterile au devenit destul de intense,

așa că ne-am luam un moment de respiro.

Să nu vă pese de mine. Vă rog, continuați.

Sunt aici doar să observ.

Ce subiecte discutați?

Discutam... moralitate.

Moralitate?

Ăsta nu-i un subiect obișnuit.

Conform planului de lecții... pentru 20 martie...

ar trebui să va pregătiți pentru testul național.

Da, dar Lupita are opinii interesante în filozofie.

- Filozofie? - Și ea împărtășea cu colegii

unele lucruri pe care le-a învățat.

Anul trecut, în clasa a cincea,

scorurile acestei clase au fost printre cele mai proaste din țară.

Mi se pare ciudat că aveți timp pentru altceva decât pregătirea testului

Ei bine, cum am spus.

Cineva i-a spus lui Lupita că este prea tânară

ca să citească filozofie.

Deci, am încercat să vedem dacă ar putea răspunde la întrebări dificile.

Cum ar fi?

Am vrut să știu ce ar spune John Stuart Mill despre avort

Avort?

- Și ce crezi că ar spune? - Ei bine...

Dacă vrem cel mai mare bine pentru cel mai mare număr de oameni,

cred că oamenii care se chinuie să-şi plătească chiria şi hrana,

ar fi mai bine să nu aducă mulți copiii pe lume care să

aibă aceleaşi chinuri.

Provocand și mai multă suferință pentru alții.

Deci, da.

În aceste cazuri, avortul ar putea fi lucrul corect de făcut.

Dumnezeule.

Dar, ce mai simți în afara acestei concluzii?

Ei bine, mă gândesc la frații mei.

Uneori muncesc mult pentru a avea grijă de ei,

dar nici nu-mi place să-mi imaginez cum ar fost dacă nu s-ar fi născut.

Nu știu.

Este foarte complicat.

Am fost de acord că prezervativele sunt răspunsul adecvat.

- Prezervative?! - Ei bine, nu toți sunt de acord.

De fapt, am avut o dezbatere aprinsă despre asta, nu-i așa?

Potrivit lui Stuart Mill, ceva poate fi bun sau rău,

în funcție de context.

Există ceva care în opinia sa,

ar fi întotdeauna imoral?

Orice produce durere multora în beneficiul câtorva.

Cum ar fi?

Cineva care fură ceva destinat tuturor?

Foarte bine, Nico. Deci...

Corupţia?

Dacă aveți timp să discutați astfel de subiecte avansate în clasă,

Presupun că stăpâniți bine abilitățile de bază ale clasei a șasea

Să-mi spui tu...

Care este rădăcina pătrată a lui 256?

Rădăcina pătrată a lui 256? Cum o calculăm?

Cum?

Nu? Cu cine era Mexicul în război în 1846?

Încă n-ai învățat asta, așa-i

Explică teoria lui Darwin despre Evoluţie.

Stai așa...

După cum bănuiam...

Acestui copil îi lipsesc cunoștințele de bază pentru clasa a șasea

Domnule Juárez, el este exemplul... unui ignorant.

Așteaptă. Hei, Nico!

Și unui indisciplinat, de asemenea!

Ce-i cu tine? De ce ai făcut asta?

Mie spune-mi ce vrei, dar nu vorbi cu copiii astfel!

Rădăcina pătrată a lui 256 este 16.

Mexicul a luptat cu SUA în 1846.

Teoria Evoluției a lui Darwin este despre supraviețuirea celui mai apt.

Mulțumesc, domnule Juárez. Ne vedem în biroul directorului.

M-am tot gândit la jocul nostru din prima zi,

cu barca și pasagerii...

Există o soluție evidentă.

N-ar trebui să vindem mai multe bilete decât locuri în barca de salvare.

- Stai, Sergio. - Pun pariu, ia mită de la acei corupți

Stai, Sergio!

