All language subtitles for nb01

af Afrikaans
ak Akan
sq Albanian
am Amharic
ar Arabic
hy Armenian
az Azerbaijani
eu Basque
be Belarusian
bem Bemba
bn Bengali
bh Bihari
bs Bosnian
br Breton
bg Bulgarian
km Cambodian
ca Catalan
ceb Cebuano
chr Cherokee
ny Chichewa
zh-CN Chinese (Simplified)
zh-TW Chinese (Traditional)
co Corsican
hr Croatian
cs Czech
da Danish
nl Dutch
en English
eo Esperanto
et Estonian
ee Ewe
fo Faroese
tl Filipino
fi Finnish
fr French
fy Frisian
gaa Ga
gl Galician
ka Georgian
de German
el Greek
gn Guarani
gu Gujarati
ht Haitian Creole
ha Hausa
haw Hawaiian
iw Hebrew
hi Hindi
hmn Hmong
hu Hungarian
is Icelandic
ig Igbo
id Indonesian Download
ia Interlingua
ga Irish
it Italian
ja Japanese
jw Javanese
kn Kannada
kk Kazakh
rw Kinyarwanda
rn Kirundi
kg Kongo
ko Korean
kri Krio (Sierra Leone)
ku Kurdish
ckb Kurdish (Soranî)
ky Kyrgyz
lo Laothian
la Latin
lv Latvian
ln Lingala
lt Lithuanian
loz Lozi
lg Luganda
ach Luo
lb Luxembourgish
mk Macedonian
mg Malagasy
ms Malay
ml Malayalam
mt Maltese
mi Maori
mr Marathi
mfe Mauritian Creole
mo Moldavian
mn Mongolian
my Myanmar (Burmese)
sr-ME Montenegrin
ne Nepali
pcm Nigerian Pidgin
nso Northern Sotho
no Norwegian
nn Norwegian (Nynorsk)
oc Occitan
or Oriya
om Oromo
ps Pashto
fa Persian
pl Polish
pt-BR Portuguese (Brazil)
pt Portuguese (Portugal)
pa Punjabi
qu Quechua
ro Romanian
rm Romansh
nyn Runyakitara
ru Russian
sm Samoan
gd Scots Gaelic
sr Serbian
sh Serbo-Croatian
st Sesotho
tn Setswana
crs Seychellois Creole
sn Shona
sd Sindhi
si Sinhalese
sk Slovak
sl Slovenian
so Somali
es Spanish
es-419 Spanish (Latin American)
su Sundanese
sw Swahili
sv Swedish
tg Tajik
ta Tamil
tt Tatar
te Telugu
th Thai
ti Tigrinya
to Tonga
lua Tshiluba
tum Tumbuka
tr Turkish
tk Turkmen
tw Twi
ug Uighur
uk Ukrainian
ur Urdu
uz Uzbek
vi Vietnamese
cy Welsh
wo Wolof
xh Xhosa
yi Yiddish
yo Yoruba
zu Zulu

Original subtitles

ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@

‫"الفتية التائهون"‬

‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- إنها "بو بو". تلك فاكهة، صحيح؟‬

