Original subtitles

‫"ميا"؟‬

‫يا "ميا"!‬

‫ارجعي يا "ميا"!‬

‫"ميا"؟‬

‫عودي يا "ميا"!‬

‫عودي!‬

‫أمي!‬

‫اضطرابات القبة الجوية ضمن النطاق الطبيعي.‬

‫هذا الصباح، سبحت ألف و409 أمتار ‫بمعدل ضربات…‬

‫ما خطب صوتك؟‬

‫لقد غيّره "أريان".‬

‫- هل يعجبك؟ ‫- بوسعي تقبله.‬

‫الجرعة المقترحة من "السينوكسيدين"، ‫قرص واحد.‬

‫الضغط الجوي داخل القبة: واحد جو.‬

‫مستويات النشاط الإشعاعي ضمن النطاق الآمن.‬

‫خفّضي المُعامل من 2,04 إلى 2,019.‬

‫لم يبدو ملمسك غامضاً للغاية؟‬

‫لم يبدو صوت "شوهوس" كصوت والدتك؟‬

‫هل أنت جادّة؟ سأعيده كما كان.‬

‫وأنا أمزح. يعجبني.‬

‫ما رأيك بتناول وجبة مميزة الليلة؟‬

‫زرعت نوعاً جديداً من الطحالب. ‫ربما يمكنك استخدامه.‬

‫موافق.‬

‫"شوهوس"، ما حال الضغط ‫في أنبوب التغذية رقم 4؟ ‬

‫أقل من المعتاد. هل عليّ إجراء ‫اختبارات تشخيصية؟‬

‫لا داعي لذلك.‬

‫عاد الضغط إلى مستوياته المعتادة.‬

‫مرحباً.‬

‫أتشعرين بأنك لست بخير؟‬

‫لا أظن أنني سأحظى بنوم هانئ الليلة.‬

‫ولا أنا.‬

‫أستخلد إلى النوم على أي حال؟‬

‫- أذلك مبالغ فيه؟ ‫- لا، ذلك رائع.‬

‫فعلاً، التحسّن ملحوظ.‬

‫ماذا لو لم نكن مؤهلين بما يكفي؟‬

‫إن لم نكن كذلك، فمن سيكون؟‬

‫ذلك يثير قلقي. الأمر برمته محاط بالسرّية.‬

‫سنبلي حسناً.‬

‫أحبك.‬

‫ذلك صحيح.‬

‫"ميا"؟‬

‫التقييم‬

‫إنها الـ6 صباحاً.‬

‫نعم.‬

‫قد وصل زائركما.‬

‫هل أنت مستعد؟‬

‫حسناً.‬

‫أنا "فرجينيا"، مسؤولة تقييمكما.‬

‫"اليوم 1"‬

‫مستنداتكما الداعمة، كما ورد سابقاً،‬

‫تضعكما ضمن أعلى 0,1 بالمئة من المواطنين.‬

‫لذلك يسعدني أن أؤكد بموجب المادة 96‬

‫أنكما مؤهلان لإجراء التقييم الشخصي.‬

‫على مدار الأيام الـ7 القادمة…‬

‫- هل يمكنني طرح سؤال؟ ‫- ثمة مسائل كثيرة يجب مناقشتها.‬

‫أعتذر، أنا…‬

‫على مدار الأيام الـ7 القادمة،‬

‫ستخضعان لرقابة دقيقة واختبار رسمي‬

‫لتحديد مدى كفاءتكما للتربية.‬

‫في حال النجاح،‬

‫ستُنقل مستنداتكما إلى مرحلة ‫الحمل خارج الرحم.‬

‫كل طرق التكاثر الأخرى ما زالت محظورة.‬

‫في حال الفشل، سيُبلّغ المرشحون فوراً.‬

‫يحق للمرشحين الانسحاب من التقييم…‬

‫في أي وقت حتى مرحلة الاستبيان الشخصي ‫وفي أثنائه…‬

‫بعد ذلك، يتنازلون عن جميع حقوقهم ‫في تقديم طلبات مستقبلية.‬

‫قرار المقيّم نهائي.‬

‫واضح؟‬

‫- أجل. ‫- بالتأكيد.‬

‫ختاماً، أذكّركما‬

‫بأن كل ما يحدث خلال الأيام الـ7 القادمة‬

‫سرّي للغاية.‬

‫وعلى أي أساس سنُقيّم بالضبط؟‬

‫ذلك مبهم نوعاً ما.‬

‫مبهم؟‬

‫ليس مبهماً، إنما… أقصد ليس واضحاً.‬

‫ذلك معنى مبهم.‬

‫ما تقصده "ميا"…‬

‫لم نجد أي معايير محددة. ذلك ما أقصده.‬

‫كلما قلّ ما تعرفانه مسبقاً، ‫كان الوضع أفضل.‬

‫أود التعرّف على سجيتكما الخالصة.‬

‫أتلك فكرة سديدة؟‬

‫نعم.‬

‫كنت أمزح.‬

‫رائع. الفكاهة مهمة.‬

‫أثق بأن الجميع يردد هذا الكلام، لكنني…‬

‫سنكون أبوين رائعين للغاية.‬

‫الجميع يقول ذلك.‬

‫لذا… من سيبدأ؟‬

‫على مقياس من 1 إلى 10،‬

‫كم تقيّمين مستوى رضاك الحالي‬

‫عن العلاقة؟‬

‫9، على الأقل.‬

‫صف "ميا" بـ3 كلمات.‬

‫طريفة وذكية…‬

‫وصارمة.‬

‫قد تكون صارمة أحياناً، لكن يعجبني ذلك.‬

‫يبقيني ذلك يقظاً دوماً.‬

‫كنا في مختبر وكان منهمكاً ‫في كتابة شيفرة ما…‬

‫ولا أعلم سبب اختياري لتلك اللحظة لمصارحته،‬

‫لكنني قلت له: "أحبك." خرجت من فمي عفوياً،‬

‫وردّ قائلاً: "ذلك صحيح."‬

‫كم مرّة تمارسان الجنس؟‬

‫مرّة أو مرّتان في الأسبوع.‬

‫كيف نعرّف الجنس؟‬

‫فموي أم يدوي أم شرجي أم كامل.‬

‫هل تحققين النشوة الجنسية بانتظام؟‬

‫أجل.‬

‫في كل مرّة؟‬

‫أتودين شرب الماء؟‬

‫أذلك جزء من الاختبار؟‬

‫لا، مجرد ماء.‬

‫لا بأس، شكراً لك.‬

‫حدّثني عن والدتك.‬

‫علّقت عليّ آمالاً كبيرة، ‫لكن كان ذلك مفيداً.‬

‫أُرسلت إلى "العالم القديم" ‫عندما كنت وأختي طفلتين،‬

‫لذا ليس لديّ إلّا ذكريات قليلة عنها.‬

‫- كانت مناهضة. ‫- نعم.‬

‫ألديك أي خلافات مع الولاية؟‬

‫لا.‬

‫أليس ذلك مذكوراً في ملفي؟‬

‫لم تريدان إنجاب طفل؟‬

‫ندرك كم نحن محظوظان. نشعر…‬

‫نشعر بالرضا…‬

‫…على الصعيد المهني والشخصي، ‫ونود مشاركة ذلك.‬

‫يستحق كل طفل أفضل بداية ممكنة.‬

‫تبدو تلك كعبارات جاهزة.‬

‫من واجبنا أن نساهم ‫في تنشئة مستقبل هذا المجتمع.‬

‫إنها مهمة سامية، لذا، نعم، نحن مستعدان.‬

‫أود أن أمنح طفلاً ما حُرمت منه.‬

‫وما الذي حُرمت منه؟‬

‫الشعور بالانتماء.‬

‫ألا تشعرين بالانتماء التام؟‬

‫حالياً، بلى. قصدت في طفولتي.‬

‫كل الإجراءات أُنجزت وفقاً للتعليمات.‬

‫ارتأينا أنه يمكننا استخدام هذه الغرفة…‬

‫ليس من باب الافتراض، لكننا…‬

‫أتسمعان ذلك الصوت؟‬

‫النوابض رخوة.‬

‫لكن لا يُوجد نوابض في هذا الفراش.‬

‫ألديكما مكان آخر؟‬

‫أجل، لكن ثمة… في الواقع…‬

‫خذي غرفتنا، وسننام هنا.‬

‫- لا تتجشما عناء ذلك. ‫- لا يُوجد أي عناء.‬

‫تماماً، لا عناء في ذلك بتاتاً.‬

‫أفضل.‬

‫أدعوها مغارة "أريان" للتفكير.‬

‫افتحي واجهة "كوبر" يا "شوهوس".‬

‫أعمل على تطوير ملمس القط.‬

‫كل هذا مصمم بشكل افتراضي.‬

‫إذاً أهذا هو المكان الذي تصمم فيه ‫الحيوانات الأليفة الافتراضية؟‬

‫النماذج الأولية ليست هنا، فهي في الجامعة،‬

‫لكنني أطوّر الجيل الثاني هنا.‬

‫الطريف أنني كنت جالساً في هذا المقعد ‫عندما لمعت في ذهني…‬

‫وماذا بشأنك؟‬

‫ألديك مكان عمل؟‬

‫أجل.‬

‫بالتأكيد.‬

‫يتيح نظام تدفق الهواء وجود انسجام ‫بين مناخات دقيقة ومتنوعة.‬

‫ذلك ما يحقق التنوع.‬

‫المكان مفعم…‬

‫بالألوان.‬

‫"مفعم بالألوان"؟‬

‫هذا نموذج لإنتاج الطعام المستدام ‫في كل مكان.‬

‫إنه مختبر.‬

‫وصفها صحيح.‬

‫تريد الطبيعة لفت الأنظار، لكنها مخادعة.‬

‫تحت مظهرها الجميل، توفّر الطاقة والمأوى.‬

‫ويحتوي هذا البيت الزجاجي‬

‫على ما يزيد عن ألف نوع مختلف ‫من النباتات والطحالب، قادرة على…‬

‫ما هذه النبتة؟‬

‫"بافيوبيديلوم". ‫تُعرف أيضاً بـ"فينوس أوركيد".‬

‫إنها الأقدم من نوعها. ‫يعيش بعضها إلى 100 سنة.‬

‫أهدتني إياها أمي. إنه التذكار الوحيد ‫الذي لديّ منها.‬

‫- أمك؟ ‫- أعتذر. هلا تتوخّين الحذر؟‬

‫آسفة، لكنها… حساسة.‬

‫سأحتاج إلى وصول كامل إلى كل المناطق.‬

‫لكنك لا تقصدين…‬

‫وصول كامل.‬

‫أنجزت ذلك. لقد برمجت "شوهوس" ‫للتعرّف على صوتك. "شوهوس"؟‬

‫أهلاً يا "فرجينيا".‬

‫سأحتاج أيضاً إلى عيّنات من البول واللعاب ‫والدم والشعر وإفرازات المهبل والنطاف.‬

‫خلت أننا قدّمنا هذه العيّنات مسبقاً.‬

‫ستتفاجأ بعدد الغشّاشين الهائل.‬

‫ستفي بالغرض.‬

‫تركّب "ميا" جميع العناصر الغذائية بنفسها.‬

‫بوسعنا إنتاج المحاصيل على مدار العام ‫دون استنزاف التربة.‬

‫لو سمحت؟ أأسكب لك النبيذ؟‬

‫اكتشفت طريقة لتسخير ‫ميكروبات التربة لتوليد طاقة‬

‫تغذّي كل عملنا.‬

‫ما مصدر ندبتك؟‬

‫جرى إعدام الحيوانات الأليفة ‫قبل وقت ليس بطويل،‬

‫وحسب بعض الناس ‫أنني كنت مسؤولاً عنها بشكل ما…‬

‫لذا قرر بعض النشطاء التدخّل.‬

‫وذلك غير منطقي، لأن "أريان" ‫طوّر حيوانات أليفة افتراضية‬

‫كحلّ لعملية الإعدام.‬

‫لم يكن مسؤولاً عنها.‬

‫كان الإعدام ‫جزءاً من برنامج الوقاية من الأمراض‬

‫وحفظ الموارد.‬

‫كانت المشكلة تكمن في أن الولاية‬

‫قللت من الأهمية النفسية للصحبة‬

‫عندما أُعدمت كل الحيوانات الأليفة،‬

‫لا سيما خلال فترة الاضطرابات،‬

‫لذا كُلفت بابتكار بديل لها.‬

‫نفّذت ذلك، لكن لم ير الجميع الأمر ‫من المنظور ذاته.‬

‫ألقى أولئك الناس قنابل نارية على مختبر ‫الأبحاث الجامعي الذي كان "أريان" يعمل فيه.‬

