Original subtitles

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MIT TELETEXT-UNTERTITELUNG

(Erzählerin) Heidi freut sich auf den Besuch aus Frankfurt.

Aber Peter ist eifersüchtig auf alles, was mit Frankfurt zu tun hat.

Als der Doktor alleine kommt, ist Heidi enttäuscht.

Sie tröstet sich, indem sie denkt, der Winter ist schnell vorbei.

Für den Doktor ist der Besuch ein grosses Erlebnis.

Er reist nach Frankfurt ab und will wiederzukommen.

Ja. So sieht es jetzt wohl in der Schweiz aus.

Hier, bitte.

Diese alten Hütten und der Schnee ...

Schön, was?

Wenn ich nur dort sein und schauen könnte, wie es Heidi geht.

* Zaghafte Musik *

Grossvater. - Ja?

Du gehst nicht gerne ins Dörfli. - Ich habe es versprochen.

Und was man verspricht, hält man.

Sind die Menschen denn wirklich so böse?

Überall gibt es gute und böse Menschen.

Der Schmied z.B. ist ein guter Mensch.

Seine Zigarren sind zwar schlecht und stinken,

aber er ist ein guter Mensch.

Und ein guter Schweizer.

Moment.

Im Religionsunterricht haben sie ihn mal gefragt,

wer der erste Mensch war.

Da sagte er: "Wilhelm Tell."

Da sagte der Pfarrer: "Hast du noch nie was von Adam gehört?"

"Oh, Entschuldigung, Donnerwetter", sagt der Schmied.

An die Ausländer habe ich nicht gedacht.

Er bekam dann eine Drei in Religion, weil er ein guter Mensch ist.

Warte, ich helfe dir! - Das ist kein richtiger Dörfler.

Seine Familie hat im Kanton Schwyz eine Metzgerei.

Warum er ins Dörfli kam, weiss niemand.

Grüezi, Öhi. Schön, dass ihr wieder da seid.

Schau mal, wer kommt!

Sebastian, der Öhi!

Öhi!

Schön, euch zu sehen.

Ich freue mich, dass du da bist. Ich wusste, dass du zurückkommst.

Du weisst immer alles.

Komm, ich helfe dir!

Öhi, grüezi. Es freut uns wirklich. - Freut mich.

Grüezi, Heidi. - Ich freue mich, euch zu sehen.

Ganz meinerseits. - Grüezi, Heidi.

So. Komm!

Siehst du? Der Öhi hat Wort gehalten.

Dort drüben wohnt der Bäcker.

Dann kaufe ich Brötchen für Grossmutter.

Grüezi, Öhi. Schön, dass man euch wieder mal sieht.

Hier wohnt der Krämer.

Die Rechnungen seiner Frau stimmen nie.

(Kinder) Heidi!

Jetzt komme ich dann auch zu euch in die Schule.

Hier kommt der Öhi. - Grüezi miteinander.

* Sanfte Musik *

Tja, ein wenig Arbeit wirst du haben nach all den Jahren.

Aber du weisst ja, wenn du Hilfe brauchst ...

... hole ich dich.

* Verspielte Musik *

Tschau miteinander.

* Rufe von Kindern *

Ich schlafe da oben. - Nein, du schläfst wie immer unten.

Keine Widerrede! Oben ist es zu kalt für dich.

Schau, wie ich mir das vorgestellt habe!

Na?

Abgemacht. Du schläfst oben, ich unten.

Na also.

Nanu? Was habe ich hier gemacht? Das ist ja viel zu lang.

Das muss ich zuerst noch zurechtsägen.

Grossvater! - Ja?- Du bist prima!

Heidi!

Du bist prima.

* Schrecklaut * Was ist denn passiert?

Heidi! Mein Gott! Mein Gott!

Wie dumm von mir!

Aber Grossvater, es ist nichts passiert.

Die Bretter sind nur umgefallen. Es war mein Fehler.

Oh. Nein.

Das ist mein Fehler.

