Original subtitles

(森口) ここに明記された 75名の生徒を→

退学処分にしてもらいます｡

(静) ここにいれば やりたいことができるの！

それなのに 簡単にやめるとか言うなよ！

お願いします！ 宮沢君を 学校に残してあげてください！

>> いいかげんにしてください！

何を言おうが→

宮沢君は退学です｡

(静) 《これまで偉そうに 説教してきたくせに…》

(宮沢) 〔僕 学校やめるから〕

(静) 〔ごめんなさい ごめんなさい…〕

《うまくいかなかったら 涙を流す》

《ダサい大人》

《そんな目で私を見る生徒たちが 想像できる》

(騒ぎ声)

(静) 《にしても 見過ぎじゃない？》

(浦見) ちょ ちょ ちょ…！ 静先生！

(静) おはようございます｡ (浦見) 来て！

(静) えっ… 靴 履き替えてないんですけど！

(浦見) いいから いいから！ ヤバいんだって！

📱(カメラのシャッター音) (ざわめき)

(浦見) ほら お前ら 教室行け！

ほら 早く！

(静) 《現実は 想像を優に超えていく》

(ざわめき) 📱(カメラのシャッター音)

(陽奈) ヤバ 何これ｡ 📱(カメラのシャッター音)

📱(カメラのシャッター音)

(新庄) ほら 下がって！ 下がって 下がりなさい｡

席着いて！

スマホしまって！ ほら｡

何を黙ってるんですか 麗美先生！

この 張り紙 心当たりがあるなら→

ちゃんと説明をしてください！

(大口) 他の先生も困惑してるから→

黙ってないで何か答えましょうか 麗美先生｡

(浦見) 何の意味があるんですか？ そんなこと聞いて 静先生が→

人を殺した なんて言うわけないでしょ｡

そんなことするわけないんだから｡

万が一 静先生がやっていたとしても→

私がやりました なんて言いますか？

いや 犯人が そんな簡単に自供するわけない｡

つまり 聞いても意味はない｡

ねっ 静先生｡

(聖羅) フォローになってませんよ｡

(浦見) とにかく あの張り紙→

静先生を困らせるための 誰かのイタズラなんですから→

まず その犯人を捜すことが 先決かと思いますが｡

>> 犯人は今 調査中です｡

ですが 犯人は…→

校内に設置された監視カメラ→

全ての死角を縫って 張り紙を張っていたので→

姿が写ってないんです｡

ってことは→

カメラの位置を把握している→

内部の人間の犯行｡

…だったりして｡

フッ｡

(浦見) 我々 教師の中に 犯人がいるっていうんですか？

>> 可能性の話です｡

まぁ 後に分かるでしょう｡

(新庄) 何にせよ→

今 考えるべきは 保護者への対応です！

こんなものが知られて 騒がれでもしたら！

麗美先生｡

それなりの対応は していただきますので｡

(チャイム)

(静) 《それなりの対応 って言われても→

こうも立て続けに いろいろ起きたら…》

《こんな日に限って京子さん 出張でいないし→

あ～ どうしよう…》

(陽奈) 人殺しって あいつ マジでヤバくない？

あんな偉そうに 説教してるくせにね｡

(海斗) あんなの イタズラに決まってんだろ｡

(陽奈) 誰が？

(海斗) 知らねえよ｡

でも あの人はそんな人じゃ…｡ >> あいつの何知ってるの？

(戸が開く音)

(戸が閉まる音)