‫قفزت من نافذة الطابق الـ3.‬

‫كُسر كتفي وعظم الترقوة و3 فقرات،‬

‫وهذه ندوب الحروق.‬

‫لا بد أن ذلك كان مروّعاً.‬

‫ما زال يعاني من صدمة بسبب الحريق.‬

‫ماذا حلّ بالأشخاص المسؤولين عن ذلك؟‬

‫- أُرسلوا إلى "العالم القديم". ‫- نالوا عقابهم المُستحق.‬

‫أُرسلت والدتك إلى "العالم القديم".‬

‫هل نالت عقابها المُستحق؟‬

‫كل ذلك الكلام عن والدتي…‬

‫ذلك مجرد استفزاز. ‫من الجليّ أنه الأسلوب المُتبع.‬

‫علينا الحفاظ على هدوئنا وتمالك أعصابنا.‬

‫نلت إعجابها.‬

‫- أتشعرين بالغيرة؟ ‫- أجل.‬

‫مع بالغ إحراجي، أشعر بالغيرة.‬

‫ربما يمكنني تبديد غيرتك.‬

‫الأضواء يا "شوهوس".‬

‫وجودنا في سرير مفرد يعيدني بالذاكرة ‫إلى أيام المراهقة.‬

‫أيها الشقي.‬

‫استلق على ظهرك.‬

‫لقد ضربت خصيتيّ بركبتك.‬

‫آسفة. أتريد التذمّر أم جنساً فموياً؟‬

‫ماذا كان الخيار الأول؟‬

‫أستطوينها؟‬

‫لا تضحكني.‬

‫- أحاول أن أكون بمنتهى الجدية حالياً. ‫- حسناً.‬

‫حسناً.‬

‫تباً! "فرجينيا"!‬

‫يا للعجب!‬

‫يجب عليّ تقييم كل جوانب علاقتكما.‬

‫لا بأس.‬

‫أحقاً؟‬

‫اعتبراني غير موجودة.‬

‫ماذا؟ لا.‬

‫"أر"…‬

‫- "أريان". ‫- نعم.‬

‫أنا…‬

‫"اليوم 2"‬

‫أهلاً.‬

‫وصلتنا هذه الحاجيات. أتعلمين ما هي؟‬

‫هل نمت بعمق؟‬

‫أتريدين تناول الطعام؟‬

‫ما رأيك بأن تتذوّقيه؟ أتودين تجربته؟‬

‫إنه… مذاقه شهي للغاية.‬

‫إنه لذيذ جداً.‬

‫ما هذا…‬

‫لقد صرخت عليّ.‬

‫لم أصرخ عليك.‬

‫- بلى، لقد صرخت. ‫- ليس صحيحاً. لا، أنا…‬

‫- رفعت نبرة صوتي. ‫- صرخت.‬

‫لم أصرخ، بل تحدثت بصوت مرتفع.‬

‫- صرخت. ‫- إنها مجرد… المسألة مختلفة.‬

‫- صرخت! ‫- لم أصرخ.‬

‫- صرخت. ‫- كان صوتك مرتفعاً قليلاً.‬

‫صرخت.‬

‫- لم يكن كذلك. ‫- صرخت!‬

‫- لا بأس يا "فرجينيا". ‫- صرخت.‬

‫- يا لعجبي من ذلك السلوك! ‫- صرخت.‬

‫- صرخت! ‫- لا مشكلة.‬

‫"فرجينيا".‬

‫هلا تتوقفين يا "فرجينيا"؟‬

‫- أرجوك كفى يا "فرجينيا". ‫- صرخت!‬

‫"فرجينيا".‬

‫- "فرجينيا". ‫- نعم.‬

‫- صرخت! ‫- "فرجينيا".‬

‫- صرخت! ‫- "فرجينيا"!‬

‫كان ذلك… كان ذلك صراخاً. نعم.‬

‫ما رأيك بأن نبدأ مجدداً؟‬

‫أنصتي، ما رأيك بأن نلعب لعبة؟‬

‫إنه قطار.‬

‫إنه قطار سريع.‬

‫إنه منطلق بسرعة كبيرة.‬

‫هل سيصطدم؟‬

‫أو يمكنه دخول النفق.‬

‫لا تريدين أن يصطدم حالياً. هيا.‬

‫هيا.‬

‫ها قد دخل.‬

‫أحسنت.‬

‫رائع.‬

‫ملعقة.‬

‫ملعقة…‬

‫أنت… ستأكلين بنفسك. مفهوم، إليك.‬

‫نعم.‬

‫أحسنت.‬

‫ذلك طريف نوعاً ما.‬

‫اللعنة!‬

‫- اللعنة! ‫- يا للألم!‬

‫هل أنت بخير؟‬

‫- دخل الطعام في عيني. ‫- نعم.‬

‫ذلك فظيع. تباً.‬

‫تباً.‬

‫ذلك مؤلم.‬

‫اللعنة.‬

‫لا أستطيع الرؤية.‬

‫- اللعنة! ‫- ماذا؟‬

‫- لا بأس. أعجز عن الرؤية. ‫- تباً.‬

‫ماذا تقصد بكلامك؟‬

‫- تباً. ‫- هل أنت بخير؟‬

‫- اللعنة! تباً. ‫- "أريان".‬

‫تباً، اللعنة!‬

‫أتشعر بتحسّن؟‬

‫نعم، أستطيع الرؤية الآن. ‫ذلك ألم لا يُحتمل.‬

‫- يا للأسف. ‫- تباً.‬

‫اللعنة.‬

‫- أتريد استخدام القطرة؟ ‫- اللعنة، تباً…‬

‫- نعم. ‫- أعتذر.‬

‫1.‬

‫قطرة أخرى.‬

‫اللعنة، تباً.‬

‫حسناً.‬

‫دعني أمسح لك وجهك.‬

‫تباً. سحقاً.‬

‫هل يمكنني تفقّدها؟ دعني أرى.‬

‫يا للعجب!‬

‫إنها شديدة الحمرة.‬

‫- أنا حائرة. ‫- أترين أن ذلك عادي؟‬

‫ينبغي أن يكون كذلك.‬

‫لذا… ما رأيك بأن… فلنفرض بعض القواعد،‬

‫فعادةً ما يتجاوب الأطفال مع الحدود، ‫ما رأيك؟‬

‫- صحيح. ‫- اتفقنا؟‬

‫نعم.‬

‫حسناً.‬

‫علينا…‬

‫سأعتذر لها.‬

‫- لذا دعني… ‫- نعم.‬

‫- هل تسمح لي… ‫- نعم، لا بأس.‬

‫يا حلوتي "فرجينيا".‬

‫نحن…‬

‫لا أصدّق عينيّ!‬

‫إنها تلهو معنا قليلاً. ‫يمكننا… تدارك الموقف.‬

‫الفوضى تعم المكان.‬

‫يا للهول!‬

‫يا لعجبي!‬

‫- "فرجينيا"؟ ‫- "فرجينيا"؟‬

‫- "فرجينيا"؟ ‫- "فرجينيا"؟‬

‫- ليست هنا؟ حسناً. ‫- هل يمكن…‬

‫- حسناً. ‫- "فرجينيا"؟‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫يا للعجب!‬

‫- "فرجينيا"! ‫- "فرجينيا"!‬

‫تباً!‬

‫- لا… ‫- هذا لا يُصدّق.‬

‫كفى!‬

‫هذه ليست لعبة!‬

‫انتهى الاختبار.‬

‫أمتأكدة من أنك لا ترغبين بتناول أي تحلية‬

‫أو مشروب؟‬

‫عاملاني بشكل عادي رجاءً.‬

‫دون تكلّف أو تصنّع.‬

‫ثمة طرد قد وصل.‬

‫- هلا تساعدينني؟ ‫- أجل.‬

‫- إنه ثقيل للغاية. ‫- حسناً.‬

‫- هناك؟ ‫- يجوز.‬

‫يمكن أن يحظى بها طفلكما…‬

‫إذا نجحتما، بالتأكيد.‬

‫أمهلكما حتى الصباح.‬

‫فلنبدأ.‬

‫- ثمة 8 أنواع مختلفة من هذه القطع. ‫- نعم.‬

‫أنعلم الفرق بينها أم مجرد…‬

‫لا أعرف ذلك حالياً، لكننا سنكتشف الفرق.‬

‫ربما نتفقّد الجزء الخلفي.‬

‫هل مكتوب أي قطعة برتقالية ‫يُفترض أن نستخدمها‬

‫كقاعدة مع القطع الخضراء؟‬

‫القطع الرمادية هي التي تربط ‫بقية الأجزاء ببعضها.‬

‫- وظيفتها الربط. ‫- إنها قطع الربط.‬

‫البرتقالية؟‬

‫لا، تُوضع القطع البرتقالية فوقها.‬

‫لا دور لها في الربط.‬

‫- تُوضع فوق القطع. ‫- يا للتعقيد!‬

‫لا، القطع الرمادية تربط الأنابيب.‬

‫- مفهوم، نضع القطع الرمادية… ‫- تماماً. رائع.‬

‫- ثم نضع القطع البرتقالية فوقها. ‫- تُثبت فوقها.‬

‫رائع. ليس بالضرورة‬

‫أن ترشدنا التعليمات إلى الطريقة الصائبة.‬

‫أترين أنه ليس ضرورياً‬

‫أن ترشدنا التعليمات إلى الطريقة الصائبة؟‬

‫نعم، ذلك ما قلته.‬

‫لا بأس.‬

‫مهلاً.‬

‫بعد ذلك، سأحتاج إلى مفتاح الربط.‬

‫- أهو بقربك؟ ‫- مفتاح الربط؟‬

‫الأداة الصغيرة؟‬

‫- تباً. أمهلني لحظات. ‫- لا عليك، إنه هناك.‬

‫- إصبعي يؤلمني. يا للصعوبة! ‫- على رسلك.‬

‫- أعتذر. سأمسك بها. ‫- سأترك القمة.‬

‫- حسناً. ‫- أنا أتولّى الأمر.‬

‫- مهلاً. ‫- نعم.‬

‫عجباً، لا أستطيع…‬

‫أنت منقذي.‬

‫حسناً.‬

‫لكن ذلك…‬

‫حصلنا عليه، إن كنت تريدين استخدامه.‬

‫"اليوم 3"‬

‫"تنبيه: لضمان السلامة، ‫يجب استخدام كل الأجزاء."‬

‫ما الذي سنفعله بها؟‬

‫تعجبني.‬

‫أحسنتما صنعاً.‬

‫شكراً لك. كان ذلك نتاج جهد مشترك.‬

‫هلا تحضر لي حقيبتي؟‬

‫لم أهنأ بنومي.‬

‫نعم.‬

‫"شوهوس"… افتحي واجهة "هاوكاي".‬

‫1 مقسوم على 9,172.‬

‫دائم.‬

‫تدوير من 0,3 إلى 0,41.‬

‫تثبيت…‬

‫- مرحباً. ‫- أهلاً.‬

‫هل تمثّلين ذاتك حالياً…‬

‫دائماً ما أمثّل ذاتي.‬

‫عندما كنت أصغر سناً، ‫كان لديّ كلب ذو شكل طريف للغاية.‬

‫عندما حان وقت تسليم ‫الحيوانات الأليفة للإعدام،‬

‫لم أستطع تحمّل فكرة موته ‫في غرفة على يد شخص غريب، لذا…‬

‫أمّنت مادة للقتل الرحيم وقتلته بنفسي.‬

‫أتذكّره ينظر إليّ…‬

‫بعينيه الواسعتين الواثقتين.‬

‫بكيت لمدة أيام.‬

‫امرأة بالغة. أيمكنك تصديق ذلك؟‬

‫هل حصلت يوماً على حيوان أليف افتراضي؟‬

‫أعلم أن بعض الناس وجدوا الراحة في ذلك…‬

‫بيد أنني لم أستطع تحمّل فكرة عدم لمسه.‬

‫كانت الحيوانات موجودة لتُحتضن ‫لا للإعجاب بها.‬

‫تفضّلي.‬

‫ماذا؟‬

‫المسيه.‬

‫كيف تفعل ذلك؟‬

‫سحر.‬

‫إنه العلم.‬

‫الشعور عجيب.‬

‫إنه الفرو. نجحت في إظهار صلابته، ‫لكن لم أستطع تحقيق الملمس الصحيح.‬

‫- كحال الجلد، بل ذلك أصعب حتى. ‫- أشعر بالملل.‬

‫أتريد أن نلعب لعبة؟‬

‫الأضواء يا "شوهوس".‬

‫نحن نقلّد النمور.‬

‫واضح.‬

‫هل تعافى ظهرك؟‬

‫أجل، أنا بخير.‬

‫حسناً.‬

‫"اليوم 4"‬

‫هنا!‬

‫مهلاً!‬

‫- أنت سريعة للغاية! ‫- انتظري.‬

‫حاذري الآن.‬

‫رائع.‬

‫و1، 2،‬

‫3، 4،‬

‫5، 6، 7، 8، 9، 10.‬

‫مرحباً؟‬

‫أبي؟‬

‫أبي؟‬

‫- حسناً. ‫- دورك الآن.‬

‫- موافق. ‫- اختبئ.‬

‫حسناً. 1…‬

‫2…‬

‫3، 4، 5…‬

‫6، 7، 8، 9، 10!‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫يا "فرجينيا"؟‬

