Original subtitles

- Buongiorno Campanelli. - Buongiorno.

Sempre tardi. - Salve.

- Ciao Campanelli.

- State ferme, � pericoloso, non toccate.

- Mi pu� dare un po' di acqua ossigenata?

- Che cosa ci deve fare?

- Per farmi bionda.

- Lasci stare.

- Come sta il professore?

- Sempre peggio.

A quell'et� � difficile riprendersi.

- Meno male, cos� quest'anno non ritorna.

- E resta il supplente.

- Cose dell'altro mondo,

non vi vergognate?

Siete delle delinquenti.

Il professore ha settanta anni,

quaranta ne ha passati qua sopra con gente come voi.

Gli � venuto il mal di fegato,

la gotta e adesso la polmonite.

Per colpa vostra.

Questa � la ricompensa.

Quello sta per morire.

- No, non dicevamo per lui.

A noi basta che non torni pi�.

- Cos� continua a venire il professore Larovere.

- Quanto � bello.

- Andiamo, andate ai vostri posti.

- Stacchi!

Delinquenti.

- Hai avuto paura? Campanelli.

Campanelli! Drin! Drin!

- Insomma, basta.

Credete di essere spiritose?

Sono quindici anni che

mi fanno questo stupido scherzo.

- � arrivato il professore.

- Buongiorno.

- Sedute.

- Si � messo la cravatta a pallini.

Ho vinto la scommessa.

- Va bene, ma quella rossa mi piace di pi�.

- No, � pi� bella questa.

- Silenzio.

La lezione scorsa vi ho parlato

dei fenomeni ondulatori

e della loro propagazione,

mi auguro che qualcuna di voi

abbia prestato un po' di attenzione

a cose tanto importanti per la nostra esistenza.

I banchi di scuola sciupano tutto.

Poich� quello di insegnare � il mio compito

e il vostro � quello di imparare,

vediamo un po'.

Cosa ricorda la signorina Campolmi,

della lezione scorsa.

- Io? - S�, lei.

- Non ricordo nulla professore.

- Complimenti.

- Che cosa preferiva?

Che stessi cinque minuti a far finta di ricordarmi

magari dicendo, la lezione scorsa...

- Si segga.

- Signorina Rovani, dica lei.

- Nella lezione scorsa, fu preparato

una vaschetta di metallo contenente mercurio

intensamente illuminato

in modo che la luce riflessa

andasse a finire su uno schermo.

Facendo cadere nella bacinella

alcune gocce di liquido,

si ottiene la formazione di sistemi di onde.

- Molto bene, brava signorina Rovani.

- Sempre lei, l'allieva modello.

Io mi vergognerei di saper rispondere

a tutte le domande.

- Oggi vi parler� delle onde elettromagnetiche.

Qui ho l'impressione

che il discorso diventer� pi� attraente.

Ognuna di voi possiede una radio

e avr�, almeno una volta,

sentito parlare di onde medie, corte e lunghe.

Io vi parler� di come si generano

queste onde.

Spero che mi starete a sentire.

- Campanelli. - Drin.

- Chi ha fatto il verso?

Chi ha fatto il verso

quando ho chiamato Campanelli?

- Sono stato io.

- A forza di sentirlo dire,

ero distratto e mi � scappato.

- Silenzio. Si pu� chiudere il circuito elettrico?

- S�.

- Osservate questa spina di rame,

interrotta da due lamine metalliche.

Con questo apparecchio,

che si chiama rocchetto di Ruhmkorff,

stabiliamo una forte differenza

di potenziale fra i due piatti

di alcune migliaia di Volt.

Si genera cos� un campo magnetico.

Si creano delle oscillazioni elettriche e magnetiche

che si propagano nello spazio

alla velocit� di trecentomila chilometri al secondo.

Pensate,

Un solo battito del vostro cuore,

e le onde elettromagnetiche

fanno circa sette volte il giro della terra.

Ora prendete qualche appunto.

Per comprendere come le oscillazioni

del campo magnetico

e del campo elettrico siano collegate fra di loro,

vi ho preparato due esperienze.

Nella prima esperienza,

vi mostrer� come un campo elettrico

genera un campo magnetico.

(Campanella)

- Qui c'� il microfono, qui c'� una piccola batteria,

e tutto il sistema di amplificazione

� dentro la stanghetta.

Io con questi occhiali ci sento normalmente.

- Professor Larovere.

Stavo appunto parlando dei miei occhiali acustici.

- Professor Larovere, la signora direttrice,

desidera vederla in direzione.

- Adesso?

- Quando avr� finito la sua lezione.

- Attenzione.

Le piccole del primo corso,

in palestra per la ginnastica.

Secondo corso in classe.

Terzo corso,

prepararsi per la lezione di equitazione.

Scendere immediatamente quando suona la campanella.

- Attenzione, fra quattro minuti precisi,

devi suonare la campanella. - S� signore.

- Sai perch� ho detto precisi?

Nella vita, quello che conta, � la precisione.

Specialmente in questo collegio.

- S�.

- Secondo te � precisione quella?

- Va bene cos� zio?

- Non mi chiamare zio che mi vergogno

di avere un nipote deficiente come te.

Che cosa ti ho detto di fare?

- Niente.

- Nella vita c'� sempre qualcosa da fare.

Anche quando uno non fa niente, pensa.

Dunque fa sempre una cosa.

- Il mio diario, hanno preso il diario.

- L'avrai perso.

- Ce l'avevo in mezzo alla biancheria.

Allora � stato senza dubbio un editore.

"Le memorie di una ragazza dell'era atomica".

- Manca anche a Teresa.

- Chi ha preso il mio diario?

- Anche tu?

- Che cosa � successo?

- Sono spariti tutti i diari.

- Guarda se c'� il tuo.

- Il diario non l'ho mai avuto.

Quello che penso, lo tengo per me.

- Signorine,

come al solito, sempre voi in ritardo.

Sbrigatevi.

- Quando mi � passato vicino, un lungo fremito

mi � corso nelle vene

e la mia povera piccola anima

si � protesa verso di lui.

Roba dell'altro mondo.

- A chi appartiene quella povera piccola anima?

Alla signorina Maretti.

- Senta questa.

Io nostri due corpi si cercano e si avvicinano

con moto naturalmente accelerato.

Ha scritto accelerato con una sola c.

- � grave.

Per� qualche nozione di fisica ce l'ha.

- Andrea perch� non mi comprendi?

- Che cosa c'� signorina Mattei?

- � scritto qui.

Le ragazze rivelano dei sentimenti allarmanti.

- Non troppo direi.

Bisogna riconoscere che la sua iniziativa

di ritirare questi diari...

- Signora direttrice, abbiamo il dovere

di esplorare l'animo delle nostre allieve.

- Certo, ma nei diari delle ragazze,

ritroverete sempre le stesse frasi.

Con qualche ti in pi�, con qualche elle di meno.

- C'� un'altra cosa.

Vorrei segnalare la mancanza di rispetto.

Lei avr� notato che nei diari si parla spesso

di una libellula.

La libellula sono io.

Prima mi hanno chiamato mongolfiera,

poi pachiderma,

adesso libellula.

- Non si impressioni,

hanno dato anche a me vari soprannomi.

Quello che mi preoccupa,

� che le emozioni eccessive di queste ragazze,

hanno tutte lo stesso punto di partenza.

Avanti.

- Vadano pure signorine.

