Original subtitles

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20 21 Non ce la facevo più.

Papà! Papà!

Inventamene uno.

Kermit, scappa dalla signorina Piggy.

Su, Leslie.

Va a 62 km all 'ora, la signorina lo insegue su G .C. alla velocità di 87 km.

Hai capito? Sì. Quanto tempo dopo Piggy è partita?

Sì, tre minuti.

Papà, ci sono riuscito. Lo raggiunge in 10 minuti e

26 secondi.

Ciao!

È aperto.

Freddo.

Se una persona muore all 'estero, lo mettono lo stesso all 'annuncio?

Dipende.

È a pagamento, se paghi lo pubblicano.

Perché la gente muore?

A secondo, di cuore, di cancro, di incidenti, perché si è vecchi.

No, ma io dico, che cos 'è la morte?

La morte?

Il cuore smette di pompare sangue.

Niente sangue al cervello.

Così tutto si blocca. E' andata.

Fine.

E che cosa resta?

Ma resta quello che uno ha fatto e il ricordo di quello che ha fatto e di lui.

I ricordi sono importanti.

Magari lo ricordi per il suo modo di saltellare o perché era buono.

Ricordi la sua faccia, il sorriso, che gli mancava un dente davanti.

Troppo presto, Paveo.

E poi da me a quest 'ora. Rimandiamo.

È inaccedito?

È inaccedito.

Lì c 'è scritto una prece in suffraggio della sua anima.

Non mi hai mai parlato dell 'anima.

È un modo di dire addio.

L 'anima non esiste.

La zia dice che esiste.

C 'è chi crede nell 'anima per vivere meglio.

Tu ci credi?

Io?

A dire il vero non lo so.

A che stai pensando, cosa c 'è?

Niente, è che...

Ero

così contento stamattina, quando ho fatto quei calcoli.

Quando il piccione ha mangiato le briciole.

Poi andando al negozio, ho visto un cane lupo morto.

Mentre mi inginocchiavo, mi è venuto un pensiero. Perché questo?

Che mi importa quanti minuti ci mette la signorina Pigli a ragionare Kermit? A

che cosa serve?

E di?

Qual era?

Quello con gli occhi gialli.

Stava sempre attorno ai bidoni. Era sempre triste.

Lo conoscevi?

Sì.

Forse adesso sta meglio.

Ci troviamo nella scuola 218 e abbiamo qui il direttore.

Vedo che sta fiatuando la campagna del latte. Abbiamo raggiunto un accordo con

la centrale del latte Vola.

Ogni bambino riceve un bicchiere di latte nell 'intervallo.

Ma questo latte è sgradevole. I bambini addirittura lo buttano nel gabinetto.

No, nella nostra scuola i gabinetti sono chiusi durante l 'intervallo.

Che cos 'hai lì?

Un porcellino d 'India. Che ci fai?

È per biologia, ma la prof fa senso. Non l 'ho potuto tirare fuori.

Guarda che denti aguzzi.

Ti va? Sì, tantissimo. Ho una fame.

La televisione oggi è venuta a scuola.

Come mai?

Eh, una cosa sul latte.

Ci hanno fatto correre.

E tu hai corso?

Certo.

Vuoi lasciare la cartella a casa tua? Sì.

Voglio farti vedere una cosa importante.

Vedi?

Mettiti vicino alla porta.

A quale porta?

Quella d 'ingresso.

Ci sono.

Attenta, adesso chiudo la serratura.

Si è chiusa?

Si è chiusa.

Adesso la apro.

Aperta. Vai in bagno.

Ma non toccare niente.

Io ho fatto un programma, sai?

La mamma mi ha scritto una lettera.

Dice quello che fa ora per ora.

Io l 'ho inserito nel computer e gli ho aggiunto anche la differenza di orario.

Ora sono le 3 .33.

Dorme.

Adesso prova a chiedergli cosa sogna.

E tu lo sai cosa sogna la mamma?

No, non saprei.

Beh, è facilissimo.

Te? Me?

Certo che sogna te.

E certo, me.

E papà?

Non lo so.

Sai che cosa fa?

Più o meno.

Oddio.

Che c 'è?

Tra un po' muoio di fame.

Andiamo.

Peccato che papà non mi fa usare il suo computer.

Lui sì che saprebbe dirmi le cose che la mamma sogna.

Facciamo una corta? Sì, perché no? Vuoi un po' di vantaggio? Oggi niente. Dai.

Via!

Era

tutto

buono.

Ti lavo i piatti?

No, ci penso io.

Voglio farti vedere una cosa.

Paveo, vieni.

È quando mi hai portato quella succia rosa?

Sì, ho ritirato oggi le foto.

Lo riconosci?

Certamente.

Lui è buono?

Sì.

Intelligente?

E pensi che lui sa perché si vive?

Penso di sì.

Papà mi ha detto che si vive per facilitare la vita a quelli che

verranno dopo di noi.

