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おはようございます

それではまた。

大浦先生の授業を拝見しましたがありがとう ございます生徒の皆さんが楽しそうに挙手を

して発言していたのが印象的でした私は授業 で生徒を楽しませるには

まず教師である私自身が楽しまなければいけ ないと思っていますです

ので教室に入るときも私から元気に挨拶をし ているのですがこちらが元気だと生

徒たちも元気に挨拶を返してくれます

授業の時もまずは自分が楽しめるようにする と生徒たちのテンションも自然と上がって

きます教師になってよかったと思うのはどん な時ですか生

徒が数学って面白い数学が好き

と言ってくれた時ですかねかなり難しいテキ ストを使っているのですがみんなつ

いてきてくれます私が頑張ればその分生徒も 一緒に伸びてくれるんだなということは常に

感じていますね生徒も大変ですが教える大浦 先生も大変ではないですか

私自身もあまり大変だと思っていないんです 確かにハードな

こともありますが生徒たちがくれる喜びの方 が圧倒的に勝ちますねもちろん大

変なことも多いですがそれを超えるぐらい嬉 しいことの方が多いんですだから

こそこの仕事を続けられているんだなと思い ます

緊張するの?

お願いしますやっぱり、こういうのもうやめ てください

迷惑なんです

馬鹿にしないでください。

この間で最後って言ったじゃないですか。

最後決めるのは俺だから。

自分の価値分かったよ。

もういい加減にしてください。

そんなやましい気持ちがないんだ

逃

げられると思ってたんだけど本当に困るんで す

お願いします

や

めてください

先生が少しだけ何もしてるのにね

それ、

撮ってますよね?

撮らないでください

初めてじゃないだろうお願いします、やめて ください

学校にばらしてもいいんだ

そんなの、卑

怯じゃないですか自分は悪くないんだもんな

すいません

じゃあ自分がどういう態度を取らなきゃいけ ないか分かるでしょう?

こっち見ろよここ

に来たら何

するか分かるだろう?

何被害者ぶってんだよ自分で決めてきたんだ ろ?

本当に今日で終わりにしてください

それで

いいんだな?

顔に出てるよもう

め

ちゃくちゃになりたく

全身痺れるだろう

勘違いすんなよん?

言ってみろボロボロにしてください

お前の意思じゃないよこれは言わせてんだよ

言え言えるだろ言わされてんだから

ボロボロにしてください逃げ

物ボロボロにしてください

そうだよ言わされてるんだよ

背むし合いしてやる背むし合いして

やるどかせ

手どかせ

思い出したか思い出したか思い出してきたか

忘れたやつは全部今日燃やせ

NG!

なんで決めたんだろう?

気持ちよくないなん

て?

気持ちよくない気持ちよくないどうしたから 気持

ちよくない気持ちよくないどうしたんだよ

気持ちいいの顔になってるぞ 気持ちよくな いどうしておらん

気

持ちよくないよ気

持ちよく

ない

前に手をついて尻突き出してみろ

遅い

突き出せ返事

ありがとうございます

言

わされてんだよ言え

はいどうぞ

手!手!

もうぼっけしてるぞ、ほらちゃんと開いてろ 何

回言ったら分かんないや

ばいね

温かいな

自分でやってみろ自分でやってみろ

奥まで来

い奥までそうまだまだ

喉

でいけるようになったか?

喉でいくようにすんだよ全身満腹だろお

前ん?

返事は?

返事はいよし

分かるだろ、口の中で

僕

で

止めてみろ

なんで無言だお前ん?

チラしてみろチラしてみろ

舐めながらぶ

らはずせ

挟んでみろ

失

礼します失礼

します失礼します

よだれ垂らしながら、舌出せ気

持

ちいい

これで行くのかお前止

ま

ってる言ってもいない

好きなもんな、お前足の指舐めるのな返事は ?

知ってるぞ、ちゃんと

体をくっつけて密着だ

チンポくださいわ続けて

チンポくださいチンポ

くださいほんとだよ、ほら、喰われながら

チ

ンポください

もっと奥まで刺され

床だ床

浮かしてくださいわ

はい、もちろんあります。

多いのは、友人関係や教室に入れないなどの 悩みですね。

女子からは人間関係の相談を受けることが多 いのですが、私も女性ですから言

いやすい部分はあるのかもしれません。

教育相談の場では、生徒に何を話してもいい し、感情を出してもいいんだ

と安心してもらうために、

何を思っているのかを聞かせてもらいたいと 思いますその後どのような対応やアドバイス

をされるのですかはい最終的な決断をするの は生徒自身です

教師の役割はいろいろな選択肢を提示してあ げられることくらいなんです

困難を抱えている生徒の理解をまず我々教師 が深めて

できればどの生徒にもこの学校の生徒でよか ったと思ってもらえる教育を提供したいです

何個欲しいか?

気持ちいい やめんなほら やめんなよ

い

しょ ケツで喜べ

だすなよ

引っ張り上げろなお前、自分の手を動かして るから

大丈夫

なんだよ、お前はお

前、まだ全然余裕あるな嘘ついてる

なもっと真剣にやれケンジ

もっと夢中になってみようか狂いたくて

ここ来たんだろ?

そんなんじゃもう呼んでやんないぞ

お待たせしました

大浦先生から見て、この学園の魅力はどんな ところにありますか?

はい。

何事に対しても一生懸命に取り組む素直な生 徒が多いところ

です。

こちらが言うことにきちんと耳を傾けてくれ るので、教えていてとても楽しいですね。

それと職員室全体がファミリーのようなつな がりを持っていて、学年が違っても全員

で生徒を見守っているところです最後の質問 なんですが今後の目標を教えてください

はいそうですね学園内だけではなく世界の

人たちとコミュニケーションをとって世界を 知ってほしいと思います世界を知ったら

次は自国についてもっと興味を持ってほしい と思います世界で活躍

しながら日本について尋ねられたときはちゃ んと説明できる人を育てることが目標です

おやすみなさい

何言ってんのか?

返事いつでも行けますか?はい、いつでも行 けます

銃数えたりする?

返事何で怒るんだよ教師だからな

いきますよ、ほら

エンジ

絶対反らすの

気持ちいい?

気持ちいいか?

楽しんでますか?

ぶっ壊してもらってます?

ぶっ壊してもらってますよし、

壊れる壊れるそらすな

こっち見ろ 目開けろ行

かせていただきます

引っ叩いてください引っ叩いてください好き だよお前好きです引っ叩いてください引っ

叩いてください

これか