Original subtitles

‫"إنها دار جنازتك ومحرقة الجثث"

‫"ما زلت أصنفر بالرمل -مستلزمات نجارة"

‫"الافتتاح الكبير"

‫"إعادة الافتتاح الكبير"

‫"وضعية إسفنجية"

‫"إعادة ثانية للافتتاح الكبير"

‫"إعادة ثالثة للافتتاح الكبيرة"

‫"إعادة رابعة للافتتاح الكبير"

‫أظن أنني بقيت في هذه الوضعية طويلاً.

‫لا أشعر بساقي. هلا ينظر أحد ويخبرني

‫-إن كانت موجودة. ‫-"تينا" ستنظر.

‫-هلا تؤجل ذلك. ‫-انسيا الأمر.

‫إن اختفتا فما باليد حيلة.

‫حسناً، أيها المتكتلون.

‫انهضوا وبدلوا ثيابكم.

‫لا نبدل ثيابنا أيام الأحد.

‫إنه يوم تقديسنا للتلفاز.

‫هيا.

‫الجو جميل في الخارج. سنذهب للمشي كعائلة.

‫لكن عائلتنا سيئة في ذلك.

‫الجو حار جداً للمشي.

‫الجو بارد جداً للمشي.

‫إنه يوم جميل ونضيعه في التجول.

‫سيحصل هذا وسيكون رائعاً.

‫تقولين ذلك دائماً. لا تنطقين إلّا بالكذب!

‫مهلاً، هل يعرف أبي عن هذا؟

‫يستحيل أن يوافق على "الذهاب للمشي".

‫أجل. أبي، أيمكنك التعامل مع زوجتك من فضلك؟

‫-"تينا". ‫-آسفة.

‫حسناً، أنا مستعد للذهاب.

‫-خائن. ‫-آسف يا أولاد.

‫في وجوهكم الصغيرة!

‫أعترف، لم يكن مشينا العائلي رائعاً دائماً

‫وكان سيئاً بعض الأحيان.

‫كنا نحظى بمشي رائع نوعاً ما

‫قبل أن تسوء الأمور.

‫لذا مرحى، سنمشي.

‫وأنا مستعدة هذه المرة.

‫لديّ واقي شمسي وضمادات لاصقة وزجاجة مياه

‫وسروال قصير لـ"جين".

‫-تعرف السبب يا "جين". ‫-أعرف.

‫واشتريت حذاء المشي الجديد هذا.

‫أترون؟ لنمش.

‫أليس ممتعاً؟

‫أكرهه! آسف.

‫أكره ما يرمز إليه.

‫المطعم! لا يمكننا الذهاب للمشي. ‫علينا العمل في المطعم.

‫-ظننت أنه أُغلق. ‫-"جين".

‫"تينا" محقة يا أمي.

‫أود الذهاب للمشي،

‫لكن عليّ العمل. أُكرّس وقتي للعمل.

‫سنعود و قت الغداء لفتح المطعم.

‫سنمشي إلى نهاية الرصيف القديم،

‫ونسلم على المحيط ثم نعود أدراجنا.

‫الرصيف القديم؟ الرصيف الخالي من التسالي؟

‫إلّا إن كنت ترين الصيادين المسنين ممتعين.

‫حسناً، سنذهب في مسيرة الموت خاصتك.

‫إن اشتريت لنا ألعاباً ‫من متجر الهدايا التذكارية.

‫ألعاب؟ لا.

‫ماذا عن السكاكر؟

‫-الساعة 9:30 صباحاً. ‫-ماذا عن الكعك في متجر الكعك؟

‫-نعم! ‫-نعم.

‫إنه بجوار الرصيف البحري.

‫كعكاتهم لذيذة جداً.

‫-أجل، إنها لذيذة. ‫-حسناً، اتفقنا.

‫سنذهب للمشي كعائلة.

‫ليتبول الجميع. مهلاً، أنا أولاً.

‫ماذا حدث؟

‫اعتذرت لكم.

‫أرأيتم يا أطفال؟ إنه يوم جميل جداً

‫-لدرجة أن الطائر يمشي حتى. ‫-ويأكل حفاضاً قديماً.

‫هذا مقزز. ومع ذلك، لا يزال المشي رائعاً.

‫انتظروا. يُوجد شيء غريب في حذائي الجديد.

‫غريب وعجيب، دعوني أسحب جواربي.

‫عجباً، انظروا من يُوجد

‫-في متجر النظارات الشمسية. ‫-المدرب "بليفنز".

