Original subtitles

.إن كنت تريدني أن أعلّمك، فقل ذلك

!لا أريد

ما الأمر؟

.يقول أنّه لم يسجل ولا رمية في تدريب اليوم

.ذلك لأنّه يحاول التباهي والرمي بيد واحدة

!اصمتي! اصمتي! اصمتي

.يقول أنّه يشعر بالإحراج لتعليم والدته له لسبب ما

!قالت ميهو-تشان أنّي أبدو سخيفًا

!صحيح، صحيح! تستطيع فعلها إذًا

!عدت

اسمعي، اسمعي... لم أضيع !إلّا 4 رميات في تدريب اليوم

!تفاجأ الجميع

...أمي، هل يمكنك بعد العشاء أن

ما الخطب؟

سورا! اذهب واجلب شيئًا .دافئًا يمكننا تغطيته بها من الأعلى

.سنذهب إلى المستشفى الآن

!أحسنت

!سجلها

آهيرو نو سورا

يُولِد الصباح قوس مطر سباعيّ الألوان

وتفرد الطيور أجنحتها

لا إجابات أينما تنظر

لذا لنكتبها نحن

استشعر

استشعر

لك أجنحتك الجميلة

وستحلّق بها والشمس صوب عينيك

في تلك اللحظة المتلألئة

فلتؤمن أنّ بمقدورك تغيير العالم بأسره

وُلِدنا بقلوب شفّافة

وبأحذيتنا المتّسخة سنحلّق

راسمين أقواسًا في السماء

قبل أن تختفي سماء الغد

تجاوز ليلة الأسى ولتُبعث بك حياة جديدة

القصة المباشرة

ما الخطب؟

...نعم

.بدأت الغيوم تسوَد في ذلك الصوب

.قد تمطر

أتى الصيف بسرعة! أشعر أنّنا .لعبنا التصفيات لتونا

.ولكنّي تفاجأت أنّك في فريق كرة سلة يا تسوكاسا-كن

.لا تبدو رياضيًا

.يقولون لي هذا كثيرًا

...وجودك هنا يعني

.خسرنا في الجولة الأولى

.وبالمناسبة، خسرنا في الجولة الأولى السنة الماضية أيضًا

.رغم أنّنا نمارسها بتكرّس

.ولكن خصمنا كان قويًا جدًا

أيّ فريق واجهتم؟

.كيتاسومي. إنّهم وحوش

.ولكن حتّى كيتاسومي خسروا

...من تأهل إلى البطولة الوطنية هذه السنة هم أكاديمية شو و

.يوكوهاما تايي

.صحيح! هؤلاء

...أشعر أنّهم يختلفون عنّا .أعني من يهدفون لهذه الأشياء

يجعلني أتساءل ما إن كان يسمى .ما نفعله تكرسًا حقًا

.أتفهم شعورك تمامًا

.أمامنا طريق طويل يمتد بلا نهاية

.لا نرى خط النهاية. ولا ندري حتّى ما إن وجد

.يركض بعض الأشخاص بأقصى سرعتهم

.ثمة أشخاص يمشون بروية، وأشخاص توقفوا

.وأشخاص لم يركضوا من البداية

.لا بد أنّي كنت أركض حتّى قبل فترة وجيزة

.ولكني تهت. بدأت أشعر بعدم الاستقرار

ربما لا تكون المباني هي السبب الوحيد .لشعوري بصغر السماء

!هيّا... بنا

!رائع، إنّه حر

رمية بيدان؟

!فـ-فلندافع

!هجوم! هجوم! هجوم! هجوم

!كان ذلك وشيكًا، وشيكًا جدًا يا نابي

.لم يكن وشيكًا على الإطلاق

.لا يمكنني أن أتعذر بتعبي

.عرفت أنّه كان سيندفع لاجتيازي

.ولكنّي لم أستطع رؤيته. تجاوزني بمنتهى السهولة

...لا بأس إن كان خصمي توبي-كن أو تارو-سان

.لا، هذه ليست المشكلة

كان تكبرًا منّي لظني أنّنا متساويان .فقط لأنّنا بنفس الطول

