1
00:00:40,654 --> 00:00:45,444
- O Chefe do Chicote e o Presidente do Partido querem vê-lo.
- Sente-se. Já vou com você.
2
00:00:45,614 --> 00:00:49,209
Bernardo, sente-se.
Quero você aqui para esta reunião.
3
00:00:49,374 --> 00:00:53,083
- Isso não é assunto de festa?
- Também é um assunto do governo.
4
00:00:53,254 --> 00:00:56,849
- É sobre a nossa política educacional.
- Do governo ou do partido?
5
00:00:57,014 --> 00:01:00,802
- É a mesma coisa.
- Com respeito, não são a mesma coisa.
6
00:01:00,974 --> 00:01:03,363
- É por isso que queremos a reunião.
- Parece...
7
00:01:03,534 --> 00:01:05,809
Bernardo... sente-se!
8
00:01:10,094 --> 00:01:11,686
Ficar.
9
00:01:13,534 --> 00:01:15,331
Qual é o problema?
10
00:01:15,494 --> 00:01:17,928
- Educação.
- O que posso fazer sobre isso?
11
00:01:18,094 --> 00:01:21,291
- Você é o primeiro-ministro.
- Sim eu sei.
12
00:01:21,454 --> 00:01:24,173
Não tenho controle direto sobre a educação.
13
00:01:24,334 --> 00:01:29,692
Eu não controlo o currículo ou os exames. eu não
controlar a escolha dos diretores. Nada.
14
00:01:29,854 --> 00:01:33,813
Os eleitores consideram você responsável por tudo.
Você tem influência.
15
00:01:33,974 --> 00:01:39,970
Estou farto disso. Quando me tornei PM, pensei
Eu teria poder. E o que eu tenho? Influência.
16
00:01:40,134 --> 00:01:42,932
Não tenho poder sobre a polícia, as taxas,
17
00:01:43,094 --> 00:01:48,248
directivas da CEE, os tribunais europeus, os nossos tribunais,
os juízes, a OTAN.
18
00:01:48,414 --> 00:01:52,123
- O que eu tenho o poder de fazer?
- Perde-nos nas próximas eleições.
19
00:01:52,294 --> 00:01:55,127
O que você fará se não abordar a educação.
20
00:01:55,294 --> 00:01:59,890
Os eleitores querem que algo seja feito
sobre baixo desempenho acadêmico.
21
00:02:00,054 --> 00:02:02,773
- Educação sexual!
- Não sou contra a educação sexual.
22
00:02:02,934 --> 00:02:08,770
Não sou contra crianças que aprendam os fatos
da vida nas aulas, mas não da técnica homossexual!
23
00:02:08,934 --> 00:02:13,132
- Ou técnica heterossexual, falando nisso.
- Onde eles deveriam aprender?
24
00:02:13,294 --> 00:02:15,762
Atrás dos galpões de bicicletas como nós fizemos!
25
00:02:16,774 --> 00:02:18,810
Você fez?
26
00:02:19,494 --> 00:02:21,485
Não importa a técnica sexual.
27
00:02:21,654 --> 00:02:24,851
Algumas de nossas escolas estão ensinando
mais hindi do que inglês.
28
00:02:25,014 --> 00:02:29,485
Eu sei que o inglês é mais importante,
mas não me atrevo a dizê-lo ou seria acusado de racismo.
29
00:02:29,654 --> 00:02:33,852
Quando conheci o Conselho de Conscientização Étnica,
Aconteceu que eu olhei para o meu relógio
30
00:02:34,014 --> 00:02:38,849
quando uma delegada negra estava falando
e fui acusado de linguagem corporal racista.
31
00:02:39,014 --> 00:02:40,606
E sexista.
32
00:02:40,774 --> 00:02:44,972
- Eu entendi a mensagem. O que você quer que eu faça?
- Controle a educação.
33
00:02:45,134 --> 00:02:48,331
Faça Henry fazer algo
sobre a Secretaria de Educação.
34
00:02:48,494 --> 00:02:50,928
- Eles o treinaram em casa.
- Demita-o.
35
00:02:51,094 --> 00:02:53,562
Não posso ter outra convulsão do Gabinete.
36
00:02:53,734 --> 00:02:57,249
- Então convide a esposa do líder da oposição aqui.
- O que ela pode fazer?
37
00:02:57,414 --> 00:03:00,406
Comece a medir tapetes e cortinas.
38
00:03:03,414 --> 00:03:06,406
Sim, certo, tudo bem. Esta tarde?
39
00:03:06,574 --> 00:03:10,533
- Bernard, acredito que o PM queira me ver.
- Sim, senhor Humphrey.
40
00:03:10,694 --> 00:03:13,891
- Qual é o problema dele?
- Educação.
41
00:03:14,054 --> 00:03:17,649
Bem, é um pouco tarde para fazer algo sobre isso agora.
42
00:03:17,814 --> 00:03:20,806
- Não, não, o sistema educacional.
- Eu vejo.
43
00:03:20,974 --> 00:03:25,411
- Um pouco tarde para fazer algo sobre isso também.
- Ele acha que vai perder as próximas eleições.
44
00:03:25,574 --> 00:03:29,852
- Coisas piores poderiam acontecer à nação.
- Ele não pode ignorar os fatos.
45
00:03:30,014 --> 00:03:34,007
Se ele não pode ignorar os fatos,
ele não tem nada a ver com ser político.
46
00:03:35,134 --> 00:03:38,331
De qualquer forma, Bernard, ele não tem nada com que se preocupar.
47
00:03:38,494 --> 00:03:42,089
O sistema educacional faz tudo
a maioria dos pais exige isso.
48
00:03:42,254 --> 00:03:44,973
Mantém as crianças longe de travessuras
enquanto eles estão no trabalho.
49
00:03:45,134 --> 00:03:50,413
Esse documento que o presidente do partido tinha sugere
o sistema abrangente está em colapso.
50
00:03:50,574 --> 00:03:56,968
Bernard, nunca pensei ouvir tal linguagem
de um membro leal da Função Pública!
51
00:03:57,134 --> 00:04:01,286
- Você foi atacado pelo inimigo?
- Você quer dizer os russos?
52
00:04:03,094 --> 00:04:07,884
Não, Bernard, quero dizer o primeiro-ministro
conselheiro político - aquela mulher Wainwright.