‫ويرتدي سروالاً قصيراً يصل إلى قدميه؟

‫-مهلاً، ألديه سروال؟ ‫-أو يستأجر واحداً؟

‫أظن أنه يأخذ يوم عطلة من تدريس العلوم

‫والصراخ على الأطفال قائلاً، "افعلها".

‫سمعت إشاعة تقول إن المدرب "بليفنز"

‫يصنع شموعاً معطرة برائحة العرق.

‫شموع معطرة برائحة العرق؟ يا ويلي.

‫أعرف، لست مهتمة.

‫نحن من ابتكرها يا "جين"،

‫ألقينا نكتة العرق هذه قبل أيام ‫عن "بليفنز".

‫انتشرت بشكل واسع.

‫وليست بطريقة فوضوية لمرة.

‫مهلاً، ماذا حدث؟

‫لنقل إنني و"جين" مُستهدفان من "بليفنز"

‫بسبب قلة تعرقنا.

‫واحد. وانتهيت.

‫لا أريد تمزّق عضلاتي كثيراً.

‫تُدعى هذه تمارين المعدة ‫وليس الاستلقاء يا "لويز".

‫تعرّقي.

‫هيا يا "جين"، افعلها.

‫لا أشعر بالإلهام بعد.

‫ولا أحب تأدية الحركات بصراحة.

‫أود لو أراك تتعرق لمرة واحدة ‫في حصة التربية البدنية.

‫هل سترضى إن رأيتني أطلق الريح؟

‫إذاً في طابور الغداء، قال "جين"…

‫ما هوس ذلك الرجل

‫-بالتعرق؟ ‫-وقلت…

‫أظن أنه يجمعه لصنع شموع من العرق

‫لتصبح رائحة منزله كحصة التربية البدنية.

‫وقال "جين"…

‫أجل، ثم يبيعها على "سويتسي".

‫لا بد أن الأطفال سمعونا ونشروها كإشاعة.

‫إذاً، لا تزال فكرة شمع العرق متاحة؟

‫مهلاً، هل هذه صديقتك "ميغان"

‫-من الصف الخامس؟ ‫-أين؟

‫"ميغان".

‫هل تتبع "بليفنز"؟

‫أتعنين كما في مواقع التواصل؟

‫لم يعد مسموحاً لـ"ميغان" بمتابعة المعلمين.

‫ألا تبدو هذه إحدى القواعد

‫-التي لا يجب وضع قاعدة حولها؟ ‫-نعم.

‫تبعت الآنسة "سانتوتشي" ‫إلى المنزل كل يوم لثلاثة أيام

‫لأنها ظنت أن الآنسة "سانتوتشي" مستذئبة.

‫إن أعادت الكرة الآن فستُفصل.

‫الآنسة "سانتوتشي" ليست مستذئبة. ‫إنها أوروبية فحسب.

‫أليس هذا لطيفاً؟

‫نعم، لا أحد يشتكي حتى.

‫هذه الجوارب.

‫-أجل. ‫-انتظر.

‫-هل أنت بخير؟ ‫-أنا بخير.

‫مجرد بثرة صغيرة…

‫أعني…

‫أعتذر يا جواربي، ليست غلطتك.

‫كلانا يعرف من الملام هنا.

‫إنه الحذاء. خذلتني يا حذائي الجديد.

‫لكنني أحضرت الضمادات، لذا نحن بخير.

‫هل تحتاج إلى شيء؟ رشفة ماء؟ ‫هل تريد مرطب شفاه؟

‫-إيصال لمرطب الشفاه؟ ‫-لا، شكراً.

‫-سدادة قطنية؟ ‫-ربما لاحقاً.

‫هناك "بليفنز"، لذا أين "ميغان"؟

‫-هل كانت "ميغان" هناك؟ ‫-إنها مجنونة قليلاً.

‫ذات مرة في أثناء الاستراحة، ‫حاولت إقناع عدد منا

‫أن جدري الدجاج اخترعه الدجاج ‫كوسيلة للإطاحة بالبشرية.

‫هذا ليس صحيحاً، أليس كذلك؟

‫لا، إنها حقيقة مثبتة في الواقع.

‫لماذا تتبعونني؟

‫-لماذا تتبعين "بليفنز"؟ ‫-لديّ أسبابي.

‫وقعت بالفعل في مشكلة كبيرة بسبب أمر كهذا.

‫إن أمسك بك "بليفنز" ‫فستذهبين إلى "مدينة الفصل".

‫ولا يُوجد طعام مغذي ولائق في ذلك المكان.

‫-ما الذي يجري؟ ‫-حسناً، سأخبركم.