!خطأ دفاعي على الفريق الأسود، رقم 7

.إنّه خطأ رقم 7 الثالث

!أيّها القزم اللعين

...لذا في صيف السنة القادمة

.لنتبارى واضعين البطولة الوطنية على المحك

.بمعنى آخر، كان يعني أنّنا لسنا ندًا لهم بعد

...لا يزال أمامنا طريق طويل... جدًا، جدًا

يوكوهاما تايي

كوزوريو

.تبقت 8 دقائق ونحتاج 28 نقطة .سيكون هذا صعبًا جدًا

.إمّا أن نفعلها أو أن ننحني الآن

!أيّها الأخ الأكبر

!دفاع! دفاع! دفاع! دفاع

.استمر بالتمرير لي مثل تلك التمريرة

.استمر بتحريك الكرة

.يا إلهي. يا لهم من حمقى !ولكنّي أستطيع الاعتماد عليهم كليًا{Check}

!حسنًا

!رموها من الداخل إلى الخارج ثانية

...توبي-كن

.استخدامك لنفس النمط لن يجدي نفعًا

!لن أسمح لك بالرمي حرًا أبدًا

!هيو

!يا لسرعته

.لا، كان هيو بطيئًا فحسب

.أنزل ركبتيه

!دخلت! تُحتسب السلة

أنزل ركبتيه؟

.إنّها تقنية فنون قتالية قديمة

،بدلًا من ثني ركبتيك لجمع قواك للقفز .ترخي قوتك وتجعل جسدك يسقط

،تبدأ الحركة وتنتهي في جزء من الثانية .لذا قد تبدو أنّك تتردد فحسب

.لم يدرك هيو أنّه بدأ محاولة التسديد

،يستحيل أنّه تعلم هذه التقنية من مكان ما .وليست شيئًا يمكنك فعله بسهولة

...إذًا إما كانت محض صدفة تحت الضغط، أو

.أو أنّه فعلها بشعور فطري

.مذهل

.يوجد شخص غير هيو يستطيع التسديد هكذا إذًا

...ناناو-سان

علينا أن نستغل أفضليتنا تحت .السلة قدر المستطاع الآن. سأدخل

...شيغيوشي-كن

.يمكننا الاستمرار بالدفاع رجل لرجل

...ولكن

.لا بأس، ارتحت كثيرًا

.أستطيع الصمود للسبع دقائق المتبقية

...يا موكيتشي

.أرهم رجولتك

.أنا... رجل

.أخفتني قليلًا قبل قليل

ماذا؟

.استخدمتَ نفس التقنية التي علمني إيّاها يوهيتو

!بماذا تثرثر يا فوا؟! مررها

هل وجود شخص أفضل منك في نفس عمرك يغضبك إلى هذا الحد؟

.لا أريد الاعتراف بهذا. ولكن الحقيقة المؤكدة أمامي الآن

.تقبلها

إن تقبلتها، فكل ما سيتبقى لي .هو التقدم في طريق مستقيم

...يا طفل السنة الأولى

!لن أسمح لك بالتسجيل تباعًا

!أوقفها! يا له من تصدٍ رائع

!المرتدات ليست ميزتي الوحيدة

!سأثبت وجودي على الملعب

!الفريق الأسود، رقم 4! رميتان حرتان

!خطأ؟

.ها قد أتى الدعم

...لم أتمكن من فعل شيء ثانية

.أهلًا يا جذع النخلة

لستَ مفيدًا لنا بالحكم على .الأربع نقاط التي سجلتها في الربع الأول

.تراجع قبل أن تعرقلنا

.آسف

.أعرف هذا دون الحاجة لأن تخبرني

!حسنًا! تسديدة جيدة

!أحسنت يا فوا

!أعرف ذلك

!إنّها فرصتنا! التقطها

!لا بدّ أنّ هذه مزحة

!كابتن

!مرتدة رائعة

!ما هذا؟! ما خطبه؟

!كان ينبغي أن تسجلها بدانك أيّها الأحمق

!هذا سيّئ

!تبًا... هذا سيئ، أرخيت دفاعي

.تصدٍ رائع