‫أين أنت؟‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫وجدتك.‬

‫أين أمك؟‬

‫حسبت أنك كنت ستبحث عني.‬

‫ظننت أنك ستختبئين.‬

‫- كنت مختبئة. ‫- لا بأس.‬

‫فلنبن قلعة.‬

‫ذلك رائع.‬

‫هنا؟‬

‫هل يمكنني بناء قلعة أخرى هناك يا أبي؟‬

‫بالتأكيد.‬

‫"أبي"؟‬

‫لا تدعيها تزعجك.‬

‫هل ما نفعله صائب؟‬

‫بالتأكيد.‬

‫ماذا لو فشلت في التربية؟‬

‫ماذا لو لم أكن مؤهلة لها؟‬

‫لست كوالدتك.‬

‫وماذا لو كنت مثلها؟‬

‫لقد هجرتك.‬

‫لن تهجري طفلك أبداً.‬

‫أين "فرجينيا"؟‬

‫- لا يمكن أن تبتعد. ‫- "فرجينيا"؟‬

‫يا "فرجينيا"!‬

‫"فرجينيا"!‬

‫"فرجينيا"!‬

‫"فرجينيا"!‬

‫"فرجينيا"!‬

‫ما ذلك؟‬

‫أين؟‬

‫هناك.‬

‫أذلك حذاؤها؟‬

‫ويلتاه.‬

‫لا.‬

‫تفقّدي ذلك المكان.‬

‫هناك.‬

‫يا للهول!‬

‫هل يمكنك التنفس؟‬

‫هل أنت بخير؟‬

‫أنت بخير.‬

‫- لا تقلقي. أنا بقربك. ‫- ابتعدي عني.‬

‫ابتعدي.‬

‫تمهّلي.‬

‫لا.‬

‫- لا بأس. أنا بجانبك. ‫- ابتعدي.‬

‫- ماذا كنت تفعلين؟ ‫- كنت أقلّد نجم البحر.‬

‫ظننت أنك فارقت الحياة.‬

‫حسناً.‬

‫قلت إنني ‫كنت أقلّد نجم البحر أيتها الحمقاء.‬

‫يا للعجب!‬

‫إذاً في المرّة القادمة، سأدعك تغرقين.‬

‫عجباً!‬

‫"فرجينيا"، لم أقصد…‬

‫يا "فرجينيا".‬

‫لا ينبغي أن تتبعي هذا السلوك ‫إن كنت تريدين طفلاً.‬

‫أريد طفلاً حقيقياً يا "أريان".‬

‫ليس هذا!‬

‫هذا السبيل لإنجاب طفل حقيقي.‬

‫أبي؟‬

‫احملني.‬

‫1، 2، 3.‬

‫أنت تفرط في تدليلها.‬

‫فلننطلق.‬

‫تغيّر مفاجئ في الضغط الجوي داخل القبة.‬

‫أمطار وشيكة.‬

‫أسرع يا أبي. هيا، أسرع.‬

‫لم توقفت؟‬

‫لا أستطيع المتابعة. ظهري يؤلمني.‬

‫تعالي، اصعدي على ظهري.‬

‫- أمهليني لحظات. ‫- هيا، سأحملك.‬

‫لا أريدك، بل أريد أبي.‬

‫أنا خيارك الوحيد.‬

‫أريد أبي.‬

‫هذا سخيف.‬

‫كل ما يحدث الآن ‫هو أنك مبتلة وتشعرين بالبرد،‬

‫ودخولك إلى المنزل لن يقلل من كرهك إليّ،‬

‫بل ستشعرين بالدفء على الأقل.‬

‫اتفقنا؟‬

‫ارفعي ذراعيك. لا بأس.‬

‫لا تقلقي. كدنا ننتهي.‬

‫ها قد انتهينا. هيا بنا. دعينا…‬

‫دوري.‬

‫- لا داعي للقلق. ‫- لا تبللي عينيّ.‬

‫لن أبللهما. سأحاول ذلك.‬

‫ها أنت ذي.‬

‫فلنغسل كل الصابون.‬

‫- انتهينا. ‫- أحقاً؟ حسناً.‬

‫انتهينا.‬

‫لا بأس. سألفك بالمنشفة.‬

‫كانت أمي تصفف لي شعري.‬

‫كيف كانت تبدو؟‬

‫كانت جميلة.‬

‫جريئة ومستفزة للأعصاب.‬

‫وددت أن أصبح مثلها.‬

‫لديك شعر جميل.‬

‫هل يمكنني ارتداء ملابسك؟‬

‫- أجل. ‫- أحقاً؟‬

‫بالتأكيد.‬

‫ثمة طرد قد وصل.‬

‫"ميا".‬

‫أنا في الداخل.‬

‫إنها…‬

‫بطاقة دعوة لعشاء يُقام الليلة.‬

‫آمل أن يكون مكاناً رائعاً.‬

‫سيُقام هنا. نحن المستضيفان.‬

‫عم تتحدث؟‬

‫قد وصل ضيوفكما الأوائل.‬

‫- مرحباً. ‫- أهلاً. تفضّلن بالدخول.‬

‫مرحباً.‬

‫- مرحباً يا "أريان". ‫- أهلاً.‬

‫هذه "سيرينا" يا "ميا".‬

‫"سيرينا" الشهيرة. أهلاً.‬

‫سمعت الكثير من الأخبار الطيبة عنك. ‫أنا "ميا".‬

‫- سُررت كثيراً بلقائك. ‫- أنا أيضاً.‬

‫هذه "هولي" و"أميليا".‬

‫أهلاً يا "هولي". ويا "أميليا"…‬

‫يسعدني التعرّف بك كثيراً.‬

‫هل سندخل؟‬

‫- ماذا؟ ‫- عذراً، تلك سجية الأطفال.‬

‫- "أميليا"؟ ‫- نعم.‬

‫- سأحرص على أن يرتاح الكل… ‫- بالتأكيد.‬

‫حسناً.‬

‫هل أحضر لكما مشروباً؟ ‫لدينا النبيذ والعصير.‬

‫شكراً لك.‬

‫ما أحوال اختبار التقييم حتى الآن؟‬

‫الوضع كارثي تماماً.‬

‫حسبنا أن أداءنا كان مروّعاً ‫ثم حظينا بـ"أميليا".‬

‫ستبلي حسناً.‬

‫لست متأكدة.‬

‫أنت محقة.‬

‫يا "سيرينا"، عليك القدوم لرؤية هذا.‬

‫ها أنا قادمة… نعم.‬

‫وصل المزيد من الضيوف.‬

‫أهلاً، أنا "أريان".‬

‫أنا "وولتر" وهذه…‬

‫لا تتعب نفسك بكل ذلك، فلن نلتقي مجدداً.‬

‫يحدقون إليّ دائماً.‬

‫لم يشاهدوا أطفالاً منذ زمن طويل.‬

‫- أرأيت الفتاة؟ ‫- يستحوذون على كل الاهتمام.‬

‫لا يُوجد من يشاركني اللعب.‬

‫- يا للهول! ‫- أهلاً.‬

‫- يا ويلي. ‫- هذه "فرجينيا"، مسؤولة تقييمنا.‬

‫"ميا"! لقد طال الغياب.‬

‫هل ثمة احتمال لوجود خمر هنا؟‬

‫- كيف تعرفان بعضكما… ‫- كنت مساعدة "وولتر" في المختبر.‬

‫كانت "ميا" أذكى وأكثر المساعدين تفانياً ‫الذين عملت معهم.‬

‫للأسف، تخلّت عني ‫واختارت عالماً أكثر جاذبية.‬

‫أردت السعي وراء عملي الخاص.‬

‫ما زلت أتحمّل ندوب فراقك.‬

‫إنها خدوش يا عزيزي. على طول ظهرك، ‫إن لم تخني الذاكرة.‬

‫هل يمكنني تقديم أي خدمة لكم؟‬

‫أثمة خمر في هذا المشروب؟‬

‫أجل، قليلاً. أذلك مقبول؟‬

‫لا. أريد مشروباً أكثر تأثيراً.‬

‫بشأن "وولتر"…‬

