Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (SoranĂź)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Sinhalese
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
- Hvordan skal du overliste dĂžden?
- Jeg spiller en kombinasjon av lĂžperen og hesten som han ikke kjenner til.
I neste trekk river jeg opp den ene flanken hans.
Det syvende seglet, Ingmar Bergman
Dette er verden.
Verden er full av mange ting:
Mennesker og dyr -
- og hus og mat og natur og sykdom -
- og gamle mennesker og helt bananas og genetikk -
- og sinte mennesker og komplekse mekanismer -
- og begjĂŠr og sukker og papir -
- og vann og trĂŠr og stĂžv -
- og dĂžd.
Med sÄ mange ting kastet sammen, burde verden vÊre totalt kaos.
Men verden er ikke totalt kaos fordi den har regler.
Velkommen til andre time av Snows sjakkakademi.
Og det fins regler for alt.
Noen ganger kalles det tradisjon, skikk, lov, avtaler -
- eller hvordan Ă„ gjĂžre noe, men egentlig er det regler.
Og det fins mange, mange regler.
Det fins regler for folk og dyr.
Det fins regler for hus og for krig.
Det fins regler for hender og regler for vind og regler for atomer -
- og regler for dĂžd.
- Storm, vi mÄ gÄ nÄ. - SÄ... Hva er reglene?
- Vel, man mÄ lÊre seg dem. - Det er ditt trekk.
Den beste mÄten Ä lÊre seg regler pÄ er ved instruksjon.
Sjakk handler om tre ting: rom, kraft og tid.
Regler for en historie:
FĂžrst av alt skal en historie ha en begynnelse, -
- en midte og en slutt.
Dette er en historie.
Og dette er begynnelsen.
Hvorfor er vi her?
Hei, Storm. Hvorfor er vi her?
Du vet ikke?
Er det noen andre? Nora?
- For Ă„ lĂŠre noe. - For Ă„ lĂŠre noe.
For... Ă„... lĂŠre... noe.
Ja, det kan vĂŠre en grunn.
Hva med andre grunner?
- Gabriel? - For det er en hverdag?
Hverdag, ja...
Er du sint?
Skjer det noen ganger at du fÄr problemer med Ä hÄndtere din aggresjon?
Da kan teknikker for sinnemestring komme godt med.
Han mÄ vÊre sintere. Kan du vÊre sintere?
Ja.
Hva er motivasjonen min?
Bare vÊr sint pÄ livet.
"Plutselig forsto jeg" -
- "at vi bare hersker over ideene, som er ingenting."
"Og aldri over fĂžlelsene," -
- "som er alt."
Hvem andre har vi?
Regler for atomer:
Alt bestÄr av atomer.
Atomer er den minste biten av noe som noe er lagd av.
Bortsett fra subatomĂŠre partikler, som er enda mindre.
Atomer liker Ă„ vĂŠre i bevegelse.
Atomer kan samle seg i klumper som kalles molekyler, -
- som blir til materialer i verden.
Som stol eller katt eller hus eller tre.
Vi kan ikke se atomer.
Vi mÄ bare forestille oss at de er der.
Du mÄ endre rekkefÞlgen pÄ varene.
Innredningen fungerer ikke. Den trenger bedre flyt.
Sausene kommer for tidlig. BrÞdet og kjeksen mÄ bygge mer opp mot dem.
SĂ„ meieriprodukter, egg osv.
Det mÄ bli mer som en fortelling.
- Hei. - Hei!
- Har du lyst pÄ sjampanje? - Nei takk.
- Hallo. - Dette er min kone, Agnes.
- Mercedes. Jeg har hĂžrt mye om deg. - Agnes. Blir du til middag?
Jeg tenkte Mercedes kunne flytte inn hos oss.
- Har du ikke noe sted Ă„ bo? - Jo, jeg har en fin leilighet i nĂŠrheten.
Det er i ferd med Ă„ skje noe vidunderlig.
Som du vet, har Mercedes og jeg jobbet sammen i det siste.
Og vi har kommet veldig nĂŠr hverandre.
SĂ„ jeg tenkte: "Hvorfor kan hun ikke flytte sammen med oss?"
SpĂžr du meg? Fordi det hadde vĂŠrt rart.
Ja, litt rart. Men hvorfor hadde det vĂŠrt rart?
Er det ikke bare pÄ grunn av en eller annen vedtatt norm -
- om hvordan ting skal vĂŠre? En familie er en mann, en kvinne og noen barn.
Men hvorfor mÄ det vÊre sÄnn? Hvorfor kan vi ikke bestemme det selv?
Jeg vet to ting.
Jeg elsker deg.
- Og jeg kommer til Ă„ dĂž. - Er du syk?
Nei, jeg mener ikke nÄ. Men fÞr eller senere vil jeg dÞ.
Det vil du ogsÄ. Og hun.
Og alle kommer til Ă„ dĂž. Dette er noe vi vet.
Men vi later som om vi ikke vet det, og lar allslags tilfeldige greier -
- om hvordan ting bÞr vÊre, styre livet vÄrt. Det henger ikke pÄ greip.
Jeg vil leve livet nÄ.
Helt og fullt. Det bÞr du ogsÄ gjÞre.
Og det betyr Ă„ invitere hvem som helst til Ă„ bo her?
Nei, det betyr at jeg vil leve sammen med deg, med familien min.
Og jeg vil ogsÄ leve sammen med Mercedes.
- Ă , Anton... - Hei, dette kommer til Ă„ fungere.
Jeg elsker deg. Vi kommer til Ă„ dĂž.
Dette er livet. Det er nÄ det gjelder.
Hva med deg, snakker du overhodet?
Jeg vil bare at du skal vite at jeg ikke er her for Ă„ ta noe, men for Ă„ gi.
