Original subtitles

Yes.

Vadå "kommer inte ner med lastbilen"? Vafan, det är väl bara att backa ner?

Vi kan inte bära ner grejerna. Jag ringer sen. Jag ska på föräldramöte.

Bra. Tjena. Hej.

-Hej. Eh... Är det här FB? -Ja, det är det.

Johanna. Eriks pappa, förstår jag?

Nej, jag är Liams farsa.

-Då ska du sitta där. -Jaha. Jag heter Erik.

Oj. Nu kanske det blir förvirrat.

Jag tänkte att alla skulle sitta på sina barns plats.

-Var är de andra? Börjar det inte nu? -Om 15 minuter.

Vafa... Åh! Nillan skrev kvart i i kalendern.

Jag var sen EN gång. Sen dess lägger hon in allt en kvart före.

Jag ringer ett jobbsamtal så länge.

Du... Vafan är det för snack om att ni inte kommer ner med lastbilen?!

Det är klart ni gör det. Larva dig inte, det måste ni greja!

-Jag kan ju inte... -Hej.

-Annars kommer jag själv och backar. -Hej. Är det bra?

Var hänger man av...? Här, kanske.

-Man hänger av sig här. -Jag tror det. Det hänger jackor här.

-Nämen, vad gulligt! -Fast sexåringar ska inte ha mobil.

Nej, de är alldeles för små.

-Läget? -Jo, lugnt.

-Kul att Leila K är tillbaka. -Leila K?

Har du inte hört om lärar-rappen? Sommaravslutningen var fruktansvärd.

Rektorn hade gjort en lärar-rap som var...

-Inte bra? -Ooh... Det var sån jävla skämskudde.

Hon blev sjukskriven efter det.

Jag vet inte om det var för rappen, men så går snacket.

Leila K.

Så...

Hej, hej. Välkomna.

Välkomna. - Hej. Välkomna in.

-Kan man sätta sig? -Ja. Var som helst.

Najs. - Tjena.

-Hej, allihop. Jag heter Johanna. -Hej, Johanna.

Jag är klassföreståndare för förskoleklass B.

Det här är vårt klassrum, eller som vi brukar säga: skattkammaren.

Eftersom det är här vi har era skatter på dagarna.

Ja, det är bra. Vi hörs. Tja.

-Oj. Sorry. -Välkommen. Igen.

Sitter man var som helst? Namnskyltarna?

-Namnskyltar? -Jag hade gjort namnskyltar.

Jag ställde dem på barnens platser så att ni skulle få sitta på dem.

Men det blev förvirring då.

Varför då? Det är jätteroligt att sitta där ens barn sitter.

-Det skulle vara rätt roligt. -Fast nu sitter vi där vi sitter.

-Go with the flow. -Ska vi göra så?

Ja. Kom i gång nu, så vi blir färdiga.

Vi ska först välja klassföräldrar. Nån som känner sig manad?

Man behöver inte göra allt själv, man kan delegera.

Typiskt. Det är ju våra barn vi pratar om.

Jag kan vara nästa termin.

SORL OM ATT DE INTE KAN

-Jag är gärna klassförälder. -Jag kan också vara då.

Då har vi två. Vi behöver en till. Kanske en pappa?

En pappa är väl jättebra?

-Ja, skriv upp mig. -Skönt. Då var det avklarat.

Jag kan också vara klassförälder. Eller hur många brukar det vara?

-Tre. -Tre blir bra. Det...

Ju fler kockar... Ni vet...

Då går vi vidare. Jag vill berätta hur en dag går till.

En sak först. Förra veckan var det nån lärare...

Jag vet inte vem, men hen kallade mitt barn "lilla gumman".

-Hon heter Lova Lo. -Ja...

Vad tråkigt. Det kanske bara var nåt som slank ut.

Lova Lo var jätteledsen.

Vi jobbar mycket med genus. Ni har väl fått genusplanen med veckobrevet?

-Ja. -Jag har en fråga om veckobrevet.

Vi har tre barn på skolan, och får ett veckobrev för varje barn.

Och fritids har ett eget veckobrev. Jag får sex veckobrev i min inkorg!

Jag känner igen mig i det. Det vore jättebra om man kunde samordna det.

Så att inte telefonen plingar jämt.

-Jag ska ta upp det i arbetslaget. -Jag har en sak om min son - Oscar.

Era barn har kanske nämnt honom. Han märks, och kan skapa konflikter.

-Jag hoppas att ni har förståelse. -Absolut!