Ți-am cerut să nu dai cu piciorul în cuibul de viespi și asta ai făcut.

Avorturi? Prezervative? Corupţie?!

Le cer elevilor mei să fie cititori curajoși, să facă

tot ce este nevoie...

să ajute oriunde sunt chemaţi.

Și apoi, ce?

Să se transfome în pupincuriști chiar din școală?

Ce imagine!

Ceea ce contează este să te păstreze ca model.

Ce-i dacă trebuie să lingi cizmele unora?

Eşti serios?

Domnule director? Aștept...

Imediat, domnule.

Domnule Juárez...

Trebuie să spun că am fost deranjat să primesc numeroase reclamații,

copiii tăi nefiind pregătiți pentru testul național,

Dar nu mi-am imaginat că situația ar fi atât de rea.

Ești suspendat pentru două săptămani.

Ce?!

Până după terminarea cursului de pregătire pentru testul național,

Pentru care, evident, ai puțină considerație...

Uite...

Ai dreptate, nu voi nega.

Cred că este un test inutil.

dar nu pune prea multă presiune pe copii.

OK, o voi face, o să-i pregătesc.

Următoarele două săptămâni, ne pregătim pentru testul național

Dar te rog... nu mă suspenda.

Să aduci pe altcineva să-i pregătească ar fi doar prostie

Îi poți mulțumi directorului că este doar o suspendare,

și nu o demitere.

Dar sincer să fiu, încep să-mi reconsider decizia.

Nu va fi necesar.

Altceva de adăugat?

Nu.

O zi bună, profesorilor.

E o nebunie, Chucho.

Știi că în clasa mea, chiar aici, în această școală,

există o fată de care sunt sigur că este un geniu?

Singurul lucru pe care-l știai înainte să ajung aici a era asta

"ar putea învăța mai bine."

Pe bune?

Câți copii din țara asta ar putea fi ca ea?

Dar atâta timp cât tolerăm ignoranța deliberată, nu vom ști

Îmi pare rău, Sergio.

Mâinile mele sunt legate. Da da.

Consideră că ai o vacanță.

Du-te să petreci ceva timp cu soția și copilul.

Hei, ești bine?

Ştii? Nu ești prost.

Sau un ignorant, sau orice altceva cum ți-a spus bărbatul acela.

Vorbesc serios.

Întotdeauna ai multe lucruri inteligente de spus, deci

N-aș putea niciodată să fac la fel.

Iată-l pe băiatul drăguț!

Chepe spune că ești confuz pentru a alege cu cine lucrezi.

Nu mi-a venit să cred, așa că am venit să văd singur...

Deci? Lucrezi pentru mine sau nu?

Brusc îmi trece prin minte că motivul pentru care ești confuz

este pentru că nu ți-am organizat un bun venit în familie.

O adevărată inițiere, știi?

Cine-i asta?

Nimeni, doar o prietenă.

Du-te acasă.

- Stai, drăguțo. - Hei!

- Ce se întâmplă? - Ești virgină?

- Ce?! - Nacho, nu!

- O s-o fac. - E doar un copil, omule!

Hei!

Uite la fratele tău, încercând s-o facă pe durul!

Sunt doar copii, omule!

- Stai, Nico! - Ce naiba?!

Lupe... Lupe!

Ești bine?!

Sunteți bine?

Eşti Ok?

Paloma, ești bine?!

Nico...

Nico...

Carlos a mâncat 3/8 din pizza,

în timp ce Ricardo a mâncat 1/4 din aceeaşi pizza.

Câtă pizza au mâncat Carlos și Ricardo împreună?

Știe cineva?

Bună dimineața, Laura.

Ce surpriză.

Poate îl poți scoate din pat.

Scuză-mă.

Putem vorbi un minut?

Sergio, testul național este mâine.

Asta înseamnă că suspendarea ta s-a terminat

N-avem personal, ne-ai putea ajuta.