Ich bin kein Zimmermann.

Deswegen passieren ja alle Unfälle.

Was ist ein Zimmermann?

Ein Handwerker mit einem grossen, schwarzen Hut.

Und schwarzen Hosen, die unten ganz weit sind.

Er geht mit seinen Kameraden von Dorf zu Dorf, von Stadt zu Stadt,

um Holzarbeiten an den Häusern zu machen.

Und besonders den Dachbalken.

Weisst du, wer das ist?

Das ist Tobias.

Dein Vater.

Tobias.

Einer der besten Zimmerleute.

Der Beste.

Wir waren alle stolz darauf.

Warum ist er gestorben?

Einem anderen Zimmermann rutschte ein grosser Balken aus den Händen

und riss deinen Vater vom Dach runter.

Ein schrecklicher Unfall. * Klopfen *

Ja?

Morgen.

Da ist ja Peter. - Guten Tag.

Grüezi.

Müssen wir schon in die Schule?

Ich kann nicht in die Schule. - Warum nicht?

Ich habe meinen Schulsack verloren.

Wo denn?

Wo?

Im Heustall.

Dann gehst du alleine, Heidi! Und du suchst deinen Sack!

In der Scheune.

Beeil dich, Peter!

Er liegt im Holz.

* Heitere Musik *

Dein erster Schultag? - Ja. Ich darf in die Schule.

* Lautes Lachen * Ruhe jetzt!

Peter ist natürlich wieder nicht hier.

Grüss Gott.

Aha.

Grüezi, Heidi.

Häng deine Jacke auf und setz dich zu Rösli!

* Tuscheln *

Ich habe ihn gefunden. - Ah.

Marsch! Ab in die Schule! - Die ist sicher schon aus.

Dann musst du nicht mehr gehen. - Sage ich auch immer.

Es hat keinen Zweck.

Man kann es nicht lernen.

Hast du Hunger? - Immer.

Hast du Durst? - Immer.

Setz dich!

Dann bleibst du heute hier. Ausnahmsweise.

Und von morgen an vergisst du deinen Schulsack nur noch in der Schule.

Abgemacht.

(Alle) D, E, F, G, H, I ...

Und was ist mit dir, Heidi? Warum machst du nicht mit?

Du bist wohl was Besonderes.

* Husten *

Nein.

Ich bin nichts Besonderes.

Warum buchstabierst du nicht mit?

Ich kann es schon.

Was kannst du schon?

Lesen.

Aha. Hast du das von den Geissen gelernt?

Nein, von der Grossmama in Frankfurt.

A, B, C, D, E, F, G, H, I ...

Das ist Buchstabieren, nicht Lesen.

Lesen kann ich auch.

So?

Dann kannst du uns etwas vorlesen, oder?

Komm mal nach vorne!

"Geistige Anschauungen."

"Lesestücke zur Bildung des Verstandes."

"Ein Tor wollte ein Haus verkaufen."

"Er brach einen Stein heraus und zeigt ihn den Leuten zur Probe."

* Lachen * (Lehrer) Pst!

"Ein anderer wollte wissen, wie er aussieht, wenn er schläft."

"Er setzte sich vor den Spiegel und schloss die Augen."

"Ein Tor begegnete einem anderen und sagte:

'Du bist gestorben, wie ich gehört habe.'"

"Dieser antwortete: 'Du siehst doch, dass ich lebe.'"

"Darauf erwiderte jener: 'Der, der es mir gesagt hat,

ist glaubwürdiger als du.'"

* Lachen * Ruhe!

"Eine Stadtfrau beklagte sich auf ...

Ja, ähm ... * Husten *

Das klingt aber böse. Ich bringe Ihnen morgen Salbeitee mit.

Gut, Heidi. Setz dich wieder!

Und ihr nehmt euch ein Beispiel!

(Alle) A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.

* Kinderlachen *

* Sie sprechen durcheinander. *

Das ist gut, Heidi. - Wie ist es in Frankfurt?