Oscar är särbegåvad. Han har länge kunnat läsa, skriva och räkna.

Han är som en 8-åring, så det kan bli frustrerat i samspelet med jämnåriga.

Vi har haft flera möten med rektor-

-för att säkerställa att Oscars utveckling inte hämmas.

Det kunde vara bra för er att veta.

Då går vi vidare. Jag ska berätta hur en dag går till.

En fråga: Planerar ni några utflykter till mer invandrartäta områden?

Så att barnen får umgås med nysvenska barn...eller se nysvenska barn.

Vi har en utflykt planerad. Den går till Mjölhälls 4H-gård.

Men inte till Tensta, Husby, Akalla?

Vi är på ett bygge i Tensta. En galleria.

Man kör bara förbi där när man ska till landet.

Alla förskolor åker till Mjölhäll.

Lova Lo gick på Spindelblomman förut. De var på Mjölhäll varje år.

Det är samma med William. Vi springer där. Han har varit där flera gånger.

-Kan de åka nån annanstans? -Det är bestämt.

Skolan i ett nötskal. Vi förväntas ställa upp på möten, klassföräldrar-

-men vi får så lite tillbaka! Vi har absolut ingenting att säga till om.

Kan vi inte grilla och spela brännboll?

Måste man alltid tävla? Alla barn tycker inte om det.

Det behöver inte vara negativt. Det är fostrande att tävla.

Tänder ingen på idén med Tensta?

Museum är gratis. Oscar tyckte om utställningen om frihetstiden.

Barnen ska uppleva nåt de inte upp- lever i skolan. Historia har de här.

De har en lekhörna för dem som har behov av det.

Farsan är polare med Ulf Brunnberg.

Uffe kanske är med i nån pjäs de kan se.

Ulf Brunnberg? Är du sjuk i huvudet?!

Jag har en kusin som jobbar med cateringen på Mello på Friends Arena.

Man kanske kan ta barnen dit, och så kan de se genrepet av Mello.

-Om alla barn tycker om det. -Det vore jättekul.

-De kanske kan träffa artisterna. -Många artister är nysvenskar.

Love Lo träffade Loreen på Skansen.

Om det behövs fler vuxna, så kan vi klassföräldrar följa med backstage.

Och det är för få med tre kan jag vara suppleant.

-Ska vi säga att det blir utflykten? -Ja.

Jag kan ringa honom direkt - om man får använda mobilen i klassrummet.

-Där föll det. -Vi kan göra ett undantag.

Då, så. Är ni äntligen redo att höra om hur en dag ser ut?

-Ja! -Tänk att få vara en fluga på väggen.

Vi brukar börja med...

DÖRRKNACKNING

-Hallå i stugan. Får man störa lite? -Ja, det går bra.

Jag går runt och morsar i alla klasser. Jag tog med mutor.

Patrik Fälldin, kallas Putte. Putte Kock. Jag lagar käket åt era barn.

Vi lärare äter minst två gånger i veckan i matsalen. Fantastisk mat.

-Grymma muffins. -Ungarna gillar dem.

-Får de ofta muffins? -Det blir andra efterrätter också.

Bara på fredagar. Nån måtta är det.

Finns det nåt särskilt tänk bakom maten?

Absolut. Skolan har en ganska uttalad hälsoprofil.

Jag gillar att laga mat från grunden, så jag trillar 5 000 köttbullar.

Jag använder bara ekologiska, närproducerade produkter.

En näringsriktig kost är viktig1.

Hur är det med sallad? Fibrer är viktigt.

Absolut. Därför har vi salladsbuffé varje dag.

Det här låter bra. Maja är väldigt nöjd med skolmaten.

Det bästa betyget vi kan få är att ungarna gillar och äter maten.

Jag vill återvända till hälsotänket.

Hur tar det sig uttryck om vi tar köttbullarna?

Du kan tänka dig hur stel man är när man trillat 5 000 köttbullar.

Men vad har du i köttbullarna?

Jag utgår från det jag gillar - distinkta smaker.

Majas pappa undrar vad du konkret har i köttbullarna.

Jaså. Ja, det vanliga.

Färs, ströbröd, lök, ägg, salt och peppar.

Matlagningsgrädde som höjer smaken.

Och tillbehör? Sylt, eller?

Potatis och lingonsylt, och så riktig gräddsås.

Lova Lo tycker om maten. Jag funderar på det dolda sockret...

Det här med socker får man ta med en nypa salt. He-he...

Det har gått i spinn, blivit hysteriskt.