For Ă„ bidra.
Jeg kjenner bare Anton, men jeg gleder meg til Ă„ bli kjent med deg og datteren deres.
Og... Jeg vet at det ikke vil bli enkelt.
Men etter hvert som vi blir bedre kjent, -
- tilpasser oss, kommer overens, vil vi fÄ det til Ä fungere.
For meg handler dette om Ä akseptere. Det handler om Ä gi slipp pÄ noe.
SkjĂžnner du? Det er dette jeg prater om. Dette er livet!
Vi lager litt mat. Storm kommer hjem.
SĂ„ skal vi sette oss ned, spise sammen, vĂŠre sammen.
- Husket du Ä kjÞpe créme fraiche? - Nei.
- Jeg ble distrahert av hylleplasseringen. - Vi gÄr og skaffer det.
Du kan begynne Ă„ skjĂŠre opp grĂžnnsakene.
Storm, hvorfor kom du sÄ sent?
"Fordi jeg stoppet for Ä se pÄ en katt i et vindu."
Hvorfor stoppet du for Ä se pÄ en katt i et vindu?
"Fordi den var der." Hvorfor var den der?
"Fordi den ikke kunne komme ut." Hvorfor ikke det?
"Fordi kattepartikler ikke kan bevege seg gjennom glasspartikler." Hvorfor ikke det?
"Fordi de har forskjellig ladning." Hvorfor det?
"Jeg vet ikke. Det bare er sÄnn." Ok.
Jeg sÄ ikke noen katt i noe vindu.
Her har vi et nabolag.
Noen hus.
Vegger, vinduer.
DĂžrer. Noen gater.
Regler for dĂžd:
For Ä dÞ mÄ du fÞrst vÊre i live.
NÄr du begynner Ä dÞ, er det ingen vei tilbake.
DÞden skjer bare én gang, sÄ du mÄ vÊre forberedt.
Hvis du lurer pÄ om du fortsatt er i live, sÄ husk at de dÞde ikke kan se seg selv.
- Hvis du kan se deg selv... - Hei, Bendik.
- Storm. - ...betyr det at du fortsatt er her.
Hvis du trenger hjelp noen gang, kan du bare ringe meg.
DÞde mennesker forsvinner ikke. Atomene deres gÄr videre og blir til andre ting.
Som stol eller katt eller hus eller tre.
Jeg visste ikke at du hadde visittkort.
Jo da, jeg har det.
Som du har lagd selv, eller?
Det er sÄnn man bestiller pÄ Internett. Kjempebillig.
Du burde ha det du ogsÄ.
Det er jo bra Ă„ ha, Ă„ kunne gi folk.
Men du jobber jo i ambulansetjenesten.
Jeg kan vel ha kort for det? FĂžler liksom det var noe voksent over det.
FÄ se pÄ det, da.
Det er litt tynt papir, er det ikke det?
- Kan man fÄ med tykkere? - Da fÄr ikke folk plass i lommeboka.
Funker helt bra de greiene her.
Regler for tapte dager:
Noen ganger kan en dag gÄ tapt.
En tapt dag er noe som bare skjer.
Det er ikke noe Ă„ gjĂžre med det.
Du mÄ bare gi slipp pÄ den.
Den eneste mÄten Ä lure dagen pÄ er Ä sitte veldig stille veldig lenge.
Da kommer den kanskje tilbake.
Sjakkbrettet kan deles i fem omrÄder: midten, vertikalene, kolonnene, -
- diagonalene og randen. Dette er de fem hovedomrÄdene.
Jeg legger til et sjette omrÄde for Ä holde dere pÄ tÄ hev: "den store midten".
Det er de feltene som omgir midten.
DĂžden er en slags overraskelse.
BÄde for dem som mÞter den og for de nÊrmeste.
Plutselig er den bare der, som julekvelden pÄ kjerringa eller som vinteren.
- Regler for Ă„ snakke: -Noe plutselig vi ikke trodde skulle skje.
Det er lett Ă„ snakke. Begynn med en enkel setning.
- NÄr noen blir borte... - Hei.
...opplever vi et stort savn.
- Hvordan gÄr det? -En overraskelse vi skulle vÊrt foruten.
- Hvordan har du det? -Men himmelriket Äpner seg for den dÞde.
Hva gjĂžr du her? Det er godt Ă„ se deg.
Det er en slags overraskelse i overraskelsen.
- GÄr det bra? -Som et slags Kinderegg.
Du ser rar ut.
Hva tenker du pÄ?
Hvor kom du fra?
Hvor skal du nÄ?
- Hei. Kunne du dempe musikken litt? - Ok.
- Hallo? - Hei, Elin fra Merkur kommunikasjonsbyrÄ.
Vi holder pÄ med en spÞrreundersÞkelse om selvfÞlelse og identitet.
Har du en voksen i nĂŠrheten?
Ja, vent da.
- Hallo? - Hei, Elin fra Merkur kommunikasjonsbyrÄ.
Vi holder pÄ med en spÞrreundersÞkelse for en kunde om selvfÞlelse og identitet.
Er det greit at jeg stiller deg noen spÞrsmÄl?
- Er du for tiden i fullt arbeid? - Ja.
PĂ„ en skala fra 1 til 10, hvor fornĂžyd er du med arbeidssituasjonen din?
- Fem. - Ja.
Og hvis du mÄtte benevne arbeidssituasjonen din geometrisk, -
- hvilken form ville du velge: sirkel, trekant eller firkant?
- Firkant. - Ok.
Og hvis du tenker pÄ ukedagene, -
- mandag til fredag, lĂžrdag og sĂžndag.
Hva slags farge har de ulike dagene for deg?
Ville du si at mandag er en hvit dag, en gul dag, -
- en oransje dag, en rÞd dag, en blÄ dag, -
- en grĂžnn dag eller en svart dag?
