Original subtitles

(Transcribed by TurboScribe. Go Unlimited to remove this message.) Peraí, só um pouquinho.

Ah, tá.

Me dá o teu feedback, eu vou te

gravar.

Só quero gravar o teu feedback.

Me dá o teu feedback.

Tá.

De novo.

Beleza.

O tempo da sua fala e da sua

espera foi ótimo.

Porque deu tempo eu entender e pronunciar, então

foi normal.

Então, eu não te atropelei muito assim?

Não.

Não, não tinha espaço para atropelar.

Porque você falava a palavra e o tempo

de repetição para a aluna era ótimo.

Foi o tempo exato que precisa.

E os comandos que você dava vinha no

tempo certo.

Porque às vezes, por exemplo, você falava alto,

rápido, devagar, era um momento de

canseira da voz, sabe?

Então, não me dá tempo de cansar a

voz.

Então, esse timing que você teve de falar

esse comando foi, para mim, perfeito.

Tá, mas só para eu entender, o tempo

de canseira da voz, eu trabalho com repetição,

a gente às vezes fica batendo o som,

eu chamo de soco sonoro, a gente soqueia

o som para abrir o teu ouvido para

aquele microsom, para aquela vogal, enfim.

Daí, em um certo momento, eu falava, agora

fala mais alto, mais intensidade e tal.

Isso.

Isso fez diferença, pelo menos.

Tá, mas só para eu entender, fez diferença

no sentido de ficou claro o que era

para te fazer ou fez diferença no sentido

de ter um, de alterar um pouco a

dinâmica para se tornar um pouco mais, menos,

para alterar a dinâmica, para ficar mais diferente,

quer dizer?

Isso, essa é a palavra que eu queria

dizer.

Deu tempo a alterar a dinâmica da palavra.

Ah, porque chega um momento que cansa ficar

fazendo o mesmo tom de voz e a

mesma repetição.

Isso.

Então, o timing foi perfeito.

E você não atropela não, o tempo que

você está usando está bom.

É, a minha preocupação era mais o atropelamento

mesmo.

Ou eu ter que esperar demais e tu

acabar tendo que ficar em silêncio demais, por

exemplo.

Eu falo, eu falo.

Não.

Daí tu fala e eu fico demorando demais.

Ah, dois, três, quatro, cinco segundos.

Mas eu acho que tu só falava e

eu já vinha com o próximo, né?

Isso, exato.

Não teve atropelamento.

E não teve momento de espera, assim, que

ficou esperando.

Não teve momento de eu esperar muito, não.

O timing foi muito bom.

Então o fluxo foi normal assim, parece um

ambiente normal.

Normal, normal, sim.

Claro que tu já está acostumado com o

meu, ah, cerra os dentes.

Tu já se acostumou com esse tipo de

comando que eu parti.

Sim, já sei fazer.

Já sabe fazer, né?

Já sei.

Mas, por exemplo, teve a palavra que você

falou, da soletrar...

Qual?

Da...

A primeira sílaba, de i, o e que

soa de i?

Não, de i.

Que você falou, de i, e aí você

falou corta.

Eu acho também que nesse tempo que você

falou, esperou eu repetir, e depois mandou cortar,

também foi um timing bom.

Então, resumindo, eu acho que o tempo que

você está usando é um tempo que a

gente já costuma ter nas nossas aulas.

Perfeito.