- Buongiorno signora direttrice,

mi ha fatto chiamare?

- S�, professore.

Le ho preparato l'elenco degli strumenti

che servono per il laboratorio.

- Io l'ho pregata di venire per un'altra ragione.

- Quale ragione?

- Una cosa un po' imbarazzante.

- Vuole dare un'occhiata a questi diari?

- Per me possono leggerlo quanto vogliono.

- Io invece ho una paura maledetta.

Ci sono poi sei o sette pagine...

- Tu che cosa hai scritto?

- Non me lo ricordo bene.

L'avevo intitolato: "Ll mio corpo ti scalder�".

- Siete un branco di pecore.

- Perch� oggi le donne vanno a cavallo?

- Stupido, non ci vanno oggi,

la donna � stata sempre a cavallo.

Al lavoro.

- Avanti, secondo gruppo.

- Scendi.

- Lasciate libero il cavallo.

- Come ha visto, in quasi tutti questi diari,

ci sono delle frasi per lei.

Frasi abbastanza...

- Ho letto signora direttrice.

Sono sorpreso.

- Non c'� da sorprendersi,

le allieve si innamorano sempre dei loro professori.

- Si innamorano?

Mi sembra esagerato.

- � cos�, anche se sono brutti.

Il titolare che lei sostituisce per quest'anno,

� piuttosto vecchio.

Sono certa che anche lui, faceva palpitare d'amore,

qualche povera piccola anima.

Nel suo caso per�,

il fenomeno sta assumendo delle proporzioni allarmanti.

Forse avrei dovuto capire fin dall'inizio,

che la scelta era un po' rischiosa.

- Spero che lei non vorr� supporre che io...

- Non ne dubito.

Lei � giovane, simpatico, si veste bene,

lei ha tutti gli elementi per poter colpire

la fantasia di una ragazza.

- Non � mica colpa mia.

- Caro professore, lei deve essere severo,

esigente.

In una parola, deve essere antipatico.

- Io far� tutto il possibile.

Se crede che per la tranquillit� del collegio,

sia meglio sostituirmi...

- No. Non ho detto questo.

Baster� sostituire la sua cravatta.

Qui tutte parlano della sua cravatta a pallini.

Si vede che ha una strana influenza

sull'animo femminile.

- Non dubiti, i miei rispetti.

- Arrivederci professore.

- Signorine, allinearsi.

- Buongiorno professore.

- Buongiorno professore.

- Buongiorno professore.

- Giusto lei Campanelli.

Glielo dico una volta per sempre:

Basta con le gentilezze,

basta con la familiarit�,

severit� ci vuole. Severit�!

- Signorina Campolmi?

- Un momento.

Vengo subito, eccomi.

- Signorina Rovani? - Dica signorina.

- Signorina Campolmi.

- Sono qui.

- Appena pronte, in direzione.

- S� signorina.

- Signorine, qui ci sono tutti i diari delle allieve,

ma ne mancano due, i vostri.

Evidentemente li avete nascosti molto bene.

Perci� mi interessano particolarmente.

Vi invito a consegnarmeli subito.

- Io non posso. - Perch�?

- Perch� non ce l'ho e non l'ho mai avuto.

- Strano che lei non l'abbia.

Tutte le allieve hanno l'abitudine

di scrivere il loro diario.

- Strano piuttosto

che lo scrivano sapendo che ogni tanto

la signorina Mattei si diverte a ritirarli.

- Che cosa vuol dire?

- O si scrivono delle cose

che gli altri non devono leggere,

e allora � meglio non scriverle,

oppure si scrivono delle cose che gli altri possono leggere

e allora � inutile scriverle.

- � giusto.

- Anzi, signora direttrice,

mi permetta di protestare per questo abuso.

- Protestare? Abuso?

Che parole grosse.

- S�, lei pu� pretendere da noi la disciplina,

l'obbedienza, lo studio,

non ha il diritto di frugare nei nostri pensieri.

- Qui non si tratta di un diritto,

si tratta di un dovere.

Non vogliamo frugare nei vostri pensieri,

dobbiamo conoscerli,

per proteggerli, per difenderli.

Questo � il nostro dovere.

- Ma le mie compagne... - Basta cos�.

Vada pure.

- Anche lei, signorina Rovani,

non ha l'abitudine di scrivere il suo diario?

- S�, signora direttrice, io l'ho scritto.

- Pu� dirmi allora dove l'ha nascosto?

- L'ho distrutto. - Distrutto?

- Quando? - Questa mattina,

quando ho visto che la signora Mattei li ritirava.

- Allora c'era qualcosa che lei non voleva far conoscere.

- S� signora direttrice. - Che cosa c'era?

- Non posso dirlo.

- Io non voglio pensare

che un'allieva del mio collegio,

scriva delle cose di cui debba vergognarsi.

- Non mi vergogno.

- Allora che cosa c'era scritto in quel diario?

- Non posso dirlo.

- Maria che cosa ha detto?

- Non lo so che cosa ha detto,

la direttrice mi ha mandato via.

Un'ingiustizia premeditata, la parzialit� pi� sfacciata.

Ho dovuto parlare davanti a Maria,

invece lei?

- Per me � stata proprio Maria

a farci ritirare i diari.

- Questo non lo posso credere.

- Allora come spieghi tutte le premure?

Tutti i riguardi, lei � sempre la migliore.

Il modello di ogni perfezione.

Eccola.

- Guardate come � avvilita.

- Si vede che le prediche della direttrice

le hanno fatto effetto.

- Adesso fa la commedia, tutta ipocrisia.

- Una grande notizia: C'� il timballo!

- Sedute.

- Che profumo.

Sar� per tutte le emozioni della giornata,

ma ho una fame.

- C'� la direttrice che sta guardando verso di te.

- Sfido che mi guarda, le ho dato una lezione

che se la ricorder� per tutta la vita.

Adesso avr� capito

che le prepotenze non le sopporto.

Bisogna farsi valere a questo mondo.

Ti assicuro che prima darmi una punizione

ci pensa dieci volte.

- Signorina Campolmi,

in piedi e senza parlare,

per aver risposto in modo scorretto

alla signora direttrice.

- Mangia che ti si fredda.

- Giovanni, funziona l'ascensore?

- S�, funziona. - Grazie.

- Prima l'ascensore non gli interessava.

- Stava al primo piano? - S�.

- � vero che il mondo � fatto a scale,

c'� chi le scende e c'� chi le sale.

- Sei tu Andrea?

- S� mamma.

- Ciao caro.

Ho scoperto che possiamo avere la televisione

con cinquemila lire.

Oggi mi hanno spiegato il sistema di vendita.

� bellissimo quello a rate.

Uno paga cinquemila lire,

e ti portano a casa l'apparecchio

compreso di antenna, impianto e...

- Cos'altro?

- Una lavatrice elettrica per esempio.

Non fa niente, ci vorrebbero altre cinquemila lire.

Certo che � un affare questo tipo di vendita.

Danno via la roba per una sciocchezza.

- Poi ti tocca pagare ogni mese cinquemila lire.

Tante cinquemila lire fino a che non hai saldato,

il capitale con gli interessi.

- � troppo complicato per me.

Non ho mai voluto interessarmene

nemmeno quando potevamo.

Non puoi dire che cinquemila lire al mese,

siano tante.

- S�, se le levi dal mio stipendio,

� come se mi facessi un grosso buco nei pantaloni.

