Original subtitles

- Смотрел "Для вас, родители"? - Это моя любимая передача.

Профессор говорил, что нас не так воспитывают.

Мой брат сказал, что мы взрослым подражаем, у нас своего лица нет.

Почему взрослым можно, а нам нет? Мы ведь такие же, как взрослые.

- Кость, ты уже всё написал? - Про что петь будем?

Про Петрова и Васечкина.

"ПРИКЛЮЧЕНИЯ ПЕТРОВА И ВАСЕЧКИНА. ОБЫКНОВЕННЫЕ И НЕВЕРОЯТНЫЕ"

Мы все их истории расскажем?

Ну, для этого и 10 серий не хватит.

"УКРОЩЕНИЕ СТРОПТИВОЙ"

- Костя, все серии пронумерованы? - Мы их по порядку играть будем?

А это, как получится.

ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ (лирическая)

Пока что начнём с первой цифры. Тоже мне, сказал твой братец.

Лица своего нет. Надо же. Ну, что, все готовы?

Начали!

"Всё хочется самим узнать И на себе испробовать.

И то, что круглая Земля Проверить самому.

Но ведь рядом ходят взрослые, Они всё знают лучше,

Что можно и чего нельзя Они твердят с утра.

- Ньютон, не играйте с яблоком! - Колумб, не делай кораблики!

- Коперник, опять ты вертишься! - Не смей, не шуми, не трожь!

- Галилей, не спорьте с учителем! - Диоген, вылезай из-под парты!

У тебя такие родители, А ты на кого похож?

Ну, что из того, что вертимся, И что чуть-чуть шумим?

Нам просто очень хочется Про всё узнать самим.

А что если собаку посыпать нафталином?

Она начнёт охотиться у нас в шкафу на моль.

Ах, мы бы всё, поверьте, так здорово придумали,

Вот если б только взрослые Не сдерживали нас.

- Петров, не пускай самолётики! - Скворцов, не выдумывай пороха!

- Горошко, о чём ты задумался? - Не смей, не шуми, не трожь!

Сидоров, не спорь с учителем!

Васечкин, снова болтаешь?

У тебя такие родители, А ты на кого похож?

Ну, что с того, что вертимся, И что чуть-чуть шумим?

Нам просто очень хочется Про всё узнать самим.

У нас урок!

Ровняйся! Смирно!

И тогда лиса решила...

...пойти к зайчику...

- Ой, Алла Ивановна! - Отдам потом.

...сама.

Пойти к зайчику...

...сама.

Зайчик как раз в это время был дома. Завтракал морковкой.

- В чём дело, Маша? - Ни в чём.

Пришла лиса к зайчику и говорит:

"Послушай, Косой, у тебя никого, у меня никого,

будем жить вместе".

"Люби миня, как я тибя, и будим верные друзья"

Так, кто же это?

Явно не Петров.

Сидоров?

Сидоров, конечно, написать не мог. Или мог?

Нет, не мог. Он самый маленький в классе. Может, Горошко?

Горошко тоже не мог. Он за Лидой Яблочкиной бегает. Нашёл за кем.

Да. Может, Генка Скворцов?

Нет. Он кроме своих морских свинок вообще никого не видит.

А жаль. А, может, Васечкин?

Нет. Этому лишь бы списать.

В чём дело?

Будем жить вместе. Написал, Петров?

Написал.

- Иди, Петров, к доске. - А что я-то?

Иди, Петров. Тихо, тихо, тихо.

Иди, напиши нам это предложение. Петров!

Значит, не Васечкин, не Сидоров, не Скворцов, а о Петрове и речи нет.

Неужели всё-таки Горошко?

Чего тебе надо? Ты что на меня уставилась?

Может, я тебе кого-то напоминаю? Может, я на киноартиста похож?

Отстань, Горошко, ты ей не даёшь сосредоточиться.

Она не знает, как "косой" пишется.

Какая ты Люда Яблочкина противная.

Нет, не Горошко.

Ну, кто же всё-таки?

Ну, всё, Петров, написал? Так.

- Вот. - Тихо, тихо.

- Старцева. - Иду, Алла Ивановна.

- Исправь, пожалуйста. - Ага.

Дай-ка.

