Original subtitles

Excuse-moi,

c’est bien toi, Kushida ?

C’est moi ! On était dans le même collège.

Je suis Takuya Yagami.

Yagami ? Mais oui, Yagami !

C’est ça. Ça faisait un bail.

Tu le connais ?

Oui, on s’est rarement parlé,

mais il m’a marquée par son intelligence.

Tu le connais aussi ? Tu étais avec Kushida au collège, non ?

Non, il ne me dit rien.

Je ne prêtais pas attention aux gens qui ne m’intéressaient pas.

Tu crois qu’il sait pour le passé de Kushida ?

Ça n’aurait rien d’étonnant.

Je sais que je te prends par surprise,

mais pourrais-tu être ma partenaire pour l’examen ?

Hein ? Tu es sûr ?

Tu devrais t’associer à quelqu’un de plus studieux.

Je ne connais personne ici,

alors autant choisir quelqu’un de confiance !

Euh… Tu peux me laisser y réfléchir un peu ?

Bien sûr !

J’attendrai le temps que tu me donnes ta réponse.

Génial, hein ?

– J’ai acheté ça. – Trop bien.

Les seconde sont bien nonchalants,

pendant qu’on se casse le cul pour trouver un partenaire.

Tu as oublié comment tu étais, il y a un an ?

Mais non, j’ai pas oublié !

J’ai retenu la leçon.

On doit chercher un seconde qui voudra bien de Sudô, non ?

Commençons par en aborder.

Vous avez un instant ?

Nous cherchons des partenaires pour le prochain examen spécial.

Peut-on discuter un peu ?

Bien sûr. Ça vous va ?

Oui. On a pas encore de binôme.

Ravie qu’on se comprenne.

Pour l’heure, nous cherchons un partenaire pour Sudô ici présent.

Dans ce cas, que dites-vous de ce prix ?

Quoi ? Tu veux des points ? Et 50 000, c’est trop cher !

Sudô, tu plaisantes, j’espère.

C’est pas 50 000, mais 500 000.

500 000 ?

Les 1re A et C nous ont déjà fait des propositions.

On ne compte pas se vendre au rabais.

Très bien. Nous y réfléchirons.

Hormis cela, nous aurions une autre requête.

Vous pourriez nous présenter d’autres élèves de la 2de D ?

Ça, ça risque d’être compliqué.

Ouais. Hôsen va s’emporter si on agit sans permission.

Pas vrai ?

Merde ! Ils nous prennent de haut.

D’après eux, Hôsen s’énervera s’ils agissent dans son dos.

Mais à force, ils trouveront pas de binôme.

Seuls les 1re craignent la pénalité que ça engendre.

Hôsen pense qu’il peut s’en servir pour nous extorquer des points.

Si on cherche à l’aveuglette, le résultat sera le même.

Comment on procède ?

Je ne compte pas participer à ces jeux d’argent.

Même si on finit premiers, on obtiendra que 50 points de classe.

Ça ne correspond qu’à 2 000 000 de points privés.

Autrement dit, si un élève coûte 500 000,

on sera dans le rouge au bout de cinq.

Ça ne vaut pas le coup d’investir des points.

Dorénavant,

nous ferions mieux de chercher à négocier avec la 2de D.

Toutefois, c’est trop risqué de compter que sur la classe de Hôsen.

Pour trouver un bon partenaire, il vaut mieux aborder beaucoup d’élèves.

Hé oh !

Si vous cherchez une partenaire compétente,

il y en a une sous vos yeux.

Tu nous espionnais ?

Mais non, je vous ai juste entendus par hasard.

Je suis Ichika Amasawa de la 2de A.

J’ai un A en niveau scolaire.

Et si je devenais ta partenaire ?

C’est une proposition alléchante, mais ce serait pour lui.

Pourrais-tu t’associer à Sudô ?

Il a un E+ en capacité scolaire…

Bah, je veux bien coopérer.

Sérieux ?

Tu sais, j’aime les garçons forts.

