Original subtitles

‫إذاً، فـ"إيفا" لا تزال حية.

‫إنها الشمبانزي التي أنجبت "تشارلي".

‫كانت على شفا الموت ‫حين أُحضرت إلى هنا قبل 15 عاماً.

‫لذلك استُدعيت

‫لإجراء عملية الولادة القيصرية لها.

‫لولا تدخّل الدكتور "ستاين"، ‫لما نجا أي منهما.

‫انظروا، يبدو أنها تعرّفت على ابنها.

‫إنها تنظر إليك يا "تشارلي".

‫لقد مر وقت طويل، أليس كذلك؟

‫نادراً ما تأتي لزيارتها، ‫حتى حين تأتي لأداء الاختبارات.

‫ماذا؟ حقاً؟

‫لا جدوى من ذلك.

‫لكنها أمك الحقيقية، أليس كذلك؟

‫لم تفعل شيئاً سوى أنها أنجبتني.

‫"حادثة (داروين)"

‫"الحلقة الثالثة ‫قوة الهجين"

‫أُسرت "إيفا" على يد صيادين غير شرعيين ‫في "سيراليون" وهي لا تزال رضيعة.

‫حينئذ، قُتل والداها.

‫قضت حياتها تُنقل من حديقة حيوان إلى أخرى ‫ومن سيرك إلى آخر في "أوروبا".

‫ثم باعها سماسرة

‫إلى "معهد (ستولارد) للأبحاث البيولوجية" ‫في "كاليفورنيا"

‫كعينة للتجارب على الحيوانات.

‫هذا فظيع.

‫إلا أن الدكتور "غروسمان" ‫كان عضواً في المعهد في تلك الفترة،

‫وأدرك سريعاً أنها استثنائية.

‫رأى أنها كانت مختلفة تماماً ‫عن حيوانات الشمبانزي العادية.

‫ماذا تعني؟

‫بصراحة، كانت عبقرية.

‫تتمتع حيوانات الشمبانزي بذكاء ‫يفوق تصوّر معظم البشر.

‫تستطيع حفظ الكلمات والرموز، ‫كما يمكنها حل مسائل حسابية بسيطة.

‫ذاكرتها التصويرية وقدراتها الذهنية ‫أعلى مما لدى البشر.

‫لكن ذكاء "إيفا" ‫تجاوز المستويات المستخدمة للتسلية البشرية.

‫تكشف الوثائق عن قدرتها ‫على إدراك المفاهيم التجريدية المعقدة

‫وحل المعادلات التربيعية،

‫فضلاً عن ولعها بشعر "ووردزوورث" ‫حتى إنها شرعت في كتابة الشعر.

‫ماذا؟ مستحيل.

‫لفت تميزها انتباه الدكتور "غروسمان"، ‫فشرع في إخضاعها للدراسة.

‫كان مهووساً بها

‫إلى حد جعل زملاءه الباحثين ‫يتهكمون بأن علاقة حب تجمعهما.

‫لكن مجرد التفكير

‫في أنه بلغ به الأمر حد إنجاب طفل منها…

‫في رأيك، ما سبب وجود الإنسانزي؟

‫ما الذي…

‫دفعه إلى إنجاب "تشارلي"؟ ‫هل كان يريد خلق إنسانزي؟

‫لا أحد يعلم.

‫لقد أتلف

‫جميع بيانات أبحاثه قبل اختفائه،

‫وكان معروفاً بتكتمه ونفوره من البشر.

‫لم أره إلا مرة أو مرتين في المؤتمرات.

‫توقّع الجميع ‫أن يكون الفائز القادم بجائزة "نوبل"،

‫فكيف له أن يهدر هذا كله؟

‫صحيح.

‫ما دامت "إيفا" بهذه الروعة، فلم لا نسألها؟

‫عن الدكتور "غروسمان".

‫هذا مستحيل.

‫لم لا؟

‫أنقذت الجراحة الطارئة ‫التي أجراها الدكتور "ستاين" حياتها،

‫لكن الولادة خلّفت إصابات جسيمة،

‫من ضمنها تلف شديد في الدماغ.

‫تراجع مستوى ذكائها ‫إلى ما دون المعدّل الطبيعي للشمبانزي.

