1
00:00:01,200 --> 00:00:05,920
<i>La migración anual del salmón</i>
<i>en Columbia Británica es espectacular.</i>

2
00:00:06,080 --> 00:00:11,040
<i>Millones de peces se cuidan</i>
<i>del mar al agua dulce para desovar.</i>

3
00:00:11,200 --> 00:00:13,160
Todavía es fuerte en los músculos.

4
00:00:13,320 --> 00:00:17,160
<i>Aún más notable es que</i>
<i>ese rastro de salmón-</i>

5
00:00:17,320 --> 00:00:21,880
<i>también encuentra su camino</i>
<i>en la vegetación de las riberas del río.</i>

6
00:00:22,040 --> 00:00:24,480
¿Ves lo que veo? Mira esto.

7
00:00:24,640 --> 00:00:28,960
<i>Todo en este bosque es</i>
<i>íntimamente conectado a un ser-</i>

8
00:00:29,120 --> 00:00:31,360
<i>- que ni siquiera viven en la tierra.</i>

9
00:00:31,520 --> 00:00:33,600
<i>Pero cuando la población de salmón disminuye, - </i>

10
00:00:33,760 --> 00:00:39,120
<i>Me pregunto hasta qué punto</i>
<i>en el ecosistema los efectos se sienten.</i>

11
00:00:43,680 --> 00:00:47,920
<i>La naturaleza está llena de frágiles y</i>
<i>redes complejas de interacciones-</i>

12
00:00:48,080 --> 00:00:51,680
<i>entre especies,</i>
<i>pero la más mínima perturbación-</i>

13
00:00:51,840 --> 00:00:53,520
<i>- puede tener consecuencias importantes.</i>

14
00:00:55,000 --> 00:00:58,480
<i>Mi nombre es Patrick Aryee</i>
<i>y es biólogo y cineasta.</i>

15
00:00:58,640 --> 00:01:01,640
<i>Viajo por el mundo</i>
<i>para explorar ecosistemas-</i>

16
00:01:01,800 --> 00:01:04,120
<i>que sufre</i>
<i>cambios dramáticos-</i>

17
00:01:04,280 --> 00:01:08,200
<i>e identifica los efectos</i>
<i>y las consecuencias que puede tener.</i>

18
00:01:17,600 --> 00:01:22,560
<i>La historia de la selva tropical del Gran Oso</i>
<i>comienza en el mar.</i>

19
00:01:22,720 --> 00:01:25,520
<i>Específicamente Mar Salish:</i>

20
00:01:26,880 --> 00:01:31,080
<i>Un tramo de mar más allá</i>
<i>Costa de Columbia Británica.</i>

21
00:01:31,240 --> 00:01:35,360
<i>El agua nutritiva con la que se alimenta</i>
<i>de arroyos y ríos de agua dulce-</i>

22
00:01:35,520 --> 00:01:39,440
<i>es hogar de una gran diversidad</i>
<i>de especies marinas.</i>

23
00:01:47,360 --> 00:01:49,120
<i>Estamos buscando uno de ellos:</i>

24
00:01:49,280 --> 00:01:51,920
<i>Un grupo llamado Residentes del Sur.</i>

25
00:01:52,080 --> 00:01:55,400
<i>Se les conoce más comúnmente como orcas.</i>

26
00:01:57,600 --> 00:02:00,280
<i>Qué los hace inusuales,-</i>

27
00:02:00,440 --> 00:02:05,880
<i>es que sus vidas están moldeadas</i>
<i>de su presa principal: el salmón.</i>

28
00:02:06,040 --> 00:02:10,600
<i>No afecta sólo al comportamiento,</i>
<i>pero también la anatomía.</i>

29
00:02:12,880 --> 00:02:17,600
tratamos de detectar
una orca-

30
00:02:17,760 --> 00:02:20,240
- en la superficie.

31
00:02:20,400 --> 00:02:27,280
¿Tienes una canción de orca?
¿Una canción para atraerlos aquí?

32
00:02:27,440 --> 00:02:29,560
<i>Mis guías de hoy</i>
<i>son los biólogos marinos-</i>

33
00:02:29,720 --> 00:02:32,800
<i>- Dr. Andrew Trites y Josh McInnes.</i>

34
00:02:32,960 --> 00:02:36,720
<i>Monitorean a ambos</i>
<i>la salud de las orcas y el salmón.</i>

35
00:02:36,880 --> 00:02:40,600
<i>Hay dos especies</i>
<i>que están profundamente entrelazados.</i>

36
00:02:40,760 --> 00:02:43,080
Están en medio de la marea aquí.

37
00:02:43,240 --> 00:02:48,240
- ¿Ves el cambio de color en el agua?
- Sí.

38
00:02:48,400 --> 00:02:51,880
<i>La presa favorita de la orca</i>
<i>es salmón real, - </i>

39
00:02:52,040 --> 00:02:55,120
<i>el más grande de</i>
<i>los cinco salmones del Pacífico.</i>

40
00:02:55,280 --> 00:02:59,160
<i>Las ballenas comen</i>
<i>aprox. 1.400 peces al día.</i>

41
00:02:59,320 --> 00:03:04,720
<i>La relación con el salmón es muy fuerte</i>
<i>que no toquen ningún otro alimento.</i>

42
00:03:04,880 --> 00:03:07,080
<i>¿Qué está pasando aquí?</i>

43
00:03:07,240 --> 00:03:12,400
<i>¿Qué influencia tiene el salmón?</i>
<i>¿este magnífico depredador en el mar?</i>

44
00:03:12,560 --> 00:03:16,400
¿Qué pasa con el salmón real?
¿Qué lo hace tan nutritivo?

45
00:03:16,560 --> 00:03:18,760
Es enorme.

46
00:03:18,920 --> 00:03:21,440
Si atrapas uno,
¿Es una comida que se puede compartir?

47
00:03:21,600 --> 00:03:24,000
y las orcas
comparte su captura.

48
00:03:24,160 --> 00:03:26,400
También está lleno de grasa.

49
00:03:26,560 --> 00:03:28,640
Los mamíferos marinos prefieren tales

50
00:03:28,800 --> 00:03:31,400
que es rico en grasas.
Necesitan esa energía.

51
00:03:31,560 --> 00:03:34,480
A diferencia de muchos
otras especies de salmón

52
00:03:34,640 --> 00:03:38,480
¿Está disponible el salmón real durante todo el año?
alrededor. Está en el menú todos los días.

53
00:03:38,640 --> 00:03:45,160
<i>Pero desde 1984 la acción ha</i>
<i>reducido en un 60 por ciento.</i>

54
00:03:45,320 --> 00:03:49,640
<i>En los últimos años, el número ha sido</i>
<i>entre los más bajos de la historia.</i>

55
00:03:49,800 --> 00:03:53,120
<i>Ha tenido un gran impacto</i>
<i>sobre el número de la ballena.</i>

56
00:03:53,280 --> 00:03:56,600
<i>Las orcas ahora están en peligro crítico de extinción.</i>

57
00:04:00,280 --> 00:04:03,560
Por allá. Giro de vuelta.

58
00:04:03,720 --> 00:04:05,280
Allá.

59
00:04:07,640 --> 00:04:12,160
¡Así que tú! Es perfecto.

60
00:04:14,400 --> 00:04:18,560
Miramos en la dirección equivocada. Estaban justo detrás de nosotros.

61
00:04:18,720 --> 00:04:20,160
Es perfecto.

62
00:04:21,320 --> 00:04:26,080
hay uno mas
que sale a la superficie.

63
00:04:26,240 --> 00:04:30,240
Este es un lugar perfecto
para verlos en su hábitat natural.

64
00:04:35,080 --> 00:04:40,080
<i>Solo quedan 74 orcas</i>
<i>en el mar de Salish.</i>

65
00:04:40,240 --> 00:04:43,000
Es la aleta dorsal.

66
00:04:43,160 --> 00:04:46,480
La mancha de grasa es el área blanca detrás.

67
00:04:46,640 --> 00:04:48,720
Lo vi surgir.

68
00:04:50,200 --> 00:04:53,120
Mágico. En un momento están ahí,
al siguiente ya no están.

69
00:04:53,280 --> 00:04:54,680
Es brillante.

70
00:04:54,840 --> 00:04:57,040
Me encanta que nos hayamos acercado tanto.

71
00:04:59,000 --> 00:05:00,320
Ahí están.

72
00:05:00,480 --> 00:05:03,080
aquí ves
un grupo de orcas errantes

73
00:05:03,240 --> 00:05:05,640
- que nada de un lado a otro.

74
00:05:05,800 --> 00:05:08,640
<i>Estas orcas</i>
<i>es una especie diferente.</i>

75
00:05:08,800 --> 00:05:12,200
<i>Se les llama itinerantes</i>
<i>porque siempre están en movimiento.</i>

76
00:05:12,360 --> 00:05:14,680
Es posible que hayan encontrado una foca o una marsopa.

