Afrikaans
Akan
Albanian
Amharic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bemba
Bengali
Bihari
Bosnian
Breton
Bulgarian
Cambodian
Catalan
Cebuano
Cherokee
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Ewe
Faroese
Filipino
Finnish
French
Frisian
Ga
Galician
Georgian
German
Greek
Guarani
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Interlingua
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Kinyarwanda
Kirundi
Kongo
Korean
Krio (Sierra Leone)
Kurdish
Kurdish (Soranî)
Kyrgyz
Laothian
Latin
Latvian
Lingala
Lithuanian
Lozi
Luganda
Luo
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mauritian Creole
Moldavian
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Montenegrin
Nepali
Nigerian Pidgin
Northern Sotho
Norwegian
Norwegian (Nynorsk)
Occitan
Oriya
Oromo
Pashto
Persian
Polish
Portuguese (Brazil)
Portuguese (Portugal)
Punjabi
Quechua
Romanian
Romansh
Runyakitara
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Serbo-Croatian
Sesotho
Setswana
Seychellois Creole
Shona
Sindhi
Sinhalese
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Spanish (Latin American)
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Tigrinya
Tonga
Tshiluba
Tumbuka
Turkish
Turkmen
Twi
Uighur
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Wolof
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
SKADESTUEN
Har du fundet en ny chef til skadestuen? Jeg foreslår mig selv ...
I er læger nu. I skal ikke længere tænke som lægestuderende.
– Kan du lide at være hos Luka? – Ja, det kan jeg vel!
– Vil I flytte ind hos mig? – Gør det ikke!
Efter et stykke tid prutter de i køkkenet!
– Tak for hjælpen i dag ... – Okay.
Venter du lidt? Så følger jeg dig ud.
– Telefon, dr. Lewis. – Jeg kommer snart.
Det er én, som hedder Chuck.
Jeg kan ikke tale nu ... Spiste Cosmo kartoffelmos?
Jo, herligt, men jeg er for sent på den til et møde.
Jeg er da glad, fordi du ringede, men jeg skal gå nu. Jeg ringer.
– Hvordan har Chuck det? – Fint ...
Cosmo spiste kartoffelmos i dag. Børn er jo så kræsne.
Henry spiste det lige fra starten.
– Angående din indsatsvurdering ... – Nu?
Du har været chef i 30 dage. Det går godt. Personalet er positivt.
– Skønt at høre. – Men der er et par problemer ...
Ventetiden på at tale med en læge er 10 timer. Det er lidt vel meget.
Rekordmange må undvære behandling.
Det giver rekordmange klager.
Desuden steg antallet at genbesøg inden for 48 timer med hele 11 %.
Flere fejldiagnoser, fejlagtig behandling eller dårlig planlægning.
– Hvis det ikke går ... – Du gør det fint.
Jeg ville bare påpege, at der er meget at arbejde med.
Et ord, jeg vil understrege meget, er lederskab.
Det var alt. Fortsæt bare!
– Venter på transport til mr Lemley. – Tak.
– Fra dengang du var i Afrika? – Nej, de er nye.
– Jeg vil printe dem ud. – Hun ser lykkelig ud ...
– Hvilket jo kun er godt ... – Ja, det gør hun.
– Smuk! En, jeg bør lære at kende? – Du er ikke hendes type.
En ambulance. Lewis er hos Weaver.
Vi tager os af det.
Er det Carters ...? Hende kunne jeg kigge på hele dagen!
Ansigtsskader, blå mærker og brækkede arme.
– Hvad hedder du? – Måske Louise.
Hun blev fundet i en gyde uden id.
– Hvad er der sket? – Hun kan være blevet smidt af.
– Blodtryk 124/74, puls 118. – Hun skal have frie luftveje.
Halshvirvel okay.
– Så jeg kan tale med hende? – Nej.
– Har I brug for hjælp her? – Hun har flere frakturer og skader.
– Hun hedder Louise. – Sig til, hvis du bliver svimmel.
– Tal ikke. – Fyren med KOL har kramper!
– Gå du. – Endotracheal tube klar.
Vent lidt.