‫ذلك للحكة ما بين الفخذين.‬

‫لا يبدو ذلك جيداً.‬

‫يجب أن نتحرك، هيا. الآن.‬

‫عاصفة قوية.‬

‫اهربوا.‬

‫أسرع أيها الأحمق، أسرع.‬

‫"قبل 24 ساعة"‬

‫ماء، ونار، وتراب وهواء.‬

‫ماء، ونار، وتراب، وهواء.‬ ‫عناصر نتشارك بها جميعاً.‬

‫سيري على هذه الأرض مجدداً.‬

‫سيري على هذه الأرض مجدداً.‬

‫"فيليكس". توقف.‬

‫- "أوسكي"؟ أتريد أن تسمع أغنيتي الجديدة؟‬ ‫- بالطبع.‬

‫"فيليكس"، أحضر والدك.‬

‫- أحضر والدك.‬ ‫- أبي.‬

‫يجب أن نذهب.‬

‫أنا بخير يا أمي، حقاً.‬ ‫أريد الذهاب إلى المدرسة.‬

‫يقول إنه بخير.‬

‫لكن ميزان الحرارة يظهر‬ ‫عكس ذلك.‬

‫- هل معك مفاتيح السيارة؟‬ ‫- أين تركتها؟‬

‫لا أعرف يا "كاثي". لذلك أسألك.‬

‫ها هي.‬

‫يجب أن تعد غداءك‬ ‫وتضع الأطباق في غسالة الأطباق أيضاً.‬

‫هل وقعت على نموذج الإذن؟‬

‫- أي نموذج؟‬ ‫- أمي.‬

‫أغنية رائعة.‬

‫"كين"، هلا اتصلت بدكتور "أتكين"؟‬

‫- أيمكنك أن تزوري توقيع والدتي؟‬ ‫- يمكننا ألا نذهب.‬

‫إنه إجباري.‬

‫هيا يا "إلين".‬ ‫التزوير هو قواك الخارقة.‬

‫ويجب أن أستخدمه للشر المحض،‬ ‫مثل سرقة الهوية،‬

‫- وليس لنزهة غبية في الغابة.‬ ‫- ستكون ممتعة.‬

‫سنقضي الوقت معاً،‬ ‫ونعطي تعليقات ذكية وساخرة‬

‫عن زملائنا الطلاب‬ ‫لكن سيكون ذلك في الطبيعة.‬

‫أكره الطبيعة.‬

‫رتبت كي نكون معاً.‬

‫- أعطني قلم حبر.‬ ‫- شكراً.‬

‫أتريدين أن تسمعي الأغنية الجديدة‬ ‫التي قد ألفتها؟‬

‫- إنها جيدة.‬ ‫- إنها كذلك، صحيح؟‬

‫"سارة"، افتحي الباب.‬

‫بربك يا "سارة". أعرف أنك في الداخل.‬ ‫هيا.‬

‫ستتأخر على المدرسة.‬

‫ستتأخرين على العمل.‬

‫تأخرت في دفع الإيجار ثلاثة أسابيع مجدداً.‬

‫اهرب من الخلف. هيا.‬

‫ليس وهو عند الباب.‬

‫"سارة"، أعرف أنك في الداخل.‬ ‫أعرف أنه يمكنك سماعي.‬

‫- سأتولى الأمر.‬ ‫- بربك يا "سارة". أأنت جادة؟‬

‫هل تريد أن تخبر البلدة بأكملها‬ ‫بشأن أموري الخاصة؟‬

‫هل هذا هو الأمر يا "فيل"؟‬

‫- كلا يا "سارة". إنه بشأن...‬ ‫- أنا وسيطة هنا.‬

‫لماذا لا تزعج زوجي السابق بشأن إعالة الطفل‬ ‫التي يدين لي بها؟‬