53
00:04:08,054 --> 00:04:13,208
- A educação integral deve ser validada.
- Claro, mas não invalidado.
54
00:04:13,374 --> 00:04:16,252
Mas se foi introduzido para melhorar os padrões...
55
00:04:16,414 --> 00:04:19,611
O que lhe deu essa ideia?
56
00:04:20,574 --> 00:04:24,408
- Quer dizer que foi para se livrar da distinção de classe?
- Precisamente!
57
00:04:24,574 --> 00:04:26,769
- Para que todas as crianças...
- Crianças?
58
00:04:26,934 --> 00:04:30,131
- Quem mencionou crianças?
- Eu só...
59
00:04:30,294 --> 00:04:33,684
O Departamento de Educação
nunca menciona crianças!
60
00:04:33,854 --> 00:04:38,803
Não, não, não, não, Bernardo. Foi para se livrar
distinção de classe na profissão docente.
61
00:04:40,614 --> 00:04:45,085
Melhorar o padrão de vida dos professores,
não os padrões educacionais das crianças.
62
00:04:45,254 --> 00:04:48,246
Traga os professores NUT ao nível salarial
63
00:04:48,414 --> 00:04:52,885
de seus rivais na Associação Nacional
de professores nas escolas de ensino fundamental.
64
00:04:53,054 --> 00:04:56,046
- Mas o...
- Quando há um governo trabalhista,
65
00:04:56,214 --> 00:05:00,207
diz a Secretaria de Educação
os abrangentes abolem o sistema de classes.
66
00:05:00,374 --> 00:05:04,970
Quando há um governo conservador, eles dizem
é a maneira mais barata de fornecer educação em massa.
67
00:05:05,134 --> 00:05:08,331
Ao Trabalhista, explicamos
que a educação seletiva causa divisão
68
00:05:08,494 --> 00:05:11,930
e aos conservadores explicamos que é caro.
69
00:05:13,214 --> 00:05:19,210
Dessa forma, temos um relacionamento feliz com o
NUT e educamos nossos próprios filhos em particular.
70
00:05:21,214 --> 00:05:24,923
- Mas se o governo quer mudanças...
- Os sindicatos docentes não.
71
00:05:25,094 --> 00:05:28,689
Não é nosso trabalho persuadir os sindicatos
aceitar a política do governo?
72
00:05:28,854 --> 00:05:33,006
Não, é nosso trabalho fazer com que o governo
aceitar a política sindical.
73
00:05:33,174 --> 00:05:38,965
Já que o governo muda a política o tempo todo
e os sindicatos nunca mudam a sua política,
74
00:05:39,134 --> 00:05:43,605
O bom senso exige que o governo
ser alinhados com os sindicatos.
75
00:05:45,534 --> 00:05:48,606
Sim, primeiro-ministro?
Ah, tudo bem. Ele pode ver você agora.
76
00:05:49,654 --> 00:05:54,853
Sir Humphrey, ele está muito preocupado por parecer
responsável por algo que ele não pode mudar.
77
00:05:55,014 --> 00:05:58,006
Sim, tenho certeza. Responsabilidade sem poder -
78
00:05:58,174 --> 00:06:01,291
a prerrogativa do eunuco
ao longo dos tempos.
79
00:06:01,454 --> 00:06:05,003
- Primeiro Ministro.
- Bom dia. O que você estava dizendo?
80
00:06:05,174 --> 00:06:09,087
Nada. Eu entendo que você está preocupado
sobre a autoridade educacional local.
81
00:06:09,254 --> 00:06:15,363
- Não, o Departamento de Educação e Ciência.
- De fato? Acho que o DES faz um trabalho esplêndido.
82
00:06:15,534 --> 00:06:20,688
Veja o que aconteceu com a educação.
Esta é uma pergunta de um artigo de Estudos Religiosos.
83
00:06:20,854 --> 00:06:23,812
"O que você prefere: bombas atômicas ou caridade?"
84
00:06:25,734 --> 00:06:27,725
Até a matemática é politizada.
85
00:06:27,894 --> 00:06:32,046
"Se custa 5 mil milhões de euros por ano para manter
As defesas nucleares da Grã-Bretanha
86
00:06:32,214 --> 00:06:35,809
"e 75 libras por ano para alimentar uma criança africana faminta,
87
00:06:35,974 --> 00:06:38,772
"quantas crianças
poderia ser salvo da fome
88
00:06:38,934 --> 00:06:42,483
"se o Ministério da Defesa
armas nucleares abandonadas?"
89
00:06:44,014 --> 00:06:48,212
Isso é fácil. Nenhum. Eles gastariam tudo
em armas convencionais.
90
00:06:48,374 --> 00:06:52,208
De qualquer forma, é apenas uma soma.
Cinco bilhões divididos por 75.
91
00:06:52,374 --> 00:06:54,888
Mas as crianças não estão aprendendo a fazer contas.
92
00:06:55,054 --> 00:07:01,289
As autoridades educativas locais poderão argumentar
que eles não precisam. Eles têm calculadoras.
93
00:07:01,454 --> 00:07:06,574
Todos eles precisam saber COMO isso é feito. Nós éramos
todos ensinavam aritmética básica, não é?
94
00:07:06,734 --> 00:07:10,727
Estávamos? Quanto é 3.947 dividido por 73?
95
00:07:10,894 --> 00:07:15,684
Er... Ah, eu precisaria de lápis e papel para fazer isso.
Não, não importa isso.
96
00:07:19,734 --> 00:07:23,124
- Eu poderia fazer isso quando saísse da escola.
- Agora você usaria uma calculadora.
97
00:07:23,294 --> 00:07:27,173
Esse não é o ponto. Veja o latim.
Quase ninguém sabe disso agora.
98
00:07:27,894 --> 00:07:30,886
Tempora mutantur, nos et mutamur in illis.
99
00:07:32,374 --> 00:07:33,966
O que?
100
00:07:34,974 --> 00:07:38,205
- Os tempos mudam e nós mudamos com os tempos.
- Precisamente.
101
00:07:38,374 --> 00:07:43,129
- Si tacuisses, philosophus manisses.
- O que isso significa?
102
00:07:44,294 --> 00:07:48,287
Se você tivesse mantido a boca fechada,
poderíamos ter pensado que você era inteligente.
103
00:07:49,374 --> 00:07:53,731
- Perdão?