(静) 《あの張り紙 本当なんですか？ って聞きたくても聞けない》

《そんなオーラ ビンビンに感じる》

《そりゃあ 聞きづらいよね》

(清水) 先生って人殺しなんですか？

(静) 《えっ そんなストレートに 聞いちゃう感じ？》

(清水) みんなも気になるでしょ？

(小林) ぶっちゃけ 俺も｡ (友理奈) 私も気になるな～｡

(静) 《一度 空気が決壊すると→

人の興味は 歯止めが利かなくなる》

ごめんなさい｡

みんなを動揺させて｡

あれは…｡ (渋谷) 先生｡

(渋谷) 結構 ネットで広まってるけど大丈夫？

(凛太郎) 田沢が即行アップしたんだよ｡

(静) 七海君？

>> 消せよ｡ (田沢) はぁ？

お前がアップしたんだろ！ 消せよ｡

(田沢) 何 お前 何であの人のこと かばってんの？

好きなんだ？

(静) 《えっ 好きなの？ 七海君が？》

>> お前 ガキかよ！ くだらねえ｡

(静) 《だよね…》

《一瞬 ドキっとした自分が 恥ずかしい》

>> ガキって何だよ｡

(静) 《って そんなこと考えてる 場合じゃ ない》

>> つうか 何で俺がお前の命令に 従わなきゃいけねえんだよ｡

いいから消せよ｡ >> 今更消したって遅ぇよ｡

消せっつってんだよ！ >> 何だよ お前！

(静) やめなさい！

席着いて｡

(静) はぁ…｡

(大口) 麗美先生｡

先ほど ２年10組の保護者から 連絡がありました｡

麗美先生の話が聞きたいと｡

(静) 《き きたぁ…》

♪～

(静) 《私は 何を言えばいいんだろうか》

《ウソつくわけにもいかないし》

(森口) 麗美先生｡ (静) 何でしょう？

>> あなた 保護者の方に 何を言うつもりですか？

(静) それは…｡

>> 何を言っていいのか分からない って感じですね｡

(静) 《おっしゃる通りです》

>> だとしたら あなたは→

私の指示通りに説明してください｡

フッ｡

撮って｡

(静) このたびは 誠に申し訳ありませんでした｡

>> 〔細かい釈明をする前に まずは丁寧に謝ってください〕

〔いきなり謝罪されると 相手は一瞬→

怒りの言葉を見失います〕

(静) 今回 皆さまを不安な思いに させてしまったこと→

心から反省しております｡

>> 〔大事なのは謝罪内容です〕

〔この一件 全て学校側に責任が あることを認めてはダメです〕

〔学校側も被害者であって→

あくまでも立場は 保護者と同じなんだという→

連帯感を出してください〕

(静) 私は何を言われても構いません｡

ですが 大事な生徒たちを 動揺させてしまったことは→

皆さまと同じ｡

いや… それ以上に→

憤りを感じております｡

>> 〔保護者以上に怒りを あらわにするのも効果的です〕

(直子) じゃあ この→

｢麗美 静先生は人殺し｣という 内容について→

説明していただけますか？

心当たりはあるんですか？

(静) それは…｡

>> 〔もちろん 張り紙の内容を認めるのは→

論外〕

そんなものは ウソに決まっています｡

〔犯人が生徒だった場合→

学校は処罰しなければならない という姿勢をチラつかせる〕

学校としては→

それ相応の対応を 考えなければなりません｡

〔自分が大騒ぎして→

生徒を処罰に追い込んだ となったら後味が悪い〕

〔そうすれば 相手は→

最初の勢いを失うでしょう〕

なので 生徒のことを思うと→

犯人捜しに躍起にならず→

しばらく慎重に動いた方が いいと思うんです｡

それで いかがでしょうか？

まぁ…｡

そうですね｡

(２人) ありがとうございます！

(静) 何か悔しい｡

>> えっ 何がですか？

(静) 森口先生の指示通りにしたら→

保護者と全然もめずに スムーズに終わったから｡

>> よかったじゃないですか｡

(静) よくない！

適当な言葉で問題を うやむやにしただけだし→

慎重に動くということは 何もしないと言っているのと→

同じです｡ >> いや だとしても→

先生がそんな悔しがる必要 なくないですか？

(静) あの人の思い通りになったことが もう何か悔しくて…｡

ん～！ ふぅ～｡

(田沢) ＼早く来いよ！／

どうしたの？ 田沢さん｡

あっ… 今→

息子の姿が見えたんで…｡

はっ！ 太一！

ちょ… えっ 何？

あんた どうしたの？ 何やってんのよ！

あんた もう…｡

はっ！ 血… 血が…！

(麻衣) 陽奈！ ヤバい 海斗が…｡

📱(振動音)

(真紀) はい 七海ですが｡

(新庄) 田沢君｡

本当に 七海君に殴られたんですか？

(直子) えっ!?