‫نظراً إلى كبر سنها وضعف بنيتها، ‫فإن حالتها الصحية متدهورة.

‫يا إلهي.

‫أمضت "إيفا" القسم الأكبر من حياتها ‫تحت وطأة إساءة البشر.

‫لذا نريدها أن تحيا آخر أيامها بسلام.

‫كما أن وجودها هنا يتيح لها رؤية ابنها.

‫لا أظن أنها تعرف أنني ابنها.

‫أيمكننا الذهاب؟

‫ينتابني شعور بالملل والجوع.

‫حسناً، هيا بنا.

‫انتظروا لحظة.

‫انظروا، إنها تحاول أن تقول لنا شيئاً.

‫واحد "دبليو-إيه-إم".

‫يبدو أنه كلام فارغ ولا يحمل أي معنى.

‫لم يعد بإمكاننا التواصل معها.

‫للأسف.

‫- يا "لوسي"؟ ‫- أنا قادمة.

‫يا له من منزل جميل.

‫ها أنتم قد عدتم. لقد سمعت صوت السيارة.

‫لقد وصلنا حالاً.

‫يبدو أن أحدهم كان في غاية الحماس.

‫ها أنت ذي.

‫أنت "لوسي"، أليس كذلك؟

‫سررت بلقائك.

‫أشكرك على دعوتي اليوم.

‫هذا رائع!

‫هل الطعام هنا كله نباتي؟

‫لا أصدّق ذلك!

‫يسرني أن الطعام قد أعجبك يا "لوسي". ‫كلي منه قدر ما تشتهين.

‫كُل بروية يا "تشارلي".

‫لكنني صُدمت.

‫لا أصدّق أنك الفتاة ‫التي أنقذت القطة في ذلك المقطع.

‫لم أكن أعلم أن المقطع ‫أصبح رائجاً إلى هذا الحد.

‫تُرى، هل ستراه أمي؟

‫لقد طلبت منهم إزالته بالفعل. ‫أظن أن الأمر سيكون على ما يُرام.

‫هل أخبرت والديك أنك هنا؟

‫نعم، لكن ليس لي سوى أمي.

‫أنا آسفة.

‫لا بأس.

‫هذا أيضاً شهيّ جداً.

‫إذاً يا "لوسي"…

‫كيف حال "تشارلي" في المدرسة؟

‫لا يقول لنا هذا الفتى أي شيء.

‫هل يبدو لك أنه بخير؟

‫بصراحة،

‫لا أستطيع القول إنه بخير.

‫خاصةً بعد ذلك الهجوم الإرهابي.

‫لقد فهمت.

‫هل يمكنني أن أطرح عليكما سؤالاً؟

‫طبعاً! يمكنك أن تسألينا عن أي شيء.

‫أتظنان أن عليّ أن أصبح نباتية؟

‫صححاني إن كنت مخطئة،

‫فهدف الطعام النباتي ليس الطعم ‫أو الفائدة الصحية،

‫بل الالتزام الأخلاقي، أليس كذلك؟

‫أليس هذا هو السبب في إنشاء ‫هذا النوع من المنظمات الإرهابية؟

‫انتظري يا "لوسي". نحن لسنا ناشطين،

‫ولا نحاول فرض معتقداتنا على الآخرين.

‫علاوةً على ذلك، ‫فإن فرض النظام النباتي عبر الإرهاب

‫يخالف القانون والأخلاق.

‫نعم، عليك أن تصبحي نباتية.

‫هذا ما تسأليننا عنه، أليس كذلك؟ ‫إن كنا نظن أنه عليك أن تصبحي نباتية أم لا.

‫إذا فإجابتي هي، ما دمت لن تتضرري ‫من اتباع النظام النباتي، فعليك به.

‫يمكنك البدء باتباع النظام النباتي ‫في وجبة واحدة يومياً،

‫أو تخصيص يوم الاثنين ‫ليكون خالياً من اللحوم.

‫الخطوة الصغيرة خير من العدم.

‫ليس هناك أسلوب حياة مثالي.

‫لكن ثمة دائماً خيار أفضل. هذا هو رأيي.

‫لكن، أليس النظام النباتي ‫هو أسلوب الحياة الأمثل؟

‫بالطبع لا، فالحيوانات تموت حتى في المزارع.

