Original subtitles

ගුරුවරයා

ඔබ පානය?

Koharu

ඔව්

පිටුපස කරන්න.

හොඳ

ස්තූතියි, දිගටම වැඩ.

අද වැඩසටහන සඳහා අනුග්රාහකත්වය පක්ෂය, අයිතිය?

ඔව්.

කරදර ගොඩක් වුවද, නමුත් තවමත් මුහුණ පෙන්වන්න.

කරුණාකර ඔබ ඉඳහිට ද එන්න ඕන පන්ති කාමරය වෙත නිරාවරණය මුහුණ

සිසුන් කළ යුතුය, ද ඉතා සතුටු වනු ඇත

ඔබ පමණක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ හැකි?

ඔවුන්, වෙන කිසිවක් නැත, නමුත් ආධුනික

මම අහන්න සඳහා ඔබේ ලකුණු නැවත?

ආපසු පැමිණ ඇත පසුව, ඔබ නින්දට යන්න.

හොඳ

Koharu

දකුණු අත බලය ඉතා විශාල වේ.

සහායක දැනෙන්නේ

මෙය ඔබේ නරක පුරුද්දක්?

මට සමාවෙන්න...ඔබට ස්තුතියි!

යන්න.

Ah, බලාගන්න කරුණාකර

（ගෝර්ඩන් Noriko මැටි පන්ති කාමර）

-සුසුකි මහත්මිය -වේ

ඝනකම හරිද?

ඔව්

කරුණාකර අවධානය යොමු සමස්ත ගෙවුම් ශේෂ අර්ථයෙන් අනේ

හොඳ

Koharu

වේ

ඔයාට පුළුවන්ද මට උදව් කරන්න බලන්න?

Saito මහත්මිය බලය ඉතා විශාල වේ.

මේ වගේ මෘදු දීර්ඝ

මම පෙන්නුම්?

හොඳයි, එසේ වැනි...

මේ වගේ නිල ඇඳුම් දීර්ඝ, දුම්.

දැනටමත් ආරම්භ කර ඇති?

මෙම දැන්වීමේ වැරැද්දක් ඇද්ද, එය අග.

දුරස්ථ පාලනය, දුරස්ථ පාලක

මෑත කාලයේ දී, වැඩි වැඩියෙන් ජනතාව ඉගෙන ගැනීමට ආරම්භ විය මැටි?

ඔව්

මෙම මැටි ලෝකයේ පවතින මෙම ප්රකාශය

"ඇතුල් පිඟන්, වසර තුනක් සඳහා අදින්න කළල වසර අට"

ගෝර්ඩන් Noriko ගුරුවරයා. අනේ

ඔව්.

ද පවතී ගොඩක් අය කියන්නේ

"මැටි වඩා කල්පනා කළ සරල"

මෑතක දී, සියලු වයස්වල

විශේෂයෙන් තරුණ කාන්තාවන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු

ඒ නිසා

යන්තම් ලෙස, වියළි ගුරුවරයා පවසයි

බොහෝ කාන්තාවන් ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය අත්දැකීම්

පසුව ඔවුන් එකතු සාමාජිකත්වය ඉගෙන ගැනීමට...

එන්න, එන්න.

ජනතාව.

ද පානය කිරීමට අවශ්ය ටිකක්.

ආපසු සාදරයෙන් පිළිගනිමු

මම ආපහු

මෙම ව්යාපාර උපදේශක වල් පුක

මේ මොකක්ද?

මම කියන්න අවශ්ය ඔබ කන්න ඕන රෑ කෑම...

මම කිව්වා මම කැමතියි පසුව නැවත එන්න.

දැන ගැනීමට අවශ්ය, මම ඉවර කරන්නම්, පසුව ගෙදර යන්න?

සමාවෙන්න

නමුත් එය බලයි ඉතා රසවත්.

බඩගිනි අතර භුක්ති කරුණාකර ඔබගේ ආහාර වේලක් සමග

රසවත්, රසවත්

මෙන්න අපි යනවා.

මෙන්න

මම ඕන

විශේෂයෙන් මාව යවන්න.

මට ඕන දොර අගුලු.

අද ගිනි ද පුළුස්සා තරම්

ඒ නිසා

කරදර ඔබ.

ඔව්

ගුරුවරයා

ගුරුවරයා

ඇඟිල්ල සහ දිව

භාවිතා කිරීමට ඔබ කැමතිද?