77
00:05:14,840 --> 00:05:19,320
<i>A diferencia de los residentes permanentes</i>
<i>¿No les gusta el salmón? - </i>

78
00:05:19,480 --> 00:05:21,160
<i>- así que no hay competencia.</i>

79
00:05:21,320 --> 00:05:24,800
<i>La reducción de la población de salmón</i>
<i>no les afecta.</i>

80
00:05:26,400 --> 00:05:30,560
<i>Solo comen mamíferos marinos</i>
<i>como frenillos.</i>

81
00:05:30,720 --> 00:05:33,560
<i>Hay muchos de ellos.</i>
<i>A diferencia de los residentes permanentes-</i>

82
00:05:33,720 --> 00:05:37,200
<i>- aumenta el número de viajeros.</i>

83
00:05:38,360 --> 00:05:41,520
<i>El salmón es vital</i>
<i>para las ballenas residentes,- </i>

84
00:05:41,680 --> 00:05:44,120
<i>- el máximo depredador marino de la región.</i>

85
00:05:44,280 --> 00:05:46,880
<i>No es nada</i>
<i>comparado con lo que hace el salmón</i>

86
00:05:47,040 --> 00:05:49,840
<i>en otras partes del ecosistema.</i>

87
00:05:56,120 --> 00:06:00,560
<i>Voy río arriba</i>
<i>a Great Bear Rainforest-</i>

88
00:06:00,720 --> 00:06:03,960
<i>para seguir su camino</i>
<i>al lugar de nacimiento-</i>

89
00:06:04,120 --> 00:06:05,880
<i>- para generar y multiplicar.</i>

90
00:06:10,040 --> 00:06:12,720
<i>La distancia que recorren,</i>
<i>es asombroso.</i>

91
00:06:12,880 --> 00:06:15,960
<i>En algunos casos</i>
<i>miles de kilómetros.</i>

92
00:06:17,240 --> 00:06:22,800
<i>En el largo viaje</i>
<i>sufren cambios importantes.</i>

93
00:06:22,960 --> 00:06:27,240
<i>Algunas especies cambian de color</i>
<i>de plateado a rojo oscuro.</i>

94
00:06:27,400 --> 00:06:30,720
<i>Otros se vuelven completamente negros.</i>

95
00:06:34,680 --> 00:06:39,120
<i>Este es uno de los pocos lugares</i>
<i>dónde termina su viaje:</i>

96
00:06:39,280 --> 00:06:44,760
<i>Río Atnarko, aproximadamente</i>
<i>40 millas al noroeste de Vancouver.</i>

97
00:06:49,680 --> 00:06:51,680
¡Hola!

98
00:06:54,400 --> 00:06:58,240
Los osos deben saber
que llegamos a la curva.

99
00:07:01,440 --> 00:07:04,240
<i>Colaboro con</i>
<i>investigadores Kate Field,- </i>

100
00:07:04,400 --> 00:07:08,200
<i>Shanti Tallio-Milton</i>
<i>y Ron Schooner.</i>

101
00:07:09,520 --> 00:07:12,200
Buscamos salmón rojo.
Son de color rojo brillante.

102
00:07:12,360 --> 00:07:15,000
Este es un lugar de desove popular.

103
00:07:16,400 --> 00:07:20,160
<i>El proyecto es una colaboración</i>
<i>entre la Nación Nuxalk-</i>

104
00:07:20,320 --> 00:07:24,360
<i>- BC Parks y Universidad de Victoria.</i>

105
00:07:24,520 --> 00:07:28,360
<i>Estudian a los osos grizzly</i>
<i>y su dependencia del salmón.</i>

106
00:07:28,520 --> 00:07:33,560
<i>Igual que las orcas</i>
<i>¿Los osos pardos comen mucho pescado?</i>

107
00:07:33,720 --> 00:07:36,920
Shanti está buscando cadáveres.

108
00:07:37,080 --> 00:07:40,840
Ella tiene un mostrador de pescado aquí.
Ella cuenta los cadáveres.

109
00:07:41,000 --> 00:07:45,960
Cuando Ron y yo vemos peces vivos,
decimos el número que vemos por especie.

110
00:07:46,120 --> 00:07:50,600
Los datos nos ayudan a entender
cuando el pescado está más disponible

111
00:07:50,760 --> 00:07:52,960
- para los osos en el río Atnarko.

112
00:07:54,040 --> 00:07:55,520
<i>Hace unas décadas-</i>

113
00:07:55,680 --> 00:08:00,120
<i>cuidó a decenas de miles de peces</i>
<i>para volver aquí para desovar.</i>

114
00:08:00,280 --> 00:08:04,160
<i>Ahora hay tan solo 2500.</i>

115
00:08:10,720 --> 00:08:13,320
<i>Este salmón real</i>
<i>ha llegado al final del camino.</i>

116
00:08:13,480 --> 00:08:18,000
<i>Es uno de los pocos pescadores</i>
<i>quién llegó hasta aquí-</i>

117
00:08:18,160 --> 00:08:21,960
<i>para comenzar a continuación</i>
<i>ciclo de vida de generación.</i>

118
00:08:22,120 --> 00:08:24,880
Veo que la piel está en mal estado.

119
00:08:25,040 --> 00:08:26,920
Comienza a degenerar.

120
00:08:27,080 --> 00:08:30,160
¿Qué opinas?
cuando ves un salmón así?

121
00:08:30,320 --> 00:08:32,760
Pienso en su viaje.

122
00:08:32,920 --> 00:08:36,280
es adaptable
y especies resistentes.

123
00:08:36,440 --> 00:08:39,360
Ha vuelto a donde empezó.

124
00:08:39,520 --> 00:08:43,040
Creo que ha llegado hasta aquí
al final de la vida.

125
00:08:43,200 --> 00:08:45,280
Siento un gran respeto por un animal así.

126
00:08:45,440 --> 00:08:48,680
Todavía es fuerte en los músculos.

127
00:08:48,840 --> 00:08:50,520
Puede moverse cuando quiera.

128
00:09:07,800 --> 00:09:12,240
<i>El salmón es más que sólo</i>
<i>la comida favorita del oso pardo.</i>

129
00:09:12,400 --> 00:09:15,400
<i>Es el que hace</i>
<i>¡el poderoso oso grizzly!</i>

130
00:09:16,560 --> 00:09:20,560
<i>En el Great Bear Rainforest está</i>
<i>la población de osos es diez veces mayor-</i>

131
00:09:20,720 --> 00:09:24,920
<i>en zonas con salmón en los ríos</i>
<i>que en áreas sin.</i>

132
00:09:25,080 --> 00:09:29,000
<i>Es el salmón el que se alimenta</i>
<i>poblaciones de osos más grandes.</i>

133
00:09:29,160 --> 00:09:36,040
<i>Tiene efecto en todas las especies</i>
<i>que vive en la selva tropical.</i>

134
00:09:40,360 --> 00:09:42,160
Es un bonito cadáver.

135
00:09:42,320 --> 00:09:45,360
¿Puedo grabarlo?
¿Podemos tocar los cadáveres?

136
00:09:45,520 --> 00:09:50,600
- Si quieres. Quiero decir...
- Mira esto.

137
00:09:50,760 --> 00:09:53,720
Un oso se ha comido el cadáver.

138
00:09:53,880 --> 00:09:58,040
- Apesta.
- Sí.

139
00:10:00,960 --> 00:10:06,640
- Hay una cola ahí.
- Es terrible.

140
00:10:06,800 --> 00:10:10,760
- Sí.
- Dios mío.

141
00:10:19,800 --> 00:10:21,600
<i>Número de cadáveres que vemos aquí,- </i>

142
00:10:21,760 --> 00:10:26,280
<i>sugiere por qué el salmón salvaje</i>
<i>es el alma de la región.</i>

143
00:10:26,440 --> 00:10:31,120
<i>Se conecta y antes</i>
<i>tanto el mar como el bosque-</i>

144
00:10:31,280 --> 00:10:33,760
<i>- con los osos como intermediarios.</i>

145
00:10:33,920 --> 00:10:37,120
- ¡Mira, un oso! Allá.
- Sí.

146
00:10:37,280 --> 00:10:39,720
Justo donde estamos.

147
00:10:39,880 --> 00:10:42,760
Aquí tenemos una trampa para el cabello no invasiva.

148
00:10:42,920 --> 00:10:47,000
Van por encima o por debajo de la línea del cabello,
Entonces conseguimos algo de su cabello.