太一の言ってること 疑う気ですか？

あっ いや… 別に疑っているわけでは…｡

俺がいつお前を殴ったんだよ｡

殴っただろ｡

適当なこと言ってんじゃねえぞ！

七海君 そんな口の利き方やめようか｡

(浦見) ２人の言ってることが 食い違ってる？

>> はい｡

田沢君が 七海君の態度を注意したら…｡

〔俺のことバカにしてんだろ？〕

(海斗) 〔お前 何言ってんだよ〕

(田沢) 〔いつも俺のこと 見下したような目で見てんだろ〕

〔あ？〕 (海斗) 〔うるせぇな！〕

(聖羅の声) 問答無用に殴りかかってきた｡

…って 田沢君は 言ってたそうなんですけど→

七海君は…｡

〔いつも俺のこと 見下したような目で見てんだろ〕

〔何とか言えよ！〕

〔おい！〕

(海斗) 〔くだらねえよ〕

何もせず その場を去った って言ってるそうです｡

困りましたねぇ｡

ところで 麗美先生｡

七海君のお母さまと連絡は？

(静) はい…｡

(真紀) 〔すみません〕

〔海斗が ご迷惑をおかけしまして…〕

(静) 〔いや まだ海斗君が悪いと 決まったわけでは…〕

>> 〔私は…→

あの子が 暴力を振るったんだと思います〕

(静) あの…｡

今日は 仕事の都合で来れないと…｡

>> 何それ｡

無責任過ぎませんか？ ねぇ 教頭先生｡

仕事…｡

はぁ…｡

(聖羅) で どうなったんですか？

(静) 取りあえず 話は平行線のままだったので→

また明日 話し合うことに｡

はぁ…｡

(浦見) 大丈夫？

(静) これが大丈夫に見えるなら 先生の目は節穴です｡

>> 張り紙から始まって 朝からトラブルだらけですね｡

(静) トラブルだらけで吐きそうです｡

(浦見) ストレスがたまったら 海に行けばいい！

(静) 海？

(浦見) 海を見てると 嫌なことは 何でも忘れるじゃないですか｡

この時期だと 鎌倉の方の海とかいいですよ｡

あの海は 何でも忘れられる海だ｡

>> 海を見たら何でも忘れられる｡

私もそんな 単純な生物になりたいです｡

で 田沢君と七海君｡

実際 どっちが言ってることが 正しいと思います？

七海が田沢を殴った｡

それでいいじゃないですか｡

(大口) そんな簡単に決め付けるのは…｡

七海は中学校２年の時に→

暴力事件を起こしてるんですよ｡

でも だからといって…｡

日本の再犯率って→

約50％だって知ってました？

悪いことするヤツは→

結局 何回もやる｡

あと 忘れないでくださいね｡

彼は このリストに載っている→

この学校に 必要のない生徒なんです｡

だとしたら この一件→

彼を退学にさせるチャンスです｡

しかし 彼は 殴ったことを認めていません｡

本人が認めなくても→

退学させることは可能ですからね｡

(大口) 教頭 本当にいいんですか？

森口先生の言いなりになって｡

彼は 次期理事長｡

従うのは当然です｡

冷たい人｡

私と２人っきりの時は あんなに優しいのに｡

最近→

全然 食事に 誘ってくれないですね｡

あまり ２人っきりで会わない方がいい｡

とか何とか言いながら また会うくせに｡

悪いことする人は→

結局 何度でもするんですよ？

ひどい…｡

この場所→

監視カメラに写ってるから｡

す… すごいゴミついてま…！

(小林) ＼なぁ 知ってる？／

海斗って 中学時代にも 同じクラスのヤツ殴って→

大ケガさせたことあんだって｡ (清水) えっ マジで？

(静) 帰りのホームルームを始めます｡

七海君は？

>> 帰ったみたいです｡

(静) 帰った？