Mandag er en hvit dag.
Tirsdag er ogsÄ hvit.
Onsdag...
Jeg tror alle dagene mine har samme farge.
- Men de mÄ ha forskjellige farger. - Hvorfor det?
Alle dagene mine har samme farge.
Hvordan vil du beskrive selvfĂžlelsen din?
Er den tÞrr og glatt, tÞrr og ru, vÄt og glatt eller tÞrr og glatt?
- Er dette ekte spÞrsmÄl? - Ja.
SelvfĂžlelsen min er mer som en cornflakes.
SĂ„... TĂžrr og ru?
Litt skjÞr, og hvis du heller melk pÄ den, blir den vassen.
Greit.
Hvis du forestiller deg fremtiden som en linje, er den horisontal, vertikal -
- eller diagonal?
Jeg forestiller meg ikke fremtiden som en linje.
Men hvis du mÄ det?
Fremtiden min er en ildkule som fyker gjennom rommet -
- i en umulig hastighet.
Det valget fins ikke.
En gang mĂžtte jeg en jente, og bare skjĂžnte at vi var perfekte for hverandre.
Hun var sÄ utrolig vakker, supersmart, kjempebra humor.
Det er sÄ fint nÄr sÄnt skjer. NÄr man skjÞnner at her er greia, liksom.
Og sÄ?
Hun hadde bare én arm.
- Ok? - Ja, jeg vet det.
Det er sikkert sÄnn...
Jeg vet ikke jeg, bare...
Jeg vet ikke. Kan ikke forklare det.
Egentlig var hun i en helt annen divisjon enn meg.
Man mÄ ha realistiske forventninger. Jeg er ikke David Beckham heller.
- Ikke alle vil ha David Beckham. - Du skjĂžnner hva jeg mener.
"Hun hadde bare én arm." Hvor mange sÄnne kriterier har du?
Kom igjen, det gÄr en grense. Mangler du en tann? Det gÄr bra.
Mangler en finger? Greit for meg. Mangler et Ăžre? Tja.
Mangler nesa? Jeg veit ikke helt. Begge armene? Liksom...
Du kommer til et punkt hvor det tar litt mer.
Eller kanskje du bare burde gÄ litt i deg selv?
Jeg gÄr i meg selv hele tiden, jeg.
Hei. Tror du at du kunne dempe musikken litt?
- Nei. - Men det brÄker sÄnn. Jeg prÞver Ä sove.
Men jeg har ikke lyst. Dette er min leilighet. Jeg bor her.
Hvis jeg vil spille hÞy musikk, sÄ spiller jeg hÞy musikk.
Du har valgt Ä bo i byen, har valgt Ä bo tett pÄ andre.
Da kan du ikke kreve at de skal gjÞre ting pÄ din mÄte.
Hvis jeg vil hÞre pÄ musikk, sÄ hÞrer jeg pÄ musikk.
Opp og stÄ. Tilbake pÄ skole og jobb. Ingen flere vasne vannfarger.
Kom igjen.
Regler for Ă„ se:
à se pÄ noe er ikke det samme som Ä se det.
Det er lett Ă„ si at du ser noe.
Men jo mer du ser, jo mindre fÄr du med deg.
Ă se handler om hvor du er.
Hvis du stÄr nÊrt noe, virker det stÞrre.
Hvis du ser pÄ noe pÄ stor avstand, blir det smÄtt.
Dette er Agnes. Hun er vÄr produsent/regissÞr.
Hun er engelsk. Hun kom nettopp tilbake fra permisjon. Hun er den beste i faget.
Kurset vÄrt handler om entusiasme.
Hvordan entusiasme er et valg, ikke bare noe som skjer.
Vi vil oppmuntre folk til Ä forstÄ -
- at hvis de ikke fĂžler entusiasme overfor omgivelsene, -
- er det ikke pÄ grunn av omgivelsene, men pÄ grunn av dem selv.
Entusiasme er en utvidet bevissthetstilstand.
NÄr man har den, kan man gi den videre, og den vil spre seg i rommet, -
- til alle som er der, man vil kjenne at den strÄler, som noe fysisk.
Og den blir stĂžrre og stĂžrre, og blir til en kraft.
OgsÄ fins det ulike nivÄer. ToppnivÄet er veldig eksklusivt.
SÄ det mÄ se sykt profesjonelt ut, men ogsÄ de lavere nivÄene, alt sammen, -
- det mÄ vÊre: bang.
Rett i ansiktet.
- Du, kanskje du bÞr gÄ hjem? - Jeg sa til Storm at vi var tilbake.
Jeg vil ikke at hun skal se meg sÄnn.
Greit. La oss gjĂžre noe annet isteden.
- KĂždder du med meg? - Kom igjen. Det blir gĂžy.
- Og hva har du gjort fÞr? - Jeg jobbet som turguide pÄ en buss.
- Hvordan syntes du det var? - Jeg likte det ganske godt.
Man vil gjerne at man fÄr brukt seg selv ganske bra i en jobb.
Og det fĂžlte jeg at jeg fikk.
Samtidig sÄ vil man ikke at jobben skal ta helt overhÄnd.
Det er en vanskelig balanse.
Men av de jobbene jeg har hatt sÄ langt, er det nok den jeg har likt best.
- Men du ble sagt opp, eller...? - Jeg sluttet.
- Hvorfor det? - Vi kjÞrte pÄ to stykker.
- DĂžde de? - Ja.
- SĂ„ du sluttet fordi to mennesker dĂžde? - Ja.
Men folk dĂžr jo hele tiden.
Ja, jeg vet det.
Der dĂžde det noen.
Og der.
- Og der. - Jeg forstÄr illustrasjonen.