149
00:10:47,160 --> 00:10:51,920
<i>Los investigadores utilizan las trampas para el cabello</i>
<i>para contar los osos.</i>

150
00:10:52,080 --> 00:10:55,360
<i>Investigaciones recientes muestran</i>
<i>que los osos pardos son sensibles-</i>

151
00:10:55,520 --> 00:10:57,840
<i>- para cambios en la población de salmón.</i>

152
00:10:58,000 --> 00:11:02,000
<i>En la medida en que si un binne</i>
<i>no comer suficiente salmón, - </i>

153
00:11:02,160 --> 00:11:03,720
<i>- ¿abortará?</i>

154
00:11:03,880 --> 00:11:06,880
<i>Eso significa que no hay niños</i>
<i>nacerá la próxima primavera.</i>

155
00:11:07,040 --> 00:11:10,160
<i>Salmón que vuelve</i>
<i>a los ríos en gran número,- </i>

156
00:11:10,320 --> 00:11:12,720
<i>es decisivo para</i>
<i>supervivencia de los osos.</i>

157
00:11:12,880 --> 00:11:15,560
Estas muestras
debe ser analizado en el laboratorio.

158
00:11:15,720 --> 00:11:19,280
para obtener un perfil
para cada individuo que viene aquí.

159
00:11:19,440 --> 00:11:23,640
También podemos hacer coincidir las muestras con
muestras que hemos recolectado en años anteriores-

160
00:11:23,800 --> 00:11:26,360
para ver si es
los mismos osos-

161
00:11:26,520 --> 00:11:29,360
o que proporción de ellos
que son nuevos.

162
00:11:29,520 --> 00:11:33,040
<i>Impacto del salmón</i>
<i>sobre la población de osos-</i>

163
00:11:33,200 --> 00:11:35,680
<i>- es sólo la punta del iceberg.</i>

164
00:11:35,840 --> 00:11:39,320
<i>Los peces también afectan los cursos de agua</i>
<i>se abren camino en-</i>

165
00:11:39,480 --> 00:11:41,560
<i>- en su viaje.</i>

166
00:11:52,120 --> 00:11:55,760
- ¿Cuánto tiempo llevas trabajando con salmón?
- Desde que vine aquí.

167
00:11:55,920 --> 00:12:02,640
Estudié peces marinos en el Reino Unido.
Cuando vine aquí,-

168
00:12:02,800 --> 00:12:05,520
no solo queria estudiar
el pez mismo,

169
00:12:05,680 --> 00:12:07,920
sino también su conexión
a todo lo demás.

170
00:12:08,080 --> 00:12:11,800
Fue una excusa para estudiar.
todo lo que tenía que ver con ellos.

171
00:12:11,960 --> 00:12:15,680
fue una excusa para venir
Ven y relájate junto al agua.

172
00:12:15,840 --> 00:12:19,400
- bajo el sol brillante.
- ¡En realidad!

173
00:12:19,560 --> 00:12:23,840
<i>John Reynolds es profesor</i>
<i>en ecología acuática y conservación de la naturaleza.</i>

174
00:12:24,000 --> 00:12:27,320
<i>Él y yo estamos junto a un río</i>
<i>fuera de Vancouver-</i>

175
00:12:27,480 --> 00:12:31,840
<i>dónde está el salmón plateado</i>
<i>comenzará su viaje.</i>

176
00:12:32,920 --> 00:12:36,920
- Se mueve hacia allí.
<i>- Sus crías se llaman alevines.</i>

177
00:12:37,080 --> 00:12:40,400
Es un salmón plateado.
Estos peces nacieron en invierno.

178
00:12:40,560 --> 00:12:43,400
Se quedan por un año
antes de que salgan al mar

179
00:12:43,560 --> 00:12:46,680
- cuando sean un poco más grandes.
- El pez es muy pequeño.

180
00:12:46,840 --> 00:12:49,360
No es del mismo tamaño
como mi dedo meñique.

181
00:12:49,520 --> 00:12:52,480
¿Qué tan grandes son?
cuando salen al mar?

182
00:12:52,640 --> 00:12:54,600
Entonces son así de grandes.

183
00:12:54,760 --> 00:12:56,680
Al menos el doble de grande.

184
00:12:56,840 --> 00:13:01,160
Luego se fueron durante dos años en el mar.

185
00:13:01,320 --> 00:13:04,640
antes de que regresen
y son tan grandes.

186
00:13:04,800 --> 00:13:08,720
Crecen tanto en el mar
durante la enorme caminata

187
00:13:08,880 --> 00:13:12,080
cuando visitan Alaska
y vuelve a bajar.

188
00:13:12,240 --> 00:13:15,880
Esta grava en el fondo,
¿Es así?

189
00:13:16,040 --> 00:13:18,800
- ¿En qué lugar intentan desovar los adultos?

190
00:13:18,960 --> 00:13:20,840
Quieren algo un poco más duro.

191
00:13:21,000 --> 00:13:24,560
Los huevos son grandes.
Necesitan mucho oxígeno.

192
00:13:24,720 --> 00:13:26,720
Algo que obtienen del flujo de agua.

193
00:13:26,880 --> 00:13:29,120
En realidad, esto habría estado perfectamente bien.

194
00:13:29,280 --> 00:13:31,080
Pueden cavar aquí.

195
00:13:31,240 --> 00:13:35,800
Es un poco difícil, pero es un término medio.
entre lo que me mostraste y esto.

196
00:13:37,000 --> 00:13:40,880
¿Cómo saben venir aquí?
y no al arroyo de al lado?

197
00:13:41,040 --> 00:13:45,000
Debe haber una señal química.
que no percibimos.

198
00:13:45,160 --> 00:13:49,320
Lo que pasa es que impresionan.
las firmas químicas del curso de agua.

199
00:13:49,480 --> 00:13:54,720
A qué huele y sabe un pescado
cada río diferente,-

200
00:13:54,880 --> 00:13:57,520
dependiendo de las piedras
y otras cosas alrededor del arroyo.

201
00:13:57,680 --> 00:13:59,000
Allí dejan su huella.

202
00:13:59,160 --> 00:14:01,440
Estamos bastante lejos del mar.

203
00:14:01,600 --> 00:14:04,360
Deben navegar con precisión
para llegar al lugar correcto.

204
00:14:04,520 --> 00:14:07,400
Es sorprendente que puedan hacer eso.

205
00:14:14,440 --> 00:14:18,200
<i>La magia de la influencia del salmón</i>
<i>comienza en el mar-</i>

206
00:14:18,360 --> 00:14:23,200
<i>cuando el salmón adulto migra río arriba</i>
<i>multiplicar.</i>

207
00:14:23,360 --> 00:14:25,480
<i>Algunos son atrapados por los osos,- </i>

208
00:14:25,640 --> 00:14:29,480
<i>pero la mayoría muere de muerte natural</i>
<i>después de poner las huevas.</i>

209
00:14:29,640 --> 00:14:34,160
<i>Cuando el salmón muere,</i>
<i>sus cuerpos se descomponen en el agua.</i>

210
00:14:34,320 --> 00:14:37,040
<i>Libera enorme</i>
<i>cantidades de nitrógeno-</i>

211
00:14:37,200 --> 00:14:39,920
<i>- que fertiliza todo lo que le rodea.</i>

212
00:14:42,200 --> 00:14:45,920
<i>Es increíble</i>
<i>pero eso es sólo una parte de la historia.</i>

213
00:14:46,080 --> 00:14:49,600
<i>El regalo sigue dando</i>
<i>más allá de la orilla del río.</i>

214
00:14:49,760 --> 00:14:54,400
<i>El efecto salmón es muy fuerte</i>
<i>que pueda ser detectado desde el espacio.</i>

215
00:14:55,440 --> 00:14:58,960
<i>Después de una gran migración de salmones</i>
<i>es la vegetación alrededor de los ríos-</i>

216
00:14:59,120 --> 00:15:01,680
<i>- verde más intenso.</i>

217
00:15:01,840 --> 00:15:07,640
<i>Es claramente visible en imágenes de satélite</i>
<i>de la selva tropical Great Bear.</i>

218
00:15:11,680 --> 00:15:14,840
¿Qué indicadores estás buscando?

219
00:15:15,000 --> 00:15:17,320
Éste es un buen ejemplo.

220
00:15:17,480 --> 00:15:20,760
Esta baya se llama <i>Rubus spectabilis.</i>

221
00:15:20,920 --> 00:15:23,440
A esta especie le encanta el salmón.

222
00:15:23,600 --> 00:15:25,880
es mas denso
en cursos de agua con más salmón

223
00:15:26,040 --> 00:15:30,440
y produce más bayas
que parecen frambuesas grandes.

224
00:15:30,600 --> 00:15:33,480
Si visitamos un río
con un número desconocido de salmones, -

225
00:15:33,640 --> 00:15:37,920
Ojalá pudiera estimar el número
mirando las plantas y diciendo:

226
00:15:38,080 --> 00:15:41,920
"Sin salmón, cantidad media de salmón
o toneladas de salmón."

227
00:15:42,080 --> 00:15:44,600
Es bastante llamativo.

228
00:15:44,760 --> 00:15:46,880
<i>Parece que la vegetación-</i>

229
00:15:47,040 --> 00:15:52,280
<i>recibe una dosis extra de nitrógeno</i>
<i>una sustancia que promueve el crecimiento.</i>

230
00:15:52,440 --> 00:15:56,680
El fertilizante para el jardín contiene.
una gran cantidad de nitrógeno.