‫لكنني لست مسؤولة عن الخطر ‫الذي قد تضعكم فيه هذه المعلومات.

‫أجل، بالطبع.

‫ربما سمعتم أن المدرب "بليفنز"

‫يجمع عرق الطلاب لصنع الشموع.

‫يا ويلي. "ميغان"، اسمعي…

‫لكنه في الواقع يسلم كل شيء إلى شركة كبيرة.

‫ينقبون عن عرقنا بحثاً عن الحمض النووي.

‫سيسعهم التنبؤ بمن سيكون مشاغباً

‫ومن سيكون خلوقاً

‫ومن سيدرس الفنون الاستعراضية.

‫سيُدرج كل هذا في قاعدة بيانات ‫كي تستطيع المدارس

‫تحديد الطلاب "المشاغبين" المحتملين.

‫ثم إسكاتهم.

‫"ميغان"، هذا مفصّل.

‫-شكراً لك. ‫-أحب سماع

‫نظرياتك الكثيرة والمنطقية للغاية

‫-لكن… ‫-إنه يتحرك.

‫ما إن أتحصل على دليل دامغ، سأبلغ الشرطة

‫وأبلغ الإعلام

‫وأيّ شخص يريد معرفة الحقيقة.

‫"توم كروز"؟ ‫مع أنه لا يجيد التعامل مع الأمر؟

‫انتظري يا "ميغان".

‫تباً.

‫سمعت "ميغان" إشاعتنا المضحكة

‫والآن، تظن أن "بليفنز" جزء ‫من مؤامرة عرق عالمية؟

‫وقد يتسبب ذلك بفصلها

‫وهذا ليس رائعاً.

‫لأنه سيكون خطأك في الأساس؟

‫لا، لا تقولي ذلك.

‫قلت ذلك لأن هذا صحيح.

‫"لين"، دعينا نعود إلى المنزل.

‫لماذا؟

‫مجرد اقتراح.

‫بسبب الأصوات التي تصدرينها.

‫حسناً، لن أسامحك أبداً على هذا يا حذاء.

‫أنا واثق بنه يشعر بالسوء.

‫لا، ليس كذلك. انظر إليه.

‫إنه يضحك عليّ. سيبتهج الأطفال كثيراً.

‫يا رفاق، سنعود إلى المنزل.

‫حذاء أمكم الجديد ليس رائعاً للمشي.

‫جدياً؟ لكن ألا يمكننا الاستمرار؟

‫-أتريدون الاستمرار في المشي؟ ‫-نعم.

‫أعجبنا ذلك كثيراً على ما يبدو.

‫لا علاقة لذلك بحقيقة أن نكتة ألقيناها

‫قد تتسبب في مشكلة كبيرة لأحدهم.

‫-ماذا؟ ‫-لا شيء!

‫يحبون المشي.

‫-يا أطفال، أمكم ليست… ‫-لا، أنا بخير.

‫أنا بخير، بل أفضل من ذلك.

‫-مشي عائلي. ‫-هل ذاك دم على جوربك؟

‫إنه دم يُسال من ارتداء حذاء جديد.

‫هذا وارد جداً لهذا النوع من الأحذية.

‫-حسناً، لنمش يا ناس. ‫-حسناً!

‫يا ويلي.

‫أيمكننا رفع الوتيرة قليلاً؟

‫ونضخ الدم في عروقنا؟

‫دعينا لا نسيل دم أمي أكثر.

‫-بسبب… ‫-لا أظن

‫-أن أمكم يمكنها الإسراع. ‫-بالتأكيد يمكنني.

‫أرأيت؟ أنا سريعة جداً.

‫والآن، سأجلس على المقعد.

‫-يمكنني الجلوس. ‫-"جين".

‫-أو أتابع السير. ‫-يا أولاد،

‫اسبقونا، وسنلحق بكم بسرعة

‫في حال لم يبطئنا والدكم كثيراً، أليس كذلك؟

‫لا يتحلى باللياقة البدنية أبداً.

‫أجل.

‫وإن لم نلحق بكم فسنقابلكم

‫في نهاية الرصيف القديم، اتفقنا؟ ‫مشي عائلي. مرحى.

‫-حسناً. ‫-نراكما لاحقاً.

‫-وداعاً. ‫-انتظروا. خذوا مالاً للكعك.

‫"مافن موني" سيكون اسمي الغريب كراقص.

‫لا تسرقه.

‫لن نصل إلى ذلك الرصيف أبداً.

‫بل سنفعل، اللعنة.