– Jeg ved, det gør ondt. – Iltmætning 82 %.
Ingen intubering nu Hun skal opereres først.
– Krikotyreotomi? – Se med og vær stille.
Kæben er brækket, og der er brækkede knogler i ansigtet.
Vi sætter et ånderør i halsen. Vi bedøver dig først.
Blev voldtaget ...
Undskyld ...
Jeg kommer tilbage senere.
– Er det dig, der ...? – Vi undersøgte hende, da hun sov.
Hun hedder Louise Garvin. Hun bor tæt på det sted, hun blev fundet.
– Var der nogen, der så det? – Nej, der var tegn på kamp.
Hun faldt nok, da hun flygtede.
– Har I fundet nogen slægtninge? – Nej, politiet vil tale med alle.
Kald på mig, når politiet kommer, Jerry.
Patienterne kan ikke vente 10 timer. I har et kvarter til hver.
Selv om I har travlt, skal patienterne tjekkes hurtigt.
– Okay. – Ja.
– Vi har problemer med genbesøg ... – Åh! Jeg skal jo sy et sår!
I skal alle give instruktioner om pleje bagefter ...
... skriftligt. Sørg for, at de forstår det.
– Tager du ham med mavesmerter? – Ja.
De skal forstå, at behandlingen skal følges op af en praktiserende læge.
– Er der svar på prøven om nyren? – Ikke endnu.
Jeg gav dem jo en hel æske kiks ...
Hvad var det der med at følge op?
– Mi–Cha Pak? Udtaler jeg rigtigt? – Ja.
– Dr. Lockhart. Beskriv smerten. – Det gør ondt her.
– Gør det ondt hele tiden? – Det kommer og går.
Det er nok nyresten. Min far har ...
Undskyld! Undskyld!
– Nyresten? – Hendes far havde nyresten.
– Hvad er dit problem?! – Ikke noget problem. Undskyld igen.
– Opkast eller feber? – Jeg har det nok bedre nu.
– Jeg kan nok gå ... – Nej, vi tager lige og ser på det.
– Vi finder noget hospitalstøj. – Jeg undersøger dig senere.
– Flytter I sammen? Så er det alvor! – Med Luka er det held.
– Det føles rigtigt. – ... sagde kæresten for 6 år siden!
– Derfor kommer I altid sammen! – Vi har ikke engang pakket ud.
– En ring er det store skridt ... – Det taler min kæreste også om!
Assistent Patrie. Jeg er her for at tale med Louise Garvin.
Hun ligger herhenne. Hun skal flyttes til intensiv.
Sagde hun andet end, at hun var blevet voldtaget?
Hun kan slet ikke tale endnu, og armene er brækkede.
Hej, Louise. Assistent Patrie efterforsker sagen.
Må jeg kalde dig Louise?
Jeg beklager det, der er sket.
Jeg ved, det er svært, men jeg skal stille nogle spørgsmål, okay?
Ham, der voldtog dig ... var det en, du kendte? En ven eller bekendt?
En, du har set ved huset eller i kvarteret?
Var han alene?
En slimprop.
– Jeg må suge rent. – Kan jeg tale med hende alligevel?
Sådan.
Var han alene?
Så du ham tydeligt? Kan du udpege ham, hvis du ser ham?
Det må være nok.
– Hvornår kan hun tale? – Spørg dr. Kovac.
Hun er gravid ...
– Det gør ondt! – Jeg skal undersøge underlivet.
– Hvornår havde du sidst menses? – Jeg ved det ikke.
– Kom det vand i dag? – Måske da jeg tissede.
Gud! Hun er 10 cm åben!
– Livmoderhalsen? – Helt moden!
– Skal jeg ringe til gynækologen? – Ja.
Pres ikke! Hør lige her. Gisp, når det gør ondt. Pres ikke!
– Skal hun føde? – Jeg er ikke gravid!
– Lungeskaden bliver værre. – Så hun kan ikke tale?
Slaget gør, at lungerne svulmer op, danner væske og bløder ...
Vi giver ilt og håber, det ikke bliver værre.
– Jeg skal tale med hende. – Det går nok ikke.
