Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Sinhalese
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
...أحبّ كل شيء فيكِ
.من عينيك الجميلتين إلى خصلات شعرك القصيرة
.لم أكن أفهم الناس الذين يعيدون مشاهدة الأفلام
ما الممتع في مشاهدة فيلم تعلم مسبقًا ما سيحدث فيه؟
بينما أتصفّح منصات البثّ ،لأنّي لم يكن لديّ أمر أفضل أفعله
.صادفتُ فيلمًا شاهدته منذ سبع سنوات
يُسافر البطل مرارًا عبر الزمن .ليتمكّن من الارتباط بالفتاة التي يحبها
.كان أحد أفلام هوليوود الشهيرة آنذاك
.تعلمتُ أمرًا من إعادة مشاهدة هذا الفيلم
معرفة ما سيحدث لاحقًا هو ما يمنحك المنظور
.اللازم لإدراك ما كان ينبغي عليك فعله
.جعلني ذلك أدرك أمرًا ما
.كانت تراودني أفكار مشابهة منذ فترة طويلة
،عند النظر إلى حياتي من منظور أوسع
أجد أن تلك اللحظة من سنتي الأولى في الثانوية .كانت نقطة تحوّل دون شكّ
.آسف يا ناتسوكي .لا أستطيع مواصلة التستّر عليك
.لكن الأدهى من ذلك، أنت تغضبني
حاولتُ أن أصبح شخصًا اجتماعيًا .في الثانوية وفشلت فشلًا ذريعًا
أفضل ما يمكنني أن أصف به سنواتي الثلاث .في الثانوية هي أنها كانت رمادية خالية من الألوان
.تعلمتُ من أخطائي وتجنّبتُ وقوع كارثة في الجامعة
أتممتُ الساعات الضرورية للتخرّج بنجاح
وضمنتُ مستقبلًا مستقرًا في شركة .للبينة التحتية
سأتخرّج بطريقة عادية وأحصل .على عمل عاديّ وأعيش حياة عادية
.متأكد أنّي سأسعد بحياة عادية
لكن الندم الذي أحمله من مراهقتي .لن يختفي أبدًا
،إن كان ما أردته هي سنوات مراهقة زاهية الألوان
.فلن أحظى بذلك أبدًا إذًا
.هوشيميا-سان
.أنا معجب بك منذ زمن
.واعديني من فضلك
.أنا آسفة
هو
هوشي
هوشيمي
هوشيميا
هوشيميا هي
هوشيميا هيكا
هوشيميا هيكاري
هوشيميا هيك
هوشيميا
هوشي
هو
.يمرّ الجميع بهذا النوع من العاطفة
يندم الجميع على عيش سنوات مراهقتهم .بطريقة تخالف ما أرادوه
.أجل، أعلم
لهذا كل ما أقوم به .هو التوجّه للربّ بدعوة متواضعة
.أودّ إعادة سنوات مراهقتي إن أمكن
...مؤلم
ماذا؟
الحلقة1
خطّة الصبيّ الرماديّ لعيش مراهقة زاهية الألوان
ماذا؟ أهذا أنا؟
سمعتُ ضجّة. هل أنت بخير؟
أهذا زيّ تنكريّ؟
ما الذي تتحدث عنه يا أخي؟
.ستبدأ ناميكا سنتها الجامعية الثانية هذا العام
يستحيل أن تُخطئ وترتدي زيّ .المدرسة الإعدادية وهي بهذا العمر
.أودّ إعادة سنوات مراهقتي إن أمكن
أيُعقل؟
في أيّ عام نحن يا ناميكا؟
ماذا؟ 2014. لماذا تسأل؟
ما خطبك؟