‫"بوب"، هل ترى متجر القهوة هناك؟

‫-أجل، أتريدين قهوة؟ ‫-لا، لا يمكننا تحمّل ثمن قهوتهم.

‫-أريد مناديل من أجل قدمي. ‫-مناديل؟

‫أجل، أحتاج إلى المزيد من الأشياء

‫بين قدمي والحذاء الكاره لقدمي.

‫إذاً، عليّ الدخول وأخذ المناديل

‫من دون شراء شيء مثل مجرم؟

‫نسمح للناس بالدخول وأخذ مناديلنا.

‫لا، لست كذلك. تصرخين عليهم.

‫أجل، لكن لم يكن أحد منهم ينزف.

‫كان ذلك الرجل ينزف.

‫اعتذرت بمجرد أن عرفت.

‫قلت، "لا يبدو الدم كثيراً."

‫اذهب وأحضر المناديل من فضلك.

‫إلى أيّ مدى ستصل أبعاد هذا الأمر؟ ‫مجلس المدرسة؟

‫مجلس التعليم؟

‫قد يتداول الموضوع خليط منوع من المجالس.

‫اسمعي يا "ميغان"، عليك التوقف.

‫إشاعة شمعة العرق تلك ‫مصدرها نكتة مضحكة ألقيناها.

‫وانتشرت كالنار في الهشيم المتعرق.

‫"لويز"، أعرف أن شموع العرق ليست حقيقية.

‫من سيصدق أمراً جنونياً كهذا؟

‫أعرف، أليس كذلك؟

‫لكن كل الشائعات تحمل جزءاً من الحقيقة.

‫وهذا جعلني أفكر.

‫كانت كل الإشارات موجودة ‫واحتجت إلى وصل النقاط فقط.

‫قد يحتوي العرق على خلايا جلد وخلايا شعر.

‫لهذا السبب في كل مرة تلمس فيها قطرة عرق ‫ملعب كرة السلة،

‫يمسحها "بليفنز" على الفور.

‫وهذا يفسر سبب حبه الكبير لكرة المراوغة.

‫يتطاير العرق في كل مكان. وحصائره الثمينة؟

‫كل ما عليه فعله ‫هو الانتظار حتى انتهاء الحصة

‫ومسح هذه الأشياء الماصة ‫وسيحظى بعرق وفير جاهز للمعالجة.

‫تعد حصة التربية المدنية منجم ذهب ‫لـ"رائحة الجسد".

‫يا ويلي.

‫لكنني لم أستطع معرفة

‫أين يعالج الحمض النووي.

‫لا تملك المدرسة هذا النوع من المعدات

‫ولا يبدو أن "بليفنز" ‫يملك مختبراً في منزله أو ما شابه.

‫ذهبت إلى منزل "بليفنز"؟

‫يا ويلي! لا، هذا مخيف جداً.

‫-شاهدته عبر نوافذه. ‫-"ميغان".

‫يتلقى اتصالاً. من المحتمل أنه معاونه

‫لتنسيق عملية التسليم.

‫إنه يتحدث على هاتفه وينظر في حقيبته.

‫يقول "نعم، لديّ عينات العرق هنا."

‫-هل هو كذلك؟ ‫-أخمن ما يقوله.

‫لا أجيد قراءة الشفاه، لكن أقرأ المشاعر.

‫أعجز عن التفكير في أيّ سبب آخر

‫ليبحث في حقيبته ويتحدث على هاتفه.

‫-هذا التفسير الوحيد. ‫-أعرف.

‫سيقودني مباشرة إلى مركز المعالجة خاصته.

‫-مؤخرته؟ ‫-"ميغان"، ألقينا نكتة مذهلة.

‫أرجوك، لا تُفصلي بسبب ذلك.

‫لويز، وضعتني "نكتك" ‫على الطريق نحو الحقيقة والعدالة.

‫إن تسبب ذلك بتعرضي للفصل فعندها…

‫-كان ذلك عميقاً. ‫-توقفي يا "ميغان"!

‫غلطتك.

‫ضمادة رخيصة تلتصق بالجورب فقط.

‫ها هي المناديل.

‫اشتريت قهوة، إنها صغيرة.

‫وضعتها على بطاقة الائتمان.

‫-سنسددها مع مرور الوقت. ‫-شكراً.

‫-أحضرت أيضاً أكياس السكر. ‫-سكر مجاني.

‫لا ليس من أجل فمك. من أجل قدميك.

‫-من أجل قدمي؟ ‫-ربما؟

‫-تبدو مناسبة كحشوة؟ ‫-أتعلم شيئاً؟ سأجربها.

