Original subtitles

このドラマは 元暴走族の貧乏弁護士が

偏差値36の 落ちこぼれ高校生たちを

学歴社会の最高峰 東京大学に 現役合格させるまでを描く

奇跡と感動の記録である

（英喜）夏休みが終わってしまった

夏休みが… 高校最後の夏休みが こんなにもあっさり…

（麻紀）英喜 さっきから そればっかり うるさい

だってさ 高１の夏は 初めて女の子とチューしたわけ

（一郎）いいなあ～ でね 高２の夏は

初めて女の子の おっぱいを触ったわけ

やめてよ （直美）なにそれ

でね今年 高３の夏は…

ｼﾞｬｶｼﾞｬｶｼﾞｬｶｼﾞｬｶｼﾞｬｶｼﾞｬｶｼﾞｬｶ… ｼﾞｬｰﾝ！ はい

何もなかった～！

な～んだ

どう？ 青春最後の思い出に 麻紀ちゃん ナオブーちゃん

俺とあんなことやこんなこと めくるめく夜を！

バーカ！

みんなだって このままでいいわけ いつか大人になって

青春最後の砦である 高校最後の夏を思い出したときに

あの夏は勉強ばっかりだったな… とかでいいわけ！?

なあ勇介ちゃん？

勇介ちゃん？

（勇介）そうだな

勇介ちゃんまで 無気力な感じだからさ

楽しいはずの高校最後の夏が あっさり…→

マイ･サマー！

（桜木）なんだ矢島 東大模試のこと まだ気にしてんのか？

いつの話してんだよ？

東大模試では ６人の中で おまえがビリ

それ以降の小テストも すべておまえがビリじゃねえか

（真々子）なぜ逆なでするような ことを言うんですか

うるせえな 逆なでなんてされてません

夏の東大模試は Ｅ判定でいいんだろ？

秋からグイッと 上げてきゃいいんだから

そういうことだ

夏休み最終日にやった テストを返すぞ 取りにこい

奥野65点 おーッ！

小林･香坂･緒方 そろって60点

おー！ 水野 55点

おーッ やめてよ 何が｢おーッ｣よ

そして矢島 45点

おーッ …とか言ってよ

２学期初日のバカハチマキは 矢島だ 自分でしろ

上等だよ 俺これから グイッといくからな

このバカハチマキ 矢島のところが指定席になったね

じゃあ いっそ 名前 書いちゃうか

ああ 俺のな

２学期は芥山先生の 特別授業から始めるぞ

特別授業？

今までのは 特別じゃなかったの？

（芥山）特別の中の特別

これはね 秋から爆発的に 偏差値を伸ばしていくためには

絶対 必要な授業なのです

それと試験において 一番大切な力はなんだと思う？

井野

なんでいつも そうやって 突然 私に話をふるんですか

さっさと答えろよ

え～と…

英語？ うすらタコ！

水野 あきらめない心？

それは確かに大事なんだがな

今は具体的な力のことを 聞いてんだ 奥野

友情？

だから具体的な力だと 言ってんだろ

何かチョーあたりまえ？

何だかピンと来ないようですな

それじゃね 問題を出しましょう

これは とある歌詞の一部です

（芥山）水野さん 読んでください はい

（よしの）なんか楽しそう

この彼女 一途だよね 彼のために尽くしてて

いいなあ でも最後｢さびしい｣って言ってる

分かった 失恋の歌なんだこれ

ほかに女がいるとか

まったくの不正解

井野先生は この詩を どう読みますか？

そうですね…

確かに髭を剃ったり 髪を梳くというのは

彼に尽くす行為ですけれど 口を拭いたり

外が見えるように窓を拭くのは 少し度が過ぎてるような…

もしかしたら この彼は病気で 体が不自由なんじゃないかしら？

でも椅子を探すって 書いてあるから 体は動くわけで

呼びかける… 毎日が同じ繰り返し…

そっか 彼は脳に障害か何かあって 彼女のことが分からない

だから ｢彼がいなくてさびしい｣

おお～

以下は省略しますが 実は この後に｢孫｣が出てくるんだね→

つまり この歌は 老夫婦の日常を描いたもの→

介護の日々の切なさ･悲しさが 伝わってくる

井野先生 大正解

なによ ほかの女だなんて

（英喜）ブーちゃんだって 失恋の歌って言ったじゃないの

このように 読むというのは 実は難しい

表面だけを サッとなでるような読み方では

大変な間違いをしてしまいます

直接は書かれていない この行間を読み取る力

これこそが ｢正しく読む力｣なのです

やっぱ読書はたくさんしなきゃ いけないってことか

いやいや それは違います

いいか これからが この授業の本番だ

みんな 外に行くぞ

♫～

（芥山） 国語は 問題も日本語なら→

答えも日本語 だから適当に 書いても当たる気がしてしまう

でも国語ってどうやって 勉強したらいいか

よく分かんないんですよ

そうそう 今だって街ブラブラして 何の勉強になんの？ ねえ矢島

ああ… まあ 読むモンもねえしな

（芥山） そんなことありませんよ→

様々な物から 様々なことが読み取れます

例えば ほら