Hun kan hjælpe. Voldtægtsmanden har angrebet flere!
Hun er den første, som har set ham.
– Hun vil nok gerne hjælpe. – Skal hun blinke i morsekode?
Hun skal op på intensiv, og så skal de reparere ansigtsknoglen.
Om en uge kan hun måske tale igen.
Pres ikke!
– Hvad laver hun her? – Vidste ikke, at hun var gravid.
– Jeg er dr. Carter. – Jeg er ikke gravid.
Kom nu ... Træk vejret! Træk vejret!
– Træk vejret! – Træk vejret!
Vi når det ikke! Jeg vil ikke tage imod i elevatoren.
Giv mig en babyvarmer!
– Ikke presse! – Hold ud!
Barnet ligger normalt med hovedet.
Nu vil jeg have, at du presser! Pres!
– Lidt mere! – Hovedet er ude.
– Sug rent. – Stop med at presse. Ikke presse.
Lidt mere ... og ... sådan!
Navlestrengsklemme.
– Tid for forløsning kl 11.14. – Ti fingre og ti tæer!
Du har fået en smuk og sund lille dreng!
Flot!
Det der er ikke mit barn.
– Hvad? – Jeg har ikke født et barn.
– Abby kommer ingen vegne. – Giv hende lidt tid.
– Hun vil have, du kommer. – Hun kan ringe til psyk.
– Skal jeg sige det? – Sig, at jeg kigger ind om lidt.
– Få fat i en taxi til mrs Donaldson. – Nu skal I altså bo sammen?
Men det har jeg ikke noget at gøre med.
Du skulle ikke have været så afvisende.
Du skulle ikke have diskuteret Louises tilstand.
Hun fortjener at få lov til at hjælpe. Der er en løsning.
– Og hvad er det? – Uden ballonen kan hun hviske.
– Tage ventilatoren væk? – Bare et øjeblik.
– Hun får 100 % ilt! – Den er væk, når jeg suger rent.
– Du ved, det er muligt. – Hvorfor tage den risiko?
– Hun vil hjælpe. – Vil hun, eller vil du?
Du er følsom for sådan noget her. Du vil forsvare angrebne kvinder.
– Vil du ikke det? – Jo, selvfølgelig ...
Det hænger måske sammen med din tid med Steve?
Han voldtog mig aldrig!
– Slog han? – Det har intet med det her at gøre.
– Er du sikker? – Ja! En voldtægtsmand er løs!
Hvordan vil du føle, hvis vi får endnu en kvinde ind som Louise?
Maveblødningens hæmatokrit er kun 19 nu!
Gå.
Gå!
Moderen er her, men Mi–Cha er helt væk.
Når jeg nævner barnet, er hun helt uforstående.
En teenagers fornægtelse kan være kompromisløs.
– Jeg ved det ... – Jeg taler med hende.
– Hej, Mi–Cha. Hvordan går det? – Jeg har det fint.
Det er svært at sove, når barnet græder.
– Hun sagde, nyrerne er okay? – Ja.
– Kan jeg så gå hjem? – Nej, vi venter på nogle prøver.
Mine forældre bliver vrede, hvis jeg ikke kommer direkte hjem fra skole.
– Du er ikke i skole i dag. – Jeg skal altså være hjemme kl. 4.
Har du set barnet dér? Han er ret sød.
Hvorfor spørger folk mig om barnet?
Vi vil bare vide, om du kan lide børn.
– Eller om du vil have børn en dag. – Ved ikke! Måske når jeg er gift.
Vil du holde ham?
Hvorfor? Jeg ved ikke, hvorfor han er her.
– Skal hans mor ikke have ham? – Tag det roligt. Vi kommer snart.
– Kan jeg gå hjem inden kl. 4? – Det håber jeg.
Lader hun som om, eller ved hun ikke, hun lige har født et barn?
– Hendes fornægtelse er stærk ... – Jeg må ikke sige noget til moderen.
– Er det moderen, der kommer? – Ja, det er mrs Pak.
Ring til socialen og gå ind og arbejd videre med hende.
Mrs Pak? Jeg er dr. Carter...