- Você não, primeiro-ministro. Essa é a tradução.
104
00:07:53,894 --> 00:07:57,603
Ninguém teria pensado
Sir Humphrey estava dizendo isso sobre você.
105
00:07:57,774 --> 00:07:59,810
Vá embora, Bernardo, por favor.
106
00:08:01,014 --> 00:08:05,883
Eu não posso acreditar. Você teve um acadêmico rigoroso
educação. Você está negando o valor disso?
107
00:08:06,054 --> 00:08:11,890
Qual é a utilidade disso? Eu não posso nem invocar isso
em conversa com o PM da Grã-Bretanha!
108
00:08:12,054 --> 00:08:14,443
A educação neste país é um desastre.
109
00:08:14,614 --> 00:08:18,971
Devemos preparar as crianças para o trabalho.
Na maioria das vezes eles ficam entediados.
110
00:08:19,134 --> 00:08:23,969
Eu deveria ter pensado que estar entediado
foi uma excelente preparação para o trabalho.
111
00:08:25,454 --> 00:08:29,242
A idade de abandono escolar foi elevada para 16 anos,
mas eles estão aprendendo menos.
112
00:08:29,414 --> 00:08:31,882
Nós não aumentamos para que eles aprendessem mais
113
00:08:32,054 --> 00:08:36,650
mas para manter os adolescentes fora do mercado de trabalho
e manter baixos os números do desemprego.
114
00:08:36,814 --> 00:08:39,408
Você está dizendo que não há nada de errado
com a educação?
115
00:08:39,574 --> 00:08:43,044
Claro que não.
É uma piada. Sempre foi uma piada.
116
00:08:43,214 --> 00:08:47,207
Ao deixá-lo nas mãos dos vereadores locais,
continuará sendo uma piada.
117
00:08:47,374 --> 00:08:49,365
Metade deles são seus inimigos
118
00:08:49,534 --> 00:08:53,812
e a outra metade são o tipo de amigos
que fazem você preferir seus inimigos.
119
00:08:53,974 --> 00:08:57,808
- O que você está dizendo?
- Que a educação nunca vai melhorar
120
00:08:57,974 --> 00:09:01,444
contanto que esteja sujeito a toda aquela tolice
nas prefeituras.
121
00:09:01,614 --> 00:09:05,004
Imagine o que aconteceria
se você colocar a defesa nas mãos deles.
122
00:09:05,174 --> 00:09:07,734
- Defesa?
- Dê aos conselhos 100 milhões cada
123
00:09:07,894 --> 00:09:12,684
e peça-lhes que se defendam,
teríamos uma guerra civil em três semanas!
124
00:09:13,774 --> 00:09:17,244
- Você está sendo bobo.
- Estou? Foi o que aconteceu com a educação.
125
00:09:17,414 --> 00:09:21,965
E por quê? Porque ninguém pensa que a educação
é sério da mesma forma que a defesa é séria.
126
00:09:22,134 --> 00:09:25,410
É por isso que a defesa civil
está nas mãos das autoridades locais?
127
00:09:25,574 --> 00:09:28,372
Claro. Porque todo mundo sabe que é uma piada.
128
00:09:28,534 --> 00:09:33,528
Você simplesmente não deixa assuntos importantes
nas mãos daqueles palhaços!
129
00:09:33,694 --> 00:09:36,288
E como você deixou a educação para eles,
130
00:09:36,454 --> 00:09:40,572
deve-se supor que, até agora,
você deu pouca importância a isso.
131
00:09:40,734 --> 00:09:44,010
É importante.
Isso poderia me perder nas próximas eleições.
132
00:09:44,174 --> 00:09:45,971
Ah!
133
00:09:46,134 --> 00:09:51,367
Na minha ingenuidade, pensei que você estava preocupado
sobre o futuro dos nossos filhos.
134
00:09:52,094 --> 00:09:55,689
Sim, isso também. Afinal, eles votam aos 18 anos.
135
00:09:55,854 --> 00:10:01,645
Depois, primeiro-ministro, depois centralize.
Tire isso dos conselhos locais.
136
00:10:01,814 --> 00:10:03,452
Coloque-o sob o Departamento de Educação,
então você poderia fazer algo a respeito.
137
00:10:06,614 --> 00:10:10,527
Você acha que eu poderia? Segure a urtiga,
pegar o touro pelos chifres?
138
00:10:10,694 --> 00:10:14,892
Você não pode pegar o touro pelos chifres
se você está agarrando a urtiga.
139
00:10:15,054 --> 00:10:16,806
Ah, é mesmo, Bernardo?
140
00:10:17,574 --> 00:10:22,887
Ao segurar a urtiga com uma mão, você poderia
pegue o touro por um chifre com a outra mão,
141
00:10:23,054 --> 00:10:26,046
mas não os dois chifres
porque sua mão não é grande o suficiente.
142
00:10:26,214 --> 00:10:31,004
Se você pegasse o touro por um chifre,
seria bastante perigoso porque...
143
00:10:33,534 --> 00:10:38,528
Bem, foi apenas uma metáfora mista
e já que estávamos discutindo educação, eu...
144
00:10:38,694 --> 00:10:41,288
- (BUZZER)
- Graças a Deus!
145
00:10:42,294 --> 00:10:45,570
Sim? O seu conselheiro político está lá fora.
146
00:10:45,734 --> 00:10:48,931
- Mande-a entrar, Bernard. Humphrey, obrigado.
- Obrigado.
147
00:10:49,094 --> 00:10:53,645
- Você me deu muito que pensar.
- Nesse caso, primeiro-ministro, bom apetite.
148
00:10:55,934 --> 00:10:57,652
Querida senhora.
149
00:10:58,334 --> 00:11:02,122
- Sim, Dorothy?
- Minhas anotações para sua viagem pelo noroeste.
150
00:11:02,294 --> 00:11:04,854
Visitas a hospitais e fábricas.
151
00:11:05,014 --> 00:11:08,484
- Angariar votos em círculos eleitorais marginais.
- Não!
152
00:11:08,654 --> 00:11:12,249
- Por que não?
- Vou com você se for uma viagem governamental.
153
00:11:12,414 --> 00:11:16,532
Se for angariar marginais,
Não posso ir e o Tesouro não pode pagar.
154
00:11:16,694 --> 00:11:21,688
É uma visita do governo. É coincidência
que todas as paradas estão nas marginais.