‫إذا دفع "غاري" ديونه،‬ ‫فيمكنني أن أدفع ديوني،‬

‫وحينئذ سيصبح العالم أفضل، صحيح؟‬

‫أجل، تعرفين أني‬ ‫لا أستطيع الحصول على المال من "غاري".‬

‫أهلاً بك في عالمي.‬

‫"جاكي"؟‬

‫طاب يومك يا عزيزي.‬

‫والدي فاشل. ماذا يسعني أن أقول؟‬

‫وداعاً يا "سارة".‬

‫لست مريضاً يا جدتي.‬

‫اسمع، آسفة يا سيد "بيتس"،‬ ‫لا نعتقد أنها فكرة جيدة.‬

‫ولديه أنواع كثيرة من الحساسية.‬

‫الغابة مكان سيىء.‬ ‫قد تقرصك أشياء سامة كثيرة.‬

‫على الأرجح، ستموت.‬

‫انظري. وراءك.‬

‫- عد أيها الفتى السخيف.‬ ‫- أمسكي أخاك.‬

‫انتبه.‬

‫يجب أن يكون فلتر السمع العالي‬ ‫قبل فلتر التمرير المنخفض.‬

‫كلا.‬

‫أبي.‬

‫لا تسمح لي والدتي وجدتي‬ ‫أن أذهب لرحلة المدرسة.‬

‫وإذا لم أذهب، فقد يؤثر ذلك على مستقبلي.‬

‫قد لا أدخل إلى كلية الطب حتى.‬

‫أخبرني، ما علاقة نزهة في الغابة‬ ‫بدراستك الطب؟‬

‫- أو القانون.‬ ‫- أياً منهما.‬

‫مهارات بناء الفريق وديناميكية الفريق.‬

‫العمل ضمن فريق. بربك يا أبي.‬

‫كانت والدة "بير غريلز" ستسمح له بالذهاب.‬

‫يا للهول. كانت تلك الجولة مخيفة.‬

‫"فينس"، أداء أخوك جيد جداً.‬

‫لقد اجتاز لافتة توقف يا أمي.‬

‫وكاد يدهس امرأة ذات جهاز للسير.‬

‫كنت سأدهسها أيضاً‬ ‫إذا لم تتحرك بسرعة.‬

‫هل ما زلنا سنصور حركتي لتحدي الموت‬ ‫التي تتضمن 12 درجة؟‬

‫أجل. يجب أن أحضر الكاميرا.‬

‫أمي، أستأتين يا أمي؟ سأهديها لك.‬

‫- يا لك من أحمق.‬ ‫- يستحيل أن أفوتها.‬

‫"سام"، لقد خططت لمأدبة خاصة لليلة.‬

‫- لحم ضأن مشوي؟‬ ‫- مع صلصة الشواء.‬

‫- رائع.‬ ‫- أجل.‬

‫- "سام"، أرسل تحياتي إلى "ميا".‬ ‫- "ميا".‬

‫- إلى اللقاء أيها الحمقى.‬ ‫- إلى اللقاء.‬

‫ذلك صديقي. طاب يومك.‬

‫وصلت فرقة الأولاد.‬

‫"أنا وسيم جداً، والجميع يحبونني."‬ ‫إنه أحمق.‬

‫وحبيبته. إنها مغرورة جداً.‬

‫"ثانوية (بريمين)"‬

‫صباح الخير يا متنزهو الغابة.‬ ‫هل أنتم مستعدون لمغادرة مناطق راحتكم؟‬

‫"آندي"، لقد جئت.‬

‫أعطوني نماذج الإذن قبل الركوب في الحافلة.‬

‫شكراً يا "آندي".‬

‫رغم أن شكل تلك الغيوم لا يعجبني.‬