- Non fare dei paragoni volgari.

- Ti sei tolto la giacca?

- Sto pi� comodo.

- Resta pure senza giacca.

Non � il caso di badare all'etichetta quass�.

Un forno d'estate, una ghiacciaia d'inverno.

Lo diceva sempre tuo padre.

Io mi ci adatto benissimo.

Lui, in fondo � stato fortunato.

Se ne � andato proprio in tempo

per non vederci ridotti cos�.

Non � buona?

- No, � un po' salata.

Siamo un po' alle strette,

non ci vedo niente di vergognoso.

Il portiere forse non la pensa cos�.

- Che cosa ha fatto?

Quell'ignobile individuo.

Grasso, volgare.

- Intanto mi ha tolto definitivamente il saluto,

e se � costretto a parlarmi,

lo fa con grande degnazione.

Salendo qui siamo scesi un bel po' nella sua stima.

- Presto tutto cambier�.

Quando tornerai dall'America, ricompreremo il palazzo.

Lo cacceremo.

- Ricomprare il palazzo?

Sarebbe un pessimo affare.

In America non ci sono ancora andato.

Non � cos� facile.

Dovrei studiare di pi�.

Questa supplenza mi porta via tanto di quel tempo.

- Lasciala. - Poi a pranzo cosa facciamo?

Ci guardiamo in faccia?

- Non puoi rovinarti la carriera...

Scusa, le banche, cosa ci stanno a fare?

- Non si pu� vivere sempre fra le nuvole.

- Mi dimenticavo.

Per tutta la mattina ha telefonato uno che...

- Non ha detto chi era?

- No, la voce era abbastanza conosciuta.

Sar� lui.

- Pronto? Chi parla?

Come?

� una pazzia.

Dove?

Vengo subito.

Scusa mamma.

- Te ne vai?

- Devo andare via.

- Non finisci di mangiare? - No, ti spiegher� dopo.

- Signorina Campolmi, l'ora di punizione � passata,

pu� andare a divertirsi anche lei.

- Grazie, mi sono gi� divertita abbastanza.

- Anna, vieni, c'� ancora un quarto d'ora di ricreazione.

- Non so che cosa farmene della ricreazione

e delle vostre chiacchiere.

- Che ti prende Anna? Ce l'hai con noi?

- Sono stufa di portarvi in giro tutto il giorno.

Sapete che cosa vi dico?

La nostra associazione segreta � sciolta.

Come presidente io vi libero da ogni giuramento.

Adesso lasciatemi in pace.

- Se c'� una che non � degna di stare con noi,

eliminiamola.

- Anna, io ho portato questo per te.

- No, sono stata punita ingiustamente,

e ora non lo voglio.

Non manger� pi�, non parler� pi�.

Far� lo sciopero della fame come i patrioti irlandesi.

- Adesso non pensarci pi�.

Ti ho messo da parte una braciolina.

- Io ti ho portato un po' di patate fritte.

- Non le voglio!

Non voglio niente.

Quando dico una cosa, non sono mica come voi.

- Che cosa avremmo dovuto fare?

- Protestare, resistere, ribellarvi.

In certi casi bisogna avere il coraggio di affrontare

anche il martirio.

Guardate me,

per prendere le vostre difese,

mi sono sacrificata.

Ne valeva proprio la pena.

- No, Anna, non dire cos�.

- Se sapessi come ci � dispiaciuto

che ti abbiano punita.

- Vi � dispiaciuto?

Dovevate alzarvi tutte e rifiutarvi di mangiare.

- Si fa presto a dirlo.

- Cos� avreste dovuto fare.

La solidariet� si dimostra con i fatti,

non con le parole.

Strillate quando nessuno vi sente.

Nel momento del pericolo,

potevate portarmi almeno un pezzo di pane.

- Eccolo, c'� anche del formaggio.

- Anna, tu devi restare la nostra presidentessa.

- Sarebbe un peccato sciogliere la societ�

per cos� poco.

- Ti promettiamo che d'ora in poi,

faremo tutto quello che vorrai tu.

- Va bene, regoleremo presto i conti con quella sgobbona

di una ipocrita di Maria.

- Cos� imparer� a comportarsi come si deve.

- Siamo certe che sia stata proprio lei?

- Cosa vorreste? Che ce lo venisse a confessare?

- Ci sta guardando.

- Vogliamo parlarle adesso?

- Adesso no.

Stasera, prima di andare a letto.

- La maestra tarder� qualche minuto,

intanto ripassate gli esercizi.

Che nessuno si allontani.

- Lasciami il posto, adesso ti insegno io come si suona.

- Perch� devo lasciarti il posto?

Se vuoi suonare vai all'altro pianoforte,

io voglio ripassare...

- La libellula ti ha detto di fare gli esercizi,

e tu pronta...

- Senti Anna, io ne ho abbastanza

di questi modi.

Se non la finisci, guai a te.

- Guai a me? Che cosa vuoi fare?

Denunciarmi alla direttrice?

- No, io non faccio la spia.

Tu ce l'hai sempre con me, anche le tue amiche.

Ora basta, io non ti permetto di parlarmi cos�.

- La sentite? Non permette la signorina.

Faresti meglio a ricordarti che hai preso degli impegni

verso la nostra societ�.

- Ho altro da pensare adesso,

che alle vostre sciocche bambinate.

- Guarda Maria... - Basta.

Non vale la pena di perdere il tempo con te.

- Hai ragione poverina,

non lo sciupare il tuo tempo prezioso.

Vai pure in esilio.

- Signorine, ripassate gli esercizi

e nessuno si allontani.

(Canzone)

- Signorine, a posto prego.

- Signorina Campolmi, vada a posto anche lei.

Le signorine Morelli e Giac�.

Vengano a fare gli esercizi a quattro mani.

- Aspetti qui.

Torno subito. Buongiorno.

- Ma perch� arriva a quest'ora?

- Questo non � uno di quei professori all'antica

che arrivano puntuali solo all'ora della lezione,

questo � un professore moderno,

che arriva puntualissimo

anche quando non deve venire.

Capito? - No.

- Scopa.

- Pi� vivace.

Le note ben staccate l'una dall'altra.

- Il professor Larovere.

- Strano.

Che cosa viene a fare?

- Non ha mica lezione.

- Quasi quasi,

Scusi signorina,

signorina...

- Che cosa c'�?

- Non lo so, un capogiro.

Mi sento come stordita.

- Vuole uscire un momento?

Adesso la faccio accompagnare.

- L'accompagno io?

- Bene.

- Grazie.

- Da capo.

- Tu non ti muovere di qui.

- Ma io...

- Buongiorno professore.

- Buongiorno signorina.

- Come mai a quest'ora?

Non c'� il consiglio dei professori oggi.

- No, sono venuto a dare delle disposizioni

al mio assistente, � cos� distratto

che non vorrei avesse dimenticato...

Con permesso signora. - Prego.

- Buongiorno professore. - Buongiorno.

- Scusi professore,

volevo domandarle la temperatura dell'elettricit�.

- Ma che cosa sta dicendo?

- Quanto � calda la luce?

- La luce non � un fenomeno termico.

- No?

- In ogni caso, se ha qualche domanda da rivolgermi,

le pu� fare in classe, durante la lezione.

Buongiorno.

- Scusi professore.

- Che cosa c'�?

- Lei ce l'ha proprio con me.