‫ادخلي إلى هناك. ادخلا كلاكما.

‫حسناً، ألم أقل لسعاً.

‫والمنديل يمتص الدم

‫والسكر رخو، لذا هذا ممتع.

‫أجل، كل شيء يجدي نفعاً.

‫لنذهب ونجد الأطفال.

‫هلا تنظرن إلى ذلك.

‫الجميع يشتري الكعك اليوم.

‫إنه موسم الكعك ما يعني

‫أنه تبقت بضعة أشهر على صيف الكعك الحار.

‫انظروا إلى قصة الغلاف في تلك المجلة.

‫"ثورة في التكنولوجيا الحيوية."

‫أيمكن أن يتوضح الأمر أكثر من ذلك؟

‫يا ويلي، مدرس علوم يقرأ مجلة علوم؟

‫اتصلي بـ"البنتاغون".

‫"لويز"، إن كان العيش أسهل لك ‫في عالم أحلامك الصغير

‫حيث لا يستخدم المعلمون عرقنا ‫لإنشاء قاعدة بيانات

‫فربما من الأفضل أن تبقي نائمة.

‫لكن على بعضنا المبادرة وفعل شيء.

‫يمكنك صفق يدك بيدي لاحقاً.

‫حسناً، ما رأيك بهذا؟

‫إن كنت واثقة أن "بليفنز"

‫يجمع عرقنا فلننصب فخاً له.

‫-ماذا؟ ‫-ماذا؟

‫هذه فكرة رائعة كان عليّ التفكير فيها.

‫كيف نفعل ذلك؟

‫أفترض أن الخطوة الأولى هي شراء الكعك.

‫-والخطوة الثانية، نأكل الكعك؟ ‫-عُلم.

‫لا، سنستخدم طعماً ‫يعجز "بليفنز" عن مقاومته.

‫قطرة عرق من الطفل الوحيد الذي لم تسقط منه ‫قطرة واحدة في حصة التربية البدنية.

‫ماذا؟

‫هل سنقع في مشكلة؟

‫ماذا لو شكّ بنا "بليفنز"؟

‫"تينا"، أحاول إثبات وجهة نظر هنا.

‫بالكاد تتحرك يا"جين". عليك التعرّق حقاً.

‫أجري التحمية. وأيضاً، لا أعرف أيّ تمارين.

‫اركض في المكان، ‫أو قم بالرقصة التي تخطط لفعلها

‫حين تقابل "برنس إن هيفن".

‫لكن أريد من "كين" أن يكون "جيروم" خاصتي.

‫-"جين" افعلها فحسب. ‫-حسناً، سأجربها.

‫والآن، اجذب انتباه المدرب "بليفنز".

‫مرحبا أيها المدرب "بليفنز"! ‫هذا أنا "جين بيلتشر"!

‫مرحباً يا "جين"، هل تقلد حركات الطائر؟

‫أقوم ببعض التمارين فحسب.

‫أقنعتني، وانتهيت.

‫لعبة موفقة جميعاً.

‫حان الوقت لرمي هذا القميص المتعرق بعيداً.

‫وداعاً أيها المدرب.

‫سأذهب إلى الشاطئ لأحضر غدائي.

‫إلى اللقاء؟

‫-أحسنت عملاً. ‫-أجل، بذلت جهدك.

‫شكراً لكما، لكن عينيّ في الأعلى هنا.

‫والفخ جاهز.

‫وهو لا يبالي على الإطلاق.

‫كان هذا ممتعاً.

‫خاصةً أننا محقون جداً وأنك مخطئة جداً،

‫لكن علينا الذهاب لمقابلة أمي وأبينا و…

‫انظري.

‫ماذا؟

‫إنه يعبر الشارع فحسب إلى…

‫ماذا؟

‫-علمت ذلك. ‫-ماذا؟

‫لا! قميصي!

‫الآن، سأحتاج إلى واقي شمسي لكتفيّ

‫"ماري كيت" و"آشلي".

‫مهلاً، ظننت أنهما "ذا جودز".

‫-ثدياي هما "ذا جودز". ‫-أجل.

‫لا أصدق ذلك. ‫أخذ المدرب "بليفنز" قميص "جين"؟

‫هذا غير منطقي.

‫مثل ذلك الفيلم "ستوب ميكنغ سينس".

‫حسناً يا رفاق، هذا دليل لا يمكن إنكاره

‫على أن المدرب "إيفان بليفنز"

‫يجمع عرق طلاب "واغستاف"

‫من أجل قاعدة بيانات السلوك التنبؤية.