Молодец.

Так.

- Всё, Алла Ивановна. - Спасибо большое. Садись.

Подумаешь.

Вот так-то, Петров.

Ах, Петров, Петров. Что же мы будем с тобой делать?

Ты посмотри на себя, Петров. Кем же ты вырастешь?

Стоп, стоп, стоп. Что-то тут не то.

Где-то я ошибки эти видела.

Неужели ты думаешь, Петров, что можно стать хорошим футболистом,

будучи неграмотным человеком?

Ясненько. Ну, Петров, держись.

- Привет. - Привет.

Смотри, Петров, завтра этот листик будет больше других.

Я на него солнце концентрирую. Что, не веришь?

Давай на твою ручку поспорим?

Что это?

Питрову!

Ты, Питров, сначала писать научись правильно!

Да.

Она, что ли?

Она.

Ну, ты и выбрал. Брось ты, Петров, она же отличница.

Слушай, Петров, ты за Луну или за Солнце?

За Луну.

Слушай, Петров, давай в живой уголок сходим, кроликов выпустим.

Интересно, упрыгают они или нет.

Что-то не хочется.

Ну, тогда, пищалку в тряпку засунем. В ту, которой с доски стирают.

Нет, чего-то не охота.

Воображала хвост поджала и под печку убежала,

а под печкой крокодил воображалу проглотил.

- Это кто это воображала? - Маша, конечно. Кто же ещё?

Допрыгается она у меня. Ну, ладно, Петров, я пошёл. Пока.

А ты стой, учись писать правильно.

Яблочкина, а ты чего стоишь? А?

Странно, неужели в классе нет джентльменов?

- Джентльменов навалом. - Мест не хватает.

Ясно. Горошко, подвинься, Люда, садись.

Ну, что ж, прекрасно. Это и будет нашей сегодняшней моделью.

Прошу.

Ну-ка, ну-ка, Старцева, что у тебя? Хорошо.

Молодец, Маша, отлично рисуешь.

Ты знаешь, Горошко, на твоём месте я бы поискал ещё варианты.

- Что это, Сидоров? - Я её так вижу.

Мне окончательно ясно, Скворцов, ты нашёл свою тему в искусстве.

Знакомые черты, а?

Странно, Петров, раньше я в тебе таланта портретиста не замечал.

Ладно уж, Петров, так и быть, я тебе помогу.

- Ты что, обалдел? - Сам ты обалдел.

На вот, учись.

- Чего это ещё? - Гениальный Шекспир.

- У крощать её будешь. - В смысле?

Всё запомнил?

Вон она идёт.

Давай.

Могу...

Чего?

Могу...

Чего ты, Петров, можешь?

Могу...

...тебе я, Маша...

Петров, ты мне, может, дашь пройти? Ну?

Могу тебе я, Маша, вмазать так, что ты об этом долго будешь помнить,

И сразу перестанешь быть строптивой.

Ну, ты, Петров, совсем.

Молодец, Петруччо, всё идёт "хоккей".

Теперь главное ей есть не давать. Помнишь, как в книжке?

Ага.

Скорей, Петров. Здрасьте, Алла Ивановна.

- Медведь. - Сам медведь. Вот, возьмите.

Здрасьте, Алла Ивановна.

В самый раз. У спели. Ну!

Извини, Сидоров, я не хотела, тебе очень мокро?

Ты чего толкаешься, Петров?

Что с тобой, Вовочка? Ты живой?

Пойдём, Вовочка, я тебя умою. А ты, Петров, не хулигань.

Бандит. Где твои очки, Вовочка?

Сейчас мы тебя посушим.

Ну, ты, Петров, совсем.

Петров! Петров!

Петров, ты за стол или за кровать?

За стол - получишь кол, за кровать - получишь пять.

Всё идёт по плану. Я считаю, что ты её уже частично укротил.

Только тебе надо побольше это самое, инициативу проявлять.

А то, что я за тебя всё время думаю.

Ты ведь тоже книжку читал. Хоть что-нибудь понял там?

- Понял кое-что. - Ну, вот и действуй. Что стоишь-то?

Иди, иди.

Слушай, Горошко, а что это ты всё молчишь и молчишь?