!هذا لأنّه كان يلهو! ذلك الأحمق {Check}

!حسنًا، مررها

كيف لانطلاقته أن تكون بهذا البطء؟ أهو سلحفاة؟

نملك فرصة جيدة لشن هجوم سريع .ولكن لا نملك أحدًا يستطيع قيادة الهجمة

.غياب القزم مشكلة

.يجعلني هذا أود البكاء

...لا يمكن

ماذا، هل استسلم؟

.لا، ستدخل

!حققها! إنّها ثلاثية

!وقت مستقطع لمصلحة ثانوية يوكوهاما تايي

!لم يؤكد فوزنا بعد. لا تسترخوا

!حاضر

.خفضوا الزخم

علينا التركيز على الضغط عليهم داخل المنطقة .بدلًا من جعله تحدٍ للسرعة

.غيروا التشكيل إلى هجوم من منتصف الملعب .جارهم يا يوزان

.سأدخل لاعب وسط

...مذهل

.لم أتصور أن تأتي فرصتي بهذه السرعة

.اسمع، افعل ما تفعله عادة فحسب

.لا أتوقع منك أن تفعل كل شيء من البداية

.أنت وياكّو ستهاجمانهما تحت السلة معًا

.ياكّو، غطِ عليه جيدًا

.حاضر

لماذا أنت متوتر أيّها الأحمق؟

!ادخل بسرعة

،إن عادلونا ونالوا منّا بسببك

.فسأجعل رؤوس جميع طلاب السنة الأولى مثل رأسك

!عد يا مينيتا! لم يفت الأون للتراجع بعد

!لا نستطيع أن نترك مستقبلنا بين يديك

!اصمتوا

...أرتدي زيّ تايي الذي أقدره

!أمسكت بخيط الأمل

مدرسة يوكوهاما الثانوية الغربية

!اقرأ هذه من فضلك يا مينيتا-كن

!هجوم! هجوم! هجوم! هجوم

!مينيتا-كن

!دافعوا! لنوقفهم

أليست هذه شيراي من الصف 4؟

.ماذا، أرفضتها؟ يا للمضيعة

.ذلك لأنّي جاد بهذا

!أكيوشي

.سمعت الأخبار! وصلتم إلى بطولة المحافظات؟ مبارك

.نعم. شكرًا لك. ابذلن جهدكن أيضًا يا فريق الفتيات

!أجل. سنبذل جهدنا

أتنوين الاستمرار بلعب كرة السلة بعد دخولك الثانوية يا أكيوشي؟

.ماذا سأفعل يا ترى... لا أدري

.لست بارعة

!ليس كذلك! إنّك بارعة يا أكيوشي

!أضمن ذلك

!شكرًا لك

.كان قلبي يخفق بسرعة

.كانت حبي الأول

...شيغيوشي

واجهتك مرة من قبل

!في الإعدادية

...مرتـ

!سجلها! رمية رائعة

يوكوهاما تايي

كوزوريو

!تستطيع رمي كرات جميلة

هل اعتقدت أنّي سأقول ذلك؟

.لا ترمي رميات جبانة أيّها الوغد

!حاضر! سأواجهه مباشرة

صحيح، وضعت اسم مينيتا في قائمة مباراة تدريبية من قبل، أليس كذلك؟

.ولكنّك أزلته بعد حادثة خروجه من النادي لفترة وجيزة

...ليس لاعب الوسط الذي أحبذه، ولكن

،بوجود لاعب مثل ياكوما في الفريق .فتوجد فوائد للاعبين مخادعين مثله

!دفاع رائع

!سحقًا! لن أدعك تمر

!يوزان

!حسنًا

.كانت تمريرة رائعة

.لا نرى هجمات كهذه في كرة سلة المرحلة الثانوية

أشعر أنّ الثلاثي كاميكي وفوا ومينيتا .سيكونون مفيدين في المستقبل

!شيغيوشي

ماذا؟ ثمة شخص تحبينه؟

.نعم... ولكني لم أتحدث معه بعد

.اسمه شيغيوشي-كن من إعدادية سايجو

إنّه واحد من الفريق الذي .ستواجهونه اليوم يا مينيتا

!تبًا! تبًا! تبًا