155
00:11:21,854 --> 00:11:24,971
- Bem, então está tudo bem.
- Isso está ok.
156
00:11:25,134 --> 00:11:27,853
O que posso fazer em relação à educação? Rapidamente.
157
00:11:28,014 --> 00:11:32,053
- Você quer dizer fazer ou parecer fazer?
- Parece fazer. Não posso, obviamente.
158
00:11:32,214 --> 00:11:38,005
Bem, a curto prazo, poderíamos colocar você na TV
associado a algo bom e bem-sucedido.
159
00:11:38,174 --> 00:11:41,530
- Existe alguma coisa?
- Tinha pensado nisso para sua agenda.
160
00:11:41,694 --> 00:11:46,484
- Você poderia encaixar.
- Esquema de Empresas para Jovens da Escola St Margaret.
161
00:11:46,654 --> 00:11:52,047
Criou sua própria empresa de fabricação. Eles
fazer tábuas de queijo, pesos de papel, torradas,
162
00:11:52,214 --> 00:11:56,002
vendê-los e acompanhar a operação
em suas aulas de estudo de negócios.
163
00:11:56,174 --> 00:12:00,452
- Envolvem empresários locais. Os pais ajudam.
- Custa muito?
164
00:12:00,614 --> 00:12:04,971
- Não, dá lucro.
- Não é ensiná-los a ser bastante gananciosos?
165
00:12:05,134 --> 00:12:09,332
- Não, eles doam o dinheiro para instituições de caridade locais.
- Tudo bem, eu farei isso.
166
00:12:09,494 --> 00:12:15,091
Certifique-se de que as equipes de TV tenham bastante tempo
para me cobrir... er... cobrir o evento adequadamente.
167
00:12:15,254 --> 00:12:20,044
Escreva-me um discurso com um discurso rápido,
Peça de 20 segundos para boletins de notícias.
168
00:12:20,214 --> 00:12:23,012
- Isso deve reconquistar alguns assentos.
- Primeiro Ministro.
169
00:12:23,174 --> 00:12:27,884
Er, dê uma pista aos responsáveis
pela educação da nação, Bernard.
170
00:12:28,054 --> 00:12:30,249
Claro, primeiro-ministro.
171
00:12:30,414 --> 00:12:33,804
(LEITOR DE NOTÍCIAS)
Finalmente, o PM visitou a Escola St Margaret
172
00:12:33,974 --> 00:12:35,965
em sua turnê pelo noroeste.
173
00:12:36,134 --> 00:12:39,126
A escola foi criada
uma empresa de manufatura
174
00:12:39,294 --> 00:12:43,731
onde as crianças fazem uma variedade de produtos
à venda na comunidade local.
175
00:12:43,894 --> 00:12:49,014
As crianças fazem suas próprias vendas e marketing
e usar a experiência adquirida
176
00:12:49,174 --> 00:12:53,213
como base para seus estudos de matemática e administração.
177
00:12:53,374 --> 00:12:57,413
O primeiro-ministro foi apresentado
com um exemplo da produção da escola.
178
00:12:58,654 --> 00:13:01,122
Concluindo, devo parabenizá-lo
179
00:13:01,294 --> 00:13:05,731
em todo o trabalho duro, a disciplina
e o sucesso da sua empresa.
180
00:13:05,894 --> 00:13:11,366
Você deu o exemplo na educação britânica
que outras escolas fariam bem em seguir.
181
00:13:11,534 --> 00:13:17,450
Precisamos de mais escolas como a St Margaret's
e sempre valorizarei seu presente.
182
00:13:17,614 --> 00:13:21,402
Nenhum primeiro-ministro perdeu um assento
se ele pudesse evitar
183
00:13:24,134 --> 00:13:27,524
(LEITOR DE NOTÍCIAS) E isso foi
o noticiário das seis da BBC.
184
00:13:30,494 --> 00:13:32,962
- Achei que estava tudo bem, não é?
- Multar.
185
00:13:33,134 --> 00:13:35,932
- Minha piada caiu bem.
- MINHA piada!
186
00:13:36,934 --> 00:13:42,088
Melhor que a cobertura do Canal 4. Eles não
descreva-o como a viagem do PM pelo noroeste.
187
00:13:42,254 --> 00:13:46,042
Eles disseram: "Jim Hacker em turnê
os círculos eleitorais marginais."
188
00:13:46,214 --> 00:13:50,332
- Isso é verdade, não é?
- Mas eles não deveriam dizer isso. É uma reportagem tendenciosa!
189
00:13:50,494 --> 00:13:54,043
- Relatando os fatos?
- Não há nada de errado em visitar as marginais.
190
00:13:54,214 --> 00:13:57,968
- O que eles disseram ainda era verdade.
- Ainda foi tendencioso dizer isso!
191
00:13:58,134 --> 00:14:02,127
Não estou interessado na sua paranóia.
Fiquei interessado naquela escola.
192
00:14:02,294 --> 00:14:06,970
- Os pais fazem fila para incluir os filhos.
- Pena que não possam entrar todos. Café?
193
00:14:07,134 --> 00:14:11,173
- Amável.
- Por que mais pais não podem mandar filhos para lá?
194
00:14:11,334 --> 00:14:14,132
- Não há espaço.
- Há. O número de escolas está caindo.
195
00:14:14,294 --> 00:14:17,206
- Isso significaria caçar as outras escolas.
- E daí?
196
00:14:17,374 --> 00:14:19,683
As outras escolas teriam que fechar.
197
00:14:19,854 --> 00:14:22,732
Ótimo! Santa Margarida poderia
assumir seus edifícios.
198
00:14:22,894 --> 00:14:25,727
- Querido, isso não seria justo.
- Para quem?
199
00:14:25,894 --> 00:14:31,810
- Os professores das escolas que tiveram que fechar.
- Os bons poderiam ensinar nas escolas populares.
200
00:14:31,974 --> 00:14:35,649
E os maus professores?
Não seria justo com eles.
201
00:14:35,814 --> 00:14:39,853
E as crianças,
ou os empregos dos maus professores são mais importantes?
202
00:14:40,014 --> 00:14:44,804
Querido, não é bom. Quem pode dizer
quem são os maus professores? Simplesmente não funcionaria.
203
00:14:44,974 --> 00:14:48,364
- Por que não?