Может, ты не здоров?

Может, тебе укол надо сделать? Или два?

Не волнуйся, Горошко, главное - спокойствие.

- Чего ты ко мне пристал? - А что это ты, Горошко?

- Зачем тебе камни-то? - Тренируюсь, как Демосфен.

Оратор такой греческий был. Речи произносил. Слыхал?

- Само собой. - Ну, вот и я так же.

Да, Горошко, скажи мне, пожалуйста, что будет три, три и три?

- Девять. - А вот и нет. Дырка будет.

Маша.

Скворцов.

- Ну, что, придумал? Сделал? - Придумал. Сделал.

Молоток. Чего сделал?

Петров и Васечкин, урок ещё не начался, а вы уже болтаете.

Ну-ка, Петя Васечкин, поменяйся местами с Машей.

- А я с Петровым не хочу сидеть. - И я с ней не хочу.

Дурак, соглашайся, всё нормально.

Дискуссию на эту тему мы устраивать не будем. Разве что по-французски.

Садитесь.

- Что с тобой, Васечкин? - Ничего.

- Можно выйти, Инна Андреевна? - Ну, выйди.

Ох, Васечкин, ты у меня дождёшься.

Ну, Маша, дождёшься ты у меня.

- Ну, Петров, дождёшься ты у меня. - Я же не хотел. Я же всё убрал!

Ну, ладно, чего для друга не сделаешь. А ля гер, так а ля гер.

- Чего? - Поговорка такая у французов.

На войне, как на войне.

Я сам пойду, а то ты опять такое же придумаешь.

Значит, сделаем так...

Она идёт, я...

Она пришла, я...

И говорю...

А она...

А я гордо...

Понял?

- Идёт! - Скройся.

Царапка-котик!

Но всё же котик!

Все!..

Все говорят, что котик мой хромает!

Ах, злые люди!

Все говорят, что котик мой хромает.

Ты что, Васечкин? Ты нездоров? А? Васечкин? Ты чего?

Я тебя спрашиваю.

Ты чего на меня уставился, Васечкин?

Ты что, первый раз меня видишь что ли? А?

Ты чего молчишь, Васечкин? Ты чего вдруг замолчал?

Ну, скажи хоть что-нибудь. Может, тебе плохо, Васечкин?

Может, тебе воды принести, а? Ну, давай я за Инной Андреевной сбегаю,

или доктора позову, а, Васечкин?

Что с тобой, Петя?

Хочешь Маша я тебе свой перочинный ножик подарю?

- У него одно лезвие сломано. - Зачем мне Васечкин твой ножик?

- Спасибо, конечно. Ну, я пойду? - Иди.

- До свидания. Ну, я пошла? - До свидания.

Какой ты сегодня странный, Васечкин.

Эх, вы, кавалеры.

- Ох, Маша. - Ладно, ладно.

Ну, ладно, пошли.

Эй!

Спасибо. Вы очень любезны.

"Я в глаза твои смотрю. Я в глаза твои смотрюсь.

Я в глаза твои смотрю Полные добра и ласки.

В их блестящей глубине, В их блестящей глубине,

Спят, понятны только мне Сказки".

"Гляжу на тебя я с опаской. Чего-то себя не пойму.

Ты что там бормочешь про сказки? Нам сказки сейчас ни к чему".

"Вот я снова в дальнем детстве У знаю знакомый мир.

Тут сражаются индейцы Или рыцарей турнир.

Допотопный добрый ящер Говорит по-человечьи.

Королевич настоящий И принцесса на крылечке".

"Ну, нету, пойми, интереса В том, что ты можешь сказать.

Как нужно списать, ты - принцесса, Ах, мне ли мальчишек не знать!"

"Добрый гномик, страшный бес, Бьёт двенадцать на часах,

Сколько же всего чудес Прячешь ты в своих глазах?

В их блестящей глубине Полные добра и ласки,

Спят, понятны только мне Сказки".

- Ну, как, вроде ничего получилось? - Ага.

Кость, давай что-нибудь фантастическое споём, а?

Точно. Кость, с ними всегда что-то невероятное происходит.

- Очевидное, но невероятное. - Вторую и третью историю пропустите,

найдите там четвёртую.