この駅の表示板は 日本語･英語･中国語･韓国語で

表記されております なぜだろう 奥野君

外国から日本に来る人が 多くなったから？

（芥山）しかし以前から 多かったはずですよ

特に東京はね ねえ矢島君

前より もっともっと 増えたから？

今 なぜ外国人が 多くなったんでしょう？

分かった ﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟじゃない？

そうだよ 韓国とやったもんね

では中国の人は どうでしょう？

中国の人も 日本に遊びに 来るようになったんじゃない？

それはなぜ？

もう めんどくさいな～→

さっきからいちいち ｢なぜ｣とか｢どうして｣とか

そんなこと どうでもいいじゃん

水野さん だから あなたは今まで バカだったんです

そんな 芥山先生まで そんなこと

｢どうでもいいじゃん｣と 言ってしまっては

そこで投げ出して 思考が停止してしまいます

周囲に好奇心を持たなければ ほかに何一つ

身につくことはありません

おまえら しっかり考えろ 周り よく見てみろ

普段 よく見るのは 日本語と英語の看板だろ？

てことはだ こういう４ヵ国語の 看板は 比較的新しいと考えられる

てことは中国や韓国の人は 最近 日本に来たってこと？

だんだん お金持ちに なったのかな～

だとしたらよ 昔と比べて韓国や中国が

どのぐらい発展したのか 日本にどういう影響を与えたのか

そういうことを調べてみてよ 自分なりの論理を構築するんだよ

そう それこそが 知的好奇心を満たすことです

このように１枚の表示板からも いろいろなことが推測され

読み取れます つまり 正しく読むということは→

その背後に隠された情報を 正しく推測し→

読み取ろうとすることなのです

なぜ そうなんだろう？ なぜ こうなんだろう？

そういう疑問を いつも持つことで

正しく読む力を 養うことができるんです→

では もう少し見てみましょう

なぜだろう

なんでだろう

どうして俺が一番 バカなんだろう

どうして俺の成績だけが 全然伸びないんだろう？

双子より

英喜より

よしのより 麻紀より

そして ブーより

なんで成績上がんねえんだよ

俺 誰よりも必死に 勉強してんのに

特進にだって 一番最初に入ったのに

俺いつの間に こんなダセエこと 考えるようになっちまったんだ

矢島

シケたツラだな おまえ うるせえ

やれやれ

よし じゃあ俺たち ﾌｧﾐﾚｽで勉強してくっからよ

双子 家の中じゃ 針のむしろなんだって

わざと難しい言葉使っちゃって

すいません おつきあいいただいて ありがとうございます

じゃあな～

バイバーイ

ねえ 昨日ウチのお店 お総菜 余っちゃったらしくてさ

よかったら持って帰んない？

う～ん… いいや じゃあね

あっそ…

（宮部）俺たち龍山 負けないぞ！

もっと声出せよ！

（近藤）ああ～ 疲れた

（落合）１･２年生にも ２学期から 特進クラスを設けるだなんて

生徒たちが ついてきませんよ

（浅海）バカな上に 暗～い学校になりそうですね

歯車がガタガタうるさいですよ！

｢勉強する＝根暗｣というのは アンタたちの妄想だ

目標を持たず ﾌﾟﾗﾌﾟﾗ遊んでる人間の方が

ｽﾄﾚｽがたまっていて 人生の空しさにｲﾗついてたりする

今 特進クラスの矢島が 暗～い顔して歩いてましたよ

（稲葉）所詮 この学校に 勉強は似合いません

こんなに勉強勉強って 夢のない学校じゃ

今度の高校合同説明会は ウチは絶望的ですね

高校合同説明会って？ そんなのあるんですか？

あら？ ご存じなかったんですか

毎年この時期に 来年度の 入学者用の合同説明会があります

我が校は 毎年参加してるんですよ

おい 聞いてねえぞ

理事長に確認すっか

理事長～

旅行中… もう２学期だぞ

まだって… 理事長はいつ これをここに置いたんでしょう？

イエス ｏｒ ノー？

イエス！ オー イエイ！ ネクスト！

イエス イエス！

イエス！

ところで 俺とエッチしてみる気ない？

はい？ なんだよ～

このリズムに合わせて だまされるかな～と思ったのにさ

いいよ

どうしてもっていうなら いいよ

東大受かった後ならね

うわッ 俺マジ燃えてきた～！

僕は？

ただいま （節子）お帰り 勇介

母ちゃん 俺 今日 晩めし作るわ

えッ 勇介 勉強…

どうしたの？ 料理なんかしたことなかったのに

大丈夫 大丈夫

（直美）ただいま

どうしたの お母さん？

（悠子）なんでもない 早く勉強しなさい

言われなくても そうします

もう ちょっとお母さん 何やってんの…

お母さん？

お母さん！?

お母さん どうしたの！ 大丈夫！?

お母さん！

救急車…

お母さん！ ねえお母さん！

大丈夫！?

