Original subtitles

ඔබගේ නිෂ්පාදන හෝ මෙහි වෙළඳ නාමය දැන්වීම සරල අද සම්බන්ධතා www.OpenSubtitles.org

- = www.OpenSubtitles.org = -

ඔව්, පෙනෙන්නට නැත.

ආයුබෝවන්, ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු. සොහොයුරිය, සියලු සැලසුම් ඔබට වයස පොරොත්තු බවට පත් කර තිබේ.

ඔබ දැන් එනවා.

මේක හරි නෑ.

එය විය යුතුයි ... මෙම නව සැලසුම් ඇඳීමට අපේ වයස නොවේ.

එය කළ නව පරම්පරාව තියෙන්නේ ඔවුන්ගේ නව ආකාරයේ කාල වකවානු නියම කරනු ඇත.

අපි වාඩි නැරඹීමට කරන්නම්.

- අක්කේ. - ඔව්.

මෙම Mita ද?

ඇය දැන් වැඩුණු වෙනවා.

- පවසනු 'හෙලෝ' පැටියෝ. - හෙලෝ.

අප සියලු පවුල, ආදරණීය වගේ.

පුතා, ඇගේ සියලු විවිධ පෙන්වන්න.

අද දරුවන් පැහැදිලිව ඔවුන්ට අවශ්ය දේ දන්නවා.

ආදරණීය, එය ලබා දෙන්න.

- ඇය පැවසූ ... - සුදු එකක්.

- මෙය ඇය එය සිදු අවශ්ය කරන ආකාරය වේ. - මට පේනවා.

මම ඇයට කිව්වා අපේ දේශීය ගැලපෙන බව ඔබට එය stitch ඇත.

හොඳින් සහෝදරිය, ඔබේ දියණිය ඉතා නවීන ය.

සියලු දරුවන් මේ දින ඉතා නවීන.

ඔබ හරියටම හරි.

නමුත් මගේ පුතාට, රාජ් ඉතා සරල ය.

ඇය මිනුම් ලබා ගැනීමට.

ඒක හරි. ආදරණීය, මෙහි එන්න.

- වැටීම්, 14 1/2. - ඔව්.

ඉන්න ... ඔව් ...

ඔබ හිතන්නේ නැහැ පිටුපස තරම් ගැඹුරු?

මම ඇයට කතා උත්සාහ කරනු ඇත. ඒ අනුව එය වෙනස් කරන්න.

අම්මා ... එය සම්පූර්ණයෙන්ම කරන්නම් නිර්මාණය විනාශ.

අපි නිර්මාණය සලකා බැලිය යුතුය ප්රජා මුර මෙන්ම, Mita.

ලැබීම් ලබා ගන්න.

ඇය කුවිතාන්සියක් ලබා දෙන්න.

- මාස්ටර්. - ඔව්...

මෙහි යටතේ ශුද්ධ stitch.

- හෙලෝ. - හෙලෝ.

මාමා නැත මෝස්තර ගැන බොහෝ දේ දන්නවා.

මම කරනවා.

මම ඔබට එය stitch කරන්නම්. එම කිරීම හා සමාන වේ.

එම කිරීම හා සමාන වේ.

එම කිරීම හා සමාන වේ.

මම දින කිහිපයකට පසුව එන්නම්. ඔබ තැපැල්, Mita ලැබුණේ කෙසේද?

- අපි යමු. - ඔව්.

මෙම කාලය බොහෝ කාලයක් ගත කරන්න එපා.

සියලු දී, බය වෙන්න එපා.

- ආයුබෝවන්. - ආයුබෝවන්.

බායි, පීඨාධිපති

"L'ඕනෑකමකින් කිරීමට උත්සාහ ගනිමින් , මාගේ වචන ඔබ වටා වෙබ්."

"මගේ ඇස් දෙක ඔබ බලන්න."

"මගේ උමතුවක් හෝ එය අමතන්න මගේ ග්රස්තියක්."

"දේවදූතයෙක් මෙන්, ඒ ඔයා."

"දේවදූතයෙක් මෙන්, ඒ ඔයා."

"ඔබ මගේ නිශ්ශබ්දතාව සවන් කීවිට ..."

"ඔවුන් පමණක් ඔබ ගැන කතා කරන්න."

"එක් දෙයක් මම ... හැම විටම ගැන සිහින ..."

"ඔබ සමඟ ආදරය කර ඇත."

"ඔබ එය ආදරය ඇමතිය හැකි ...

"නමුත්, එහි සම්පූර්ණයෙන් මගේ වරදක්."

"දේවදූතයෙක් මෙන්, ඒ ඔයා."

"දේවදූතයෙක් මෙන්, ඒ ඔයා."

සියයට පනහක් ලකුණු! සියයට පනහක් ලකුණු!

මනීෂ් මල්හෝත්රා. සියයට පනහක් ලකුණු!

ආයුබෝවන්, සර්.

හෙලෝ මැඩම්, අවම වශයෙන් බලන්න.

සියයට පනහක් ලකුණු! මැඩම්, සියයට පනහක් ලකුණු.

අපි යමු.

අපි කොහොමද ඔබ එක් දෙන ගැන අබු Janis දෙකක් සමග නොමිලේ Sabyasachi?

- මුල් පිටපත? - ඇත්තටම මුල්.

පුදුම නොවේ ද? ඒ වගේ?

එය එසේ-ඉතින් ...

හොදයි, ඔබ කුමක් සොයන්නෙහි දැ''යි

- ඔබ දන්නවා. - Sabyasachi හෝ අබු Jani?

- ඔයා දීපිකා ගේ දන්නවා ... - මට ඔයාගේ පරාසය කියන්න.

- ඔයා කරීනා කපූර් වැනි දන්නවා. - එහෙම නැත්නම් වර්ණ එකතුවක්.

- ඒක වගේ. - බුරුල් හෝ සුදුසු?

අම්මා.

පුතා, ඔබ අවසන් නැහැ ප්රථමයෙන් ඔබේ ප්රශ්න කිරීම

ඔබ අප පෙන්නුම් කර නැත වටිනා දෙයක් අපගේ අතර

නමුත්, අප කෙරෙහි ඉල්ලා ප්රශ්න දහසක්.

විශ්වාස කල නොහැකි, ඔස්සේය.

මම අදහස් කොල්ලෙක් දැන ගත යුතු ඔබ සොයන දේ.

හරි?

හොඳයි, කමක් නැහැ. මෙම කාලය මම ඔයාට දෙයක් පෙන්නන්න යන්නෙ

බව යන්නේ ඉවතට, ඔබේ මනස නාස්ති.

ඔබ තවත් කෑල්ලක් සොයා නොගනු ඇත නගරය පුරාම මේ වගේ.

මම ඔබ සහතික.

- අප පෙන්වන්න දෙයක් ලස්සන. - ඇත්ත වශයෙන්.

ඔබ පමණක් උස හිමිකම් කරමින් හිටියේ.

සහතිකයක්. හියර් යූ ගෝ.

පෙනුම.

- සතුටක්, එය නොවේ ද? - නෑ පුදුම, ආ ද?

ඔබ ඇත්තටම බලන්නම් මෙම වහලා, පුදුම.

එය නියත හොඳයි නමුත් මුලින්ම මට මුල් නිර්මාණය පෙන්වන්න.

ඔබ අස මෙම විශිෂ්ට

- එහෙත් ඔබ එය බලන්න. - පෙන්වන්න.

එය සම්පූර්ණයෙන් ම සමාන ය.

හැකි ඕනෑම කෙනෙකුට එය නොවේ කියන්නේ?

වර්ණ සම්පූර්ණයෙන්ම වසා ඇත.

මෙම සැහැල්ලු සුදු 'යනු හා මහතාගේ' දීප්තිමත් සුදු 'බව.

- එය වෙනස් දෙයක්. - සැලසුම් වෙනස්, ද.

මෙම සුදුසු දිහා බලන්න. ඒ සුදුසු පමණක් ද යහපත් ය.

- එම දැරියගේ චරිතයක් දිහා බලන්න! - අම්මා.

ඔබ යන්න එපා ඇයි ඒ වෙනුවට ඇයට එය විකුණා?

අපගේ කාලය කා දමති එක නතර කරන්න.

එහෙනම් අපි යමු, පැටියෝ.

අපි මෙහි ආවේ නැහැ නින්දාවට පත් කර ගැනීමට. හරි.

මට තව කිලෝ දෙකක් අහිමි නම්

මම අයියගෙ වඩා අතිශයින් බලන්නම්.

- මාව විශ්වාස කරන්න, ඔස්සේය. - මම ඔයාට දහස් වරක් කියා ඇත.

සෑම විටම ඔබගේ පාරිභෝගික, Chotu දන්නවා.

ඔබ ඔවුන්ගේ දැන ගත යුතු වූ විවිධාකාර පෙන්නුම් පෙර සමාජය.

කවුද ඔබ දැන ගත යුතු තැන සිට පැමිණෙන

නැතහොත් ඔවුන් නිර්මාණය වැනි හෝ දේ වර්ණ ඇඳුම් කට්ටල ඔවුන්.

ඔබ දන්නවා, පසු

එවිට එක් පුදුමාකාර පෙන්වන්න තම හෘද දිය වී කෑල්ලක්.

මා රාජ් Batra.

Batra විලාසිතා ශබ්දාගාර අයිතිකරු.

'හිමිකරු.'

ගෙන යන්න.

ඒ නිසා මැඩම්, ඔබ දකින දේ කිරීමට කැමති?