‫تعتمد الكثير من المنتجات المعاصرة ‫على تضحيات الحيوانات.

‫سيظل القضاء الكامل على استغلال الحيوانات ‫أمراً صعباً في حياتنا.

‫كما أن التحول إلى النباتية لا يمنحك الحق ‫في إصدار الأحكام على الآخرين.

‫لكن يبدو أن هذا هو ما تؤمن به تلك الجماعة.

‫على الرغم من أن جميع البشر ‫يسيئون معاملة الحيوانات.

‫جميع البشر يسيئون معاملة الحيوانات؟

‫يا لها من نظرة متشائمة.

‫ألا يعني ذلك

‫أنه لا فائدة من أن تكون نباتياً؟

‫ربما أنت محقة.

‫لكنك لا تظنين

‫أن الشخص العادي مساو لقاتل متسلسل ‫لمجرد أنه ليس قديساً، أليس كذلك؟

‫نحن لسنا متشائمين ولا بطلين.

‫نحن شخصان عاديان ذوا توجه علماني.

‫هل أنا شخص عادي أيضاً؟

‫أعتذر على صعوبة أسئلتي.

‫لم أستطع منع نفسي.

‫لكنني فُوجئت.

‫كان لديّ انطباع بأن كل النباتيين ‫متزمتون حيال هذه الأمور.

‫نحن مثل أي عائلة أخرى.

‫"تشارلي" لا ينظف غرفته أبداً. ‫إنه مثال للمراهق التقليدي.

‫حقاً؟ أريد أن أرى غرفة "تشارلي".

‫أرها غرفتك يا "تشارلي".

‫- حسناً. ‫- مرحى!

‫ألم يحن وقت تغيير المناوبة بعد؟

‫لنستمع إلى المذياع.

‫لقد صعدا إلى الطابق العلوي.

‫آل "ستاين" يجلسان في غرفة الطعام ‫في الطابق السفلي.

‫الآن فرصتنا.

‫وتلك الفتاة المدعوة "لوسي" أيضاً؟

‫نعم. اتركا "تشارلي" وشأنه.

‫تخلّصا من الباقين.

‫أهناك ما يزعجك؟

‫لا أرتاح مطلقاً لفكرة قتل النساء والأطفال.

‫مهما اعتدته.

‫ماذا؟ حتى بعد تحريضك الجنود بهذا الشكل؟

‫عليّ رفع معنوياتهم.

‫مشاعري خارج إطار هذه المسألة.

‫هل سمعت ذلك يا "مين سو"؟

‫زعيمك رجل بمعنى الكلمة، أليس كذلك؟

‫التعاطف مهم بلا شك،

‫لكن استيقاظ "تشارلي" من غفلته ‫يقتضي عزلة تامة.

‫يجب أن يكون التحالف ‫المكان الوحيد الذي ينتمي إليه.

‫لقد راقت لي أنا أيضاً إلى حد ما،

‫لكن هذا ما علينا فعله.

‫عُلم.

‫ابق متيقظاً أيها الرائد.

‫إن صحّت تقارير مكتب التحقيقات الفيدرالي،

‫فقد أرسل "تشارلي" سبعة ضباط إلى المستشفى ‫عندما كان في الخامسة من عمره.

‫إنه فتى جامح.

‫لقد قال سبعة ضباط يا "مين سو".

‫مقارنة بساحة المعركة، ‫فإن شرطة المناطق النائية غير أكفاء تماماً.

‫تحركا.

‫أهذه صورتك عندما كنت طفلاً؟

‫كنت لطيفاً جداً.

‫يبدو أن "لوسي" ستكون صديقة جيدة ‫لـ"تشارلي".

‫لكنها غريبة الأطوار بعض الشيء.

‫سأقلّها إلى المنزل لاحقاً.

‫ما الأمر يا "هانا"؟

‫عذراً. هذه هي المرة الأولى، أليس كذلك؟

‫التي يخوض فيها محادثة حقيقية مع أحد غيرنا.

‫أنا سعيدة للغاية.

‫نعم، أنا متأكد من أن كل شيء ‫سيكون على ما يُرام لنا جميعاً.