- Perch� dovrei averla con lei?

- Mi rimprovera sempre, mi da dei pessimi voti.

- Perch� disgraziatamente, ogni volta che la interrogo,

lei non sa mai rispondere.

- Sfido, lei mi domanda sempre le cose che non so.

Sembra che lo faccia apposta.

- Ci sono delle cose che lei sa?

- Qualche cosa s�.

A me piacerebbe moltissimo la fisica,

la studierei con passione,

ma non so come mai,

lei mi guarda sempre con degli occhi cos� feroci.

- Feroci?

- Io mi sento come paralizzata.

Io le cose le so benissimo, non sono pi� capace di dirle.

- Vuol dire che non la guarder� pi�.

Mi scusi signorina. - No.

Mi guardi, mi guardi pure.

Cos�, come adesso.

Vede, cos� non ho pi� nessuna paura.

- Io non ho mai avuto l'intenzione di farle paura.

Anzi, vorrei... - Dica professore.

- Mi dispiace che lei pensi che io...

Studi di pi� signorina.

- S� professore, glielo prometto.

Proprio per fare piacere a lei.

- A me?

- S�, perch�, se non si arrabbia,

vorrei farle una confessione.

Io la fisica non la posso soffrire.

- Anche una ragazza come lei deve imparare

che nella vita non si fa tutto quello che si desidera.

- Perch�? Lei lo ha imparato?

- Io s�, l'ho imparato da un pezzo.

- Come la capisco professore.

Sa che avevo l'impressione... - Quale impressione?

- L'impressione

che lei avesse delle antipatie per me.

- Delle antipatie per lei?

Al contrario,

lei � come tutte le altre allieve.

- Proprio come tutte le altre?

- S�, certo.

- Con permesso, mi scusi.

- Campanelli.

- Sono qua professore.

- Che cosa sta facendo?

- Sto riparando un campanello.

- Adesso fa anche l'elettricista?

- Faccio tutto professore.

Si guasta la cucina? Campanelli.

Bisogna cambiare un vetro? Campanelli.

Bisogna dare da mangiare ai conigli?

Liberare il camion?

Verificare le porte?

Si guasta un campanello?

Campanelli, sempre Campanelli.

- Posso fidarmi di lei?

- Come no professore, che domande.

- Sa mantenere un segreto? - Come un pesce.

- Va bene cos�, brave.

A posto.

- Signorina Rovani,

esercizio 22.

- Signorina Campolmi,

venga anche lei al pianoforte.

Avanti.

Aspettate, dovete cominciare insieme.

- Che colpa ne ho io se questa non si muove?

- Avanti, da capo.

- A tempo, che cosa fate?

Suonate ognuna per conto vostro?

- � lei che va troppo piano.

- � andante, scusi.

- S�, ma andante mosso,

che cosa significa mosso? Che bisogna fare presto.

- Signora direttrice, � arrivato questo telegramma.

- S�.

- Risponda che il collegio � completo

e che per ora non possiamo accogliere nuovi allievi.

- Signora direttrice, ci sono ancora

cinque posti vacanti.

- S�, lo so benissimo,

c'� una tradizione da rispettare.

Oggi il regolamento si applica con meno rigore,

per� ci vuole molta prudenza nelle nuove ammissioni.

- Mi raccomando signorina, voglio vedere la mia ragazza.

Presto, devo scappare.

- Certo commendatore, avverto la direttrice.

- Scusi signora direttrice, c'� il commendatore Campolmi

che vorrebbe vedere la sua figliola.

- Vengo subito.

- Questo per esempio, signora direttrice,

non � davvero un aristocratico.

- Quando un uomo supera il miliardo,

pu� anche fare a meno della nobilt�.

- Caro commendatore, come sta?

- Bene.

A lei signora, non glielo domando neanche

perch� ha una cera magnifica.

- Grazie. Si accomodi.

- La mia figliola?

Come sta?

Sono sbarcato dall'aereo mezz'ora fa.

Alle cinque ne devo prendere un altro,

ma sono voluto venire lo stesso.

� una vita da cani ma mi sono detto:

Magari per due minuti solamente,

ma la ragazza la voglio vedere.

� un anno che non la vedo.

� ingrassata? � cresciuta?

Meglio di qui, non potrebbe stare.

Lei non si pu� neanche immaginare che tranquillit�

per un padre.

Lei non mi dice niente? Non mi da qualche notizia?

- Anna sta benissimo.

Del resto potr� vederlo lei stesso,

perch� l'ho fatta chiamare.

- Come vanno gli studi?

- Mi dispiace doverglielo dire,

lascia un po' a desiderare.

- Veramente? - � un peccato.

Potrebbe riuscire magnificamente.

� intelligente e sveglia, ma � distratta.

- L'et�.

L'importante � che ci sia la salute.

- Capir� che insufficiente in latino,

in matematica, in fisica e chimica...

- Anche in fisica?

Che peccato,

fra qualche anno, potr� utilizzare,

nella mia industria, una pila atomica.

A Torino hanno annunciato un programma simile,

ma spero di arrivare prima io, a Padova.

In questi giorni ho dovuto approvare una quantit�

di progetti senza capirci niente.

Non sarebbe stato male se con la sua testa

avesse... Lasciamo stare.

Il latino non mi pare una cosa molto grave.

- Come? - A cosa serve il latino?

Non deve mica parlarlo.

L'aritmetica?

Lo sono un industriale,

ma di aritmetica non ho mai capito nulla.

Cosa serve l'aritmetica nella vita?

O non si hanno quattrini

e allora � inutile sapere fare i conti,

o se ne hanno e c'� sempre qualcuno che li fa per noi.

Pagandoli, ci sono i ragionieri.

- Se lo dice lei.

Intanto sua figlia, dovr� ripetere l'anno.

- Meglio. - Come?

- Pi� classi si ripetono, pi� si impara.

Io la terza liceale, l'ho ripetuta tre volte.

Non ho imparato niente, ma non importa.

- S�, ma c'� qualche altra cosa.

Sua figlia dimostra della simpatia per la sinistra.

- S�, idee rivoluzionarie mal digerite

che propaganda fra le sue compagne,

che non contribuiscono a mantenere la disciplina.

- Io non me ne ero mai accorto.

Forse.

Forse una persona di famiglia,

anche da quella parte della barricata,

che cosa ne dice, signora direttrice?

- Sono cose troppo difficili per me.

- Lo capisco,

si metta nei miei panni,

io sono vedovo, solo,

non ho altro al mondo che questa ragazza.

Sono continuamente in giro.

Finch� lei sta qua,

tutto quanto va bene, io sono tranquillo.

Se viene in casa mia,

non che non le voglia bene,

l'adoro.

Sa che cosa sarebbe l'ideale?

- Quale? - Un marito bello e pronto,

di destra o di sinistra che sia,

che l'aspetta l� al cancello.

- Questo non fa parte

del programma del nostro collegio.

- Pap�. - Eccola.

- Anna.

Sei diventata proprio una vera signorina.

A proposito,

la signora direttrice

mi ha raccontato delle cose molto gravi

sul tuo conto. - Che cosa?

- Che sei distratta, che sei svogliata,

che non ami lo studio.

Come si fa a non amare lo studio?

Lo studio � tutto.

Dico bene? - Benissimo.

- Il latino, il latino ci vuole.

Come si fa senza il latino?

� indispensabile nella vita.