Ha detto anche che non sempre ci si riesce. Sì, non sempre.

Papà ha ragione.

Vivere è... è la gioia di poter fare qualcosa per gli altri,

poterli aiutare, esistere.

Vedi, è come quando fai una piccola cosa per qualcuno, ti fa sentire utile e

tutto... poi diventa chiaro.

Ci sono cose grandi e cose piccole.

Oggi ti sono piaciuti i ravioli e io sono stata felice.

Vivere è... è un regalo.

Un dono.

Dimmi, zia, papà è tuo fratello, vero?

Certo, lo sai.

Quello che tu mi vuoi chiedere è perché siamo diversi, tuo padre e io.

Siamo stati educati in una famiglia cattolica.

Tuo padre era più piccolo di te quando ha scoperto che molte cose si possono

calcolare, misurare.

E poi ha cominciato a pensarlo di ogni cosa.

E da allora è rimasto di quest 'idea.

Certe volte magari non sarà del tutto convinto, ma non lo vuole ammettere.

Certo, appare più ragionevole il suo modo di vedere la vita, ma questo non

significa che Dio non c 'è.

Anche per tuo padre.

Capisci? Non molto.

Dio esiste.

È molto semplice, se ci si crede.

E tu ci credi che Dio esiste?

Sì.

Chi è? Lo sai?

Dimmi cosa senti adesso.

Ti voglio bene.

Matto. Adesso tu fai un errocco.

E li dai scacco con la torre.

Mossa troppo facile.

Ha già vinto sei partite.

Matto.

Matto.

Congratulazioni. La ringrazio. Grazie.

Pronto?

Sono io.

Hai parlato con papà?

Papà, la zia ha il telefono. Che c 'è?

Chiede se sei d 'accordo.

Irena? Ciao.

L 'ho iscritto al catechismo, te l 'ha detto?

Sì, se vuole nulla da dire.

Perché sia lui a sentirne il bisogno.

Ho visto il sacerdote. Ah sì, ne avete parlato?

No, no, domani lo porto con me.

Ciao.

Pavel!

L 'hai acceso tu?

No, non l 'ho toccato.

Ehi, amica.

Che cosa vuoi?

E se lui davvero voleva qualcosa?

Cosa? Questo non lo so, sei tu che gli hai domandato.

Ehi amico, che cosa vuoi?

Figuriamoci, io stavo scherzando.

Sono le nove e mezza, a dormire.

Devi uscire?

Farò un po' tardi, ti lascio la luce accesa.

Hai guardato il termometro?

Già, 14 gradi sotto zero.

Che ne pensi? La mamma mi chiamerà prima di Natale?

Penso di sì.

Primo gruppo, istigatore, istigare, istigazione.

Secondo gruppo, insinuare, insuperbire, insidiare.

Terzo gruppo, teppismo, opportunismo, sadismo, oscurantismo, statalismo.

Questi sono campi associativi.

Ora dal primo campo ricaviamo...

Istigativismo, parola che nella nostra lingua non esiste, ma della quale

comprendiamo comunque il significato. I problemi cominciano nel momento in cui

cerchiamo di tradurre questa parola in un 'altra lingua.

È molto raro trovare una lingua straniera, come ben sapete, che diventi

veramente la nostra lingua, una lingua intima.

La possiamo conoscere molto bene a livello razionale, sostenere

complesse con grande padronanza del lessico, ma... ed ecco il punto.

Come conoscere ciò che si nasconde in profondità, dietro parole, fenomeni,

lettere? Come scoprire tutto il bagaglio culturale di una lingua?

Come riuscire a individuare i suoi legami, la storia, politica? cultura e

quotidiana.

Come conoscere e comprendere ciò che crea lo spirito di una lingua, la sua

metasemantica, o perché no, la sua metafisica.

Iliot ha detto che la poesia è ciò che non può essere tradotto, ma Iliot aveva

veramente ragione.

Provate a immaginare un traduttore che abbia raggiunto un livello di conoscenza

totale riguardo a una parola o ad una lingua.

Un traduttore con una memoria illimitata, alla quale può attingere in

momento, attraverso la via non convenzionale di un congegno matematico,

che può essere considerato qualcosa, oppure qualcuno, uno

strumento che all 'apparenza riesce solo a distinguere zero da uno.

ma che invece possiede non soltanto un 'intelligenza, ma anche una coscienza.

Seleziona e quindi opera un atto di arbitrio, forse un atto di volontà.

Io penso che un computer debitamente programmato

forse potrebbe avere gusti propri,

preferenze estetiche.

Individualità... Ah, basta.

Per la prossima volta vorrei che provaste a scegliere un brano di un

qualsiasi e divertirvi un po' come ho fatto io con la parola inventata oggi.

Mi auguro di non avervi chiesto troppo.

È troppo?

Tanto meglio. Ci vediamo.

La prossima volta.