- Bem... não funcionaria.
204
00:14:48,534 --> 00:14:50,570
- Por que não?
- O que você quer dizer?
205
00:14:50,734 --> 00:14:56,684
Suponha que as escolas fossem como médicos. No SNS,
você escolhe qual médico procurar, não é?
206
00:14:56,854 --> 00:14:59,322
- Sim.
- E ele é pago por paciente.
207
00:14:59,774 --> 00:15:04,484
Por que não fazemos o mesmo com as escolas?
Ter um Serviço Nacional de Educação.
208
00:15:04,654 --> 00:15:08,533
Os pais poderiam escolher as escolas
e as escolas são pagas por aluno.
209
00:15:08,694 --> 00:15:11,333
- Exatamente!
- Haveria um clamor.
210
00:15:11,494 --> 00:15:15,203
- Dos pais?
- Não, do Departamento de Educação.
211
00:15:15,374 --> 00:15:18,764
- Eu vejo. E quem tem mais votos?
- O DES iria bloqueá-lo.
212
00:15:18,934 --> 00:15:21,528
- Tudo bem, livre-se deles.
- O que?
213
00:15:21,694 --> 00:15:25,289
- Livre-se do Departamento de Educação.
- Não entendo você.
214
00:15:25,454 --> 00:15:29,891
Livre-se dele, aboli-lo, remova-o, elimine-o,
215
00:15:30,054 --> 00:15:33,649
elimine-o, erradique-o, extermine-o!
216
00:15:33,814 --> 00:15:37,204
- Livre-se disso!
- Livrar-se disso?
217
00:15:37,374 --> 00:15:39,729
- Sim.
- Eu não poderia fazer isso.
218
00:15:39,894 --> 00:15:43,284
- Por que não? O que isso faz?
- Eu poderia fazer isso.
219
00:15:44,534 --> 00:15:46,923
O governo local poderia administrar o lote.
220
00:15:47,094 --> 00:15:51,292
Poderíamos ter um Conselho de Inspetores Escolares.
O resto poderia ir para o Meio Ambiente.
221
00:15:51,454 --> 00:15:55,242
Eu poderia mandar aquele idiota treinado em casa, Henry
para a Câmara dos Lordes.
222
00:15:55,414 --> 00:15:57,974
Caramba. Eu me pergunto o que Humphrey dirá.
223
00:15:58,134 --> 00:16:01,331
O que quer que ele diga,
Quero estar lá quando você contar a ele.
224
00:16:01,494 --> 00:16:05,567
Para testemunhar o choque entre a vontade política
e a vontade administrativa?
225
00:16:05,734 --> 00:16:10,205
Acho que será um choque entre a vontade política
e o administrativo não.
226
00:16:13,894 --> 00:16:17,204
- Você mandou me chamar, primeiro-ministro?
- Humphrey, entre. Sente-se.
227
00:16:17,374 --> 00:16:22,732
Quero tirar uma ideia de você. eu percebi
como reformar o sistema educacional.
228
00:16:23,414 --> 00:16:27,123
Excelente, primeiro-ministro. (bate palmas)
229
00:16:27,294 --> 00:16:31,731
Vou deixar os pais mudarem seus filhos
para qualquer escola que quiserem.
230
00:16:32,654 --> 00:16:37,364
Você quer dizer após aplicação, escrutínio,
audiência no tribunal e procedimentos de apelação?
231
00:16:37,534 --> 00:16:42,324
- Não, basta movê-los sempre que quiserem.
- Desculpe. Eu não entendo direito.
232
00:16:42,494 --> 00:16:47,284
Este governo vai deixar os pais decidirem
quais escolas enviar seus filhos.
233
00:16:47,454 --> 00:16:50,252
Primeiro Ministro, você não pode estar falando sério!
234
00:16:50,414 --> 00:16:52,803
- Eu sou.
- Mas é um absurdo!
235
00:16:52,974 --> 00:16:56,444
- Por que?
- Você não pode esperar que os pais façam essas escolhas.
236
00:16:56,614 --> 00:17:00,573
Como diabos os pais saberiam
quais escolas são melhores?
237
00:17:00,734 --> 00:17:04,932
- Em que escola você estudou, Humphrey?
-Winchester.
238
00:17:05,094 --> 00:17:07,927
- Foi bom?
- Ah, excelente, claro.
239
00:17:08,094 --> 00:17:11,484
- Quem escolheu?
- Meus pais, naturalmente.
240
00:17:13,614 --> 00:17:18,324
Agora, isso é diferente, Primeiro Ministro.
Meus pais eram pessoas exigentes.
241
00:17:18,494 --> 00:17:22,328
Você não pode esperar que pessoas comuns
saber para onde enviar seus filhos.
242
00:17:22,494 --> 00:17:25,645
- Por que não?
- Bem, como eles poderiam saber?
243
00:17:25,814 --> 00:17:29,409
Eles poderiam dizer se seus filhos
sabia ler, escrever e fazer contas
244
00:17:29,574 --> 00:17:31,724
e se os resultados dos exames foram bons.
245
00:17:31,894 --> 00:17:33,930
- Os resultados dos exames não são tudo.
- Verdadeiro.
246
00:17:34,094 --> 00:17:38,884
Pais que não querem uma educação acadêmica
pois seus filhos podem escolher escolas progressistas.
247
00:17:39,054 --> 00:17:43,252
Mas os pais não têm qualificações
para fazer essas escolhas.
248
00:17:43,414 --> 00:17:48,807
Os professores são os profissionais. Pais
são as piores pessoas para criar os filhos.
249
00:17:49,814 --> 00:17:55,013
Eles não têm qualificações, nem treinamento.
Você não espera que professores não treinados ensinem.
250
00:17:55,174 --> 00:17:57,244
O mesmo deveria se aplicar aos pais.
251
00:17:57,414 --> 00:18:01,612
- Antes de ter filhos, eles deveriam ser treinados?
- Não, isso não é problema.
252
00:18:01,774 --> 00:18:04,572
Todos foram treinados para TER filhos.
253
00:18:04,734 --> 00:18:07,931
Aulas de educação sexual têm sido padrão
por alguns anos.
254
00:18:08,094 --> 00:18:10,085
Talvez pudéssemos fazer melhor.