!ترقب! سأسحقك تمامًا

يوكوهاما الغربية

سايجو

...سحقونا تمامًا

!انتهت المباراة

.لا يعقل. سجلت 8 نقاط فحسب

.أوقفوني بالكامل

.ولكن ما أغضبني لم يكن موضوع أكيوشي

!شيغيوشي، ما هذا الأداء؟

...ذاك الذي لم أتمكن من سلب إلّا 4 سلات من أمامه

!لماذا وبخه مدربه والسينباي خاصته لذلك؟

!تملك تحركات جيّدة أيّها القزم

.اصمت

!حسنًا

!أحسنت يا مينيتا

!سأردّ لك ثمن إذلالي في ذلك الوقت

!خطأ! الفريق الأبيض، رقم 29

...نعم

!كان ذلك وشيكًا يا مينيتا

!تحركات رائعة! مجهود رائع

إنّه طالب سنة أولى مثلي. يعتمد على .البراعة أكثر من القوة ويملك السرعة أيضًا

.إنّه بارع للغاية

متى لعبت ضده؟ وأين؟

.ينبغي للاعب كهذا أن يترك انطباعًا لدي

!تدربت إلى حدّ الموت منذ ذلك الوقت

منذ ذلك الوقت؟

بطولة المحافظة للمدارس الإعدادية

.أول مباراة من بطولة المحافظات في السنة الماضية

بطولة المحافظة للمدارس الإعدادية

سايجو

يوكوهاما الغربية

كانت كالصدفة التي منحني .إيّاها الإله. لا، كان قدرًا

.ذلك الوقت الذي خلت فيه أنّي سأستعيد ماء وجهي

!ولكنّك لم تكون موجودًا

!ما الذي كنت تفعله؟

.فهمت

.إنّه شخص آخر تقدّم في الدرب مباشرة

...سدّ الفجوة وأكثر

!دفع! الفريق الأسود، رقم 12

!إنّه خطؤهم الرابع! سيكون لديهم خمسة أخطاء إن ارتكبوا آخر

!تبديل لاعب لمصلحة ثانوية يوكوهاما تايي

...واعتقدت أنّ هذه فرصتي أخيرًا للّعب معه

ما رأيك بفريقهم يا سي؟

لا شيء. خسروا في الجولة الأولى من التصفيات، أليس كذلك؟

.لا يبدون أفضل ولا أسوأ من ذلك المستوى

،لا أنكر امتلاكهم للإمكانيات

.ولكن توازن فريقهم سيّئ جدًا

أخبرني مرشدهم ساتسوكي-سينسي

.إنّهم عازمون على الفوز بالبطولة الوطنية بجد في السنة القادمة

...حقًا

ماذا تعني؟

.إنّهم أحرار بالسعي لما يريدون

ما رأيك أنت يا يوهيتو؟

،أودّ القول أنّه ذلك ليس مستحيلًا .ولكن هذا غير ممكن في الحقيقة

...ولكن

،لو كنت مدرب ثانوية كوزو

فأنا متأكد أنّي سأجعلهم مستعدين .لمواجهة فريق مثل فريقنا خلال سنة

!خطأ دفاعي

!إنّه خطأ موموهارو الرابع

...خمسة أخطاء للفريق

.آسف

.لا تبالي، تبقت 3 دقائق

.عليك أن تصمد إلى ذلك الوقت

.سنكون في ورطة حقيقية إن لم تكن موجودًا

.سحقًا

رميتان حرتان؟

.نعم. جميع الأخطاء ستنتج رميات حرة من الآن

...هانازونو

!سجل كلتاهما

!الفارق 29 نقطة الآن

لم يتمكنوا من مجابهتهم إلّا .في نهاية الربع الثالث فقط في نهاية المطاف

،رغم أنّهم لم يلعبوا طلاب السنة الثالثة .إلّا أنّهم سجلوا 70 نقطة ضد تايي

.أثني عليهم لذلك

،لا يملك فريق كوزو أيّ طلاب في السنة الثالثة .لذا لنرَ كم سيقلصون الفارق خلال سنة من التدريب