（真々子）やっぱり 勉強に偏りすぎて

高校生活本来の楽しさが 何もないからじゃないでしょうか

いきなりなんだ おまえ？

矢島君の元気がない原因です

だって学校って 本来 楽しい所のはずでしょう？

みんなで運動会したり 遠足に行ったり 文化祭したり

そんなものはな 時代遅れの オンボロ遊園地と一緒だ

オンボロ遊園地？

若いころなんてのは 何をやっても満足できねえんだ

成果を得て 自信を持てなければ 何をやっても面白くねえ

おまえだって 若いころそうだったろ

失礼 昔過ぎて忘れたか

昔だなんて… たった10年前のことですよ

えッ もう10年前？

やつらが精神的に 成長するためにはな

満腹感ではなく 飢餓感が必要なんだ

飢餓感？ いつも何かが足りねえ

その心の空白を埋めるために 何をどうすればいいか

ひたすら考え続ける

そういう時間がな ガキどもには必要なんだよ

ガキどもって…

じゃあ 学校は 何のためにあるんですか？

（柳）人間の集中力の限界は １時間半だ

柳先生 まだいらっしゃったんですか

生徒たちだけじゃないぞ おまえらもだ 少しは休め

分かってるんですけど… 柳先生は

今の桜木先生の話について どう思われますか？

桜木先生の言うように 学校は大学受験のための

予備校のような場所で いいと思われますか？

井野先生の考える学校というのは ﾋﾞﾆｰﾙの温室のようですな

温室育ちのキレイなトマトは 温室がなくなれば育たない

それでは困る 高校を出ても 一人で生きていけるだけの

たくましさを 身につけてもらわないと

例えるなら 大地の畑から 掘り出すじゃがいもだ

じゃがいも？

じゃがいも…

柳先生のおっしゃるとおりだ

嵐や日照りに負けず 害虫とたたかい 大地に根を張り

養分を蓄え たくましく成長する

そういうじゃがいもを 世に送り出すのが

龍山高校特進クラスだ そのためには

やらなきゃいけねえことが たくさんある

例えば 親の問題だ 親？

２学期に入りな 生徒たちの 家庭環境は ますます重要になる

そうだ そろそろ一度 ｢受験生を持つ親の心得｣

親たちにﾚｸﾁｬｰする必要があるな

井野 連絡網 回しておけ

だがな桜木 矢島の悩みは 家庭では解決できないぞ

努力したのに報われない

それが一番 人の心の根っこを傷つける→

矢島は精一杯の努力を してたからな→

乗り越えられるかどうかは 半々というところだろう

確かに矢島が ここまで伸び悩むとは

正直 意外でしたね

余計なことに ｸﾖｸﾖ考えるﾀｲﾌﾟだからな 矢島は

高校時代のおまえにそっくりだよ

えッ 桜木先生がクヨクヨ？

俺はクヨクヨなんか してませんでしたよ

いいや その証拠にいろんな相手に すぐかみついていただろう

ほえる犬ほど 実は繊細で ﾅｲｰﾌﾞだということだ

犬はやめてください 犬は

あんまりすぐに人様に かみつくから

ワシが身元引受人に ならなかったら

おまえは保健所送りに なっていたはずだ

そのとき そのままにしておいてほしかった

しかし 自力で 乗り越えられますかね 矢島

おまえのサポート次第だよ

どうぞ

あの…

お母さんは…

脳梗塞です→

幸い処置が早く 大事には至りませんでした

よかった～

ただ…

全然 音出ねえよ

ワッ！

ここ 風強いね

目にゴミが入っちゃった

ゴミ… うん ゴミ…

何してんだよ 女がこんな時間に

一人でほっつき歩いてんじゃねえ

矢島こそなに？ 試験の成績が悪かったからって