Dico bene signora direttrice?

E l'aritmetica?

E la fisica?

Una figlia di un industriale moderno,

padrone di una fabbrica modello...

Passi per il latino, passi per l'aritmetica,

ma la fisica.

Bisogna che scappi.

Vado via, ma torno.

Se non hai avuto dei buoni punti in fisica,

io ti tolgo dal collegio,

cio�, ti lascio qui per tutta la vita.

Non scherzo.

Adesso basta con le ramanzine.

Ti ho comprato una scatola di cioccolatini.

Sono l�, prendili.

So che ti piacciono tanto.

- Grazie pap�.

Poi ci sarebbe un'altra cosa,

quella l�, era come premio se avevi studiato.

Non posso tenermela per me.

Io gliela do lo stesso.

Dove l'ho messa?

- � meraviglioso.

- Bisogna studiare, studiare il latino.

Signora direttrice, studi anche lei.

Sia serena.

Arrivederla.

- Allora lui, apre la porta piano piano,

ed esce dallo studio. - Vigliacco.

- Adesso arriva il bello.

- Irene, che non sapeva niente,

rientrando in casa,

si trova di fronte...

Eccola, presto.

- Finalmente possiamo stare tranquille.

- Buonasera.

- Li avete mangiati tutti i cioccolatini?

- No, ce ne sono ancora.

- Meno male.

- Dove eravamo rimasti?

- Irene... - Chi � lrene?

- Siediti.

- Irene entra in casa e vuole parlare alla mamma.

La incontra nel salone,

le si avvicina senza guardarla in faccia,

e le racconta tutto.

- Come tutto?

- Le dice che � stata a casa di Franco,

e che ha passato tutta la notte con lui.

- Lo dice la mamma?

- Non lo sai? In Francia si fa cos�.

- Per questo anche in Italia si fa cos�.

- La mamma di lrene,

non era anche lei innamorata di Franco?

- Certo,

infatti cerca di dominarsi,

di non farlo capire,

ascolta la figlia fino alla fine

e poi si volta e le tira uno schiaffo per gelosia.

- Perch� per gelosia?

- Tu vai a mangiare cioccolatini.

- Che bella famiglia.

Che romanzo � questo?

- Il pi� grande successo di quest'anno a Parigi.

Un libro tutto pieno d'amore.

- Basta con quest'amore.

Non sapete parlare d'altro?

- Con te bisognerebbe parlare solo di dolci.

Scommetto che il tuo sogno sarebbe quello

di sposare un pasticciere.

- Perch� no?

Se fosse giovane e bello.

- Io il matrimonio lo sogno in un modo diverso.

Un bel vestito bianco,

lungo, con i pizzi.

Lo sposo in tait.

Fuori dalla porta della chiesa un tappeto di fiori.

Due file di ufficiali con le spade sguainate

che fanno come un arco.

- Anche mio padre e mia madre si sono sposati cos�,

ho visto le fotografie.

Dopo un anno che sono nata io,

si sono lasciati.

- Non si sono pi� visti?

- Sono rimasti buoni amici.

Tempo fa lui ha telefonato a mia madre

per sapere l'indirizzo della pellicciaia.

Sai perch�?

Per mandarci la sua amica.

- Come va la storia con il professore?

- Affari miei.

- Che affari? Lo sanno tutti.

Signorina Campolmi, mi parli della legge di gravit�.

- Non credo che d'ora in avanti

mi interrogher� con questo tono.

- Che cosa ti ha detto? - Niente.

Ci sono certe cose, certe sfumature,

che si capiscono al volo.

- Ma quali sfumature?

Tu credi che lui si accorga di una ragazzina come te?

- Ragazzina io?

Perch� sono costretta ad indossare

queste ridicole divise.

Potessi vestire come piace a me...

I capelli raccolti in su, le spalle scoperte,

una bella stoffa morbida che mi fasci,

avanzare lentamente con passo languido,

lo sguardo un po' sdegnoso,

e poi: "Buongiorno amore.

Come state amico mio?".

- Buongiorno tristezza.

Volete parlarmi dei fenomeni ondulatori?

(Risate)

- Smettetela di ridere.

Ricordatevi che dobbiamo parlare a Maria.

Teresa, va subito a chiamarla.

- Io? - S�, tu.

- Se non vuole venire? - Pensa a chiamarla.

Se non vuol venire, andremo noi da lei.

O si piega alla volont� della maggioranza,

o si dimette dalla nostra associazione

e ci giura di non parlarne mai a nessuno.

- Smettetela, ci sono ancora le sorveglianti in giro.

- Finalmente sei tornata.

Maria?

- Non c'�. - Come non c'�?

- C'era un cuscino nel letto.

- Un cuscino? E le altre? Che cosa ti hanno detto?

- Dormono.

- Qui ci deve essere un mistero.

Bisogna scoprire dov'� andata.

Venite con me.

- Andiamo.

- Voi due andate a vedere nella sala studio,

noi scendiamo.

- Guarda, la direttrice � ancora alzata.

- Piano.

- Non avete trovato niente?

- L'ho trovata.

- Dove? - Venite con me.

- Che cosa fate voi qui, a quest'ora?

Rispondete.

Che cosa fate voi qui, a quest'ora?

Anche lei Maria?

Venga avanti.

Spero che almeno lei vorr� spiegarmi.

Non vuole rispondere?

Nessuna vuole rispondere?

Ne parleremo domani.

Adesso a letto.

Dobbiamo sapere assolutamente la verit�,

per il vostro bene, soprattutto per voi.

- Signora direttrice, la verit� l'ho detta.

- Una verit� ben poco attendibile.

Ammetter� che � un po' strano che alle 11 di sera

le allieve vadano in cucina

a cercare qualcosa da mangiare.

Le giuro, signora direttrice,

che avevamo tutte molta fame.

- Anche le sue compagne hanno detto la stessa cosa.

Eppure mi sembra che la cena sia stata abbondante.

Non � vero signorina Mattei?

- Abbondantissima signora direttrice.

- Vi siete messe tutte d'accordo sulla risposta.

Non si pu� dire che abbiate molta fantasia.

- Signorine, per favore, silenzio.

Questa lirica di Alceo,

� un esempio tipico di pentametro eolico dattilico.

Il pentametro non � altro che un esametro dicatalettico,

cio� con una catalessi al terzo piede ed una al sesto.

- Quanto la trattiene.

Non vorrei che quella stupida

si lasciasse sfuggire qualcosa.

- Dopo tutto forse, sarebbe meglio.

Non vedo perch� dobbiamo andarci di mezzo noi,

al posto suo.

- La maggior parte delle cose e degli uomini...

- Silenzio per favore.

- Mi ha sentito? - No, tira ad indovinare.

Prima non ci sentiva, adesso,

con gli occhiali da sordo, non ci vede e non ci sente.

Guarda Maria com'� avvilita.

Poveraccia.

- Ma che poveraccia.

Non mi fa nessuna compassione.

Che cosa darei per sapere chi era.

Alto, fine, biondo.

- Come hai fatto a vederlo, se era buio,

e aveva il cappello?

- Scusi professore,

signorina Campolmi,

venga con me,

- Vada a posto lei.

- Che gli hai detto? - La stessa cosa.

- La direttrice non ci crede.

- Allora signorine,

come avrete notato,

i due dattili del primo emistichio...

- Non gli ho detto nulla. - Grazie.

- Venga avanti.