>> 田沢を殴ったから 気まずくて 帰ったんじゃないですか？

ハハ…｡ >> 何言ってんの？

あいつがウソついてんのよ！

でも あいつ前科あるしな～｡

(静) 七海君が中学時代に暴力事件？

(彩華) らしいです｡

(彩華) 先生は海斗君が 田沢君を殴ったと思いますか？

(静) 内藤さんは どう思う？

>> 物静かで 何考えてるか 分かんないとこあるけど…｡

でも 前に→

陽奈ちゃんが先生の動画 拡散しようとした時…｡

〔笑えねえからな〕

中学時代は よく知らないけど→

今の海斗君は そんなことしないとは思います｡

俺は殴ってないよ｡

ウソ言わないで｡

何で息子のこと 信じらんないんだよ｡

中学の時にあんなことして…｡

また同じようなことがあったら もう信じられないのよ｡

やっぱり…｡

あなたは→

あの男の子供なのよ｡

もうあなたの好きにしていいから｡

私を苦しめないで｡

(静) はぁ… しんどい｡

《よし 取りあえず 今日は何も考えるのはやめよう》

《ちょうど京子さんも出張中》

《いったん ゆっくり寝よう》

はぁ…｡

って何でいるの？

(京子) 戻ってきたの！ しーちゃんのことが心配で｡

(静) 心配って感じはしないけど｡

(叶子) あなた 食べる？

(静) あ～ 私 大丈夫 食欲ないし｡

(京子) にしても ひどいイタズラする 人間もいるのね｡

学校中に張り紙って｡

(静) まぁ…→

人殺しっていうのは本当だから｡

♪～

(静) 〔はっ！〕

>> 〔女性の泣き声〕

あれは あなただけのせいじゃ ない｡

(静) だけ ね…｡

もしかして あの張り紙 あのこと知ってる人が…｡

(京子) しーちゃん｡

動揺する気持ちは分かるけど→

今は余計なこと考えるの やめなさい｡

しーちゃんの心の負荷を考えず→

こんなこと言うのは 申し訳ないけど→

七海君と田沢君の件も聞きました｡

恐らく森口先生は 真偽など関係なく→

七海君を退学に 追い込もうとするでしょう｡

宮沢君の時のように｡

今 生徒たちを 森口先生の謀略から救うには→

しーちゃんの力が必要なの｡

もう あんな涙 見たくないでしょ？

>> 〔僕だって ホントは…〕

(京子) 私の言いたいのはそれだけ｡

じゃあ 私は出張に戻るから｡

(静) それを伝えるためだけに わざわざ？

(京子) フフ｡

>> えっ 帰るの？ お代わり持ってきたけど｡

(京子) 食べる 食べる！ >> ビールも持ってきたけど｡

(京子) 飲む 飲む！

>> はい どうぞ｡ (京子) ありがとう！

♪～

>> あ～ クッソ！

＼おはようございます／

(静) どうしたの？ 七海君｡ >> ちょっといい？

(静) 何？ >> 先生｡

ちょっと今日 俺に付き合ってくんない？

(静) はぁ？ 今から学校だよ？

>> 行きたい場所があるんだよ｡

(静) いやいや… ダメでしょ｡ >> 学校に→

あの張り紙を張ったのは俺だよ｡

理由を聞きたかったら→

俺と一緒に来てくれ｡

♪～

ねぇ 海斗 休みなの？

(塁) みたい… やっぱ あいつ 田沢 殴ったのかな？

(浦見) お前ら 席に着け｡

(清水) 何で浦見先生なんですか？

(浦見) 静先生は休みだ 体調を崩したらしい｡

代わりに俺がホームルームする｡

>> 先生 海斗は何で休んだんですか？

(浦見) その連絡は受けてないな｡

(海斗) 海見ると嫌なこと 忘れられるっていうから｡

(静) 《あなたもそういうタイプ？》

>> けど 海見ても全然→

嫌なことは忘れらんないんだね｡

(静) よかったじゃん｡ >> え？