一人でこんなとこで いじけてんじゃないの？

いじけてねえよ

いじけてる

いじけてねえっつーの

クラスでも バカハチマキ巻かれるたびに

わざと暗い顔しちゃって みんな気にしてるよ

なに 怒ったの？

そうじゃねえけど 怒ってんじゃん

怒ってねえよ その言い方が怒ってるよ

おまえな そんなことばっか 言ってっと

襲うぞ？

そんな勇気ないくせに

おまえ 何かあった？

おまえ おまえ 言わないでよ

どうした？

実はさ…

やっぱ何でもない

なんだよ

優しぶらないでよ 彼女いるくせに

どういう理屈だよ

女が泣いてたら ｢どうした？｣ぐらい聞くだろ

なるほどね 誰が相手でも聞くんだ

ああ めんどくせえな！

おまえじゃなきゃ聞かねえよ！

俺だってな いろいろテンパってんだよ

人にかまってる時間なんか ねえっつーの

おまえじゃなきゃ聞かねえよ

…あのさ

忘れてね

ありがと

なんか元気出た

じゃあね

あッ いつまでもそんなとこで 油売ってないで

早く帰りなよ

（真々子）桜木先生

保護者の方 みなさん いらっしゃいました

（一同）保護者？

でも矢島君のお母さんが 就職の面接で来られないのと

あと水野さんのお母さんが 過労で倒れたって

過労？ でも もう退院はされたらしいです

今日は大事をとって お休みされてますけど→

そんなに大変なことでは ないみたいです

水野がそう言ったのか？ そうですけど

（よしの）おはよう 勇介

この問題の解き方 これでいいのかな？

勇介？

ああ どこ？ ここなんだけど

うわッ ヤバ！

何 自習ﾌﾟﾘﾝﾄ相手に 興奮してんのよｯ

その問題を解けば解くほど 初エッチに近づくと思うとさ…

僕は？

後で考えるわ

このたびは お集まりいただき ありがとうございます

（厚生）あなたですか 東大受験なんて冗談教えたのは

おかげでバカ息子が その気になって…

子どもを バカ呼ばわりするということは

親である自分自身のことをバカと 告白しているのと同じですよ

なに？ 緒方英喜君

並びに 特進クラスの全員が 本気で東大を狙っています

そうです みんな すごく真剣に努力してます

（万里子）このまま 頑張れば

本当に英喜さんは 東大に入れるのかしら？

ですので これからの半年 ご家庭でも

彼ら受験生をｷｯﾁﾘとﾊﾞｯｸｱｯﾌﾟして いただきたいと思い

今日はこうして お集まりいただいたわけです

英喜さんが東大 夢みたいですわ

（美也子）それって かえって 迷惑なんですよね

ウチには秀明館に通ってる 子どもがいるんです

もう一人まで東大だなんて 言い出すから

本当 ウチの中 暗くなっちゃって

その言い方はひどくないですか？

二人とも東大に行けたら 最高じゃないですか

（光江）ウチは 放任主義っていうんですか

麻紀が東大を受けたかったら 受ければいいし

やめたいなら やめればいいと思ってるんですよ

それは放任主義じゃなくて 無関心って言うんじゃないですか

（恵） テレビなんかに映っちゃって

落ちたら恥ずかしいじゃない

今はお化粧より お子さんのことを考えてください

なるほど

思ったとおりの０点ぶりですね

全員０点です！

全員０点です

あなた方とお子さんの間には

きちんとした信頼関係が ないんじゃないですか

説教か くだらん あなた

（美也子）桜木先生

それぞれの家庭によって 教育方針が違うんです

それに口をはさまないで もらえませんか？