කෙසේ දෙයක් ගැන යම් Hep නිර්මාණ සිට?

Aww, ඔබ කරීනා වගේ.

ඔබ ආදරය කිසිවක් යන්නේ මනීෂ් මල්හෝත්රා, කෙටි.

අම්මා බලන්න, මම ඔයාට කිව්වා ට සමාන වන තියෙනවා.

Chotu, මනීෂ් ගේ හැඟුණි ගනිත් යන්න උඩ තට්ටුවේ සිට.

ඒක තමයි මම ඔවුන්ට පෙන්වූ දේ.

හොදයි, එහෙනම් මට ලබා පහත මාලයේ යමක් ඇත.

නැවුම් කොටස් ලබා ගන්න. අය අපි තවමත් විවෘත කර නැත.

අලුත්?

ඔබ පහත මාලයේ යන්න වෙනවා.

ප්රශ්න ඇසීමෙන් නැවතුම් සහ ඒක ගන්න යන්න.

ඔහු අසයි, ඕනෑවට වඩා ප්රශ්න.

තේ හෝ කෝපි?

හොඳයි, ඇය මනාලිය තියෙන්නේ

නිසා, මම ඇය යුතුයි කියලා දින කිහිපයක් සඳහා ආහාර කෝක් අඟුරු ඇලුම්.

ඔයාට කොහොම ද? ඔබ කුමක් කැමති වනු ඇත?

අයිස් ක්රීම් සන්ඩේ අයිස්ක්රීම් හෝ බටර්?

හොඳයි, මේ බටර් කාලය ඉතා බර වනු ඇත.

මම ඔබට ඇසිය යුතු හිතන්නේ ඇය කැමති වනු ඇත දේ, ඩොලී?

- ඔබ, ඔබට අවශ්ය බව නොවේ ද? - ඔබ ඔබ, කියන්නේ?

ඔයාට ඕනද?

ඔබ අයිස් ක්රීම් සන්ඩේ අයිස්ක්රීම් ඇණවුම් කරනවා නම්, මම ඔබ සමඟ එය බෙදා ගන්න කරන්නම්.

හොදයි, අපි ආලෝකය එය තබා ඇත. එක් අයිස් ක්රීම් සන්ඩේ අයිස්ක්රීම් හුවමාරු කර ගනු ඇත.

එන්න, ඔබ සතුව නැති ඔයාගේ තාත්තා සමග එසේ දැඩි ලෙස?

හරි.

එය මිල අධික පැත්තේ පොඩි ගානක්.

- අයිස් ක්රීම් සන්ඩේ අයිස්ක්රීම් ලබා ගන්න! - හහ්

අයිස් ක්රීම් සන්ඩේ අයිස්ක්රීම් ලබා ගන්න!

මෙම ටිකක් මිල අධික වේ.

එහෙත්, ඔබ මේ දේවල් ප්රේම කිරීමට යන්නේ.

ඔබ බලන්න, අපි අලෙවි කරන්නේ නැහැ නොලියවීම මේ දේවල්.

එය සෘජුවම ප්රභූවරුන්ට පාවා වෙනවා.

මනීෂ් මල්හෝත්රා ගේ, නවතම මනාලියන් එකතුව, පළමු පිටපත.

මනීෂ් මල්හෝත්රා!

ඕනෑම කෙනෙකුට පෙනුම හොඳ නම් මනාලිය වඩා

ඔහු නිර්මාණය වැසෙනු ඇත.

අපට මෙම හැඩයෙන් තව පෙන්වන්න.

ඔබ කිහිපයක් වැඩි දකින්නේ නම්,

ඔබ ලබා ගැනීමට ඔබට අවශ්ය වනු වාර කිහිපයක් වැඩි සමඟ විවාහ වුණා.

Lolz.

මට ඒ සාම්ප්රදායික ඇඳුම් ලබා ගන්න.

දැන් මේ - අධික වැස්ම, සාම්ප්රදායික.

මනාලයා දෙමාපියන් එක් පෙනුම හා

ඔවුන්ගේ සිත් උණු කරනු ඇත.

මෙම එක් ඉතාම නූතන backless හැට්ටය.

මනාලයා ඇස් තබයි වරක් ඔබ, ඔහු අහක බලන්න කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.

මෙම සම්ප්රදායික හා මෙම නවීන ය.

සම්ප්රදායික! නූතන!

මෙම ෆෝන් එක රින්ග් වෙනවා. එය ලබා ගන්න.

අම්මේ, ඔහු යන දෙකම ශබ්ද මහා කරයි.

මම කොහොමද ඔයා තව එකක් පෙන්වන්න ගැන?

මම මිලදී ගැනීමට ඇති එක් දන්නේ නැහැ.

එය චන්ද්ර දේවතාවිය ආරාධනා කරන මා ෙවත පවරා ය.

මේක අල්ලගන්න.

හෙලෝ, ඔව්, මම මෙතනින් වෙමි. අතරමඟ. අතරමඟ.

ඔව්.

පිටවෙලා යන්න?

- ඔයා යනවා? - මට යන්නට තියනෙවා.

එහෙත්, ඔබ ඔබේ පාරිභෝගික යනවා. එය , හරි පවසයි 'පාරිභෝගික දෙවියන්'.

පාරිභෝගික, දෙවියන් වන්නේ 'නමුත් බිරිඳ උත්තරීතර කොට ඇත.

"යමු, ඔබගේ ආදරණීය ඉල්ලා සිටියි."

පළමු ඔබ අදාළ මදුරු නොරැඳෙයි හා

පසුව ඔබ පිටතට ගොස් සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්.

එහෙත් මැඩම්, එහි කිසිදු මදුරුවන් තවදුරටත් වේ.

මදුරුවන් නැති අඹ වැනි සෘතුමය.

මම තවමත් ජනතාව ප්රවෘත්ති අහන්න ඩෙංගු හා මැලේරියාව පෙළෙන.

එම පෙර සමය, සිට ඇත තවමත් ප්රතිකාර කළ වී නොමැති බව.

මම ඔබට ඉතා හොඳින් දැනුම් ඉන්නේ, බලන්න.

මම ඔබට ෙසේවිකාවක් ෙලස ඉවත් විය යුතු බවට ඔබ සිතන හා

සෞඛ්ය උත්සාහ ඒ වෙනුවට, අමාත්යාංශය.

අම්මා, ඒ සඳහා බොහෝ ඇලෙන සුළු ය.

Pia, පැමිණිලි එන්න එපා ඔබ නොවෙ ලබා විට මට.

මෙය ඔබේ සඳහා කුඩයක් වන සම, පැටියෝ.

අපට නොහැකි බව වාණිජ කළේ ඇයි?

හොඳ කෙල්ල, එන්න!

එක් දෙවන.

මෙන්න මේ ආරක්ෂා කරනු ඕනෑම හිස තුවාල ඔබ.

අම්මේ, මම යන්න බැහැ!

මම ගෙන යා නොහැක. ඔබ කරන්නම් නැත්නම්, සීතල අල්ලන්න.

මැඩම්, ඇයට කොහොමද යන්නේ ඇය රොබෝ වගේ සැරසී තියෙන්නේ නම් සෙල්ලම් කිරීමට?

ඇය ගගනගාමී වගේ සඳ යන්න සූදානම්.

මම කොහොමද ඔබට පෙන්වන්නම්.

එන්න, මා සමඟ එන්න.

කොහොමද, කොහොමද, කොහොමද.

දැන්, ඒ පිරිසිදු වේ.

ආකාරය. කොහොමද, Pia.

කොහොමද, කොහොමද, කොහොමද.

ඔබ තුවාල ලැබුණේ කෙසේද?

- දැන් ඔයා කොහොමද, අපි දන්නේ කොහොමද? - ඔව් නෝනා.

මම ඔබේ, සර් සමග යනවා.

ඒ නිසා, Pia කුඩා දිය 3:00 ට සුලූ කෑමක් සහ

4:15 ඇගේ ස්නානය දෙන්න

- උණුසුම් හා සිසිල් ජලය සමග මිශ්ර. - ඔව්.

තෙත් ඇගේ කොණ්ඩය දාලා යන්න එපා හා

මාරු කිරීමට මතක තබා පළමු විදුලි පංකාව සහ ගුවන් භට ලකුණු.

ඔව්, also-

Chuchu රූපවාහිනියේ ඇය Zugululu පෙන්වන්න.

එහෙත්, ඇගේ දෑසේ ඉඩ දෙන්න එපා 3O විනාඩි වඩා වැඩි කාලයක්.

හෝ ඇයගේ ඇස් පෙනීම දුර්වල වී ඇත.

- ඔබ සෑම දෙයක්ම මතක ද? - ඔව් නෝනා.

බායි, ඔව්.

Mitho, ඔබ ධාවකය සඳහා මට ගනිමින් සිටින මම දැන් සාප්පුව තිබිය යුතු හෙයින්ද.

අපි, තල්ලුව සඳහා යන්නේ නැහැ අපි Pia සඳහා පාසලක් තෝරා ගැනීමට යන්නේ.

මෙම Onlook සඟරාව ප්රකාශයට පත් කර තිබේ 5 දෙනා අතරට පාසල් ලැයිස්තුව.

මෙම ජනතාව එපා කරන්න වඩා හොඳ දේවල් ද?

ඔවුන් හැම විටම එනවා නව ලැයිස්තු සමග.

Top 5 අවන්හල්, Top 5 නිවාඩු නිකේතන.