N-am auzit nimic de la tine.

Trebuie să știu dacă revii.

Știi că n-am putut face nimic despre ceea ce s-a întâmplat.

Știi că am fost împotrivă.

Sergio, deschide!

Nu plec. Rămân aici.

O să-ți mănânc mâncarea, mă cac în toaleta ta...

Orice ar fi, nu plec până nu ieși.

Sergio...

Nu te poți depărta de acești copii.

Sunt suficient de traumatizați.

Poate că-i cel mai bun mod de a-i pregăti pentru viitor.

- Salut, ce faci? - Du-te.

Serios?

Asta este? O să renunți atât de ușor?

Da, de ce nu?

Nu vrei să termini ce ai început?

Sergio...

Ai văzut singur că tu mergeai spre reuşită.

Vrei să știi ce am reușit?

Am reușit să obțin... ei mi-au ucis... unul dintre...

Uite, uite...

Dacă nu vrei, nu trebuie sa revii...

- Grozav, de ce ești aici? - Pentru copii...

Pentru copii...

Vreau să-mi aduc copiii înapoi.

Au încetat să mai vină?

Vreau să ia testul national.

Testul ăla nenorocit...

Chucho...

Uite, așa cum ți-am spus...

Am dat greș...

Lor...

Nico.

Am crezut...

Am crezut că fac bine.

Serios, dar...

Ar fi trebuit să verific rucsacul...

Nu, dacă mă întorc, va fi doar să plătesc până la capăt

Din nou.

- Iartă-mă... - Stai puțin, Sergio.

Chiar cred că ai fost pe cale să faci ceva special cu ei.

Am văzut-o cu ochii mei.

Nu am văzut niciodată copii răspunzând așa. Niciodată!

Sau făcând astfel de progrese în așa scurt timp.

Dar nimănui nu-i pasă ce credem despre această metodă.

Nimănui nu-i va păsa dacă nu arătăm rezultate măsurabile.

Pentru asta este testul.

Ai spus-o singur. Paloma poate fi un geniu.

Dar de unde să știm...

Paloma n-a mai venit?

Bună ziua.

Paloma?

Ce faci aici?

Directorul a spus că mă va alunga dacă

...nu te conving să te întorci la școală.

Te întorci?

Nu știu dacă pot.

De ce nu?

Poate tatăl tău avea dreptate...

Poate că am făcut mai mult rău decât bine.

Nu pot să mă întorc.

Trebuie să am grijă de el. E bolnav.

Îmi pare atât de rău, Paloma.

Îmi pare atât de rău.

Dar tatăl meu nu avea dreptate...

Ne-ai spus că avem potenţial la fel ca orice alţi copii.

Dar ceea ce nu aveam înainte de tine, era credința...

că am putea împlini ce vrem.

Nu mi-aș fi imaginat lucrurile pe care le-am făcut în clasa ta.

Despre cine aș putea fi, ce aș putea eu face.

La asta am ajuns eu acum.

N-aș avea aceasta stare dacă n-ai fi fost tu.

Și niciodată nu voi... uita asta.

Dar uneori, a crede nu este suficient.

Uneori...

realitatea este realitate.

Uită-te în jur...

Asta este realitatea mea.

N-am nicio scăpare.

Și copii ca mine...

ca Nico...

Nu putem scăpa.

Am înțeles.

Domnule Juárez.

Domnule Noyola.

Paloma nu mai are nevoie de ăsta.

Ar trebui să-l iei înapoi. S-ar putea deteriora aici.

Dar... ce este?

L-a împrumutat de la școală, pentru un proiect științific.

Școala nu și-ar permite niciodată ceva de genul ăsta.

Ea n-a împrumutat asta.

Ea l-a făcut.

Ce...?

Asta-i imposibil.

Nu-i totul imposibil, până se face?

Uau.

Paloma este extraordinară, domnule Noyola.