ඔබ තීරණය කරන්න

බලන්න එපා

ගුරුවරයා

ගුරුවරයා

දැනෙන්නේ දෙන්නන්ට.

එවිට

සුභ රාත්රියක්.

හොඳ උදෑසන

මුල්.

කරුණාකරලා කෝපි බොන්න

ගුරුවරයා

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

ඔබ අවම වශයෙන් පානය ටිකක්?

මට බොන්න ඕන.

නරක ශරීරය සඳහා අනේ

ඇත්තටම හොඳ

（කිසිදු මධ්යසාර）

බව...

ඔබ එය මැටි පන්ති කාමර ගැන උනන්දුවක් දක්වන?

ආහ්, නෑ.

කැමති ආධුනික ආධුනිකත්ව?

නොව, එසේ අතිශයෝක්තියට නැංවීය.

ඔහු මෙහි වනු ඇත, මසකට හෝ එසේ

මම නමින් දෙවන පල්ලිය පිළිබඳ දැනුවත් කිරීමේ

දෙවන පල්ලිය මහතා

එයාව දන්නවද?

දෙවන ශාලාවේ ගුරුවරයාගේ පුතා ඔහ්

අල් දැනුවත් ඔහු.

උසස් පාසල් පසු, ඔබ සහ තාත්තා දබර

ගෙදරින් පැනලා ගියා

ඒ ඕන නෑ උරුම ඔහුගේ පියාගේ ධුරයට

පෙර මොනවාද කරන්නේ?

මිතුරන් සමග සෙල්ලම් කිරීමට සංගීතය එකට

ද විශේෂ දෙයක්.

එවැනි පියා ද පහසුවෙන් දැනෙනවා?

නෑ.

මට ණයට බලන්න.

ඉතා කදිම.

මෙම කුඹල් ඇඟිල්ල අනේ

ඇඟිල්ල?

ඔව්.

හඬිනි ඇඟිලි හොඳම.

මේ වගේ

Vanities මෙතන

අදින්න කළල ඉතිරි පසු මැටි තබා මේ...

කොපමණ?

ඒ නිසා විශාල වන

මැටි මතයි මෙහි ඉදිරි කාලය ඔබ ද භාවිතා කළ හැකිය...

නෑ.

මම ඉල්ලා Koharu ඔබ වයස?

ඇයි?

මම දන්නවා! අවුරුදු 28 ක් පැරණි!

වසර 25 ක් පැරණි

සත්ය හෝ අසත්ය, අපි එම වසරේ දී ම

මම ද 25

ඒ නිසා ඔව්, මම හිතුවේ ඔයා පැරණි පැරණි

Ah නොවන බව යූ පැරණි

ඉන් අදහස් පරිණත දැනෙනවා

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

සොයා එන්න, මෙය ඔබට ලබා දෙයි

ඕවෙරෝල්?

දමා එය මත.

මෙතන?

ඔයා පිරිමි ළමයෙක්? හොඳ දේ ලැජ්ජයි

වාව්

තමන්ගේ පෞරුෂත්වයට ද යහපත් ය.

නෑ අච්චුව මට.

ඔහුගේ ඇඟිලි කූරු.

ඇත්තටම හෝමෝන වහගෙන,

සොයා

ඇත්තටම හොඳ

දෙවන පල්ලිය මහතා අද ජීවත් වෙන්නේ කොහේද?

ස්ථානය ඉදිරිපිට ව්යාපාරික හෝටල්

ඇයි? සජීවී අපේ මේ.

Koharu කිරීමට සූදානම් දෙස quilts

හොඳ

හදිසියේ බවට පත් මෙතන ඉන්න...

ඇත්තටම?

ඇයි මම ඔයාට බොරු කියන්නේ?

ජනතාව ගැන කරදර ඇත.

සහ අල් දැනුවත් කිරීමේ වඩාත් ම මෑත තොරතුරු නැවත ඉතා සෙමින්...

වේ?

මට සමාවෙන්න මට සමාවෙන්න

හේයි, අල්-දැනුවත් කිරීමේ

ඔයා හිතන්නේ මට කරදර කාරී?

නෑ, මුළුමනින්ම නැහැ

ඇත්තටම?