43–årig kvinde. Faldt 5 meter og slog hovedet. GCS 13.
Hvorfor har hun ingen krave? Sagde du 43 år gammel?
– Hvad har vi her? – 28–årig mand med benskader.
– Blodtryk 72. – Så taler man ikke i mobiltelefon.
– Og hun er ikke en mand ... – Jeg må hellere sige farvel nu.
39–årig kvinde med skadet brystkasse. Uregelmæssigt hjerte.
Hvor er toilettet?
– Hvad er det her? – Er du chef her?
Kemikalieskader fra en fabrik. I får 35 tilskadekomne.
Okay, dette er en øvelse. Start!
– Hvad i helvede ...? – Vidste du noget?
Dr. Lewis!
– Louise sover stadig. – Jeg har lidt information.
Hun har boet alene, siden manden døde. Ingen børn. Ingen familie.
– Jeg tænkte, du ville vide det. – Ja ... tak.
Jeg må nok lige se til hende.
– Han gør det samme hver gang. – Hvor mange ofre?
Fire på fem uger. Han lader som om, han leverer pizza og spørger om vej.
– Åbn aldrig døren for fremmede. – Hvordan gik det med de andre?
Han voldtager ikke kun. Han kan også lide at slå dem.
En død og tre er ilde tilredte. Håber, hun klarer sig.
Hvert offer har hjulpet os med at komme lidt nærmere.
Hvis Louise dør, må vi vente på det næste offer ...
– Sår i hovedet. – Til suturrummet.
– Det er fuldt. – Så rum 4.
– De sagde, vi kunne være sammen. – Nej, du er kritisk ...
– Men jeg vil være hos Julie! – I er vel ikke pattebørn, vel?
De lovede det!
Ring til støttepersonalet! De tjekker svar ... tiderne.
Socialen er her. De er hos den koreanske jomfrufødsel ...
– Hvor er Jerry? – Han gik.
– Han skulle klare transport til DT. – Det klarer jeg.
– Det her er jo sjovt ... – Eksplosion på en fabrik?
– Jeg har hørt det. – Hvem finder på det her?
To grønne og en død klaret. Må jeg hjælpe en rigtig patient nu?
– Skal alle røde være i akutrum 1? – Nej!
– Jeg hedder Trina. Vil I have hjælp? – Du kan ikke tale.
Telefon, dr. Lewis. Det er lab. De vil skælde ud på dig.
– Freemont har et godt fodboldhold. – Jeg går ikke til kampe.
Hvad plejer du at lave med dine venner?
Vi plejer bare at spise frokost i skolen.
Og i weekenden? Går I ud sammen, eller dater I?
To af mine veninder har kærester.
– Har du en kæreste? – Nej. Må jeg gå hjem inden fire?
– Bliver dine forældre ellers vrede? – Jeg skal være hos min bror.
– Hvorfor det? – Jeg passer ham.
– Hvor gammel er han? – 23 år.
– Du er tit sammen med din bror? – Ja, selvfølgelig.
– Hvad laver du, når du passer ham? – Hvorfor spørger I om alt det?
Jeg er træt. Kan jeg ikke bare sove lidt her?
Jo. Hvil du dig lidt.
– Vi bør nok tjekke broderen. – Moderen er her.
Jeg taler med hende. Vi kan placere barnet.
– Han er ikke forladt. – Jo, på en måde.
– Hun vil ikke vide af barnet. – Hun er ikke klar.
Bør vi i det mindste ikke prøve, inden vi gør noget?
– Vi ved ingenting om familien! – Så find ud af det.
Hun har måske brug for familiens støtte.
Moderen virker fornuftig og urolig. Barnet har en familie.
– Mrs Pak? – Kan jeg se Mi–Cha nu?
– Har Mi–Cha ændret sig? – Nej, hun har det fint.
– Hvad er der galt med hende? – De vidste ikke, at hun var gravid?
I morges fødte hun en sund og rask lille dreng.
Hendes far vil sparke hende ud!
– Hvor længe skal hun blive her? – Nogle dage.
Mrs Pak?
– Hun er vågen. – Har hun fået antibiotikadrop?