.لا شيء. أشعر أنّي لستُ على ما يرام فحسب
.من الجيد أنك قد تخرّجت مسبقًا
.نل قسطًا من الراحة
الاثنين 10 مارس
.عُدت إلى ماضيّ
هل سافرتُ عبر الزمن مثلما يحدث في الأنمي أو المانغا؟
.لا شكّ أنّي شاهدتُ الكثير من تلك الأعمال
.هذا حلم بلا شكّ
.السفر عبر الزمن مستحيل في الواقع
هل أنت هنا يا ناتسوكي؟
.تهانينا على تخرّجك
أمي؟
.آسفة لأنّي لم أتمكّن من حضور الحفل
.كان عليّ العمل في نفس الوقت
.تبدو شاحبًا قليلًا
هل أنت مريض؟
قليلًا. هل يمكنني النوم حتى وقت العشاء؟
حسنًا. هل تحققت من درجة حرارتك؟
ألدينا كمّادات جليد؟
.لا داعي للقلق
.استيقظت لكنّي ما زلتُ أحلم
.لا، هذا ليس حلمًا. بل هو الواقع
.لا جدوى من التساءل كيف حدث هذا
.لن أتوصّل لشيء
.لذا علي التركيز على النتائج
.ابتداءً من اليوم، سأعيد حياتي
.أستطيع إعادة تجربة الثانوية الكارثية
.هذه المرة، سأعيش مراهقتي إلى أقصى حد
.سألوّن مراهقتي الرمادية بألوان زاهية
.فكرتُ في الكثير من الأمور التي يمكنني فعلها
فكرتُ فيما كان يجدر بي فعله
.آلاف المرات منذ سنتي الأولى في الثانوية
لديّ شهر تقريبًا إلى أن يحين .موعد حفل ولوج الثانوية
.سأستغلّ هذا الوقت في تحسين نفسي
...سأموت
.كنتُ لأختلق الأعذار في السابق وأستسلم هنا
.لكنّي مختلف الآن
لا أريد عيش سنوات المراهقة .الرمادية البئيسة تلك مرة أخرى
،عند التفكير في الأمر بهذه الطريقة .يمكنني تحمّل أيّ شيء
.انقضى الشهر في رمشة عين
أنت... أخي، صحيح؟
.بالطبع
ما رأيك؟
.ليس بالمظهر السيئ
.ليس كأنّي أكترث لذلك
.انتهى وقت الاستعداد
.التالي هو حفل الولوج
.سيبدأ اليوم اختباري الحقيقيّ
ناتسوكي؟
.ميوري؟ لم أرك منذ تخرّجنا
.موتوميا ميوري
.ارتدنا المدرسة نفسها منذ روضة الأطفال
.هي ما يُعتبر صديقة طفولة
.تبدو... مختلفًا جدًا
كان لديّ بعض وقت الفراغ .خلال عطلة الربيع لذا قمت ببعض تمارين المقاومة
.أنا أركض حاليًا
.يبدو أن الأمر يتجاوز ذلك
تحاول أن تبدأ بداية جديدة في الثانوية؟
وإن يكن؟ أهذا خاطئ؟
.على الإطلاق. بل هو أمر محمود
.على العكس، كنتَ تافهًا نوعًا ما حتى الآن
.وبدينًا
.لكنك لطالما كنتَ شخصًا ذا إمكانات .كان عليك أن تحاول فحسب
.تغيّرتِ كثيرًا أيضًا
ماذا؟ حقًا؟
درسنا في صفوف مختلفة دائمًا .في المدرسة الإعدادية
وبما أنه لم يكن لديك أصدقاء .فلم يكن هناك ما يدعونا للتحدث
.اخرسي
للأسف، ميوري-تشان الرائعة .التي كانت تروقك لم يعد لها وجود
.آسفة
.رائعة؟ كنتِ فتاة مدللة تشبه الصبيان