‫- لا بأس. لا داعي لتوضيح ذلك. ‫- عندما كنت تلميذته،‬

‫دخلنا في علاقة وأظن أن "إيفي" تعلم بذلك.‬

‫لا شك في أنها تعلم بذلك.‬

‫كانت علاقة غير لائقة تماماً وربما استغلني،‬

‫إلّا أنه كان حقاً أستاذاً بارعاً للغاية.‬

‫- انظر إليّ، أنا أرتعد. ‫- "ميا"…‬

‫هدف هؤلاء الناس إرباكنا. تلك خطتهم.‬

‫علينا أن نتمالك نفسينا.‬

‫مفهوم.‬

‫- لا أصدق أنني مضطرة إلى تحمل هذا. ‫- ليس بفظيع.‬

‫هل ترتادين المدرسة يا "أميليا"؟‬

‫- تعتمد "أميليا" التعليم الذاتي. ‫- لا مدارس في مقاطعتنا.‬

‫لكن ذلك أفضل. يمكن للمرء ‫متابعة اهتماماته الخاصة.‬

‫"أميليا" فنانة.‬

‫الفن التجريدي بشكل رئيسي.‬

‫سأُسرّ بمشاهدة أعمالك يوماً ما.‬

‫أسبق وعرضت أعمالك الفنية في معرض؟‬

‫لا، لكن أود ذلك.‬

‫- "فرجينيا". ‫- "فرجينيا".‬

‫- "فرجينيا"، هلا… ‫- لا بأس.‬

‫لا داعي للقلق. لا بأس.‬

‫- ابصقيها. ‫- متأكدة من أنها بخير.‬

‫- حسناً. ‫- يا للقرف!‬

‫- لا عليك. ‫- لا تبدو أنها بخير.‬

‫"أريان"، وصلت والدتك.‬

‫لا تبدأ بالثرثرة.‬

‫هذه أول مرّة أسمع بالأمر. ‫ما ذلك الشيء الغريب؟‬

‫- أمي. ‫- كفّ عن مناداتي بذلك.‬

‫لم تعد طفلاً.‬

‫اسمي "أمبيكا"، وليس "أمي".‬

‫كنت أقضي وقتاً لا مثيل له ‫في الصالة الرياضية‬

‫عندما وردني الاتصال.‬

‫لكن كما نعلم جميعاً،‬

‫أي دعوة من الولاية ‫لا تمت لمعنى الدعوة الفعلي بصلة.‬

‫هلا تقطعين لي وعداً وحيداً؟‬

‫أن أتجنب التفوه بأي كلام سخيف أو محرج.‬

‫أنت تشبه والدك كثيراً.‬

‫- أهلاً يا "أمبيكا". كيف كانت رحلتك؟ ‫- مرحباً!‬

‫- سُررت بلقائك. ‫- مرحباً.‬

‫- كيف حال العمل يا "أمبيكا"؟ ‫- لا يُسمح لي بالتكلم.‬

‫لم؟ أهو سرّي للغاية؟‬

‫لا، طلب مني "أريان" التزام الصمت ‫تجنباً لإحراجه.‬

‫- كنت أمزح. ‫- حتماً كانت تلك مجرد مزحة.‬

‫كفى يا "فرجينيا"!‬

‫- رجاءً! ‫- أصمم العقارات النموذجية.‬

‫- أحقاً؟ ‫- "فرجينيا"!‬

‫- أسمع أنها مذهلة. ‫- شكراً لك.‬

‫- إنها مدهشة. ‫- كم يُفترض أن يكون عمرها؟‬

‫- سأجمع الأطباق. ‫- سأساعدك.‬

‫شكراً لك.‬

‫نعم.‬

‫أسنتظاهر جميعاً بأن هذا مقبول؟‬

‫التقييم حق من حقوق الجميع ‫سواء قبلنا أم اعترضنا.‬

‫إنه تساهل.‬

‫- ذلك قابل للنقاش. ‫- كيف؟‬

‫لأننا لا نملك الموارد الكافية.‬

‫الولاية من تقرر ذلك، وليس أنت.‬

‫لذا أعادوا تصميم "السينوكسيدين" ‫لمنع التكاثر،‬

‫فضلاً عن تفادي الشيخوخة والأمراض.‬

‫- ماذا عنك يا "هولي"؟ ‫- إنها تنزلق تحت الطاولة.‬

‫بم تشغلين وقتك؟‬

‫- تراقب "هولي" حركة الحدود. ‫- ذلك مشوق.‬

‫- ما هو؟ ‫- تعمل "هولي" بالقرب من الحدود.‬

‫بصراحة، ليس تماماً. ‫أطّلع على التقارير وحسب.‬

‫ما الذي يستحق الإبلاغ عنه؟ ‫حسبت أنه لا يتعدّى موتهم.‬

‫- "أريان". ‫- ثمة مؤشرات تدل على وجود‬

‫مساحات محددة قد تكون صالحة للحياة.‬

‫- هل أنت جادّة؟ ‫- لكم من الوقت قد ينجون؟‬

‫- البيانات شحيحة للغاية. ‫- لكن ما هي توقعات الناس؟‬

‫- لمدة سنوات طويلة. ‫- لسنا متأكدين من ذلك.‬

‫أيعني ذلك أنهم يتكاثرون؟‬

‫حالما يزول مفعول "السينوكسيدين"، نظرياً.‬

‫ذلك ما نحاول اكتشافه.‬

‫كيف عساهم ينجبون أطفالاً دون التقييم؟‬

‫- لا! ‫- من أرحامهنّ الطبيعية.‬

‫- كأننا نعود إلى "العصور المظلمة". ‫- أذلك غير محظور هناك؟‬

‫- أطلب منك بلطف. ‫- تخيلوا حجم معاناتهم.‬

‫- عودي إلى الطاولة. ‫- نعم.‬

‫- "فرجينيا"! ‫- لا بد أنهم يعيشون حياة‬

‫- قصيرة وكئيبة. ‫- مرحباً.‬

‫لا يُفترض بي التحدث بأي شيء في هذا الصدد.‬

‫يجدر بنا تقليل عدد السكان، لا زيادته.‬

‫لا أظن أن هذه المناسبة ‫ملائمة لمناقشة مسألة ضبط النسل.‬

‫بل هذه المناسبة المثالية ‫لمناقشة تلك المسألة.‬

‫حسناً يا "فرجينيا"!‬

‫- تباً! ‫- اضبطي تلك الشقية.‬

‫الوضع مختلف عن أيام شبابي.‬

‫أعتذر بشأن ذلك.‬

‫لا عليك. لست غاضبة.‬

‫أود أن نقرع نخباً.‬

‫نخب.‬

‫نخب "ميا" و"أريان".‬

‫نخب المستقبل.‬

‫- يا للعجب. ‫- نخب المستقبل.‬

‫وعسى المحاولة الثانية أفضل.‬

‫ماذا تقصدين بـ"المحاولة الثانية"؟‬

‫عجباً، لا بد أن كنت تعلمين ‫بأن "أريان" و"سيرينا" قدّما طلباً.‬

‫من الجليّ أنه باء بالفشل.‬

‫غدت الأجواء أكثر إثارة كما يبدو.‬

‫ألم تكن تعرف ذلك؟‬

‫لا، لم أعلم بذلك.‬

‫لم نحرز أي تقدّم يُذكر.‬

‫انسحبت قبل نهاية الاستبيان الشخصي.‬

‫أي أراد "أريان" المتابعة.‬

‫لم يكن لذلك أي مغزى. لا أقصد…‬

‫- أنا… ‫- لا بأس. هو محق.‬

‫- لا مغزى له. ‫- "ميا".‬

‫- غلطة. ‫- سأوفّر بعض المساحة.‬

‫أنصتي يا "ميا"…‬

‫عجباً! نخب المستقبل.‬

‫- نخب المستقبل. ‫- مرحى!‬