‫- ويسدد "ريلز" هدفاً لمدرسة "بريمين".‬ ‫- هدف رائع يا "جاكسون".‬

‫- صوب نحو الهدف.‬ ‫- إذاً، تحرك أيها المسخ.‬

‫آسفة. ظننت أنها رأسك.‬

‫حسناً، ليصعد الجميع إلى الحافلة.‬

‫- من بعدك يا "آندي".‬ ‫- "بيتس"، محاباة.‬

‫"جيكوب"، يجب أن تناديني بسيدي.‬ ‫أعطني نموذج الإذن.‬

‫شكراً لك.‬

‫شكراً لك.‬

‫آسف.‬

‫آسف.‬

‫هل تلك رائحة جلد يتعفن؟‬

‫متى تحممتم آخر مرة أيها المنبوذون؟‬

‫- مضحك جداً.‬ ‫- أجل.‬

‫هل تتذكر أي يوم هذا؟‬

‫يوم الجمعة.‬

‫إنه ذكرى تعارفنا.‬

‫مر عام بالفعل؟‬

‫هذه رائعة يا عزيزتي. شكراً لك.‬

‫سأصور فيديو للشركات الراعية غداً،‬

‫وسأتزلج على درابزون 12 درجة.‬

‫تعالي وشجعيني. ستبدين رائعة.‬

‫شكراً.‬

‫حسناً. اسمعوا.‬

‫أهلاً بكم في الرحلة العلمية للصف العاشر،‬

‫وهي عبارة عن نزهة في المتنزه،‬

‫متنزه "بريمين رينجيرز" الوطني.‬

‫خلال مجموعات من أربعة سنقوم بمسيرة‬ ‫سبعة كيلومترات باستخدام خريطة وبوصلة‬

‫إلى منطقة تجمع موجودة على خرائطكم.‬

‫يتوقع أن تميزوا الحياة النباتية‬ ‫وحيوانات المنطقة إذا حالفكم الحظ.‬

‫وكي نقضي على الحواجز الاجتماعية،‬

‫وكتسلية لي.‬ ‫لقد اخترت المجموعات مسبقاً.‬

‫لذا، لا تتوقعوا أن تكونوا‬ ‫مع أي من أصدقائكم.‬

‫- إنها تخيفني.‬ ‫- من؟‬

‫الفتاة الساحرة.‬

‫ربما ستحولنا إلى زومبي.‬

‫أعتقد أنها ستجوع إذا أكلت دماغك.‬

‫هذا مضحك.‬

‫حسناً. الصف العاشر، شكلوا مجموعات من أربعة‬ ‫بعدما أنادي أسماءكم.‬

‫"دانيال"، "أليكسيس"، "تامي"، "مايك".‬

‫"ميا"، "ترينت"، "ديلين"، "إلين".‬

‫- ظننت أننا معاً.‬ ‫- لا بد أنه غير المجموعات.‬

‫المجموعة التالية، "كريستين"، "ميشيل"‬ ‫"جون"، و"كاسي".‬

‫انضمي لمجموعتك يا "إلين".‬

‫لن أذهب.‬

‫ثم لدينا "جيك" و"سام"‬ ‫وهما مع "آندي" و"فيليكس".‬

‫الأذكياء والأقوياء. خيار ممتاز يا سيدي.‬

‫حقاً؟ سيدي، هل تفكيرك صحيح؟‬

‫كلا، أنا معلمك يا "جيك".‬

‫أيها الذكي.‬

‫ويبقى "شيرلي" و"مادلين" و"بريان".‬

‫هيا. لنجد سيارة تعيدنا إلى البلدة.‬

‫سمعت ذلك يا "إلين" وكلا.‬