- У тебя четвёртая? - С четвёртой цифры, начали!

"Ахи, охи, слёзы, вздохи, Гришка с Мишкой - скоморохи!

Всем девчонкам очень горько, Нет житья от скоморохов.

Чудеса, чудеса.

Нет от них спасения. Видно снова полоса невезения.

Мы к ним по-хорошему, А они по-скоморошьему.

Что за скоки, да подскоки, Гришка с Мишкой на уроке!

Отвечать хотелось - Парта разлетелась!

Чудеса, чудеса.

Нет от них спасения. Видно снова полоса невезения.

Мы к ним по-хорошему, А они по-скоморошьему.

Ахи, охи, слёзы, вздохи, Надоели скоморохи!

Есть одно желание, Сказать им: "До свидания".

Чудеса, чудеса.

Нет от них спасения. Видно снова полоса невезения.

Мы к ним по-хорошему, А они по-скоморошьему".

- Это что, наши что ли? - Ага. Уже в телевизор влезли.

- Вот дают. - Ладно. Идём. А то 15 минут осталось.

Подумаешь, одно желание, одно желание, а у меня этих желаний

не одно, а целых три!

И у меня.

Здорово было бы, захотел - и на тебе, и на тебе.

Пошли. Опаздываем.

- Ну, ты и даёшь. Больно? - Не очень.

Представляешь, здорово было бы невидимкой стать. Раз!

И меня нет.

Осторожно! Не видите что ли? Совсем уже людей не замечают.

Действительно.

Нет, невидимкой, пожалуй, не очень хорошо.

Ага. Вот если бы летать научиться. Взял и полетел!

Да.

Искры видел?

Повезло тебе.

Портфель возьми. Я тебе не нанимался.

Подумаешь.

А знаешь, что я тебе скажу, Васечкин? А вот чего.

Ну их, эти полёты.

Лучше бы чего-нибудь другое.

Если бы, правда, желания исполнялись.

Я извиняюсь.

и вы, молодые люди, действительно очень хотели бы,

хотели бы, чтобы ваши желания исполнились?

Будь здоров.

Поберегись.

А что, дедушка? Ну, допустим, если бы и хотели.

На-ка.

Дай-ка. Вот.

"Эх, если бы да кабы, Во рту бы росли грибы,

И это был не рот, А целый огород".

Метлу.

- Так. - В смысле?

В смысле, дяденька?

А в том смысле, что ежели чего очень сильно хочешь,

то можно и сделать.

Стоять.

Все желания будут исполняться?

Ну, все, не все, а три желания исполним. Так что, молодые люди,

давайте, желайте.

Вы, наверное, фокусник? Как в цирке. Фокусы там разные. Иллюзии.

- Иллюзии, Петя Васечкин. - Иллюзии.

Вот именно.

А вы откуда знаете, что его Петя зовут?

Я, Вася Петров, много чего знаю.

Ну, что, загадывать будете? А то мне работать пора.

Ну?

Ладно.

Ну, допустим. Лично я хочу быть самым сильным.

- Так. На свете? - Ага.

Крибле,

крабле, бумс. Вуаля. Раз.

А я хочу, чтобы у меня в журнале были одни пятёрки.

Два.

А ещё я хочу...

С третьим желанием торопиться не стоит. Понадобится ещё. Ну-ка.

Как в нём нужда появится, надо будет только сказать:

"Невероятно, но факт". И оно тут же исполнится.

А на сём, молодые люди, позвольте откланяться.

Счастливо оставаться.

А портфель?

Так.

- Невероятно. - Но факт.

Поехали.

Да. Дела.

Ненормальный какой-то. Ладно, пошли, а то совсем в школу опоздаем.

Точно. Опоздаете.

А мороженое-то настоящее.

Слушай, Петров, кто такой "на пне сидит, по-французски говорит"?

- Маша, Красная шапочка. - Маша здесь ни при чём.

- А на пне сидит француз. - Вон оно что.

Смешно.

Ты живой? Васечкин?

- Что это такое было? - Не знаю.

Просвистело что-то.

Так это же я был!

Тогда понятно.

Ладно, пошли, опаздываем. Я, пожалуй, ролики сниму.

И я.