රාජ්, පාසල් මත එහෙනම් අපි වැඩි අවධානය යොමු.

හරි හරී.

රාජ්, මේ Prakriti පාසල් වේ!

N0 මෙතන mugging.

ඔබ දන්නා පරිදි, ඔවුන් හැම දෙයක්ම කියා සංගීත හා නර්තන හරහා.

පෙනුම.

හැට දෙකක්, හැට තුනක්, හැට හතරක්, හැට පහ, හැට හය.

දේ ලෝකයට පැමිණ ඇත?

හෙලෝ...

ආපසු දවසේ දී, ගුරුවරුන් අපට පිතිහරඹයක නියැළුනු ඔහු ලබා දෙනු ඇත.

ඒ ඔබ බලාපොරොත්තු කියලා මොකක්ද ඔබ රජයේ පාසල් අධ්යාපනය නම්.

මට තේරෙන්නේ නෑ මෙම ශිල්ප ක්රම, Mitho.

සංගීතය හරහා ගණිත ඉගෙන, සිතන්න.

ඔබ වත් මතක ගීතය හෝ සංඛ්යා.

ඔබට වඩාත් හොඳ දන්නේ 'Onlook "සඟරාව වඩා?

මෙම පාසල් දෙවන ස්ථානය වන නගරයේ ඉහළ 5 පාසල් අතර.

දෙවන ස්ථානයට පත්විය.

සුරාජ් නිම්නය උසස් පාසල.

මෙම පාසැල් වල හෝ තරු පහේ හෝටලයක් ද?

අප මෙන්ම, ඇතුළත් ගන්නේ නැහැ? ඒ ඇයි?

හොඳයි, පවා පාසල් අතර මේ දිනවල තරු පහේ හෝටලයක් කිසිවක් කෙටි.

මට පේනවා.

AC, පන්ති කාමර. කොන්ටිනෙන්ටල් ආපන ශාලා.

සහ ඔවුන්ගේ පිහිනුම් තටාක are-

උෂ්ණත්වය පාලනය.

ඔබට අවශ්ය විට, අඩු හෝ වැඩි.

දෙමාපියන් ද, එය පැමිනෙන ගත නො හැකි?

මහා!

අපේ දරුවාගේ අනාගතය තවමත් dicey වන අතර

ඔබ ඒ වෙනුවට, පැමිනෙන ලබා ගැනීමට ඔබට අවශ්ය.

හොඳයි, දෙමාපියන් වැඩි විනෝදයක් ඇත.

ඔබ අක්ෂර වින්යාසය හැකි - 'පිහිනුම් තටාකය'?

මම එහෙම කරනවා නම්, ඔවුන් මට පැමිනෙන අත්හරිනවද?

දඩ. මට කියන්න, ඒ මොකක්ද?

- පිහිනුම්? - ඔව්.

- පිහිනුම්. - ඔව්, ඒ කවෙර්ද;

- පළමු වන 'S' 'එන - ඔව්, ඊළඟ දේ.

ඔබ ඉතිරි ඔබ අක්ෂර වින්යාසය හැක.

- බලන්න ... - ඒක දුෂ්කර බව නොවේ.

මෙය, සංධිස්ථානයක් පාසල් වේ.

එය සිව්වෙනි ය.

ඔවුන් Eton සමග ටයි පටියක් දක්වා ඇත.

Eton කොහෙද? Noida අසල කොහේ හරි?

දිල්ලි ඔබ්බට කවදාවත් කියලා.

එය බරපතල පාපයක් වගේ.

- Eton එංගලන්තයේ වේ. - එංගලන්තය?

අපේ පුංචි කෙල්ල එංගලන්තයට යන්න පුළුවන්?

- රාජ්. - ඇය එංගලන්තයේ යන්නේ නෑ!

Mita, මම ඔබ අයදිනවා.

ඔබ මොන වගේ කරන්න

නමුත්, මම ක්රම ඉවත්ව නැහැ මගේ දරුවා සමඟ.

ඇගේ යැවීම වෙනවා, ඕනෑම තැනක?

- Sounds වැඩි පිටුවහල් වගේ. - රාජ්.

ඇය, විය, ඔබට මොනවද ඕනේ වික්ටෝරියා රැජින?

රාජ්, මම කියන දේ අහන්න.

දෙයට සවන් ?! කොහොමද එංගලන්තය මේ සියල්ල වුණේ කොහොමද?

රාජ්, ඒ සංඛ්යාව එක් පාසලක්.

දිල්ලි ව්යාකරණ පාසල.

මට, අංක එක වගේ නැහැ.

විශාලතම කාර්මික ධන කුවේරයින් හා මේ රටේ දේශපාලකයන්

මෙම කෞතුකාගාරය, රාජ් පිටතට උපාධිය ලබා ගත්තේය.

ඔවුන් තබා යන්නේ දක්වා මෙන්ම, Piaa පින්තූරයට මෙතන?

මොකද නැත්තේ අනිවාර්යෙන්ම?

එහෙත්, එක් ප්රශ්නයක් තියෙනවා.

ඔවුන් ඇතුළත් ආකෘති දෙන්න

අසල ජීවත් වන අයට.

කිලෝමීටර් තුනක් ඇතුළත.

එවිට, ඒ මන්ද? මෙහි ආවේ?

Chandni ගැන නාවලපිටිය අපේ ගෙදර මේ කිලෝමීටර් තුනක් ඇතුළත කිසිම තැනක

- නමුත්, අපි කිලෝ මීටර් තුනක් ඇතුළත විය හැක. - මොකක්ද?

ඒ සඳහා ඔබ කළ තියෙනවා සියල්ල වසන්ත් Vihar නිවසක් ලබා ගැනීමයි.

මෙම පාසල් විය වයස අවුරුදු සියයක් විය

නමුත් අපේ ගෙදර නැහැ එක්කෝ, ඊයේ ඉදි කළේය.

අපි කොහෙවත් යන්නේ නැහැ.

ගේ තවත් පාසල් සොයා බලමු.

- Mitho, කමු. - මට බඩගිනි නැහැ.

නැගිටින්න.

කරුණාකර, මට නිදා ගැනීමට ඉඩ.

එහෙනම් අපි එන්න කෑම කන්න.

ඉදිරියට එන්න.

රාජ්, මම මානසිකත්වයෙන් නැත. මට නිදා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න.

මම ඔබේ මනෝභාවය විසින් අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට කොහොමද කියලා.

අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට ඇති එකම මාර්ගය වන මගේ මනෝභාවය වසන්ත් Vihar ගමන් කිරීමයි.

එහි වෙනත් කිසිදු ක්රමයක් නැත වෙන් වසන්ත් Vihar වෙත ගමන් කිරීමට ද?

දේ වෙනත් ආකාරයකින්?

අපි Pia අධ්යයනය දෙන්න බෑ

එම රජයේ පාසල්, අපි කළා.

- Mitho, අපි හොඳින් කරනවා. - රාජ්.

යන්තම් හොඳින්, ප්රමාණවත් නොවේ.

ඇය කිසිම දෙයක් ඉගෙන ගනු ඇත නොහැකි රජයේ පාසල්.

මහලොකු දෙයක්, බිය වනු ඇත ඕනෑම කෙනෙකුට කතා.

ඇය බියට පත් වෙයි ඕනෑම කෙනෙකුට ඉංග්රීසි කතා නම්.

ඇය සමාජය තුළ misfit වනු ඇත.

එවිට, ඇය සිටිනු පාළු මානසිකව.

- ඖෂධ මොනවද කරන්නේ ඇය ආරම්භ නම්? - නවත් වන්න.

ඇගේ අනාගතය ගැන අනාවැකි පල කරන එක නවත්තන්න.

ඉංග්රීසි භාෂාව isn'tjust මේ රටේ, එය 'පන්ති' ය.

හොඳම ක්රමය මෙම පන්තියේ කොටසක් වීමට,

හොඳ පාසල් අධ්යයනය කිරීමයි.

අපි කළ දේ Pia දරාගන්න දෙන්න බෑ.

සම්බන්ධව සිටින්න.

ඔබ Montu ගේ විවාහ මංගල උත්සවය සඳහා ඉදිරිපත් විය යුතුය.

අපි යැවීම වෙයි ඔබේ මෝටර් රථය තුළ, අභාවප්රාප්ත මනාලිය.

ප්රවේසම් වන්න.

- නැවත හමුවෙන්නම්. - බායි.

ප්රවේසම් වන්න.

ඔබ යනවා, රාජ්.

මෙම කාලය අපි ගත හැක වෙන කෙනෙක් වාත්තු

ගේ චරිතය සඳහා 'Ramleela' දී Jatayu.

ඔබ, අසන, ඔහු කියා තියෙන්නේ කියලා?

මම ගිනි වේදිකාව සකසා ඇත.

යන්තම් වෙන කෙනෙක් උත්සාහ කාස්ට්.

රාජ්, අපි යමුද?

සහෝදරයා රාජ්! සහෝදරයා රාජ්!

අම්මා ඔයාට සඳහා යම් යම් කෑම වර්ග යවා ඇත.

රාජ්, අපි යමුද?

ඉදිරියට එන්න.

අපොයි රාජ් පවා මට සිදු විය ඒ නිසා මානසික මගේ මංගල තුළ.

ආකාරය. ආකාරය.

පරිස්සමින්. ගේ, වීදුරු භාණ්ඩ බව බව සමග ප්රවේශම්!

හෙලෝ.