من التي تشبه الصبيان؟
!كنتُ قاسية قليلًا فحسب
.آسفة يا كو-تشان. إلى اللقاء
.ناتسوكي
بأيّ ثانوية ستلتحق؟
.ريومي. ثانوية ريومي
ماذا؟ سنرتاد الثانوية نفسها؟
بالمناسبة، كنتُ أعلم أننا الوحيدين .الملتحقين من مدرستنا الإعدادية
!حقًا؟ كان عليك أن تخبرني مبكرًا
.متى؟ لم يكن هناك ما يدعونا للتحدث
.أشعر كأن الأنظار كلها مسلّطة عليّ
هل صرتُ أبدو شخصًا مريبًا بعد انخفاض وزني؟
...هوشيميا هيكاري
هيكاري؟ ما الخطب؟
.لا، لا شيء
...سنوات المراهقة زاهية الألوان
،ظننته مجرّد هدف مبهم من أهدافي
.لكن هذا قد منحني توجيهًا واضحًا
.أردتُ أن تُعجب بي هوشيميا
.سأواعدها هذه المرة
الصفّ 1-2
هايبارا ناتسوكي
.الصفّ 1-2
...الصفّ السابق نفسه، ما يعني
هوشيميا هيكاري
.كما توقعت. هوشيميا في الصفّ نفسه
انظرا، انظرا. نحن في الصفّ نفسه .يا ري وتاتسو
.أعلم. لا داعي للصراخ
.أوتا متحمّسة للالتحاق بالثانوية
.أعلم أنك سعيد أيضًا يا تاتسو
.لا تحاول التظاهر بالروعة
ماذا؟ لماذا سيسعدني التواجد بالصفّ نفسه معك؟
.أنت تسونديري يا تاتسويا
أعتذر. إنهما صاخبان، صحيح؟
لا. كنتُ أفكر في أنكم تبدون .أصدقاء مقرّبين
.ارتدنا المدرسة الإعدادية نفسها
هل أنت في الصفّ 1-2 أيضًا؟
.أجل. أنا هايبارا ناتسوكي .يسرّني لقاؤكم
.أنا شيراتوري ريتا
.أنا ناغيورا تاتسويا
.لكن الأدهى من ذلك، أنت تغضبني
.تتحلى بلياقة بدنيّة جيدة
في أيّ نادٍ كنت؟
.لم أشارك في أيّ نادي .كنتُ أعود إلى البيت مباشرة خلال الإعدادية
.حقًا؟ تبدو مناسبًا لذلك
.أقوم بتمارين المقاومة كهواية
...يسرّني سماعك تقول
ماذا؟
!مذهل! عضلات بطنك مشدودة
.أنا ساكورا أوتا. نادني أوتا
!أرى فتاة جميلة جدًا
أنا؟
.أجل. أنت أكثر جمالًا عن قرب
.شكرًا لك
!سأجعلك صديقتي
...ماذا؟ لكن
.يكفي يا أوتا. أنتِ تخيفينها
!لكنها جميلة جدًا
.هذا صحيح
كانت هيكاري الفتاة الأكثر شعبية .في مدرستنا الإعدادية
.توقفي يا يوينو-تشان
...يملك الأشخاص الاجتماعيون مهارات تواصل مذهلة
مهلًا، هل حصلت على فرصة للتقرّب من هوشيميا بهذه السرعة؟
.لكنها الحقيقة
.لا، ليست كذلك
!ارتدتما المدرسة الإعدادية نفسها
.أجل، إعدادية كاساي
ماذا عنكم؟
.ارتدنا إعدادية أوشيما
.باستثناء ناتسو
.صحيح. ارتدتُ إعدادية ميزومي
.إنها بعيدة قليلًا عن هنا
أليست التي في تاكاساكي؟
.ليس بالتحديد، لكن تقريبًا
.بئسًا
لا شكّ أنهما تتساءلان عمّا يفعله .فاشل خجول مع طلاب اجتماعيين
.أنا ناناسي يوينو، صديقة هيكاري المقرّبة