දැනෙනවා නම්, ඔබ කරදර කිරීමට මට කියන්න ඕ

නෑ නමුත් උඹ කරදර කාරී.

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

යාච්ඤාව හෙලෝ, සමහර විට ඉදිරි කාලය

එන්න.

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

ඔබ මෙහි එන්න ඔහ්, මතකද?

එය ගැටළුවක් නොවේ?

ගුරුවරයා?

මොකක්ද?

මට පෙම්වතියක් ඉන්නවා අනේ

මොකද මේ ක්රමය?

ඇත්තටම ලස්සනයි, මෙම වෙනස් වී ඇත.

මෙන්න

විනාඩියක් ඉන්න.

මට ස්පර්ශ සමග බව ඇඟිල්ල

ගුරුවරයා?

Ah, මුල්.

හොඳ උදෑසන, Koharu

හොඳ උදෑසන

මට ඒක කරන්න දෙන්න.

ඒක හරි, අද මම කරන්න

සමාවෙන්න

කිරීමට

ඊයේ රාත්රී විය, ඇත්තටම තෘප්තිකර.

ගුරුවරයා, බව...

ඇය දිනා වැඩක් නෑ.

නිසා ඇය පිළිගැනීමට හැකි හැම දෙයක්ම මම කරන්නේ

ඔයා මට පොරොන්දු උනා නේද?

ඔව්

අද පවතින දේ සංචාරය?

ඔව්

ලකුණු 11 ක් හා Goto සංවාදයක් ඇති සම්මුඛ පරීක්ෂණ

2 ප. ව .. පටිගත කිරීම සඳහා මෙම වැඩසටහන විකාශනය

රාත්රී දෙකක් මාලිගය රාත්රී ආහාරය අවලංගු කිරීමට.

ඒ නිසා ඔව්

ඒ ඇඳුම යවා තිබේ සෝදා?

ඔව්, එය වී ඇත, රෙදි සෝදන බවට කඨින.

Koharu ඔබ පෙම්වතෙක්?

ඇයි මම මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට?

කිසිදු ඇයි

නෑ

මම කොල්ලෙක් නෑ

ඒ නිසා ඔබ සෑහීමකට?

කිසිදු පෙම්වතා Ah...

එවිට?

මොකක්ද එහෙනම්?

ඔබ ද මා ඉල්ලා සිටිනවා.

ඔබ පෙම්වතියක්?

එහි අනේ

තිබුණත්...

සමහරවිට සමග ප්රතිස්ථාපනය විය හැක Koharu අනේ

පිස්සු වැඩ කරන්න එපා.

Koharu ඔබ ඒඑච්, ටිකක් අමුතුයි.

යන්තම් ඔබ හා අවධානය සමාන නොවේ.

නමුත් ඒඑච්, ඔබ හා ගුරුවරයා අතර සම්බන්ධය කුමක්ද?

මෙම අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

නැහැ, ඒඑච්, පිළිගැනීමට ද සීමාව.

නමුත් ඒඑච්, බව ගුරුවරයා ඇත්තටම පුදුම වේ.

රූපවාහිනියේ එසේ අලංකාර බලයි

ඇත්තටම ඒකනම්

එන්න මා සමඟ කිහිප වතාවක්.

ඇයි, ඇයි, ඇයි?

ඔබ සිදු වෙන්න එපා ඉවතට.

කෙසේ වෙතත්, ඉක්මනින් හෝ පසුව අතහැර දමා ඇත.

මුල් යූ ගුරුවරයා කැමති?

මීට පෙර වී මිනිසා අතහැර දමා?

නෑ

නමුත් ඔබ වැනි කාන්තාවන් නේද?

එය ගුරුවරයා නිසා

කැමති නැහැ, කාන්තාවක් වන අතර, ගුරුවරයා කැමති

ඔබ මොකක්ද ප්රශ්නේ? මුළු සිරුර තෙත්.

කෙටියෙන් කිවහොත්, උසස් යන්න ඇත, සීතල අල්ලා.

එන්න

ගෝර්ඩන් Noriko, එන්න, ඔබ.

ඔබ ජීවත්? සම්බන්ධ කර ගැනීමට ඔබේ දෙමාපියන්.

කරුණාකර පොඩ්ඩක් ඉන්න.

සිදු වූයේ කුමක්ද?

කමක් නෑ නම් මට කියන්න?