Men det er noe annet nÄr det skjer helt inntil, og man fÄr et slags -
- Ärsak-virkning-forhold til det.
- Og der. - Det der gjÞr ikke inntrykk pÄ meg.
Og der.
Mennesket.
Hva er mennesket?
De fÞrste menneskene levde pÄ karrige sletter for mange millioner Är siden.
De spiste det de kunne finne i kratt og busker.
Vi sier naturen er vakker, men den bryr seg ikke om noe.
Antakelig utviklet mennesket seg fra sjimpanser -
- for syv eller Ätte millioner Är siden.
Homo habilis. Homo erectus.
Homo neanderthalensis.
Homo sapiens sapiens.
Mennesket av i dag er en nysgjerrig og lunefull skapning.
Som sjimpansene bruker vi verktÞy for Ä hÄndtere verden.
Som fugler og andre dyr gÄr vi rundt pÄ to bein og leter etter frukt og ny kunnskap.
Noe av det vanskeligste for mennesket er Ä forstÄ, kommunisere -
- og lÞse problemer og konflikter. Mange krefter gÄr med til Ä stille -
- ubrukelige spÞrsmÄl om hvor alt kommer fra.
Alt skal mÄles og vurderes: "Er dette bra? Eller er dette bra?"
"Hva er bedre? Hva er best?"
Skal vi ikke snart fÄ hvile?
NÄr skal vi endelig bli som trÊrne, og stÄ urÞrlig -
- og ikke vente pÄ noe? NÄr skal vi fÄ fred?
Ok, jeg skal prÞve det nÄ. Dette er livet.
Dette er livet.
SĂ„ hvis dette faktisk er livet, -
- og det neste som skjer, er at vi dĂžr, hva kan vi gjĂžre med det?
Hvis vi vet at dette er livet, og at vi skal dĂž, -
- hva er da valgene vi velger Ă„ ta?
I dag, av alt dere kunne ha valgt Ă„ gjĂžre, -
- hva valgte dere Ă„ gjĂžre?
Valgte dere Ä gÄ en tur eller hjelpe barna med hjemmeleksene?
Valgte dere Ä krangle med noen, se pÄ tv?
Se pÄ noe pÄ Internett? Nei.
Dere valgte Ä komme hit og hÞre pÄ dette.
En fyr som forteller dere noe som dere allerede vet.
Men det er nettopp det. Vet vi dette egentlig?
Eller fins det en mekanisme som hindrer sannheten, hemmer forstÄelsen av -
- at det er dette som er livet?
Det er liksom... Alle vet hvordan man knyter skolissene.
Men hvis jeg ba dere forklare meg det, -
- fortelle meg hvordan man knyter skolissene, -
- ville dere ikke ha klart det.
Hvorfor dĂžr folk?
Det er det ingen som vet. Folk er her en stund, sÄ er de ikke her lenger.
- Jeg har ikke lyst til Ă„ savne noen. - Nei, det er ikke noe gĂžy.
Hvis jeg hadde vÊrt dÞd, sÄ hadde ikke jeg savnet noen.
Nei, men da hadde noen andre savnet deg. Jeg hadde savnet deg.
- Da kunne du ogsÄ vÊrt dÞd. - Da hadde kanskje noen andre savnet meg.
De kunne ogsÄ vÊrt dÞde. Alle kunne vÊrt dÞde.
Kanskje hundene og kattene hadde savnet dem.
Hundene og kattene kunne ogsÄ vÊrt dÞde.
Men da ville verden vĂŠrt helt tom.
Hvis verden ikke var her, hadde det gjort noe?
Jeg vet ikke.
Poenget med denne Þvelsen er Ä oppnÄ litt klarhet og slippe taket.
Utforske hva du egentlig vil.
SÄ skriv ned én ting som du virkelig har lyst til Ä gjÞre, bare én ting.
Brett det sammen og gi det til meg.
Takk.
Ok, nÄ skal jeg lese dem.
"Vet ikke."
Ja, det er ikke sÄ enkelt.
"Jeg vil ha sex med alle i dette rommet. NĂ„."
- Det kommer ikke til Ă„ skje. - Hvorfor ikke det?
- Jeg vil ikke ha sex med deg. - Ikke jeg heller.
Regler for problemer:
Alle har problemer.
Dyr har problemer. Og hus og katter og trĂŠr.
Problemer er venner.
Ta vare pÄ dem.
Faen.
Regler for Ă„ vente:
Folk liker ikke Ă„ vente.
Den fÞrste regelen er at du mÄ bli der du er.
Du kan ikke forlate stedet der du venter.
Noen mennesker bruker hele livet pÄ Ä vente.
- Hvor har du vĂŠrt? - Ingen steder.
- Hva har du gjort? - Ingenting.
Jeg vet at vi bĂžr snakke om det, at du hadde hatt godt av -
- Ă„ snakke om det. Men jeg vil ikke snakke om det.
Jeg vil ikke ha godt av det. For meg er det bedre Ä gÄ videre.
Hvis du trenger Ä snakke om det, sÄ snakk med noen andre.
Jeg har ikke lyst til Ă„ snakke om det heller.
Har du internettdeita noen gang?
Ăn gang, men det ble litt rart.
FĂžr vi skulle mĂžtes, bestemte vi oss for ikke Ă„ si noe.
- At det skulle vĂŠre hemmelig? - Nei.
At vi ikke skulle si noe.
At vi ikke skulle snakke sammen. Vi bestemte det pÄ forhÄnd pÄ mail.
Det er ganske lett Ä forstÄ hva folk vil. Man trenger ikke Ä si sÄ mye.
Av og til sÄ skrev vi lapper.
Noen ganger var det vanskelig Ä ikke si noe. NÄr vi lÄ sammen.