(静) 海見て嫌なことが 忘れられるくらい→

君は単純な人間じゃ ないってことだよ｡

>> それは 褒めてるんですか？

(静) どうだろう…｡

ってか それより約束！

張り紙！ 何であんなことやったの？

♪～

>> 七海君 思った以上にバカな生徒ですね｡

自らの潔白を証明しないで 無断欠席｡

まぁ 退学させやすくなるので 助かりますが｡

(浦見) 今回の件 正直→

ウソをついてるのは 田沢だと思います｡

>> と言いますと？

(浦見) 先ほどの 田沢の教室でのしぐさ…｡

せわしなく貧乏揺すりしたり→

顔を触ったり…｡

あれは やましい気持ちを 持っている人間が行う→

典型的な行動です｡

>> 頭の悪い熱血教師だと 思ってましたが→

ちゃんと生徒の行動を 分析してるんですね｡

(浦見) 頭が悪くても あなたより生徒と向き合ってます｡

>> では→

田沢君がウソをつく 理由は何でしょう？

(浦見) それは分かりませんが…｡

>> なるほど｡

フフ…｡

それじゃあ 七海君 守れないよ？

(浦見) そんなに七海を 退学にさせたいんですか？

>> はい｡

中学時代の暴力事件｡

経済的に苦しい家庭状況｡

未来の名新には 彼みたいな生徒は→

本当に邪魔です！

カッとなったら すぐ暴力｡

それでは生徒の前に あなたがクビになりますよ？

本当に頭悪いんですね｡

さぁ 拳を下ろしてください｡

下ろしてください｡

えっ マジで殴る気？

(浦見) 殴っても殴ってないって言い張る｡

>> それはダメでしょ｡ (浦見) 関係ない！

>> いや… 暴力はよくないな｡

やめなさい！

もう ここ監視カメラがあるから 隠しきれないわよ｡

(静) 答えて｡

>> あれ ウソ｡

(静) ウソ？

>> 俺 あんなことしてないよ｡

先生をここまで連れてくるために ウソついただけ｡

(静) は？

>> すげぇ小さい頃→

高校の先生と生徒が この海でデートする→

…ってドラマを見たことがあって｡

だから 先生と ここに来てみたかったんだ｡

(静) 《何か覚えてる》

《高校教師と生徒の 禁断の恋のやつ》

《えっ それって七海君が 私が好きってこと？》

《だから ウソついてまで？》

>> 先生に聞いてほしいことがある｡

(静) 《えっ えっ えっ？》

《何？ 何この感じ》

《えっ 何 この今から告白します みたいな雰囲気》

>> 先生｡

どうしたら 人に 信じてもらえるようになるかな｡

(静) 《ん？ 何を言ってるの？》

>> 俺は田沢を殴ってない｡

でも 多分→

それは誰も信じてくれない｡

(静) 何でそう思うの？

>> 俺 中学２年の時→

クラスメートを殴ったんだ｡

些細な口論でカッとなって殴った｡

殴った拍子に相手は倒れて→

結構な大ケガをさせちゃったんだ｡

それをクラスのヤツらに 知られたみたいで…｡

一度 失敗した人間を 信じるヤツなんかいない｡

(静) そんなことない｡ >> そんなことある！

母さんだって 俺を信じてくれなかった！

〔私は…→

あの子が 暴力を振るったんだと思います〕

♪～

(静) お母さんと何があったの？

>> 中学の時→

クラスメートを殴った後…｡

(真紀) 〔何でそんなことしたの？ ねぇ 海斗！〕

〔ちょっとカッとしただけだよ〕

〔あなたは 人を殴る人間なの？〕

(海斗の声) 詰め寄る母さんを 俺は思わず…｡

〔うるさいな！〕 (真紀) 〔あぁ！〕

〔ごめん！〕 (真紀) 〔あっ！〕

〔あなたも→

あの人と… 同じなのね〕