"Вы слыхали, как поют дрозды? Нет, не те дрозды, не полевые..."

- Васенька, возьмись вот за это. - В смысле? Зачем?

- Ты возьмись, не бойся. - А я и не боюсь.

- А вдруг поедет? - Не боишься, так возьмись.

Ну, взялся. А что теперь?

А теперь держи!

Эй, что такое?

Что такое?

- А может отпустить, а? - Держи. Держи крепче.

Что такое, слушай?

Ничего не понимаю.

- Здорово. Значит, правда! - Что, правда?

Желания, вот что. Да отпусти ты прицеп.

Назад едет. Бежим.

А сейчас к доске пойдёт...

...пойдёт...

Ой, это немыслимо. К доске пойдёт Петров.

Почему я? Почему всё время Петров? Чуть что, так Петров.

Иди, Петров.

Позавчера - Петров, вчера - Петров, как будто народу в классе больше нет.

Кстати, Эмма Марковна, вы меня вызывали на прошлом уроке.

Свет клином сошёлся на Петрове. Чуть что, так Петров отдувайся.

Петров! Вот покажи нам, Петров, покажи, где находится Америка!

Тебя что, Петров, затрудняет вопрос?

Нет, Эмма Марковна, вопрос мне ясен, меня ответ затрудняет.

Евразия.

Африка.

Надо же.

Австралия.

Не Америка.

Америка.

Она! Она самая!

Хорошо. Очень хорошо, Петров. Только зачем же школьное...

...зачем школьное имущество портить?

А сейчас скажет, кто открыл Америку, Васечкин.

Петров!

Васечкин, иди к доске.

Васечкин.

Пять. Пять.

Ещё пять. Ничего не понимаю.

Когда это ты успел столько пятёрок нахватать. Ну, ладно.

Расскажи-ка нам Васечкин, что ты знаешь о Христофоре Колумбе.

Христофор Колумб... Колумб Христофор...

Дальше, ну, что он открыл, Христофор Колумб?

Магелланов пролив.

- И море Лаптевых заодно. - И закон Архимеда.

Шучу, конечно.

Старцева, помоги Васечкину.

- Христофор Колумб открыл Америку. - Молодец, Старцева, садись.

А ну-ка, Васечкин, докажи нам, что Земля круглая.

А я этого никогда и не утверждал.

Ничего не понимаю, Васечкин, у тебя за этот материал уже стоит пятёрка.

Я, правда, не припомню, когда я тебе поставила. Да, ладно.

В чём дело? Ты, наверное, плохо себя чувствуешь, Васечкин?

Не мог же ты так сразу всё забыть. Ну, признайся, Васечкин.

У рок окончен. Ну, иди, Васечкин, садись.

И ты, Петров, тоже садись.

Подумаешь, отличница. Ты ведь у нас теперь тоже отличник.

Идём. Сейчас мы ей покажем.

Понимаешь, Маша, если в данном случае синус умножить на косинус...

То получится тангенус котангенус.

Пожалуйста, не мешайте нам разговаривать. Так вот, Маша...

Сидоров,

слушай, ты у нас самый умный, а что такое "стоит и не падает"?

Табуретка.

- А хочешь, я дуну и ты улетишь? - Отстань, Петров, он совсем не хочет.

Нет, хочу. Пусть дунет, пусть попробует.

- Погоди, Вова. - Нет, пусть дунет.

Ну, что ж, ладно.

Ты, Петров, дурак и хулиган.

- И ты, Васечкин, тоже. - А Васечкин тут при чём?

Васечкин - отличник!

В общем, я говорю, пинок классный. Он к нему подбегает, как даст!

Ну, тот, который снизу ему...

А слева другой подбегает, как хлабысь!

Молодец, Сидоров.

Фантастика.

Не двигайся, Петров.

- Горю! - Спасём.

- Пожар! - Ты что? Ты куда, Васечкин?

Ну, спасибо тебе, Васечкин.

Сейчас ещё это не сломать.

Фантастика.

Пластические свойства металла при нагревании изменяются.

Просто фантастика. Васечкин, графин-то поставь.

- И давайте, друзья, все за работу. - А я уже сделал. Честно.