Det var rart Ă„ ha sex med noen jeg aldri hadde hĂžrt snakke.
Allikevel fĂžlte at jeg kjente ganske godt.
Det var litt som Ă„ ha sex med en tegneseriefigur.
Jeg har lest ordene, men ikke hĂžrt henne si det.
Som Ă„ ha sex med en forfatter, mener du?
Nei, mer som en karakter i en bok.
Men det er forfatteren som sier det karakteren sier.
Men karakterer fins ikke.
- Du har ikke Spotify? - Det er sÄ dÄrlig nett her.
Jeg har mistet vesken min. MĂ„ ha glemt den her.
Jeg har ikke sett vesken din.
Men dette er det eneste stedet hvor jeg kan ha glemt den.
Jeg trenger den for Ä komme meg pÄ jobb. BilnÞklene mine er der og alt.
Jeg har den ikke. Du kan lÄne bilen min hvis du vil.
Her er nĂžkkelen. Du setter den inn her. Hold startknappen inne en god stund.
Den kan kveles i fÞrste, sÄ vÊr bestemt med gassen.
Og bare kom tilbake med den nÄr du er ferdig. Jeg er her.
Greit, takk.
Du har erfaring med publikumskontakt?
Ja, jeg er god til Ă„ vise rundt.
Vil du vise noe for meg?
- Hva mener du? - Vil du gjÞre det nÄ? Vise meg rundt?
- Her? - Ja. Vis meg litt rundt her.
Ok.
Ja, dette er vel kontoret ditt, da.
Bord. Stol.
Stol.
God plass. Ganske god...
Nok plass.
Hylle med bĂžker.
"The Happiness Advantage". "Hotel Design".
"Cezanne og..."
"Giacometti".
"Giacometti".
Her er et sort-hvitt bilde. Et sort-hvitt fotografi.
En brygge som gÄr ut i et stille vann.
Kontemplasjon, kanskje, eller en bademulighet.
LeketĂžy.
Det er lysrĂžr i taket.
Og her ligger det forskjellige smÄting: binders, en kalkulator.
Du har datamaskin, men ingen telefon.
Og her er du.
En skarp kvinne.
Kledd bÄde vanlig og formelt pÄ et vis.
Du har vanlig utstrÄling, men den er ogsÄ litt formell.
Du har god holdning. Det ser ut som du sitter bra.
Du har vakre hender.
Hei. Har du en dÄrlig dag? "Jeg har en dÄrlig dag."
Det pleier vi Ä si. Da har jeg gode og dÄrlige nyheter:
Den dÄrlige nyheten er at det er deg det er noe gÊrent med.
Den gode er at du aldri mer trenger Ä ha en dÄrlig dag. Hvordan kan det ha seg?
Svaret er entusiasme.
Men hva er entusiasme? Jeg pleier Ă„ si at det er et lim.
Entusiasme kommer fra gresk, en théos, og betyr Ä vÊre besatt av noe guddommelig.
Kutt. Beklager, jeg forstÄr ikke helt hva du sier.
Som nÄr du sier: "Du har en dÄrlig dag."
"Det pleier vi Ă„ si ." Hvem er "vi"?
Hvem er det du henvender deg til? Kan du generalisere mindre?
- Og droppe metaforene? - Hvorfor er du her?
- Jeg er regissĂžren. - Beklager, regissĂžr.
Men hvorfor er du her? Du kommer sent, vi er allerede i gang med opptakene.
Du kan ikke norsk, men kritiserer innledningen.
- Hva er problemet? - Det er ikke...
Det er folk som deg som gir andre dÄrlig selvfÞlelse -
- nÄr de prÞver Ä slappe av, vÊre Äpne, uttrykke seg.
Du, det var ikke det jeg mente.
Men det tror jeg det var. Jeg syns det er klassisk passiv-aggressiv adferd.
Du kommer inn: "VÊr deg selv. GjÞr sÄnn."
Og sÄ: "à nei, gjÞr det sÄnn." Og nÄ: "à , jeg beklager."
- "Det var ikke meningen Ä sÄre deg." - Du tuller.
Disse menneskene er kundene vÄre.
- Men de er jo gale! - Jeg syns du bĂžr dra hjem.
- Jeg vil ikke dra hjem. - Det blÄser jeg i.
Regler for mennesker:
Mennesker bestÄr av fÞlgende:
Hud, hÄr, bukspyttkjertel...
Den stÞrste forskjellen pÄ mennesker og dyr handler om forventninger.
...tykktarm, tynntarm, milt, nyrer, eggstokker...
Vi vil ha det samme som alle de andre.
Drevet av dumskap og ambisjon.
- Hjerte, hjerne... - Er dette bra? Eller er dette bra?
- Disse tingene er dine mens du er her. - Trenger vi mer enn sjimpansene trenger?
Jeg vet at det er for enkelt, men det er alt vi har tid til.
Alltid skal vi leve i meningslĂžshet og kaos.
Det er det vi vil.
Faen.
Jeg fant vesken din.
Hva har du gjort med bilen min?
Jeg mÄ ha feilberegnet vinkelen.
Vet du hva en sÄnn skade koster Ä fÄ reparert?
- Hei! - Det gÄr bra. Jeg har vesken hennes.
Verden beveger seg lynraskt. Hvordan bli hĂžrt? Overlat det til oss.
Overlat det til proffene pÄ Sinsen Video: Instruksjonsvideoer, presentasjoner.
Nettkurs. Inspirerende seminarer. Industrivideoer.
Uansett budskap vet Sinsen Video hvordan. Onlinevideo: Sinsen Video!
Skap din visjon med oss.
Hva er det du lager?
Et kart over gaten vÄr.
- Hvor bor vi? - Her.
Og her er parken.
Og dette er en kjempestor bil.