231
00:15:56,840 --> 00:15:59,800
Aunque parece exuberante y verde,

232
00:15:59,960 --> 00:16:02,760
es limitante de nitrógeno
en muchas vías fluviales aquí.

233
00:16:03,880 --> 00:16:05,760
<i>Para saber de dónde vino-</i>

234
00:16:05,920 --> 00:16:10,720
<i>Los colegas de John recogieron hojas de</i>
<i>Rubus spectabilis y otras plantas</i>

235
00:16:10,880 --> 00:16:16,160
<i>Los probaron</i>
<i>para un isótopo de nitrógeno natural, N15.</i>

236
00:16:17,440 --> 00:16:22,600
Lo usamos como marcador.
para ver si vino de tierra-

237
00:16:22,760 --> 00:16:26,040
o del mar,
porque hay más en el mar,-

238
00:16:26,200 --> 00:16:28,920
y especialmente a través de
la cadena alimentaria.

239
00:16:29,080 --> 00:16:33,400
Se vuelve cada vez más alto.
cuanto más arriba subes.

240
00:16:33,560 --> 00:16:36,760
<i>Normalmente no se encuentra N15</i>
<i>en la selva tropical.</i>

241
00:16:36,920 --> 00:16:40,080
<i>El equipo de John sospecha</i>
<i>que vino aquí con el salmón-</i>

242
00:16:40,240 --> 00:16:44,440
<i>que acumula N15 en el cuerpo</i>
<i>cuando están en el mar.</i>

243
00:16:44,600 --> 00:16:47,240
El salmón se encuentra
cerca de la cima de la cadena alimentaria.

244
00:16:47,400 --> 00:16:50,600
Cuando vemos altas concentraciones
de N15-

245
00:16:50,760 --> 00:16:54,200
En revistas como estas, es
bastante fácil de culpar

246
00:16:54,360 --> 00:16:56,760
el salmón como fuente,
porque vienen del mar-

247
00:16:56,920 --> 00:16:58,880
- y ocupa un lugar destacado en la cadena alimentaria.

248
00:17:09,320 --> 00:17:11,920
<i>Mi viaje</i>
<i>Continúa en el río Atnarko.</i>

249
00:17:12,080 --> 00:17:17,160
<i>Los picos que vemos a nuestro alrededor,</i>
<i>son las Montañas Costeras.</i>

250
00:17:17,320 --> 00:17:22,280
<i>La cordillera se extiende desde el Yukón</i>
<i>en el norte hasta Vancouver en el sur.</i>

251
00:17:22,440 --> 00:17:25,400
¡Dios mío, mira!

252
00:17:25,560 --> 00:17:28,360
Vista épica.

253
00:17:28,520 --> 00:17:32,920
Nubes bajas
y el sol asomando.

254
00:17:33,080 --> 00:17:36,320
Es mágico.

255
00:17:36,480 --> 00:17:40,600
En algún lugar aquí se esconde
osos pardos.

256
00:17:42,880 --> 00:17:45,400
<i>El nombre de mi guía es Haydin Parker.</i>

257
00:17:45,560 --> 00:17:49,000
<i>Él conoce el sistema fluvial al dedillo.</i>

258
00:17:49,160 --> 00:17:52,000
Este río, Atnarko, tiene unos 60 km.

259
00:17:52,160 --> 00:17:56,720
Uno de los más productivos.
las zonas de desove del sistema Bella Coola.

260
00:17:57,720 --> 00:18:00,360
<i>Iremos más profundo</i>
<i>en el bosque tropical Great Bear-</i>

261
00:18:00,520 --> 00:18:04,240
<i>para entender hasta dónde</i>
<i>El efecto salmón se prolonga.</i>

262
00:18:05,480 --> 00:18:08,560
- ¿Es un salmón real?
- Sí. Se ha multiplicado.

263
00:18:08,720 --> 00:18:10,480
Dios mío.

264
00:18:10,640 --> 00:18:13,000
Tarda unos días en morir.

265
00:18:13,160 --> 00:18:15,920
Sí, el sistema se está cerrando.

266
00:18:16,080 --> 00:18:19,400
Cuando llegan al agua dulce,
toda la energía se destina a la reproducción.

267
00:18:19,560 --> 00:18:21,960
Por eso la piel tiene tantas manchas.

268
00:18:22,120 --> 00:18:26,960
No ha recibido nuevas células de la piel.
desde que empezó a deambular.

269
00:18:27,120 --> 00:18:30,360
Todos los salmones desovan y mueren.
Es parte de su ciclo.

270
00:18:32,560 --> 00:18:35,480
<i>Este salmón real se ha quemado</i>
<i>la mitad de su peso corporal-</i>

271
00:18:35,640 --> 00:18:37,520
<i>- simplemente viniendo aquí y desovando.</i>

272
00:18:37,680 --> 00:18:43,120
<i>Puede pesar hasta 22 kg</i>
<i>en esta etapa de la vida.</i>

273
00:18:43,280 --> 00:18:46,240
<i>Lo mismo que una cría de bisonte.</i>

274
00:18:46,400 --> 00:18:50,560
<i>Pocos animales en la selva tropical</i>
<i>Puedo levantar mucho.</i>

275
00:18:52,800 --> 00:18:57,480
Míralo.
Hay huellas de patas de oso.

276
00:18:57,640 --> 00:19:00,600
uno puede imaginar
que un oso grizzly atrapa un salmón-

277
00:19:00,760 --> 00:19:03,280
y entra en aguas poco profundas
descansar

278
00:19:03,440 --> 00:19:05,240
- y disfrutar de todas las cosas buenas.

279
00:19:05,400 --> 00:19:08,200
Tenemos todas las señales aquí.
Tenemos huellas de patas.

280
00:19:08,360 --> 00:19:13,680
Tenemos salmón vivo
sus últimos momentos.

281
00:19:15,080 --> 00:19:18,480
Pero todavía tenemos que ver un oso.

282
00:19:23,600 --> 00:19:26,640
El número de salmones jorobados ha disminuido
en dos tercios.

283
00:19:26,800 --> 00:19:31,600
Y los osos se han dado cuenta.
No es suficiente. ¡Míralo!

284
00:19:31,760 --> 00:19:35,120
es el primer oso
hemos visto de cerca.

285
00:19:35,280 --> 00:19:39,400
Remo hasta la otra orilla del río
para que pueda pescar en paz y tranquilidad.

286
00:19:39,560 --> 00:19:42,680
- Sí.
- Mira la nariz.

287
00:19:42,840 --> 00:19:46,280
- Huele el aire.
- No le agradamos.

288
00:19:46,440 --> 00:19:48,960
Miramos la forma.
que es un oso grizzly.

289
00:19:49,120 --> 00:19:54,320
La joroba característica
en la parte delantera de los hombros.

290
00:19:54,480 --> 00:19:57,880
Ahora se desliza suavemente en el agua.

291
00:19:58,040 --> 00:20:01,080
- y echa un vistazo rápido al salmón.

292
00:20:02,520 --> 00:20:06,680
<i>Entonces será interesante.</i>

293
00:20:06,840 --> 00:20:10,480
<i>Si piensas en el nitrógeno</i>
<i>como el cargamento del salmón,-</i>

294
00:20:10,640 --> 00:20:15,760
<i>el oso lo saca del río</i>
<i>y lo descarga en tierra firme.</i>

295
00:20:16,760 --> 00:20:20,400
Hay tantos peces muertos
que los osos pueden elegir.

296
00:20:20,560 --> 00:20:22,600
Por eso sólo aceptan las mejores piezas.

297
00:20:22,760 --> 00:20:27,960
Sólo se llevan los filetes, la piel.
y las partes más nutritivas.

298
00:20:28,120 --> 00:20:31,720
El oso probablemente se comerá la piel.
y dejando el resto del cadáver-

299
00:20:31,880 --> 00:20:35,160
y encuentra otro pez
con filete o piel.

300
00:20:35,320 --> 00:20:38,720
Luego se lo come y deja el resto en paz.
Ves muchos peces muertos.

301
00:20:38,880 --> 00:20:42,400
que es devorado por un oso,
pero sólo parcialmente.

302
00:20:46,080 --> 00:20:48,120
¿Hay uno aquí? Dios mío.

303
00:20:48,280 --> 00:20:52,200
Parece un cachorro.

304
00:20:52,360 --> 00:20:55,880
<i>Cambio en cuestión de segundos</i>
<i>la situación por completo.</i>

305
00:20:57,040 --> 00:21:00,600
Debemos tener cuidado.
Es un oso joven.

306
00:21:01,880 --> 00:21:06,480
<i>Hemos pasado de observadores</i>
<i>a los participantes en un instante.</i>

307
00:21:06,640 --> 00:21:10,200
es como elegir
entre la peste y el cólera.