Как-то я забыл. У тебя же кругом одни пятёрки. Молодец, Васечкин.

Ну-ка, покажи нам свой табурет. Вот, ребята, учитесь все у Васечкина.

А то, чего греха таить, есть ещё у нас некоторые. Считают, сила есть,

ума не надо.

Ну, вот, Васечкин...

Вот.

Фантастика. Ты же у нас отличник, Васечкин.

У тебя ж кругом одни пятёрки.

Садитесь, пожалуйста, Николай Иванович.

А ещё говорил, стоит и не падает.

Ну, спасибо тебе, Васечкин.

Ну, а что? Я ничего, это всё дворник.

- Ах, дворник? - То есть фокусник.

- Фокусник. - Ну, он ещё на метле скакал.

Скакал?

- Понимаю. - Звонок.

Надо что-то делать.

- А, ну-ка. - Что-то надо делать.

Надо.

- У нас же третье желание есть. - Давай попросим?

Ага. Чтобы мы стали, как раньше.

- Давай, желай скорей. - Так. Так.

Так, какое же он там слово сказал? Что-то вроде случайное - закономерное?

Нет, очевидное - невероятное.

Ты, что, причём здесь очевидное - невероятное? Это же передача такая.

- Может быть "В мире животных" - Нет, так мы ничего не выясним.

Не отставай.

Вон за тем углом.

Бабушка, бабушка, вы не скажете, где тут дом был?

- С балконом. - И с этим самым, с попугаем.

- Да. - С балкончиком, с попугайчиком.

- Был такой, был. - Куда он делся-то?

Снесли его. Вот теперь мы с Мишенькой тут гуляем.

Как снесли?

- А как же дворник? Дворник тут был. - с метлой.

- Бабушка, а может он и не дворник. - Нет, дворник, просто странный.

Но с метлой.

- С метлой? - Да, да, с метлой!

С метлой не видела.

Чего не видела - того не видела. Верно, Мишенька?

Сейчас, Мишенька к мамочке пойдёт.

Да. Дела.

Фантастика.

- Что же это получается? - Что, мы так и останемся?

- Вот история. - И не поверит никто.

- Невероятно. - Но факт.

- Ну, вы сегодня и натворили. - Машка, ты просто гений!

Молодец! Ну, вот что!

Спокойно, будем желать.

Приготовились.

- Желаем! - Невероятно, но факт!

Пусть мы с Петровым будем, как раньше!

Так я и знал!

Обманул дворник.

Нету третьего желания.

У ра! Порядок!

- Ты чего это? - Есть третье желание!

- Есть! - У ра!

У ра!

"Чудеса, чудеса.

Нет от них спасения.

Видно снова полоса

Везения".

- Эх, вы, чудеса в решете. - Ох, Маша.

Ладно, ладно.

"Ахи, охи, слёзы, вздохи, Надоели скоморохи.

Есть одно желание, Сказать им: "До свидания".

Ой, что это?

- Эй, вы. - Слышите нас?

- Петров, привет. - Васечкин, здорово!

- Здравствуй, Маша. - Смотри, наши едут.

- Ой, правда. - Они с концерта возвращаются.

- Счастливо! - До свидания!

"Я шёл и расспрашивал разных прохожих

Про красную мышь и зелёную лошадь.

И мне отвечали десятки прохожих:

"Таких мы не видели. Даже похожих".

Зелёную лошадь и красную мышь?

Вдруг кто-то окрикнул меня из окна,

И я увидал голубого слона,

Который сказал: "Поищи их на пристани.

Недавно туда прошагали туристами.

Зелёная лошадь и красная мышь.

Ну, топай скорее. Чего ты стоишь? Чего ты стоишь?

В волнении я прибежал на причал,

Где белый кораблик волною качал.

Кораблик уже уходил от причала,

Зелёная лошадь у борта стояла.

А красная мышь мне махала с кормы.

С тех пор, к сожалению, не виделись мы.

Скажешь всё это неправда одна,

Не веришь? Не веришь?

Спроси голубого слона".

- Слушай, считаю, неплохо сыграли. - А чего, звучим.

- Нет своего лица, нет своего лица. - Кость, а как же вторая история?

- И третья? - Поздно уже, завтра допоём, завтра.