Og dette er pappa og den tilfeldige kvinnen.
Og dette er bussen.
SĂ„ dĂžr de begge to.
Jeg tror det er leggetid.
- Hallo. - Hei.
Jeg fant vesken din, og tenkte jeg burde returnere den.
Tusen takk.
Du, jeg tror ikke jeg kan betale for skaden pÄ bilen.
Det gÄr bra. Ikke tenk pÄ bilen. Kan du hjelpe meg Ä lage en video?
- Hvordan da? - Du lager videoer. Jeg sÄ det pÄ nettet.
- Du vil lage en video om deg selv? - Ja, for Ă„ markedsfĂžre kurset mitt.
Jeg har lest at nettvideo er den nye mÄten Ä nÄ frem pÄ.
- Kurset ditt var ubrukelig. - Hjelp meg med Ă„ forbedre det.
Vi kan tenke, snakke sammen, gjĂžre det til noe bra.
- Hva skal du i morgen? - Vet ikke helt.
- Fordi du mÄ pÄ jobb? - Det er mulig.
"Det er mulig"? SÄ du trenger ikke gÄ pÄ jobb?
- HĂžr her, Horevaje... - Hrvoje.
- Horaveje. - Hrvoje.
Hervoje, hĂžr her.
Det passer dÄrlig akkurat nÄ. Jeg mÄ finne ut av noe.
Bruk meg. Jeg er flink til Ă„ finne ut av ting. Vi kan begge lĂŠre noe av dette.
Kanskje vi bare mÄ se pÄ det med litt mer entusiasme?
Dette er en IC-opptaker.
Du kan ta opp lyd, lagre den og spille den av.
I tillegg kan du koble den til en datamaskin og overfĂžre filene.
Kan du bare gi meg to minutter?
Regler for ting:
Ting er overalt.
En ting er en gjenstand, men den kan ogsÄ vÊre en tanke.
"Gratulerer med din..."
- Mange ting er ikke det de virker som. - "PX440 digitalopptaker."
Det er viktig Ă„ kunne se hva som er hva.
- Hei. - Hei.
Hadde du et sÄnt lite sjakkbrett fÞr?
- Spiller du mye? - Jeg spilte med faren min.
SkjĂžnner.
Har du sett "Det syvende seglet"? Det er en Ingmar Bergman-film om sjakk.
En ridder vÄkner opp pÄ en strand. Der er alle syke av svartedauden.
SĂ„ dukker dĂžden opp for Ă„ hente ham. Men ridderen har ikke lyst til Ă„ dĂž.
Han utfordrer dĂžden til et slag sjakk. DĂžden sier ja. SĂ„ spiller de.
- OgsÄ vinner ridderen? - Han gjÞr ikke det.
- Jeg tror ikke man kan vinne mot dĂžden. - Hva er vitsen da?
Det er Ä spille bra, tror jeg. Spille sÄ lenge det gÄr.
- Spiller du sjakk? - Jeg er regjerende verdensmester.
Det er ditt trekk.
Hvem er dine fremmede?
Naboen ovenpÄ. Mannen i butikken, men han er ikke egentlig en fremmed.
Naboen ovenpÄ, mannen i butikken... Bra. La oss invitere dem hit.
- Jeg vil ikke invitere dem. GjÞr det, du. - Dette handler om Ä Äpne et nytt kapittel.
Fremmede pÄ besÞk kommer ikke til Ä Äpne noe nytt kapittel.
Hallo, jeg heter Agnes, og dette er fremmede.
Hva er en fremmed? En som oppfĂžrer seg fremmed?
En som er fremmedgjort, eller en som du ikke er fortrolig med?
En du ikke forstÄr, eller som lever utenfor normene dine, det du er vant til?
En fremmed kan vĂŠre en fremtidig venn. Venner kan vĂŠre fremmede.
Akkurat som ord. Vi tror vi kjenner dem, men egentlig gjĂžr vi ikke det.
For Ă„ bryte isen tenkte jeg at vi skulle begynne med en liten ordlek.
Hun sier et ord, sÄ sier du det fÞrste ordet du kommer pÄ -
- nÄr du hÞrer hva hun sier, sÄ sier du det fÞrste ordet du kommer pÄ -
- nÄr du hÞrer hva han sier.
Bare for Ä vise at vi egentlig ikke er sÄ forskjellige.
Bare et knippe ord som gÄr omkring, er vi.
Er dere klare?
- Plywood. - Hva?
- Plywood. - Ă ja, "kryssfiner".
Bare si det fÞrste ordet du kommer pÄ.
Ikke sensurer deg selv.
Eik... Eiketre?
Tre.
Ja vel. Nei. Det mÄ vÊre forskjellige ting.
Det fungerer ikke hvis dere sier det samme.
Kryssfiner, tre...
SĂ„ kan man kanskje si "trĂŠr" eller "skog".
Bare assosier fritt. Ok. Sett i gang.
Kryssfiner.
Skog.
TrĂŠr?
Det var sÄ spennende!
- Vi lager en til. - Det holder nÄ.
Kom igjen, Agnes. Vi er inne pÄ noe her. Vi kan ikke gi oss nÄ.
Jeg gjÞr det hvis jeg fÄr bestemme hvordan den skal bli.
- Ok. - Hva skal den handle om?
Vi lager en video om Ă„ bli kvitt tingene dine.
- JasÄ, hvorfor det? - Fordi du har sÄ mange ting.
- Kvitter du deg med dem, vil du bli fri. - Kom igjen. Du tuller.
Alle dĂžr.
Du kommer til Ă„ dĂž, og alle som kjenner deg kommer til Ă„ dĂž.
Og alle som kjenner de som kjente deg kommer ogsÄ til Ä dÞ.
Om noen Är vil det vÊre som om du aldri har eksistert.