Comment ça ?

Je ne parle pas mentalement, mais physiquement.

Je propose d’organiser une baston générale,

puis je choisirai comme binôme

celui qui aura remporté le combat.

Tu plaisantes ? On ne peut pas faire ça.

Pourquoi ? Je suis sérieuse.

J’aime les hommes forts.

Allons-y, Suzune. Elle se moque de nous.

On dirait bien.

OK ! Je vous donne une autre chance, alors pardonnez-moi.

Une chance ?

Hormis les hommes forts,

j’aime ceux qui savent cuisiner.

Si tu réussis un plat de mon choix, je te prendrai comme partenaire.

Un plat fait maison ?

Mais j’ai jamais cuisiné de ma vie…

Est-ce que je peux cuisiner à sa place ?

C’est non.

J’ai bien précisé que ça devait être un garçon.

Ayanokôji.

De mémoire, tu ne t’étais pas vanté d’être un cordon bleu ?

Oui.

On peut même dire que c’est mon seul point fort.

Accepteras-tu si Ayanokôji s’en charge ?

Je veux bien, mais il sait vraiment cuisiner ?

Je te préviens, je serai sévère.

Il s’en sortira très bien, n’est-ce pas ?

Oui, bien sûr…

Bon alors, c’est décidé.

Si tu ne me fais pas un bon plat demain après les cours,

notre marché sera caduc.

Je compte sur toi, Ayanokôji !

Décroche-moi un partenaire avec tes talents au fourneau !

Sur ce, à demain ! Bye bye !

Horikita, je suppose que tu le sais, mais la cuisine et moi…

Ne dis rien. Je réfléchis à un plan.

ANNONCE DE L’ÉCOLE

Depuis ce matin, il y a 56 groupes.

Ce qui veut dire que plus de la moitié des élèves ont un binôme.

Il serait temps que je me bouge aussi.

Bonjour, Ayanokôji.

Navrée pour l’autre jour et l’attitude grossière de Hôsen.

Tu n’as pas à t’excuser.

Au contraire, j’étais là pour l’empêcher d’agir ainsi,

mais j’ai été impuissante.

Elle est sociable, polie et studieuse.

Comment elle s’est retrouvée en 2de D ?

Et autre chose m’intrigue…

Le regard qu’elle m’a lancé.

Tu as déjà trouvé un binôme ?

Moi ?

Non, j’ai reçu quelques propositions, mais je n’ai encore rien décidé.

Si tu es d’accord, nos deux classes pourraient collaborer

pour trouver des partenaires.

Une collaboration entre classes ?

Oui.

Je serais partante, mais il y a un problème.

Hôsen, c’est ça ?

Oui.

La plupart de mes camarades lui obéissent déjà.

Mais tu n’es pas dans le même cas ?

Tu n’avais pas l’air soumise à lui.

Je ne cède pas à la violence.

Quoi qu’il en soit, si c’est Hôsen qui dirige la classe,

ce sera dur de collaborer.

Attends, malgré la situation,

puis-je essayer d’organiser des pourparlers ?

Tu ferais vraiment ça ? Horikita s’en réjouirait.

C’est la meneuse de votre classe ?

Oui. Je vais la prévenir.

Tu veux bien qu’on échange nos numéros ?

Bien sûr. Merci, Ayanokôji.

C’est une approche plutôt directe venant de toi.

Il ne fallait pas ?

Au contraire, c’est inespéré.

Sauf que Hôsen en a après notre bourse, et tu ne veux pas de ça.

C’est vrai.

Mais n’en a-t-il vraiment qu’après nos points ?

Tu penses qu’il en a tout simplement après la 1re D ?

En tout cas, il est clair que traiter avec Hôsen sera compliqué.

Pour assurer nos arrières, je suis en discussion

pour nous allier avec une partie de la 2de B.

En parlant de la classe B,

ça me fait penser à ce Yagami qui dit venir de ton collège.

Hier, Kushida a accepté d’être sa partenaire.