Dort ist die Schule gross, nicht so klein wie bei uns.

Und du musstest in das grosse Haus? - Nein.

Von wem hast du Lesen gelernt?

Von Grossmama und einem Lehrer, der zu uns kam.

Darf ich neben dir sitzen? - Komm mit schlitteln!

Komm, wir gehen!

Heidi, komm!

Sie kommen im richtigen Augenblick. Ich muss mit jemandem reden.

Was gibt's? - Heidi ist ein grosses Beispiel.

Und ich schämte mich nicht, das der ganzen Klasse zu zeigen.

Was hat sie gemacht? - Sie kann lesen.

Besser als alle anderen Schüler. Da habe ich gesagt:

"Nehmt euch ein Beispiel!" - Das haben Sie gesagt? - Ja.

Da bin ich wieder. Es war schön. Ich habe vorgelesen.

Was denn? - Lustige Geschichten.

Morgen kommst du mit. Schule schwänzen gibt es nicht!

Deine Geissen dürfen auch nicht weglaufen.

Nein.

Was machst du, wenn eine wegläuft?

Dann nehme ich den Stock. - Ah.

Das kann Grossvater auch. - Tut er aber nicht.

* Drohende Laute * Ich muss nach Hause.

Darf ich mitgehen?

Nein. - Danke für die Wurst.

Ich habe die Grossmutter lange nicht mehr gesehen.

Es ist zu spät, Heidi. Es wird bald dunkel.

Schade. Auf Wiedersehen! Ein Gruss der Grossmutter.

* Heitere Musik *

Vier und vier sind acht.

Und vier und drei sind sieben.

Acht Äpfel und sieben Äpfel sind 15 Äpfel.

Und drei Kartoffeln und vier Kartoffeln sind sieben.

Hm ...

Ich dachte, du schläfst schon.

Was machst du da? - Ich rechne noch.

Kannst du auch rechnen? - Zwei und zwei ist vier.

Vier und vier ist acht. Sicher.

Dann sag mir: Wie viel sind acht und sieben?

Acht und sieben sind 14.

Und vier?

18.

Und zwei? - 20.

Falsch. - Wieso?

Acht und sieben sind 15.

Und vier sind 19.

Und eins sind 20.

Das habe ich doch gesagt. Zusammen 20.

* Sie seufzt. *

Au!

Verdammter Mist!

Aua.

Es ist so spät, und Peter ist immer noch nicht hier.

Ich hoffe, es ist nichts passiert. - Er kennt sich doch aus.

Er ist sicher bei Heidi. - Wir hoffen, dass du recht hast.

* Verspielte Musik *

* Glockenschläge *

* Hacken *

Grossvater! - Ja. Du kannst jetzt kommen.

Die Milch ist warm.

Ich habe geträumt. - Was denn?

Vom Frühling. - Vom Frühling?

Es ist doch Winter.

Ich habe auch von Klara geträumt.

Sie kommt doch im Frühling. - Ach so, deswegen.

Aua.

Warum bist du nicht in der Schule? - Einfach so.

Lausbub!

So. Und jetzt alle zusammen!

(Alle) "Winterzeit, harte Zeit,

aber Gott schenkt warmes Kleid."

"Dichten Schnee der kalten Erde, warmes Wollenkleid der Herde."

Grossmutter!

Grossmutter! - Heidi.

Bist du krank?

Nein, nein.

Aber du liegst im Bett. - Ja.

Ich habe kalt.

Grossmutter, du bist also doch krank. Es ist nicht so kalt.

Soll ich dir was vorlesen? - Wenn nur Peter lesen könnte!

Dann schiene mir der Winter nicht so lang.

Peter, du musst lesen lernen, um der Grossmutter vorzulesen.

Ich habe keine Zeit, um lesen zu lernen.

Was machst du denn im Winter den ganzen Tag?

"Bittet, so wird euch gegeben werden."

"Suchet, so werdet ihr finden."

"Klopfet an, so wird aufgetan werden."