‫ويا "لويز"، ما كنا لنحصل على هذا التطور

‫-من دون فكرة الفخ خاصتك. ‫-لا. لا…

‫-أجل. ‫-لست هنا، لست جزءاً من هذا.

‫أمر آخر، هذا خطؤك. أقول هذا فحسب.

‫أجل، شكراً لك. أفادني ذلك.

‫يا ويلي. قدمان غبيتان.

‫هل هي مجرد عظمة في الأسفل؟

‫لا أريد النظر، إنها مقرفة.

‫لم لا أحضر السيارة فحسب؟

‫لا، قد تكون هذه بداية تقليد عائلي جديد.

‫قد نصبح عائلة من السائرين.

‫"ووكر بيلتشر رينجرز".

‫ويمكنني الحصول على أقدام جديدة ‫وأقدام أفضل وأقدام "أوما ثورمان".

‫محال أن تكون حقيقية، أليس كذلك؟ هيا.

‫ما زلنا نسير مع الأطفال

‫مع أنهم أمامنا على بُعد أربع شوارع.

‫ما زلت أشعر بهم. لا يشعرون بالاختطاف.

‫ماذا لو صعدت على ظهري؟

‫-ظهرك؟ ‫-أعلم، ليس بحالة جيدة،

‫لكن ربما سيكون قوياً اليوم؟

‫سأنحني واصعدي عليه.

‫-هل ستنحني؟ ‫-أعرف.

‫يبدو الأمر أسوأ وأسوأ، لكن لنحاول، اتفقنا؟

‫-يا ويلي. ‫-حسناً، ها نحن أولاء.

‫أنا أصعد.

‫"لين"، أنت تخنقينني. هلا ترخين ذراعيك.

‫-آسفة. ‫-لا بأس.

‫-آسفة. ‫-هذا رائع. حسناً.

‫حسناً. ها نحن أولاء.

‫نحن نسير.

‫مرحباً.

‫أنا بخير يا "بوب". نوعاً ما.

‫حسناً، تُوجد حافة أمامك. اعبر من المنحدر.

‫لا يمكنني الالتفاف. أنا ملزم بالاتجاه.

‫هيا يا ساقاي. يمكنكما فعل هذا.

‫إلى… الأعلى. لا.

‫وإلى الأعلى.

‫-أنا أحتضر. ‫-حسناً، أنزلني.

‫أنزلني يا "بوب"، هل أنت بخير؟

‫-سمعت أصوات فرقعة. ‫-لا، هذا طبيعي على ما أظن.

‫ربما كان المدرب "بليفنز" ‫بحاجة إلى قميص يناسب صبياً

‫عمره 10 سنوات لسبب ما؟

‫هدية لطيفة لابن أخيه الأقل تفضيلاً؟

‫إنها لكلبه على الأرجح.

‫لديّ ذات الجذع لدى كورغي بالغ.

‫لا أفهم.

‫لا بدّ أن هناك تفسيراً.

‫اسمعي يا "لويز"، ‫أعرف أن الحقيقة قد تكون مخيفة.

‫لكن الخوف منها لا يجعلها أقل واقعية.

‫وإن لم نفعل شيئاً، ‫إن غطينا أعيننا فسيفوز الأشرار

‫وحينها سيقرر المدرب "بليفنز"

‫كل أقدارنا بمسح كراتنا المتعرقة.

‫-وها هو يلقيه. ‫-ماذا…

‫كيف يجرؤ؟ إنه مصنوع من القطن.

‫انس الأمر؟ سأذهب حافية القدمين.

‫ارم هذا في المحيط.

‫أو في بركان. تباً لك.

‫المسافة بعيدة للمشي حافية القدمين.

‫كما أن الأرض مقززة جداً،

‫ولديك الكثير من الجروح المفتوحة.

‫إذاً، اتركني وابحث عن زوجة جديدة.

‫امرأة لديها حذاء يناسبها.

‫-حسناً. ‫-كنت أمزح يا "بوب".

‫لا تتركني. لن تحب زوجتك الجديدة.

‫لن تضحك على انطباعك ‫عن السيدة "دوبتفاير" مثلي.

‫إنها تتدحرج جيداً.

‫"بوب"، عربة التسوق. أنت عبقري.

‫-مرحباً! ‫-ها هي ذي.

‫أتريدين توصيلة إلى الرصيف يا سيدتي؟

‫"بوبي" أبدو وكأنني أميرة.

‫-لا تدحرجها فوق ذلك البراز. ‫-فات الأوان.