කුමක්ද...

එය රැගෙන එන්න. ගෙන එය හොඳින් සියලු ඇතුළත!

පරිස්සමට, ඒ මම කණගාටු වුණෙමි වේ!

අහෝ මගේ දෙවියනේ!

රාජ්, කුමක් ලස්සන ගෙදර!

ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි. ස්තූතියි, මම එය ආදරෙයි!

වැරදි, ඩාලිං මොකක්ද?

අපි කොහොමද මෙතන හුරු වනු ඇත, Mitho?

මෙහි අවට කිසිම දෙයක් නැහැ.

නිවසේ කිසිදු මළුවේ තියෙනවා.

මළුවේ?

ඇයි ඔබ මළුව පාලුයි මම මෙතන ඉන්නේ කවදාද?

මම ඔයාට ආදරෙයි බබා.

මැඩම්, මම මෙම රූපවාහිනි තබා සිටින්නේ කොහිද?

රාජ්, අපි මේ තබා ගැනීමට යන්නේ

හෝ හුවමාරු අලුත් එකක් ගන්න?

අප දැනටමත් දැන් අපේ ගෙදර වෙනස් ඔබට රූපවාහිනී වෙනස් කරනවා,

හුදෙක් ඊළඟ මට වෙනස් කරන්න එපා, Mitho.

රාජ්, ඔබ දැන් වසන්ත් Vihar ඉන්නේ.

ඔබ ඉවත් කළ යුතුයි ඔබේ Chandni නාවලපිටිය ශෛලිය.

මට එක නවත්වන්න Mitho.

හහ්? මම ඔයාට වෙන දේ කතා කළ යුත්තේ ඇයි?

ඔබ මට කතා කරන්න පුළුවන් ...

ඔබ මා කුමක් කතා කරනවද?

මී පැණි.

ඔව්, ඒක එහෙම කරනවා?

- මොකක්ද? - මී පැණි.

මී පැණි?

අපි හැම දෙයක්ම, රාජ් වෙනස් කළ යුත්තේ කුමක්ද?

එසේ නොවේ නම්, කිසිම කෙනෙක් ඇත ඔබ නිසා Pia ඉස්කෝලෙ.

මෙහි do ළමයි පියවරුන් විනිශ්චය මිතුරන් බවට පත් වෙමින් කලින්?

සමහර විට ඔවුන් ඔබට පිහිට වෙන්න ඔබේ මෝටර් රථය මත පදනම්ව.

මෙම ඉහළ සමාජයේ, සර්.

මම කිසිම ළමයි බලන්න එපා මෙතන සෙල්ලම්.

කොහොමද ඇය මිතුරන් බවට පත් වනු ඇත?

කරදර වෙන්න එපා, මම එක හොදයි එපා ද, ඒ සඳහා සැලසුමක්.

අවම වශයෙන් මට කියන්න, එහිදී මෙම රූපවාහිනී තබා ගැනීමට.

මී පැණි කාර්යබහුල, ගෙදර රැගෙන යන්න.

මිනිසා ඔහ් ...

කාමරයට එන්න සඳහා විස්කි.

කාන්තාව සඳහා යුෂ.

මේ කුමක්ද ... sweetmeat වැනි l00ks?

කේවියර්, සර්. Beluga කේවියර්.

- කොහොමද ඒක සර්? - විශාල අධිරාජ්යයක්.

- එය කුමක් ද? - මාළු බිත්තර, සර්.

කිසිදු ඔහ් ...

ඔබ මට fritters ලබා දේ, මම දන්නවා.

Fritters, පීසා, බර්ගර් ... මට ඒ ලබා ගන්න.

- එම නැවත මේ ගෙන නැත. - ෂුවර්.

ගෙනියන්න ඒක මෙතනින්.

එය සමහර ගැනීමට යන්නේ ඒ සඳහා රස ලබා ගැනීමට කාලය.

- මිනිසා ඔහ් ... - කවුද ඔයා කන්න කියලා?

අහන්න ...

ඔබේ දේශීය දේවල් සේවය කරන්නේ නැහැ ආනයනික විස්කි බෝතල්?

එසේ අවධාරණය නොවන්න, Mith0 ... එය පක්ෂයක් වේ.

ගේ සමහර විනෝද වෙමු.

මම විනෝදය සඳහා මෙම පක්ෂය විසි කළේ නැත, පැටියෝ?

- සැහැල්ලුවෙන් ඉන්න. - ඒක අලුත් මිතුරන් කිරීමට Pia වෙනුවෙන්.

- ඇයට නැවත ... ඇය ඒ ... - ඉතින් ඇය සමූහයක් ද සමඟ මිශ්ර කළ හැකි බව.

ඔහොම ඉන්න, පැටියෝ.

- මට සමාවෙන්න, මැඩම්. - ඔව්.

- Suris මෙතන. - හරි, අනේ.

එන්න, රාජ්.

බව තබන්න. අපි යමු.

හායි. කෙසේද-අයුරු ...

Mita?

මීට අමතරව, Kbir.

ඔබ මොනවද මෙහේ කරන්නේ?

හොඳයි, ඔබ Ayaan ආරාධනා නිසා ඔහුගේ පියා ද සමඟ පැමිණ ඇත.

අපොයි ... මම බලන්න.

- මේ මගේ බිරිඳ, Aarti වේ. - හායි. - හායි ...

මගේ ස්වාමි පුරුෂය.

මා රාජ් Batra.

Batra විලාසිතා ශබ්දාගාර අයිතිකරු.

හියර් යූ ගෝ...

Ohh ... ස්තුතියි ඔයාට.

ඔබ, ඔබ කැමති දේ මගේ ආදරණීය?

අනේ ... හැම දෙයක්ම ආනයනය කරනවා.

මම මොජිටෝ සිදුවේවි.

ඒයි මිනිසා ... මෙහෙ එන්න.

ඇය කැමති දේ ඇයට අහන්න.

- ඔබ මරුනේ නැද්ද? - ඔව්.

- කොහොමද විශාල ගැන? - ෂුවර්.

එන්න, මම ඔයාට එකක් දෙන්නම්.

එන්න ...

ඒ නිසා, ඔබ යාලුවනේ එකිනෙකා දැන?

හුදෙක් එම ගියා විද්යාලයේ ... මිතුරන් පමණයි.

එන්න ඇතුලට, අනේ ... දැන් එතන හිටගෙන නැහැ.

එන්න.

තාත්තා ... තාත්තා ... තාත්තා ... එය අපේ සින්දුව තියෙන්නේ.

"රෑට පෙළ අවදිව ඉන්න අතුරුදහන් ඔබ හා ඡන්ද ගණන් කිරීමේ තරු."

"මම ප්රසව වේදනාවේ මගේ කඳුළු නතර කරන්න බැහැ."

"රාත්රියේ මම අවදි ව ඉන්න අතුරුදහන් ඔබ හා ඡන්ද ගණන් කිරීමේ තරු."

"මම මගේ එක නතර කරන්න බැහැ දුක් කඳුළු."

"ඔබේ ආදරය මට දුක් වේ!"

"ඔබේ ආදරය මට දුක් වේ!"

"ඔබේ ආදරය මට දුක් වේ!"

"ඔබේ ආදරය මට දුක් වේ!"

ඉන්න, මම ඉක්මනට එන්නම්. මම ෆියුස් බලාගන්නම්.

ඔහ්, දෙවියන් වහන්සේ ... එය ආලේපිත ෆියුස් n0t ...

ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?

සිදුවුයේ කුමක් ද?

කිසිදු ආලේපිත ෆියුස් තියෙනවා ... මම විදුලි නිවා.

VVhy?

එම දරුණු නර්තන කුමක්ද ඔබ එහි දී කරන්නේ?

එහි Pia ගේ ප්රියතම ගීතය.

ඇය මේ තරම් ඇති වෙනවා විනෝද ... හැම දෙනාටම ඇති විනෝද.

කිසිදු 0ne ගේ සහිත, විනෝදජනක, රාජ් ... ඔවුන් ඔබට විහිළු කර ඇත.

මම දන්නේ නැහැ ඔයා ඇයි මේ තේරෙන්නේ නැහැ.

ඔබ Chandni ඉවරයි නාවලපිටිය, රාජ්, නමුත් ...

... Chandni නාවලපිටිය ඔබ පිටතට නොවේ.

මෙම බිහිසුනු වේ.

- හරි, මට නටන්න නැහැ ... - කරන්න. කරුණාකර. නැහැ ...

මා නිසා.

දඩ ... එන්න, ආපසු පක්ෂයට ලබා දෙන්න. ඉදිරියට එන්න.

- යමු උඩු මහලේ. - යන්තම් විනාඩි, මම ඔබ සමඟ එන්නම්.

ඔයා යන්න.

- ඔහොම ඉන්න. - මම එනවා රාජ්, මම කිව්වා.

එන්න.

මම බලාපොරොත්තු වුණේ නැහැ.

- එන්න ... - තව වරක්.

තව වරක් ... තවත් වරක් ...

වැඩි නර්තන නැත.

- ඉදිරියට එන්න. - රාජ් එන්න,.

- නෑ වැඩි නැටුම්. - ඔයා ඇත්තටම හොඳින් නටන්න.

හොඳයි ... l'නැටුම් තහනම් කර තියෙනවා.

- ඒයි පෙනෙන්නට නැත, ගීතය වෙනස් කරන්න. - හරි සර්.

- Play වෙන දෙයක්. - ෂුවර්.

අම්මා.