‫ليأت عضو واحد من كل فريق‬ ‫ويأخذ خريطة وبوصلة.‬

‫إذ ستستخدمونهما.‬

‫- أجلبت خريطة؟‬ ‫- أجل.‬

‫وسنقدم لكم الغداء والمرطبات‬ ‫عند النقطة الثالثة.‬

‫كونوا هناك الساعة 1:30 ظهراً‬ ‫وإلا ستفوتون الغداء.‬

‫وأتوقع أن تكونوا‬ ‫عند العلامة الرابعة والأخيرة‬

‫بحلول الساعة الرابعة عصراً تماماً.‬ ‫لا تتأخروا.‬

‫أجل، وكيف يفترض أن أفوز‬ ‫مع هذين الأحمقين؟‬

‫إنه تمرين لبناء الفريق يا "جيك".‬ ‫وليس سباقاً.‬

‫- إنه سباق دائماً.‬ ‫- لنفعل هذا.‬

‫هيا.‬

‫أيمكنك أن تسير أسرع قليلاً؟‬

‫يمكنني ذلك لو لم أكن أحمل‬ ‫ضعف وزني من الطعام.‬

‫انتظرا.‬

‫تعرف أن هذه نزهة لنصف يوم‬ ‫وليست رحلة خمسة أيام، صحيح؟‬

‫هذه تعد أمتعة قليلة بالنسبة إلى عائلتي.‬

‫- ما هذه؟‬ ‫- أقدام الدجاج.‬

‫هذا مقرف.‬

‫يشرب "بير غريلز" سائلاً معصوراً‬ ‫من معدة الجمل.‬

‫- ما خطبك؟‬ ‫- وما حكاية الحفرة؟‬

‫إنه وشاح. في حال أصبح الطقس بارداً.‬

‫سأضربك حتى الموت إذا هزمنا "ترينت".‬

‫- هل فهمت؟‬ ‫- بالطبع، لا مشكلة.‬

‫هيا، ما زال بإمكاننا أن نفوز.‬

‫أعتقد أن من الأفضل مجاراته.‬

‫- ماذا عن تسجيل الحياة النباتية؟‬ ‫- أشجار وأشجار والمزيد من الأشجار.‬

‫انتشار أشجار الأوكالبتوس.‬

‫أيها الفاشلون.‬

‫لا أصدق أنه قد هزمنا.‬

‫يقول مدرب كرة القدم،‬

‫"عندما تجتاز الجحيم، استمر في السير."‬

‫تلك مقولة "وينستون تشيرشل".‬

‫يقول القوطيون،‬ ‫"إذا مررت بالجحيم فتوقف،‬

‫لأنك قد وصلت."‬

‫اسمعا، "ترينت" يهزمنا‬ ‫ولديه فتيات حقيقيات في فريقه.‬

‫أنا أستاء من ذلك.‬

‫إذا أردت الفوز بشدة،‬ ‫فهناك طريق مختصر من هنا.‬

‫أحسنت يا "دراكيولا". هيا بنا.‬

‫ربما ترك هذا المسار ليس فكرة جيدة.‬

‫- أيمكنني أن أرى تلك الخريطة؟‬ ‫- ركز على مجاراتنا فحسب.‬

‫- طريق مختصر إلى أين؟‬ ‫- بدا كطريق مختصر.‬

‫أنا المسؤول عن الخريطة.‬

‫- كان يجب أن نحضر جهاز تحديد مواقع.‬ ‫- لا شيء. نحن في مكان مجهول.‬

‫- تعني أننا ضائعون.‬ ‫- أجل، رائع. أحسنت أيها المسخ.‬

‫لسنا ضائعون.‬

‫إنه ينزلق.‬

‫هل الجميع بخير؟‬