Anche lei questa notte, aveva tanta fame,

ed � andata a mangiare qualcosa in cucina.

- No signora direttrice.

- Finalmente, ha trovato qualcosa di meglio.

- Perch� vuol costringerci a mentire?

- Non voglio costringervi a mentire,

voglio sapere la verit�.

- Mi obbliga?

- S�, lo esigo. - Bene.

Signora direttrice, siccome avevo molta fame,

sono andata a mangiare qualche cosa in cucina.

- Signorina Campolmi, come osa rispondere

in maniera cos� sconveniente alla signora direttrice?

- Lasci dire, mi chiami la Rovani.

Signorina Campolmi,

lei � franca, troppo franca.

Senza dubbio la franchezza � una virt�,

ma bisogna usarla con moderazione nella vita.

Altrimenti pu� essere pericolosa.

Ho l'impressione che nel tentare

di difendere le sue compagne...

- E se cos� fosse?

Vorrebbe impedirmi di essere leale?

- No, vorrei domandarle una cosa:

� sicura di fare il loro bene?

Lo ho sempre cercato di capire

le ragazze come lei.

Ho anche cercato di dare al collegio

un'impronta moderna.

Non desidero che di secondare i vostri entusiasmi.

Non siete pi� delle bambine,

il mio dovere � di insegnarvi a non avere segreti

di cui vi dobbiate vergognare.

Rifletta signorina Campolmi.

Pu� darsi che tacendo, lei faccia soltanto

del male alle sue compagne.

- Vada, la signora direttrice l'aspetta.

- Va bene, signorina.

- Che cosa mi risponde?

- Signora direttrice,

io non faccio la spia.

- Ho capito, � inutile continuare.

Sar� costretta a punirla severamente.

Vada pure.

- In piedi.

- Sedute.

- Non creda che io sia disposta

ad accontentarmi di questa ridicola scusa.

Che cosa le stava dicendo ieri Campanelli?

- Niente. - Non neghi.

L'ho vista io, in giardino, nel pomeriggio.

- Mi diceva... Io gli avevo chiesto...

Volevo domandargli una spiegazione.

- A Campanelli?

- S�, non mi ricordavo bene.

Poi mi sono ricordata e allora...

- Basta! Attenda qui.

- Non merita nulla quella l�.

Siamo stupide noi a volerla difendere.

- Perch�? Che cosa � successo?

- La direttrice ha scoperto chi era quell'uomo?

- La direttrice non ha scoperto niente.

L'ho scoperto io.

- Chi �?

- Non ti riguarda, ma ti assicuro,

che lo avessi saputo prima, non avrei avuto tanta piet�.

- Signorina Campolmi, venga lei,

favorisca alla lavagna.

- Non sono preparata professore.

- Non me ne stupisco, venga lo stesso.

- Vada a posto signorina. - Bene.

- Lei mi spieghi la prosodia di questa lirica.

- Gliel'ho gi� detto professore,

non sono preparata. - Non urli.

Ci sento benissimo.

- La Legge di Boyle-Mariotte dice che a temperatura

costante, i volumi di una data massa gassosa,

sono inversamente proporzionali...

- Avanti.

- Scusi professore,

la direttrice vorrebbe parlare con Campanelli.

- Con me?

- Quando la lezione sar� finita, lo mander�.

- Mi scusi ancora,

la direttrice insiste per parlargli subito.

- Vada.

- Mi dica la legge di Boyle-Mariotte.

- L'ho gi� detta. - La ripeta.

- La legge di Boyle-Mariotte, dice...

- Campanelli, esigo sapere che cosa ha consegnato

ieri, in giardino, alla signorina Rovani.

- Signora direttrice, lo confesso,

la colpa � mia e del mio buon cuore.

A queste bambine piacciono i dolci,

come si fa a dire di no?

Leri mi hanno incaricato di comprare delle caramelle.

Le giuro che non ci guadagno niente.

Di nascosto le ho dato il pacchetto.

� stata una mancanza,

ma le giuro che non lo far� pi�.

Posso andare?

- Secondo lei sarebbe finita cos�?

- Non lo so se le hanno mangiate tutte.

- Non parlo delle caramelle,

ma di quello che lei mi ha raccontato.

C'� un inconveniente.

- Quale inconveniente?

- La signorina Rovani ha gi� confessato tutto.

- Confessato? Ha detto tutta la verit�?

- Proprio cos�.

- Le giuro, io sono innocente.

Non sapevo che cosa c'era scritto in quella lettera.

- Quale lettera?

- Non lo sapeva?

Allora non vale.

Non era una lettera, era...

- Basta!

Di chi era quella lettera?

- Non era mia. - Lo so che non era sua.

Chi l'aveva incaricato di consegnarla

alla signorina Rovani?

Parli se non vuol essere licenziato.

- Licenziato? - Su due piedi.

- Signora direttrice,

ho dato la mia parola d'onore,

che non l'avrei detto e non lo dico.

Mi licenzi pure,

su due piedi.

Signora direttrice.

Anche un povero diavolo come me,

quando da la sua parola d'onore...

- Non dica sciocchezze.

Un povero diavolo come lei, se fosse un galantuomo,

non diventerebbe complice di simili intrighi.

- Ha ragione lei.

Sono un miserabile.

Posso andare?

- No, venga con me.

- Signorina Rovani.

Di chi era quella lettera che le ha dato Campanelli?

Non vuole dirlo?

Si rende conto che la sua ostinazione � inutile?

Verr� a saperlo lo stesso.

- La signorina Campolmi vorrebbe parlarle.

- La faccia entrare.

Esca lei.

Che cosa vuole?

- Voglio dire la verit�.

Signora direttrice.

- Finalmente.

Sentiamola questa verit�.

- Ieri sera ci siamo accorte che Maria non era a letto.

Era una novit�

che una come lei se la fosse squagliata.

Perci� abbiamo deciso di scendere a cercarla.

- Avanti, continui.

- L'abbiamo trovata gi�.

- Gi� dove? - Fuori, in giardino.

- In giardino? Che cosa faceva?

- Stava con un uomo e lo abbracciava.

- � vero?

- S�, � vero.

- Chi era quell'uomo? Risponda.

- Glielo dico io chi era: Il professor Larovere.

- No, non era lui.

- S�, ne sono sicura. - Basta!

- Signorina Rovani, vada nella sua camera.

- Che cosa voleva la direttrice?

- Niente.

Solite questioni di servizio.

- Qualche seccatura?

- No, tutto a posto.

Non si preoccupi.

- Non mi pare possibile.

� un'assurdit�.

- C'� qualcosa di strano.

- Che cosa?

- Ieri, nel pomeriggio, il professore Larovere,

� ritornato in collegio.

- E che cosa significa questo?

- Non aveva lezione nel pomeriggio.

Io l'ho incontrato sulla porta,

mi � sembrato molto nervoso.

- Mi ha detto il portiere che � arrivato in taxi,

si � fermato solo dieci minuti

ed � andato via subito.

Adesso mi spiegher� lui stesso,

l'ho mandato a chiamare.

Ad ogni modo, qualunque sia la verit�,

bisogna evitare lo scandalo.

- Il professor Larovere � andato via.

- Andato via?

- Quando sono andata gi�, era appena uscito.

- Non capisco questa fretta di andarsene.

Di solito mi viene a salutare.

Signorina Mattei, mi faccia un favore,

prenda la macchina e vada a cercarlo.