...معادلة النتيجة أصبحت مستحيلة عمليًا بالنسبة لكوزو الآن

!ثلاثية

.استعد للدخول يا تيتسو

.حظي بوقت كافٍ

!تبديل لاعب لمصلحة يوكوهاما تايي

.أحسنت العمل

.غيرت رأيي فيك قليلًا

.تبًا... أستطيع القيام بالمزيد

أيّها المدير، هل كان الاتفاق أنّهم يستطيعون تشكيل فريق جديد فقط بحالة فوزهم بهذه المباراة؟

لا، لن توجد مشكلة إن أراد .أيّ أستاذ أن يكون مرشدهم

...ولكن بهذه الحالة

.أعتقد أنّ ذلك قد يسبب مشكلة في ما بينهم

يوكوهاما تايي

كوزوريو

،سواء كان ذلك لمصلحتهم أم لا .فقد كان خصمهم قويًا جدًا

.تبقت أقل من 3 دقائق .لا نستطيع معادلتهم

.سينبغي لكم أن تثبتوا لهم مدى شغفكم بكرة السلة

.لا تحدث المعجزات في كرة السلة

.هذا لأنّي قبلت بمباراة ضد تايي

...لا

.لا يتعلق الأمر بالفوز أو الخسارة

.يبذل الجميع أقصى ما لديهم .لا بد أنّ هناك أستاذًا يقدّر ذلك

ولكن ما يقلقني هو أنّه ربما يملك اللاعبون .انطباعًا مختلفًا عنّا من لا نلعب

،حتّى وإن تقدّم أستاذ للدور ...فلا أدري ما إن كانوا سيقبلون استحقاقهم لذلك

أليس كذلك يا كوروماتاني-كن؟

!دفاع! دفاع! دفاع! دفاع

.أنت

.تبقت 3 دقائق. لا تتساهل

!هذا ما أردت قوله لك

.لا يستطيعون قلب النتيجة الآن مهما قاوموا

ما يعني أنّه يستطيع استغلال .الوقت المتبقي للّعب كما يحلو له

.هذا ما كنت لأفعله

!ها قد أتى، أتى، أتى

!إنّه ينوي المواجهة بشدّة

.هذا غريب، ولكنّي أستطيع توقع تحركاته بسهولة تامة

.كأنّي أشاهد نفسي من الإعدادية

!حسنًا

!لحظة، لحظة. لست من هذا النوع من اللاعبين

.ذلك الأحمق

!ثلاثية

إنّه أحمق لا يفكر إلّا بتسجيل .النقاط إن استلم الكرة

.ولكن هذا ليس أمرًا سيّئًا بالكامل

لا بأس ما دامت تلك الرميات .من أجل الفريق كاملًا وليس من أجله فحسب

!مرحى

ألاحظت يا هيو؟

لا تستطيع حتّى الآن

!أن تحمل فريق تايي على كتفيك بعد

.أنت

إلى متى سترتاح أيّها الأحمق؟

ليس وكأنّ هزيمة ذلك القزم لك .تعني أنّ كلّ شيء قد انتهى

.لا أستطيع فعل شيء لوحدي. ساعدني

...توبي

!هجوم! هجوم! هجوم! هجوم

أعرف أنّ الإمساك بالأحلام

ليس أمرًا يسهل تحقيقه، مع ذلك

من ييأسون من الأمر ببدايته

لا يمكنهم إبصار الضوء بأعينهم

النجوم الساكنة ترصّع السماء بالأعلى

وتشعّ حياةً دومًا

يمكنني بدوري

عدّاء الشمس يركض بقلب مشتعل للأقصى

ويشعّ بنور الثورة

لا أحد يعرف النتيجة حتّى آخر لحظة، آخر رمق

سأواصل الركض وتجاوز ذاتي حتّى يغلبني الإعياء

الخطوة 1! عيناك على الفوز

الخطوة 2! تخيّل المستقبل

الخطوة 3! اخترق بأقصى قوّتك

آهيرو نو سورا

الفترة الأخيرة

".الحلقة القادمة: "الفترة الأخيرة