‫هل كانت هذه رحلة عائلية؟ كم كان سنك حينها؟

‫أود دعوة والدة "لوسي" أيضاً.

‫يا لها من فكرة جيدة. لنسأل "لوسي" لاحقاً.

‫أبي!

‫تراجعي يا "هانا"!

‫"بيرت"!

‫"تشارلي".

‫أهذه يدك المهيمنة؟

‫انظر خلفك يا "تشارلي"!

‫اتصلي بالطوارئ يا أمي وأخبريهم

‫أن ثلاثة لصوص اقتحموا منزلنا.

‫الشرطة؟ نحتاج إلى ضباط هنا حالاً.

‫نعم. إنها عملية سطو! ‫لقد اقتحم منزلنا رجلان…

‫لا، ثلاثة رجال.

‫ماذا؟ نعم، إنهم هنا الآن! ‫أحتاج إلى الشرطة…

‫هل انقطعت الكهرباء؟

‫هذا أنا يا "هانا".

‫"بيرت". أين هي "لوسي"؟ "لوسي"؟

‫أنا هنا يا "هانا"، أطفئي هاتفك. سيروننا.

‫"تشارلي". أين أنت؟

‫ليهدأ الجميع، ‫فالمولّد الاحتياطي سيبدأ العمل قريباً.

‫هل رحلوا؟ هل هربوا؟

‫أعتذر لأنني رميتك.

‫ماذا؟

‫لقد وصلت الشرطة.

‫- هل أنتما بخير؟ ‫- نعم.

‫هل تأذيت يا "لوسي"؟

‫لا.

‫"مركز إنفاذ القانون – مكتب الشريف"

‫قدّمت بلاغاً بالواقعة.

‫لقد قالوا إن الجناة قد عطّلوا نظام الأمن،

‫فلم تظهر الكاميرات أي تسجيل.

‫كيف يُعقل هذا؟ وماذا قالت الشرطة؟

‫سيحققون في الواقعة على أنها عملية سطو ‫في الوقت الحالي.

‫وسيكثفون الدوريات في المنطقة.

‫هل هذا كل شيء؟ ‫ما حدث يتجاوز مجرد عملية سطو بسيطة.

‫أنا متأكدة أنهم كانوا يسعون وراء "تشارلي".

‫من أنت؟

‫أنا "إلدريد".

‫والدة "لوسي".

‫سعدت بلقائك يا سيدة "إلدريد".

‫أنا "هانا".

‫أنا آسفة جداً بشأن…

‫لا أصدّق هذا.

‫حسناً…

‫لن أقول هذا الكلام مرتين يا سيدة "ستاين".

‫ابتعدوا عن ابنتي.

‫أمي!

‫ماذا تفعلين؟

‫هل قلت شيئاً غريباً؟

‫مرحباً يا "تشارلي". هل أنت بخير؟

‫"لوسي"!

‫هل تدركين ما حدث؟

‫كان من الممكن أن يقتلوك! ‫لقد كنت على وشك الموت!

‫لقد نبهتك أكثر من مرة ‫أن تبتعدي عن هذا الفتى القرد!

‫حتى إنك كذبت عليّ، ‫وقلت إنك كنت تدرسين في المكتبة!

‫حسناً يا أمي، لقد كان ذلك…

‫هل نعت "تشارلي" بـ "الفتى القرد"؟

‫- توقفّي يا "هانا". ‫- لكنني سمعتها بوضوح.

‫لقد طفح الكيل!

‫كان عليّ أن أعترض على قرار المدرسة!

‫لا! سأفعل ذلك الآن!

‫إن اقتربت من ذلك الفتى القرد مجدداً، ‫فسأنقلك إلى مدرسة أخرى.

‫بحقك.

‫"مدرسة (شروز) الثانوية"

‫أمن الحكمة حقاً أن نتركه يذهب إلى المدرسة؟

‫ليس لدينا خيار آخر.

‫سنكون نحن الاثنين تحت حماية الشرطة،

‫لكن لا ضمان لسلامة "تشارلي".

‫ذهابه إلى المدرسة أكثر أماناً ‫من عزلته في المنزل.