では奥野さん

お宅の教育方針を ぜひここでお聞かせ願えますか

ウチは双子ですから

小さいころから同じように 育ててきたつもりです

でも大きくなって 二人の能力の 違いに気がつきましてね

親としては 一郎にこれ以上 期待をかけるのはかわいそうだと

愚かですね はッ？

奥野家の失敗こそ 今 日本のいたるとこで起きてる

家庭教育の失敗例です

まあ 失敗だなんて…

みなさん ご存じでしょうかね

ここで ある実験を お見せしましょう 井野

私ですか？

同じ大きさのコップに 同じ量のミルクが入っています

子どもの目の前で 片方を 別のコップに移します

そして どちらが多いか尋ねると

両方同じ 分かんない

論理的思考の子は答えられるが

直感的思考段階の子どもは 答えられない

ここで大事なのは この問題に答えられるかどうかと

そもそもの頭の良し悪しは 実は関係ないということなんです

例えて言うなら 言葉を話すﾀｲﾐﾝｸﾞの早い遅いと

頭の良し悪しが関係ないのと 一緒です

単に 子どもそれぞれの ﾀｲﾐﾝｸﾞの問題なんですよ

いいですか 親にとって 大事なことは

子どもの成長段階が 今どこに あるのかを正確に見極めること

子どもが まだ 直感的思考段階にいるのなら

じっと我慢して待つ それなのに

隣の子はもう 論理的思考の段階に 入ったのに ウチの子はまだとか

あるいは 双子の弟が入ったのに 兄がまだだとか

そんなことで 子どもを賢いと決めつけたり

バカと決めつけたりする

いや～ バカです

子どもではなく 親がバカなんです

貴様 私を誰だと思ってるんだ

私は社員２千人を抱える 社長だぞ！

理屈でかなわないとなると 大声を出す

いや 大会社の社長さんも暴走族と 大した変わりはありませんな

なんだと！ 例えば緒方さん

あなた英喜君と会話するときに

いつも自分の学生時代のことを 引き合いに出していませんか？

俺は小学校のときは もうこんなことができたとか

中学のときはこうだった それに比べて おまえはなんだとか

どうです？

緒方さんの奥さん

あなたは 子どもにやる気を出させるために

いつも必要以上に 子どもを ほめちぎってませんか？

あるいは 小林さんのお母さん 子どもの話をまじめに聞かず

いつもおざなりな 同じほめ言葉を 使ってはいませんか？

確かに ほめることは重要です

でも ほめすぎると それが重荷に感じることがある

ほめている相手が 自分に ｢もっと｣を要求してるとさえ思う

私はそんなつもりでは… 私だって

いいですか ほめることは おだてることじゃないんです

しかし たいていの人は ｢子どもをほめなければ｣という

思い込みだけで むやみにほめてしまう

あるいは ほめていれば いいだろうと

心のない ほめ言葉を 平気で使ってしまう

ほめちゃダメ しかっちゃダメ

じゃあ 家庭でどうしたらいいんですか？

繰り返すんです

子どもの話を きちんと聞く

そして 子どもの言葉を繰り返す

話を繰り返すことで 子どもは

親からきちんと話を聞いて もらえているんだという

安心感を持つことが できるんです

繰り返すだけで その先の結論を 強要しないことにより

子どもは親が 自分のことを きちんと１個の人格として

認めてくれているんだという ことを感じることができます

ですから この方法でこれからは

お子さんとの対話を ぜひ図ってください

家庭内の雰囲気が 劇的に変わるはずです