Mă întreb dacă știi cât de departe poate ajunge.

Nu spune asta, profesore.

Asta este al ei.

Al ei.

Mai putem face o oprire?

Paloma?

Ar trebui să te odihnești, tată.

Vino, stai cu mine.

Te simți bine?

Totul va fi bine.

Lista aia a ta... cu numere de telefon?

Profesore?

Ia te uită!

Dincolo.

Stați unde vreți.

Grăbiți-vă, toată lumea.

- Hai, băieți, am întârziat! - Vin!

Cum facem?

Doar câteva încă.

Uite.

- Ce-i cu el? - Din cauza numeroaselor nereguli,

au decis să schimbe testul anual.

Au primit o mulțime de sugestii din partea cetățenilor.

Suntem cu toții la un același nivel.

Ce?

Toată lumea ia loc...

Nu atingeți materialele din fața voastră până începe testul

Ok toți, să ne liniștim. Vă rog.

Suntem pe cale să începem.

Bine copii, ascultați...

Acest test măsoară cât de multe știți, bine?

Poate... anul acesta nu v-am învățat tot ce trebuie să știți

Dar v-am învățat să gândiți.

Deci, ar putea fi unele lucruri pe care nu le cunoașteți...

dar nu este nimic în acest test pe care nu-l puteți imagina

Ok?

Ok? Aţi înţeles?

Aţi înţeles?

De fapt...

De fapt, există un singur lucru pe care vreau să-l știţi înainte de test

M-ați învățat cu toții...foarte multe.

Și sunt atât de mândru de fiecare dintre voi.

Foarte bine! Acum hai să le arătăm...

Veți avea trei ore la dispoziție pentru a finaliza testul.

Trebuie să încerci să răspunzi la cât mai multe întrebări.

Orice răspuns necompletat va conta împotriva ta.

Noroc!

Și...

...să începem.

Cu un an înainte de a veni Sergio doar 55% din clasă

a trecut testul în Matematică și 69% la Literatură.

Niciunul nu a primit un scor de de "Excelent."

În 2012, după un an cu Sergio,

93% au promovat Matematică, 63% cu scor de "Excellent".

97,5% au promovat Literatură, 72% cu scor de "Excellent".

Zece din elevii lui Sergio au intrat în top 0,1% la nivel național în Matematică

Paloma Noyola a realizat cel mai mare punctaj...

... din tot Mexicul.

Devenind senzație națională, a primit o bursă privată

care i-a permis să se mute într-o casă nouă.

Sergio Juárez Correa trăiește în Matamoros

unde continuă să predea la clasa a șasea.

Școala Gimnaziala José Urbina López tot n-are laborator de informatică

Traducerea şi adaptarea: Qi Yue Subs.ro Team @ www.subs.ro

Ca o flacără ce pâlpâie în vânt

Este nisipul care se ridică

Mâhnirea pe care o vindecă timpul

Și știind, știind, știind, știind

Soarele va răsări, dimineața

Ca un înger al destinului

Ce aruncă pietre-n drum

Este vocea mea, lumina mea, bătăile inimii mele

Și știind, știind, știind, știind

Soarele va răsări, dimineața

Râsul care îndulcește viața

Lupta care ne încearcă în fiecare nouă zi

Toate aceste perle sunt ascunse

Vor rămâne în întuneric

Să luptăm împotriva curentului

Prin mări și râuri, prin valuri de maree

Este nevoie de o erupție de credință

Unde ne va duce?

Unde vom merge?

Lumina ni se arată limpede

Neliniștită la trezire

Un cântec care trăiește și vine din armonia lumii

Și știind, știind, știind, știind

Soarele va răsări, dimineața

Și știind, știind, știind, știind

Soarele va răsări, dimineața

Și știind, știind, știind, știind

Soarele va răsări, dimineața

“Singurul lucru care se amestecă cu învăţăturile mele este educaţia"

Albert Einstein