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金玉もパンパンソフトオンデマンドがお送り します

今から原告の試験を始めます時間の方は45 分

それでは改正してください私は

ある私立の男子校に勤める国語教師

です

ある一人の男子生徒との出会いが私の運命を 変えて

しまいました私は彼の前では何

でもいいなりのご奉仕ペットなんです

先生、何してんの?

こっち来なよ。

早く。

メール。

ここで一体何するの?

怖いの、先生。

何するか知りたい?

楽しいことしようよ先生こ

っち来て先生

もっと下

出して違う

よもっと

もっと出してよ先生も

っと出るでしょ

出

せ

ば出るじゃん先生指だけ

でいいの?

ええっ

先生、次は交代。

僕の舌を先生が吸って。

おいしい先生先生

これ

ねえこれ着るんですか?

そう着て

先生先生問い箱の上に乗って

やらしいよ先生そのままお尻振って

そう

も

っとやらしく

ちゃんと見せてよ先生恥ずかしい

恥ずかしいんですけど早

くお尻振って

先生、パンツの線がくっきりめくてすごい嵐 。服脱げ。

お願いだから見ないで

早く

ね

えもう授業始まっちゃうんですけど

やめましょうこんなのはいけないわよ関係な いんだよ先生

誰か来たら誰か来たら私クリーン

になっちゃうそんだったら早く着替えなよ

手をどけて

どう

したの先生?

恥ずかしい?

とても恥ずかしいじゃあ次は下

私はあなたを愛しています

隠さない

これで

十分でしょうねえそんなにじっくり見ないで 見ないで

ください先生お尻こっちに抜いて抜いて

お尻振ってその

ま

ま脱いで

お願いだからこっち見ないでね

次

はパンツだよパンツ?

ねえそこまでとても恥ずかしい先生

いいこと聞けない

ちゃんとこっちにお尻向けてお尻振って

隠さないで先生

前

隠

さないで先生

よく見せて手は上にあげて、先生

その

ままだよトイバーコンの上に乗って

またお尻を振って

先生恥ずかしいもうここまでできないわ先生 もっとお尻振って

ねえもう誰か来ちゃうからもう短い時間終わ っちゃったよや

べえな

もうやめましょうじゃあ次はその服に着替え てもらおうかなこれ

を着るんですかそうゆっくりね

着替えたわ次はパンティパンティ

じゃあ履いてごらん、先生

もう帰りましょう先生こっち向いて

何それこれ

わかるよく見てあげるよ

これ

乳首につける

じゃあ、あとこれ、下につけて。

え、

これでいいんですか?

先生、これ分かる?

分からない。

じゃあ、防いであげるよ。

気持ちいい?

また入れるよ

ダメだよ先生ちゃんと立って

見

え

ないよ先生

どうしたの?先生行っちゃいそう行っちゃい そう

行っちゃいそうなの?

でもまだダメだよ

文脈と強い関係を持って成り立っており必要 でない場合は省略することの方

がむしろ自然だとさえ言えるのであるまず問 いと答えという関

係から考えてみよう私は京都へ行きました

という文は書かれた文としては完璧であるし かし

果たして話の文脈の中でどのような場合にこ の文が出現するであろう

かもし質問が京都へ行ったかい

というものであればその場合は最も

単純な形として言語そのものを使用してない で名付きでも

あって名分の

意味を含んだ応答もできる

また

はいということで同様に京都へ行ったことも

途中で申し訳ないんだけど、読んでもらえる かしら?

はい。

同様に、今日といったことを肯定することも 可能である。

あるいは、はい、行きました、OKで、はい 、行きました、という形

も可能にはする。

そして、これからは、

この、私は京都へ行きましたという内容を十 分に表現していることにも従って、

京都へ行き境という質問に対しては、普通、 私は京都へ行きましたとは説明

しない。

では、質問がもし、どこへ行ったのか、

その前項文の内容では、または形式によって 、前項の形が決定してくるということでは

ある。

君は京都へ行きたいという質問の場合、君は 既に指定されており、

京都へも指定されている。

このような場合、この適切な方法の形として は、君も京都も

省略されてしまう。

いや、省略されるという、省略されると考え るよりは、この問いかけ、応答という

一つのまとまりの中では、

君、今日からサイラの中には出てこないと考 えた方が、実は疑問がある。

話すことがなかった作曲では、結局であるか もしれない。

分かって、質問をしてきました。

でも、私が質問してくるのは、非常に特殊な 場合で、他の人から

君だけを選択し、いつかがどうかを教えにつ いて尋ねている。

場合に、初めて私は京都へ行きました。とい う例に私が出現すると考

えるべきだろう。

つまり、昨日、京都へ行った際、と聞かれた 時の、私は京都へ行きました。

そうすれば、これは素直な本当ではなくて、 私自身

を主張する、あるいは京都という場所につい て、相手にさらにサイクルパティモニーを

ぶらばすに見合いを持った表現として受け止 められる可能性がある質

問までは答え方としての私は京都へ行き

ましたという文について考えてきたがこれら の考え方を導き出す質問

の場合には当然京都へ行ったかいあるいはあ なたは京都へ行きましたか

などといった形がいつも出現するわけではな く、多くの場合、君とかあなたとかいうとき

は、それは目の前の

手がいるという表現の場合の制圧で、場の中

の人の手がそうされているのである。

つまり、場合というか話の場というか、

例えばビールを飲んでいてそのビールを飲む ときにビールが飲みませんか

ということはそういう言い方は普通しないの ではなくて飲みませんかという言い方

がむしろ特徴的である

ビールを飲んでください。

ビールはいかがですか?