‫- يا للعجب. ‫- أحسنت يا "أمبيكا".‬

‫لم أشأ إزعاجك.‬

‫أيمكننا التحدث بشأن ذلك لاحقاً؟‬

‫- هل وجود مجتمع فعّال… ‫- "ميا"؟‬

‫…طلب مبالغ فيه؟‬

‫إن كنت شديدة القلق بشأن الموارد،‬

‫فيمكنك الإقلاع عن "السينوكسيدين".‬

‫- أرى أنها فكرة سديدة. ‫- فعلاً، يا لها من فكرة رائعة.‬

‫فلنتقدّم في السن ونمت.‬

‫لم لا نرمي بأنفسنا في الهاوية؟ ‫لكن ربما نتناول التحلية أولاً.‬

‫برفع اليد، من مستعد للموت ‫ليمنح الجيل الجديد فرصة الحياة؟‬

‫- سؤال وجيه. ‫- بحقك.‬

‫ماذا بشأن تلك السيدة الصغيرة؟‬

‫- أنا؟ ‫- لم لا؟‬

‫من يدخل آخراً يخرج أولاً.‬

‫عجباً، أنت لئيمة.‬

‫ستجدين اللئيمين في "العالم القديم"‬

‫جنباً إلى جنب كل أعداء التطوّر.‬

‫- كاف. ‫- أُرسلت أم "ميا" إلى "العالم القديم".‬

‫أعلم ذلك.‬

‫أعلم ما حدث لها بالضبط.‬

‫نُفيت بسبب ترويج الأكاذيب ‫والمعلومات المضللة.‬

‫نالت ما تستحقه تماماً.‬

‫يا هذه! لا تتحدثي إليها بتلك الطريقة.‬

‫وفّر عليّ مظاهر غضبك.‬

‫جميعكم صغار جداً في السن لتتذكّروا الحدود.‬

‫- أعايشت فترة ما قبل الحدود؟ ‫- كم عمرك؟‬

‫عمري 153 سنة.‬

‫- كيف كانت الحياة؟ ‫- من الأفضل ألّا تعرفي ذلك.‬

‫حريّ بك ألّا تعرفي كيف كانت تبدو.‬

‫- أريد معرفة ذلك. ‫- هلا تجلسين يا "فرجينيا"؟‬

‫- يا للإزعاج! ماذا الآن؟ ‫- أريد أن أعرف.‬

‫- لا بأس. ابقي مكانك يا "أميليا". ‫- في الواقع…‬

‫- "فرجي"… ‫- بوسعي إخبارك من…‬

‫- عجباً. ‫- لا تقلقي. لا بأس.‬

‫هل أنت مرتاحة؟ لا شك في ذلك.‬

‫في البداية…‬

‫لم يكن يتردد على ألسنة الناس‬

‫إلّا مدى سعادتهم بصيف معتدل طال انتظاره.‬

‫ثم استمر الصيف بلا انقطاع.‬

‫حرارة لا تُحتمل.‬

‫عواصف لا تنتهي.‬

‫لا محاصيل ولا مأوى ولا مكان صالح للعيش.‬

‫مجاعة وأمراض.‬

‫انقراض أنواع لا حصر لها.‬

‫أتعلمون أننا تناحرنا بشدة على فتات الطعام؟‬

‫فعلناها أخيراً.‬

‫أهلكنا أنفسنا بسبب الطمع واللامبالاة.‬

‫ثم في يوم ما، من تبقّى منا…‬

‫وجدنا حلاً.‬

‫عالم جديد.‬

‫تعيّن علينا أن نكون أذكى مما كنا عليه،‬

‫لأن العالم لم يكن يتسع للجميع.‬

‫كان لا بد من اتخاذ قرارات.‬

‫لم تكن قرارات رحيمة أو سهلة…‬

‫إنما كانت ضرورية للنجاة.‬

‫أتحسبون أننا لمجرد قدرتنا ‫على احتساء النبيذ…‬

‫وزراعة المحاصيل في البيوت الزجاجية ‫وتربية الأطفال في أرحام اصطناعية‬

‫قد قهرنا الطبيعة بشكل ما؟‬

‫أنتم واهمون.‬

‫ذلك مؤقت.‬

‫وكل ما سلبتموه من الطبيعة…‬

‫ستسترده عاجلاً أم آجلاً.‬

‫فاعذروني إن لم أبتسم بلطف‬

‫ولم أشترك في هذه المسرحية السخيفة،‬

‫بينما تخاطرون بكل ما نملك‬

‫لمجرد إشباع نزوة فارغة وبائدة.‬

‫ستقودنا عجرفتكم التافهة إلى حتفنا، ‫جميعنا بلا استثناء.‬

‫لا أريد أن أكون طرفاً في ذلك.‬

‫هذا كل ما لدينا، تلك هي القصة.‬

‫أكانت ممتعة؟‬

‫أجل.‬

‫- يا للهول! ‫- ماذا؟‬

‫- يا للعجب! ابتعدي. ‫- ماذا حدث؟‬

‫ابتعدي عني!‬

‫- لقد… يا للقرف! ‫- مهلاً.‬

‫تبولت عليّ تلك الوقحة الصغيرة!‬

‫- يا للهول! ‫- عجباً.‬

‫إليك، خذي هذه.‬

‫لا شك في أن جميعكم يشعر بالسوء.‬

‫- هل تبولت وحسب؟ ‫- أجل.‬

‫غدونا على الأقل نعرف ‫أنها صفة موروثة في العائلة.‬

‫- رجاءً يا "إيفي". ‫- ماذا تقصدين؟‬

‫كونك أماً مروّعة.‬

‫"ميا".‬

‫أهذه حال اختبار التقييم دائماً؟‬

‫يا للعجب!‬

‫يا لكم من همج!‬

‫مرحباً.‬

‫تأخر الوقت. حان وقت النوم.‬

‫عاملتني "إيفي" بلؤم.‬

‫شكراً لك يا أمي.‬

‫لا.‬

‫ألست حمقاء؟‬

‫لم أدرك أنه عليّ إخبارك ‫بكل تفاصيل حياتي قبل لقائنا.‬

‫التقييم ليس مجرد تفصيل.‬

‫"ميا"… لم يكن ذا مغزى.‬

‫قالت "سيرينا" ذلك بنفسها. لم يكن ذا أهمية.‬

‫ليس بلا أهمية.‬

‫ربما أنت محقة.‬

‫- لكنها ليست مسألة جوهرية… ‫- كفى.‬

‫كفى.‬

‫كل ما مررنا به من الفحوصات والإجراءات‬

‫وتقديم الطلب…‬

‫مجرد تخيّل الحياة التي سنؤسسها…‬

‫أولم تفكّر قط في ذكر ‫أنك أجريت التقييم معها؟‬

‫أعتذر. كان عليّ إخبارك بذلك.‬

‫لا ينبغي أن يكون ذلك ‫مجرد فرصة لتفوقك يا "أريان".‬

‫يجب أن تكون راغباً بمشاركة ذلك معي.‬

‫ربما اعتراني القلق.‬

‫بشأن ماذا؟‬

‫بشأن أنك قد تشكين في كوني شريكاً جديراً ‫في تربية طفل.‬

‫أقلقني أنك إذا عرفت أن "سيرينا" ‫شعرت بعدم كفاءتي،‬

‫فقد ينتابك الشعور ذاته.‬

‫ما هذا الكلام؟‬

‫أنا أحبك.‬

‫أرغب بتربية طفل معك.‬

‫خلت أن ذلك واضح.‬

‫أعتذر.‬

‫أنا أيضاً.‬

‫هذا في غاية الصعوبة.‬

‫تبقّى يومان آخران معها وحسب، ثم سترحل.‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫راودك كابوس على ما يبدو.‬