‫- هل رأى أحدكم حقيبتي؟‬ ‫- أو الخريطة؟‬

‫هل أضعت الخريطة؟‬

‫- أنت المسؤول عن الخريطة.‬ ‫- لقد فشلت تماماً.‬

‫- كان "بير غريلز" سيجد نهراً.‬ ‫- لماذا؟ ليتعرى ويأكل بزاقة؟‬

‫تقود الطرق المائية إلى المدنية.‬

‫يعتقد أبي أنك إن وجهت عقرب 12‬ ‫على ساعتك نحو الشمس،‬

‫يكون الشمال ما بين عقرب الساعة و12.‬

‫- لكن أعتقد لم يكن يضع ساعة رقمية.‬ ‫- هيا.‬

‫- استراحة طعام.‬ ‫- مجدداً؟‬

‫- ما خطب الأيض لديك؟‬ ‫- يا جماعة.‬

‫هيا، لنذهب.‬

‫سيد "بيتس".‬

‫- كم الساعة؟‬ ‫- 4:08.‬

‫- سينتظروننا، صحيح؟‬ ‫- ها هي حقيبتك يا "آندي".‬

‫كنا نسير في دوائر.‬

‫هل فيها طعام؟‬ ‫قد آكل ذراعي.‬

‫تعرف أن جسمك لا يمكنه أن يهضم لحمك.‬

‫كنت أمزح.‬

‫- سيرسلون فرقة بحث.‬ ‫- أو مروحية.‬

‫- سنظهر في الأخبار.‬ ‫- كان "بير غريلز" سيشعل ناراً.‬

‫أي أحمق سيشعل ناراً.‬ ‫ألم تذهب للتخييم مسبقاً؟‬

‫عائلتي من "سنغافورة".‬ ‫نحن لا نخيم بل نتسوق.‬

‫سيد "بيتس".‬

‫سيد "بيتس".‬

‫- الجو بارد جداً.‬ ‫- أجل.‬

‫لا أمانع في الحصول على وشاح الآن.‬

‫هل تعتقد أننا سنموت جوعاً‬ ‫قبل أن ينقذوننا؟‬

‫مثل فريق الرغبي‬ ‫الذي سقطت طائرته على جبال "الآنديز"؟‬

‫- أي فريق رغبي؟‬ ‫- انس أني قلت ذلك.‬

‫ماذا قلت؟‬

‫كان الطقس بارد جداً وكانت‬ ‫المؤون تنقص، و...‬

‫- وماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬

‫نفد منهم الطعام واضطروا إلى أكل بعضهم.‬

‫أحياء؟‬

‫بل الذين ماتوا في سقوط الطائرة.‬ ‫كانوا أكلة لحوم بشري وليس زومبي.‬

‫- ما مذاق لحم الإنسان؟‬ ‫- اصمت.‬

‫- هل طهوه؟‬ ‫- لم تكن هناك نار. أكلوه نياً.‬

‫- مثل السوشي.‬ ‫- بل "ساشيمي". السوشي يتضمن الأرز.‬

‫تعد والدتي أفضل أرز مقلي.‬

‫ماذا كان ذلك؟‬

‫هل سمعتم قصة النمر الضخم‬

‫الذي يعيش في الغابة؟‬

‫أجل، تلك أسطورة يا فتى.‬

‫يا للهول. مطر.‬

‫- أحب المطر.‬ ‫- بربك.‬

‫ماذا عن بعض الموسيقى لتبهجنا؟‬

‫أيفترض أن يكون ذلك مبهجاً؟‬

‫رائع.‬

‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- تلك "بو بو". إنها فاكهة، صحيح؟‬