母さん ずっと おやじの暴力に苦しんでて…→

俺が中学に入る頃に→

やっと離婚が成立したんだ｡

俺も あの男と同じ血が流れてる｡

いつか俺があんな男に なるんじゃないかって…｡

ずっと不安で…→

イラ立ってた｡

でも もう知ってるんでしょ？

この話｡

先生がシーなんでしょ？

どうなの？

(静) 前にも言ったけどさ…｡

だから知らないって｡

>> じゃあ…→

先生のスマホに貼ってある あのステッカーは？

あれは ＳＥＥのステッカーだよ｡

あの頃→

俺は たまたま ＳＥＥの文章を見て→

一瞬でハマった｡

(海斗の声) ＳＥＥの喜びとか 怒りとか→

めちゃくちゃ共感できた｡

(海斗の声) 何か その時 俺→

もしかしたら ＳＥＥだったら→

俺の不安を 取り除いてくれるのかもって→

勝手にそう思って ＤＭを送ったんだ｡

ビックリしたよ｡

ＳＥＥから とんでもなく 長い返信が来た時は｡

(海斗の声) ｢人間は結局→

自分のなりたい自分にしか ならない｣｡

｢もし あなたが 父親と同じ犯罪者となったら→

それは父親のせいではなく あなたが選んだ道です｡

今 この瞬間…｣｡

(静) 〔あなたが前に一歩 踏み出したい と思ったら踏み出せるし→

立ち止まりたいと思えば 立ち止まれる〕

〔ジャンプしたいと思えば 出来る〕

〔あなたの未来とは そんな１つ１つ→

自分の意志で動いた行動の 積み重ねでしかない〕

〔だったら 何かする瞬間瞬間で→

理想の自分に近づけるような 選択をしていけばいいの〕

>> ｢そうすればきっと→

あなたの望む自分になれるから｣｡

この言葉に→

俺は めちゃくちゃ救われたんだ｡

でも ＳＥＥは突然 ネットから姿を消して→

お礼を言うこともできなくて…｡

だけど→

先生が教師として 目の前に現れた時は→

驚いたよ｡

はい それではお待ちしております｡

失礼します はい｡

うまくいきそうですね｡

では後ほど お願いします｡

(新庄) はい｡

ホントに このままでいいんですか？

あっ 浦見先生！

(浦見) どうしました？

>> 森口先生が→

七海君の母親を ４時に学校に呼んでいます｡

(浦見) え？

>> 七海君の母親は 自分の子供を全く信用せずに→

学校に処置を一任しています｡

森口先生は それにつけ込んで→

退学に追いやろうとしてます｡

(浦見) 七海の意見も聞かずにですか？

>> 学校は生徒の同意がなくても→

親の承諾があれば 退学にすることができます｡

(浦見) そんな…｡

>> 今日 七海君→

学校を 無断で欠席してるんですよね？

(浦見) あぁ… はい｡

>> 早く七海君を呼んで 母親を説得しないと！

(浦見) 分かりました！

でも 何で大口先生が 俺にそんなことを…｡

>> 私も一応 教師なので｡

(チャイム)

中学の事件以来→

俺と母さんは→

何となく ぎこちなくなった｡

でも ＳＥＥの言葉通り→

高校に入ってから 理想の自分に なるために頑張ってきたんだ｡

そうすれば→

母さんも きっと信じてくれるって…｡

でも…｡

(静) 田沢君を殴ってないの？

>> 殴ろうとは思った｡

ただ→

あの男と同じには なりたくないから→

殴らない選択をした｡

(静) そっか｡

>> でも 俺が何をしようが→

母さんは俺を信じない｡

俺が変わったって→

周りに信じてもらえなければ→

変わりようがない！

もう→

どうしていいのか分かんなくて…｡

📱(振動音)

(静) もしもし｡

(浦見) 静先生 体調 大丈夫？

(静) あ～…｡ (せき込み)