‫عليك العودة إلى سريرك.‬

‫نعم.‬

‫لا. سريرك ليس هنا يا "فرجينيا".‬

‫لا بأس. دعها تنام بيننا.‬

‫"اليوم 5"‬

‫7,19 استعادة.‬

‫7,06، تثبيت.‬

‫ما رأيك في تعامل "أريان" مع المواقف؟‬

‫أود القول إن كلينا…‬

‫نبلي حسناً.‬

‫"ميا"، اتصال وارد ‫من مستشفى الولاية الغربي.‬

‫أشار الطبيب إلى أنها أُصيبت بانسداد وعائي ‫وفقدت صوتها وقدرتها على الكلام.‬

‫- بشكل دائم؟ ‫- هم غير متأكدين، ويجرون الفحوصات.‬

‫طلبوا مني الحضور بأسرع وقت ممكن.‬

‫هل أخبرتهم أنك في خضم اختبار التقييم؟‬

‫ماذا؟ لا.‬

‫- أترين أنه عليك ذلك؟ ‫- لم؟‬

‫أتساءل عما إن كان ذهابك مقبولاً.‬

‫إنها أختي.‬

‫لكنك لا تلتقين بها إلّا نادراً يا "ميا".‬

‫أنا الفرد الوحيد المتبقّي من عائلتها.‬

‫علينا التأكد من إمكانية ذلك مع "فرجينيا".‬

‫- مم ستتأكدان؟ ‫- عجباً.‬

‫أختي في وحدة العناية المركزة،‬

‫لذا عليّ التأكد من أنها بخير ليس إلّا.‬

‫- أينبغي لك رؤيتها؟ ‫- أجل.‬

‫عليك بذلك إذاً.‬

‫شكراً لك.‬

‫هل سيؤثّر ذلك في التقييم؟‬

‫نعم، سينتهي التقييم.‬

‫لا بد من وجود استثناءات ‫في الحالات الطارئة.‬

‫هل يُستثنى الأهل من الحالات الطارئة؟‬

‫- "أريان" موجود. ‫- سأجيد التصرّف.‬

‫يتم تقييمكما بشكل مشترك، وليس فردياً.‬

‫- عليّ لقاؤها. ‫- هذا خيار.‬

‫الأبوة مليئة بالخيارات.‬

‫أنت تقيّمين مدى كفاءتنا في تربية طفل.‬

‫هذا انتهاك صارخ للقوانين.‬

‫أي نوع من الأشخاص سأكون إن لم أذهب؟‬

‫هذا إثبات على مدى التزامي بالعائلة.‬

‫أمهلك حتى الساعة الـ6 صباحاً.‬

‫ولا لحظة بعد ذلك.‬

‫خفّضي الحرارة درجتين يا "شوهوس".‬

‫عُدّلت درجة الحرارة.‬

‫هل كنت تحلم بكابوس؟‬

‫هل حلمت بالحريق؟‬

‫حلمت بأنني كنت أغرق.‬

‫لا أظن أنها فكرة سديدة.‬

‫عانقني.‬

‫عانقني، أنا خائفة.‬

‫أتمثّلين ذاتك الآن أم…‬

‫لم تضع يدك هناك؟‬

‫لا سبب لذلك.‬

‫ما رأيك بالشعور؟‬

‫توقفي الآن.‬

‫اضغطه.‬

‫- ماذا؟ ‫- اضغط أكثر.‬

‫- أكثر. ‫- هل سأُقيّم بناءً على هذا؟‬

‫لا.‬

‫لا أستطيع ذلك.‬

‫يبدو أنك تستطيع.‬

‫ذلك رد فعل لا إرادي.‬

‫وهذا أيضاً.‬

‫لا. كفى.‬

‫أسرع أم أبطأ؟‬

‫لا. توقفي. لا يمكنني خيانة "ميا".‬

‫تخضع جميع جوانب التقييم‬

‫لتقدير المقيّم الشخصي.‬

‫ماذا تقصدين؟‬

‫أي ألن تعلم "ميا" بذلك؟‬

‫لا تتحرك.‬

‫لا. توقفي، لا أستطيع…‬

‫أمنحك فرصة نادرة.‬

‫- أتقصدين أنه عليك فعل هذا؟ ‫- أظن أن كلامي واضح.‬

‫لا.‬

‫أنت نابغة يا "أريان".‬

‫أحد أبرع مهندسي عصرنا.‬

‫أعجوبة.‬

‫أنجزت ما لم يستطع أحد إنجازه.‬

‫وأنت الآن سجين…‬

‫نجاحك الشخصي، أسير موهبتك الفريدة.‬

‫لا يمكن لأحد التفوق على إنجازاتك.‬

‫أنت عبقري.‬

‫"اليوم 6"‬

‫كيف حال أختك؟‬

‫كان إنذاراً خطأ.‬

‫وقع لبس.‬

‫شخص يحمل الاسم ذاته.‬

‫اضطُررت إلى البحث في كل الأقسام ‫قبل اكتشاف الخطأ.‬

‫كان ذلك محبطاً للغاية، لكن ارتاح بالي.‬

‫جرعة ثلاثية من الكافيين.‬

‫يسرّني أن أختك بخير.‬

‫شكراً لك.‬

‫أنا أيضاً يا أمي.‬

‫هلا تراقب "فرجينيا"؟ سأذهب للسباحة.‬

‫هل يمكننا التحدث؟‬

‫لا. عليّ تصفية ذهني.‬

‫ثم نتحدث.‬

‫هل تود اللعب في الخارج؟‬

‫عليّ إنهاء هذه الفكرة…‬

‫ثم يمكننا اللعب في الخارج.‬

‫حسناً.‬

‫أمي؟‬

‫أمي!‬

‫افتحي واجهة "هاوكاي" يا "شوهوس".‬

‫والآن، 2,9.‬

‫استعادة الملف 368.‬

‫ألغي الإجراءات يا "شوهوس".‬

‫تعديل المقياس من 419 إلى 412.‬

‫"كان يا ما كان‬

‫كان هناك فراشة جميلة‬

‫وحلّقت ذات يوم بعيداً‬

‫حلّقت بعيداً"‬

‫تثبيت كل المتغيرات الأخرى‬

‫وتقليص من 4,19 إلى 4,12.‬

‫تثبيت الكثافة.‬

‫أمي!‬

‫أبي!‬

‫أبي…‬

‫أمي!‬

‫أمي.‬

‫"أريان"؟‬

‫"أريان"؟‬

‫حالة طارئة في البيت الزجاجي.‬

‫حالة طارئة في البيت الزجاجي.‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫"فرجينيا"؟‬