Ikke glem dette.
Men ogsÄ...
Ikke tenk for mye pÄ det.
- Hvem er du? - Jeg er dĂžden.
- Kommer du for Ä hente meg? - Jeg har lenge gÄtt ved din side.
- Vent et Ăžyeblikk! - Det er det alle sier.
- Men jeg gir ingen utsettelser. - Spiller du sjakk?
Ja, jeg er faktisk en ganske dyktig sjakkspiller.
La meg fÄ leve sÄ lenge vi spiller.
Spiller jeg deg matt, frigir du meg.
Vi tar ut alt for Ă„ filme leiligheten uten noe i.
SĂ„ skal vi putte alt tilbake.
Ikke rĂžr tingene mine.
Du er jordkloden.
Dere er dinosaurer.
Du er en sedimentĂŠr bergart, kanskje sandstein.
Dere er trĂŠr.
Dere er neandertalere.
Du er mĂžrk materie. Ingen har noensinne sett mĂžrk materie.
Men det mÄ finnes for at alt annet skal finnes.
Ă , William Faulkner.
"Forbanne meg om det ikke gav meg gÄsehud ."
"Stundom kan en ikke unnlate Ä tenke pÄ all verdens sorg og ulykker."
"Hvordan de kan slÄ ned hvor som helst, som lynet."
- Har du lest denne? - Nei.
Forbanne meg.
Ă kvitte seg med alt gjĂžr at metaforen -
- kan manifestere seg som virkelighet.
à gi slipp pÄ ting, tÞmme ut, mindre rom for noe, mer rom for ingenting.
Du nĂžler for mye. Her, jeg skal vise deg.
Ă kvitte seg med alt gjĂžr at metaforen... Det du sa, med mer:
"Dette er det du gjĂžr. Slik gjĂžr du det. Det vil hjelpe deg fordi ..." Greit?
Sett i gang.
Jeg tror ikke man skal gjÞre sÄnn nÄr man regisserer.
Man skal ikke vise folk hva de skal gjĂžre, men fortelle -
- hva man vil se, gi dem tid til Ä fÄ det til Ä skje.
à , kom igjen! Kamera gÄr.
Ă kvitte seg med alt -
- gjĂžr at metaforen kan manifestere seg...
Du er ikke overbevisende. Du tror ikke pÄ ideen.
Da kan du ikke overbevise andre.
- Jeg er overbevist. Du hĂžrer ikke etter. - Selvsagt gjĂžr jeg det.
Du gir meg ikke tid til Ă„ bygge opp det jeg vil si.
- Vi har ikke tid. Kom til saken. - Det er ikke en sak.
Slutt Ă„ krangle.
Hei!
- Hallo? - Hei, jeg heter Linda.
Vi gjĂžr en nĂŠringsundersĂžkelse.
- Har du tid til Ä svare pÄ noen spÞrsmÄl? - Det gÄr fint.
I undersĂžkelsen bruker vi abstraksjon som kartleggingsverktĂžy.
SpÞrsmÄlene kan virke utradisjonelle, men bare svar pÄ sparket.
Hvis denne perioden i livet ditt har en stĂžrrelse, er det en stor periode, -
- en mellomstor periode, en litt mindre periode eller en liten periode?
Det er en liten periode.
Hvis du mÄ beskrive perioden som en linje, er den horisontal, diagonal -
- eller vertikal?
Vertikal linje, er det den som gÄr opp og ned?
Ja, det er vertikal.
Jeg tar den.
- Har du hatt denne jobben lenge? - Nei, vet du hva? Jeg begynte i dag.
- Liker du den? - Ja...
SĂ„ langt er det helt greit.
PĂ„ en skala fra 1 til 10?
- Sju? - Du har en bra telefonstemme.
Takk. Du har ogsÄ en veldig bra stemme, syns jeg.
NĂ„ fĂžler jeg egentlig at hva som helst kan skje.
Er det sÄnn for deg ogsÄ?
Visste du at nÄr man hvisker, kan man ikke hÞre pÄ stemmen hvem det er?
Nei, det visste jeg ikke.
Hei, det er meg.
Hei.
Kan du hĂžre at det er meg?
Det er litt vanskeligere nÄ.
Kan du ogsÄ hviske?
Ok.
- Ja, si noe, da. - Hva skal jeg si?
Bare si noe.
- Linjal. - Hva sa du?
Linjal.
- Hvor er alle tingene vÄre? - Jeg har kastet dem. Jeg liker det sÄnn.
HÞr pÄ lyden.
Hei. Kan dere dempe dere litt?
Regler for tyver:
Noen ganger nÄr du trenger noe, er du nÞdt til Ä stjele det.
Hvis jobben din er Ă„ vĂŠre tyv, jobber du om natten.
PĂ„ grunn av dette kler tyver seg i svart.
Og er veldig stille.
Tyveri er bra for verden.
En flink tyv kan forsvinne nÄr hun vil.
Venner av tyver bor pÄ gaten.
- Jeg mÄ lÄne telefonen din. - Ja vel?
- Hallo? - Det er Storm.
Hei, Storm.
- Jeg trenger hjelp. - Ok, hvor er du?
Ute.
Men du mÄ si litt nÊrmere hvor du er.
RĂždt betyr "stopp".
Gult betyr "sakne farten".
Og grĂžnt betyr "ok, kjĂžr".
Ingen flere vasne vannfarger.
Skal vi spille partiet vÄrt ferdig? Det er ditt trekk.
Du er redd.
Jeg har glemt hvordan brikkene sto.
Men jeg har ikke glemt det.
Du slipper ikke unna sÄ lett.
Du er matt i neste trekk.
Hallo, jeg heter Agnes, og dette er fremmede.
Hva er en fremmed? En som oppfĂžrer seg fremmed? En som er fremmedgjort?