Socker är inte den största fällan. Artificiella sötningsmedel är värre.

Jag vill att maten ska vara så naturlig som möjlig.

-Det låter i och för sig bra. -Ja...

-Ja... Schyst. -Om vi var klara där...

Nej, vi är inte klara. Ni kanske tycker att allt är i sin ordning.

Men jag måste få adressera elefanten i rummet. - Du är ju sjukligt fet!

Jag blir orolig av att du ger barnen mat DU tycker om. Det är våra barn.

Oscar ska inte se ut som Edward Blom!

Det har ju med ämnesomsättning...

Jag håller med! Jag blir rädd för din nonchalanta inställning till socker.

-Du kan inte trycka i barn socker. -Det gör jag inte.

-Han sa att han har socker i maten! -Vi kan fortsätta senare.

-Vi får säga vad vi tycker! -Vill du att dina barn äter sån mat?

-Jag har inga barn. -Då har du ingen talan!

-Och du är inte heller så trådsmal. -Tagga ner.

Ketchup är en riktig sockerfälla.

-På förskolan gjorde kocken ketchup. -På Jacksons dagis också...

-Gör du din egen ketchup? -Socker är missuppfattat.

Vänta, det finns en poäng här.

Gör du din egen ketchup? En enkel fråga, bara att svara ja eller nej.

Socker är inte bara en smaksättare, utan också en konsistensgivare.

-Gör du din egen ketchup? Svara! -Som jag sa, socker är inte bara...

Är du trög? Gör du egen ketchup? Svara bara på frågan. Gör du det?

-Svara! Gör du ketchup? -Nu är...

-Nej, svara! Gör du din egen ketchup? -Gör DU din egen ketchup?!

-Lugna ner er nu! -Är det ja eller nej?! Hörru!

Gör du egen ketchup, din feta jävel?! Du ska göra din egen ketchup!

Helvete!

NYNNAR

-Du... -Men vad har du gjort?!

-Hallå? -Han blöder.

-Är nån läkare? -Nån måste ju göra nåt!

-Aj, aj, aj... -Jävligt onödigt att slå ner honom!

-Jag slog honom inte! -Lägg honom i framåtstupa sidoläge.

Ett, två, tre!

-Vänta... Han andas i alla fall. -Gör han? Är du säker?

-Hör du mig? -Har nån ringt efter ambulans?

-Rektorn kommer snart. -Vad ska du säga hände?

-Han flög på och puttade kocken. -Vänta nu!

-Det var en olyckshändelse! -Olyckshändelse?

-Det såg väl alla? -Du knuffade honom!

-Inte knuffade. -Det var hans fel!

-Kocken knuffade Alices pappa också. -Han var lite hotfull.

-Man blir rädd för en sån grizzly. -Är du straffad sen tidigare?

Jag är advokat. En ringa misshandel-

-kan ge sex månaders fängelse om du straffats tidigare.

NYNNAR

Jag kan inte sitta i fängelse! Alice skulle skämmas ihjäl.

-Stackars Alice. -Det är ju inte heller bra.

Det var lite bråkigt, men det var en olycka att han ramlade.

Om man nästan dör av att ramla är ju nåt fel.

Tänk att han slevar i våra barn onyttig mat!

Han kommer nu!

-Han kommer nu. -Vi gömmer honom.

-In med honom i rummet där. -Skynda er!

Det är blod på golvet!

In med honom under katedern! Se till att han inte kan passera.

-Tryck på nu! -Åh hej!

Åh hej! Åh hej!

Hej, hej. Stör jag?

Här var det tyst. Sån här ordning skulle det vara på lektionerna.

Jag ser att Putte Kock har varit här. Magiska muffins.

Muffmästarn. Putte Kock är den bästa kock vi har haft här.

Men jag ska presentera mig.

Hej. Jag heter Åke Ringvall och är rektor. Nu är vi i skattkammaren.

Det är här vi förvarar era skatter.

Jag ska berätta om verksamheten. På skolan har vi eleven i fokus.

Ni kanske har sett vår verksamhetsplan.

Vi har några värdeord som är viktiga. Jag kan skriva upp dem.

Nej!

-Vad snackar du om? -Bara jag får skriva.

-Johanna har dragit värdeorden. -Jag måste...

Kan ni inte köra lärar-rappen? Det är flera som inte har hört den.

Den var väldigt bra. Sånt jäkla groove.

-Ni gillar rap? -Bästa jag hört.

Vad kul. Det var jag som skrev den.

-Sjung den! -Okej.