‫تباً.‬

‫افتحي الباب يا "شوهوس".‬

‫افتحيه يا "شوهوس"!‬

‫"ميا"! ابتعدي!‬

‫"فرجينيا" في الداخل يا "أريان".‬

‫أرجوك يا "أريان"…‬

‫أرجوك…‬

‫"أريان"!‬

‫بحقك!‬

‫"أريان"!‬

‫أنا أحاول!‬

‫أنا عاجز عن التحرك!‬

‫لا أستطيع التحرك.‬

‫لا تدخلي.‬

‫هيا. انظري إليّ.‬

‫هيا.‬

‫لا بأس، 1، 2.‬

‫لا تقلقي.‬

‫- "ميا"! ‫- "أريان"… لا أستطيع الرؤية يا "أريان".‬

‫مهلاً.‬

‫أرجوك تناولي طعامك.‬

‫هيا.‬

‫- "فرجينيا". ‫- دعها تذهب.‬

‫كان من الممكن أن تموتي.‬

‫صحيح، وماذا بشأنها؟‬

‫لقد حاولت. وقفت عاجزاً بسبب الحريق.‬

‫أعلم ذلك.‬

‫أحقاً؟‬

‫سأعود بعد قليل.‬

‫"ميا".‬

‫تعلمين أن كل عملي ‫كان في ذلك البيت الزجاجي.‬

‫زهرتي الـ"أوركيد".‬

‫حياتي برمتها.‬

‫ألديك أدنى علم عن كم من الوقت ‫يستغرق تأسيس عمل كذلك؟‬

‫لأنه لا يُؤسس ببساطة.‬

‫هل أنت منصتة إليّ؟ هل تبالين؟‬

‫أنا…‬

‫ألديك أدنى فكرة حتى عما تفعلينه إلى الآن؟‬

‫"اليوم 7"‬

‫التقييم هو عملية صارمة…‬

‫تتطلب معياراً عالياً من النجاح.‬

‫لقد أبرزتما نفسيكما ‫كمرشحين جادّين ومؤثرين…‬

‫مظهرين مستويات عالية من الكفاءة.‬

‫لذا بناءً على ذلك…‬

‫يؤسفني أن أبلغكما‬

‫أن طلبكم لم يُقبل.‬

‫لا يمكنك فعل ذلك.‬

‫نفّذنا كل ما طلبته.‬

‫قراري نهائي.‬

‫لا.‬

‫نفّذنا كل طلباتك.‬

‫نفّذت كل شيء.‬

‫كل شيء.‬

‫لا يحق لك إفشالي بسبب ذلك.‬

‫أخبرتني بأنه عليّ فعلها للنجاح بالتقييم!‬

‫لم أقل ذلك قط!‬

‫أعاشرتها؟‬

‫- كان ذلك لصالحنا. ‫- لقد عاشرت طفلتنا.‬

‫- ليست طفلتنا. ‫- بالتأكيد هي كذلك.‬

‫تلك الفكرة الجوهرية.‬

‫لم تكن بشخصية طفلتنا عندما عاشرتني!‬

‫قلت إنك ستعلميننا عند انتهاء التقييم.‬

‫فلماذا لم تعلني فشلنا حينذاك؟‬

‫- لا يجوز لك إفشالنا. ذلك غير مقبول. ‫- تنحّ جانباً.‬

‫لماذا لم تقرّي بفشلنا؟‬

‫لا يمكنك فعل هذا. ذلك غير صائب.‬

‫- رجاءً… ‫- ذلك مرفوض. لا يجوز لك. إنه…‬

‫أتعلمين ما الذي قدّمته لهذا المجتمع؟ ‫ومن الأشخاص الذين أعرفهم؟‬

‫أنصتي إليّ!‬

‫ثمة ما أريد إطلاعك عليه.‬

‫مرحباً.‬

‫مرحباً.‬

‫يا للروعة!‬

‫مرحباً.‬

‫مرحباً.‬

‫مرحباً.‬

‫لم أمنحها اسماً بعد.‬

‫مرحباً.‬

‫نعم.‬

‫ماذا؟‬

‫ما الخطب؟‬

‫ما الأمر يا "ميا"؟‬

‫رائحتها.‬

‫رائحتها؟ ماذا تقصدين؟ لا…‬

‫لا… لا تفوح منها أي رائحة. هي…‬

‫ليس لها رائحة.‬

‫سأعمل على ذلك. سأصلح الأمر، أعدك بذلك.‬

‫لا أريد إصلاحات. لا أريد إلّا أطفال بشر.‬

‫أنا أيضاً، لكن ذلك بعيد المنال. ‫لقد حاولنا.‬

‫طلبت كل معروف ممكن. ‫قالوا جميعهم الكلام ذاته.‬

‫قرار المقيّم نهائي. ‫هذه القوانين التي نعيش بموجبها.‬

‫لم أعد أستطيع المتابعة.‬

‫إنه الثمن الذي ندفعه لقاء شربنا لماء نقي، ‫لقاء عيشنا وتنفسنا.‬

‫لم أشعر بأنها حياة خانقة إذاً؟‬

‫سنعود كما كنا سابقاً.‬

‫عليّ أن أعرف سبب فشلنا.‬

‫لم؟‬

‫ما الفائدة؟‬

‫لأنه عليّ فهم السبب.‬

‫لكن كيف سيساعدنا ذلك؟‬

‫"ميا"…‬

‫نحن نحب بعضنا بعضاً.‬

‫ذلك صحيح.‬

‫ذلك صحيح.‬

‫لديك 5 دقائق.‬

‫لم يكن إيجادك سهلاً.‬

‫"غريس"، صحيح؟‬

‫يحسبون أن استخدام اسم مختلف ‫يقلل ارتباطك بالمسألة.‬

‫أنصتي، إن أتيت لإخباري بأنني كالوحوش…‬

‫لم فشلنا؟‬

‫لأنك… خدعت "أريان".‬

‫اتخذ "أريان" قراراً.‬

‫وضعت ثقتك به. الأطفال يكذبون يا "ميا".‬

‫لا ننتمي إلى ذلك النوع من الأشخاص.‬

‫هل لأن أمثالك من الناس لا يمكن أن يكونوا ‫غير مؤهلين بما يكفي؟‬

‫ما معنى أمثالي من الناس؟‬

‫أتعلمين حتى مدى خطورة الجريمة‬

‫التي ترتكبين بوجودك هنا؟‬

‫بوسعي اعتقالك.‬

‫يمكنني نفيك.‬

‫لن أبرح مكاني حتى تخبريني بسبب فشلنا.‬

‫أخبرتك بذلك.‬

‫أنت تكذبين.‬

‫أعلم ذلك، لأنني أنقذت حياتك.‬

‫نحن…‬

‫مرتبطتان.‬

‫من الشائع…‬

‫أن يشعر المرشحون بارتباط‬

‫مع مقيّميهم. ذلك لا يعني…‬

‫لم تتصرّفين بهذه الطريقة؟ ‫ما الذي يثير خوفك؟‬

‫أتخشين من أن يلامس قلبك شعور ما؟‬

‫توجب عليّ تعلّم كيفية قمع مشاعري.‬

‫ما…‬

‫ما أحاول فعله يا "ميا"، هو مساعدتك.‬

‫يجدر بك الرحيل.‬

‫ظننت حقاً أن هناك إنساناً ‫يكمن خلف الزي الرسمي.‬

‫وأنه مُحال أن يكون ذلك مجرد تمثيل، ‫لكن خاب ظني، أليس كذلك؟‬

‫- لست إلا هيكلاً فارغاً تنهشه وحدة ومرارة. ‫- نعم، أنا وحش.‬