අපි කියන්නේ නැහැ, ඒකෙන් වැඩක් නෑ අනේ

සාපේක්ෂව මෙම

ඔබ කරන්න උත්සාහ කරන්න ඕන මැටි?

හහ්?

අපි මෙතන ඉන්නේ, ක්රියාත්මක කිරීමට මැටි පන්ති කාමර

හහ්, Kang-මැදිහත්

හොඳයි, ඔයා පළමු ශිෂ්ය.

කිසිදු වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා අවශ්ය දේ තාක්ෂණය අනේ

තාක් කල් අවධානය යොමු හා මැටි සංවාදයක් සිදු කළ හැකි

සහ මැටි, සංවාදය?

මෙම

විවෘත ආලින්දය සමග, ඇඟිල්ල

අවංකවම කිව්වොත්, හා අභ්යන්තර සංවාදයක්

ආ

පමණක් උරහිස් ලිහිල් ටිකක්

එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වේ, අයිතිය?

මම දන්නේ නෑ Koharu අතීතයේ දී මුහුණ දේ

ද අවශ්ය නැහැ කියන්න මට

නමුත්

විශ්වාස කරන්න මාව

වෙනත් ආකාරයකින්, කිසිදු ක්රමයක් හෑරීමට ඔබේ අනාගත

කොහොමද?

කන්න හොඳ!

නියමයි.

මම ගොඩක් කරන්න, ඔබ දෙදෙනා වැඩි කන්න අවස්ථාවක අනේ!

ගෝර්ඩන් Noriko කළ Hamburger මස්, සුපිරි රසවත්

ස්තුතියි

එය ඇත්තටම මගේ පෙම්වතිය

අනන සර්ජිකල් සහ බාබකියු නොවේ ඇගේ පරාජය.

-තියෙනවා සුප් අනේ -හොඳ

ඉතා රසවත් අනේ

ගුරුවරයා දෙන්න බෑ, දෙවන සඳහා ශාලාවේ මහතා ගෙදර ඉන්න!

කොහොමද හදිසියේ මේ කියන්න?

මිනිහා පෙම්වතියක් ඇත.

ඒ නිසා?

ප්රශ්නයක් නොවේ.

සියලු

ඒ පුද්ගලයා නියත නොවේ, කරුණාකර ඔහුට ඉඩ හැර

ඔයා මේ කියවන්නේ?

ගුරුවරයා

ඔබ සිදු වූ දේ අවසානයේ දී?

වෙන්න එපා ආකාරයේ මිනිසා උන්මාදයට.

ගුරුවරයා

මෙහි බලන්න! කරුණාකර මා දෙස බලන්න!

මට දැනෙනවා

බිය

ඉතා බිය

ගුරුවරයා නැවත බවට පත් වෙයි පෙර ලෙස

මා කළ යුත්තේ කුමක්ද

ඒ නිසා

නෑ 踰 මොහොතේ.

නාන කාමරයේ ජල

දමා හොඳින්.

ඔව්, අන්න ඒක

උඹ ආලින්දය විවෘත කර ඇත.

ඔව්

Kang මැදිහත්කරු ගෙදර යනවා පෙන්වීමට, ඔහු?

ඔව්

Ah, කාවො කාවො කාවො කාවො කිරීමට

විය හැක අමතක ගැනීමට යතුර.

ඇත්තටම, සියලු කාලය.

මම කනාගවා ප්රාන්තය පොලිස්

මොනවද ඔබ වියළි කාන්තා?

ඔව්

ඔයා දන්නවද වල් බටහිර Kang පාර විද්යුත්?

දැනුවත් කිරීමේ

වල් බටහිර, මහතා ඔහු රෝහලට ඇතුළත්

එසේ නොවේ බොහෝ කලකට පෙර අභාවප්රාප්ත විය.

ගුරුවරයා, ඔබ කොපමණ සමහර කෑම කන්න...

ගුරුවරයා?

ගුරුවරයා

මෙහි බලන්න

මා දිහා බලන්න!

Koharu

මම

මම මෙතන ඉන්නේ

මම ගුරුවරයා පැත්තේ

අනාගතය ද

සෑම විටම, හැම විටම, හැම විටම

කරන්නේ නැහැ ගුරුවරයා වූ මිනිසා

මම භාර ගුරුවරයා හැම දෙයක්ම

ඇත්තටම?