"Denn jeder, der bittet, empfängt."

* Husten *

Grossvater. - Ja?

Peter muss lesen lernen. Aber er will nicht.

Na, na, na ...

Ich habe es schon probiert. - Es wird schon gehen.

Ich werde es dich lehren.

Ich weiss auch, wie. Aber du musst es lernen.

Dann kannst du Grossmutter vorlesen. - Das ist nichts.

Ich sage dir, was passiert, wenn du nie was lernst.

Solange ihr streitet, gehe ich noch in den Stall.

Ich sollte noch sauber machen. - Nein, Grossvater.

Bitte, hilf mir! - Du wirst ihn schon überzeugen.

Du müsstest nach Frankfurt.

Dort gibt es viele Lehrer. Und ein Haus voller Kinder.

Wenn du dran bist noch nicht lesen kannst,

und Fehler beim Buchstabieren machst,

dann wirst du es sehen.

Sie werden dich alle auslachen. - Auslachen - das will ich nicht.

Also. Probieren wir es! - Gut. Was ist das?

Ein Affe. - A wie Affe.

A wie Affe.

Und das nächste Bild? - B wie Bär.

B wie Bär.

B wie Bär.

C wie ... Das weiss ich selber nicht.

C wie Ziege.

Nein, Peter. Ziege schreibt man mit Z und nicht mit C.

Ausserdem kommt das Z erst ganz am Schluss.

Also, wie heisst das Tier?

Das weiss ich wirklich nicht. Aber macht nichts. Weiter!

D wie Dromedar. - Das ist doch ein Kamel.

Nein, Kamele haben zwei Höcker. Das hier hat nur einen.

Also.

So.

E wie ... - ... Elefant.

Bravo! Und jetzt weiter. F wie ... - ... Fuchs.

Ja.

Und jetzt ... da.

G wie ... - ... Gämse.

H wie ... - ... Heidi.

* Sie lachen. * Und? Habt ihr schon was gelernt?

A wie Affe. B wie Bär.

C wissen wir nicht.

D wie Dromedar. E wie Elefant.

F wie Fuchs.

G wie Gämse.

H wie Heidi.

H wie Hunger? - Ja.

Immer.

Hat er ein Stück Wurst verdient? - So ein Stückchen.

Ein Stückchen.

W wie ...

... Wurst. Das vergesse ich nicht mehr.

So. Gross genug?

Ja. - Klein genug?- Ja.

Ich kann es! Ich kann es! - Was?

Lesen. Heidi hat gesagt, ich soll dir was vorlesen.

Schön, Peterli, dann lies mir vor!

Rutsch mal, Grossmutter!

"Seht die Vögel des Himmels an!"

"Sie sähen nicht und ernten nicht und sammelten nicht ...

... in ..." - Hm?

"... Scheunen ..."

Äh. - Wieso kannst du plötzlich lesen?

Ich habe doch gesagt, beim Lehrer geht es nicht.

Aber Heidi weiss, wie.

Nämlich: A wie Affe,

B wie Bär, C wissen wir immer noch nicht,

D wie Dromedar, E wie Elefant, F wie Fuchs, G wie Gämse,

H wie ... (Beide) ... Heidi.

Danke, Peterli. Das war schön.

Ah. "Also, Klara."

"Der Peter kann jetzt richtig lesen."

"Er muss nur manchmal stottern, wenn ein langes Wort kommt."

"Dann muss ich immer so lachen, dass er nicht mehr weiterlesen kann."

"Gestern z.B. sollte er 'Appenzeller' lesen."

"Gesagt hat er 'Affenz...'"

Affenzeller! - Aber Grossvater!

Hier steht doch "Apfelzeller". - Das ist auch lustig.

"Aber das wirst du alles selbst erleben,

wenn du im Frühling zu uns kommst."

"Ich freue mich. Aber es hat noch viel Schnee."

SWISS TXT / UT-Redaktion Zürich Daniela Zacheo - 2016