.هذا صحيح. نحن صديقتان مقرّبتان
.أنا هوشيميا هيكاري
إنها أجمل فتاة في المدرسة .وتحب القراءة ومشاهدة الأفلام
.كانت ضمن نادي الأدب في الإعدادية
.أجل
!لا! لستُ جميلة
.لا أعتقد أن بوسعك إنكار جمالك
.بئسًا
.شكرًا لك
.لا، آسف. قلت ذلك دون تفكير
.نادرًا ما يتملكك الخجل يا هيكاري
.اعتقدتُ أنك اعتدتِ أن توصفي بالجميلة
.توقفي عن مضايقتي يا يوينو-تشان
.حسنًا، حسنًا
.بئسًا
وهكذا بدأت خطتي لعيش مراهقة .زاهية الألوان بطريقة رائعة
...وخلال تقديم أنفسنا في الفصل
.اسمي هايبارا ناتسوكي
.أحب القراءة ومشاهدة الأفلام
أصبو للانضمام إلى فريق كرة السلة .وحلمي هو عقد مائة صداقة
.أتمنى أن نصبح جميعًا أصدقاء
!يسرّني لقاءكم
!توقف! لا تعرض ماضيّ المُحرج
.يا ناتسو
ستتفقّد النوادي برفقتنا، صحيح؟
.بالطبع
المكتبة
مرحبًا. هل يمكننا حضور ناديكم؟
.أجل، بالطبع
هذا نادي الأدب، صحيح؟
.أجل
...أنتم
أنتم طلاب جدد، صحيح؟
.أجل، نحن طلاب جدد
.سمعتُ عن هذا
يُقال أن الأشخاص الاجتماعيين يجيدون .التعامل مع الأشخاص الخجولين
.يبدو أن الأمر صحيح
!مرحبًا
.هذا أنت يا شيراتوري كما توقعت
التحقت بهذه المدرسة؟
.قائد أوشيما
ستنضمّ إلى فريق كرة القدم، صحيح؟
.لم أرك منذ زمن هل تتذكرني؟
.أنتم الحمقى الثلاثة من إعدادية فوجي
.يسرّني لقاءكم مجددًا
من تنعت بالحمقى؟
.أنتِ كالطفلة
هل تقصدين طولي؟
.لم أقصد ذلك
هل هو صدري إذًا؟
.ليكن في علمك أن نموّي قد بدأ للتو
.على العكس، إمكانية نموّي هائلة
.أجل، لا حدود لإمكانات صدري
لماذا تُحبطين نفسك بتفسيرك هذا؟
!يا ناغيورا
.إن كنتَ متفرّغًا للتسكّع فاستغلّ الوقت في التدريب
ألا يمكنني المشاهدة فحسب اليوم؟
!استعدّ للانهاك
!أنت تخنقني
.مرحبًا
.ميوري
.توقفي. لا تقولي شيئًا رجاءً
.يبدو أنك تُبلي حسنًا يا ناتسوكي
.اصمتي رجاءً
أتعرفان بعضكما؟
.ارتدنا الإعدادية نفسها
.تبدوان مقرّبين
.لا، لسنا مقرّبين على الإطلاق
.لسنا كذلك
.عمومًا، أنت وسيم جدًا
.شكرًا لك. أنا شيراتوري ريتا
أنا ميوري. هل يمكنني مناداتك ريتا-كن؟
أجل. هل أناديكِ ميوري-تشان؟
أم تفضّلين أن أناديك بطريقة مختلفة؟
لا بأس بذلك، لكن يمكنك التخلي .عن الألقاب التشريفية
.بدايتك في الثانوية تسير بشكل جيد
.دعيني وشأني
.هذا مستحيل
.يروقني ريتا-كن. العب دور مساعدي
ماذا؟
.سأساعدك بأمر ما في المقابل
.مرّ الأسبوع الأول بعد حفل الولوج في لمح البصر
ما الخطب يا أوتا؟
أُلغي تدريب الغد