සිදුවුයේ කුමක් ද? ඇයි ඔබ අඬන්නේ?

PlaYi "9 ඔබ නොවේ?

- මා සමඟ N0 කෙනෙකුගේ ක්රීඩා. - ඔබ සටන් කළාද?

N0, මම සටන් කළේ නැත.

හරි, නැවතුම් crying-

මම ඔවුන් ඇයි, යන්නම් ඔබ සමඟ සෙල්ලම් නැත.

මා සමග එන්න.

ඒයි, ළමයි.

හායි.

- ඇයි ඔයා Pia සමග සෙල්ලම් නැහැ? - ඇය හින්දි කතා කරනවා.

ඇයි ඔබ කතා කරන්න එපා මෙන්ම හින්දි?

අම්මා හින්දි කතා කරන්න එපා කියයි.

නමුත් Pia ඔබේ හොඳම මිතුරා, පුතා. ඇය ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්න.

මම ද ඔබ විවාහ කරගන්න ඕනේ ...

... නමුත් අපි කතා කිරීමට අවශ්ය බව ය. - එයා ලක්ෂ්යයක් විය.

මම එන්න, එහෙනම් අපි ගෙදර.

ඇයි ඔබ නතර කරන්නේ හින්දි භාෂාව කතා කරන වලින්?

එය හින්දි කතා කරන්න නරක පුරුද්දක් ද?

කිසිදු-no-නෑ, එය එසේ නොවේ නරක පුරුද්ද.

- එහෙත් එය තම පාසල් ඉඩ නැහැ. - මට පේනවා...

නමුත් මෙම පාසල් නොවේ, ඔබ බොහෝ එසේ බිය විය යුතු නැත.

මම දන්නවා.

එහෙත්, ඔබ අවශ්ය නැහැ එක්කෝ පාසල් ගැන කරදර වෙනවා.

ඔබ ඇයට ඕනෑම තැනක යැවිය හැක.

එය ඇත්තටම ප්රශ්නයක් නොවේ.

අර්ථය?

මම අදහස් කළේ ... y0u යාලුවනේ අයිති Chandni ගැන නාවලපිටිය වෙළඳ සැලක්.

ඔබගේ දරුවන්ට ද දිගටම එසේ කරමින්.

එහෙත්, අපේ ළමයි ඒක කරන්න බැහැ.

අපි ඉහළ යැවීමට දිල්ලි පාසල් ...

... ඔවුන් කළ හැකි බව ඒ නිසා ඔවුන් ලොකු දෙයක්.

ඔවුන්ගේ අනාගතය බිහිකිරීම.

Pia අනිවාර්යයෙන්ම කරන්නේ ද ඇගේ ජීවිතය සමග දෙයක්.

හා ඔබේ දරුවන්ට නොවේ 'ප්රභූ' පාසල් යන්නේ එකම අය.

වැඩි කල් යන්න කලින් Pia ද එහි යන්නේ කරනු ඇත.

කොහොමද, Pia.

- එය මොකක් ද? - 'එලයිට්.'

අම්මේ, ඒක රිද්දන්නේ.

Pia, දැන් ඉංග්රීසි පමණක්.

අම්මේ, ඒක රිද්දන්නේ.

දිල්ලියේ විශාලතම තරඟය හෙට ආරම්භ වේ.

මම නැහැ ඕනෑම මැරතන් ගැන කතා.

මම දිල්ලි ගැන කතා කරන්නේ පාසල් තවාන් ළමුන් ඇතුළත්.

පාසල් දහ හතරකට බෙදා ආරම්භ වනු ඇත හෙට සිට ඔවුන්ගේ ආකෘති.

ගේ වන අපි බලමු මෙම තරඟය ජයග්රහණය දෙමාපියන්.

- පෝලිමේ තිබේද? - ඔව්.

- පෝලිමේ ඇතුළත් කිරීම සඳහා ද? - ඔව්?

- මෙම ඇතුළත් ආකෘති පත්රය ද? - ඔව්...

ඒයි පෙනෙන්නට නැත, මෙම 253 දෙනෙක් පෝලිමේ සිටගෙන භුක්ති නැහැ.

- මට පිටුපසින් එන්න .... - මොකක්ද?

- නැහැ, ඔබ ඉන්නේ. 254. - ඔබ උදෑසන ආවේ?

ඔව්, මම 5am ආවා.

මම 4am සිට මෙතන හිටගෙන ඉන්නේ.

මම පෝලිමේ තියෙනවා 12:00 am ... සිට ගෙන නැත.

ඔබ ගොස් නැත 12:00 am සිට ඕනෑම තැනක?

- මම සූදානම් විය. - මේක පිස්සුවක්.

එය පිස්සුවක්, නෑ එය ගේ පාසල් ඇතුළත් වීමේ.

- හෙලෝ. - රාජ්. දිවා ආහාරය ගැන කුමක්ද?

මම ලොකු කොටසක් විය , තල්ලු කර දැමීමට සහ නොවනුයේ පැටියෝ.

එන්න වැඩි තවමත් තියෙනවා කියලා.

පෝලිමේ දිගු ද?

ඔව් එය නිසා දිග බොහෝ කෝටා ඇත.

සඳහා කෝටා ඇත ආදි ශිෂ්ය සහෝදර සහෝදරියන් සඳහා කෝටා.

අපි වගේ සාමාන්ය ජනතාව පමණක් ඇත පෝලිම් හිටගෙන වරදට.

අපි ලබා පවා නම් ආකෘති පත්රය ඇතුළත් නිරීක්ෂණ පදනම මත වේ.

නිරීක්ෂණ?

නිරීක්ෂණ තවත් සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා වචනය.

ගමන් පෙනෙන්නට නැත තබා ගන්න, මෙය බාබර් සාප්පුවක් නොවේ.

අපොයි මම බලන්න!

හරි ... දැන් පෝරමය ලබා ගන්න.

- අපි ඊළඟට කළ යුත්තේ කුමක් පෙනෙනු ඇත. - හරි හරී.

ඔබ, දිල්ලි ව්යාකරණ පාසල් අධ්යාපනය නේද?

ඔබ කළ හැකි Pia සඳහා නිර්දේශ?

දිල්ලි ව්යාකරණ පාසල් ළමුන් ඇතුළත් ?!

Qkay ...

නමුත් එවන් ප්රවිෂ්ටයක් ...

... ධනාත්මක වඩා සෘණ විය හැක.

- නමුත් ... - ඔබ උදව්, හරි නොහැකි නිසා?

මම කිව්වේ?

ක්රමයක් තියෙනවා.

මම ඔබට එවනවා උපදේශකයෙකු සංඛ්යාව.

උපදේශක? තවාන් ප්රවේශය සඳහා?

මට විශ්වාසය ... ඇය උදව් වෙනවා දෙමාපියන් ගොඩක් පාරකපන්න.

ඔබට ස්තුතියි.

එය ඔබගේ පත්රයක්, තියෙන්නේ Batra මහත්මිය, ඒ ඔයාගේ.

10:00 am වනු ඇති බව , හරිද මූලික ගණිත පන්ති?

හා 12 යනු ඇත මෙම පිරිස සමාජ ශාලාවට පිහිනුම් පන්තිය.

දී 2 ඉංග්රීසි පන්ති.

4 මූලික හොඳ පුරුදු සහ පුරුදු ...

ඇය කියන්නේ තියෙන්නේ ...

- ප්රශ්නයක්? - නෑ-නෑ, එහෙම නෑ.

හරි හරී. 6 ට පමණ වේ ද ගැලරිය දී කලාව සහ සංගීත පන්ති.

ඇත්තටම ... සියලු පන්තීන් එසේ සම්බන්ධ කරනු ලැබේ ...

මම අදහස් කළේ ... ඇය කෑම කන්න හෝ නින්ද ඇත විට?

විට ඇය කන්න හෝ නින්ද ඇත!

මම වගේ පෙර කී ... ඔබ ගොඩක් පරක්කුයි.

දෙමාපියන්, ගර්භණී කාලයේ දී මා වෙන්කර.

පළමු ගර්භනී කාලයේ දී.

- ගැබ්? - ඔව්...

ඔබේ ළමයෙක් නෙත් ඇදගන්නා ගොඩක් ඇති කරන්න දක්වා. ඔබ හරි තේරුම්?

- ඇය දීප්තිමත් ළමයෙක්. - ඇත්ත වශයෙන්.

ඇය මේ සියලු පන්ති ඔබට අවශ්ය නොවේ.

Pia ... Pia, මෙතන ළමා එන්න.

එන්න, පැටියෝ.

ඇය කවිය, ළමා කියන්න.

- ඔස්සේය කවියක් ... කවිය කියන්න. - ඉංග්රීසි කවිය, රාජ්. ඉංග්රීසි කවිය.

ඇය කවිය, ළමා කියන්න.

වරකට රේඛා දෙකක්.

එන්න, ළමා ...

එන්න, ළමා ...

ළමුන් හැම විටම අවමන් හරි වෙලාවට ඔයා.

එන්න, ආදරණීය ...

ඇය එසේ සියලු කාලය සජ්ඣායනා කරයි. නමුත් කිසි දිනෙක අපි ඇයට කියන්න විට.

ඇය අවශ්ය විට ඇය කරන්නේ.

- එන්න, ආදරණීය ... - ඒක හරි.

ඇය සූදානම් වූ විට ඇය වනු ඇත.

එන්න.