308
00:21:10,360 --> 00:21:12,400
Un hombre solitario detrás de mí.

309
00:21:12,560 --> 00:21:17,040
A la derecha tenemos un contenedor.
y lo que parece un cachorro.

310
00:21:17,200 --> 00:21:21,600
No es una situación ideal.

311
00:21:21,760 --> 00:21:24,720
Probablemente sea mejor darles algo de espacio.

312
00:21:26,080 --> 00:21:31,400
Mira, ella está mirando al otro.

313
00:21:33,960 --> 00:21:36,760
Estamos aguantando
a una distancia de 40-50 metros-

314
00:21:36,920 --> 00:21:40,360
- y deja que se desarrolle la escena.

315
00:21:46,040 --> 00:21:51,240
Tenemos una gran mamá osa.
quién está buceando en este momento.

316
00:21:51,400 --> 00:21:54,360
ella esta buscando pescado
y le enseña al niño su-

317
00:21:54,520 --> 00:21:58,080
cómo encontrará comida
en este período.

318
00:21:58,240 --> 00:22:04,720
Mira al niño.
Esto es exactamente lo que quería ver.

319
00:22:04,880 --> 00:22:09,360
Los animales hacen lo suyo.
y está aquí por el salmón.

320
00:22:09,520 --> 00:22:12,000
Están aquí para darse un festín.

321
00:22:22,120 --> 00:22:24,560
<i>Mi viaje para comprender</i>
<i>el impacto del salmón-</i>

322
00:22:24,720 --> 00:22:28,480
<i>no estaría completo</i>
<i>sin parar aquí:</i>

323
00:22:28,640 --> 00:22:35,280
<i>Valle de Bella Kula,</i>
<i>en medio del bosque tropical Great Bear.</i>

324
00:22:36,720 --> 00:22:39,000
<i>Aquí está la Nación Nuxalk,- </i>

325
00:22:39,160 --> 00:22:42,560
<i>una sociedad con pueblos indígenas</i>
<i>a lo largo del noroeste del Océano Pacífico.</i>

326
00:22:42,720 --> 00:22:45,840
<i>El salmón pasa por aquí</i>
<i>en camino a desovar-</i>

327
00:22:46,000 --> 00:22:48,000
<i>- en los ríos más arriba del valle.</i>

328
00:22:48,160 --> 00:22:51,040
<i>Un hecho que ha marcado</i>
<i>la vida del pueblo nuxalk.</i>

329
00:22:52,680 --> 00:22:56,760
<i>Se llaman a sí mismos "gente del río".</i>

330
00:22:56,920 --> 00:23:00,040
<i>Tanto su cultura como su economía</i>
<i>ha sido moldeado-</i>

331
00:23:00,200 --> 00:23:03,240
<i>- del salmón durante miles de años.</i>

332
00:23:05,880 --> 00:23:10,160
<i>Artista de Nuxalk Alvin Mack</i>
<i>muy consciente del efecto salmón.</i>

333
00:23:10,320 --> 00:23:13,880
<i>Se acercan los cedros a los ríos</i>
<i>crecer tan rápido y hacerse tan grande</i>

334
00:23:14,040 --> 00:23:17,600
<i>que sorprendentemente no encajan</i>
<i>a su arte.</i>

335
00:23:17,760 --> 00:23:19,960
<i>¿Pero por qué?</i>

336
00:23:20,120 --> 00:23:23,720
Cuando crece junto al río,
crece rápido,-

337
00:23:23,880 --> 00:23:26,440
- para que las fibras se vuelvan más gruesas.

338
00:23:26,600 --> 00:23:30,360
No son tan fáciles de recortar.
como los que están más hacia el interior...

339
00:23:30,520 --> 00:23:33,280
...más allá del río.
- Así es.

340
00:23:33,440 --> 00:23:39,440
Muestra cuánto más grande
y la tierra más rica está junto al río.

341
00:23:43,560 --> 00:23:48,480
Ahí está el cuervo,
y allí el cuervo se transforma.

342
00:23:48,640 --> 00:23:50,040
Es espectacular.

343
00:23:50,200 --> 00:23:53,120
Estos tótems son polos de historia.

344
00:23:53,280 --> 00:23:56,920
Así es.
Todas nuestras tallas y máscaras-

345
00:23:57,080 --> 00:24:01,840
tiene una historia detrás.
Ha estado sucediendo durante 15.000 años.

346
00:24:02,000 --> 00:24:04,200
todavía estamos contando
las mismas historias.

347
00:24:04,360 --> 00:24:07,480
Me gustaría ayudarte.
¿Es legal?

348
00:24:07,680 --> 00:24:11,520
- Al menos inténtalo.
- No quiero arruinar este.

349
00:24:11,680 --> 00:24:15,640
No. Siempre podemos arreglarlo.
Comience.

350
00:24:15,800 --> 00:24:18,680
Todos están mirando. Recuerda eso.

351
00:24:18,840 --> 00:24:22,880
El legado después de 15.000 años
Desapareció en dos segundos.

352
00:24:23,040 --> 00:24:26,680
- Bien.
- Tomaré el cuchillo-

353
00:24:26,840 --> 00:24:29,160
- aquí primero, por allá.

354
00:24:29,320 --> 00:24:32,000
Simplemente sostén esto firmemente.

355
00:24:32,160 --> 00:24:36,360
Presione y arrastre al mismo tiempo.

356
00:24:37,600 --> 00:24:43,480
- Así es.
- Estoy empezando a entenderlo.

357
00:24:43,640 --> 00:24:48,440
<i>Los animales en el polo narrativo de Alvin</i>
<i>proviene de la mitología nuxalk.</i>

358
00:24:48,600 --> 00:24:52,240
<i>El oso pardo, el salmón, la ballena.</i>

359
00:24:52,400 --> 00:24:55,040
<i>Todos cuentan la historia</i>
<i>sobre el efecto salmón.</i>

360
00:24:55,200 --> 00:24:58,760
<i>Una historia como la de Alvin</i>
<i>los ancestros siempre lo han sabido-</i>

361
00:24:58,920 --> 00:25:02,160
<i>y siempre incluido</i>
<i>en su arte tradicional.</i>

362
00:25:02,320 --> 00:25:05,840
¿Qué haces con el árbol?
¿Cuando termine el polo de la historia?

363
00:25:06,000 --> 00:25:08,600
¿Usas barniz?
para tratar el árbol?

364
00:25:08,760 --> 00:25:12,880
Tomamos esta piedra
y lo hierve y lo tritura.

365
00:25:13,040 --> 00:25:15,040
Luego se convierte en polvo.

366
00:25:15,200 --> 00:25:17,800
Luego tomamos huevos de salmón ketal.

367
00:25:17,960 --> 00:25:21,880
y la corteza interior de cedro
y lo mastica.

368
00:25:22,040 --> 00:25:27,040
Masticamos juntos los huevos y la corteza.
y lo escupe en el polvo.

369
00:25:27,200 --> 00:25:29,920
Luego lo mezclamos y pintamos.

370
00:25:30,080 --> 00:25:35,680
Probablemente hayas visto las pinturas.
a lo largo de toda la costa-

371
00:25:35,840 --> 00:25:38,160
- que hemos pintado sobre rocas.

372
00:25:38,320 --> 00:25:43,000
Alguien los ha pintado
con pintura comercial.

373
00:25:43,160 --> 00:25:45,960
Ese color se cae después de un par de años.

374
00:25:46,120 --> 00:25:47,760
- pero nuestro color permanece.

375
00:25:47,920 --> 00:25:53,720
Hace 5000 años
era todo lo que teníamos.

376
00:26:00,200 --> 00:26:03,720
<i>La Nación Nuxalk ha sabido de los regalos</i>
<i>el salmón llevó a su tierra-</i>

377
00:26:03,880 --> 00:26:05,800
<i>- en tiempos inmemoriales,- </i>

378
00:26:05,960 --> 00:26:09,920
<i>pero los investigadores apenas están comenzando</i>
<i>para entenderlo.</i>

379
00:26:10,080 --> 00:26:13,720
<i>Ahora están rastreando los efectos</i>
<i>mucho más allá de la orilla del río.</i>

380
00:26:13,880 --> 00:26:17,200
<i>A veces casi un kilómetro</i>
<i>en el bosque-</i>

381
00:26:17,360 --> 00:26:20,800
<i>donde descargan los osos</i>
<i>su nitrógeno.</i>

382
00:26:23,360 --> 00:26:24,920
¡Hola oso!

383
00:26:25,080 --> 00:26:26,720
<i>Para entender lo que está pasando-</i>

384
00:26:26,880 --> 00:26:30,480
<i>Recibo ayuda de mi amigo</i>
<i>y su colega Dra. Rae Wynn-Grant.</i>

385
00:26:30,640 --> 00:26:35,120
<i>Ella es ecologista</i>
<i>y especialista en osos.</i>

386
00:26:36,120 --> 00:26:38,400
Tienes que agacharte un poco aquí.