මම ඔයාට පොරොන්දු වෙනවා

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

නවත්වන්න එපා.

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

ඊයේ ද එකම ඇඳුම් අඳින්න.

? මෙම? වඩාත් පහසු.

පිරිමි ළමුන්.

කිසිදු වෙනසක් ඇඳුම් මිලදී, මම ඔබ සඳහා?

ඇත්තටම?

මම ද, එකට උදව් කිරීමට ඔබ ගන්න

නියමයි.

ගුරුවරයා, පාහේ යන්න සූදානම්.

කරන්නේ

මෙහි අත්සන් කිරීමට සඳහා මැටි පන්ති කාමර?

ඔව්, ඔව් නැත

මොකක්ද Ah නොවේ, කතා කිරීමට ඔබ ටිකට් දොරටුව, ආදිය?

ජනතාවට අවශ්ය ඉක්මන් ඔබ දකින්න.

Ah වන අතර, මෙම කිරීමට පෙර, ඔබ සමඟ ඉන්නේ පෙම්වතිය

.

උඹ හොඳ

Ah සමාවෙන්න, මට උදව් කළ හැකි නිම කාමරයේ?

වේ වයින් ගන්ධය

You don ' t have කිරීමට ප්රායෝගිකව?

කතා කරන්න එපා ගුරුවරයා පවසයි

කරුණාකර

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

එන්න එන්න

බව ඔබ සතුටු වනු ඇත.

ඇයි ඔබ එහි ජීවත්?

හා සඳහන් දී, මේ දේ

යන්තම් ඒ මිනිහා ඒ නිසා හුරුබුහුටි

යුතු අතර, මෙම දැනුවත් කෑමක්.

පසුව එම ගුරුවරයා රූපවාහිනියේ.

ඉතා ලස්සන, හරි?

ඔයා මට නිහඬව!

එහිදී බලය ඉතා විශාල නොවේ ඔහ්

ලෙස නම් ස්පර්ශ වැදගත් ලෙස ජනතාව

කිමුරා, Mrs. වැදගත් පුද්ගලයා අනේ

විය යුතුය, ඔබ සැමියා?

මම වසර ගණනාවක් ස්පර්ශ කළේ නැත සැමියා.

ඔබ අවසානයේ දී ඇයි

නෑ, ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය, එය සිදු!

නෑ, Koharu

ඔයා කරන්නේ මෙතන

නිසා හොයන්නේ විනෝදය පමණි.

වේ මෙම වයස අවුරුදු.

කවදාවත් හිතුවේ නැහැ බවට පත් කිරීමට වෘත්තීය කුඹල්

ඇත්තෙන්ම, එය කළ නොහැකි ය...

යන්තම් විනෝද භුක්ති.

ඒක වැඩ කරන්නේ නැහැ?

Koharu පන්ති ක්රමයක්

ඇත්තටම, ඇත්තටම කම්මැලි

අවසානයේ දී ඔබට කරන්න ඕන?

සමාවෙන්න

මම ඔබට කියමි ආකාරය බොහෝ වතාවක්

හැමෝම හුදෙක් සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන

පමණක් ඉගැන්වීමට ඔවුන් භුක්ති විඳීමට ආකාරය මැටි විනෝද හොඳ

-නමුත් -කිසිම නමුත්!

ඔබ ද?

, මෑතක දී, ඉතා අමුතුයි.

සමාවෙන්න

සමාවෙන්න මේ වන විටත් නඩු විභාගය වෙහෙසට පත්

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

හෙට ආරම්භ වන පන්ති කාමරය පුරා ඔබ වෙත.

හැමෝම

වැනි පෙනේ you very much

වැඩක් නෑ වැඩියි.

ගුරුවරයා ද බරපතල නොවන බව.

කෙසේ වෙතත්.

පවා නම්, එය එසේ කතා කිරීමට හෝ වැනි

ඔබ ද ඉතා බලවත් ඔව්

නෑ ඇගේ වෛරය.

මොකද මම පොරොන්දු

වී ඇති බව ඇගේ පැත්තේ

පමණක් විය හැක මට

ඇගේ නෑ මට බෑ.