ඔයා දන්නවද, අපි මෙහි සෙල්ලම් බඩු, සියලු වර්ගවල තියෙනවා.

සංවේදක සෙල්ලම් බඩු, සොයා සෙල්ලම් බඩු ... කද සෙල්ලම් බඩු.

ඔබ Pia කැමති ඕනෑම දෙයක්.

Oho ඩයිනෝසරයන්!

Aara, අප මෙහි මිතුරන්.

ඩයිනෝසරයන් දෙකක්?

මෙම එක් Tyrannosaurus තියෙන්නේ රෙක්ස් මෙම එක් Stegosaurus වේ.

මම දකින ... කෙනෙකුගේ දිනා ගැනීමට යන්නේ ඇති ද?

පැහැදිලිවම Tyrannosaurus, එය මාංශ භක්ෂක ය.

පුදුම Aara, විශිෂ්ට.

සුබ උදෑසනක්, Parth.

- Buonas ඩයස්! Bonjour! සුභ උදෑසනක් වේවා! - උදෑසන.

- [ජර්මන් කතා කරයි]. - ඔව්.

සුපිරි

ඔහු මොනවද කිව්වේ?

එක් භාෂාවක් නැහැ, ප්රමාණවත් Batra මහතා.

ඔහු ත්රෛභාෂික තියෙන්නේ ... සහ එය සිතාරය ක්රීඩකයා මෙන්ම.

මට පේනවා...

ඔහු දී සිදු වෙනවා ඉන්දියාව ජාත්යන්තර මධ්යස්ථානය,

පසුගිය මාසයේ පමණක්.

ඔබේ දරුවා තරඟ කරන මෙම දරුවන් සමඟ.

"ඕවා-ඕවා ටිකක් තරු."

"ඔබ කුමක් මම කොහොමද කල්පනා."

ඔව්, ආදරණීය ඔබ කුමන ....

කුමක්ද ඔබ ඔබ කුමක්ද.

Dhruv, මම ඔබට දකින්න පුළුවන්. ඔබේ නියපොතු දෂ්ට කරන්නේ නැහැ.

එන්න ...

- හරි ... අපි අපේ දරුවා එවන්නම්. - මහා.

- ඉතින් ඇය ආරම්භ කළ හැක්කේ කෙසේද? - මේ දැන්.

නමුත් එය Pia වනු ඇත නැහැ ...

... ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ දෙදෙනා ඇත ද පුහුණුව වෙනවා.

කිසිදු-n0 ... අපි ඕනෑම පුහුණු අවශ්ය නැත. එය ඇගේ ඇතුළත් වේ. එළු පුහුණු කරන්න.

ඇය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරනු ඇත.

අපි ඔබ වැඩිපුර ගෙවිය හැකිය.

වග බලා ගන්න. ඔබ, කැමති දේ නම් Batra මහතා.

- ප්රශ්නයක් නැහැ ... - නෑ ...

එහෙත් ... ඔබ පුහුණුව ලබා නැති නම් ...

... එහෙනම්, Pia ඇතුළත් ලබා ගත නොහැකි වේ හොඳ තවාන් පාසලේ.

ඇය නැති නම් ඉහළ පාසල් බවට ලබා ...

... එහෙනම්, ඇය යන්නේ නැහැ හොඳ විද්යාල ලබා ගැනීමට ...

... මේ රටේ ඕනෑම තැනක.

හා හොඳ තොරව ඇය නැවත ආරම්භ මත විද්යාලයේ ...

... ඇය යන්නේ නැහැ යනු දිවුරුම් දුන්නේ රැකියාවක් ලබා ගැනීමට.

හා හොඳ රැකියාවක් නොමැතිව ... සියලු මිතුරියන ඇය අභිබවා ඇත.

හරියටම හරි.

ඇය පමණක් ඉතිරි වනු ඇත.

හරියටම හරි.

ඇය තනියම ඉතිරි වන නම්, ඇය අසමත් හිතන්නේ ඇත.

ඇය අසහනකාරී ස්වභාවයක් ඇත.

- ඒ වගේම ඖෂධ මොනවාද කරන්නේ ඇය ආරම්භ නම්? - ඉන්න ඉන්න...

අපි ඔබ අප අවශ්ය ඕනෑ ම දෙයක් කරන්නම්, අපිට කරන්න දේවල් කියන්න.

- මහා ... - මොකක්ද කරන්නේ?

S0 පළමු පියවර වන්නේ ... පිරවීම පාසල් අයදුම් පත්රය.

මතක තබා ගන්න, Batra මහතා. මෙම ඉවත් කිරීම, පළමු වටයේ වේ.

එක වචනයක් Pia ජීවිතය කිරීම හෝ බිඳිය හැක.

ඔව්.

- මහා. - ඔබට ස්තුතියි.

ඔබව හෙට හමුවන්නම්.

එය වසර 25 ක් වෙනවා.

Mahishmat / (mythica / ස්ථානය) සඳහා කාලය වන වැලපෙන්නෝ මේ පැත්තේ එන්න.

ගුප්ත සර්පයා පමණක් මෙම බිත්ති බිඳ හැක.

ඇනා, 'මම කළේ ඒ නිසා.

ඇය ගේ අමතක සියලු mAh / shmati ගැන.

ඇය '2' ස පවා මතක තබා එය වසර 25 ක් වෙනවා.

රාජ් ...

- $ 0 එහෙනම් අපි මතක්. - රාජ්, ඔබ සවන් කරන්නේ?

- ඔව් ... - මොකක්ද ඔව්?

රාජ්, මොනවද ඔයා කරන්නේ?

විනාඩි, මී පැණි ... එක විනාඩියක් පමණයි.

පමණක් බව අක්රිය කරන්න.

සර්පයා ගනිත් පලි ගැනීමට ක් පමණ වේ.

මම පෝරමය පුරවා ඇත. එක් වරක් එය හරහා යන්න.

කෙනෙකු ඇසුවොත්, ඔබ එය කොහොමද කියලා දන්නවා විය යුතුය.

හරි හරී.

- බලන්න අමතක කරන්න එපා. - හරි හරී.

මම ඇඳට යනවා.

ඔබගේ වස පැතිර යාමේ යන්න.

ඇය එය සිදු කරනවා ... ඇය ඒක සිදු!

දරුවාගේ පැතිකඩ.

Pia Batra.

Pia තිබේ ...

... කුතුහලයෙන් ස්වභාවය.

ඇය හැම විටම අහනවා ... ප්රශ්නය.

මේ කුමක් ද? මෙම වැඩ කර නැත.

'Rapidex ...' ඔව්, මේ එක් අයිතිය ...

Pia ක ... පරීක්ෂා කර ස්වභාවය ... වැදගත් වන ...

... ද්රව්යයක ...

- මම කරන්නද? - ඔව්.

- අනේ ... - රාජ්, මට ඉඩ දෙන්න ...

මට ඉඩ දෙන්න.

Pia ස්වභාවය පරීක්ෂා කර ඇත.

ඇය වැදගත් හරයක් ඇගේ සිරුර භාෂාවෙන්.

ඇය සෑම පිළිතුරු, ප්රශ්න සෑම වස්තුව, සෑම අයිතමය.

ඇය විභාග ... අලුත් අලුත් දේවල්.

පරීක්ෂණ අනුව සෑම දෙයක්ම ... ක්රියාවන්-ප්රතික්රියා.

ඇය ඉතා-ඉතා විශේෂඥ ළමා වේ.

- හරි හරී. - නිමි?

ඔව් ...

ඔබ එය ලිව්වේ ඇයි?

පුදුමයට, එහෙම නේද?

මම මුළු රාත්රිය ගත ... ස්කෑන් සමස්ත ශබ්ද කෝෂය හරහා.

මෙම ජෝර්ජ් වන අතර, ඔහු ලේඛකයා ය. ඔහු ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

- උදව්? - ඔව්.

එම අයිතිය නොවේ ද?

උත්සාහයක් Batra මහතා වෙනුවෙන් පූර්ණ ලකුණු, නමුත් මේ වැඩ කිරීමට යන්නේ නැහැ.

බව තේරුම්.

ද.

ඇය ඇය ගැන කල් පිරෙන, ඇත එය නොනිවෙන කාන්තියක් විසින් සමබර වේ ...

... සහ හාස්ය ආනන්දනීය හැඟීම.

ඇය මව් අවශ්ය විය හැකි දේ වෙයි.

දීප්තිමත්, කඩිසර ... නමුත් අපට ඉතා වැදගත් ...

... අවංක හා නිහතමානී.

අපි ඉතා ආශීර්වාද කරන්නේ අපේ දුව ලෙස Pia ඇත.

පුදුම, සර් ... හුදෙක් පුදුම.

මම කිසිසේත් හඳුනාගත හැකි අපගේ දියණිය විය.

ළමා, පියා හාදුවක් දෙන්න.

මම Pia ගොඩක් ආදරෙයි.

නමුත් මම සම්පූර්ණයෙන්ම ඇය මනාෆ් විසින්.

ඔබට ස්තුතියි, සර්.

Pia ගේ පුදුම හැම දෙනාටම.

දැන් අපේ වාරේ.

"ඇයි හැමෝම යන්නේ ගුසී හා Armani පසු?"

"වෙළඳ නාම, ටැග් පරීක්ෂා කරන්න."

"ඇයි හැමෝම යන්නේ ගුසී හා Armani පසු?"

"වෙළඳ නාම, ටැග් පරීක්ෂා කරන්න."

මට එය එවන්න මම ආපසු යා ඇත.