- A cercarlo? Ma dove?

- In citt�, a casa sua, lo faccia venire qui.

Bisogna chiarire questa storia.

- Non mi conoscete.

Campanelli � un povero diavolo.

Ma un gentiluomo.

Quando ha dato la sua parola...

Volete licenziarmi?

Su due piedi?

Benissimo.

Eccomi qua.

Pronto.

Campanelli conosce la via della fame,

ma non quella del disonore.

- Campanelli?

Che cosa sta facendo?

- Sto preparando la valigia.

Sono stato licenziato.

Su due piedi.

- La signora direttrice ha detto di prendere

la macchina.

- Grazie troppo gentile.

Perch� vuole disturbarsi? Posso anche andare in tram.

- Non per lei, per accompagnare me in citt�.

- No.

- Si sbrighi, tiri fuori la macchina,

sar� pronta fra cinque minuti.

- Subito signorina.

- Attenzione, voi siete come queste rose.

Dei boccioli delicati, gentili. - S�...

- Fammi fare un po' di poesia.

Un po' di poesia ci sta sempre bene.

La rosa deve essere tagliata alla terza gemma.

- Presente. - Non te Gemma.

- La libellula va in citt�.

- Attenzione.

- Vogliamo andare? - Pronto.

Si accomodi signorina.

- Come vi dicevo prima,

la rosa deve essere tagliata alla terza gemma,

altrimenti non cresce pi�.

Proprio come � successo a lui,

� stato tagliato male da bambino,

non � pi� cresciuto.

- Gi� le quattro.

La signorina Mattei non � ancora tornata.

Io non capisco, � andata via alle dieci.

Almeno ci avesse fatto sapere qualcosa.

(Squilla il telefono) - Pronto.

� la signorina Mattei.

- Signorina, ma che cosa fa?

- Sto ancora aspettando.

Non � venuto neanche a pranzo,

mi dicono che da un momento all'altro...

Non mi sono mai mossa, signora direttrice.

Non ho neanche mangiato.

Ho preso quattro t�.

Certo.

Arrivederla signora.

- Scusi, io non ho capito bene,

lei � un'allieva di mio figlio?

- No, signora, io sono l'economa del collegio.

- Capisco.

Deve essere molto triste.

Sempre a maneggiare i soldi.

La compiango.

- Entrate signorine, svelte.

- Le piccole alle sedi di ricamo,

il secondo corso a studio,

il terzo corso a ginnastica, in palestra.

- Non ha mangiato niente?

- Non ho fame.

- Silenzio.

- Vedrai che la direttrice, per punirla,

la costringer� a sposarlo.

- Chiss� perch� queste belle avventure,

capitano solo a quelle del terzo corso.

- Come mi piacerebbe essere gi� al terzo corso.

- I grandi dicono tutti che c'� uno scandalo.

- Che cosa � uno scandalo?

- Non lo so, � una cosa molto brutta.

- Lo so io.

Quando ero piccola e a casa rubavo la marmellata

nella dispensa,

la mamma diceva sempre che era uno scandalo.

- Si vede che hanno mangiato la marmellata.

- Chiss� come andr� a finire.

- Oggi non ho nessuna voglia di fare ginnastica.

- A me pare che diate troppa importanza a tutta la storia.

- Andiamo, alla spalliera.

Preparatevi con i cerchi.

- Che cosa hai?

- Adesso ti dispiace di aver detto tutto alla direttrice?

- No, non mi dispiace, sono contenta.

- Si vede.

- Io non capisco, prima avevi detto

che dovevamo essere tutte solidali.

- Ho cambiato idea.

Del resto io non ce l'avevo con lei.

- Con chi allora?

- Lo so io con chi.

- Che cosa fa qui?

- Ho accompagnato la signorina Mattei.

- La signorina Mattei? Perch�?

- Credo voglia parlare con lei.

- Senta economa,

perch� non ci mettiamo a tavola noi due?

- No, grazie, signora.

- Per mio figlio ce n'�. - Non insista, grazie.

- Seduti a tavola,

il tempo passa pi� rapidamente.

Questo � Andrea.

- Buonasera signorina. - Buonasera professore.

- � molto che aspetta?

- Sette ore, caro.

Si merita un premio. - Mi dispiace.

Se avessi potuto immaginare,

in che cosa posso...

- La direttrice vuole che lei torni subito al collegio,

desidera parlarle.

- Va bene, vengo subito.

- Buonasera signora. - Buonasera.

Ma come? Te ne vai?

� l'ora di cena.

- Non importa mamma, manger� dopo.

- Di nuovo signora.

- Presto.

- Coricarsi.

- Maria!

- C'� la macchina con la signorina Mattei.

- Signorina Mattei, professore,

l'avete vista? L'avete incontrata?

- Chi? - La Rovani,

� scomparsa, fuggita, non sappiamo dove sia.

- Scomparsa?

- Ecco signora direttrice,

ho trovato questo.

- Questo � il foulard della Rovani.

- Dove era? - L�, vicino alla serra.

- Bisogna cercarla, cercarla ancora.

- Vado io. Voi, venite con me.

Venga con me Campanelli.

Voi altri, cercate da quella parte.

Via le ragazze, portatele sopra.

- Com'� possibile che sia scomparsa?

- Alle sei era ancora in camera sua,

poi le hanno portato la cena,

e non l'hanno pi� trovata.

- Deve essersi calata dalla finestra.

- Hanno trovato il foulard di Maria.

Vicino alla serra. - Povera Maria.

Che cosa le sar� capitato?

Era disperata, chiss� dove sar�.

- � tutta colpa tua.

Sei contenta adesso?

Bella prodezza hai fatto.

- Niente ancora? - Niente.

A te che cosa importa?

- Signorina Maria!

- Eccola.

Professore, corra.

- Presto.

- � ferita. - Aiutatemi.

- Ma se non la trovano, bisogner� fare qualcosa.

- Ma che cosa signora direttrice?

- Non lo so.

Non oso pensarci.

- Eccoli! L'hanno trovata.

- Dio sia ringraziato.

- Chiamate il medico.

- � ferita, ha perso molto sangue.

- Vada lei Campanelli, con la macchina,

che venga subito.

- L'hanno trovata.

Pare che sia ferita.

- Presto, dei sali, del cognac,

fatela rinvenire.

- Si tratta di un momento,

un momento solo.

Come?

Capisco, � questione di umanit�,

basta che lei lo voglia.

Consideri anche che si � presentato spontaneamente.

Grazie.

Sar� meglio dirglielo.

Non lo allarmi.

- Professore Larovere.

- Le spiegazioni pi� tardi,

adesso bisogna pensare a lei.

� rinvenuta?

- Non ancora. - � arrivato il dottore.

- Un altro po' di Cognac?

- Ma no.

Questa � mezzo dissanguata.

Spogliatela e mettetela sul lettino.

Qualcosa per scrivere.

- Qui sopra. Campanelli.

- Dica signorina.

- In farmacia presto.

- Che cosa ha detto?

- � grave? - Come sta?

- Lasciatemi andare, devo correre in farmacia.

- Voi che cosa fate ancora qui?

Andate a dormire, presto.

- No signorina, per favore,

ci faccia restare.

- � molto grave?

- Niente di grave, andate a dormire.

- Carlo.

- Dov'�? - L�.

- Maria.

- Ma chi �? - Suo padre.