– Jeg skal tilbage til spejderne ... – Værsgo.
Hvordan har du det?
Manden, som voldtog dig, har også voldtaget fire andre.
Der er en måde, hvorpå du kan tale med politiet.
Røret, som sidder i din hals ...
... har en ballon, som forhindrer ilten i at komme ud af lungerne.
Hvis jeg slipper luften ud og dækker hullet til –
– kan du hviske nogle få ord ad gangen.
Der er dog en risiko. Dine lunger får ikke ilt et stykke tid.
Er der problemer, puster jeg ballonen op, og ventilatoren går i gang.
Forstår du, hvad jeg siger?
Dr. Kovac skal godkende det, og jeg skal have din accept.
– Hvor er kirurgkonsulenten? – Jeg har ringet fem gange!
De vil ikke komme pga. det med ...
– Gå op og få dem herned! – Jeg skal lige ...
Jeg sagde nu, Jerry! Ring til lab, Frank!
– Hvilken patient tog Kovac til DT? – Tjek tavlen.
Sig til Kovac, at han skal finde mig. Ringede de om plads på intensiv?
Jeg vil bare sige, at jeg kører nu.
– Louise er vågen. – Jeg kommer senere.
– Så er hun nok på intensiv. – Jeg skal nok finde det.
Vent, assistent Patrie! Der er en ting, vi kan prøve.
Vidste du, at øvelsen var i dag?
– Husker De mig, dr. Lewis? – Gå tilbage til dit område.
Men jeg har det fint og vil gerne hjælpe!
– Tager du Trina tilbage, Malik? – Men jeg er god til skader!
– Ja, jeg vidste det. De ringede jo. – Kan jeg sætte spejderne i rum 1?
Ja, men de skal tjekkes. Ingen må jo vide noget.
Du må lære at styre det hele trods regler.
Så vil jeg vide, hvilke regler jeg skal bryde.
Hvad gør jeg med en "granatsplint"? Kirurgen vil ikke lukke mig ind.
– I kommer bare rigtigt til skade! – Hvad sker der?
Den flok her skulle desinficeres.
Jeg kunne ikke bruge rummet, så de skulle lade som om, de tog bad ..
– Få samling på dem. – Find noget tørt tøj til dem!
– Der er jo kaos! – Vi har brug for lidt hjælp.
Piger ...
Piger? Kan jeg få jeres opmærksomhed ...
Hallo!
– Åh! – Meget bedre.
Iltmætning 94 %. Det er godt.
Okay, Louise ... Jeg lukker luften ud nu.
Går det, Louise?
Ja ...
Sam ledte efter dig. Hun var sammen med politiet.
– Må jeg give Sanchez mere morfin? – Ja.
– Flere smerter? – Ja.
– Tag et nyt EKG. – Smerten stråler ud i ryggen.
Kan være en aortadissektion. Tjek, om lungerøntgen er klar.
Jeg må tjekke, om han skal opereres.
Du sagde, at du så ham. Hvilken farve havde hans hud?
Hvid ...
Var han høj eller lav?
Skal vi stoppe?
Louise ... Var han høj eller lav?
Middel ...
Måske høj ...
Er Jerry ikke tilbage endnu?
– Er arbejdsskadeblanketterne her? – Nej, i kasserne der.
– Mi–Chas bror kommer. – Hvordan går det?
– Hendes familie er skræmmende. – Hvad mener du?
Konservative. Det bliver hårdt som ugift teenagermoder ...
Wendall kommer tilbage senere. Vil du prøve igen?
– Hvorfor? – Måske ...
Hvad laver de her? Hvad laver de fotos af Kem i kassen?
– Jeg ved det ikke. – En må have printet dem ud.
– Morris kiggede lidt på dem. – Hvor er han?
Han kører en af spejderne til DT eller sådan noget.
Printer du fotos ud af min kæreste?
– Hvad? – Morris!
– Du skulle komme og se ham. – Hvem?
Den her smukke baby! Den her smukke dreng.
Hvad taler du om?
– Du har ikke holdt ham endnu! – Hvorfor taler du sådan?
Han er så smuk.