‫حسناً يا "ميغان"، أرى أن كل ما اكتشفته

‫هو خطة المدرب "بليفنز" الشريرة ‫لتنظيف الممشى الخشبي.

‫إذاً، سأعود إلى الشماتة

‫وأقول إنني كنت محقة حيال كل شيء.

‫وها أنا أعيد ارتداء هذا. بيبروني.

‫-أكان موجوداً قبلاً؟ ‫-"جين" لا… لا بأس.

‫لهذا السبب رمى قميص "جين".

‫انظروا. لقد رآنا.

‫أرجوك.

‫إنها ضبابية ولا يمكن معرفة أين ينظر.

‫هذا ما يريد منك أن تظنيه.

‫من الواضح أنه يحاول تخريب هذا التحقيق.

‫بترتيب المجتمع

‫وكونه مفيداً بشكل عام؟

‫أجل، ترتيب فوضاه. لكنني لن أدعه يفوز.

‫لن ندعه يفوز، اتفقنا؟

‫لأنني سأحرر هذا الجزء الخادع

‫حيث يحاول بوضوح التخلص منا

‫وسيرى العالم الحقيقة المحررة غير المحرفة.

‫يزداد الأمر جدية يا "ميغان".

‫إنه رجل بريء.

‫وأيضاً، أنت في الصف الخامس

‫ولديك هاتف يمكنه فعل كل ذلك؟

‫-عمري 13 عاما وليس… ‫-"تينا"!

‫-أجل، صحيح. ‫-آسفة يا "لويز"،

‫من واجبي مشاركة هذا مع العالم.

‫-ونشر. ‫-لا يا "ميغان"!

‫بئساً، الملف كبير وما من إشارة.

‫يا للأسف! لا يمكنك النشر على ما أظن.

‫عليّ الذهاب. أرجوكم لا تتبعوني. شكراً.

‫تباً، إنها تبحث عن شبكة لاسلكية.

‫علينا منعها عن نشر الفيديو.

‫إنها تركض نحو مطعم الكعك.

‫-"مافن" سيوقفنا الآن. ‫-جرب الراوند بالموز.

‫-إنها حلوة، لكن ليس كثيراً. ‫-شكراً لك.

‫"كعك (ويسبر) الحلو"

‫"ميغان"! لا تنشري ذلك الفيديو!

‫تلك الرائحة.

‫أريد دعوتها إلى الحفلة الراقصة.

‫أنا مخطوبة لتلك الرائحة. ‫سنقيم حفل الزفاف على الشاطئ.

‫-اللعنة، شبكة الإنترنت مقفلة. ‫-جيد.

‫عليك شراء شيء للحصول على كلمة المرور.

‫لكن شبكة الإنترنت اللاسلكية استثنائية.

‫هل يمكنني الوقوف أمامك في الصف؟

‫أتيت إلى هنا في سعي لتحقيق العدالة.

‫هذا ظريف. آسف، لا.

‫تلك السيدة اشترت لتوها آخر راوند بالموز.

‫أتمازحني؟

‫انظر إلى الطفل يا "بوب". مرحباً يا عزيزي.

‫-إذاً… كم عمر الطفل لديك؟ ‫-إنه يمزح.

‫لست طفلة، بل امرأة ناضجة أركب عربة تسوق

‫لأن قدمي تنزفان لا أكثر. ‫أجل، قدماي تنزفان.

‫أجل، إنها كذلك. أقدام مقززة لعينة.

‫-ها نحن أولاء. ‫-وداعاً أيها الطفل.

‫الطريق وعرة.

‫-أكثر من اللازم؟ ‫-ربما.

‫مهلاً، أظن أنها تعجبني.

‫"ميغان"، عليك حذف ذلك الفيديو.

‫لديّ سؤال خارج سياق موضوعنا، ‫أيمكنني رؤية هاتفك؟

‫أريد التأكد ‫أن معلومات الاتصال خاصتي محدثة.

‫سألقي نظرة سريعة.

‫-إنها محدثة. ‫-هل أنت واثقة؟

‫يا ويلي. ما الذي يؤخرهم؟

‫-إنها مجرد كعكة يا ناس. ‫-لا تصغوا إليها!

‫-إنها أكثر من ذلك بكثير. ‫-إنها كل شيء.

‫"ميغان"، ألن يكون رائعاً

‫كشف شبكة تجسس خبيثة في "واغستاف"؟

‫أجل، سيكون ذلك رائعاً جداً،

‫لكن فكّري في مدى التخطيط

‫والدقة التي سيتطلبها الناس

‫الذين يعملون في مدرستنا لإنجاز ذلك.