ඔබ ඔව්, මට යමක් යැවීමට තියෙනවා ...

මට පැතුරුම්පත් යවන්න ...

"ඇයි හැමෝම යන්නේ ගුසී හා Armani පසු?"

මම ... මම ඔයාට ආපහු කතා කරනවා ඇත.

"වෙළඳ නාම, ටැග් පරීක්ෂා කරන්න."

වොව්.

W0w ... පුදුම.

ඔබ වෙළඳ නාමය ගබඩා වැනි පෙනුමක් දෙකක්.

- අපි ම වෙළෙඳ සන්නාම ගබඩා කරන්න. හරියටම ඒ. - හරි.

අපි කල්පනා ... අපි කළ යුතු බව ඉහළ පැලැන්තියේ හැඟීමක් ලබා ගන්න.

එසේ නැත්නම් අපි වෙනස් බලන්නම් අනෙක් දෙමාපියන් සාපේක්ෂව.

හරි.

හොඳයි ... ඔබ දෙදෙනා විවිධ බලා ඇත.

එහෙත්, ඔබ දකින්නේ ... පොහොසත් ජනතාව පෙන්වීමට නැහැ.

'අඩු වැඩි වේ.' '

'අඩු වැඩි වන්නේ ඇයි?'

අඩු වැඩි වේ ...

මම කෙනෙක් කතා කරන්නම් ඔබට එය පැහැදිලි කරන.

හෙලෝ.

හායි, ඩාලිං. මම ඔබට කියලා විලාසිතා සතිය පසු ඇත්තටම වියැකී ...

නමුත් ජනතාව දෙකක් තිබේ ඇත්තටම ඔබේ උදව් අවශ්යයි කරන.

උදව්?

ඔව් ... සොඳුරිය ස්තුති, මම ඔබට ණය ගැතියි. ලොකු කාලයක්.

බායි, හරි.

ලුසියස් ඔබට උදව් කිරීමට යන්නේ.

ඔබ එන්න යන්න කලින් මගේ කාර්යාලයේ සහ සංඛ්යාව ගන්න.

මොකක්ද ප්රශ්නේ?

හරි ... ඒක පුහුණු ආකාරයේ සම්මුඛ තියෙන්නේ, නමුත් එය බරපතළ ලෙස සැලකිල්ලට.

හරි හරී.

සඳහා සූදානම් ද?

හරි හරී.

ඔබේ දරුවා පාසල් යන්න කිරීම ප්රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, ඔබ කුමක් කරනු ඇද් ද?

හොඳයි ... අපි අනිවාර්යයෙන්ම එන්නම් ඇයට පහර හෝ බනින්න නොවේ.

ඉතා හොඳ, සහනයක් වේ.

අපි ", ඔබ පාසල් යන්නේ කීවිට කියාවි අප ඔබට lollypop දෙන්නම්".

- මොකක්ද? - ලොලි පොප්.

- LqiiypOP? - Lollyp0p-

දේ ..., ඔබ සමඟ වැරදි Batra මහතා?

ඔයා කොහොමද ඒක කරන්න පුළුවන්?

සන්තෝෂම් හරි නෑ.

මම අදහස් කළේ ... ඔබ ඇයට ලබා නො හැකි පාසල් ඇගේ යැවීමට lollypop.

- අල්ලස් හරි නෑ. - හරි.

ඇය ඇයි අපි ඇගේ අසමි පාසල් යන්න කැමති නැහැ.

ඔබ දකින නිසා, සමහර විට ...

... අපට කුඩා පෙනෙන දේ, ළමයි වෙනුවෙන් ලොකු ප්රශ්නයක් වෙන්න පුළුවන්.

ඔව් ...

එහෙත්, උනත් දරුවා අල්ලස් හරි නෑ.

මේ මගේ ප්රියතම ප්රශ්නයක්.

කොහොමද ඔබ හඳුන්වා දෙනු ඇත ඔබේ දරුවාට 'දිළිඳුකම' සංකල්පය?

කරන්නේ ඇයි ... අපි දුප්පත්කම හඳුන්වා දීමට අවශ්ය?

පවතින්නා වූ ඒ වගේ නොවේ සෑම තැනකම අපේ රටේ?

අපි සෑම අස්සක් මුල්ලක් දී තියෙනවා යාචකයන් පිංකමට පසුබසින අතර කෙළවරේ ...

අපි ඔවුන් හඳුන්වා දීමට අවශ්ය නොවේ.

ඔබට අවශ්ය නම් මේ දේවල් ගැන සිතන්න, නමුත් සතුටු ...

... එවැනි කියන්න එපා සම්මුඛ දේවල්.

ඔවුන් ඔබ මෙම ප්රශ්නය ඇසීමට නම් ...

... පමණක් "දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් කියන්න සැමදේ" පසුව ...

දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් රැකබලා ගැනිම වේ.

- දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් රැකබලා ගැනිම වේ. - ඉතා හොඳයි.

සිනාසෙන්න.

අපි අනාථාගාරය එළු ගන්නම්.

පින්නවල අලි අනාථාගාරයේ.

පින්නවල අලි අනාථාගාරයේ.

අපි ඇයට අනාථාගාරය ගන්නම් ...

... සහ ඇගේ බෙදා හදා ගැනීමට ඇය විසින් සිසු දරුවන් සමග සෙල්ලම් බඩු ...

... ඒ නිසා ඇය අවබෝධකරගත්.

රැකබලා ගැනිම දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් නිසා.

- දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් ... - කලා.

- දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත්. - ඒක තමයි මම කිව්වේ.

පළමු 'හුවමාරු' පසුව 'සංවේදි'.

දැන්වීම බෙදා ගන්න විද්යුත් නිසා ...

ඒ මොකක්ද?

ස්වාමීනි, මේ සම්මුඛ පුදුම විය ...

... ප්රතිඵලය මෙන් මහත් විය යුතුයි.

පූජා සෑම අඟහරුවාදා.

පූජා සෑම අඟහරුවාදා.

ස්වාමීනි ... එය ඉතා නිහතමානී ඉල්ලීම තියෙන්නේ.

සෑම උදෑසන පූජා කළහ.

මම මගේ දරුවා ඇතුළත් ලබා ගැනීමට අවශ්ය.

මම සෑම ඉරිදා බ්ලැන්කට් ලබා ඇත.

මගේ දරුවා ඇතුළත් ලබා ගන්න. කරුණාකර-සතුටු-කරන්න.

යේසුස්, මගේ කරුණාකර දරුවා ඇතුළත් ලබා ගන්න.

මම ඉටිපන්දම් පත්තු වනු ඇත සභාව තුළ සෑම ඉරිදා.

ඇය පාරකපන්න ඉඩ දෙන්න.

අහන්න, අපි කර තියෙනවා බොහෝ දෙවිවරු යාච්ඤා කිරීම ...

... එය නොවේ l බලාපොරොත්තු පසුව ගැටලු ඇති.

කෙනෙකු රාජ් අපේ යාච්ඤාවලට පිළිතුරු කරනු ඇත.

මම අදහස් කළේ මම දෙවියන් බලාපොරොත්තු වෙනවා එකිනෙකා මත තල්ලු එපා ...

... "ඔයාට ඒක කරන්න" කියා.

ඉන්න ඉන්න...

මිස්ටර්, ඔබ ඉතිරි කර ඇත ඔබගේ ජංගම පිටුපස ...

පිටත.

පියවර ... පියවර, පෙනෙන්නට නැත ...

මිස්ටර්, ඔබ පහත වැටී බිම ඔබගේ මුදල් පසුම්බිය.

පියවර ... මිස්ටර් ...

මහත්මයා...

- ඔහ් ... 252. - 254.

- ඔයා ඒක හැදුවද? - රාජ් ...

අප විය.

රාජ්, එහෙනම් අපි චෙක් ඉදිරියට.

කෙසේ-කරන්නේද-යන-ආකාරය ...

M0ve ... පෙනෙන්නට නැත, අනේ ...

ඒ වැරදි ලැයිස්තුව තියෙන්නේ ...

පියවර ... පියවර, නැවත. විදුහල්පති ... හරහා c0ming.

- ඔයා කරන්නේ කුමක් ද? - ගෙනයන්න ... පියවර ...

- ඇගේ නම පරික්ෂා කරන්න. - ඔව්.

- දකුණු පස බලන්න. - ඔව්.

කොහොමද ඔබ එය දකින්නේ? ඔබ පවා 'ඇතුළත් කරගැනීම' අක්ෂර වින්යාස කළ නොහැක.

නමුත් මම Pia අක්ෂර වින්යාසය හැකි ... ඔබ ඕනෑවට වඩා ඉන්නේ.

- ඔයා ඒක ... බලන්න ගෙනයන්න -.

Pia Pia ... ...

ඔබ එය ඔබ දකිනවාද?

ඔබ එය ඔබ දකිනවාද?

Pia Pia ... ...

ඔයා කොහෙද බලන්නේ?

පියවර ... පියවර ... මිස්ටර් ... කරුණාකරලා.

ඒකට කමක් නැහැ.

මේ අන්තිම එක නොවේ.

අපි යන්න පාසල් තවත් හතර තියෙනවා.

උපදේශක පවසයි අපි කලබල විය යුතු නැහැ.

කලබල වෙන්න එපා.

කලබල වෙන්න එපා.

අපි දැන් කලබල කළ හැකිද?

පාසල් හතරක් ඇත ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් ...