‫إنها للحكة ما بين الفخذين.‬

‫لا يبدو ذلك جيداً.‬

‫أعتقد أن علينا أن نتحرك، هيا.‬

‫عاصفة قوية.‬

‫اهربوا.‬

‫إنه يقترب.‬

‫أسرع أيها الأحمق، أسرع.‬

‫من هنا.‬

‫لا تهاجمنا.‬

‫انتظروا، أنتم تهاجمونني، صحيح؟‬

‫- كلا، نحن ضائعون.‬ ‫- وجائعون.‬

‫وتطاردنا الطبيعة.‬

‫لا يوجد شيء هناك الآن.‬

‫كلا، تفضل.‬

‫كأن إعصاراً كان يطاردكنا.‬

‫- ذلك غير عادي.‬ ‫- وهو غير منطقي على الإطلاق.‬

‫لا يمكن تفسير كل شيء هنا بسهولة.‬

‫- ماذا عنا؟‬ ‫- كنت سأموت من الجوع حرفياً.‬

‫- هل تعرف ماذا تعني حرفياً؟‬ ‫- تعني أنك أناني.‬

‫- آسف يا جماعة.‬ ‫- لا تقلقوا.‬

‫لدى الدجاج المزيد.‬

‫- أين وجدت الألواح الشمسية؟‬ ‫- حصلت عليها من مكب نفايات.‬

‫- رائع.‬ ‫- أيمكنك أن تخبرنا كيف نصل إلى "بريمين"؟‬

‫بل يمكنني أن أوصلكم إلى هناك.‬

‫"أهلاً بكم في (بريمين)"‬

‫"عدد السكان قليل. ونحبهم جميعاً‬ ‫قودوا بحذر رجاء."‬

‫"قرية (بريمين) للتسوق"‬

‫شكراً يا "رولاند".‬

‫من الآن فصاعداً،‬ ‫كونوا حذرين في الغاية أيها الأولاد.‬

‫شكراً يا "رولاند".‬

‫ذلك الشيء الذي كان يطاردنا، كان غريباً.‬

‫لست مخطئاً.‬

‫جميع قصص ما قبل النوم‬ ‫عن أرواح شريرة في الغابة.‬

‫تلك خرافة، وليس علماً.‬

‫- لا يفسر العلم كل شيء يا "آندي".‬ ‫- لكن الخرافات تفعل؟‬

‫- توقفا أنتما الاثنان.‬ ‫- ليس استقبالاً جيداً.‬

‫أين الكاميرات وفرق الأخبار؟‬

‫إرسال.‬

‫- كلا. هل لديكم إرسال؟‬ ‫- لا بد أن رصيدي نفذ.‬

‫هل اختفاؤنا وظهورنا الخارق‬

‫- يبدو لكم كأنه غير مهم؟‬ ‫- عادي بالنسبة إلي.‬

‫غريب بالنسبة إلي.‬

‫أجل، والدتي ستصاب بالفزع،‬ ‫لذا، سأرحل.‬

‫- أتمنى لكم حياة طيبة أيها الفاشلون.‬ ‫- لا يمكننا أن نفترق فحسب.‬

‫مررنا بتجربة تقارب ذكورية كلاسيكية.‬

‫- عناق رجولي قصير.‬ ‫- مستحيل.‬

‫إذاً، سأراكم في المدرسة؟‬

‫لم أركما مسبقاً. ولا أعرفكما.‬

‫إذا تحدث أي منكما معي فسأضربكما.‬

‫أحتاج إلى طعام. إلى اللقاء أيها العبقري.‬

‫أيها القوطي.‬

‫ظننت أننا تقاربنا.‬

‫من الجانب الإيجابي،‬ ‫لم نلجأ لأكل لحوم البشر.‬

‫إلى اللقاء.‬

‫وداعاً يا جماعة.‬

‫أمي.‬

‫وتفرح الحشود كثيراً‬ ‫بعودته من البرية.‬

‫اخفض صوتك.‬

‫حقاً؟ هل ذلك كل ما عليكما قوله؟‬ ‫لقد عدت.‬

‫- عدت من أين؟‬ ‫- أجل، هذا ما نشمه.‬

‫"فيف".‬

‫مرحباً يا "أوسكي".‬

‫كيف سار الأمر عند الطبيب؟‬

‫أي طبيب؟‬

‫دكتور "سوس".‬

‫- ما رأيك؟‬ ‫- عم تتحدث؟‬

‫- كانت أمي متأكدة أنك مريض.‬ ‫- أنا؟‬

‫ما مشكلتك؟‬

‫- يمكنك أن تقف.‬ ‫- أجل. وأستطيع أن أسير أيضاً.‬

‫- خطوة. خطوتان.‬ ‫- "أوسكار"، ماذا حدث؟‬

‫كيف تعرف اسمي؟ من أنت؟‬

‫ابتعد عني، اتفقنا؟‬

‫"في الحلقة القادمة"‬

‫مرحباً، هل رأيت أمي؟‬

‫- كيف يفترض أن أعرف أمك؟‬ ‫- من في بيتنا؟‬

‫أنت مجنون.‬

‫- ماذا قلت إن اسمها؟‬ ‫- إنها تعمل هنا. "سارة".‬

‫هل أنت متأكد أنها لم تخرج إلى أي مكان؟‬ ‫تفعل النساء ذلك أحياناً.‬

‫ماذا تعتقد أنه قد حدث؟‬

‫نظريتي هي بينما كنا ضائعون في الغابة،‬

‫أصيبت عائلاتنا بهستيريا وهمية كبرى.‬

‫كم من الرائع العودة إلى البيت‬ ‫بعد الليلة الماضية؟‬

‫- لدينا أشياء قليلة السكر فحسب.‬ ‫- ولماذا يسير أخوك؟‬

‫يستطيع "أوسكار" السير‬ ‫لكن عائلتي لا تتذكرني.‬

‫ترجمة "يوسف مازن"‬ ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@gmail.com

Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.