あれで保護者の方は 納得されたんでしょうか？

さあな それより心配なのは 生徒たちの方だ

矢島君ですよね 半分はな

えッ 半分？

おい矢島 おまえ 明日 暇か？ はッ？

暇だな 10時に品川駅に 水野直美と一緒に来い

そこに井野がいるから 待て 俺 まだ何も言ってないけど

おまえら二人には 未来の 後輩のため ひと肌脱いでもらう

あッ 高校合同説明会

なんで俺が そんなのに 行かなきゃいけないんだよ

ウチの学校のウリが 特進クラスである以上

そっから 誰か連れて行くのは当然だろう

だったら東大模試で Ｄ判定だった双子とか

英語に強い麻紀とか 連れてきゃいいじゃん

ｳｼﾞｳｼﾞと女々しい ｽﾗﾝﾌﾟ野郎だな おまえは

桜木先生！ この時期の成績は関係ない

偏差値がｸﾞｲｯと上がるのは秋以降だ っておまえもこの前言ってただろ

ところでよ 水野の様子はどうだ？

別に普通に 楽しそうに やってるっつーの→

ワケ分かんねえし 何がワケ分かんねえんだよ？

まあいいや おまえ明日 遅れんなよ

桜木先生…

楽しそうか…

誰も来ないじゃないか

やっぱりこの ｢東大｣ってのが 引いてるんじゃないでしょうか

ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ 配って歩くか

その必要はありませんよ

一気に客を引き寄せましょう

そんなこと できるんですかね

龍山高校です

あッ 水野と矢島

連れてきましたけど

そこらへんに座ってくれ

よく言うよ アンタ いつも言ってんじゃん→

ムダな時間過ごすなら 勉強しろって

ムダかどうかは おまえ次第だ

ところでよ どう思うよ？ あッ？

ここに来てる親子連れだよ

親ばっか真剣で 子どもはみんな 退屈そうだな

なぜだ？

みんな どこの高校入っても 一緒だと思ってるんじゃない？

なぜだ？

まだ自分の人生に 真剣じゃないから

ああ なるほど

じゃあなんで 自分の人生に 真剣じゃねえんだ？

だって まだ中３だろ？

答えになってねえ 水野 おまえの答えは？

たぶん… 実感がわかないからだと思うな

何の実感だ？

いつか 親が守ってくれなくなる っていう実感

水野さん…

親が真剣に考えてくれてるから 自分は真剣にならなくていい

困ったことがあったら きっと 親が助けてくれるから心配しない

みんなきっと 心のどこかで そんなふうに甘えてるんじゃない

（大島）へえ 東大ねえ

本当なの これ？

もちろん 大マジですよ

龍山なんて聞いたことねえな

５年後には 超有名進学校になってますよ

あっそう じゃあ話だけでも 聞いておこうかな

おい秀明 座れ

（秀明）俺はいいよ バンドの練習あんだよ

ほんの５分だよ じゃないとおまえ

高校入ったら ギター あれナシにするぞ

分かったよ どうぞ

俺さ 15で大工になってから

腕一本でここまで来たんだよ

だから学歴なんて 関係ねえと思ってる

だから東大なんて言われても 全然偉いと思わねえ

私も東大が偉いと思ってませんよ お父さん

話の分かる先生じゃねえか

でもよ 見てくれよ こいつ

こんなカッコして 情けねえったらありゃしねえ

高校入ったってさ 何の変哲もねえとこだったら

やめちまうかもしれねえ

親の育て方が悪いと言われれば それまでだがな もし

お宅に入学させれば こいつでも 本当に東大に入れるの？

はい 龍山高校の特進クラスに 入れば 100％東大に入れますよ

なに 100％だと！?