387
00:26:46,360 --> 00:26:51,520
<i>La gente de Nuxalk llama a esta sección</i>
<i>de la selva tropical "Isla Grizzly".</i>

388
00:26:53,560 --> 00:26:57,280
<i>Es un área triangular</i>
<i>en apenas 20 kilómetros cuadrados-</i>

389
00:26:57,440 --> 00:27:00,040
<i>- con ríos salmoneros a ambos lados-</i>

390
00:27:00,200 --> 00:27:03,400
<i>- y altas montañas por el otro.</i>

391
00:27:04,760 --> 00:27:10,960
<i>Como su nombre indica, tiene una increíble</i>
<i>Aquí viven muchos osos pardos.</i>

392
00:27:14,240 --> 00:27:17,600
Seguimos un rastro de osos.
¿Lo notas?

393
00:27:17,760 --> 00:27:20,480
Sí, puedes ver eso.
toda esta hierba es...

394
00:27:20,640 --> 00:27:24,440
... pisoteado. es como uno
autopista, pero mantén los ojos abiertos.

395
00:27:24,600 --> 00:27:27,200
¿Ves lo que veo?

396
00:27:27,360 --> 00:27:29,600
Mira esto. Huele bien.

397
00:27:29,760 --> 00:27:33,600
<i>Los osos pertenecen a la selva tropical</i>
<i>el depredador más grande que se alimenta de salmón.</i>

398
00:27:34,560 --> 00:27:39,840
<i>Un oso grizzly puede comer</i>
<i>hasta 34 kg de salmón al día.</i>

399
00:27:40,000 --> 00:27:44,920
<i>Hay mucho pescado y nitrógeno.</i>

400
00:27:45,080 --> 00:27:47,680
<i>A menudo llevan la comida</i>
<i>lejos del bosque-</i>

401
00:27:47,840 --> 00:27:50,880
<i>para disfrutarlo en paz</i>
<i>sin que otros osos lo vean.</i>

402
00:27:52,600 --> 00:27:55,320
- Mira esto.
- ¿Sabes qué es esto?

403
00:27:55,480 --> 00:27:58,000
Se parece a la impresión
del trasero de un oso.

404
00:27:58,160 --> 00:27:59,680
Es una cama para osos.

405
00:27:59,840 --> 00:28:05,600
Se estima que un oso
puede llevar 700 pescadores-

406
00:28:05,760 --> 00:28:07,800
- desde la playa hasta el bosque-

407
00:28:07,960 --> 00:28:09,600
- ¡en una temporada!

408
00:28:09,760 --> 00:28:12,520
- ¿Solo un oso?
- Sí. Basta pensar en todos los osos que hay aquí.

409
00:28:12,680 --> 00:28:17,400
Hay toneladas de peces
que se almacena en el suelo.

410
00:28:20,120 --> 00:28:22,600
<i>Los osos son los transportadores-</i>

411
00:28:22,760 --> 00:28:25,240
<i>- que transporta nitrógeno al bosque.</i>

412
00:28:26,440 --> 00:28:29,960
<i>Pero lo mueven un poco.</i>

413
00:28:31,640 --> 00:28:35,400
<i>Sabemos que el nitrógeno</i>
<i>viaja mucho más lejos que eso.</i>

414
00:28:35,560 --> 00:28:39,080
<i>Entonces, ¿cómo llega allí?</i>

415
00:28:39,240 --> 00:28:44,800
- Esto es más de lo mismo, pero...
- Esto parece cuero.

416
00:28:44,960 --> 00:28:47,560
- Sí.
- ¿Qué es?

417
00:28:47,720 --> 00:28:51,640
- Una caca grande.
- Depósito de nitrógeno.

418
00:28:51,800 --> 00:28:53,920
<i>Lo interesante de la mierda de oso-</i>

419
00:28:54,080 --> 00:28:56,960
<i>no es solo eso</i>
<i>está lleno de nitrógeno de salmón.</i>

420
00:28:57,120 --> 00:29:02,520
<i>También está lleno de semillas</i>
<i>y frutas parcialmente digeridas como los arándanos.</i>

421
00:29:02,680 --> 00:29:07,800
<i>Eso lo convierte en un regalo perfecto</i>
<i>para pequeños roedores como los ratones ciervo.</i>

422
00:29:07,960 --> 00:29:12,720
<i>Se comen las semillas y esparcen el nitrógeno</i>
<i>aún más adentro de la selva tropical.</i>

423
00:29:12,880 --> 00:29:14,880
¡Hola oso!

424
00:29:15,040 --> 00:29:18,280
<i>Pero ni siquiera eso</i>
<i>es el final de la historia.</i>

425
00:29:18,440 --> 00:29:21,160
<i>Un montón</i>
<i>criaturas aún más pequeñas-</i>

426
00:29:21,320 --> 00:29:25,520
<i>también ayuda con</i>
<i>para mantener el nutriente en movimiento.</i>

427
00:29:25,680 --> 00:29:29,120
- ¿Estás listo?
- Es repugnante. Ver.

428
00:29:29,280 --> 00:29:32,680
Parece un pez zombie.
Mira todas las orugas.

429
00:29:32,840 --> 00:29:36,160
Sí. sobresale un poquito
del ojo o del cerebro.

430
00:29:36,320 --> 00:29:38,960
- Es totalmente...
- Un pez zombie, porque está muerto.

431
00:29:39,120 --> 00:29:41,480
Pero también vivo, ¿no?

432
00:29:41,640 --> 00:29:44,440
Los campos se convierten en moscas
que se come-

433
00:29:44,600 --> 00:29:48,280
de pájaros y alevines de pescado
que eclosionan aquí.

434
00:29:48,440 --> 00:29:51,200
- Sí.
- Este pez murió-

435
00:29:51,360 --> 00:29:55,520
y casi sacrifica su vida
para la próxima generación de salmón.

436
00:29:55,680 --> 00:29:58,320
Así es como lo veo.

437
00:30:00,880 --> 00:30:04,800
<i>Hay otros animales alados</i>
<i>que también está interesado en el salmón.</i>

438
00:30:06,200 --> 00:30:08,760
<i>El águila calva</i>
<i>es un cazador temido.</i>

439
00:30:10,520 --> 00:30:16,120
<i>Pero también come carroña,</i>
<i>y su comida favorita es el salmón.</i>

440
00:30:18,160 --> 00:30:22,680
<i>Las águilas también se sincronizan</i>
<i>el paseo con el paseo del salmón.</i>

441
00:30:24,240 --> 00:30:29,080
<i>Cuando el salmón desova, aparecen las águilas</i>
<i>en grandes cantidades para comer.</i>

442
00:30:31,560 --> 00:30:34,200
<i>Águilas calvas</i>
<i>también llamadas águilas marinas-</i>

443
00:30:34,360 --> 00:30:40,200
<i>porque sus pies están adaptados</i>
<i>para recoger presas suaves.</i>

444
00:30:40,360 --> 00:30:44,920
<i>Mover nitrógeno del océano</i>
<i>en la selva tropical-</i>

445
00:30:45,080 --> 00:30:50,800
<i>estas especies desempeñan funciones de apoyo</i>
<i>en este gran drama:</i>

446
00:30:50,960 --> 00:30:55,440
<i>La historia del pez</i>
<i>quién construyó el bosque.</i>

447
00:30:55,600 --> 00:31:00,520
<i>Pero ni siquiera eso es todo el panorama</i>
<i>del sistema entrelazado.</i>

448
00:31:00,680 --> 00:31:05,160
<i>Queda una pieza del rompecabezas por explorar.</i>

449
00:31:10,800 --> 00:31:14,160
Este es un árbol viejo que se está pudriendo.

450
00:31:15,240 --> 00:31:18,440
Un hongo ayuda
con descomponerlo.

451
00:31:19,440 --> 00:31:24,120
Lo que estamos más acostumbrados a ver,
es algo como esto.

452
00:31:24,280 --> 00:31:27,240
Míralo. ¡Es hermoso!

453
00:31:27,400 --> 00:31:31,560
Pero la mayoría de los hongos
No se encuentra en el cuerpo fructífero.

454
00:31:31,720 --> 00:31:35,400
Se encuentra en el suelo,
en cosas como árboles podridos,-

455
00:31:35,560 --> 00:31:37,680
- y en el suelo bajo mis pies.

456
00:31:37,840 --> 00:31:42,200
Forma una profunda,
intrincada red de micelio

457
00:31:42,360 --> 00:31:46,880
que absorbe nutrientes
desde el suelo en todo momento.

458
00:31:51,160 --> 00:31:52,480
Soy ecologista forestal.

459
00:31:52,640 --> 00:31:58,600
Siempre miro las condiciones del bosque.
y conexiones.