まだちょっとキツいかな｡

(浦見) そんな時に申し訳ない 大変なんだ｡

(静) どうしました？

(浦見) 今日の４時 森口が七海の母親を 学校に呼んでるらしい｡

退学させる話し合いを するつもりだ｡

(静) え？

📱 で 今日 (浦見) 七海が学校を無断欠席した｡

(静) はあ…｡

(浦見) 森口は七海不在のまま 母親だけ言いくるめて→

退学に追い込むつもりだ｡

📱 親の承諾があれば それができるらしい｡

(静) そんな…｡

(浦見) 静先生 七海の母親が 森口に言いくるめられる前に→

学校へ来て説得してくれないか？

(静) 《今 ３時… ここから学校まで１時間》

ギリギリかもしれません｡

(浦見) 頼む！ 俺は俺で できることをやってみるから｡

(静) 分かりました｡

七海君 急いで学校戻るよ｡ >> え？

(静) 早く！ >> はい！

(浦見) 田沢｡

お前に話がある｡

(静) 《うわぁ… どんどん上がってく》

>> 退学… か｡

(静) 絶対に退学にさせない｡

こんだけ払うんだから｡

うわ…｡

♪～

(新庄) 本日はお越しいただき ありがとうございます｡

担任の麗美先生が→

あいにく体調不良で 欠席をしておりまして→

代わりに森口先生に 立ち会ってもらいます｡

よろしくお願いします｡

(静) 出て！ >> はい！

(静) はい 行くよ！ >> はい！

(新庄) ２人が体育館裏で 何をしていたかなんですが→

肝心の七海君本人が来ていない｡

これは 発言を拒否していると→

学校としては思わざるを得ません｡

よろしいですか？

ご迷惑おかけしました｡

となりますと 七海君の発言はウソで→

七海君は田沢君を殴った ということを→

認めることになりますが｡

はい｡

(ノック)