それは相手がビールそのものについて、ある いは話し手がビールとの相手の関係をどう認

識するかといった言葉によって変わってくる わけです。

ビールを進める場合はビブの固定して使われ るものではない。

ただ、このような表現選択のつまりは、日本 語の話し言葉について適用できるので、

とも今後にも当てはまると見分けるような例 えば英語の場合に我々

の我々の我々の我々の我々の我々の我々の我 々の

また、部屋の中に入ってきた乗り場人の客に ザブコンをつけながらリリースをした

だけでは、その客はどうしたらよいか戻って しまう可能性がある。

以上に聞いたような例は、自然で直接な話し 言葉の表現というものが、話

し言葉の疲れの中では考えられなければなら ないことの証拠だと思われる。

音符、ゴール、百十二とアラビア数字が出

てき、しかもその下にはメゾフォルテとロー マ字が使って

ある。

小学校のみなせいで、すでにこれだけの文字 に接するわけがありまして、こういった

国は世界にはないと思います。

世界の文字は大きく分けて、表文文字と

表文文字の2つに分かれます。

表文文字と言いますと、文字が一つだけ表わ っています。先生どうしたんですか?

なんでもないわ。

ごめんなさい。

みんな自習の時間にしてください。

監視役に担任の川浜先生が来られることにな っていたのですが、気分が悪くなったそう

で、学級委員の僕が代理を頼まれました。

皆さん配られた課題プリントをやっておくよ うにとのことです。それでは始めて

ください。

今日はもう帰っていいわよはい、わかりまし た気をつけてねはいありがとうございました

はいよろしくはい

アイライフ君の…アインド規模の方は…

上下降下したっけ?

はい、そうです

もう

決まったんですか?

五十嵐君、新の希望の方、親の方にも相談し ました。

はい、もう家で回してきました。

今日はなんだか暑いわねそうですね

先生、

僕だけの授業始めてよ

こんな学校で授業するの恥ずかしいんだけど 誰か来てしまうわそのまま授業して

今日は

原

稿を読みながら書いていくから

汚れ詰まったかもしれない

突き出して、溶けていく

気に

出

して

はい、どうぞ。

ないかせら?

あれ?

もうちょっと気を出して

先生読んでよ

汚

れちまった片隅に

今日も小雪の

降りかかる汚れちまった悲し

みに今日も風さえ

吹きすぎる

こっち向いてお尻

また落ちちゃった?

先生、足伸ばしたのかな?

お尻こっちに向けて。

恥ずかしいよ。いいから。

パンティーも見えちゃうじゃん。

先生サンシティさ後ろ

前に助けてくれない?

帰ってよ、先生。

お

尻

の方に痛いな。

ときらしく見えない

どうして先生どうして

自

分で食い込ませてみてよ

パンツ食い込ませても

っと

腰

動かして

ちゃんと立って

おっぱい見せてよ、先生お願いちゃんと見せ て

手

が

邪

魔

先生、手を見上げて

手上手先生

手を後ろに回していくお

っぱい突き出して

おっぺ突き出してそう

突き出して

先生僕の慰めてよ

いいものつけてあげようか何ですか?

それよりいいもの何ですか?

何ですか?

途中の掃除は僕の番だったけど、他の人は買 い出したから、ぜ

ひ手伝ってくれるよね。

先生、普通に拭いてもつまんないよえ?

もっと呼吸かしてさ

もっとわかるようにお尻振って

足が痛くなっています。

次は何をするんですか?

僕の机掃除してくれる?

次は机ですか?

洗剤の上につける。

こんなぐらいですか?

横と片手で拭いていきます

よろしいですか?

ありがとう先生先生のおっぱいの顔につくが きれいになったよ

じゃあそのまま次は窓掃除ね

ちゃんとつけて

じゃあ次はお尻で隣の窓を振って

もういいですか?

あの掃除は終わりねじゃあ次

その前に先生のおっぱいきれいにしないとね

聞く人くれる?

口があるでしょ先生

大きくなったら胸使って綺麗にして

ちゃんときれいにしてよ、先生。

強い方がいいですか強い方がいいですか強弱 つけて

先生、僕持ってるから挟んで。

よろしいですか?

唾垂らして。

滑りよくしてよ、先生。ありがとうございま した。

気持ちいいよ先生気持ちいいですか?

このくらいの強さで平気ですか?

もっと強く

思わせ続けて

寒さ出るよ寒

さ

出るよ

先生今日のところはこれでおしまいね明

日か毎日毎日同

じことさ

英語ですか?

ちょっと俺もこう言っていければいいんだけ ど俺はステージみたいな感じじゃないか俺も

迷ってたんでなんか今までの中でめっちゃな んかぎこちない自分がなんか

すごい

詳しいことだったらやめて

食べる? 食べる?

はいお願いしますわかるって力

の入れ方だと

なんて、手を扱うな、こう。手を使うな、こ れ。これ、強制だ。だから、上なんて

ちょっと我慢してやってみましょう。いいで すね。本当にスライドギア。また、左手を上

げるように。

どうしよう。これ、左上だよ。

そういうことだね。はい。

はい、

行くぞ。はい。行きましょう。最後。

お疲れ様です

私のタイプリは最高よあまり

恥ず

かしいのであまり見ないように

どうぞ

お疲れ様でした。

今回私は助教師役なんですが奴隷になってし まういつもは淫乱と

言われてますけども淫乱ではなく先生ですち ゃんとした

先生今までの雰囲気とガラッと変わった川浜

夏美が見れるかと思うので見てたくさん見て そしていっぱい出

してください