460
00:31:58,760 --> 00:32:02,960
<i>Suzanne Simard estudia cómo</i>
<i>los árboles distribuyen nutrientes-</i>

461
00:32:03,120 --> 00:32:06,400
<i>a través de un metro</i>
<i>red de hongos.</i>

462
00:32:06,560 --> 00:32:12,840
<i>Su trabajo también inspiró</i>
<i>"Avatar" de James Cameron.</i>

463
00:32:13,000 --> 00:32:17,720
<i>Su investigación ha cambiado</i>
<i>cómo miramos los bosques desde siempre.</i>

464
00:32:22,640 --> 00:32:25,600
La forma en que vimos los bosques,
no estaba completo.

465
00:32:25,760 --> 00:32:29,720
Estábamos tan concentrados en
lo que pasó en la superficie.

466
00:32:29,880 --> 00:32:33,960
Entonces pensé que teníamos que mirar
lo que sucede en el suelo.

467
00:32:35,520 --> 00:32:38,200
Entonces comencé a buscar el hongo.

468
00:32:41,640 --> 00:32:44,760
Hay 55.000 especies de hongos en el mundo.

469
00:32:47,200 --> 00:32:49,040
Hacen tantas cosas diferentes.

470
00:32:52,680 --> 00:32:56,920
Algunos hongos se conectan
esta cicuta primero

471
00:32:57,080 --> 00:33:00,360
- con otros abetos de cicuta en el bosque.
- ¿Están todos conectados?

472
00:33:00,520 --> 00:33:03,440
- Sí.
- Pero no a través de los sistemas de raíces.

473
00:33:03,600 --> 00:33:07,920
No, son las hebras de los hongos.
que une árboles de diferentes especies-

474
00:33:08,080 --> 00:33:09,400
- y la misma especie.

475
00:33:09,560 --> 00:33:12,400
Hay cientos de hongos
bajo tierra

476
00:33:12,560 --> 00:33:15,400
que están entrelazados
en estos intrincados hilos.

477
00:33:15,560 --> 00:33:17,520
Es como un tapiz ahí abajo.

478
00:33:17,680 --> 00:33:20,800
Los árboles hacen la fotosíntesis allí arriba.

479
00:33:20,960 --> 00:33:24,600
Ellos absorben los nutrientes
y los almacena en las raíces.

480
00:33:24,760 --> 00:33:26,560
¿Qué hacen los hongos?

481
00:33:26,720 --> 00:33:30,360
¿Tienen acceso a nutrientes?
¿A qué no tienen acceso los árboles?

482
00:33:30,520 --> 00:33:33,280
El micelio utiliza el azúcar.
crecer en la tierra-

483
00:33:33,440 --> 00:33:35,760
- y capturar nutrientes y agua.

484
00:33:35,920 --> 00:33:39,280
Luego los intercambian
en un hermoso mutualismo.

485
00:33:42,720 --> 00:33:48,640
<i>Los árboles utilizan redes de hongos para</i>
<i>extracción de nitrógeno-15 a base de salmón.</i>

486
00:33:51,160 --> 00:33:54,760
<i>Las redes son</i>
<i>tuberías naturales.</i>

487
00:33:54,920 --> 00:33:57,680
<i>Mueven nitrógeno de los árboles</i>
<i>con mucho-</i>

488
00:33:57,840 --> 00:33:59,920
<i>- a los árboles que tienen menos.</i>

489
00:34:00,080 --> 00:34:03,680
<i>Pero hacen mucho más</i>
<i>que compartir comida.</i>

490
00:34:05,840 --> 00:34:10,840
<i>Los árboles comunican su identidad</i>
<i>y aprende de los vecinos-</i>

491
00:34:11,000 --> 00:34:13,640
<i>- y si están relacionados.</i>

492
00:34:13,800 --> 00:34:17,120
<i>También transmiten información</i>
<i>sobre su salud.</i>

493
00:34:20,240 --> 00:34:25,800
Se producen enzimas
cuando un árbol de la red sufre daños.

494
00:34:25,960 --> 00:34:29,000
Tal vez esté muriendo
porque se esta poniendo viejo-

495
00:34:29,160 --> 00:34:31,880
o se infectó
o atacado por un insecto.

496
00:34:34,320 --> 00:34:39,520
Envía una cascada de respuestas.
a través de las redes de árboles vecinos.

497
00:34:39,680 --> 00:34:42,920
Los árboles que reciben
el mensaje enzimático,-

498
00:34:43,080 --> 00:34:47,960
mejorando sus propias defensas
contra insectos o bacterias.

499
00:34:50,560 --> 00:34:51,920
Es increíble.

500
00:34:52,080 --> 00:34:57,520
Para mí es una prueba de que los árboles
pueden hablar entre ellos.

501
00:34:57,680 --> 00:35:01,120
¿Podemos ver las redes?

502
00:35:01,280 --> 00:35:05,520
Sí. Ojalá podamos.
Si nos movemos un poco hacia aquí.

503
00:35:05,680 --> 00:35:08,600
Estás en movimiento. Estén atentos, muchachos.

504
00:35:11,800 --> 00:35:13,160
Tenemos una pala aquí.

505
00:35:13,320 --> 00:35:16,400
Probablemente pueda retirarlo
con las manos.

506
00:35:16,560 --> 00:35:20,040
- Casi como una manta. ¿Qué tal aquí?
- Sí.

507
00:35:20,200 --> 00:35:23,760
- ¡Allá!
- Este es un hilo largo en forma de hongo.

508
00:35:23,920 --> 00:35:29,280
¡Excelente! Sí, puedo ver cómo...
Sólo tenemos que quitar un poco de grava.

509
00:35:29,440 --> 00:35:31,280
Mira cómo se propaga.

510
00:35:31,440 --> 00:35:35,080
Hasta aquí llega.
Esta es una hifa.

511
00:35:35,240 --> 00:35:38,960
Su trabajo es correr por la tierra.
como pionero

512
00:35:39,120 --> 00:35:41,520
- a la siguiente zona.
- Mira cuánto tiempo es.

513
00:35:41,680 --> 00:35:44,800
Sí, increíble.
Es como una línea telefónica.

514
00:35:44,960 --> 00:35:48,160
Sí, como un viejo
línea telefónica.

515
00:35:48,320 --> 00:35:51,960
ese cable se conecta
juntos la comunicación.

516
00:35:52,120 --> 00:35:54,000
Sí, entre los árboles.

517
00:35:55,920 --> 00:35:58,720
Estos grandes árboles proporcionan sustento
a las plantas más jóvenes.

518
00:35:58,880 --> 00:36:02,160
Precisamente.
Los hemos visto antes como muy simples:

519
00:36:02,320 --> 00:36:07,280
pero ahora sabemos que su sociedad
son tan complejos como los nuestros.

520
00:36:07,440 --> 00:36:09,240
Su relación entre sí.

521
00:36:09,400 --> 00:36:12,000
son igualmente sofisticados
como lo son los nuestros el uno para el otro.

522
00:36:19,720 --> 00:36:23,840
<i>Si la red influye</i>
<i>es tan poderoso como creo,-</i>

523
00:36:24,000 --> 00:36:29,480
<i>¿Se puede marcar entonces en un</i>?
<i>¿lugar inaccesible en la selva tropical?</i>

524
00:36:29,640 --> 00:36:31,240
Cuando estés listo.

525
00:36:35,400 --> 00:36:37,440
Muchos pequeños pasos hacia arriba.

526
00:36:37,600 --> 00:36:41,720
Eso es todo lo que se necesita.
Muchos pequeños pasos. Es perfecto.

527
00:36:41,880 --> 00:36:45,840
<i>Esta es mi oportunidad de ver</i>
<i>si los efectos llegan a la capa superior-</i>

528
00:36:46,000 --> 00:36:48,440
<i>- de la selva tropical; las copas de los árboles.</i>

529
00:36:50,560 --> 00:36:51,880
Bien.

530
00:36:53,680 --> 00:36:56,960
Estoy en las primeras sucursales.

531
00:36:57,960 --> 00:37:00,320
Estos árboles también son un hábitat

532
00:37:00,480 --> 00:37:02,800
- para varios animales y especies diferentes.

533
00:37:02,960 --> 00:37:06,320
Estas ramas son perfectas
para todo tipo de aves.

534
00:37:06,480 --> 00:37:08,360
Quizás incluso un águila.

535
00:37:09,720 --> 00:37:12,800
Estoy sólo a mitad de camino.
A ver si me levanto.

536
00:37:21,880 --> 00:37:24,320
Estoy subiendo a la copa del árbol.

537
00:37:26,520 --> 00:37:30,080
<i>Los árboles hacen la mayor parte</i>
<i>de su fotosíntesis en las copas de los árboles.</i>

538
00:37:30,240 --> 00:37:34,200
<i>Usan la luz del sol</i>
<i>para producir ATP,- </i>

539
00:37:34,360 --> 00:37:37,560
<i>la energía química</i>
<i>que sustenta la vida.</i>

540
00:37:40,000 --> 00:37:45,000
Tenemos lugares bajos y pequeños.
a insectos y vertebrados.