وبعد غد لأن الصالة الرياضية .تخضع للإصلاح
!اعتقدتُ أنّي سألعب كرة السلة طوال الأسبوع
.لنذهب إلى مكان ما إذًا يا أوتا-تشان
ماذا؟ حقًا؟
!لنذهب! لنذهب
!مرحى! موعد مع هيكارين
.لِم لا نذهب جميعًا؟ أنا متفرّغ أيضًا
.ماذا؟ مستحيل
هل تحاول التطفّل على موعدي مع هيكارين؟
.هوّني عليك يا أوتا-تشان
إنها فرصة مناسبة وسنستمتع أكثر .إن ذهبنا معًا
.إن كانت هيكاري ذاهبة فسأذهب أيضًا
.سيلتقي أعضاء نادينا .لكن يمكنني الذهاب مساء السبت
.أنا متفرّغ. لم أنضمّ إلى أيّ نادي
.نراك غدًا مساءً إذًا
!حسنًا
هوشيميا؟
هل ستسيرين إلى البيت بمفردك اليوم؟
.أجل. يوينو-تشان مشغولة
.لنسر إلى البيت معًا إذًا
ألم تنضمّي إلى نادي الأدب؟ ألن يجتمعوا؟
.بلى، لكننا نجتمع مرتين وسط الأسبوع فقط
.فهمت
.لا يجتمع نادي هوشيميا يوم الجمعة
ورفيقتها الاعتيادية ناناسي .لديها حصص يوم الجمعة لذا تغادر دونها
.اكتشفتُ هذا الأسبوع الماضي
.دعوتها للسير إلى البيت معًا فحسب
.هذا أمر عاديّ بالنسبة لشخص اجتماعيّ
،لكن بالنسبة لشخص انطوائي مثلي .لا أستطيع فعل ذلك دون التخطيط لدرجة مخيفة
ماذا نفعل غدًا؟
غادر الجميع إلى اجتماعات نواديهم .دون وضع خطط ملموسة
.يمكننا أن نقرر ذلك خلال الدردشة الليلة
.لكننا لم نُنشئ مجموعة دردشة
.أنت محقّة. افترضتُ أن هناك مجموعة دردشة
.أنا أيضًا
هل نُنشئها الآن؟
ماذا نسمّيها؟
.نادي معجبي هوشيميا
أليس غريبًا أن أنشئ مجموعة بهذا الاسم؟
.هذا صحيح
.نادي معجبي ناتسوكي-كن إذًا
.ليس لديّ معجبين
.عائلة ناتسوكي-كن إذًا
...حسنًا
عائلة ناتسوكي-كن
هل وصلتك دعوتي؟
.أجل، وصلت
.انضمّت ناناسي أيضًا
.انظر بهذا الاتجاه يا ناتسوكي-كن
.التقطت لك صورة
لماذا فعلتِ ذلك؟
.لوضعها كأيقونة لمجموعتنا
.لأننا عائلة ناتسوكي-كن
.انظري بهذا الاتجاه إذًا يا هوشيميا
مهلًا! ناتسوكي-كن؟
.انتقمتُ منك
عائلة ناتسوكي-كن
.صحيح
.حسنًا
عائلة ناتسوكي-كن
لن تشتكي الآن، صحيح؟
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
عائلة ناتسوكي-كن
اليوم
ناناسي يوينو
هلا تتوقفان عن مغازلة بعضكما في مجموعة الدردشة؟
هلا تتوقفان عن مغازلة بعضكما في مجموعة الدردشة؟
اليوم
ناناسي يوينو
هلا تتوقفان عن مغازلة بعضكما في مجموعة الدردشة؟
!لا نغازل بعضنا
قرأها 2
!لا نغازل بعضنا
.سأُعيد بدايتي في الثانوية
.ستبدأ الآن خطتي لعيش مراهقة زاهية الألوان
الحلقة 2
أيام حالمة
الحلقة 2
أيام حالمة
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.