ගුරුවරුන් ජනතාව හොඳ

සෑම විටම මට බලාගන්න

ඇය මහත් පුද්ගලයා

සම්පූර්ණයෙන්ම බව පිළිගැනීමට

ගෙදර යන්න හෝ පාසල් බැහැර මම

පමණක් මෙහි එහිදී මට අයිති

මම හිතන්නේ නෑ ඒ නිසා

ඔයා දන්නවද!

ඇත්ත වශයෙන්ම

ගුරු හා පසුව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස්

ඒත් ඒක මගේ වැරැද්ද.

වරදක් නොවේ ගුරුවරයා, මම නිසා.

ඔබ.

ඇත්තටම ගුරුවරයා කැමති?

මම හිතන්නේ ඒඑච්, ඔබ හිතන්න ඔබ ගුරුවරයා බැඳී

ඇත්තටම ඔබ සමග බැඳ ගුරුවරයා?

හේ

ආකාරය පමණක් මත්පැන්-නිදහස්

සමාවෙන්න

මතක් කරන්නවත් එපා

ඔබ සමඟ නිෂ්ඵල කියන්න

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

ඔබ මිලදී ගත හැකි මට බොන්න?

පුළුවන්.

ස්තූතියි

කවුද? මේ කාලය වන විට

ඔයා

දමා කරුණාකර අල් දැනුවත් නැවත මට.

මොකක්ද?

ඔබ වේ.

රවටා අල්-දැනුවත් කිරීමේ

ඔබ අදහස් කරන්නේ පවා...

අල් දැනුවත් එය!

මට වේ!

එකට ගෙදර!

කුඩා Qian එය?

උඹ මොනවද?

කවුද ඔයාට කිව්වේ ආපසු නොවේ, තොරතුරු කතා ද නොවේ සම්බන්ධ

පමණක් ඉතා අමුතු හැඟීමක්, කියන්න අවශ්ය ඇයි?

ඊට පස්සේ මම අවබෝධ කර ගත හැකි ය වන බව ඔබ බල කරමින්.

ඔබ බල කරන සමහර දේවල් කරන්න.

ඇත්තටම ඉතා මාව බලන්න ඕන.

නමුත් කිසිදු ක්රමයක් මුහුණ දෙන්න සිදු වුණා නේද?

මෙම නේද?

මට සමාවෙන්න, ඇත්තටම කණගාටුයි.

සියලු හරි, ගෙදර යන්න, එකට නේද?

මොකද කරදරකාරී කාන්තාවක්.

ඔබ.

ඇත්තටම කැමති අල් දැනුවත් ද?

හෝ එය හුදෙක් ඔබ ස්වයං වින්දනයට පමණක් ද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ හුදෙක් අනුකම්පාව ඔබේ ම?

වැඩිමල් දී කාලකන්නි ඔබේ ම?

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

හරි

යන්න නාන.

Ah සමාවෙන්න, හැමෝම බාධා

මම

ඇය වගේ.

මම අනුකම්පා බලා ගුරුවරයා ම

පමණක් තබා දැනෙනවා

හෝ ඔබ කිමිදීමට දුක

Koharu වේ?

මම හිතන්නේ

ඔයා කළ යුතුයි යන්න ඕන මෙන්න

ඔයා මට වෛර?

මම...

මට බෑ පාවා ගුරුවරයා

Koharu ම අදහස්?

මම

ඔවුන්ගේ අදහස්?

මට සමාවෙන්න.

ඔබ කරදර?

ගුරුවරයා

අතර, මම ගිහින් ඉන්නේ

ඔබ එවැනි විනෝද.

ගුරුවරයා!

නෑ, ගුරුවරයා, එසේ නොවේ!

එහිදී නෑ!!! නිසැකවම ඔබ මට පාවා!

එසේ නොවේ, එසේ නොවේ!

ගුරුවරයා, මේ වැරදි වැටහීමක් ඇත.

ප්රමාණවත් තරම්

දෙකම දෙන්න මට! වහාම රෝල්!

මම එපා

අනේ මට මෙහෙම ඉන්න දෙන්න

ගුරුවරයා...

එච්චරයි මට ඇති

මට ඕන හැම විටම කතා කිරීමට ගුරුවරයා එකට, කරුණාකර ඔබ!

ඒ නිසා

එය දිගටම කිරීමට පමණක්

මොකක්ද?

ඔබ දෙකක් පමණක් මොනාද කරන්න යන්නේ?

මෙතන මට කරන්න?

ඔබ පවසයි

පිළිගැනීමට මා සියලු නේද?