- Ma come? Non abbiamo mai saputo nulla.

- Infatti, forse il nome non le ricorder� niente,

Carlo Malpieri.

- Tre anni fa,

quel grosso processo,

ne hanno parlato tutti i giornali.

Lo scandalo delle valute.

Era il maggiore indiziato.

- Lui?

- La ferita � abbastanza profonda,

fortunatamente non ha leso nessun organo importante.

Ha perduto molto sangue per�.

Non l'affatichi e la lasci riposare tranquilla.

- Maria.

- Pap�.

- Si � tenuto nascosto fino ad ora,

per poter raccogliere le prove

della sua innocenza.

- Noi credevamo che Maria...

- Maria � stata iscritta sotto un falso nome.

Lo sapevo solo io.

Se si fosse presentata sotto il nome di suo padre,

non sarebbe stata accolta.

Era un nostro segreto.

- Allora ieri sera...

- Ieri sera l'ha voluta abbracciare l'ultima volta,

prima si costituirsi.

Ho telefonato io, per ottenere

che lo accompagnassero qua.

- Bisogna mandare subito a questo indirizzo,

ci vuole una trasfusione di sangue,

l'unico mezzo per salvarla.

- A quest'ora?

- Speriamo di poter trovare qualcuno.

Signora � urgente.

- Mi dia qua, vado io.

- Professore!

- Mi scusi signorina.

Ora ho molta fretta.

- Non mi lasci cos�, senza dirmi nulla.

A me deve dirlo,

io sono la causa di tutto.

� colpa mia,

l'ho accusata.

- Lei? - S�, io.

Mi dica, � molto grave?

- Ci vuole una trasfusione di sangue,

solo con questo mezzo

il dottore spera di salvarla.

Non c'� tempo da perdere.

- Professore,

prenda me.

- Lei?

- S�, sono giovane, forte,

io le ho fatto del male, io la devo guarire.

Prenda me.

- Va bene, venga.

- � andato tutto benissimo,

adesso ci vuole calma e riposo, per tutti e due.

- Dottore...

- Sua figlia non � pi� in pericolo.

- Posso stare tranquillo?

- S�. Pu� stare tranquillo.

Vorrei vederla.

- Vada ma, mi raccomando. - Non abbia paura, dottore.

- No, un momento. Ferme tutte.

Teresa, con pi� grazia.

Cos�.

Capito?

Bene, tutto da capo.

- Ma come?

Non c'� nessuno? II pubblico?

- Verranno domani, oggi � la prova generale.

- Domani? Lo che credevo...

Ho trascurato degli affari per non mancare

alla premiazione.

- Torni anche domani.

- Non posso, domani devo andare a Zurigo.

Non si potrebbe anticipare a oggi?

- Oggi? Non � possibile.

Gli invitati.

- Li andiamo a prendere in automobile.

Pago tutto io.

- Lei vuole scherzare.

- Forse � un po' complicato.

- Dov'� mia figlia?

- Ancora non � entrata in scena.

- Adesso entrer�.

- Anna non c'�.

- Dov'� la signorina Campolmi?

- � andata a vestirsi, verr� subito.

- � molto difficile.

Sono tre mesi che provano.

- Cosa fanno? L'Otello?

- No, � un balletto composto dalla signorina Mattei.

- L'ho intitolato: Giovinezza scapigliata.

- Grazioso.

Ballano ma non combinano niente.

Cosa c'� di scapigliato?

- Cosa dovrebbero combinare?

- Un duello, una scena d'amore.

- Amore?

In questo collegio non si parla d'amore.

- Signorina Campolmi.

- Dica professore,

oggi sono preparatissima.

- Signorina Campolmi, che cosa fa?

Adesso che � finita la scuola,

si interessa di fisica?

- Non mi vuole proprio perdonare

di non aver studiato?

- Visto che � il momento degli addii,

la perdono.

Chiss� se ad ottobre non trovi un professore

pi� comprensivo di me.

- Non sar� difficile.

- Cosa far� adesso che l'anno � finito?

- Studier�.

- Anche lei deve studiare?

- Ho perso molto tempo negli ultimi mesi.

- Non torner� pi� qui?

- No, vado in America.

Ho vinto una borsa per un viaggio di studio.

- In America?

- Alla Columbia University.

- Perch� va via?

Per i suoi studi?

Per quello che vuol fare in futuro?

Non bastano l'ltalia, l'Europa?

Se tutti facessero come lei...

- Ho gi� fatto la mia scelta,

� stato facile.

Questi studi mi appassionavano

anche da ragazzo.

Le sembra strano, vero?

- No.

Mi viene voglia di chiamarla per nome.

Andrea.

Vorrei proprio farlo.

- Non andrebbe bene signorina Campolmi.

- Lei sta per partire,

e non si � nemmeno accorto di me.

Eppure sono accadute tante cose.

� stupido.

Chiss� quanto tempo lei star� via,

e io sono tanto innamorata di lei.

- Senta,

non � vero che io non l'abbia notata.

Li sentivo sempre i suoi occhi addosso.

Forse non dovrei dirglielo,

qualche volta mi mettevano anche a disagio.

Credo di aver capito il suo carattere ribelle ma sincero.

Credo di aver cominciato a volerle bene cos�.

- Quanto tempo star� via?

- Non lo so, forse due anni.

- Due anni? Sono molto lunghi.

- Non tanto quando se ne hanno diciotto.

- Signorina Campolmi?

- La cercano, deve andare.

- Venga subito,

hanno sospeso il saggio per causa...

Per causa sua.

- Non viene ad assistere alla prova?

- No, devo accompagnare il padre di Maria,

che � venuto a riprendere la figlia.

- Parte anche Maria?

- S�, dopo quello che � successo,

non pu� restare nel collegio.

- Ma se il padre � innocente,

se tutto � finito.

- Non credo che la direttrice lo permetterebbe.

- Professore, non vada via.

- Hai preso tutto?

- S�, tutto.

- Ti dispiace molto di lasciare il collegio?

- Non importa pap�.

- Io non me ne intendo,

mi pare un po' scombinata questa prova.

- Forse � l'emozione.

- Ecco la mia figliola.

- Che cosa succede?

- Non so, non capisco.

- � finito.

- Non � finito.

- Cosa succede?

- Tu, riporta su la valigia.

Voi avvertite tutte le altre.

Tu Maria, vieni con noi.

- Ma che cosa succede?

- Si pu� sapere che cosa accade?

Volete spiegare?

- Signora direttrice,

non vogliamo che Maria ci lasci.

Se te ne vai tu, ce ne andiamo via tutte.

E subito.

� vero? - S�.

- Silenzio.

Ha sentito Maria?

Le sue compagne hanno ragione,

deve restare.

- Anche questo fa parte dello spettacolo?

- No, questo � il fuori programma.

Qualcosa di meglio di uno spettacolo.

- Mi pare che mia figlia

sappia recitare molto bene.

Dove va?

- Andrea!

- Quello chi �?

- Il nostro professore di fisica.

- � un bel ragazzo.

Che tipo �?

- Un elemento di primo ordine,

di sicuro avvenire.

Non capisco.

Signorina Mattei.

- Lasci stare.

Le avevo chiesto io, alla fine del corso,

vicino al cancello,

uno qualunque, di destra o di sinistra,

lei me lo fa trovare addirittura professore,

grazie signora direttrice.

� quello che ci voleva.