Non ti preoccupare, scherzo.

Arrivo.

Guarda, è stato fuori solo un 'ora.

Anche il tè fa il ghiaccio.

Sì, certo.

Tocca.

Ah, attenta al vetro. Forte, eh?

Mettila nella vasca.

Lasciamola ancora qui.

Vediamo cosa succede.

Non succede proprio niente, si scioglierà col disgelo.

O alla prima giornata di sole.

Allora, papà?

Ieri, hai detto domani. Va bene, va bene. Su questo?

No, no, no, su quello. Questo non va bene per calcoli.

Consideriamo che la temperatura può aumentare e che soltanto la notte è

zero per dieci ore.

Dobbiamo essere precisi. Va bene.

Allora, adesso telefoni al servizio meteorologico e gli chiedi qual è stata

temperatura media, diciamo, negli ultimi tre giorni.

Oggi, ieri, l 'altro ieri.

di servizio meteorologico.

Mi potrebbe dare per fuori la temperatura media di oggi?

Di ieri?

Sì. Dell 'altro ieri?

Grazie, sì. Sì, a Varsavia.

Grazie, arrivederci.

La formula della pressione?

P uguale F barra S.

Bene. Temperatura?

Quella di oggi 11, di ieri 14 ,2. Dell 'altro ieri... 12 e mezzo. Ci sono stati

otto giorni di gelo.

Allora?

Guarda.

Su quel ghiaccio può pattinare un uomo che pesa tre volte più di me.

Dici davvero?

Cosa? Il regalo di Natale.

Tuo e della mamma.

Cosa sarebbe?

Guarda che li ho già visti i pattini.

E dove?

Sotto il letto.

Posso?

Divano. Sono fantastici.

Adesso ti spogli e ti metti a letto.

Io esco, faccio due passi.

Quando torno devi già dormire.

Dormi?

No, guarda come luccicano.

Ho controllato il ghiaccio.

L 'avevo immaginato, per questo non dormivo.

E' a posto.

Ma da te voglio la promessa che starai sempre almeno a 15 metri dalla fucia del

torrente. Lì non è ghiacciato.

Lì l 'acqua è bassa ma non voglio che ti inzuppi.

Dov 'è il tuo elefante?

C 'è Paveo?

È a casa?

No, non c 'è. Perché?

Non so, lo vuole sapere la mamma.

Pronto? Buonasera, sono Eva Ietierska.

Buonasera. Paveo è già a casa, perché Marek non è ancora tornato.

Buonasera signora, non l 'avevo riconosciuta. No, non c 'è.

Dovrebbero essere a lezione di inglese.

Saranno ancora lì, immagino.

Ma sono le quattro passate.

Torneranno presto. È successo qualcosa.

Cosa? Non so, è successo qualcosa qui vicino. Vado a cercarli.

Jacek!

Aspetta, vado io.

Iase, che bambino mio!

Vedrai che non è niente.

Sera, Pablo è qui.

Che hai fatto?

Ho una brutta influenza, così non ho fatto lezioni. Li ho mandati a casa.

A che ora?

Appena sono arrivati.

E dove sono?

Non lo so.

Non fare così.

Entra.

L 'insegnante è malato.

Non sono da lei.

Si è rotto il ghiaccio del laghetto.

Non è possibile.

E invece si è rotto. Si è rotto. Si calmi ora, signora, mi creda.

Non si poteva rompere.

Si è rotto. Vado a vedere.

Io adesso mi alzo.

Hai visto Paveo?

Sì, l 'ho visto.

A scuola mi ha raccontato un sogno.

Adesso dico.

No, mi doveva chiamare.

Paveo!

Paveo!

Paveo!

Irena. Sì?

Hai chiamato Paveo?

Quando?

Adesso, oggi.

Dopo la scuola, verso le due.

Volevo che venisse a pranzo per fare la inglese.

E invece non l 'ha avuto.

E dov 'è?

Non lo so, non è a casa.

Niente. Mi si è versato l 'inchiostro. Cosa?

Non lo so, si è spaccata la boccetta dell 'inchiostro, di colpo, e si è

Ma, Paweł?

Non lo so.

Sembra che si sia rotto il ghiaccio dell 'aghetto.

Paweł mi ha detto che avevate calcolato che era forte.

Sembra che si sia rotto.

Vado a cercarlo.

Vengo da te.

Paveo, Paveo.

Passo.

Paveo, è tuo padre.

Passo.

Fabio. Fabio.

Una macchina vecchia.

Vieni, vieni, andiamo a stare. Andiamo.

Signore, senta.

Paveo mi doveva chiamare oggi pomeriggio.

Si ricorda di me?

Sì.

Quel bambino forse sa qualcosa.

Quale bambino?

Quello piccolo, là, Yad.

Signora, aspetti un momento.

Paveo, non era giocare con noi.

Era andato a patinare sul laghetto Patinava sul laghetto