Je lui ai demandé de procéder aux négociations par son intermédiaire.

Tu vas toi aussi mettre la main à la pâte.

Avec Amasawa, tu veux dire ?

Oui.

J’ai trouvé un plan.

D’abord, une planche à découper.

Un couteau.

Un bol et un fouet.

Une seconde, j’ai des ustensiles chez moi.

T’en fais pas pour ça. Ceux-là, ce sont les miens.

En plus, ils sont tous chers…

Il me faut aussi un éplucheur.

Juste pour être sûr, qui va payer ?

Toi, bien sûr. C’est pas évident ?

Je m’en doutais…

Bah, j’ai qu’à me dire que j’aurai de bons ustensiles.

Comme je l’ai déjà dit, ils sont à moi.

Ne les utilise pas.

Quelle cruauté !

Tu me permets d’entrer ?

Ça alors ! C’est super bien rangé.

Installe-toi pendant que je cuisine.

Merci, Ayanokôji.

Ah, et tu n’as pas le droit de consulter Internet.

Tu es dure.

Tu n’as pas confiance en toi ?

C’est pas ça. Je laisse mon portable ici.

Alors, je dois faire quel plat ?

Ouvre grand tes oreilles.

Le plat que tu vas mijoter

est un tom yum goong.

Un tom yum goong…

À toi de jouer, mon cher.

J’ai entendu. Je ne m’attendais certainement pas à ça.

Donne-moi tes instructions.

Je t’ai déjà appris à manier le couteau, hier.

Pour le temps de préparation, visons entre 15 et 30 min.

D’accord ?

Voyons jusqu’où je peux aller en un jour d’apprentissage.

Pas mal du tout ! Déjà, ça a de l’allure.

Sur ce, goûtons ça.

La coriandre se marie bien avec !

Ah, des pommes en forme de lapin !

Merci pour le repas.

Ton tom yum goong…

mérite une note passable.

Bon, je débarrasse la table.

Je peux le faire.

Ne te dérange pas.

Tu as déjà accédé à ma requête. Laisse-moi faire.

D’accord.

Sinon, quel est le résultat ?

Pour être franche, on ne peut pas dire que c’était réussi,

mais vu tout ce que je t’ai fait acheter,

je veux bien m’associer à Sudô par égard envers tes efforts.

Merci.

Continue, continue. Tu peux encore me remercier.

Allez, je ne vais pas m’éterniser. Je te laisse.

OK.

Allez, Ayanokôji. Au revoir !

Beau travail. Ça s’est bien passé, on dirait.

Le cas de Sudô est réglé. C’est un grand pas en avant.

Amasawa s’est montrée assez indulgente.

Quand Nanase me contactera, je te préviendrai.

Très bien.

Si Amasawa venait de la Chambre blanche,

elle aurait sûrement tenté quelque chose…

Sauf qu’elle a décidé de faire équipe avec Sudô.

Ça voudrait dire

qu’elle n’est pas de là-bas…

TSUBASA NANASE

ON PEUT SE VOIR DEMAIN APRÈS LES COURS

La 1re C a encore abordé

des élèves à qui on a parlé.

Ils leur donnent 10 000 points en plus s’ils refusent notre offre.

C’est débile.

Manifestement, ce brave Ryûen

est bien décidé à me lancer un défi.

Que comptes-tu faire ?

Dites aux seconde

qu’on est prêts à offrir la même somme que Ryûen.

Cela dit, s’ils acceptent cette offre,

ne formez pas d’équipe avec eux.

Quoi ? Pourquoi ?

J’y comprends rien.

Ryûen,

ton petit plan tourne en fait à mon avantage.

Je suis complètement perdue.

Ça me va, tant que la princesse n’y voit pas d’intérêt.

Le plan de corruption à grande échelle de Ryûen

n’est pas mauvais en soi.

Mais c’est une grossière erreur

de se concentrer sur nous en visant les mêmes élèves.

S’il propose tant de pots-de-vin,

c’est qu’il a économisé un tas de points privés.