ඔයා මට පොරොන්දු උනා නේද?

ගුරුවරයා

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

මෙන්න

කිරීමට Koharu

නෑ, අපි නෙවෙයි වගේ...

Koharu

ඔබ ද ඔහුව සතුටු

කරුණාකර ඔබ

අහන්න

කරුණාකර මට

මේක කරන්න එපා

හරි

ඉක්මනින් දමා ඇඳුම් ගලවන්න.

එය නතර කරන්න!

ඇයි ඔබ නතර?

ඔබ බලන්න

සම ලස්සන, හරි?

මට.

බොහෝ වගේ

මේ ළමයෙක්.

පමණක් මා සමඟ කළේ. අනේ

ඇත්තටම

මේ වන විටත් ඒ නිසා තෙත්.

මොකක්ද කියන්න මම ඔයාගෙ හැම දෙයක්ම

පසුගිය ද ඔබට අවශ්ය නැත මිනිසෙකු?

නොවන එවැනි

ඒකයි මේ සඳහා?

මම දැන් ගුරුවරියක්

ලෙස දිගු ගුරුවරයා කෙනෙක්.

මට බලන්න දෙන්න ඔබේ අධිෂ්ඨානය

මෙම ඇත්තටම හොඳ?

ඉක්මන් කරන්න

ඉඩ දෙන්න එපා කාන්තාවක් බලා

ගුරුවරයා...

ගුරුවරයා

මොකක්ද අවුල?

ද විහිළුවක්! අපි කරන්න

මෘදු ලකුණු.

කිසිම?

ඒ නිසා

මම දෙන්නම් එය නැගී

කරුණාකර එය නවත්වන්න, ගුරු

ඔබ බලන්න

දැඩි නොවන?

Koharu

කටින් කරන්න

නෑ

නෑ

යන්න

අනේ මේක කරන්න එපා, ගුරුවරයා

ඉක්මන් කරන්න

නෑ

ඉක්මන් කරන්න

ඔව්

හොඳ හොඳ.

මෙම

මෙම

මොනවද ඔයා කරන්නේ?

කුඩා Qian...

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

ඔබ ඒ ස්ත්රිය කරන්නේ?

ඒ නිසා අමුතු.

ඔබ සියලු පිස්සු!

මට ආපසු යන්න!

අල්-දැනුවත් කිරීමේ

මෙහි බලන්න.

මා දිහා බලන්න

මම සංසන්දනය ලස්සන.

නතර!

මොහොත! මට යන්න දෙන්න!

මම ඕන

මැරෙන්න දෙන්න ඔබ බලන්න!

මට නවත්තන්න!

නැහැ Ah!

ඇත්තටම කරදර ස්ත්රිය?

මැරෙන්න ඕන, එවිට ඔබේ මැරෙන්න හොඳ

සරලව කරන්න එපා හොඳ මිය බුද්ධත්වයට!

Koharu වේ?

Koharu වේ!

Koharu වේ!

（මැටි පන්ති කාමරය තාවකාලිකව ඉතිරි

Koharu

කාලෙකින් දැක්කෙ නෑ

ගුරුවරයා

කරුණාකර මෙහි බලන්න

මා දිහා බලන්න

මෙහි බලන්න! කරුණාකර මා දෙස බලන්න!

අනේ මාව සුව පහසු

කරුණාකර ඔබ

මා දිහා බලන්න

දී හොඳ පෙනුමක් ඇති මට

බව.

ඔබ නැවත එන්න ඕන?

එතැන් සිට ඔබ ඉතිරි

මේ ගෙදර

බවට පත් කිරීමට බව පෙනේ අවකාශයක් විවෘත

වැසි

නතර කිරීමට බව පෙනේ?

ගුරුවරයා

ස්තුතියි

මේ සඳහා ක්රියා ප්රබන්ධ කතාව

යථාර්ථය චරිත, කණ්ඩායම්, සිදුවීම්, ආදිය.

（කිසිදු සංෙයෝජිත

ස්වයංක්රීය පරිවර්තන මගින්: www.elsubtitle.com අපේ වෙබ් අඩවියට නොමිලේ පරිවර්තනය

ස්වයංක්රීය පරිවර්තන මගින්: www.elsubtitle.com අපේ වෙබ් අඩවියට නොමිලේ පරිවර්තනය