541
00:37:45,160 --> 00:37:49,280
Los árboles son como
rascacielos de la madre tierra.

542
00:37:49,440 --> 00:37:53,480
son como pisos diferentes
cambia completamente hacia arriba.

543
00:37:54,880 --> 00:37:58,600
Algunas hojas caen sobre mí. Así es.

544
00:38:05,360 --> 00:38:07,440
Se vuelve un poco complicado aquí.

545
00:38:11,840 --> 00:38:13,160
¡Se está cayendo una rama!

546
00:38:21,520 --> 00:38:23,280
¡Bien!

547
00:38:28,440 --> 00:38:32,840
<i>Desde aquí arriba veo</i>
<i>que un río salmonero fluye cerca.</i>

548
00:38:33,000 --> 00:38:37,680
<i>Este abeto Douglas,</i>
<i>que tiene al menos 350 años, - </i>

549
00:38:37,840 --> 00:38:41,480
<i>también debería haberse visto afectado</i>
<i>de nitrógeno del salmón.</i>

550
00:38:42,480 --> 00:38:45,400
A treinta metros del suelo. Échale un vistazo.

551
00:38:48,120 --> 00:38:52,400
Está muy abajo. ¡Mira la vista!

552
00:38:55,800 --> 00:38:59,120
<i>El salmón es la clave del bioma.</i>

553
00:38:59,280 --> 00:39:05,280
<i>El período de desove tiene consecuencias</i>
<i>que afecta a innumerables especies.</i>

554
00:39:05,440 --> 00:39:09,520
<i>Acabamos de conocer el alcance</i>
<i>de estas conexiones salvajes.</i>

555
00:39:09,680 --> 00:39:14,480
El salmón proporciona alimento para ello.

556
00:39:16,120 --> 00:39:18,360
¿No es maravilloso?

557
00:39:23,080 --> 00:39:24,640
Aquí lo tienes.

558
00:39:24,800 --> 00:39:30,200
He venido hasta aquí
para apoderarse de.

559
00:39:30,360 --> 00:39:34,480
Y encerrado en cada celda
es nitrógeno-15.

560
00:39:34,640 --> 00:39:40,760
El nitrógeno-15 no proviene de animales
o plantas en la tierra, -

561
00:39:40,920 --> 00:39:43,960
- pero del mar.

562
00:39:46,560 --> 00:39:52,160
<i>En el viaje por el ecosistema</i>
<i>¿He seguido el salmón del mar de Salish?</i>

563
00:39:52,320 --> 00:39:58,440
<i>a lo largo de arroyos y ríos</i>
<i>y en lo profundo del corazón de la selva tropical.</i>

564
00:39:58,600 --> 00:40:00,400
<i>Seguimos sus nutrientes,- </i>

565
00:40:00,560 --> 00:40:03,640
<i>que fue transportado</i>
<i>de osos pardos, águilas y ratones-</i>

566
00:40:03,800 --> 00:40:07,840
<i>arriba en los árboles,</i>
<i>que es fertilizado por su nitrógeno.</i>

567
00:40:08,000 --> 00:40:10,200
<i>Y abajo en la tierra hemos descubierto-</i>

568
00:40:10,360 --> 00:40:14,480
<i>que los nutrientes se distribuyan</i>
<i>a través de un sistema de tubos tipo hongo.</i>

569
00:40:14,640 --> 00:40:17,000
<i>Es un invisible,</i>
<i>web conectada</i>

570
00:40:17,160 --> 00:40:21,160
<i>que mantiene uno de los</i>
<i>ecosistemas más singulares.</i>

571
00:40:23,240 --> 00:40:26,840
<i>Great Bear Rainforest es</i>
<i>un desierto inolvidable</i>

572
00:40:27,000 --> 00:40:30,600
<i>que encanta a la gente</i>
<i>con su belleza natural,- </i>

573
00:40:30,760 --> 00:40:33,120
<i>pero también con</i>
<i>sus notables conexiones.</i>

574
00:40:33,280 --> 00:40:36,000
<i>Incluidos los que llegaron aquí primero-</i>

575
00:40:36,160 --> 00:40:40,440
<i>para crear equilibrio</i>
<i>entre el río y la tierra.</i>

576
00:40:43,520 --> 00:40:47,160
<i>Estamos de vuelta al pie</i>
<i>del Valle de Bella Coola.</i>

577
00:40:47,320 --> 00:40:51,040
<i>Nuestra ubicación exacta es secreta.</i>

578
00:40:51,200 --> 00:40:55,920
<i>Muy pocos forasteros</i>
<i>podrá caminar por los senderos santos.</i>

579
00:40:56,080 --> 00:41:00,000
El salmón también migra hacia arriba.
esta corriente.

580
00:41:00,160 --> 00:41:05,240
<i>Clyde Tallio, historiador nuxalk</i>
<i>y lingüista, es mi guía.</i>

581
00:41:05,400 --> 00:41:08,720
Ya casi llegamos.
Aquí simplemente vamos a llegar a la cima.

582
00:41:14,080 --> 00:41:17,520
<i>Esto es lo que hemos venido a ver.</i>

583
00:41:18,520 --> 00:41:23,720
<i>Se cree que los grabados rupestres son</i>
<i>entre 5000 y 10000 años.</i>

584
00:41:23,880 --> 00:41:27,680
<i>Más antigua que las pirámides de Giza.</i>

585
00:41:27,840 --> 00:41:33,320
<i>Ha sido un lugar sagrado desde entonces</i>
<i>Aquí vinieron los antepasados de Nuxalk.</i>

586
00:41:35,240 --> 00:41:39,960
Estos son los primeros antepasados
que vino a la tierra.

587
00:41:40,120 --> 00:41:44,360
Me recuerdan a los jeroglíficos.
a los antiguos egipcios.

588
00:41:44,520 --> 00:41:49,840
Precisamente. Cada símbolo indica
parte de nuestra historia.

589
00:41:50,000 --> 00:41:51,720
Este es mi lugar favorito.

590
00:41:51,880 --> 00:41:54,120
Ver los cuerpos celestes
sobre la cabeza del bailarín.

591
00:41:54,280 --> 00:41:56,920
Cuando le preguntas a los mayores
¿Cuál es el significado de la vida?

592
00:41:57,080 --> 00:41:59,880
- dicen: "Sum sculliwa".

593
00:42:00,040 --> 00:42:02,480
Tener un completo
experiencia humana.

594
00:42:02,640 --> 00:42:04,200
Reiremos y lloraremos.

595
00:42:04,360 --> 00:42:07,680
Cada vez que lo hacemos,
recogerlo en nuestra canasta espiritual.

596
00:42:08,880 --> 00:42:11,040
<i>Cuando vea la próxima colección de fotos,- </i>

597
00:42:11,200 --> 00:42:14,640
<i>- Me sorprende lo familiar que parece.</i>

598
00:42:17,200 --> 00:42:20,400
Puedes ver la cara del oso grizzly.

599
00:42:21,600 --> 00:42:24,120
Numah, las patas del oso.

600
00:42:26,240 --> 00:42:28,760
Y aquí está el sumkh, el salmón.

601
00:42:28,920 --> 00:42:34,760
Está la cabeza y la cola.
Ha comido hasta las piernas.

602
00:42:36,680 --> 00:42:41,560
Eso resume tu viaje,
el ciclo de vida y el vínculo.

603
00:42:58,200 --> 00:43:00,000
<i>Selva Tropical del Gran Oso-</i>

604
00:43:00,160 --> 00:43:03,600
<i>es uno de los últimos del mundo</i>
<i>Selvas tropicales costeras templadas-</i>

605
00:43:03,760 --> 00:43:06,720
<i>- y un tesoro natural.</i>

606
00:43:06,880 --> 00:43:08,480
<i>Tierra-</i>

607
00:43:10,320 --> 00:43:12,400
<i>- el mar-</i>

608
00:43:12,560 --> 00:43:16,480
<i>y los ecosistemas de agua dulce</i>
<i>dependen de vínculos frágiles-</i>

609
00:43:16,640 --> 00:43:18,440
<i>- por su integridad ecológica.</i>

610
00:43:19,720 --> 00:43:23,960
<i>Aunque la variación del stock</i>
<i>de salmón es inquietante,- </i>

611
00:43:24,120 --> 00:43:28,720
<i>colaborando con comunidades nativas</i>
<i>e investigadores-</i>

612
00:43:28,880 --> 00:43:31,320
<i>para monitorear</i>
<i>y proteger el paisaje-</i>

613
00:43:32,360 --> 00:43:37,400
<i>con la esperanza de preservar la maravilla</i>
<i>para las generaciones futuras.</i>

614
00:43:40,880 --> 00:43:44,880
Texto: Nina Morstøl
Iyuno