Je n’en serais pas si sûre, à ta place.

Faire une offre ne coûte rien.

Alors, ce serait que du bluff ?

Qu’est-ce que la classe C a à y gagner ?

Sans l’intervention de Ryûen,

la réputation de la classe A

suffirait à attirer les élèves brillants.

Mais avec ses offres monétaires,

la classe C tente de nous forcer à payer aussi.

Que feront-ils ensuite ?

Ils augmenteront la mise

pour nous forcer à gaspiller un maximum de points.

Je vois. Comme au poker.

Mais Ryûen sous-estime gravement

la valeur de la réputation de la classe A.

Le 2de B à qui on a proposé 200 000 points

a réservé sa décision.

Pourquoi ? 200 000, ça lui suffit pas ?

Calme-toi.

Je sais ce qu’ils visent.

Propose 100 000 d’avance, et 200 000 après l’examen.

Tu es sérieux ?

La plupart n’accepteront pas tout de suite.

Ils attendront que Sakayanagi monte les prix.

On risque pas de tomber dans notre propre piège ?

Si on propose les mêmes prix, leur réputation leur donnera le dessus.

Ce n’est qu’un ornement, ça ne durera pas.

Même si c’est le cas, on fait quoi s’ils augmentent les prix ?

Inutile de payer.

Mon intention,

c’est de jauger le genre de type qu’il y a en seconde, cette année.

Ceux qui se laissent acheter, on peut facilement les soudoyer.

L’important, ce sont tous les autres.

Je n’ai jamais eu l’intention de partir à la chasse aux points.

Pour écraser la classe A,

on ne peut qu’attendre le moment où les points fluctuent grandement.

Tiens ?

C’est rare de vous voir ici.

Bonjour, Shiina.

On est là pour discuter, on risque d’être un peu bruyants.

Je vois. Dans ce cas, je vous suggère les places du fond.

Merci. Ça avance bien pour la classe C ?

Oui, apparemment, il y a du mouvement.

Mise à part Nanase, reste à voir ce que va faire Hôsen.

Oui.

Les choses changeront grandement en fonction de sa présence.

Merci d’avoir attendu,

tous les deux.

Je me présente, Suzune Horikita. Merci d’être venue.

Pour commencer… Ah, pardon.

Je m’appelle Tsubasa Nanase.

C’est plutôt à moi de vous remercier.

Passons au vif du sujet.

Ma proposition ne reposera pas sur un paiement de points.

Je sais. Ce serait une alliance

qui servirait à soutenir les élèves en difficulté scolaire.

Oui. Si tu l’as compris et que tu es là,

c’est qu’il y a matière à négocier ?

En tout cas, j’aime à le croire.

La philosophie de Hôsen se base sur l’individualisme.

À ce rythme, les élèves les moins bons ne trouveront pas de partenaire,

et seront laissés pour compte.

Mais ce que je crains le plus,

c’est que l’individualisme prime par la suite,

et que la classe ne soit pas unie.

Je te comprends.

Dans ces conditions, vous serez impuissants lors des examens

où la classe doit être soudée.

C’est ça.

J’ai décidé de mon propre chef de négocier pour la classe.

J’ai une question un peu directe à te poser.

En 2de D,

combien d’élèves ont du mal à trouver un binôme ?

Traduction : Yoan Giraud Adaptation : Emilie G.

Actuellement, environ 15.

Repérage : Nolan Fond Relecture : Kementári

C’est plus que je le croyais.

Nanase, j’aimerais passer un gros contrat avec ta classe.

Oui ? C’est-à-dire ?

Toi et moi, nous négocierons un accord

pour sélectionner les quinze binômes d’un coup.

C’est une offre intéressante,

mais Hôsen refusera qu’on vous aide sans rétribution.

Pourquoi ? Lui aussi en sortira gagnant.

Malgré tout, je pense qu’il refusera.

Je vois. C’est donc ça.

J’ai compris une chose sur ce que cherche Hôsen.