Forbanne meg.
Nummeret er ikke i bruk. The number you've dialled, is not in use.
- Jeg prĂžvde Ă„ ringe deg. - Jeg har ikke telefon lenger.
- Beklager at jeg gikk i gÄr. - Det er greit.
- Du er veldig sjefete. - Hvis to rir pÄ en hest, mÄ én sitte bak.
- Vi skal lage en video til. - Nei, det skal vi ikke.
- Vi skal lage en video til. - Om hva da?
Vi skal gjĂžre noe spektakulĂŠrt denne gangen, og det skal handle om...
- Frykt. - Ja vel.
Hva slags frykt? Frykt for hva?
- Hva er det du frykter aller mest? - Hva er det du frykter aller mest?
- Kan vi ikke bruke en stuntperson? - Hele poenget er at det er deg.
- Vi finner en som ligner pÄ meg. - Ingen gjÞr det.
- Jeg vil ikke dĂž. - Du kommer ikke til Ă„ dĂž. Hva faen?
Vent, jeg trenger talkum. Jeg fÄr sÄnn fotsvette nÄr jeg blir nervÞs.
Slutt med de unnskyldningene dine.
- Ser du? Det fungerer. - Det er bedre. Flyter bedre.
- Har du talkum? - I sÄ fall...
- Ved sÄpen og tannpastaen. - Jeg har sett der.
- Hvis det ikke er der, har vi det ikke. - Ikke noe talkum?
- Har du pappesker? - Ja, massevis.
Visste du at sjakk handler om rom, kraft og tid?
Alle vet det.
Jeg kan ikke gjĂžre dette.
Klart du kan det. EtterpÄ vil du fÞle deg som en annen.
Jeg vil ikke vĂŠre en annen.
- Alle vil vĂŠre en annen. - Vil de det?
Ăn gang til: hvorfor er det jeg som skal hoppe?
Du er ung, en mann fra Ăsten, med drĂžmmer og ambisjoner.
Klar til Ă„ erobre verden med nye lĂžsninger.
- Det er derfor du skal hoppe. - Hva gjĂžr du her da?
Bare hopp, for faen.
Vent, hva med innledningen?
Jeg heter Hrvoje.
Noen ganger nÄr jeg er nervÞs i forkant av en presentasjon eller et show, -
- og jeg vet at det kommer til Ä bli en utfordring, sÄ -
- plasserer jeg en gjenstand pÄ et uvant sted.
NÄr jeg kommer tilbake, kan jeg huske hvor redd jeg var og tenke:
"Og nÄ er det over."
For noen ganger glemmer man hvor redd man var, og det er det viktig Ä huske pÄ.
Man innser at man har endret seg, og er ikke lenger redd.
Her, ta denne.
Jeg kommer tilbake.
Er dere klare?
NÄr slutter det?
- Hva sa du, Storm? - NÄr slutter det?
Du skulle sett det jeg ser.
Hvor er Storm?
- Skjer virkelig dette? - Ja.
Det er sÄ spennende.
Nei, vi mÄ bare fortsette.
- Du? Unnskyld, du har ikke noe tyggegummi? - Hva sa du?
- Har du tyggis? - KĂždder du med meg?
- Hei, du har ikke en rĂžyk Ă„ bomme bort? - Jo, jeg har vel kanskje det.
"Hallo."
"Hallo." "Hvorfor er du sÄ sen?"
"Vil du ha den lange eller den korte versjonen?"
"Bare begynn fra begynnelsen." "Ja vel."
Velkommen til "Ikke vĂŠr en fremmed"-showet.
Du kan begynne Ä gÄ, sÄ skal jeg snakke deg gjennom det.
Velkommen til alt dette. Jeg har lagd dette opptaket.
"Ikke vĂŠr en fremmed" -turen. Det er du som er dagens gjest.
Du gÄr her. Det er fint Ä bare gÄ.
Dette er musikk.
Dette er lyden av et fortau.
Busker hÞres sÄnn ut:
Busker er en ting i seg selv.
Og hus.
Vinduer, dĂžrer, som et stort skip.
Og biler: dekk, gummi, metall. Dette er steiner.
Skyer, vind.
Og fugler. Fugler fins. Og rĂžr.
Trapper, trappeoppganger. Alt bestÄr av atomer.
DĂžrmatter, dĂžrklokker, sykkel.
Dette er lyden av fottrinnene mine.
Deg.
Her er det noen mennesker. Mennesker er problemer.
De venter pÄ bussen. Stor klode.
Og strĂžm.
Planeter. Ild. Folie.
Ting er knyttet til hverandre. Luft er omkring oss.
DĂžd er omkring oss. SĂžppel er omkring oss.
Forbi vinduet. Se etter katten hvis den ikke sitter i vinduet. Hei, katt.
Her har vi et nabolag. Vegger, vinduer, dĂžrer.
Dyr. Menneske.
Dyremenneske.
TrĂŠr.
TrĂŠr er store ting.
Sol. Solen er en planet.
Kvinne. Kvinne som tenker.
Kvinne som tenker pÄ folk fra fortiden.
"Hei! Vi er folk fra fortiden."
Jeg savner deg.
Ikke vĂŠr en fremmed.
Jeg er pÄ skolen nÄ. Jeg mÄ gÄ.
Ha det.
Dette er verden.
Verden er totalt kaos.
Grunnen til at verden er totalt kaos, er at den har regler.
Og det fins regler for alt.
Iblant kaller vi dem lover, avtaler, metoder.
Men det er bare regler.
Den beste mÄten Ä lÊre seg regler pÄ er ved instruksjon.
Det fins regler for hender og regler for vind og regler for atomer.
Og regler for dĂžd.
Du mÄ lÊre dem.
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.