255
00:18:10,254 --> 00:18:15,044
Antes que as pessoas possam ter filhos, devemos
faça-os fazer exames - escritos e práticos.
256
00:18:15,214 --> 00:18:19,685
Talvez ambos. Então eles poderiam ser emitidos
com licenças de criação.
257
00:18:21,814 --> 00:18:25,204
Oh, muito engraçado, Primeiro Ministro.
258
00:18:25,374 --> 00:18:30,209
Não, mas estou falando sério. Está cuidando
filhos para os quais os pais não estão qualificados.
259
00:18:30,374 --> 00:18:34,526
É por isso que eles não têm ideia
quais escolas escolher. Não poderia funcionar.
260
00:18:34,694 --> 00:18:39,563
E o Serviço de Saúde? As pessoas escolhem
seu médico sem qualificação médica.
261
00:18:39,734 --> 00:18:41,929
- Ah, sim, bem, isso é diferente.
- Como?
262
00:18:42,094 --> 00:18:46,690
Bem, os médicos são...
Os pacientes não são pais, querida senhora.
263
00:18:46,854 --> 00:18:50,164
Oh sério? O que te faz pensar isso, Humpy?
264
00:18:52,414 --> 00:18:55,406
Não como tal. De qualquer forma, na verdade,
265
00:18:55,574 --> 00:19:00,773
Acho que deixar as pessoas escolherem médicos
é uma péssima ideia, muito confusa.
266
00:19:00,934 --> 00:19:05,325
Muito mais organizado para alocar pessoas nos GPs, muito mais justo.
267
00:19:05,494 --> 00:19:10,170
Então todos terão chances iguais
de conseguir os maus médicos.
268
00:19:10,334 --> 00:19:14,532
- Eu vejo.
- De qualquer forma, estamos falando de educação.
269
00:19:14,694 --> 00:19:16,685
Com todo o respeito, Primeiro-Ministro,
270
00:19:16,854 --> 00:19:22,053
Penso que o DES reagirá com alguma cautela
às suas propostas bastante inovadoras.
271
00:19:22,214 --> 00:19:26,366
- Quer dizer que eles vão bloquear.
- Eles vão considerar isso urgentemente
272
00:19:26,534 --> 00:19:30,527
e insistir num exame minucioso e rigoroso
de todas as propostas
273
00:19:30,694 --> 00:19:34,164
aliado a um estudo detalhado de viabilidade
e análise orçamentária
274
00:19:34,334 --> 00:19:39,362
antes de produzir um documento consultivo
para consideração de todos os órgãos interessados
275
00:19:39,534 --> 00:19:43,129
e buscando comentários e recomendações
ser incluído em um breve
276
00:19:43,294 --> 00:19:47,367
para uma série de grupos de trabalho
que produzirá estudos individuais
277
00:19:47,534 --> 00:19:51,527
que fornecerá o pano de fundo
para um documento mais abrangente
278
00:19:51,694 --> 00:19:57,451
considerar se a proposta
deverá ser levado para a próxima fase.
279
00:19:57,614 --> 00:20:00,686
- Quer dizer que eles vão bloquear.
- Sim.
280
00:20:01,654 --> 00:20:03,406
- Sem problemas.
- Achamos que você diria isso.
281
00:20:03,574 --> 00:20:05,246
- Temos uma solução.
- Oh sim?
282
00:20:05,414 --> 00:20:07,166
Vamos abolir o DES.
283
00:20:09,774 --> 00:20:12,049
- Desculpe?
- Vamos abolir isso.
284
00:20:12,214 --> 00:20:14,364
- Abolir?
- Por que não?
285
00:20:14,534 --> 00:20:16,843
Abolir a Educação e a Ciência?!
286
00:20:17,014 --> 00:20:22,407
- Isso seria o fim da civilização como a conhecemos!
- Somente o departamento. A educação florescerá.
287
00:20:22,574 --> 00:20:26,886
- Sem departamento governamental? Impossível!
- Departamentos são lápides.
288
00:20:27,054 --> 00:20:30,251
O Departamento de Indústria
marca o túmulo da indústria,
289
00:20:30,414 --> 00:20:33,212
o Departamento de Emprego,
o do emprego,
290
00:20:33,374 --> 00:20:36,571
o Departamento de Meio Ambiente,
o do meio ambiente.
291
00:20:36,734 --> 00:20:41,603
E o Departamento de Educação marca onde
o cadáver da educação britânica está enterrado.
292
00:20:41,774 --> 00:20:44,242
O que o DES faz? Qual é o seu papel?
293
00:20:44,414 --> 00:20:47,133
Mal sei por onde começar!
294
00:20:47,294 --> 00:20:50,252
Estabelece orientações, centraliza
295
00:20:50,414 --> 00:20:55,613
e canaliza dinheiro para autoridades educacionais,
Comitê de Bolsas Universitárias, ele estabelece padrões!
296
00:20:55,774 --> 00:20:58,527
- Define o currículo?
- Gostaria!
297
00:20:58,694 --> 00:21:02,482
- Selecionar e alterar os diretores?
- Manter edifícios escolares?
298
00:21:02,654 --> 00:21:04,292
- Não...
- Definir exames?
299
00:21:04,454 --> 00:21:07,446
- Não...
- Escolhe as crianças?
300
00:21:07,614 --> 00:21:12,483
- Como isso afeta o que uma criança faz na escola?
- Fornece 60% do dinheiro.
301
00:21:12,654 --> 00:21:16,203
Por que o dinheiro não pode
ir do Tesouro para as escolas?
302
00:21:16,374 --> 00:21:19,923
Precisamos de 2.000 funcionários públicos
canalizar dinheiro de A para B?
303
00:21:20,094 --> 00:21:24,053
O DES também cria um quadro legislativo
para a educação.
304
00:21:24,214 --> 00:21:29,493
Não há muita legislação. O meio ambiente poderia fazer isso.
Eles tratam de outros assuntos da autoridade local.
305
00:21:29,654 --> 00:21:31,645
Você não pode estar falando sério!
306
00:21:31,814 --> 00:21:36,524
Quem avaliaria o planejamento futuro e a equipe
variações, variações nas populações de alunos,
307
00:21:36,694 --> 00:21:39,686
densidade de escolaridade necessária
em áreas urbanas e rurais?
308
00:21:39,854 --> 00:21:43,642
- Quem garantiria que tudo corresse bem?