ええ 100％です

100％東大合格なんて 大ボラにもほどがあるよ！

私だってね どんな子でも 東大に入れるとは言いません

子どもにもね 素質というものがあります

東大に入りやすい子と そうでない子がいるんですよ

そうなんですか？

その子が東大に行く素質が あるかどうか

これはひと目見れば分かります

あなたのお子さん 彼は東大に入れますよ

ほほう じゃあさ ウチの息子のどこに

そんな素質を感じるか 言ってもらおうじゃねえか

それはですね 息子さんの頭が

見るからに空っぽそうだからです

何だと この野郎！

親に似て頭が空っぽだと この野郎！

いくら出来の悪い息子だってよ！

落ち着いてください

取り消せよ じゃなきゃよ 学校に怒鳴り込んでやるからな！

大変申し訳ございません てめえなんだ 引っ込んでろ！

早く謝罪を！ 桜木先生

頭が空っぽっていうのはね

東大合格の素質あるということ 最大のほめ言葉なんですよ

（大島）そんなワケあるか！

矢島 水野 立て

早く立て ほら

この二人 よく見てください

彼らは今 東大合格に 最も近い生徒です

なんだって？ ｢なんだって？｣ そう思ったでしょ

あッ いや… こんなやつらに行けるんだったら

自分の息子も行けるんじゃないか って そう思ったでしょ

それが大事なんです

ほとんどの人っていうのはね 勝手に先入観によって

自らのﾁｬﾝｽを こんなに小さくして しまってるんです

こんなバカそうなやつらでも 可能性は無限大にあるんですよ

彼らだけじゃありませんよ

そこ 君

そして君も

あなたも 君もだ

みんな東大合格の素質がある

（父）本当か？ （母）東大ですって？

（教師）ちょっと龍山さん さっきから聞いてると

いいかげんなことばかり言って そういう適当ばかり言ってたら

誇大宣伝で問題になりますよ

私は何も｢合格する｣とは 言ってませんよ

合格の素質ありと 判断してるだけです

何を根拠にそんなことを？

頭が空っぽというのはね

今からでも いろんな物が 素直に入れられるということです

お子さん 先ほどバンドに 熱中してると言ってましたね

なぜ私が彼を東大合格に 最も近いと言ったか

それは彼もまたずっと バンドに熱中していたからです

何かに熱中してきた人間 というのはね

努力する資質が勝手に 育まれている

そういう生徒が集中すると ものすごい力を発揮するんです

だから一度 東大を目標にすれば

１年で合格圏内に入るだけの力を 秘めている

つうか俺 ダントツビリじゃん

それはな おまえが 頭が悪いからじゃねえんだ

単に人よりも不器用だってだけだ

ﾄﾗﾝﾍﾟｯﾄだってそうだろう

最初から器用に 吹けたわけじゃねえだろ

好きで練習を続ければ

気がつきゃガツンと 上達してたはずだ

うさぎと亀の話のようなもんだよ

不器用で ｽﾀｰﾄﾀﾞｯｼｭが悪いからといって

それで勝負が 負けなわけじゃねえんだ

不器用…

たった それだけのことだよ

今 私が指摘した人たちも そうですよ

きっと勉強以外に ｽﾎﾟｰﾂや音楽など

自分が好きなことには きっと 熱中してきた人たちだと思います

いかがです？

ですから みなさん

ぜひ一度 龍山高校に 見学に来ませんか？

いつでもいいの？

もちろん 大歓迎ですよ

じゃあ ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄいただこうかしら

どうぞどうぞ 何か 文句あります？

いっぱいありますから どんどん持って帰ってください

はい どうぞどうぞ

笑っちゃうよな 俺らが一番合格に近いんだって

矢島は近いと思うよ

何だよ おまえだってそうじゃん

私は 何かに 熱中したことないし

そいつは違うな えッ？

おまえは小さいころに 親父さんを亡くしてから

ずっと母親の手伝いをしてきたろ

だから？

だからおまえは 人より早く 大人にならざるを得なかったんだ

そして いつの間にか自分で 自分の希望や夢を捨ててきた

そういうやつはな 一度夢を持ったときには

いつまでもガキだったやつに比べ 数段 頑張れる

まあこいつは 柳のじいさんが言ってたんだがな

受験ってのはよ つらい目に たくさんあったやつの方が

最後には勝つってな

そういうこと言われると

かえって つらくなるじゃない

ブー 水野さん？

おまえ やっぱ何かあったろ？

いろいろ考えたんだけど

なんか 途中でこういうの 悔しいんだけど

桜木先生

なんだ？

だから私

東大受験 やめます

そうか

分かった