Se lige de øjne og det ansigt!
Han vil så gerne holdes sådan her.
Han vil bare elskes.
Ved du, hvor heldig du er?
Ved du, hvilket mirakel det her er?
Hvad laver du?
Jeg forstår det ikke. Ser du ham ikke?
– Tag ham. – Hvorfor gør du det her?
Dr. Carter!
– Jeg tænkte, hvis hun holdt ham ... – De har brug for dig!
– Jeg prøvede bare ... – De har brug for dig!
Jeg husker ikke ... Jeg er ked af det ...
Det gør ikke noget. Du klarer det flot.
Havde han nogen tatoveringer eller ar?
Jeg blæser ballonen op nu, Louise.
Jeg har dig, Louise!
– Klarer hun det? – Hent dr. Kovac nu!
Gode nyheder. De skal ikke opereres, mr Sanchez.
– Iltmætning? – 79 %. Hun kastede op.
Det ser jeg ...
Hun har aspireret.
PEEP og antibiotikadrop. Lungerøntgen nu og om en time!
– Klarer hun det? – Hun svarer ikke på flere spørgsmål.
– Luftvejene er sårbare. – Tænkte ikke på opkast.
– Lungerne var allerede skadede. – Jeg forklarede risikoen. Hun ville!
Du ville også!
– Er du sikker på, ingen ved noget? – Kun politiet.
Iltmætning falder!
– Iltmætning nede på 72 %! – Og trykket. Væske i begge lunger.
– Er det skaden eller aspirationen? – Spiller det nogen rolle nu?
– Mi–Chas bror er her. – Godt.
23 år men svagt begavet. Jeg skal derind. Vil du med?
Nej, det klarer du og Wendall.
Hej.
– Jeg er dr. Lockhart. – I to er meget sammen?
Først står vi op, og så spiser vi morgenmad.
Så går Mi–Cha i skole, og jeg går til Sadler's.
– Sadler's? – Det er et supermarked.
Jeg sætter varer på hylder og pakker mad. Jeg kan løfte ting!
Hvad laver I, når Mi–Cha kommer hjem fra skole?
Hun er sammen med mig! Hun går aldrig ud!
– Hun er hjemme med mig! – Hvad laver du?
– Jeg har ikke fortalt det til nogen. – Fortalt hvad?
Hvad laver du her?
Jeg kom for at se dig ... og barnet.
Barnet?
Jeg har ikke fortalt det til nogen. Du sagde, jeg ikke skulle.
Du tror vel på mig, Mi–Cha?
Jeg gjorde ikke noget forkert!
– Vær nu sød, Mi–Cha! – Vi går ud lidt.
Jeg gjorde ikke noget forkert! Jeg har ikke fortalt det til nogen!
Mi–Cha?
Det er jo den rene katastrofe her!
Rød, amputeret fod. En rød til, åndenød.
– Trina ... – Mavesmerte og svimmelhed værre.
– Jeg kan hjælpe jer. – Vi klarer det.
Send spejderne hjem! Iltmætning og røntgen af åndenød.
– Jeg går i gang. – Tak.
– Av! Av! – Hvad laver du?
Foden er amputeret! Uden tryk på den dør hun.
Skal hun forbløde? Vil du have det på samvittigheden?
– Gå tilbage. – Jeg kan hjælpe jer!
– Men det gør du ikke! – Jeg har fået mange duelighedstegn!
Hesteelsker, vandring, sikkerhed, sejlads, bueskytte ...
Stop! Jeg er ligeglad med dine dumme duelighedstegn!
Vandtegn? Vejrtegn?
Ved I hvad? Nu er det nok. I må ud herfra nu.
Observatører og piger ud! Øvelsen er slut!
– Det kan du ikke gøre! – Jo, jeg er chef for skadestuen!
Vi har ikke brug for denne øvelse! En helikopter er faldet ned!
Tag jeres spejdere og tag hen på et andet hospital!
Mit personale skal klare rigtige patienter med rigtige problemer!
Tilbage til arbejdet ...
– Jeg var bange for ikke at nå jer. – Vi er på vej ud.
Du skal op til tredje sal. Sig, du skal til operationssalen.