- 2.500 escolas particulares
309
00:21:43,814 --> 00:21:48,012
parecem resolver esses problemas todos os dias
sem qualquer ajuda do DES.
310
00:21:48,174 --> 00:21:50,768
Eles respondem às mudanças nas circunstâncias.
311
00:21:50,934 --> 00:21:54,324
- Oferta e procura. É fácil.
- Quem planejaria o futuro?
312
00:21:54,494 --> 00:21:57,486
A educação hoje é o que o departamento planejou?
313
00:21:57,654 --> 00:22:00,407
Bem, de... Não, claro que não!
314
00:22:00,574 --> 00:22:04,567
- Tem mais alguma coisa que o DES faz?
- Bem, isso... isso...
315
00:22:05,614 --> 00:22:09,209
Bem, então não precisamos disso, não é? QED.
316
00:22:10,534 --> 00:22:12,729
Quod erat demonstrandum.
317
00:22:15,894 --> 00:22:18,362
Eu realmente... Bastante impensável.
318
00:22:18,534 --> 00:22:24,052
Assim que começarem a abolir departamentos inteiros,
os próprios alicerces da civilização desmoronam.
319
00:22:24,214 --> 00:22:28,924
- Bárbaros nos portões.
- O retorno da Idade das Trevas.
320
00:22:29,094 --> 00:22:32,882
Algo parecido com isso apareceu
quando você era secretário de gabinete?
321
00:22:33,054 --> 00:22:38,287
Não. Nós os deixamos fundir departamentos,
mas funcionou muito bem.
322
00:22:38,454 --> 00:22:41,048
Sim, bastante. Você mantém a equipe existente
323
00:22:41,214 --> 00:22:45,412
e você coloca uma camada extra
de coordenar a gestão no topo.
324
00:22:45,574 --> 00:22:51,683
Exatamente. Mas você tem que parar a liquidação
do Departamento de Educação, Humphrey.
325
00:22:51,854 --> 00:22:55,051
Você já tentou desacreditar
a pessoa que o propôs?
326
00:22:55,214 --> 00:22:59,651
Não adianta. Era a mulher Wainwright,
então ele está passando isso como ideia dele.
327
00:22:59,814 --> 00:23:05,252
- Desacreditando os fatos por trás disso?
- É uma ideia política, então os fatos não entram nisso.
328
00:23:07,534 --> 00:23:11,129
- Massageando as figuras?
- Não há números envolvidos.
329
00:23:11,294 --> 00:23:15,128
Mas é difícil conseguir que o primeiro-ministro
ver que é uma má ideia.
330
00:23:15,294 --> 00:23:19,890
Claro. Na verdade, é uma ideia muito boa.
Isso simplesmente não deve acontecer.
331
00:23:20,894 --> 00:23:26,048
Eu me pergunto se não deveríamos brincar com isso -
no interesse dos filhos da nação.
332
00:23:26,214 --> 00:23:30,685
Não importa os filhos da nação.
E os nossos colegas do DES?
333
00:23:30,854 --> 00:23:33,573
- Claro. Desculpe.
- Vamos ser claros sobre isso.
334
00:23:33,734 --> 00:23:37,443
As únicas pessoas que vão gostar dessa ideia
são os pais e os filhos.
335
00:23:37,614 --> 00:23:40,811
Todos que contam serão contra.
336
00:23:40,974 --> 00:23:43,329
- Sindicatos de professores.
- Autoridades locais.
337
00:23:43,494 --> 00:23:47,533
- Imprensa educacional.
- E, claro, o DES.
338
00:23:47,694 --> 00:23:53,326
- Então qual é a estratégia?
- Pode-se contar com os sindicatos para perturbar as escolas.
339
00:23:53,494 --> 00:23:57,009
E vai na TV dizendo
o governo está causando a interrupção.
340
00:23:57,174 --> 00:24:03,249
Bom. Os conselhos locais ameaçarão transformar
os partidos eleitorais contra o governo.
341
00:24:03,414 --> 00:24:07,407
A Secretaria de Educação vai atrasar
cada etapa do processo
342
00:24:07,574 --> 00:24:10,771
e vazar qualquer coisa
isso envergonha o governo.
343
00:24:10,934 --> 00:24:14,324
Nós podemos ajudar com isso
na Campanha pela Liberdade de Informação.
344
00:24:14,494 --> 00:24:16,246
Obrigado, Arnaldo.
345
00:24:17,294 --> 00:24:19,091
Ah, obrigado.
346
00:24:21,134 --> 00:24:25,685
Mas o que somos na verdade... Obrigado, Billy.
Qual é o nosso argumento?
347
00:24:26,334 --> 00:24:31,362
Bem, obviamente, que esta nova proposta
destruirá nosso sistema educacional.
348
00:24:31,534 --> 00:24:35,732
- Todo mundo sabe que já está destruído.
- Bem, diremos...
349
00:24:35,894 --> 00:24:41,491
Desculpe, a imprensa dirá que é o governo
interferência no DES que o destruiu
350
00:24:41,654 --> 00:24:44,327
e que este novo plano irá piorar as coisas.
351
00:24:44,494 --> 00:24:48,328
- Isso resolverá o problema?
- Sempre aconteceu no passado.
352
00:24:48,494 --> 00:24:55,013
- Mas desta vez a pressão política é mais forte.
- Você deve encontrar uma arma política para combatê-la.
353
00:24:56,414 --> 00:24:59,770
Que arma política
você tinha em mente, Arnold?
354
00:25:00,334 --> 00:25:03,531
EU? Essa é a sua preocupação, Humphrey.
355
00:25:03,894 --> 00:25:09,526
Sua chance de provar que você é digno
do alto cargo para o qual foi chamado.
356
00:25:15,774 --> 00:25:18,413
- O PM está pronto para vê-lo.
- Do que se trata?
357
00:25:18,574 --> 00:25:22,965
- A abolição do DES, receio.
- Isso vai ser sangrento.
358
00:25:23,134 --> 00:25:26,729
- Há um assunto menor que preciso do seu conselho...
- É importante?
359
00:25:26,894 --> 00:25:29,283
- Não é importante, mas urgente.
- O que é?
360
00:25:29,454 --> 00:25:34,050
Você conhece aquela escola empresarial que o PM visitou,
quando lhe deram aquele banquinho?