‫أمن الطبيعي معاشرة‬

‫- شريك أحدهم؟ ‫- ارحلي.‬

‫أن تدني من الموت؟ أذلك سلوكك المعتاد؟‬

‫لأنني مُضطرة إلى القول، ‫يبدو ذلك بعيداً عن الاحترافية.‬

‫ألا ترين أنه ينبغي للناس ‫معرفة أن ذلك ما يعنيه التقييم؟‬

‫كل ما فلعته ضمن الإجراءات المعتمدة،‬

‫لكنك فشلت للسبب ذاته ‫الذي يؤدي إلى فشل الجميع يا "ميا".‬

‫لم تكوني مؤهلة بما يكفي.‬

‫ماذا تقصدين بفشل الجميع؟‬

‫ماذا تقصدين بفشل الجميع؟‬

‫ذلك مجرد تعبير مجازي. لم أقصد…‬

‫كم شخصاً نجح بالتقييم في هذه السنة؟‬

‫تلك معلومات سرّية.‬

‫ماذا بشأن السنتين الماضيتين؟‬

‫أو آخر 3 سنوات أو آخر 5، كم عددهم؟‬

‫مئة أم 10 أم شخص واحد؟ ‫عجباً! أتحسبين أننا لا نستطيع اكتشاف ذلك؟‬

‫أو أني و"أريان" لا نعرف من نسأله؟‬

‫منذ 6 سنوات!‬

‫تلك آخر مرّة نجح فيها أحد.‬

‫أي…‬

‫لم يكن لدينا فرصة من الأساس.‬

‫إذاً ما المغزى من كل ذلك؟‬

‫إيقافه سيؤثّر سلباً في المعنويات.‬

‫كان بإمكانك الاكتفاء بإفشالنا ‫من دون إذلالنا.‬

‫لا، كان عليّ إثبات عدم جدارتكما.‬

‫ما خطبك؟‬

‫كيف عساك تؤدين هذا العمل أصلاً؟‬

‫تعجز الغالبية عن ذلك.‬

‫عادةً ما ينهار المقيّمون..‬

‫في غضون بضعة أشهر. ‫يكتشفون أن العمل مرهق للغاية.‬

‫لكن إن نجحنا فيه…‬

‫فثمة مكافآت.‬

‫وما كانت مكافأتك؟‬

‫طفل.‬

‫سيكافئونني بطفل.‬

‫في المستقبل…‬

‫في حال تناقص عدد السكان.‬

‫أوتحسبين أنك ستحتلين الصدارة ‫على حساب أشخاص مثلي ومثل "أريان"؟‬

‫لقد قدّمنا إنجازات لهذا المجتمع.‬

‫وما الذي قدّمته أنت؟ مجرد ظلم للأبرياء.‬

‫قدّمت كل ما طُلب مني.‬

‫تعرّضت للإهانة…‬

‫قاسيت الذل ودُهست كرامتي.‬

‫ضحيت بكل جزء من كياني المتبقّي…‬

‫للمساهمة في خدمة هذا المجتمع،‬

‫وها أنت تجرئين على احتقاري.‬

‫- ما من تصنيف. لا بد أنك تعلمين. ‫- بل حتماً يُوجد تصنيف.‬

‫- لم قد يكون هناك… ‫- لأنه يجب ذلك!‬

‫لأن هذا المجتمع…‬

‫يحتاج إلى أشخاص…‬

‫يدركون تماماً معنى…‬

‫حب الأطفال.‬

‫ليس لديك أدنى فكرة…‬

‫عن شعور…‬

‫احتضان طفلتك بين ذراعيك…‬

‫التربيت على كتفها وطمأنتها…‬

‫حتى ولو كانت تفارق الحياة.‬

‫ستدركين تماماً وقتئذ…‬

‫معنى الحب.‬

‫تُوفيت ابنتي، لكنها ما زالت موجودة.‬

‫ما زالت… حاضرة.‬

‫حاضرة في كل جزء من كياني في كل لحظة.‬

‫ولا يمكنك… لا يمكنك… مُحال أن تدركي…‬

‫ذلك الشعور.‬

‫ليس كما أدركه.‬

‫يؤسفني ما أصاب ابنتك.‬

‫عيد ميلادها الأسبوع القادم.‬

‫ماتت غرقاً في الـ8 من عمرها.‬

‫يا لحماقتي!‬

‫أصحيح ما ذكرته "هولي" عن…‬

‫أن أولئك الناس ينجون؟‬

‫ليست حياتهم مثالية…‬

‫لكن، ذلك صحيح.‬

‫أتودين الذهاب؟‬

‫أنا كبيرة في السن يا "ميا".‬

‫لن أصمد طويلاً من دون "السينوكسيدين".‬

‫كما أن "العالم القديم" ‫ليس مكاناً ملائماً للعيش.‬

‫أوهذا ملائم؟‬

‫مستنداتكما الداعمة‬

‫تضعكما ضمن أعلى 0,1 بالمئة من المواطنين.‬

‫على مدار الأيام الـ7 القادمة، ‫ستخضعان لرقابة دقيقة‬

‫واختبار رسمي لتحديد مدى كفاءتكما للتربية.‬

‫في حال النجاح،‬

‫ستُنقل مستنداتكما إلى مرحلة ‫الحمل خارج الرحم.‬

‫في حال الفشل، سيُبلّغ المرشحون فوراً.‬

‫قرار المقيّم نهائي.‬

‫أذلك واضح؟‬

‫متأكد من أن الجميع يقول هذا الكلام، لكن…‬

‫سنكون أبوين رائعين للغاية.‬

‫اسمحي أن نطلعك على الغرفة.‬

‫يُوجد فيها كل ما طلبته.‬

‫ملائم.‬

‫سأدعك… تفرغين أمتعتك.‬

‫هل…‬

‫هل تبقين على تواصل…‬

‫مع الأطفال…‬

‫خلال مراحل نشأتهم؟‬

‫لا… لا أفعل ذلك.‬

‫سأدعك تكملين عملك.‬

‫المعذرة، في أي وقت قلت إنك…‬

‫التالي، رجاءً.‬

‫يُرجى تجهيز أغراضكم و"السينوكسيدين".‬

‫"دخول منطقة مراقبة الحدود"‬

‫الاسم، من فضلك؟‬

‫"ميا غري".‬

‫يُرجى التقدّم.‬

‫يُرجى تجهيز أغراضكم و"السينوكسيدين".‬

‫الاسم، من فضلك؟‬

‫يُرجى تجهيز أغراضكم و"السينوكسيدين".‬

‫التالي.‬

‫الاسم، من فضلك؟‬

‫فلنذهب.‬

‫هيا، انهضوا.‬

‫…8، 9، 10.‬

‫مستعدة أم غير مستعدة، ها أنا قادم.‬

‫اقتراب من الحجرة الأخيرة ‫قبل "العالم القديم".‬

‫اقتراب من الحجرة الأخيرة ‫قبل "العالم القديم".‬

‫فلننطلق.‬

‫أمستعدون؟‬

‫10، 9، 8،‬

‫7، 6، 5، 4، 3، 2، 1.‬

‫"إهداء إلى (ماي)"‬

‫ترجمة قاسم حبيب‬

‫مشرف الجودة ‫عبد الرحمن‬