– Hvad? Kommer du ikke med? – Bliv der en halv time og kom ned.
– Hvordan har din far det? – Han fik lungebetændelse.
Efter antibiotika, ilt og DT er han bare gammel igen.
– Jeg kan ikke lide det her! – Du skal ikke være bange.
– Ikke flere spejdere! – Og dem, vi behandlede?
Ud med dem! Tag kun rigtige patienter nu.
Susan tager chefjobbet alvorligt.
Om det var, at broderen ville se barnet –
– eller at vi troede, han var faderen ...
– Faderen var altså en fyr? – Ja, hendes kæreste.
Hun fik broderen til at sige, hun altid var sammen med ham.
– Godt gået. – Tak.
– Hvordan går det med dem? – De tilpasser sig. Hvem ved.
Var det Carter? Jeg troede, han ville komme.
– Det her var nok for hårdt for ham. – Hvad mener du?
– Ved du, hvad der skete i foråret? – Nej, jeg har ikke hørt noget.
– Arbejder du i morgen? – Hvis alt går i orden.
– Hvor tager de mig hen? – Bare rolig.
– De tager mig væk! Jeg vil hjem! – Du skal hjem nu!
– Er alt okay? – Han bliver forvirret og ophidset.
– Få mig væk herfra! – Tag det roligt!
Nej, nej, nej! Far!
For fanden! Åh, for fanden!
For fanden! Giv adrenalin og gør genoplivningsudstyr klar!
– Øge PEEP? – For lavt tryk.
– Ventrikel–takykardi! Ingen puls! – Giv hjertemassage!
– Ladet! – Tilbage!
– Ingen ændring. – 300!
– Tjek pneumothorax. – God åndingslyd.
– Ladet! – Tilbage!
– Han har nok ikke brug for de her. – Jeg sætter et kateter i så længe.
– Skal han ikke indskrives først? – Nej, jeg sætter gastrostomisonde i.
Hvorfor kigger du? Jeg er specialist! Han skal ikke indskrives.
Jeg kommer snart tilbage.
– Han burde være på plejehjem. – Aldrig.
Lad i det mindste gastro gøre det.
Tjek hænderne. Han kan reagere, når jeg sætter den ind.
Far! Far!
– Flimmer. – Skru op til 360.
– Hun kastede op? Aspirerede hun? – Tilbage!
Finbølget ventrikelflimmer. Det er muligt.
– Det medfører ikke hjertestop. – Ballonen må være sprunget.
Det kan jo ske.
– Tilbage! – Asystoli.
– Hvor længe? – 39 minutter.
– Dopamindrop? – Nej, stop hjertemassagen.
Vi er færdige.
Jeg vasker hende.
Det er en sag for retsmedicinerne.
Jeg ved det ...
Ved obduktionen ser de, at ballonen ikke er revnet.
Nej ...
... de vil se, at den var revnet.
Vil hun beholde barnet?
Vi fik hende til at holde ham. Et mirakel ad gangen.
Jeg kom bare herop for at sige undskyld.
For nogle måneder siden mistede vi et barn.
Jeg har hørt det.
Får du hjælp til at håndtere det?
Jeg arbejder på det ...
Godnat.
– Jeg troede, de havde taget hende. – Lighuset er fuldt.
Retsmedicinerne har travlt. Samme gamle vise.
– Du havde jo en tarminvagination? – Børnekirurgen opererer ham.
– Du behøver ikke gøre det her. – Jeg ved det.
– Der er andre sygeplejersker. – Jeg ved det.
Sam ...
Jeg burde ikke have gjort det!
Skaderne var slemme. Hun kunne være død alligevel.
– Jeg burde ikke have gjort det. – Du hjalp patienten.
Sam?
Hun var stadig så svag ...
Han stillede en masse spørgsmål, men hun kunne kun huske ...
"Hvid fyr med mørkt hår."
Jeg gjorde alt det her for "hvid fyr med mørkt hår" ...
Tekster: Hans Hansen www.sdimedia.com
Can't find what you're looking for?
Get subtitles in any language from opensubtitles.com, and translate them here.