Det kan vi bjuda på. Bjud till nu!

Rappa nu.

♫ A - som i all right! Jag säger hej, ♫ men jag är inte Leila K

♫ Jag är Johanna Johansson, pedagog ♫ och skyddsombud för lågstadiet

♫ -Nu vet ni det! Schemat har vi följt ♫ -Yo!

♫ -Med samhällskunskap och N... ♫ -...O!

♫ Läroplanen har vi också följt bra, ♫ så en klapp på axeln till lilla jag

♫ -Märkte ni? ♫ -Fel pronomen!

♫ -Det ska ju va' objektsform ♫ -Refräng

♫ Lågstadi-yeah yeah ♫ Häng mä mä

♫ -Repris! ♫ -Lågstadi-yeah yeah

♫ Häng mä mä

♫ Rektorn in da house ♫ Nu ska ni ha sommarlov, allihopa

♫ -Några ska ut å ba-ba-bila i Europa ♫ -Se på Volga eller Donau

♫ -Därifrån vidare till Grossglockner ♫ -Walderhorn!

♫ -Ja, läran om jordytan kallar vi ♫ -Geografi!

Alla svarar, så vi får konsertkänsla.

Jag kan inte bara ge och ge. Kom igen! ♫ Läran om jordytan kallar vi

-Geografi. ♫ -Lågstadi-yeah yeah

♫ Häng mä mä

♫ Trevligt sommarlov!

Nä, jag skojar. Tack, snälla.

När vi körde den på avslutningen var Slöjd-Leffe med och beatboxade.

Då kanske numret var ännu maffigare, om ni kan tänka er det. Tack, snälla.

Vafan är det här?

Fan...

Putte?

Putte! Putte!

Han är död! Ni måste ringa...

Hjälp till! Varför gör ni ingenting?

Varför har ni inte ringt en ambulans?

Han andas.

Vad gör vi?

Jamen... Vi säger att rektorn och kocken började bråka.

Sen slog rektorn ihjäl kocken. Det blir hans ord mot vårt.

Det finns tekniska bevis. Du har ett rivsår. Ditt dna finns på kocken.

-En av oss kan prata bredvid munnen. -Du åker dit för mord.

-Nej! -Det är inte hans fel.

-Ska Alice ha pappa i fängelset? -Och hur blir det då med Mello?

Vi är nog alla överens om att det här var fel.

Vi måste tänka på barnen. Om rektorn får vittna åker vi dit allihop.

-Nej...! -Vi lät Putte dö.

-Det finns inget val. -Va?

-Vi måste döda honom. -Alla måste vara lika skyldiga.

Ja, men hur gör vi?

Jag har lite saker i pyssellådan.

Maja.

Sofi.

-Lova Lo. -Vem börjar?

-Kan vi inte gå efter klasslistan? -Om det känns bra, så.

Då ska vi se. Då är Tindra först.

-Försök inte! Alla ska med. -Din jävel!

-Alla ska vara med! -Dåligt!

Det här helt absurt. Det var ju han!

-Vi skulle ju gå efter klasslistan! -Ja.

Oscar.

Alice.

Liam.

William. Sofi. Lova Lo.

Maja.

Och Jackson.

-Så. Nu har alla gjort. -Nej, du är kvar.

Här har du för all jävla övertid!

Och för att du sket i mig när jag gick in i väggen! Och lärar-rappen!

Så... Nu har alla gjort.

-Mamma, vad håller ni på med? -Oscar, gå!

-Är han död, eller? -Nej, han bara vilar.

Vem fan tar med barn på föräldramötet?!

Han kommer inte att förstå nåt.

-Du sa ju att han är så himla smart! -Ja!

-Ge oss barnet. -Kom, Oscar.

-Vad... Vad gör ni?! Nej! -Ge. Oss. Barnet.

-Oscar! Oscar! -Mamma!

-Släpp mig! -Oscar, du ska hjälpa mig med en sak.

Glöm nu för guds skull inte att lämna in ledighetslapparna till fritids.

-Trots ett tajt schema hann vi allt. -Hur gör vi med liken?

-Dem kan klassföräldrarna ta hand om. -Exklusive suppleanter.

-Jag kan ta det. -Bra. Då gör vi så.

Textning: Barbro Garneij Hansson Svensk Medietext för SVT

Min kusin har hört av sig. De kan inte ta emot 20 barn på Friends.

-Det blir inget Mello. -Blir det inget Mello?

Nu börjar vi bakifrån på klasslistan.