361
00:25:34,214 --> 00:25:38,253
Acabou de descobrir que a madeira
que eles estavam usando foi roubado.
362
00:25:38,414 --> 00:25:40,405
Bernard, isso dificilmente é...
363
00:25:43,334 --> 00:25:45,131
Roubado?
364
00:25:45,294 --> 00:25:50,129
Sim, era propriedade do governo
roubado de uma oficina YTS no ano passado.
365
00:25:51,094 --> 00:25:53,085
Que chocante.
366
00:25:54,334 --> 00:25:57,929
Foi encaminhado ao DES,
quando o roubo veio à tona em uma escola.
367
00:25:58,094 --> 00:26:01,245
Eles não sabem se devem processar.
Desculpe incomodar...
368
00:26:01,414 --> 00:26:03,803
Não mencione isso, Bernardo.
369
00:26:06,534 --> 00:26:08,525
Mostre-me.
370
00:26:10,694 --> 00:26:13,891
Entre, Humphrey. Entre, entre! Sente-se.
371
00:26:14,054 --> 00:26:17,933
Apenas um ponto na ordem do dia de hoje -
a abolição do DES.
372
00:26:18,094 --> 00:26:23,043
Na verdade, se houver apenas um item, é uma agenDUM.
373
00:26:23,214 --> 00:26:27,685
Não creio que o Primeiro-Ministro
chegou até a segunda declinação.
374
00:26:27,854 --> 00:26:33,292
Não me importo que você marque pontos de debate baratos
já que você já perdeu a batalha do DES.
375
00:26:33,454 --> 00:26:37,732
- O DES ficará muito chateado.
- Isso importa já que eles deixarão de existir?
376
00:26:37,894 --> 00:26:41,284
O processo levará alguns anos.
Eles lutarão com unhas e dentes.
377
00:26:41,454 --> 00:26:44,651
- O que eles podem fazer comigo?
- Eles são um departamento formidável.
378
00:26:44,814 --> 00:26:48,124
- Sou um primeiro-ministro formidável.
- Na verdade você é.
379
00:26:48,294 --> 00:26:51,092
Mas você ainda pode precisar da cooperação deles.
380
00:26:51,254 --> 00:26:55,964
Cooperação? Do Departamento de Educação?
Não me faça rir!
381
00:26:56,814 --> 00:27:00,807
Tudo bem, tudo bem. Vou dizer a eles para irem em frente
com a acusação, então.
382
00:27:02,054 --> 00:27:06,093
- Que acusação?
- Ah, não vale a pena incomodar você.
383
00:27:06,254 --> 00:27:09,485
Aquela escola empresarial
onde você foi televisionado na semana passada.
384
00:27:09,654 --> 00:27:13,647
- Sim?
- Os lucros... Um modelo para outras escolas...
385
00:27:13,814 --> 00:27:15,805
Sim, sim, continue.
386
00:27:15,974 --> 00:27:21,253
- Os lucros foram provenientes do roubo.
- Roubo? O que você quer dizer com roubo?
387
00:27:22,094 --> 00:27:27,043
Quero dizer, remover mercadorias sem o conhecimento
ou consentimento do proprietário com a intenção de...
388
00:27:27,214 --> 00:27:30,206
Eu sei o que significa roubo. O que você quer dizer?
389
00:27:30,374 --> 00:27:32,842
Bem, o banquinho que eles te deram
390
00:27:33,014 --> 00:27:36,723
foi feito de madeira apropriada
dos workshops YTS locais.
391
00:27:36,894 --> 00:27:40,284
- O que você quer dizer?
- Foi roubado.
392
00:27:40,454 --> 00:27:42,684
Por dois alunos do ano passado.
393
00:27:42,854 --> 00:27:45,812
- Um par de Nickers.
- Obrigado, Bernardo.
394
00:27:46,814 --> 00:27:49,123
O YTS quer processar.
395
00:27:49,294 --> 00:27:53,572
Agora, a Secretaria de Educação
poderia detê-los.
396
00:27:53,734 --> 00:27:56,771
Você sabe, devolva a lenha e silencie tudo.
397
00:27:56,934 --> 00:28:00,483
Milhões me viram na TV dizendo
aquela escola foi um exemplo!
398
00:28:00,654 --> 00:28:03,214
Bem, é uma espécie de exemplo.
399
00:28:03,374 --> 00:28:05,126
Eles não devem processar!
400
00:28:05,294 --> 00:28:10,732
Espero que o Departamento de Educação não vaze
o fato de você estar encobrindo bandidos.
401
00:28:10,894 --> 00:28:14,887
- Você deve dizer a eles para não processarem.
- Isso precisaria da cooperação deles.
402
00:28:16,294 --> 00:28:20,446
Só posso ver os jornais -
“Os bandidos empreendedores de Jim.
403
00:28:20,614 --> 00:28:26,246
"O primeiro-ministro ficou em cima do muro
por tanto tempo que agora ele se tornou um."
404
00:28:28,374 --> 00:28:30,763
Convença-os a não processar.
405
00:28:30,934 --> 00:28:36,645
É muito difícil persuadir as pessoas a cooperar
se eles estão realmente sob uma sentença de morte.
406
00:28:36,814 --> 00:28:40,090
- Sentença de morte?
- Se você está abolindo o departamento.
407
00:28:40,694 --> 00:28:42,173
Ah!
408
00:28:42,334 --> 00:28:44,131
Ah, isso!
409
00:28:44,894 --> 00:28:48,204
Não, isso foi apenas... uma ideia vaga...
410
00:28:50,414 --> 00:28:52,405
...de Dorothy.
411
00:28:53,614 --> 00:28:55,809
Um pensamento ocioso. Nada sério.
412
00:28:55,974 --> 00:28:57,805
- Você tem certeza?
- Positivo.
413
00:28:57,974 --> 00:29:02,764
Esplêndido, primeiro-ministro.
Vamos agora continuar com a agenda?
414
00:29:02,934 --> 00:29:06,324
Agenda? Oh sim!
415
00:29:06,494 --> 00:29:08,325
Não temos agenda.
416
00:29:08,494 --> 00:29:11,691
(RITMICAMENTE) Não temos agenda hoje!
417
00:29:14,214 --> 00:29:17,251
Negócio concluído. Tudo bem, Humphrey?
418
00:29:18,014 --> 00:29:20,005
Sim, primeiro-ministro.