‫لم يجدوا حلاً حتى لموعد التسليم الصباحي.

‫ليسوا سوى أشخاص يصرخون.

‫لكنهم سيجدون طريقة لطردك بسبب هذا.

‫تفضل. كلمة سر الشبكة اللاسلكية ‫موجودة على الإيصال.

‫أعرف، آتي إلى هنا كثيراً.

‫شكراً على ملاحظتك. هذا مؤلم.

‫-مرحباً. ماذا أحضر لك؟ ‫-كعكة من فضلك.

‫أي نوع؟ لدينا الكثير من النكهات المختلفة…

‫أيّ شيء. أعطني أيّ كعكة. هذا لا يهم.

‫"أعطني أيّ كعكة. هذا لا يهم."

‫حسناً، قبلت التحدي.

‫أرجوك يا "ميغان"، لا أريد منك أن تُفصلي

‫ولا أريد إفساد حياة مدرب رياضي بريء

‫لكن مزعج، اتفقنا؟

‫اسمعي، أحب تشكيكك في الأمور. حقاً.

‫هذا أحد الأسباب

‫التي تجعلني أحب صداقتك… نوعاً ما.

‫لكن عليك تخصيص ذلك لنفسك أحياناً.

‫عليك التشكيك في تشكيكك.

‫2.75 دولار من فضلك. ‫استمتعي بالماراكويا بالقرفة.

‫-أو لا. بذلت قصارى جهدي. ‫-شكراً.

‫أرجوك يا "ميغان". ‫أرجوك لا تنشري ذلك الفيديو.

‫"هل أنت واثق أنك تريد حذفه؟ ‫نعم"

‫مرحباً. ماذا أحضر لك؟

‫الكعك!

‫آسفة، إنه متحمس فحسب.

‫اهدأ يا "جين"، هدّئ من روعك.

‫أظن أنك أنقذتني من التورط

‫في متاعب جمة أو أياً يكن.

‫لا تقلقي حيال ذلك.

‫لكن أجل فعلت، وأنت على الرحب والسعة.

‫آمل أن نتمكن من البقاء أصدقاء نوعاً ما؟

‫هل سبق أن شاهدت مقطع فيديو لحبار عملاق حي؟

‫-لا. ‫-أنت على وشك ذلك.

‫حسناً.

‫انظري إلى ذلك الشيء.

‫يجعلك تريدين حباراً عملاقاً، صحيح؟

‫-أجل. ‫-لأن لديّ خطة من أجل ذلك.

‫ما حجم حوض استحمامك؟

‫شكراً على جلبي إلى هنا يا "بوب".

‫ركوب عربة التسوق ‫جعلني أشعر وكأنني "إي تي".

‫-تبدو قدميك مثل "إي تي". ‫-مرحباً.

‫لحقتم بنا أخيراً أيتها السلاحف.

‫من الأفضل أن يكون هناك كعك لي.

‫بالطبع. ما رأيك بجوز الطيب بالفانيلا ‫مأخوذ منها قضمة صغيرة؟

‫ليست بالصغيرة.

‫-استطعت الوصول إذاً؟ ‫-نوعاً ما.

‫دفعني والدك إلى هنا في عربة التسوق.

‫تزدادون إثارة أكثر فأكثر يا رفاق.

‫كان المشي رائعاً، أليس كذلك؟

‫أجل، نعتذر عن التصرف بسوء هذا الصباح.

‫كان الأمر أقل سوءاً

‫-مما ظننته. ‫-حقاً؟

‫قد أذهب للمشي مع العائلة مرة أخرى.

‫وأنا أيضاً، سأمشي المشي

‫وأتحدث الحديث عن المشي.

‫حسناً، سأعيد عربة التسوق

‫وأعود إلى المنزل وأحضر السيارة

‫قبل أن تسقط قدمي والدتكم.

‫هل يريد أحد الذهاب معي؟

‫-مشينا للتو… ‫-لا، اكتفيت.

‫-هل يمكننا أن نتسع في العربة؟ ‫-لا.

‫مرحى! الجميع في العربة!

‫-لا أريد… ‫-أيها السائق، خذنا إلى المنزل.

‫حسناً، من الصعب دفعكم كلكم،

‫لكن لا بأس.

‫ستعجبكم المطبات.

‫يخرج القليل من البول. ليس كثيراً.

‫جلبت لي سروالاً قصيراً إضافياً. ‫ثر جماحك يا أبي.

‫ترجمة "منذر المولى"