... නමුත් Pia නම එය ඕනෑම දෙයක් වූයේ නැත.

එකම දිල්ලි ව්යාකරණ පාසල දැන් ඉතිරිව නැත.

ඔබ පවා අපට මුහුණ කර Pia උදෙසා පුහුණුව ලබා දීම.

හා සම්මුඛ සාකච්ඡා ප්රශ්නය කුමක්ද මහා ... s0?

ඔබේ ළමයෙක් සමඟ කිසිදු ප්රශ්නයක් ඇත.

එවිට ප්රශ්නය කුමක්ද?

පාසල් ලබා දීමට අවශ්ය නැත සාප්පු හිමියන් 'දරුවන් ඇතුළත් කිරීමට රැගෙන.

මැඩම්, එය සමහර ගැලපෙන ගේ කඩයක් නොවේ.

එය විලාසිතා චිත්රාගාරය ය.

මම ව්යාපාරිකයෙක්. ඔවුන් දේශීය හා ධන කුවේරයෙක් මට කතා.

ඔබ ව්යාපාරික ධන කුවේරයකු විය හැක ...

... නමුත්, පාසල් හිතන්නේ දෙමාපියන් උගත් නොමැත නම් ...

... ඔවුන් වැඩි අවධානයක් යොමු නොකරන , තම දරුවන්ගේ අධ්යාපනය සඳහා.

කොහොමද ඔවුන් එවැනි දෙයක් කියන්නේ කෙසේ ද?

පෙනුම ... අපි ඉතා බරපතල ඉන්නේ අපේ දරුවන්ගේ අධ්යාපනය ගැන.

මට ... පාසල් මෙම දැනෙන්නේ නැහැ.

ඔබ එය පෞද්ගලික නෑ තේරුම් ගත යුතුයි.

හා බය වෙන්න එපා.

මම සමහර පාසැල් ලැයිස්තුව කරලා ඉවරයි.

ඒ 'බී ලැයිස්තුව'

ඔබ මේ B-ලැයිස්තුව පාසල් තබා ගන්න.

කොහොමද, Mita.

මම ව්යාපාරිකයෙක් දේ ඔබට පෙන්වන්නම්.

එන්න.

කාන්තාවන් පළමුව.

විශිෂ්ට.

ඒ නිසා Batra මහතා, මොකක් ද වෙන්නේ?

- සාප්පුව දී සියලුම දඩ? - හොඳින්...

- මෙම MCD සමග N0 ප්රශ්නයක්. - නෑ නෑ...

ඔබ දේශපාලනඥයන් මාර්ගය ජනතාව තේරුම්,

මිනිසුන්ට පවා තේරෙන්නේ නැහැ මෙන්ම තමන්.

බව අපි ඉන්නේ ඇයි හරියටම තියෙන්නේ මෙතන ... ඔබේ සේවාව දී.

හොඳයි ... මත g0, මට කියන්න.

- මම පොඩි උදව්වක් ඕනේ. - ඔව්.

ඔබ අසා ඇත යුතු දිල්ලි ව්යාකරණ පාසලේ.

ඔව්, හැමෝම ඇත. එය නගරයේ ඇති හොඳම පාසලක්.

- හොඳ? - ඔව්...

හොඳයි ... මම මගේ දරුවා අවශ්ය බව පාසල් ළමුන් ඇතුළත් ලබා ගැනීමට ...

... මම ලබා ගත හැක නම්, මහ ඇමති ලිපියක්.

ඔබ දකින ... මහතා. Batra, ලිපියක් ලබා ප්රශ්නයක් නොවේ.

එහෙත්, ඔබ තේරුම් ගත යුතු එය ඔබ යම් හොඳ දේවල් කරන්න නෑ.

මොකක්ද?

ඔබ දකින ... පෙර එක් වරක් මම ලිපියක් ලැබුණා ...

... අගමැති කාර්යාලයේ දරුවාගේ ප්රවේශය සඳහා.

නමුත් දිල්ලි ව්යාකරණ පාසලේ විදුහල්පති ... ඉතා තදය.

ඇය භාගයේ ලිපිය දැමුවෙමි.

එය, මහතා Batra ... ඇයි වෙමු ඔබ මත්පැන් බලපත්රයක් සඳහා අයදුම් කරන්නේ නැහැ.

L'එය කරන්න පුලුවන් 2 දින.

කොහොමද ගිනි අවි බලපත්ර ගැන?

හැමෝම මේ දවස් එක් රැගෙන තියෙනවා.

ඒ නිසා ඔබට එය කරන්න බැරි?

මේ ගැන ඔබේ අදහස කුමක්ද? ඒ එළවළු වෙළෙඳපොළ?

මැඩම් සමාවන්න, මම මේ කල්පනා එය සාමාන්යයෙන් ක්රියා කරන ආකාරය වේ ...

මැඩම්, මම පමණක් පරිත්යාග ලබා දීම කරන ලදී ...

ඔබ මෙම විහිළුවක් කියලා? කොහොමද ඔබ මුදල් බෑගයක් සමග සටහනේ අවසන් එඩිතර?

මම දැන් පොලිසියට කතා නම් ...

... ඔවුන් ඔබට පාඩමක් උගන්වන්නම් කියලා.

මම කවදා හෝ ඔබ දකින නම් නැවත මෙම විශ්වවිද්යාලයේ ...

... එහෙනම්, මම ඔබේ ළමයෙක් අසාධු.

ඇය ඇතුළත් ලබා ගත නොහැකි වේ දිල්ලි ඕනෑම තැනක.

හුදෙක් එහි නැගී නැහැ. පලයන් එළියට!

- අපි යමු. - සමාවන්න සමාවන්න.

ඉදිරි පත් යවන්න.

රාජ් Batra.

රාජ් Batra.

රාජ් Batra කවුද?

- දීපක් Dhingra. - ඔව්, සර්.

එන්න.

ඒයි, මී පැණි ... ඇයි ඇත ඔබ මේ කළුවරේ?

ඔබ තරුණියකගේ බලාපොරොත්තු හඳුනන්නේ නැහැ ලදී වූ කිටී පක්ෂයට යන්න?

සිදුවුයේ කුමක් ද?

- මම මගේ සැලසුම අවලංගු කිරීමට සිදු විය. - මන්ද?

සිදුවුයේ කුමක් ද?

තම දරුවන් මව්වරුන් Prakriti පාසල් යන්න ...

... වෙනම කිටී පක්ෂයේ පිරිසක් ඇත.

S0 නව ප්රාග්ධන පාසල් කරන්නේ.

මගේ දරුවා ලැබුනේ නෑ මේ පාසල් ඕනෑම බවට.

ඒ නිසා ඇති කිටී පක්ෂ මම සහභාගී නෑ!

පවා කිටී පක්ෂ තීරණය කර තිබේ ...

... ළමා පදනම මත ... ඕනෑවට වඩා බව, පාසල්.

ඒක අමතක කරන්න, රාජ්.

මෙම කිටී පක්ෂ නැහැ මට වෙනසක් කරන්න.

ඇතැම් ශුභාරංචිය ගැන?

ඇතුළත් කිරීම සඳහා කිසිදු ප්රගතියක්?

හොඳයි ... මම ... සියලු යහපත් ...

මම අදහස් කළේ ... උත්සාහ, මී පැණි මම am.

උත්සාහ කරන්න.

මම ඇත්තටම අමාරු උත්සාහ කරනවා.

ර], ඔබ තවමත් උත්සහ කරන්නේ?

ඔබ අදහස් කරන්නේ ඔබ උත්සාහ කරනවා ද?

පෙනුම ... ඔබ උත්සාහ කළ කරන්නේ.

ඔයා දන්නවද, ගේ එක දෙයක් කරන්න ඉඩ දෙන්න.

අපි අපේ බෑග් පැක් හා ඉඩ ඔබේ Chandni නාවලපිටිය ආපසු යන්න.

උත්සාහ කරන්න.

ඒ වගේ කතා කරන්න එපා මාත් එක්ක.

සාප්පුව සිට සර් ... Ch0tu මෙහි ඇත.

ඔබ මොකක්ද මට කරන්න ඕන ඇයි? ඔහු සාදරයෙන් පිළිගනිමු?

ඔහු තුළ යවන්න.

ඔව්.

සන්සුන් වන්න...

- හෙලෝ, මැඩම්. ආයුබෝවන්, සර්. - ඔව්.

ඔබ එසේ, සාප්පු වුණේ නැහැ ...

... මම කට එන්නම් මම කල්පනා පෞද්ගලිකව සහ රසකැවිලි ලබා දෙයි.

ඔහු තවත් ළමා වෙලා තියනවා වගේ.

කොපමණ ළමයි ඇත ඔබ යන්නේ, Chotu?

කිසිදු-කිසිදු ... මගේ දුවෙක් ඇතුළත් ඉංග්රීසි මධ්යම පාසල්.

- වාව්, Chotu. - ඔව්.

- ඒක හොඳ ආරංචියක්. - ඔව්.

පාසැල්?

Prakriti පාසල්.

මෙම කුමන Prakriti ද?

එක් Prakriti තියෙනවා.

- Prakriti පාසල්. - ඔව්, embellishment ...

- ඇය කොහොමද ඇතුළත් වූයේ කෙසේද? - සර් සියලුම ස්තුති.

- සර්? - සර් ස්තුති?

කවුද? මම මොනවද කළේ?

- ඔහුට සියලුම ස්තුති? - ඒත්, මම කිසිම දෙයක් කලේ නැහැ.