‫أتظن أن حادث الاقتحام غير مرتبط ‫بذلك الهجوم الإرهابي؟

‫لكن ألا تجد ذلك غريباً؟

‫تتابعت الأحداث كلها ‫بعد التحاق "تشارلي" بالمدرسة.

‫لا أدري،

‫لكن كل ما يمكننا فعله ‫هو أن نترك الأمر للشرطة.

‫كل ما يفعلونه هو ملاحقة ‫المواطنين الأبرياء.

‫جميعهم عديمو الفائدة.

‫"الشريف"

‫ماذا؟ حقاً؟

‫الأمر حقيقي.

‫سمعت أن "لوسي" تورطت في الأمر أيضاً.

‫ماذا؟ كيف يعرفان بعضهما بعضاً؟

‫"(لوسي): لنلتق في حديقتنا وقت الغداء!"

‫أنا آسفة.

‫قد يكون بعض المعلمين يتجسسون لصالح أمي.

‫يتجسسون؟

‫نعم، أمي إحدى عضوات مجلس إدارة المدرسة.

‫كانت تتحدث عن جمع توقيعات ‫لطردك من المدرسة.

‫تمكنت من إقناعها بالعدول عن الأمر ‫بعد أن تعهدت بالابتعاد عنك.

‫إذا اكتشفت أنني تحدثت إليك، ‫فقد تنقلني من المدرسة فعلاً.

‫هذا كابوس.

‫ماذا حدث؟

‫أتظن أنهم سيتمكنون من القبض عليهم؟

‫لا أعرف.

‫نعم، ليست لدينا أي معلومات عن هويتهم ‫أو طبيعتهم.

‫أفهم سبب قلق أمي الشديد.

‫هل أنت قلقة أيضاً؟

‫بالطبع.

‫من الذي لن يشعر بالاضطراب

‫بعد هجوم رجال ملثمين عليه بالخناجر؟

‫"اضطراب"…

‫أي أن يشعر المرء بالقلق إزاء حوادث سيئة ‫قد تقع في المستقبل، أليس كذلك؟

‫لماذا لا تقلقين بشأنها عند حدوثها؟

‫فالوضع هادئ للغاية الآن.

‫أنت محق.

‫لو استطاع الجميع فعل ذلك،

‫لانتهت مهنة العلاج النفسي في "أمريكا".

‫ما مدى التوتر الذي يسببه القلق والاضطراب؟

‫ما مدى التوتر؟

‫توتر شديد.

‫ليس الأمر وكأنني أستطيع أن أريك مقداره ‫باستخدام رسم بياني.

‫الناس إما ينشغلون بالعمل ‫وإما يهربون إلى الكحوليات

‫للتخلص من شعور الاضطراب، أليس كذلك؟

‫على الأرجح.

‫هل ستشعرين بالأمان ‫إن قُبض على هؤلاء الرجال يا "لوسي"؟

‫بالطبع.

‫تباً. لديّ حصة.

‫عليّ أن أذهب.

‫- هل أحضرتها؟ ‫- نعم.

‫جيد. خذ أيها الرائد.

‫هذه مسكنات للألم.

‫كيف حال ذراعك اليمنى؟

‫أفضل بكثير.

‫كاد يقطع الوتر.

‫إنه قوي جداً.

‫"قوة الهجين".

‫يرث الهجين أفضل مزايا ‫النوعين اللذين ينحدر منهما.

‫مثل البغال، التي تفوق الحمير قوة ‫وتزيد على الخيول طاعة.

‫وهذا ما يُسمى "قوة الهجين".

‫تقصد

‫أنه أقوى من الشمبانزي وأذكى من البشر.

‫إنه خصم لا يُستهان به.

‫لكن من كان يتوقع أنه بهذه البراعة؟

‫لقد فاق ذلك توقعاتي بالكامل.

‫ماذا الآن؟

‫الشرطة في حالة تأهب شديد، ‫ما يجعل تكرار المحاولة أمراً عسيراً.

‫وأنا في هذه الحالة.

‫ماذا لو اختطفنا "تشارلي"؟

‫هذه هي أسرع طريقة.

‫أتظن أننا نستطيع فعل ذلك من دون إيذائه؟

‫هل هي الشرطة؟

‫من الطارق؟

‫"حادثة (داروين)"

‫ترجمة "مريم عاطف"