(新庄) 麗美先生 君 体調不良じゃなかったのか？

(静) すいません もう大丈夫です｡

はじめまして｡

私 七海君の担任の 麗美 静と申します｡

少しお話よろしいでしょうか｡

(森口) 残念ながら→

お母さんとの話し合いは もう終わったよ｡

七海君 君は退学だ｡

お母さんが承諾してくれた｡

(静) 退学の同意書に 捺印はされたのでしょうか？

>> それはまだ｡

(静) ならば まだ退学ではありません｡

>> すぐに同意書を用意する｡

同意書！ >> はい｡

(静) お母さん｡

本当に七海君が人を殴ったと 思ってるんですか？

>> そうだと思います｡

この子は 前に一度→

同じような事件を 起こしてるんです｡

(静) 一度したら またすると おっしゃりたいんですか？

>> この子の父親も そういう人間でした｡

海斗は その血を受け継いでいるんです｡

そういう人間なんです｡

(静) いいかげんにしてください｡

父親は父親 海斗君は海斗君です｡

そういう暴力行為の 習慣性というのは遺伝しません｡

そういったものを形成するのは 後天的です｡

もし海斗君がそうなのであれば→

それはあなたの責任でもあります｡

>> 君 お母さまに何てことを！

(静) で 伺いますが→

これまで海斗君は どんな 暴力行為をしてきましたか？

中学の時のケンカと→

その後 あなたに説教されて→

あなたを 押しのけたくらいですよね？

そのくらいの衝動的な行為は 誰にだってあります｡

それに海斗君は そこから変わろうと努力しました｡

一度 過ちを犯しても→

人は頑張れば 変わることができます｡

しかし それを周囲が認めなかったら→

人の変化は止まります｡

お母さん｡

あなたは 今の日本の社会と同じです｡

一度ミスした者を絶対に認めない｡

誰かが認めないと→

どんなに頑張っても 人は いつか腐ってしまいます！

あなたが認めなければ→

海斗君は この先 つぶれてしまいますよ！

>> ちょっと待ってください｡

海斗が→

変わろうと… 努力していた？

(静) 七海君｡

あなたもあなただよ｡

あなたは思いを内に秘めて→

行動するタイプなのかも しれないけど→

自分の思いは 口にしないと なかなか伝わらないの｡

一度でもお母さんに 自分の気持ちを伝えた？

あなたは かつて過ちを犯した｡

そこから反省して また信頼されたいなら→

自分の思い→

そして誠意を相手に伝える努力を 誰よりもしないとダメなの｡

七海君｡

お母さんと ちゃんと向き合いなさい！

(海斗) 母さん｡

俺…｡

中学のあん時から→

もう二度とこんなことはしない って決めたんだ｡

俺は田沢を殴ってない｡

俺は→

誰にも暴力を振るわない！

母さんが 嫌だと思うことはしない！

俺は→

なりてぇ自分になれるって→

そう信じて頑張ってきたんだ！

(海斗) だから→

俺を信じてほしい！

(静) あなたは かつてのパートナーから受けた→

心の傷があるのかもしれない｡

けど→

その傷は 海斗君が与えたものじゃ ない｡

海斗君がその人の子供であっても その人じゃ ない！

(静) 思い出してください｡

海斗君は→

あなたが16年間 大切に育てた→

あなたの子供でもあるんです｡

そんな子が自分を信じてほしい って言ったんです｡

そんなのウソかどうかなんて→

母親である あなたが一番…｡

(はなをすする音)

〔完成！〕

〔完成 イェイ！ イェ～イ！〕

〔お～ イェイ！〕

(はなをすする音)

やっぱり海斗が田沢を殴った ってことだよな？

海斗がそんなこと するわけないでしょ！

でも 学校休んだってことは→

やましい気持ちが あったからでしょ？

(彩華) 私も陽奈ちゃんの言う通り→

海斗君は何もしてないと思う｡

海斗君は そんな人間じゃ ない｡

(拍手)

(森口) あなたたちの親子愛が いかに素晴らしかろうが→

七海君が 暴力を振るったのであれば→

退学は免れません｡

同意書｡ はい｡

海斗は暴力を振るっていません｡

私は海斗を信じます｡

じゃあ 何で田沢君は 血を流したんでしょうか｡

(森口) 何ですか？

(浦見) おい 田沢｡

>> 全部→

僕のウソです｡

(浦見) 昨日 ここで起きた 真実を教えてくれ｡

>> だから→

俺は ここであいつに殴られた これが真実です｡

(浦見) 田沢 この学校には→

防犯のために あちこちに 監視カメラがついてる｡

もちろん ここも撮影されている｡

今 お前ら２人で ここにいた時間の→

映像データを取り寄せている｡

もし ウソをついているのなら→

その映像データを見る前に→

本当のことを言ってくれ｡

>> 〔いつも俺のこと 見下したような目で見てんだろ〕

〔何とか言えよ！〕

(田沢) 〔何だよ？ 来いよ！〕

〔おい！〕

(海斗) 〔くだらねえよ〕

(田沢) 〔おい！〕

〔何で殴んねえんだよ？〕

〔俺は おやじとは違ぇ〕

〔おい ちょっと待て…！〕

(田沢) 〔うっ！〕

〔クソが〕

(浦見) 何でそんなウソついた｡

>> 俺は あいつが嫌いだからです｡

いつも俺のこと下に見て むかつくんですよ｡

(浦見) 七海が お前を下に見てるんじゃ ない｡

お前が七海を下に見てるんだ｡

(田沢) 何か 今更 ウソだったとか言えなくて…｡

海斗は何もしてません｡

(田沢) すいません！

♪～

(浦見) これで 七海を退学にする理由は ありません｡

>> そのようですね｡

よかったです｡

七海君の無実が証明されて→

私もうれしいです｡

♪～

(海斗) 先生｡

ありがとう｡

(静) 私は別に…｡

>> またＳＥＥに助けられたのかな｡

あのさ 何でＳＥＥは→

ネットから姿を消したの？

(浦見) 静先生～！

いや～ 何にしても うまくいってよかったよ｡

(静) 体育館裏の監視カメラなんて よくご存じでしたね｡

(浦見) あ～ あれウソだよ｡ (静) え？

(浦見) 体育館裏に監視カメラなんてない｡

鎌をかけただけ｡

(静) ふ～ん…｡ (浦見) うん｡

(森口) 生徒を罠にハメる｡

あなたに そんな駆け引きができるとは｡

それとも普段は→

バカを装ってるだけですか？

監視カメラの位置も 詳しそうですし→

もしかして あの張り紙の犯人…｡

浦見先生 あなたですか？

♪～